新發(fā)現(xiàn)作文[優(yōu)選15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新發(fā)現(xiàn)作文1

　　我家養(yǎng)了兩只小鳥，它們非常機靈。

　　有一天，陽光明媚，微風習習，剛好是給小鳥洗澡的好時候。小藍鳥一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說：“小綠鳥，快來啊！水溫正好，剛好適合洗澡。”小綠鳥聽到小藍鳥的召喚，“嗖”的一聲飛了下來。它們用翅膀撈點水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的'頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥只洗肚子，于是就問媽媽。媽媽告訴我：“小鳥頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會很快滑下來。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原來小鳥還有這么神奇的特點啊。

　　又一天，我精挑細選了一顆小青菜來喂小鳥。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒想到小鳥這么頑皮，沒吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準備打開籠子把青菜拿出來，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)小綠鳥一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍鳥看見了突然跳下來，把小綠鳥趕跑，開始獨享青菜。等小藍鳥吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進了食盒藏起來。小綠鳥看到了，趕緊來搶青菜吃。它匆匆忙忙地把青菜啄得到處都是。小藍鳥不甘心，又飛回來把吃剩的菜叼進食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥，這樣小綠鳥就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來又掛到籠子上，這樣兩只小鳥都可以吃到了。

　　原來，小鳥的腦袋不大但智商這么高呀。

新發(fā)現(xiàn)作文2

　　今天下午，剛下過雨，我下來呼吸新鮮空氣了，走著走著，忽然看見一只蝸牛正在一片落葉上慢慢地爬著，我看見了，心想：下來也沒什么玩兒的，就玩玩兒蝸牛吧。我蹲下，輕輕撿起落葉，又用了別的葉子折了一個沒有頂?shù)?小盒子，把蝸牛放進盒子里后，就拿著盒子蹦蹦跳跳地走了。這時，一個小朋友過來了，她看著盒子里的蝸牛問：“姐姐，蝸牛吃什么東西呀？”“額......我不知道呀。”我有點兒不好意思地說。那個小朋友走了以后。我細細的想：是呀，蝸牛到底吃什么呀？我決定做一個實驗。我首先想到的是葉子，于是我揪了一片葉子放進去，可是蝸牛只是從上面慢慢的爬了過去，連頭也沒有底。難不成它吃樹枝？我又折了一小段樹枝扔了進去，可它只是微微看了一眼，沒有理樹枝，繼續(xù)我行我素。我越來越好奇，它到底吃什么呀!該不會吃泥土吧？想著，我挑了一點泥土放了進去，可它連看都沒看，還在盒子里到處亂爬。這時，我腦子里冒出了一句話：是不是吃小蟲子？我分別捉了一只螞蟻和一直巢蟲，這次，蝸牛竟然躲得遠遠的，好像很害怕。無奈，我只好拿出螞蟻和潮蟲，帶著盒子家了。

　　回家后，我看見媽媽正在挑芹菜，我突然說：“會不會吃菜葉呢？”說罷，拿著一片芹菜葉兒放在蝸牛旁邊，等著奇跡的發(fā)生，只見蝸牛慢慢地爬上菜葉兒，細嚼慢咽起來，我興奮極了，跑到電腦前查起了資料。哦，原來，蝸牛不僅吃芹菜葉子，還吃別的蔬菜葉子，比如花菜葉子、白菜葉子、西紅柿葉子等等。因為蝸牛很喜歡吃菜葉，所以農民很討厭它。

　　“啊——”那邊傳來媽媽的尖叫，天哪，我忘把蓋子蓋住，蝸牛自己爬了出來。對不起，我先走一步。

新發(fā)現(xiàn)作文3

　　雨后的一天，我外出散步，發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛，我被它那可愛的樣子吸引住了，于是便捉回家觀察。

　　記得有一次，我放學回家去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)它正吸附在給它準備的小窩的墻壁上休息，我突然發(fā)現(xiàn)它那嫩白的肚子上有幾個橫條狀凹進去的褶皺，我以為它生病了，非常著急。

　　我急忙地去問爸爸，當我匆忙地跑到爸爸跟前并向他講明了事情的經過以后，爸爸不禁笑了，對我說：“傻孩子，蝸牛就是靠這個走路的呀！”我感到更奇怪了，心想蝸牛是怎么靠它來走路的的呢？爸爸似乎看透了我的心思，便開始耐心地給我講解：“你想想，蝸牛沒有像人一樣的兩條腿，也沒有像毛毛蟲那樣一弓一弓的身體，它是怎樣走路的呢？”我想了想，但并沒有找到答案。

　　爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的`心思，開啟了蝸牛走路大講堂：“蝸牛沒有腿，也不能像毛毛蟲那樣靠弓身體來移動，所以它就需要那些橫條狀凹進去的褶皺像水波紋一樣一波一波地向后慢慢波動著，向后的推動力來推動蝸牛緩緩地向前爬行。不信的話，你可以再去看看它爬行時肚子上橫條的變化，條紋的間距一會兒長、一會兒短，它就是靠條紋間距變化來推動前行的。”聽了爸爸的話，我連忙跑過去進行再次觀察，那時蝸牛剛好正在玻璃板上緩緩地爬動，我發(fā)現(xiàn)它的吸盤就是由一條條的橫紋組成的，那些橫紋凹凸不平，突出的地方向后一蹬，帶動蝸牛的整個身體，蝸牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用橫條紋向后蹬，來持續(xù)地推進自己的身體。這樣，蝸牛就可以連續(xù)的向前緩緩爬行了。這時，我終于弄明白蝸牛是怎樣爬行的了，我高興極了。

　　通過這次觀察，讓我明白了一個道理，無論做什么事情，都必須仔細認真，只要你認真地觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

新發(fā)現(xiàn)作文4

　　我閑著沒事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來。可是我絞盡腦汁也沒能讓它立起來。

　　正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問我：“你是不是想讓這個雞蛋里起來呀？我有一個小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說。媽媽對我說：“可以，但是，你要自己實踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調料，其中有一種可以讓雞蛋立起來。至于是哪個，你自己去試吧。”我半信半疑地從廚房拿出這幾種調料問媽媽：“這樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會不會立起來了嗎？”媽媽對我充滿信心地說。

　　我拿著勺子往放滿水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對頭，絲毫產生不了任何反應。于是我又接來一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒有一絲友好的意思。我看了看右手邊的.鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來，對嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負我所望雞蛋從水中立了起來！啊！我欣喜若狂地跳了起來！

　　我又高興又疑惑地問媽媽：“媽媽為什么鹽可以讓雞蛋立起來呢？”媽媽認真地告訴我說：“其實是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能立起來，就說明水的浮力超過于雞蛋本身的重量了，所以能立起來！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說。

　　今天，我不僅做了一個小小的實驗，還用實踐明白了生活處處有學問，只要留心身邊的一點一滴，就會發(fā)現(xiàn)好多有意思的事情。

新發(fā)現(xiàn)作文5

　　去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒有力氣叫了。

　　這一天，我作業(yè)都寫完了，天氣又太熱，不能出去，感覺好無聊。于是，我就想做個小實驗，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來，嘻嘻，這一定是一個有趣的實驗。于是，我拿了一個生雞蛋、一個水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著工具來到了廚房，準備開始實驗。

　　關好門后，這個貌似很簡單的實驗就正式開始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個不會游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實驗結果：失敗。

　　我休息了一會而，便準備第二次實驗。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調皮的雞蛋還是不聽使喚，又沉了下去。第二次實驗結果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進水里，便出去看書了。過了一會兒。我突然想吃蘋果，于是到廚房切，這時，奇跡出現(xiàn)了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽臺上，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了也很驚訝，便問：“那你能告訴我，為什么在水中放一個生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會漂上來嗎？”這下媽媽可把我問倒了，我想了半天，也沒想出來答案。后來，經過查閱資料，我才知道了答案：原來呀，同樣一只雞蛋，一開始沉底，最后又浮起來中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒有變，但水的浮力變了。一開始，雞蛋受到水的浮力過小自身的重力大，所有下沉了，后來加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的`密度是比清水要大的，這樣一來，雞蛋自然就會浮起來了。由此可見，密度越大，浮力越大。

　　看了我的實驗和解釋，大家明白了嗎？如果沒有，大家還可以上網查一查有關“死海”的資料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。

新發(fā)現(xiàn)作文6

　　這一天，我生日，一放學我就滿心期待的回了家，因為每一年的今天，爸爸媽媽都會買好一個生日蛋糕在家里等著我回去。

　　今天我一回家，果不其然，爸媽正坐在客廳里等著我回來，我書包都沒有放下就跑了過去。

　　“寶貝，生日快樂！”媽媽站起了身朝著我祝福，接著一把接過了我后背上的書包。這時，爸爸也站起了身，爸爸道：“我們來吃蛋糕吧。”爸爸的嘴巴可緊了，要爸爸說出一句什么祝福語簡直比登天還難，知道爸爸是這樣的人，所以，我也就饒了爸爸。

　　我將蠟燭一一插上，之后將蠟燭全部燃上，這時，爸爸將客廳里的燈關掉了，我們圍坐在一起。我高興的朝著蠟燭許了一個愿望，然后憋住一口氣將蠟燭吹滅。

　　之后的時間就是吃蛋糕了。

　　這一年的生日好似與以前無異，但是，等到最后我們將蛋糕吃完后，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　“什么？”我疑惑的抬頭朝著爸爸看了過去，我好像聽到爸爸說話了，但是，聲音很小。我瞧著爸爸，等待著下文，可爸爸卻說：“我沒有說話。”這下，我更疑惑了，于是看向了媽媽，媽媽直接擺手道：“我什么都沒聽到。”

　　我覺得很奇怪，我明明聽到爸爸說話的聲音了，爸爸怎么不承認呢，還有媽媽，那一臉心虛的樣子，明明就是在幫著爸爸合伙來瞞著我。

　　晚上，我躺在床上，一直在想著那件事，想著想著，我突然激動的從床上坐起了身來，我知道了，爸爸說了話，那句話是，生日快樂！

　　“對對，那嘴型分明就是生日快樂。”我拍著手掌，為這個發(fā)現(xiàn)興奮不已，難怪爸爸不承認。

　　第二天，我悄悄的`去問了媽媽，媽媽悄悄的朝我道：“你爸說的是生日快樂，不過你爸死要面子，還是當做你沒發(fā)現(xiàn)的好。”

　　我朝著媽媽興奮的點頭，今年的生日，因為這個發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久，我的爸爸還真可愛。

新發(fā)現(xiàn)作文7

　　一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見了，就讓我把衣服脫下來幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。

　　第二天早上起床，我突然想起來今天是周一，學校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽臺上，準備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個辦法，她拿吹風機對著毛衣吹了一會兒，毛衣很快就干了。這時，我就問媽媽：“為什么毛衣沒有干，而襯衣卻干了呢？是不是因為毛衣厚，而襯衣薄呢？”

　　媽媽說：“你說的沒錯。這件毛衣是純棉線織的，比較厚密，衣服里的.水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風機的熱風吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度。”

　　這時，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問：“媽媽，這件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”

　　媽媽說：“這事因為你的毛衣是純棉的，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快。”

　　我聽了，覺得很有意思，還想問，可是一看時間不早了，該抓緊上學了。媽媽笑著對我說：“有問題等你放學可以查百度啊！”

　　后來，我在媽媽的幫助下查閱資料。經過了解，原來，棉質的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說，大部分的運動服之所以用滌綸材料，上因為運動員們經常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。

　　沒想到，從簡單的一次晾衣服就能發(fā)現(xiàn)和學到這么多知識，看來生活處處皆學問啊！

新發(fā)現(xiàn)作文8

　　“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的'作風，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪喲！這水火什么時候成朋友了？”好奇心驅使我接著在火旁仔細地觀察它。可是這水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個大大的問號：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？

　　火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因為我腦子中的兩個問號還是沒有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團，我便決定做一個小試驗。我拿了一個打火機，幾張廢報紙，兩杯自來水。我先點燃一張廢報紙，然后倒了一點水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結果還是如此。那水多會不會滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。

　　雖然證實了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場。網絡不是無形的老師嗎？我可以上網查呀！網上說，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時還沒來及氣化就將火澆滅了。

　　通過這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動手、動腦，善于尋找答案，說不定那天你也會成為大科學家呢！

新發(fā)現(xiàn)作文9

　　那是去年暑假里的一個星期天，天氣悶熱，空氣里流動著一股股的熱浪，外面樹上知了的恬燥聲響個不停。

　　我正在家里寫暑假作業(yè)，也被這悶熱的天氣、惱人的叫聲，嘈擾得煩躁不安、心神不寧，就和爸爸說，能不能到附近超市買些冰棒回來解渴，爸爸大概也正悶熱難擋呢，就爽快地答應了。

　　來到超市冷飲區(qū)，冰棒的種類可真多啊，五花八門，有草莓味、巧克力味、香草味、葡萄味的，有正方體、長方體、圓柱體、圓錐體的，顏色也各式各樣，看得我口水直流，恨不得一口氣把它們都吃了才解讒呢。還是趕快挑一些自己喜歡的吧，這里挑一挑，那里選一選，還是覺得不夠。爸爸見我拿了那么多，就說：“天氣太熱，買這么多冰棒不等到家全都化成水了，你還能吃上真正的冰棒嗎？”

　　我正猶豫，旁邊的售貨阿姨走過來稅：“沒關系的，只要購買一大盒以上，我們就可以送你一個冰袋，有了它，冰棒就不會化了。”我聽了有些疑地問爸爸：“這是真的嗎？”爸爸笑笑稅：“那我們就試試吧”。

　　真是好消息啊！我高興的挑了一大盒冰棒，小心地放進贈送的`冰袋里。

　　冰袋看起來和一般的拎袋沒有多大區(qū)別，只是顯得更厚實一些，拎著冰袋，我們迎著火球一樣的太陽，滿頭大汗地往家趕，我還把冰袋頂在頭上，擋住直射的陽光，我要好好檢驗一下冰袋的效果究竟怎樣。

　　到家打開冰袋，每個冰棒還是象剛從冰柜拿出來一樣，絲毫沒有受陽光暴曬的影響。這究竟是什么原因？又有什么原理呢？

　　我認真查看了冰袋的說明，還查了詞典，原來在冰袋的夾層充滿了很多的臭氧，這個臭氧層可以隔絕熱量的傳遞，使冰棒保持原來的溫度，自然就不會化了。明白了這樣的原理，也就不覺得很神秘了！

　　世界上的事物千奇百怪，各式各樣，但一定都會有它們的科學原理，我要好好學習，去探索世界的科學真理！

新發(fā)現(xiàn)作文10

　　小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學習成績不好，穿得又土里氣，我一直沒正眼過她。

　　好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我總問題。

　　但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比啊！

　　直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)她是一個多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的.小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”

　　原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道，她家非常困難，父母剛農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！

　　從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”

新發(fā)現(xiàn)作文11

　　大千世界真是無所不有，有時侯解決問題的辦法會很奇妙，往往這些奧妙會被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來打個比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會恢復原狀。

　　上周日，我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個高球，媽媽一個扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊，再買一個又要攢一個禮拜了。媽媽走過來，看到我狼狽的樣子，笑了笑說：“沒事，沒事，我可以把它再變圓”。我絕望地說：“怎么可能呢？都扁成這個樣子了，肯定是沒什么辦法了！”媽媽開玩笑似地說：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來。”說著擰開了裝開水的杯子，將乒乓球放了進去，又說：“過一會兒你再看。”我將信將疑，但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了。“這怎么可能？”我驚奇地問：“到底怎么回事，踩扁的.乒乓球怎么會復園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會把乒乓球變回原形。

　　這就是科學的力量！

　　科學真是無處不在，它在生活中，它也在學習中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當一個有心人，科學往往會帶給你意想不到的驚喜。

　　就讓我們從現(xiàn)在開始行動起來吧！從身邊的每一個小細節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學造福于我們人類吧！

新發(fā)現(xiàn)作文12

　　今天是外婆的生日， 媽媽訂了個精美的冰激凌蛋糕，我們要為外婆隆重地慶祝生日。

　　接過媽媽手中的方盒子， 我迫不及待地就想一探蛋糕的廬山真面目， 解開絲帶，我的手碰到了盒子，呀，真涼呀！一陣冷氣從我的手指上傳來， 我大叫：“好冷，媽媽你暗算我！”媽媽哈哈地笑著解釋說：“這里面可藏著機關呢， 很神秘的！告訴你吧，這是干冰，別看小小的'一包，制冷的能力可不小，如果沒有它，冰欺凌蛋糕很快就會融化。”我恍然大悟， 剛想用手去抓冰玩，卻被媽媽眼疾手快地制止了，她笑著說：“我就知道你要管不住你的手了，這可碰不得， 它跟普通的冰可不一樣， 干冰不是一般的冰，它是固態(tài)的二氧化碳，溫度達到零下80多度呢，如果接觸皮膚，那可是要被灼傷的。”我不禁縮了縮脖子，一身冷汗。

　　吃完蛋糕，我發(fā)現(xiàn)干冰還是好好的，一點也沒融化，真是太神奇了。外婆建議把干冰放進水杯里看看會不會融化，我興奮地馬上跑去用透明的玻璃杯倒了一杯清水，小心翼翼地用勺子舀了一些干冰放進去，“哧哧哧”，玻璃杯上冒起一股股白煙，干冰仿佛活了，在杯底吐出一個個水泡泡，就像一個小型的“火山噴發(fā)”。我樂得哈哈笑，實在太好玩了。突然媽媽的一聲驚叫引起了我的注意，我轉頭一看，原來那個裝干冰的小碗的外壁上結起了一層霜花，還挺厚的呢，好像小碗長出了白花花的胡子。 可是更神奇的是碗里的干冰還是固態(tài)的，真的是名副其實的“干冰”呀。

　　大自然有很多神奇等待著我們去發(fā)現(xiàn)，我要用我的心，用我雙眼去探尋它們。

新發(fā)現(xiàn)作文13

　　今天晚上，老師在教室里給我們上了一節(jié)實驗課。要求我們通過實驗，得出自己的新發(fā)現(xiàn)。

　　實驗前，老師準備了一瓶橙色的芬達，一瓶黑褐色的可樂和一瓶透明無色的雪碧，再加上兩個紙杯，一條五顏六色的絲巾。

　　實驗中，老師首先請了一位身穿灰色衣服，個子矮小的女同學上去做實驗。第一次，老師讓那位女孩先喝了一口可樂，她說：可樂是甜的，喝的時候會有氣泡。第二次，老師讓她喝了一口雪碧，她說：雪碧有一點甜，又有一點酸，喝在嘴里會冒泡。第三次，老師再次讓她喝下一口少許的芬達，她又說：芬達是橙子味的，喝在嘴里也會冒泡。接著，老師又請了一位戴眼鏡的男同學上去，老師如法炮制。但男同學和女同學的.答案不一樣，他喝下少許的可樂，說：可樂是又酸又甜的，嘴里有許多氣體。接著，他又喝了一口少許的雪碧，他說：雪碧是檸檬味的，嘴里還有氣泡。最后，他喝下少許的芬達，說：芬達是甜的，嘴里有氣泡。試驗進入了白熱化。首先，老師又請了那位女同學，規(guī)則是只能看，不能說。老師先用絲巾蒙住了她的眼睛，再用手捏住她自己的鼻子，老師先給她喝了少許的可樂，但她答的是雪碧。接著，老師又給她喝了雪碧，她答的是芬達。最后，老師讓她喝了可樂，但她自己都忘記了，說三種都有。

　　接下來，老師又請那位男生上來，照方下藥。老師先給他喝了雪碧，他答對了。接著，老師給他喝的可樂，他說是芬達。最后，老師給他喝了雪碧，他答的是可樂。

　　從這次試驗課上，我明白了人和人的味覺是不一樣的，視覺也是不可缺少的一部分，嗅覺也很重要，但是，最重要的就是視覺，因為它能判斷這是可樂還是雪碧。還有平時喝飲料少的人，判斷能力就弱。喝得多的人，判斷力就強一點。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文14

　　我曾執(zhí)著地認為，錦繡必然屬于繁花的妍麗，而平凡必然是微入塵埃。這幾乎就決定了當我看到她時，她在我心中便只剩平凡。

　　她的目光躲在厚厚的鏡片后，普通的衣著、容貌，成績亦平平，她是人海中最尋常的一滴水。

　　然而，我永遠忘不了那天。

　　音樂課上，老師為我們合唱比賽忙得焦頭爛額，“誰來領唱？”他焦急地問。教室外蟬音高唱，教室內一群孩子面面相覷。難道沒人擅長唱歌嗎？不，他們只是害羞。

　　“老師，我來吧。”她從人群中探出半個身子，不好意思地眨著眼，輕聲說道。人群中發(fā)出輕輕的驚嘆，又變成不屑的冷哼。這也難怪，她的存在感實在太低太低了，而似乎又身無所長。老師也有些猶豫，遲疑著開口：“嗯……這樣吧，你先唱一段，你擅長的就行。”人群安靜了，畢竟都在好奇著：她真有能耐當領唱？

　　她點點頭，不卑不亢，深吸一口氣運至丹田，放聲而歌。人群瞪大了雙眼，大張著嘴巴面面相覷，老師眨眨眼，頗為滿意地點著頭。陽光如云匹流瀉一地，她半合雙眼，如癡如醉地唱著，似乎我們都是地里的大白菜，不足為懼。

　　似乎有一道彩虹轟然架在灰蒙的`教室之上，光耀一剎那直去萬丈，連角落里的塵埃都變得璀璨光明了。

　　相處許久，我這才發(fā)現(xiàn)她的不同尋常，她的不卑不亢，我這才發(fā)現(xiàn)，一株名為平凡的草竟也可以擁有花的錦繡，原來萬物皆有屬于它自己的盡態(tài)極妍。

　　那天她站在我們班級中央，午后逇陽光打在她身上，所有的目光聚集在她身上，她穿一身水藍色的長裙，柔聲清唱：

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”

新發(fā)現(xiàn)作文15

　　我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，就是有很多大人都喜歡看動畫片。

　　我在看“名偵探柯南”的時候，媽媽也總是被吸引過來一起看。她總是說：“這個編劇太厲害了，上曉天文，下知地理，大到宇宙奧秘，小至微生物學等等，每個領域都熟悉，不管什么犯罪，在這個編劇的眼里都能破解。”我非常認同媽媽的觀點，在這方面，我們完全沒有溝通障礙，總是圍繞劇情討論得熱火朝天。

　　為什么有的大人也喜歡看動畫片？我發(fā)現(xiàn)不止是媽媽這個大人喜歡看動畫片，比如我叔叔就很喜歡看“死亡筆記”這類的恐怖動畫片；還有哥哥喜歡看游戲改編的動畫片；阿姨喜歡看迪士尼類的動畫片；爺爺奶奶喜歡看“海綿寶寶”；姥姥、姥爺喜歡看“貓和老鼠”。

　　雖然這些大人看的'動畫片類型不同，可也都是動漫類的，看來動畫片的魅力還真不小啊！

　　對于這個現(xiàn)象，我專門和爸爸媽媽討論過。為什么現(xiàn)在越來越多的大人也喜歡看動畫片了呢？總結出來幾條原因：第一，有很好的劇情陳述；第二，畫面效果能達到最理想狀態(tài)；第三，人物形象好設定。首先講第一點，好的劇本是電影的重要組成，現(xiàn)在很多動畫片都是根據歷史著名事跡所改編的，故事情節(jié)非常精彩。第二就是動畫片的畫面非常漂亮，設計師通過電腦可以隨心所欲制造美景，完全不受時間、空間的限制。第三是人物形象，動畫片可以根據性格、背景等創(chuàng)造出最佳形象。

　　由此看來，動畫片已經不是孩子的“專利”了，大人們也可以加入進來，一同進入這快樂又精彩的“動畫世界”。