詩中的春作文（精華15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的詩中的春作文，歡迎閱讀與收藏。

詩中的春作文1

　　我學詩是始于一個春天的。冰雪消融，萬物復蘇，還有小鳥在花香中歌唱，襯托著詩的意境。我背的第一首詩是《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨中，花落知多少。”開始我不太懂這首詩的意思，后來再一想就明白了：在春天夜晚的夢中，不知不覺天就亮了；醒來后，只聽處處都是鳥兒的鳴啼。昨晚刮風下雨，誰知花被打落了多少呢？

　　我便一首首接著讀了下來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”非常明顯，這是寫的柳景。柳樹好像是由碧玉裝點而成的，萬縷柳枝都垂下了碧綠的絲條。每當看見初春街上拂揚的枝條，此詩之意境就流露出來了。

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”讀了這首詩，我眼前仿佛浮現出了這樣一幅情景：故友又要辭別與你，煙柳縹緲，瓊花四綻，捎來了濃濃的春的氣息。而同是唐代詩人的王維所寫的《送元二使安西》的“渭城小雨浥清塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”則又像一幅淡雅的`水墨畫——早上的渭城剛下了雨，柳葉上也拂去了清塵。好朋友又要與我分別，多么難舍啊！而劉禹錫《烏衣巷》則又把我帶入了一個世界——朱雀橋邊盛開著野草野花，烏衣巷口，夕陽西下……仿佛一幅色彩明麗的油畫，把我帶進了另一個世界……

　　一路走來，詩一直伴隨我左右。詩，寧靜淡泊，幽情雅致，是我永遠的朋友，伙伴。她，將永遠陪伴我走下去，到明天，到未來，永遠……

詩中的春作文2

　　在學校里，老師教我們一字一句的朗誦古詩，還說，我們長大了就能懂得讀詩的妙處。

　　我讀過許多詩，有描寫思鄉之情的；有描寫愛國情懷的；有描寫田園風光的，有描寫春，夏，秋，冬的……其中，令我留連忘返的就是描寫春天的古詩詞。春意盎然，花香千里，給我帶來舒適的心情。

　　春天的景色美，美在花。來到自然公園里，來到大自然的身邊。映入眼連的便是那五顏六色的艷麗的'花朵。紅的、紫的、藍的、綠的，各種各樣的都有。聞著花兒的香味，仿佛自身沉浸在一片花的海洋里。我情不自禁地朗誦起：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”在背《憶江南》初，我并不理解這首詞的意思。可當媽媽帶我來到一片花的世界里。我的腦海里，便浮現出《江南春》這首詞來。

　　色美，美在山。來到春天的東西巖上，在最高處，看整個東西巖。啊！一片五彩繽紛的世界。我呼吸著東西巖這位老朋友送給我的禮物。我伸開雙手，朗誦起戚繼光所寫的《船廠阻雨》。多么美的景色啊！多么有氣勢的古詩！

　　春天，就像一位詩人，在美麗的春天里，吟誦這一首首如詩如畫的古詩，真是美無絕倫呀！

詩中的春作文3

　　寒冷的冬天已經過去，溫暖的春天向我們走來。正如韓愈所說“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。春天雖然還沒完全降臨，但我已經感受到了春天的氣息。

　　有一天，我在公園游玩，突然一枝鮮艷的紅杏映入我的眼簾，那紅杏是那樣紅，那樣美，那樣亮麗。可真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。這枝紅杏像日歷一樣告訴我：“冬天已過，春天來臨。”

　　晚上下了一夜的大雨，早上往窗外一望，我家旁邊的山上到處都春意盎然、生機勃勃，這使我想起了宋朝秦觀的'“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。

　　飛云當面化龍蛇，夭矯轉空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北”。秦觀的這首詞把春天的美麗寫得淋漓盡致，這讓我仿佛看見了五彩繽紛的野花，野花們在風中翩翩起舞，黃鸝無數，天上的云變化多端，山上一片綠色，那可真美呀!忽然下起了小雨，在河邊釣魚的老漁夫還是一動不動，像什么都沒發生過一樣，真是“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。想當時作者張志和不愿為官，在山上隱居的勇氣，可真叫人不得不尊敬和佩服他呢!

　　春天，是百花齊放、五彩繽紛、鳥語花香的。春天有美景，也有詩。

詩中的春作文4

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。在無邊無際的詩海中，一首首關于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。

　　深圳其實沒有真正的春天，這里的“春天”和這里的其它三個季節差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是我喜愛的詩句之一，它使我想到五彩繽紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現一個花的世界，猶如進入了一個五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍一身的夢。

　　每當我看見《春江花月夜》這個詩題時，腦海里總會浮現出這樣一幅畫面：春天的一個夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的.花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個更美麗的夢的世界。

　　我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水。《春夜喜雨》這首詩就讓我想到了春雨。在一個黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。夢幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會感到“暖風熏得游人醉”，好似一場夢。

詩中的春作文5

　　其中，詩人們大多都特別喜歡春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！

　　除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”寫出了春雨對萬物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城。”也表達了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現出來了。

　　“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁的這首《游園不值》，我認為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關不住、紅杏”等詞生動形象地表現出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的'則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！

　　還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情啊！

詩中的春作文6

　　我背的第一首詩，就是《春曉》，這首詩，媽媽天天給我背，自然而然，我就會了。"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"我問媽媽"聞啼鳥"是什么意思？媽媽說："聞就是聽，在早上，是不是有很多鳥在嘰嘰喳喳說個不停呀"？這就是"聞啼鳥"。哦，懂了。

　　關于春的古詩我也一首首積累了好多。"好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。"這幾句我懂，中國有句古話叫"春雨貴如油"。春雨，在夜里悄悄的來了，滋潤萬物細無聲。"國破山河在，城春草木深"我也能懂。我從詩中看出了作者的悲傷、悲切。讀到"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生"時，我好像看到了大草原的野草和即將送別的白居易。"勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春"。只要把詩中的景物一聯想就可以讀出詩中的.情景，韻味也就能讀出了。漸漸的，我讀詩讀出了興趣。帶給了我無窮的啟發。

詩中的春作文7

　　春如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。春隨詩香來到這里，春在用心傾聽著詩歌。

　　春風輕輕吹過我們的臉旁，小孩子們走過＂春詩＂的課堂，用心感受春寫好的文章，春在校園的一角給我們帶來芬芳，傾聽著我們百讀不厭的詩。

　　放學后，我們走進春天的公園，春仿佛就在我的身旁陪我觀賞春日的美景，美麗的夕陽，那微弱的光茫，藍的天白的云，伴隨著夕陽落下，我也慢慢地伴著夕陽的節奏走回家中。

　　春路雨添花，花動一山春色。出自秦觀的《好事近》來形容春雨在合適不過了，一場春雨過后，給山路上添了不少的花朵，讓山路上生機盎然。雨水中的花朵更干凈，小溪被這場雨水變成了江河，雨讓天氣、花兒、小溪都變了。

　　常言道：春霧風。春雨剛過天空中就起來了煙雨蒙蒙的霧，過了一會兒，煙霧散了，我乘著木箋觀賞神龍架的.江，頓時讓我覺得神龍架的江像書中的漓江，可真是舟行必波上，人在畫中游。山倒入水中，水回響山中，彼此相互照應，讓山水畫體現出了意義。

　　春就如一把金色的鑰匙打開了冬天關閉的大門，迎來了大家對春的熱情，給大地媽媽披上了新裝，用顏料給植物涂上了顏色，用嗽吧喚醒了動物。真是春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來！

詩中的春作文8

　　小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩，說長大后對我有很多好處。

　　當時，我并不知道古詩是什么，好奇心驅動著我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因為它字數少，而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。

　　后來，我又學了好多首描寫“春”的古詩。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因為奶奶家的.春天，也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。

　　還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風為什么像剪刀啊？媽媽笑呵呵地說，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閑識得東風雨，萬紫千紅總是春。”

　　是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！

詩中的春作文9

　　春天的江潮水已經與兇猛的大海連成了一片，大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來，照著波浪的千萬里水，到處的春江沒有哪一個地方沒有月亮的亮光，真像張若虛所寫的《春江花月夜》中的春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！

　　應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。應該是這花園的'主人擔心我踩壞了他心愛的青苔，我輕輕地打開柴門不久，那滿園子的春色已經關不住了，有一枝紅杏從園中的墻里鉆出來了。

　　猶如貴客一般，他所到之地，立馬就萬物復蘇、鳥語花香，來到千山上的時候，山上的雪立馬就融化了，吹過后還留下了數也數不盡的開放的花朵呢！正如《五春風》袁枚所寫的春風如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。

　　春風雖然很貴重，但是沒有小動物的季節，哪能叫美呢！但是《江畔獨步尋花》正好寫出了春天的小動物，那一只只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在這個百花盛開的季節，令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁，伴著風都能感到詩句的美妙，都是可以讓人不禁聯想到詩中的美妙意境的！

　　這春暖花開、鳥語花香的季節，我贊美春天！

詩中的春作文10

　　春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據了我所學的詩歌中的重要地位，給我無窮的`啟發和感受，使我讀出詩的韻味。

　　我讀詩始于某一個春天，《春曉》是我會背的第一首古詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我問媽媽“聞啼鳥”是什么意思？媽媽說，“聞”就是聽，早晨起床時不是總有小鳥在叫嗎？這就是“聞啼鳥”。哦，我懂了。

　　我就是這樣一首首讀了下來，背誦了許多描寫“春”的詩。“野火燒不盡，春風吹又生”。這句詩我也懂了，一團團烈火在燃燒野草，但總也燒不完，當一陣陣春風吹來時，野草又重生了。

　　“國破山河在，城春草木深。”我懂這句的意思，但我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依在，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，眼前就出現了一副清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一副“明月照我還”的畫面，可看出詩人王安石多么思念家園！

　　朱熹有一首《春日》“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”還有李牧的《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓欄煙雨中。”兩相對照，把喜愛春天的情感寫活了。漸漸我讀出了詩的韻味，春對詩人的魅力。

詩中的春作文11

　　小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時候，天上的星星眨巴著眼睛，風吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。

　　我讀詩一定始于某個春天，因為《詠柳》是我會背誦的第一首唐詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我問爸爸“綠絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！

　　我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”哦！這首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會聽見牛毛細雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現出來了。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會喜歡它們的。讀到“只等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”時，就是另一幅五彩繽紛的水粉畫了。春風吹綠了萬物，使得春天的大地生機勃勃的`。

　　漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達方式，也關心起了詩人們地身世際遇。我因此增長了不少知識，學到了很多很多！

詩中的春作文12

　　我小的時候，我就開始讀詩，讀詩的時候，家前的小溪旁的柳樹正隨風舞動，小鳥在天上自由的飛翔，把我的詩聲襯托得很“古典”。

　　我會讀的詩大多是描寫春天的，《春曉》是我最早會背的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這是多么美麗的一首詩啊！詩中的每個字都那么樸實。

　　一首首詩伴我長大，《詠柳》是我最喜歡的詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不在細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩人賀知章用了形象的比喻，把柔軟的柳條比作了條條綠色的絲帶，使細嫩的枝條更生動更形象的浮現在紙上；又把二月的春風比作一把靈巧的剪刀。這我清楚，因為家門前的.小溪旁，都種著柳樹。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這首詩是王安石寫的，我會背，可我不知道詩人為什么要用“綠”字，不寫成“到”字，不也很通順？我問老師，老師說：“‘綠’字在詩中的吹綠的意思，比‘到’字更生動得體。”哦，我明白了。

　　詩人朱熹寫過一篇《春日》“勝水尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”還有白居易的《憶江南》“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”還有葉紹翁的《游園不值》，高鼎的《村居》杜牧的《江南春》張志和的《漁歌子》……

　　漸漸的，讀詩以成了我的興趣，它使我增長了不少知識。

詩中的春作文13

　　古人寫了很多贊美春天給大地帶來勃勃生機，使人感受到春天的氣息的詩作。如：賀知章的《詠柳》："碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。"全詩清新自然，相信大家讀后眼前一定有一副美麗的畫面。在一個陽光明媚的'早春，太陽柔和的撒在大地上，春風中帶著絲絲涼意，高大挺拔的柳樹用碧綠的玉石裝扮的無比美妙。千萬條下垂的柳枝像綠色的絲帶隨風飄搖。細細的葉子整齊而美觀，如同有人刻意裁剪出來的，原來是乍暖還寒的二月春風裁剪的。我仿佛在溫暖的春風中觸碰到飄舞的柳枝。"碧玉"寫出柳樹的青綠可愛，"綠絲絳"寫出柳枝的嫵媚輕柔。最后詩人將春風比喻成剪刀，充分顯示了春風的神奇靈巧。真是太美妙了！

　　《江南春》也是一首描寫春雨季節的詩，通過對啼鶯、綠樹、紅花、水村、酒旗、春風、寺院、煙雨的描繪，勾畫出了一副絢麗多姿、水明山秀而又煙雨迷蒙的春色圖。讓我們一起欣賞杜牧的《江南春》。"千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。"

詩中的春作文14

　　小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

　　我讀詩一定始于某一個春天，因為《春曉》是我學會的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的落花。

　　我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句。“碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。 一棵高高的'柳樹仿佛是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動著。那細長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。

　　杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨后的萬物復蘇寫出來了。

　　就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。

詩中的春作文15

　　春風如貴客，一到便繁華。春風猶如尊貴的客人一般，所到之地立馬萬物復蘇，熱鬧非凡。

　　到了新年我還看不到芬芳的鮮花，可到了二月，才發現土中有著剛剛冒出小草的新芽。韓愈《春雪》中寫道：新年都未有芳華，二月初驚見草芽。我想用這首詩來描寫眼前的春景再也合適不過了。

　　只有草，沒有花，怎能稱得上春天？秦觀《好事近》正好寫出了花兒郁郁蔥蔥，阿娜多姿的'景象，正如詩中所寫：春路雨添花，花動一山春色。一場春雨，給山路上增添了許多鮮花，鮮花在風中舞動，又給山上帶來了盎然春色。

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。’張若虛《春江花月夜》中的句子讓人在海邊的晚上能夠有幸看到春天的江潮水勢浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水涌出來的景象。

　　潮水雖美，可也比不過那伸到墻外來的一枝紅杏，這紅杏雖然普通，可這春色比得過整個季節的豐富多彩，這滿園子的春色，是永遠也關不住的！葉紹翁的《游園不值》這首詩真是妙！

　　詩，是一橋五彩繽紛的彩虹，每一種顏色都有它的故事，故事中還有它的酸甜苦辣咸，還要我們去細細品嘗。

　　了解它，你就能了解人生的真諦。