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【精品】這真的讓我著迷作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的這真的讓我著迷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這真的讓我著迷作文1
入學(xué)的第一天，我在校園的走廊里漫步，四處張望。突然，我看到一個(gè)公告欄:“祝賀我們的兩個(gè)同學(xué)獲得了全國(guó)無(wú)線電通信第一名。我們學(xué)校將向上級(jí)申請(qǐng)“銀帆獎(jiǎng)……”看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危液芎闷娴貑?wèn)從直升機(jī)上下來(lái)的學(xué)生:“啊，這是什么？”“哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校——收音機(jī)最大的特色。我們?cè)诿看伪荣愔卸极@得了金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的'名單上面印著這么多資深者的名字，我非常羨慕:“我的名字什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在榮譽(yù)榜上？既然有這么多高年級(jí)學(xué)生為學(xué)校做貢獻(xiàn)，我會(huì)盡力而為！"我決心學(xué)習(xí)無(wú)線電。"你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要帶很多東西。"附近的學(xué)生似乎看穿了我的心思。"沒(méi)關(guān)系。只要它能給學(xué)校增光，我會(huì)吃任何它需要的東西。”我回答后，我興奮地去老師那里報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的。基礎(chǔ)很難。我必須記住CW和SSB，但我仍然堅(jiān)持。伴隨著每天的“滴答”聲和SSB的字母表解釋，我變得越來(lái)越熟練，測(cè)試也越來(lái)越高。我整天沉迷于連續(xù)波和單邊帶的聲音。直到有一天，當(dāng)我真的有空的時(shí)候，我打開(kāi)一個(gè)我不常使用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，這讓我更開(kāi)心。收音機(jī)里的廣播變成了一個(gè)接一個(gè)的音樂(lè)聲音，我回答道。我沒(méi)想到收音機(jī)會(huì)如此實(shí)用，這讓我又“刮目相看”了。
在未來(lái)的實(shí)踐中，我比以前更認(rèn)真地對(duì)待它。在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)的短波信號(hào)捕捉比賽中，我竟然獲得了銀牌，受到了老師的表?yè)P(yáng)。我是多么幸福啊！
第一次，第二次。漸漸地，收音機(jī)讓我“著魔”和“無(wú)法自拔”。無(wú)線電真的是一種實(shí)用、有趣和方便的交流方式。當(dāng)你去野外時(shí)，你可以打電話求助。當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，交流很方便。它讓我再次認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在“忙碌”的緊急學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，為學(xué)校做貢獻(xiàn)！
這真的讓我著迷作文2
我的雙腳停了下來(lái)。我被這里的風(fēng)景吸引住了。雪鄉(xiāng)，簡(jiǎn)直是一處人間仙境。
雪鄉(xiāng)里，雪，在下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下。那雪花潔白如玉，像吹落的蒲公英，
天使賞贈(zèng)的小白花——雪花落到屋頂上，落到地上，如同小貓的腳步般，是那么的輕盈。悄悄地，悄悄地給屋頂給欄桿，給路燈……都蓋上了被子。
我和爸爸漫步在街上。現(xiàn)在，正是即將過(guò)年的時(shí)候。人們?cè)谒行∥葑拥奈蓍苌隙紥焐狭它S色的玉米，火紅的燈籠，紅黃組合，簡(jiǎn)直美極了。我們細(xì)細(xì)地觀賞著這個(gè)小村莊。仰頭望天、望山、望樹(shù)；低頭看雪、看屋、看人。才發(fā)現(xiàn)，地面已和天空連成一片，融為一體了。
我好奇地舔了舔屋頂上的雪，有著一絲絲的微微的甜；聽(tīng)著身旁小孩子們的玩耍叫喊聲，在巷子里回響；聞著路邊烤地瓜的`氣味，充滿了整條街道。到了晚上，雪鄉(xiāng)里的人們逐漸多了起來(lái)。我和爸爸在山上，俯視著整一個(gè)雪鄉(xiāng)，雪鄉(xiāng)里燈火通明。有的人正在在院子里玩“潑水成冰”；有的人在排著隊(duì)買著牛肉串，有的人正在劇場(chǎng)里看著東北二人轉(zhuǎn)……
我和爸爸也嘗試了“潑水成冰”。好神奇呀，一壺滾燙的熱水，為什么潑到空中就立馬變成冰了呢？
跟著爸爸漫步在回旅館的小路上，看著路兩旁的雪塊，依舊還是這么大塊。大得人們可以躺在上面；大得像《冰雪奇緣》里的雪怪，像雪怪守護(hù)著艾莎一樣，這些雪守護(hù)著這可愛(ài)的雪鄉(xiāng)。
在這里，有著夢(mèng)幻的風(fēng)景。夢(mèng)幻般的雪、夢(mèng)幻般的山、夢(mèng)幻般的樹(shù)和夢(mèng)幻般的屋。
“如果有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次雪鄉(xiāng)。”我在心里默默地念著。
這真的讓我著迷作文3
剛?cè)雽W(xué)的一天，我徘徊在校園的走廊里，環(huán)顧著四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學(xué)榮獲全國(guó)無(wú)線電通信第一名，將由我校向上級(jí)申請(qǐng)‘銀帆獎(jiǎng)’……”
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我十分好奇地問(wèn)直升上來(lái)的同學(xué)：“哎，這是什么呀？”“哪個(gè)？哦，這是本校最大的特色——無(wú)線電，曾經(jīng)每屆比賽金、銀、銅獎(jiǎng)，我校都能拿到，所以學(xué)校以此出名。”
看到那么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著那么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很是羨慕：“什么時(shí)候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學(xué)無(wú)線電了。“你是不是想學(xué)無(wú)線電啊？我告訴你，需要背好多東西。”旁邊的同學(xué)仿佛看透了我的心思。“沒(méi)事，只要能為學(xué)校增光，多苦我也吃。”我應(yīng)了一聲后，興奮地找老師報(bào)名去了。
確實(shí)，他說(shuō)的一點(diǎn)不假。基礎(chǔ)就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅(jiān)持著。伴隨著每天的“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測(cè)試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天，閑的實(shí)在沒(méi)事的我打開(kāi)了不常用的.電臺(tái)，竟然發(fā)現(xiàn)有人在用電臺(tái)聊天，這使我增加了濃厚樂(lè)趣。電臺(tái)里的播報(bào)聲成了一個(gè)又一個(gè)悅耳的音樂(lè)聲，我也回復(fù)了。沒(méi)想到電臺(tái)竟如此實(shí)用，這讓我又對(duì)無(wú)線電“刮目相看”。
在日后的練習(xí)里，我一次比一次認(rèn)真，在一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組短波機(jī)信號(hào)抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表?yè)P(yáng)，別提多高興了！
有了第一次就第二次，漸漸的，無(wú)線電讓我“走火入魔”，可以說(shuō)“無(wú)法自拔”了。無(wú)線電真是一個(gè)既實(shí)用又好玩又方便溝通的東西，當(dāng)你到了荒郊野外時(shí)，可以進(jìn)行呼救；當(dāng)你在國(guó)外時(shí)，方便溝通。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
無(wú)線電真的讓我著迷！在“百忙”緊迫的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，給學(xué)校增光！
這真的讓我著迷作文4
曾驚嘆于大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷于大自然的四季更替。看見(jiàn)，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會(huì)，才能捕捉到那一點(diǎn)難言的奧妙。而海無(wú)邊無(wú)際，他用他的魅力陪我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……
早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶涌澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽(yáng)那奪目耀眼的光線交織在一起，平鋪于蔚藍(lán)的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。
漫步于沙灘上，冰涼的海水撫平內(nèi)心的躁動(dòng)，迎面吹拂過(guò)一陣新鮮的.海風(fēng)，咸咸的，腥腥的，但卻是難以置信的真實(shí)。這時(shí)的大海，用那縷神韻帶來(lái)人生的悠閑自得。
正午的大海再?zèng)]了那份溫柔，一抹銳氣隨之浮現(xiàn)。
所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發(fā)起攻擊，展開(kāi)突襲。但明知過(guò)不了那一線，依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年沖擊著、努力著，岸邊的石頭早已被磨得再無(wú)棱角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見(jiàn)證著海的執(zhí)著，海的堅(jiān)持，海的無(wú)畏。
人生亦如此，是用那一場(chǎng)場(chǎng)拼搏和挑戰(zhàn)才能換來(lái)勝利，換來(lái)王冠加冕。
傍晚的大海，黃昏時(shí)分，開(kāi)始漸漸平靜。海風(fēng)里傳來(lái)了漁民們幸福的歌聲，大海的無(wú)邊無(wú)際和神秘，才帶給了人們?nèi)缃衩篮玫纳睢?/p>
他，就是這么無(wú)私，這么偉大。夕陽(yáng)的余暉是彩色的，映射在海面上，顯現(xiàn)著天空的色彩。我認(rèn)為，這時(shí)的大海是最美的，不再優(yōu)柔寡斷，不再兇神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。
雖未有一言一語(yǔ)，卻已是千言萬(wàn)語(yǔ)……是的！大海就是這樣。他無(wú)私地付出著，也教會(huì)了人們堅(jiān)韌，勇敢地去奮斗，創(chuàng)造自己的人生，活出自己的精彩。
夢(mèng)會(huì)醒，但人生這段旅程，永遠(yuǎn)在繼續(xù)……
這真的讓我著迷作文5
人們總說(shuō)：“聽(tīng)歌單單只是聽(tīng)旋律。”而我卻認(rèn)為聽(tīng)歌是在聽(tīng)自己，也是在聽(tīng)故事。
偶然之間聽(tīng)到了幾首純音樂(lè)，那就像磁鐵一般吸引著我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹(shù)蔭下躺坐，感受音樂(lè)的魅力。陽(yáng)光從稀疏疏的樹(shù)葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機(jī)里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著金波的海上鳴叫；樹(shù)梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。
又仿佛是繁密的.雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著我的心頭，或在耳邊輕噓微語(yǔ)，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧?kù)o。
可在憂郁的歌中，卻又感覺(jué)自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺(jué)，一切都是那么無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無(wú)比的心痛。
也正是因?yàn)楦枨屪约憾锰嗵唷＠缭诿ＣＰ呛Ｖ校约阂蔀橐箍罩凶盍恋哪穷w；在茫茫人生中面對(duì)的不只是眼前的茍且，更要放眼遠(yuǎn)看，那還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；在默默的奉獻(xiàn)中，學(xué)會(huì)平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅面對(duì)……
生活，因有音樂(lè)而不顯得單調(diào)。因有音樂(lè)，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂(lè)曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著迷于其中。觀蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識(shí)蔚藍(lán)天空云卷云舒。
這真的讓我著迷作文6
那片天空中，觸手可及而又遙遠(yuǎn)無(wú)比的點(diǎn)點(diǎn)星辰閃著大小不一的光暈。來(lái)自幾萬(wàn)光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。
天空下綠得發(fā)黑的草坪上，一位慵懶的少年叼著蘆桿，眼中璀璨的銀河發(fā)出耀眼的光芒。那深邃的眼光仿佛要貫穿天空，直達(dá)宇宙盡頭……
那位少年便是兒時(shí)的我，在還能看清星辰的日子里迷上了它。每當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，癡迷地望著天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星仿佛都在訴說(shuō)千萬(wàn)年前的故事，每片星云好像都在感嘆時(shí)光的流逝。我看著他們，腦中如有千思萬(wàn)緒，又好像空空如也。
那時(shí)，也許這就叫著迷。
后來(lái)到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識(shí)的海洋里與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構(gòu)成我們每個(gè)人的'原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會(huì)是什么呢？黑洞里有會(huì)有什么呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多么遙不可及啊，如此美妙無(wú)比啊！我為它驚嘆，為它思考，為它所深深地著迷。
是啊，那無(wú)邊無(wú)際的宇宙正是我們生活的家。它創(chuàng)造了我們，我們又在無(wú)止息地努力去探索它，了解它。它的魅力遠(yuǎn)不止一片片的星云，光線。更在于它深邃的奧秘，不可言說(shuō)的美妙。
而我，也被它深深地折服。從兒時(shí)眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的奧秘。“啊！”我曾無(wú)數(shù)次在觀察星空，閱覽書籍時(shí)發(fā)出這樣的感嘆，也曾為此而激動(dòng)不已。一位弓著背，盤著腿坐在床上對(duì)著一本書傻笑的少年，腦中是永恒，絢爛的宇宙！對(duì)宇宙無(wú)盡的思考，支撐我在知識(shí)的世界里沉迷而無(wú)法自拔！
再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時(shí)那般清澈，充滿渴望與好奇。因?yàn)檫@令我著迷的宇宙，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
這真的讓我著迷作文7
“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”。每個(gè)人都有自己最愛(ài)的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂(lè)活動(dòng)，常能使我從中感受到樂(lè)趣。
小時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見(jiàn)一群業(yè)余的畫家，在一片小山坡上，連續(xù)畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一群大笨蛋，拿個(gè)照相機(jī)拍一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費(fèi)時(shí)間。”只見(jiàn)他們手中拿筆，過(guò)了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“畫畫好玩嗎?”他們開(kāi)心地回答我說(shuō)：“當(dāng)然好玩啊!”
也許就是因?yàn)樗麄兊倪@句話吧，從那以后，我對(duì)畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺(jué)得畫畫是很無(wú)聊的。
后來(lái)，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫畫結(jié)緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無(wú)聊的，沒(méi)想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說(shuō)：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵(lì)自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。
一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細(xì)微的地方都能展現(xiàn)在眼前。我愛(ài)畫畫。
現(xiàn)在，我時(shí)常收集一些美麗的畫，在空余時(shí)臨摹。一次偶然的`機(jī)會(huì)，爸爸看見(jiàn)我放在桌上的一幅畫，驚訝地說(shuō)：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“看來(lái)，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽(tīng)了爸爸這句話，心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：哈哈!沒(méi)想到我畫的畫也能受到別人的好評(píng)，并說(shuō)我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!
這一句話，從此改變了我的愛(ài)好。我有時(shí)還會(huì)為畫畫忘記了餓，忘記了困，當(dāng)父母提醒時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我對(duì)畫畫達(dá)到了如癡如醉的程度，我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國(guó)潘所說(shuō)的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見(jiàn)異思遷。”畫畫真令我著迷。
這真的讓我著迷作文8
“讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”春來(lái)花自青，秋至葉飄零。一年又一年，春去秋來(lái)，四季輪回。歲月，讓我沉湎，四季，更讓我著迷。
“春水滿四澤”。春天到來(lái)，一切都生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上。小草從土地里鉆了出來(lái)，土地像被鋪了一層綠色的地毯。百花齊放，春色滿園。柳樹(shù)接二連三地冒出細(xì)細(xì)的嫩芽，青翠欲滴。萬(wàn)物復(fù)蘇，“陽(yáng)和啟蟄，品物皆春”，小鳥(niǎo)從一根樹(shù)枝，飛到另一根樹(shù)枝，嘰嘰喳喳，唱著動(dòng)人的歌謠。春天，如此地朝氣蓬勃，讓我著迷！
“夏云多奇峰”。到了盛夏，熾熱的太陽(yáng)炙烤著大地，氣候多變，“忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明”，氣溫雖高，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花憑借自己滿分的'“顏值”吸引著目光，高潔，淡雅、堅(jiān)貞、不入世俗，坐在高大成蔭的樹(shù)木下面觀賞婷婷荷花，實(shí)是夏日的一大樂(lè)事。夏天，如此地生機(jī)盎然，讓我著迷！
“秋月?lián)P明輝”。皓月當(dāng)空，光輝明亮，白居易曾說(shuō)，“唯見(jiàn)江心秋月白”。秋天的月亮，清冽通透，千萬(wàn)年來(lái)，看盡繁華更替，歲月靜好，依然初心不改，灑向人間遍地輝。秋月桂子花飄香，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，婆娑的桂花樹(shù)下，星星點(diǎn)點(diǎn)，都是桂花，恰是一層金沙，點(diǎn)綴這濃濃的秋意。秋天，如此地詩(shī)情畫意，讓我著迷！
“冬嶺秀寒松”。冬天，百木凋零，唯有翠竹和蒼松，青翠依舊，在寒風(fēng)中屹立不屈。冬天，百花不盛，唯有梅花，凌寒傲雪，嬌艷芬芳，迎著風(fēng)雪競(jìng)吐清香。抱著小銅爐，坐在窗前，看著漫天的雪花，等待著春天。冬天，如此的充滿希望，讓我著迷。
“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度”，一年四季，令我著迷，光陰似箭，日月如梭。白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移。我們要珍惜光陰，做光陰的主人，這真的讓我著迷。
這真的讓我著迷作文9
開(kāi)學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達(dá)，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國(guó)無(wú)線電通信一等獎(jiǎng)，我校將向上級(jí)申請(qǐng)銀帆獎(jiǎng)
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線電。你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的`。基礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開(kāi)心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。
在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！
這真的讓我著迷作文10
閱讀，可以使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。閱讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨游;閱讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閱讀是怒放的花朵，散發(fā)著迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知?dú)w路。
給我一個(gè)安靜閱讀的片刻，便是給了我一個(gè)收放自如、從容優(yōu)雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁著厚厚的棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的相愛(ài)相殺，著迷于那個(gè)陰沉抑郁的英國(guó)古老荒原;夏日悶熱不散，我喝著消暑解熱的飲料，著迷于白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血?jiǎng)?lì)志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過(guò)的遠(yuǎn)方。房外是一個(gè)有花、有草、有陽(yáng)光的`溫暖世界，房?jī)?nèi)是一個(gè)有書、有愛(ài)、有靈魂的洞天福地。
閱讀帶我穿越時(shí)空的隧道，去觸碰歷史的溫度。我仿佛在使記》中看到了楚漢之爭(zhēng)時(shí)的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精于權(quán)術(shù)的手腕與野心我仿佛在唐書里看到了開(kāi)元盛世背后政治局勢(shì)的風(fēng)云詭，一棵參天大樹(shù)是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我仿佛在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡斗蟋蟀，精通木匠活計(jì)，大名鼎鼎的萬(wàn)歷皇帝更是數(shù)十年不上朝。讓人著迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閱讀，帶我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓(xùn)。
閱讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個(gè)終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇里面尋找蟋蟀、尋找陽(yáng)光，不停地尋找活著的勇氣，以寫作為雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽(tīng)蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，聽(tīng)易安居士淺斟低唱“莫道不銷魂，卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，聽(tīng)李太白醉道“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實(shí)在著迷。
閱讀就是一個(gè)自帶光芒的星系，書香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過(guò)天空的流星，炫目而讓人迷醉。
這真的讓我著迷作文11
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我著迷。
春天百花盛開(kāi)，是一個(gè)非常美好的季節(jié)，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥(niǎo)，都是我的伙伴，因?yàn)楦鼈冊(cè)谝黄穑瑳](méi)有世俗擾亂心境，沒(méi)有壓力積在心底，是全身的放松，最開(kāi)心的是伴隨著“杜甫贊過(guò)的春雨，”干脆來(lái)一場(chǎng)雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤(rùn)到心里。每當(dāng)這時(shí)，我都陶醉其中，無(wú)法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分凄涼的，不像春天那樣生機(jī)勃勃，但秋天也有閃光之處讓我著迷，秋天的夜晚賞著“太白唱醉的明月，”吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓齒唇留香滿心田。這是多么有境界的.一個(gè)場(chǎng)面啊，它處處都引起我對(duì)它的喜愛(ài)與著迷。
夏天卻與春秋之季有著大不相同之處。
因?yàn)橄奶焯鞖馓珶幔S多人都不想出門，在家里吹吹空調(diào)，吃塊西瓜，多么舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進(jìn)去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調(diào)好用十倍，環(huán)保又衛(wèi)生。如果高興了，還可以摸田螺，在游戲中取得清涼，在夏天里我最喜愛(ài)干這件事，我都會(huì)玩到很晚，因?yàn)槲蚁矚g。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的事嗎，看他們玩的不亦樂(lè)乎，自己怎么好意思站在原地不動(dòng)，不一會(huì)兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪 都凍成冰棍了，連字都寫不了。但我喜歡，我熱愛(ài)大自然。
大自然美妙神奇，會(huì)制造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我著迷。
這真的讓我著迷作文12
有人說(shuō)過(guò)，耳機(jī)就像輸液管，音樂(lè)中的每分每秒，每個(gè)音符就像是點(diǎn)滴一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)我的心里，也有人說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程就是治愈的過(guò)程，我是十分認(rèn)同以上的法，因?yàn)楹敛谎陲椀恼f(shuō)我喜歡音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格，有輕音樂(lè)，有純音樂(lè)，還有當(dāng)代流行音樂(lè)。輕音樂(lè)譜寫著我們的青春，多么絢麗多彩，多么活力四射，使我的心變得樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上。
英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽(tīng)了。這就是英文歌的.魅力所在，完美的曲調(diào)，其深遠(yuǎn)的歌詞，同一首歌，不同的心情，會(huì)給人帶來(lái)不同的意蘊(yùn)，在家悠閑喝的喝下午茶時(shí)播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過(guò)的了。
而流行音樂(lè)，相信大家都喜歡聽(tīng)的吧，它的曲調(diào)悅耳動(dòng)聽(tīng)，絕大部分的流行音樂(lè)的抒情歌曲的曲調(diào)是非常好聽(tīng)的，它的歌詞會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因?yàn)樗那{(diào)好聽(tīng)，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來(lái)的是勸人們知足，在遇到困難時(shí)，不要?dú)怵H，而且后人人們想到的童年的美好。
這么多年來(lái)，我一直，都有聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)習(xí)慣。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對(duì)象，在我開(kāi)心的時(shí)候，在我難過(guò)的時(shí)候，在我忙碌的時(shí)候，在悠閑的時(shí)候，他都陪我一起開(kāi)心著，難過(guò)著，忙碌著，悠閑著……
音樂(lè)是詩(shī)，他譜寫著年少的我們；音樂(lè)是風(fēng)，它傳播著年少的輕狂；音樂(lè)是那潺潺不息的流水，它傳達(dá)著我們的夢(mèng)……
這真的讓我著迷作文13
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
中華上下五千年，這一字一話都讓我著迷。
這一筆一劃，每一次的輕舞都積淀著千年的智慧，這一字一句，每一聲的輕吟都傳唱了千年的韻味，這一詩(shī)一詞，每個(gè)人的嘆詠都化成千年等山水。
我愛(ài)那一串串文字“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”正是這一字字的，童稚的聲音，敲開(kāi)了我心靈的大門，我早已習(xí)慣于文字為伴。
我不孤單，相反，我很滿足，因?yàn)橛欣畎着c我對(duì)飲，遠(yuǎn)處還有辛棄疾在舞劍，這樣的生活，就算給我再多，我也不會(huì)與之交換的。
記往昔，曾幾何時(shí)，與父搖一小舟，借十里荷花，望兩岸，雖無(wú)“重巖疊嶂，隱天蔽日；懸泉瀑布，飛漱其間。”的奇觀，而其四時(shí)不同的風(fēng)景也堪稱“天下獨(dú)絕”，春披一蓑煙雨，夏聞十里荷香，秋望三秋桂小，冬釣一江寒雪，無(wú)法言說(shuō)的美麗輕輕化作片片詩(shī)情，融化了花紅柳綠，化成水墨的江南，靜坐煙雨里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，淺吟低唱“青山戀上湖綠，而我戀上你，揮一竿朱筆寫你進(jìn)故事的結(jié)局……。”文字，你真的讓我著迷。
轉(zhuǎn)眼間，東風(fēng)又到，我依著欄桿，遠(yuǎn)眺你身處的.方向，只期待哪天，這黑白的視野中會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)身著青衫、策馬奔馳的身影，帶著鋪天蓋地的暖意，點(diǎn)亮這冰冷的城市。可就是這簡(jiǎn)單的希冀也難以達(dá)成，只留下我縵立遠(yuǎn)視的背影。
又是黃昏，我獨(dú)靠在庭院的藤椅中，數(shù)著這日復(fù)一日、年復(fù)一年的等待。太陽(yáng)起落，海棠興衰，燕子去來(lái)，我陪著寂寞在此守候，手不住的顫抖，卻仍是落下了筆，不多時(shí)，紙上便顯現(xiàn)出“憑欄干，東風(fēng)淚眼”。
緩緩?fù)顺鰵v史，只覺(jué)光陰已逝，人、物皆已成空，只是那包裹著或富饒或貧瘠的記憶的墨香，還在身邊流淌、環(huán)繞，久久不得散去……
映出了我對(duì)你的著迷！