我愛書作文15篇【薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我愛書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛書作文1

　　我愛書，就像是我愛我的家人，愛我的朋友。

　　從我懂事開始，就天天纏著姐姐給我講故事，姐姐天天捧著書給我講故事，有時候姐姐不給我講我就哭著吵著不睡覺。天長日久我就有了自己去讀書的想法，姐姐就給我買了幾本小漫畫書，當姐姐把書放在我手上的時候我高興得幾乎要跳起來了。因為我終于有自己的書了。自從有了書，我幾乎整天沉醉在書本中，忘了吃飯，忘了睡覺，甚至忘了自己。

　　漸漸地我上小學了，學校的圖書館里有許多圖書，我就挑自己喜歡的.書看，當然，童話和神話故事書自然是我的最愛了。有些書上的字我不認識或不懂什么意思，我就會尋求不會說話的老師——字典的幫助。就這么又過了兩三年，我現在已經上五年級了，什么《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》等我國古代名著我都已經看過了。從四年級開始我們的語文老師就開始叫我們做讀書筆記，我摘抄了不少的的妙詞佳句，偶爾也會寫寫自己的讀書心得，記錄下自己從書中得到的啟發。自從養成做讀書筆記的習慣后，我的寫作水平有了明顯的提高了，每次考試30分的作文，我幾乎都能得28分左右。

　　這就是我的書，我愛書，因為我把書當成了我的家人，我的朋友。

　　我一輩子的朋友——書。

我愛書作文2

　　記得在上幼兒園時，我寫的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無意中看到“入木三分”這個成語故事。講的是大書法家王羲之如何刻苦練習書法的故事，我頗受啟發，立志學好書法。

　　剛開始，我先練習寫自己的名字。可不管我多努力，字總會不知不覺地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協助，無論什么筆畫都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興。可一旁的爺爺卻笑著說：“這哪里是字啊！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的.字，還取笑我？哼！”

　　這時，爺爺拿出了一本字帖，與我寫的字作對比。天啊，簡直是天壤之別!爺爺溫和地對我說：“寫字不能用直尺比著，每一筆都要寫到位。要特別注意字的結構，每個字都要剛勁有力。你每天都要勤奮練習，字一定會寫得漂亮、有勁。”說完，爺爺開始手把手地教我。

　　經過幾個月的刻苦練習，我的字有了很大進步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無力變得遒勁有力。

　　我愛書法，在練習書法的過程中我慢慢成長，書法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!

我愛書作文3

　　我愛書，因為書是知識的寶藏。我越來越覺得我和書有著“不解之緣”我的手剛會拿東西時，就把我家書架上的書往下抓。小時候愛哭愛鬧，可在爸爸媽媽讀書時卻不哭不鬧。溫順的聽著。長大了，更是癡狂的“愛”上書了這美妙的精神食糧。

　　我愛讀書，我覺得世上最美妙的東西莫非就是書了，從小時候的《兒童讀物》、《十萬個為什么》、……到現在的《昆蟲記》、《愛因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長大的'書中，我獲得了很多神奇、美妙的知識，讓我在精彩的文學世界中盡情的遨游。我覺得書是一架“時空穿梭機”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時代。讓我到著名的文學作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時代。讓我到現代作品中感受那濃濃的鄉情。在唐詩、宋詞中，往往會知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩中知道了詩人那悲傷的心境。

　　我的業余時間，大多數時間是在書的陪伴下度過的，我覺得和書在一起是最快樂的。書是我最好的朋友。愛書吧，從你識字以后，書應是人不可離異的終生伴侶！

我愛書作文4

　　書，是人類老師，是人類的營養品，更是人類的朋友，所謂書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　記得有一次，我正坐在床上看書時，正當我看的津津有味如醉如癡時，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經快11點多了，我想這下完了，明天萬一上課睡覺，可是要被罰站的，我這才放下手頭的書。

　　我看的書可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話》……如果沒有書的陪伴，人類像種子沒有陽光，如果沒有書的.陪伴，人類就會像肉食動物一樣沒有食物。

　　對于我來說，書就是一個“陷阱”，當你掉下去之后，它會和你共同分享知識，直達哦你讀完最后一頁，才能從“陷阱”中爬出來。有時候我會掉進一個更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？

　　一本書是全世界的老師，是知識的海洋。一本好書是人類最好的寶藏，是人類的朋友。書其實是會說話的，那一個個字就是它們通用的語言，只有認完全世界的字，你才能和它交流才能和它說話，可如果你不會認字，它就不會把那些知識交給你，更不會和你交朋友，只要你會認字，只要你愿意，它隨時都可以將它那廣大的知識交給你保管。

　　我愛讀書！

我愛書作文5

　　書是我的好朋友。小時候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無窮的童話世界里流連忘返。

　　開始，我聽得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。

　　后來，強烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過的小人書，我翻來覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。

　　漸漸地，小人書一類的畫冊也滿足不了我的'需求，我試著看稍微后一點的書，接著便能看厚的書了，像什么格林童話，中外神話故事，草房子，中國地理未解之謎等，都是我的最愛。

　　有時，我看得入迷了，就會忘記吃飯，忘記時間的流逝，一直從早上看到晚上；有時，我會囫圇吞棗的讀書，不會的字跳過去或猜一猜；有時，我正在讀書，媽媽叫我做一件事，我會把那件事忘到九霄云外，更加專心致志的讀書。

　　“智慧是穿不破的衣裳，書籍是去不僅的寶藏。”每當我得到了一本自己喜歡的書時，就會感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開書去品嘗那道大餐。

　　書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我帶來了快樂。我喜歡你——書。

我愛書作文6

　　書像藍色的大海，讓我開闊視野，所以我很愛讀書。

　　有一天，爸爸要從網上給我買書，問我要哪幾本，我說讓他自己看著挑，又回到了座位上繼續讀書。

　　第二天，我把我的.書全看完了，就問我爸爸：“那幾本書什么時候到？”他說：“明天就到了。”“好吧。”我又干等了一天。

　　我的書終于到了，運過來的是個大箱子，我把大箱子打開后，數了數，一共有14本書，我隨便拿了一本書一翻，看到好幾頁都破了，又翻了其它的幾本書，也有好幾頁都破了，我爸又讓他退貨，重新來送。我心想：唉！又要再等六天了。

　　六天后，這些書終于到了，我又一本一本地看了看，一頁也沒有破，我就看了起來。到了晚上，我已經看到第四本了，爸爸進來叫我吃飯，我說：“一會兒就去了，你們先吃吧。”過了半小時，他們都吃完了，我還一直在看書。

　　書真是太讓我入迷了，我愛看書。

我愛書作文7

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”而培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”現在，我說：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　還記得上一次，我去書店看書，我在書柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書，它的`名字叫《愛的教育》我看到后馬上叫服務員把那本書拿了下來，津津有味的看了起來。

　　啊！這本書還真厚呀，我都還沒看完，就已經到晚上了，如果不是服務員提醒了我，說不定一直沉浸在這本書的我還在那里看呢！要離開書店了，我仍然舍不得那一本書，又想再進去看一會兒，可我晚飯都還沒吃，而且已經那么晚了，我又沒有帶手機，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書的我想了一會后，做了一個決定。“我要把零用錢都犧牲在這本書上！”我說著，飛一樣的沖進了書店，把書買下了，然后就拿著書開開心心的回去了。

　　買書雖然要花錢，但能增長你的文化知識，書給我帶來了快樂，我愛書！

我愛書作文8

　　星期五的下午放學后，我和往常一樣去小海豚學書法。

　　我們像平常一樣，靜靜的寫著書法作業。不知是誰冷不丁的叫了一聲：“啊！有蜜蜂呀！不得了啊！”大家不約而同地抬起頭，果真，有一只蜜蜂在我們的頭上盤旋著！頓時，整間教室里得空氣凝固了，我們每個人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂，時不時都會低下頭，有些女生還會尖叫著躲避。就在這時候，教我們書法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒打著。總算，蜜蜂落在窗戶上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的.打下去，可由于蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上，“嗡嗡”的唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風在起，揪準時機，打了下去，終于，教室恢復了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

　　可不知誰又喊了一聲：“老師，你濫殺無辜！”教室里又是一陣大笑……

我愛書作文9

　　經過兩年多的培訓，一個月來緊張的選拔，我終于可以代表學校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現場的匯報展示了。

　　開始寫字了，我端正地坐著，認真地寫著，力爭把每個字都寫規范。正在我寫得入迷時，幾位老師來到我的身邊，輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊，不住地稱贊著，并不時地詢問我幾句。我既緊張又有點激動……

　　是這次活動讓我愛上了書法，是老師的'辛勤教導讓我進步很大。兩年來，老師手把手地教，一筆一劃地指點，我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學會了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。

　　仔細端詳著自己的字，聽著老師的夸獎，我的心里美滋滋的，我對自己更是充滿信心。今后，我還會在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節節高！

我愛書作文10

　　我愛上書法，其實我二年級就開始補書法了，因為哥哥有再補，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開始不怎么的喜歡書法，但......我愈來愈喜歡書法了，所以我也愈寫愈有心得了，所以我寫到現在也很值得，也沒有辜負爸爸和媽媽的期望。

　　所以我學了兩年我就第一次參加了比賽當時要參加很緊張，就是在四年級的時候，當時抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫完了，但我一直等到結果大慨等了三到四個月，結果我竟然得了第一名，第二次是在五年級的比賽，當時比賽的'規則是四十分中午十 個字，那也是我的新挑戰之一，那時我也非常趕緊的練習和練習和練習，到了比賽前一天晚上，我還是在書房練習，比賽當天也是很緊張，雖然我有比過很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結果名次很快就出來了，這次我得了第二名，但我還是很開心，雖然不是第一名。

　　我的書法老師是盧老師，他得脾氣和書法都很好，我一值在想，為什么老師那時候一直說我的皮去很好，搞不好，是因為我上了書法課吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點自練吧!!

我愛書作文11

　　中國的傳統文化人人都知道，象棋、舞蹈、武術等等。而我卻愛中國的書法。

　　“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”這是上個學期綜合性學習中的一句話，我早已背得滾瓜爛熟啦！每當別人問起，我就會搖頭晃腦地背起來。對啦，你還不知道我為什么喜歡上書法吧？別著急，聽我慢慢道來。

　　我家樓下，有個老爺爺，他可喜歡練書法了。有一次，媽媽帶我去他家做客，我看見這位爺爺的房間里掛滿了書法作品。其中，一個“龍”字引起了我的注意。這個“龍”字看起來瀟灑、奔放，活生生就是一條龍。于是我回到家，自己也拿起毛筆、紙來寫，可怎么寫都像一條小蟲。我奇怪極了，于是便上網查找如何寫好書法的資料，無意間又看到了柳公權的'《玄秘塔碑》和王羲之的《蘭亭集序》，我看后贊嘆不已，便想模仿模仿，誰知寫出來的字歪歪扭扭，哪論得上什么書法。我一氣之下，揮筆亂畫，將一個“武”字寫得亂七八糟，媽媽走過來，看到我寫的字，連連稱贊，我的頭上頓時冒出許多問號。媽媽說，這是狂草，草得越亂越好，只有把心里的不滿全部發泄出來，這樣字才會寫得有力，瀟灑。我聽后，心里美滋滋的，便繼續練習。

我愛書作文12

　　我愛書，更愛看許多書。我從小就對書產生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書迷”。

　　有一天，我和弟弟剛在書店里買了書，可是媽媽就要帶我們去保定。在路上，我拿了一本書迫不及待的在車上看了起來。可我的“讀書夢”還沒做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書。

　　剛到保定，我就高興的想：可以看書啦！可我的想法卻早以破碎，原來是要出去吃飯，吃飯時卻無法看書！天啊！這是在玩我嗎？買了書還不讓看！我想暈過去……

　　經過了幾個小時的吃飯煎熬，終于回到了家。那時，早已是深夜，可我沒有放棄，拿起一本書就開始啃，似乎我沒有吃飯一樣。漫畫看一看，笑一笑就算了，可我的`《西頓動物記》可不能那樣看。我要像吃糕點一樣細細的品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書本。那時早已過了12時，媽媽看到我屋里有燈光，來到我這里，說：“好了，要睡覺了，書蟲！”我只好把書放到枕邊，關上燈，睡一個書香夢。

　　我早已落入了書的“陷阱”我和書的故事永遠不會畫上一個句號，只能變成一個永無休止的省略號。

我愛書作文13

　　暑假，媽媽給我報了一個書法班，修正我寫字潦草的壞毛病。

　　那天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經有不少年齡不一的同學在認真寫字了。

　　老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的'筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字啊！”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。

　　幾天的課過后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當我寫出一個個漂亮的字來，我的內心都感到無比的愉悅。

　　星期五，爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現在已經離不開我愛的書法了。

我愛書作文14

　　書法是源遠流長的一項藝術，它是中國的國粹，曾被評為世界非物質文化遺產。書法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。

　　但是現在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現，使得毛筆在平時很少被使用，只有一些書法愛好者的家里才有這些東西。為了保護這一文化傳統，各地都成立了書法協會。書法在古代就是人們生活中必不可少的一樣東西，早在戰國時期，書法就已經出現。那時是用毛筆寫在竹片上的，后來寫在帛上的，所以又稱為“帛書”，再后來蔡倫發明了紙，才開始寫在紙上。書法的歷史也是十分悠久的，著名的書法家更是層出不窮，我耳熟能詳的就有王羲之、顏真卿、柳公權、歐陽詢等。而我就是一名書法愛好者，我從二年級就開始接觸這個歷史悠久而充滿神秘感的書法，我正是以他們為目標而努力著。

　　同時，書法也給我帶來了無數的.歡樂和收獲，每當我遭遇一些挫折后或因為一些事情而無比煩惱時，書法，總能讓我靜下心來，好好反思自己，發現并改正錯誤。因為有書法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說，書法就是我的好朋友！我愛你，書法！這偉大的中國文化，會讓我永遠驕傲和自豪！

我愛書作文15

　　在我所有的愛好中，我最喜歡的要算書法了。

　　我是在幼兒園大班開始學書法的，在一年學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。學習書法可不是一件容易的'事，要堅持勤學苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。

　　經過刻苦的學習，我的毛筆字有了很大的進步，一次，在十月一日國慶節的時候，老師要我們每個同學交一份毛筆字作品，參加學校的迎國慶書法比賽。聽到這個振奮人心的消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫著，可怎么寫都沒有書上寫的那么抑揚頓挫。爺爺看見了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點，哪兒要輕。寫了好長時間，手都酸了，我沒有泄氣，我堅持著。功夫不負有心人。經過兩個小時我終于完成了祖國萬歲四個大字。結果我在這次書法展中獲得了二等獎。

　　經過這次比賽，我的字越寫越好，和剛開始比，實在是“判若兩人”。每天放學后，我寫完作業都要練習寫字。現在，我寫的字已經端端正正的了，經常受到老師的表揚。