（熱）手罷工了作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的手罷工了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手罷工了作文1

　　手每天都辛辛苦苦、任勞任怨工作，但是主人卻覺得手的付出理所當然。

　　有一天晚上，手對其他身體部位說：哎，兄弟們，為什么主人對我都比不上你們呢？ 說完手又嘆了一口氣，其他身體部位聽了，紛紛討論起來。突然，眼睛想了一個好辦法，說：你就試一試罷工吧！明天，看看小男主人的反應。太好了！手說。

　　第二天，小主人一起床，發現自己手不能動了！于是懷著害怕的心情告訴媽媽，媽媽聽了，也是十分害怕，迅速幫他穿好衣服、洗完臉幾分鐘后，他們就來了醫院，媽媽問醫生：他的手不能動了，要怎么辦？醫生看了看，回答說：我們這有一對臨時手，我先給他安上，真正的手要看他的表現，最后，臨時手只能撐住一周半的時間。小主人聽了，十分慚愧，于是每一天保護這個臨時手。

　　時間過得很快，一周半的時間過去了，小主人發現自己手能動了，開心地叫起來：耶！我的手回來了！我的`手回來了！

　　小主人認識了自己的錯誤，把真的手當作自己的寶貝一樣照顧。

手罷工了作文2

　　一個夜深人靜的夜晚，我玩了一會玩具就睡著了，我做了一場夢。

　　我見到了幾年后的自己，長高了許多，也瘦了，已經上中學的我正在參加一次考試。

　　我剛要拿起筆，發現手怎么也不聽使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來，急得我滿頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結果我打了個大“鴨蛋”，我十分懊悔。

　　轉眼間，我長大了，做了一名宇航員，今天我要對飛船做日常維護，我熟練的穿上宇航服，出了艙門，只見茫茫宇宙出現在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準備打開蓋子，手卻不好使了，這時飛過來一個“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽使喚了，我一下掉進茫茫宇宙里“啊……”！

　　我一下醒過來，看看自己的.手，哦，還能動，原來是一場夢啊！我想：一定是我平時對自己的手不好，才會做這樣的夢，今后我要愛護雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！

手罷工了作文3

　　平時，我這雙勤勞的手什么事都能干！不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子，就算是鋸木頭，姥爺也會讓我干，因為我的這雙手和我配合的太默契了！

　　可是，不知最近我的手怎么啦？總是不聽我的使喚。早晨起床，想握一下拳頭，伸個懶腰感覺不太協調，中午吃飯連筷子也拿不穩，寫作業想寫卻寫不下去……

　　好煩啊！不管是干什么事，手都不配合我，到底是怎么回事啊？

　　玩都不能好好玩了！一起玩耍的小伙伴都說我好笨，我連球都接不住，嗚～嗚，不是這樣的呀！

　　我一點也開心不起來，回到家也悶悶不樂！

　　一天晚上，不知為什么，我一直沒有睡著，卻突然聽到手說：“主人天天讓我們干活都不讓我們休息，還把我弄破了！”

　　早上我讓我的.手休息了好久，還很愛護的抹上護手霜，因為我發現我的手是很重要的，我要愛護我身體的每一個的部位，果然我的手真的和我和好如初了，我太開心啦！

手罷工了作文4

　　一天晚上，我看著童話書迷迷糊糊地入睡了，忽然我的眼前出現了一道刺眼的強光，光消失后，一個黑紅色的洞把我吸了進去，三秒后我又回到了床上，準備穿衣服，這時我發現我的手沒了，變成了一個大拳頭，我花了整整20分鐘才把一件衣服穿上，我看了看時鐘，“啊!已經7：30了。”我飛快地跑向餐廳吃飯。我用我的.大拳頭夾了好久，才夾起一個雞蛋猛吃起來。

　　吃完后，到了樓下，我看到所有人的手都沒了，所以就不能開車上學了，到了學校，上數學課時，老師上課也只能用肢體語言來表達，老師講得我們不理解，也只能一筆帶過。過了一會兒我開始發呆，老師在我耳邊說話我都沒注意，再三提醒后，老師一個拳頭飛了過來，我在痛中驚醒，啊!這原來是一場夢啊!我驚嘆道。

手罷工了作文5

　　小花是班長，她非常勤奮，寫字，畫畫，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著她受累。

　　一天晚上，小花早早睡覺了，右手對著左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會讓你刮目相看。”右手聽了，沒再說什么。

　　過了一天又一天，右手自以為是地說：“左手兄弟，你讓我怎么對你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”

　　左手難過了，想著：反正我什么用也沒有，干脆罷工算了！

　　第二天，小花發現自己的左手動不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫字、畫畫、吹琴……她寫得字難看又歪，畫畫線條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見了，狠狠地批評了小花，小花傷心地哭了。

　　右手聽見了，十分難過，左手看見了，十分自責。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表揚了！

手罷工了作文6

　　小明有一雙白皙的、胖乎乎的小手，一天到晚忙忙碌碌，一會兒干這個，一會兒干那個，漸漸地，他的雙手變得粗糙，還磨出了厚厚的`繭。手終于忍不住了，它罷工了！

　　從那天起，雙手不聽使喚，小主人什么都干不了，吃飯要奶奶喂，洗澡要媽媽幫，作業更是完成不了。

　　小主人急壞了，四處看醫生，可是醫生并沒有查出問題。

　　一天，小明惱火了，“醫生，我的手沒有毛病，它什么事也不管，什么事也不做，干脆把雙手切下來算了。”小主人說道。醫生點頭答應了。

　　雙手大驚失色，央求道：“我馬上工作，勤勤懇懇為主人效力，我可不想離開小主人，千萬別把我的手切下來了，我再也不罷工了。”

　　小主人聽了，一本正經地說：“勞動是一種快樂，勞動光榮，你不該因為勞動而心生抱怨。”雙手聽了，慚愧極了！

　　從那以后，雙手更加努力認真地為小主人服務。小主人再也沒有聽到雙手抱怨自己太累要罷工了。小主人滿意地、高興地笑了。

手罷工了作文7

　　一天早上，鬧鐘鈴響了。我剛要關掉鬧鐘時，才發現我的手攥了起來，張不開了。莫非我的手罷工啦？為了鬧鐘不一直響，我只好用下巴瞄準按鈕，重重地一敲，才關了鬧鐘。

　　穿衣服的時候就更難了，我必須用手臂把衣服給撐著，就像小牛一樣把衣服頂呀頂，然后再像長頸鹿一樣把脖子伸長才能把我的.衣服給套上。艱難地行動了半天，終于衣服褲子都穿戴整齊了，我也累得滿頭大汗。

　　要吃早飯時才發現，爸爸媽媽的手也罷工了，沒法做早飯。只能吃碗了。因為我家都碗都是媽媽用餅干做的，可以充饑。

　　到了學校，我們驚喜地發現老師的手也罷工了，不能寫板書，不能改作業，只得早早讓我們放學回家。同學們都高興極了！

　　“鈴鈴鈴”忽然我被又一陣鬧鐘驚醒。我有點懵地把兩只手用力握了握，發現手并沒罷工，我只是做了一個奇怪的夢。我心里想：從現在開始我要愛護小手，不能讓她真的罷工了！

手罷工了作文8

　　早晨起床，我的手突然不動了，罷工了，我呼叫媽媽扶我起床。起床后，我叫媽媽幫我倒杯水，倒完水，媽媽就把水送到我嘴里，咕嚕咕嚕我才把水給喝了。我的手罷工后，我不能自己刷牙，自己吃飯，寫作業……我意識到手的重要性，我怎么勸說它都不聽。我想：手可能覺得我以前太懶，沒有幫忙做家務，所以它自己也罷工了。

　　今天終于在媽媽的幫助下過了。隔天起床，我的手終于不罷工了。我可高興了。

　　同學們，通過這次手罷工的教訓，我覺得我們的.手、頭、腳等等的器官都是很重要。沒有了手，我們就什么都干不了；沒有了頭，我們連命也沒了；沒有了腳，我們就沒法走路……于是我們必須好好重用身體上的每個器官。

手罷工了作文9

　　生活中做什么事情都需要手。

　　早晨樂樂醒來，他要去拉開窗簾，但是樂樂的手居然罷工了，他的手告訴他因為樂樂每次寫字都七扭八歪的。樂樂想：“手其實罷工了也挺好的.，這樣就不用寫作業了！”

　　他下樓一看爸爸的手也罷工了因為爸爸玩手機電腦太入迷了，媽媽的手怎么也罷工了呢？因為媽媽打掃房間、做飯、洗衣服太累了，所以罷工了。

　　樂樂心里想：“我以后一定好好學習，做個好孩子。”手聽見了，被感動了，所以樂樂的手可以動了。但是爸爸和媽媽呢？爸爸說我以后不會經常玩手機電腦了，媽媽說我以后一定按時休息，不會那么勞累了，于是爸爸媽媽的手都動了。

　　于是他們每天都非常幸福生活著，爸爸不經常玩手機，電腦。媽媽每天都按時休息，樂樂的字也非常漂亮。

手罷工了作文10

　　如果手罷工了，那么很多事情都會變得很有趣。

　　如果手不能寫作業，那當然是一件又開心又頭疼的事，開心的是我就不用寫作業啦，頭疼的是該怎么辦呢？第二天老師就要批評我了。如果我發明了一臺自動寫作業機，那作業就真的'不用寫了，也是輕而易舉。

　　如果手不能夾菜，那么同學就會笑話我，為什么呢？因為不能夾菜就要媽媽喂，這么大了還要媽媽喂，多難為情啊！如果有一頂思維帽子。它的兩邊各有一只手臂，你只要想它抓什么，它就會去抓什么，能把我想吃的，喝的美味送到我的嘴邊。

　　如果手不能運動，那我就不能游泳了，也不能和同學夏天一起玩水了。那么我就發明一個水中推進器，這樣就可以在水里穿梭，像小魚一樣下潛上浮，左轉右轉。

　　但是，在現實中，我們不能這樣畫餅充饑，要靠雙手才能獲得勞動的果實。可見手是多么的重要。

手罷工了作文11

　　討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫了這么多錯別字，真是太討厭了！我又生氣地對手破口大罵，忽然，我覺得我的手好像委屈地說道：我為小主人做過那么多好事，可我的.小主人卻罵我，嗚嗚我不會再為她做事了，直到小主人知道錯了為止。它竟然說話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽我的使喚，完了，它罷工了！

　　我心想，反正它不會再給我寫錯別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續寫作業，可是，手卻偏偏不聽我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉念一想，沒關系，不就做不了作業嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫字，自己念答案。

　　我剛把作業做了一半，就聽見媽媽在喊我們吃飯了，我老遠就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準備開動，才想起我的手已經罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對手央求道：求求你，我不該那樣責怪你，請你恢復原來的樣子吧！我的手又聽我的使喚了！

手罷工了作文12

　　從前，有一只手總是覺得自己比別的器官更必不可少。

　　有一天，手和腳吵架了，手先說：“如果沒有我，你能拿到物嗎？”“那沒有我，你能到食物面前嗎？”腳說道。

　　手跟腳，你一句，我一句吵個不停。

　　最后，手罷工啦。手罷完工后就整天什么也不干。腳勸道：“你最好干活，要不然你會餓死的.。”手說：“沒事，你不是覺得自己很厲害嗎？那我就讓你用腳拿食物！”

　　這不，才兩天，手就餓得軟綿綿的。腦子說：“你還是不要賭氣了，要不然你遲早會餓死的！”

　　手接受了腦子的勸告，走到腳面前，對腳說：“對不起，我不應該跟你賭氣。”腳說：“沒關系，我們還是好朋友。”

　　從此，手和腳成了一對形影不離的好朋友。

手罷工了作文13

　　有一雙手，它罷工了！

　　它為什么罷工呢？聽它對嘴巴說：“你整天啥也不干，只動嘴，就能吃香的喝辣的'。而我天天累的半死，什么也吃不著。我不干了！”

　　嘴巴說：“我們都是為主人服務的，只不過我們的職能不同，分工就不同！你要是罷工了，還會害了自己呀！”

　　可是，手不聽勸告。它得意洋洋地罷工了，心里想：“哼，我就啥也不干，讓主人看看我的厲害！”

　　接著，主人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成了。主人想開門，可是手罷工了，門都打不開了。主人餓了，想吃東西，可是手罷工了，東西無法到嘴里……

　　主人受不了了，只好去醫院治療。醫生說：“是手罷工了，打上吊針就好了。”于是，手被扎上了吊針，受疼不說，還只能傻傻地待著。手這時想起了嘴巴的話，直是后悔啊！

　　于是手對自己說：打完吊針我就趕緊上班吧，真是自作自受啊。

手罷工了作文14

　　大家好！我是手，我要幫我的小主人寫作業、做運動、干家務……對待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無可忍了！

　　我要罷工了！因為小主人不愛護我，在我身上亂寫亂畫，好像貼著一張張藥膏，有時用我摳鼻子，撓頭，一點也不講衛生，最讓人生氣的是他用我來搞破壞，把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫作業了，他攤開作業本，拿起筆準備開始寫字時，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長的筆印，他一遍擦著一邊說：“今天我的'手怎么不聽話了呢？”他又拿起筆，接著寫，可他故伎重施，作業寫的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評。吃飯時，我抖動著，主人把飯弄得到處都是，像一個小花貓，穿衣服時，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的滿頭大汗，玩耍時我渾身無力，小主人只能看著人家玩。我罷工了！

　　結果，小主人知道錯了，他馬上改正。

　　最后我成功了。所以我們都要愛護我們的小手！

手罷工了作文15

　　今天我做了一個夢，夢見自己的手罷工了。我害怕極了，自己的手會不會真的`罷工呢?

　　我起來時，發現我的手真的罷工了。雙手變成了緊握的拳頭，沒有一根手指頭能動，我大吃一驚，不會夢成真的了吧!

　　我想要穿衣服，但是發現衣服怎么都穿不了，穿件衣服必須要很賣力把身體套進衣服里面才行。好不容易套進去了，還需要跳一跳，才能把衣服穿好。

　　出門剛要吃早餐，發現爸爸媽媽根本沒有煮早餐，飯桌上空空如也，啥也沒有。所以我只有去學校附近的小吃店吃早餐。可就算在這里吃，也是很不方便，因為就連老板拿菜都要用手臂夾著，給錢也要夾著拿。

　　我轉頭看了看時間，才發現上學快要遲到了。等我趕到學校走進教室時，老師竟然也還沒有來，我趕緊坐自己的座位上，過幾分鐘老師才來。雙手罷工的老師上課，也很麻煩，因為老師不能拿粉筆，還不能拿書，所以只能大聲地講……我突然間在床上醒來了，看看我的雙手。

　　啊!原來折騰了這么久，竟是一場夢!