我愛古箏作文（匯總15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我愛古箏作文，歡迎閱讀與收藏。

我愛古箏作文1

　　一想到古箏，那“春風吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動，因為我已深深愛上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長路上古箏給我帶來了許多樂趣，學習古箏的過程讓我不僅掌握了美妙的音律樂曲，也收獲了許多為人處事的道理。

　　記得第一次認真聆聽古箏那行云流水的'美妙聲音時，我才3歲半多。是在一個夏季的午后，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著幾個小姐姐在彈奏一個用兩條腿架起的長長的烏漆的“琴”，當時我完全被這個“大家伙”和它發出的好聽的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學徒。媽媽問我“想學嗎？”當時滿心好奇的我趕緊點頭承諾。于是從那個小班的暑假開始我便成了一名古箏小學員。

　　清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的學琴過程中感受著老師的教誨和關心，叔叔阿姨、同學朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點點地克服著浮躁和自滿的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。

　　指滑音柔萬種情，古箏這個美妙的樂器，讓我的生活豐富多彩，我——愛古箏，我會始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動聽的旋律滋潤凈化我們的心田。

我愛古箏作文2

　　記得幼時的我，看見《還珠格格》里的紫薇，優雅地彈著琴，深情地唱著歌，我被紫薇的神情感動，更被琴的聲音所打動，從此我知道這個世界上有一種樂器名叫“箏”，我就情不自禁地愛上了它。

　　古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時可左右手并用；也可右手彈奏，左手按揉，產生吟、滑音效果；左手的'劃奏更顯行云流水般的感覺，讓人心如止水，又遐想連篇。學習古箏已經成了許多小朋友的業余愛好，古箏表演就是一種內心真情的流露。

　　我六歲的時候對爸爸媽媽說我想學古箏，他們意味深長地說：“學古箏要有吃苦精神，還要持之以恒。”我學了一段時間，剛學會一些簡單的練習曲，覺得琴弦勒手，練得太苦，每次完成布置的作業外就再也不肯多彈一個音了。但是堅持一段時間后，我發覺自己已經漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時不再覺得無聊了，而我也從中慢慢地體會到了古箏的樂趣。古箏帶給我的不只是音樂，更是對中華民族文化精髓的認知與感悟，當古箏那輕柔純凈的音符從自己的指尖流出時，使我身心陶醉、流連忘返。

　　這個月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來挺有意思的。此旋律不但風格很強，且十分優美動聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現出一幅清晰的畫面：在夕陽西下的晚景中，心情喜悅的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績。

　　我愛古箏，因為古箏帶給了我很多快樂，讓我平淡的生活充滿了樂趣！我愛古箏，因為古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞臺展示自己！

我愛古箏作文3

　　如果你問我，哪個補習班會讓我不覺得厭煩或者有負擔，會心甘情愿的去參加，我會毫不猶豫地回答道：“古箏班。”

　　記得有一天，我看了一個古箏演出，頓時就被古箏那優美的音韻和優雅的動作所吸引了。于是就央求媽媽給我報名學習彈古箏，媽媽經不起我的軟磨硬泡，終于同意讓我學習彈古箏。

　　當我正式開始學習彈古箏的時候，我才知道彈古箏也并非是一件非常容易的事。有時一個很難的指法和樂曲可能要練成千上萬遍才能練好。有時候，我真有點堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優雅的氣質，我又會在心里暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”盡管有時練習得連手都抬不起來了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒有放棄。漸漸的，我打心底里把古箏當成了一種愛好。

　　終于等到了考級的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態。當主考官念到我的名字的時候，我自信滿滿的`走過去，彈起了琴。慢慢的，我仿佛隨著琴音來到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發出“叮咚——叮咚——”的純凈聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼著懸崖垂直而下，發出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我仿佛真正與琴聲融為一體了。

　　經過漫長的等待，我以優異的成績通過了考級，我高興極了！這時我才真正理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。

　　現在，我已深深地愛上了彈古箏，每天，我都沒有停下練習古箏的腳步。我覺得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。

　　喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優美的琴聲展示給更多的人。

我愛古箏作文4

　　談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優雅、清脆玲瓏；時而細于山澗清泉，悲切、憂憫；時而猛于暴風驟雨，勇進之氣慨……

　　記得我五六歲的時候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩耍……可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的'身旁靜靜聆聽著。

　　后來，我便央求爺爺給我買一個古箏，爺爺也爽快地答應了我，還報了兩個月的學習課程。

　　自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長的春夏秋冬，渡過了重重難關。有段時間，我曾想過放棄，有時手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動了。那時，我的腦子里總會蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點余戀！于是，我放學回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個多月，我去考古箏四級，終于有了回報，得了優秀，我的努力一點都沒有白費，真是值得的。

　　古箏，它讓我覺得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會覺得我很可笑，但我卻不理會，因為我喜歡彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。

　　在學習的路上，那里有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會告訴自己，古箏已經占有了我生命中的一半，因為我愛它的悠揚婉轉，如同天籟之聲般美妙……

我愛古箏作文5

　　月，剛剛懸上天空。我坐在位上，挑燈夜讀。忽然，一陣曼妙的箏聲透過窗戶傳入我的耳膜。我放下書，靜靜的聽著那動人而悠揚的箏聲——一曲《高山流水》。那溫和而恬靜的箏聲，不住的敲擊著周邊的空氣，在空中留下片片美妙的音符。我從小便是一個愛好音樂的孩子，聽到如此的美妙的音樂，不由得陶醉其中，忘記了時間。箏也正是我最愛的一種樂器，它給人以高雅與古樸，四周那彌漫著的古箏聲音，如水的柔情，又有如山的剛毅，令人心曠神怡。

　　古箏必用那馬尾上哪不粗不細的其中幾根來作弦，如此苛刻的選撥更能體現出古箏那大氣而嚴謹的氣質，如不用此，很難想像古箏會變成什么樣。也只有此才可配做古箏的弦。古箏那大氣而嚴謹的氣質，是被那一根根的馬尾堆砌而成的。在此地能欣賞到那一曲華麗的《高山流水》彌足珍貴。《高山流水》成就了大自然，也成就了鐘子期和俞伯牙，他們倆是為了古箏而存在，失去古箏他們將失去生命中最重要的'東西——音樂。

　　音樂是自然的驕子，而古箏是音樂的驕子，箏是來自大自然的聲音，一曲《高山流水》就是那唯美的自然。一直以為箏只能奏出溫柔的樂曲，聽過《高山流水》后才知箏還能奏出鏗鏘的樂章。它里面既有恬靜又有鏗鏘。高山樂章時，就好像又一座座高山聳立在面前;流水樂章時，便好像有流水從源頭汨汨地淌來;真是美不勝收!

　　箏聲令人肅然起敬，它超凡而脫俗的聲音，震撼著每個人的心靈，清幽曠遠地飄向每個角落。我聽箏奏的樂曲時，有一種坐在竹叢深處，聽著鳥兒那快樂的歌聲，高山隱隱綽綽得聳立在遠方;流水從上邊靜靜的流淌下來，箏聲便從不知何地傳過來……

我愛古箏作文6

　　我有許多的寶貝東西，但最寶貝的還是古箏。我愛古箏，古箏是我的朋友。說起古箏，我還有一個故事呢。

　　在我8歲那年，媽媽想讓我學一門樂器，尤其想讓我學鋼琴，于是就領著我去了賣鋼琴的地方，華麗的鋼琴擺在那里，很有氣勢，賣琴的阿姨還給我彈了一首《致愛麗絲》，媽媽期盼地看著我，希望我點頭，可是我沒有表態。從賣鋼琴的地方出來后，媽媽還不死心，給我買了一盤著名的鋼琴曲的碟，結果我自己選了一盤民樂的碟，纏著媽媽也買了下來。

　　事與愿違，我對鋼琴曲不太感興趣，反而特別喜歡民樂曲，當聽到一首古箏曲《梁祝》時，我高聲對媽媽說： “就學它！”媽媽一看，原來是古箏曲。媽媽對我說： “學琴可是要吃苦的`，必須有耐心和毅力才行。”我大聲回答說： “您就瞧好吧！”就這樣，媽媽給我報了古箏班，從此，我開始愛上了古箏。

　　接下來，我就從最簡單的指法練起。還真如媽媽所說，剛開始，我很有興致，手指在琴上彈撥，美妙的樂聲也如叮咚泉水滋潤著我的心田，我被陶醉了。可是時間一長，反復彈奏那些單調枯燥的練習曲，我便失去了學習的積極性。

　　教我古箏的張老師，會很多種民樂，對來學民樂的孩子都非常喜愛，特別想把她的技藝傳授給我們，使民樂發揚光大。她不厭其煩地一遍一遍地給我示范，那婉轉悠揚的曲調、嫻熟的演奏技巧一下子征服了我的心，我不由地暗暗下定決心，一定要刻苦練習，彈奏得像張老師一樣好。

　　我對古箏有一種深深的喜愛之情，雖然學習緊張，但每天我都抽出時間練琴，只要有古箏音樂會，我總是去觀看。

　　我愛彈古箏，那跳躍的琴聲伴隨著我的學習生活，在我煩惱時，它給了我快樂，煩惱也隨著琴聲飄到九霄云外去了。

　　我愛彈古箏，它不僅培養了我頑強的毅力和堅持的品格，還陶冶了我的情趣。

我愛古箏作文7

　　每當我在電視上，酒店里聽見那首優美而動聽的《漁舟唱晚》，我都會情不自禁的在空中描繪著它的旋律，有時候還會輕輕的唱出來。

　　古箏，它是一種中國古老的民族樂器，琴聲非常優美動聽，如同瀑布流水的聲音，時而輕柔，時而緩慢，時兒又如雷聲一樣震人。

　　古箏的每一根弦都不同，它發出的聲音可能是尖銳的，也可能是深沉的，它給人的感覺也完全不同，輕柔時讓人蠢蠢欲睡，快速時讓人感到振奮。

　　古箏的旋律大多數都是柔和到歡樂到柔和，我聽到古箏的感覺如同瀑布一般，不單單是音符，旋律也是那樣美麗讓人陶醉心動。

　　古箏又名漢箏。古箏的家族很廣大，有蒙古箏、朝鮮箏等。古箏的彈法和鋼琴不同，鋼琴是敲擊著那黑白交錯的琴鍵，而古箏用了托、劈、挑、勾、搖、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古箏有21根弦，5個音。古箏，的確，樣子看上去也很古老，古色古香的。

　　我第一次見到古箏是在上幼兒園大班的時候，在爸爸的一個朋友家看到的，那優美的琴聲讓我陶醉，于是我便迫不及待地去“彈琴”了，即便我不會彈，彈得再糟，我也覺得古箏發出的聲音是如此的優美，于是，我開始了學習古箏。

　　于是，我的.生活中多了一項樂趣，我每天都會花上一些時間去彈古箏，雖然練琴很枯燥，但我也是快樂的。

　　每種樂器給人的感覺都不同，我開始很喜歡鋼琴，因為它的旋律很歡快，自從我聽到古箏發出的聲音后，我又喜歡上了古箏，因為旋律如同流水一般好聽，我在一節音樂課中認識了柳琴，它的聲音又是那樣的不同，聲音是那么的清脆……

　　每當我聽到流水聲音，我會情不自禁地想到我心愛的古箏，古箏那動聽的流水般的聲音一直回旋在我的耳邊……

我愛古箏作文8

　　古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25弦琴為最多，唐宋時有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　古箏的歷史源遠流長，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時，古箏曲還不是一般的民間音樂，而是被稱為宮廷音樂呢。

　　自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的.心情。

　　我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

　　我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　我愛古箏！雖然練琴、學琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來了許多樂趣！它還讓我離當音樂家的夢想又進了一大步呢！

我愛古箏作文9

　　我愛古箏，說起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看著好玩罷了。

　　隨著年齡的增長，我對古箏的了解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多么重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！

　　在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鉆進我的心里。在你憂傷時，它便隨著我的'指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫著我的心靈。

　　總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的令你陶醉的音樂，真的，讓你癡迷于其中。

　　古箏，是我的寶貝。它在那里放著，給你一種源遠流長的意境，仿佛回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎么不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

　　古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。

　　在眾多的樂器中，你也許會說古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，并且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行云流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子里運轉，使你心靈凈化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。

　　我愛你-----古箏。

我愛古箏作文10

　　人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞臺上有一句沒一句地“唱”，在臺上滿臺亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。于是我學習了我國古典樂器——古箏。

　　我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時并不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我并沒有多大的興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最后一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。

　　在第二周上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看著老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽著聽著，忽然覺得很好玩。回到家之后，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，于是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖并不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。

　　六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之后，我們才發現，其實沒有那么難聽，而且也沒有什么技巧類的東西。于是越練越起勁，越練越開心，等到后來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的'《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份干凈，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。

　　這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。

我愛古箏作文11

　　我愛古箏，因為它可以彈出優美的音樂，可以使人跳出優美的舞蹈！是她，讓我懂得了什么是優雅，是她，讓我聽到了祖國美麗的風景。我愛古箏，我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。

　　古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行于“秦”"地。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規格為21弦，自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

　　在我很小的時候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲時，就會被深深地吸引，一個個音符就像一個個小精靈似的'飛入我的耳朵里。于是我纏著媽媽帶我去學古箏。

　　開始的一段時間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時間一長，感覺每次都是反復彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。媽媽發現后，便耐心地告訴我：不管學什么，最重要的是打下堅實的基礎。于是我咬咬牙繼續堅持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探秘，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后輕快的旋律，更似登高之后，發現景物別有洞天，愈加秀麗……

　　我愛古箏，更愛彈古箏，它不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術魅力。我要勤奮練習，用古箏那典雅優美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。

我愛古箏作文12

　　古箏對我有著神奇的吸引力。

　　在我小學二、三年級的時候，媽媽帶我去一位有名的老師那里學古箏。從此，我便與古箏結下不解之緣。

　　當我被一位老師帶到教室時，不禁瞪大了眼睛——教室里擺著六架古箏，古箏有二十一根弦，有四根綠弦，其它的都是白弦。每一架古箏都是那么古色古香，彈出的曲調都是那么悠揚動聽。

　　這時，老師笑瞇瞇地對我說：“你好，我是你的古箏老師，你可以叫我楊老師。”說完便坐了下來，彈起了四級曲目《瀏陽河》。我輕輕地閉上眼睛，認真聽老師彈奏。我好像踩著柔軟的.云朵來到了瀏陽河旁，看見了清澈見底的河水，還看見了成群的魚兒在水里游來游去。一陣微風吹過，我飄然欲仙，別提有多舒服了！一曲終了，我睜開雙眼。老師一臉笑意地對我說：“你想學嗎？”我連忙點頭，生怕老師不答應。“那就開始學吧！”老師站了起來。我坐上去后，心想：嘻嘻，真好！我將學會一門藝術了！有一天，我要比老師彈得還要好！就這樣，我開始跟老師學古箏。

　　從那以后，我每個星期日都去老師那兒學習彈古箏。可老師總是讓我練習基本手法，曲子只教了一個，而且我認為太容易了，便很不耐煩，甚至出現了不想學古箏的念頭。媽媽知道后，耐心地對我說：“學習，做事都不能半途而廢，不能有頭無尾，你不能放棄啊！”沒辦法，我只能在媽媽壓迫下，每個星期天極不情愿地去學。

　　就這樣，過了三年。在這三年中，我不管嚴冬還是酷暑，無論多么練習多么枯燥，多么辛苦，我始終牢記媽媽的鼓勵，一直堅持下來。我終于嘗到了甜頭。在學校的三獨比賽中，獲得了特等獎；在長沙市的三獨比賽中，獲得了三等獎；在湖南省的比賽中，獲得了銀獎……每一次坐在古箏前演奏時，我都無比地自豪與驕傲！

　　我真要感謝老師、感謝父母，但我最要感謝的是我的古箏，是它陪我度過了這三年最辛苦的時光，是它讓我懂得生活的酸甜苦辣咸，是它讓我感受到了古箏的魅力，它已經成了我生命不可缺少的一部分。

　　我愛古箏！

我愛古箏作文13

　　每一次觸摸古箏都有一種奇妙的感覺。

　　每一把琴，都是一件藝術品。琴身細長，散發著木頭的清香，琴弦透著一股淡淡的韌勁，古箏的頭與尾雕刻著精美的圖案和文字，古箏的兩邊摸上去細膩柔滑。怎么看都使人愛不釋手。

　　每一次觀看古箏的演奏都是那么有趣。

　　細長的琴弦仿佛會唱歌似的，忽高忽低的樂音想甘甜的清泉流淌出來。這樂音有時柔軟纏綿，讓人陶醉于其中，有時氣勢磅礴，使人為之一振，有時活潑輕快，讓人一下子又放松了許多……姑娘細長的手指好像一位美麗的舞者，輕巧活潑。尖尖的指尖閃閃發亮，在琴弦上快速滑動著，眼花繚亂。姑娘時不時會閉上眼，好像與這琴聲融合到了一塊。她沉醉了，嘴角有著一抹淡淡的微笑。

　　每一次聆聽古箏的.樂音就是一次心靈的沖刷。

　　每一首樂曲都能令人回味無窮。那流水劃過的聲音，細細品味，仿佛還帶著勃勃的生機;那風兒吹過的聲音，靜靜聆聽，仿佛還帶著活潑的色彩;那雨滴落下的聲音，默默思索，仿佛還帶著淡淡的微笑……每一次的品味都好像令人的靈魂融化進了這悠揚的樂曲。潺潺的流水，高聳的大山，急促的雨滴，呼嘯的狂風，一切與一切好像展現在眼前，輕輕的觸摸，似乎還有感覺。閉上眼，樂音圍繞，整個身心都放松了，時不時口中還吟誦著一段曲子。有時，原本沉重的心情也隨著這樂音而變得開朗起來。

　　我愛古箏，我愛古箏那精美的構造;我愛古箏，我愛古箏那悠揚的旋律;我愛古箏，我愛古箏給我帶來那舒心的感覺。

　　哦，我愛古箏!

我愛古箏作文14

　　我愛練字，也愛看書，但最愛的還是彈古箏。

　　那是一個夏天的夜晚，我和媽媽到萬福園觀看演出。舞臺上，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調，純熟的彈奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對他羨慕不已。媽媽悄悄的問我：“想學彈古箏嗎?”我點了點頭。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。

　　后來，媽媽就給我報了古箏輔導班，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說的，開始的一段時間，我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反復彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。老師發現我思想上的變化后，便給我耐心的講達爾文畫雞蛋的故事，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是打下堅實的'基礎，我經過認真的思考，覺得老師說的有道理，于是就繼續堅持練下去。半年以后，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴取得的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校布置作業之后，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動著琴弦，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我仿佛看到難過米老之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜，我似乎又看見漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊;最妙的是樂曲結尾時，漁夫劃著小船回到家里，湖面重歸平靜。這是一幅多么動人的畫面!

　　我愛彈古箏，不僅培養了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術的美和樂趣。

我愛古箏作文15

　　我愛音樂，音樂使人快樂，使人忘記憂愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。

　　一根根彈性十足的琴弦，一對對五顏六色的指甲，一張張寫滿字的譜子……伴隨我走過多少個春夏秋冬。在我孤獨的時候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時候，彈幾句開心的歌；在我悠閑的時候，彈幾句自己喜歡的歌，都會使我歡快起來。音樂給我帶來了無窮的樂趣。使我的生活充滿了歡快的笑聲。

　　當我的`手戴著指甲輕輕撥動古箏的第一根琴弦，一陣陣優美歡快的琴聲回蕩在房間上空。即使彈琴會遇到困難，但是我是不會放棄彈琴的。

　　記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關在房間里發泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，于是我走上前去，輕手輕腳地掀開古箏那粉紅色的罩布，翻開厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動琴弦：“555……”一陣陣愉悅的琴聲在房間上空飄蕩著，頓時，眼前仿佛出現了以前與小伙伴們一邊說笑，一邊彈琴的歡樂場景。心里的煩惱，臉上的憂愁已經一掃而光。臉上洋溢著動人的的微笑。不由自主地唱了起來：“阿都沁，阿斯爾，住著一個歡快的小女孩……越唱越開心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦后。琴聲和歌聲結合在一起是多么動聽。

　　琴聲是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂中尋找屬于我的那一份快樂。音樂是我的快樂，我的幸福。我愛音樂。在我的生活中不能沒有音樂。沒有音樂，就沒有我的快樂。沒有音樂，就沒有我的幸福。