學校的操場作文[常用15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學校的操場作文，希望能夠幫助到大家。

學校的操場作文1

　　今天，學校操場上熱鬧非凡，同學們個個興高采烈，怎么回事呢?哦!原來是為了讓那些沒書讀的小朋友能早日進人課堂，在進行義賣活動。一進校門，“我為希望工程獻愛心”的大幅標語便映人我們眼簾，操場四周彩旗招展，從教學大樓樓頂直瀉而下約有9米長的條幅上書寫著“獻一份愛心圓一個夢想”。儀仗隊員-—學校的管樂隊，個個精神飽滿地站立在體操臺前，等待著義賣開始。操場中間各個義賣攤是由三至五年級各班分另搬出四張課桌在操場上拼成的。每張桌子前有一名“營業員”，每個班的班主任便當上了“經理”。

　　桌子上放著許許多多由老師和同學們從家里帶來的`心愛之物—文具、書籍、生活川品、玩具·，·…使人目不暇接。每樣物品前標有原價和折價，使同學們一目了然。義賣攤上的物品真是應有盡有，豐富多彩，琳瑯滿目，不愧是兒童用品的天地。隨著主持人徐老師的一聲“義賣現在開始”，操場上便沸騰起來，鼓號齊鳴，人群川流不息，同學們三步并作兩步向義賣攤奔去，在攤位前這邊看看，那邊瞧瞧。有的同學很有經濟頭腦，不失時機地討價還價;有的同學貝}J出手大方，顯出幾分瀟灑……在義賣活動中，我們的“營業員”表現得很出色。

　　瞧!他們激動得滿臉通紅，站在椅子上大聲喊著:“同學們，快來買啊，我們這兒是玩具的王國，有變形金剛，有飛機、大炮……”有的人喊:“我們這兒是書的海洋，有引人人勝的圣斗士星矢，有圖文并茂的童話……”他們都使出了渾身的勁頭，每個班級都在競爭，都想把物品早些賣掉，為希望工程多作貢獻。而廣大“小顧客”被他們熱情的招呼聲吸引著，被他們為希望工程作貢獻的精神感動著。一時間，同學們紛紛解囊購買自己中意的物品，氣氛可熱鬧啦!這次義賣活動給我們上了一堂生動的恿想品德課。雖然這次義賣只得1177元，這些錢對希望工程來說是杯水車薪，但充滿了我們小朋友的一片真心、愛心，表達了安順路小學全體師生的共同心愿—讓希望灑滿人間。

學校的操場作文2

　　今年，是我在福建師大附屬小學上學的第四年。在課間休息，操場是同學們嬉戲追逐的天地。讓我向你介紹一下留下大家歡聲笑語的操場吧！

　　我們學校的操場周長約300米，橢圓形的紅色跑道中，有兩個綠色的籃球場。在操場的中央，國旗桿矗立著，閃耀著銀白色的光，旗桿頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗。它的臺子是紅色大理石砌的，四周還圍著鐵鏈和欄桿。

　　操場周圍，圍著一圈鐵欄。南面的鐵欄上有一塊長方形的標語版，上面書寫著紅色的大字：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！辫F欄下，有許多瓷磚拼成的畫，畫著一些運動的“火柴人”，有打乒乓球的、舉重的、跳遠的、打排球的、擲鐵餅的……東、西兩頭共有三四十個美德板，我印象最深的是“超然”這個美德，它教育我們要做到達觀、超脫，不要患得患失，不為浮云遮蔽眼，要站得高、看得遠，精神才能得到充實、心靈才能得到安靜。

　　操場的北邊種了許多樹，有榕樹、楓樹和芒果樹。這些樹一直被照顧得很好，我記得有些樹以前用三根木頭支撐著，防止被風吹倒呢！芒果樹是這些樹中最小的，長得直直的，最高的也不過2米高。榕樹已經長出長長的須了，這些須能吸收空氣中的水分，幫助它們生長。榕樹四季常青，猶如一把把綠傘，有許多根露在地面，呈爆炸狀；它們葉子很寬，差不多有一個手掌那么大，應該叫大葉榕吧；它們枝干像魷魚的.觸手，伸展得很遠。楓楊葉和榕樹葉不同，榕樹葉硬硬的、脆脆的，而楓揚葉薄薄的、軟軟的。楓楊分枝的地方比較矮，一些調皮的同學會爬到樹上玩耍，它們旁邊也常常圍著一群人，應該是樹洞里的小生物吸引他們吧，樹洞里住著許多小生物，比如毛毛蟲、蜈蚣和白蟻等等。

　　“丁零零——”下課時間到，趕緊去操場玩耍吧！

學校的操場作文3

　　在我所讀的小學里有一個大操場，操場在教學樓的后面，操場后面還有一些健身器材。在我上五年級的時候才從土操場變成了鋪著橡膠的操場。

　　在下課和體育課的時候，我和同學們經常在操場后面的健身器材那兒玩。有的玩單杠，有的玩雙杠，有些同學在器材旁邊追逐打鬧，還有聊天的同學。在聊天的同學中，大多數是坐在乒乓球臺上，一小部分是站在地上，甚至有三四個同學坐在雙杠上聊天。

　　在我上三年級時，九月份剛開學的幾天，因學校的操場上沒打除草劑，所以操場上長滿了幾乎和我們一樣高的雜草，還有一些比我們還高。于是老師就組織我們進行拔草。兩個同學一組，一個同學拔草，另一個同學拿袋子，兩個換著來。我們班同學同時開始拔，先開始我們比哪個組拔得快，你追我趕，甚至有幾個組拿袋子的同學也一起拔。在拔了不到一半的時候，我們就不比了。

　　在后來，我們邊玩游戲邊拔，一會兒說說這，一會兒說說那。在我們拔完草的時候，許多同學的身上扎著幾個綠色的、長滿刺的'小球，我們費了好長時間才拿干凈。

　　在四年級的時候，我們學校舉行了買書活動，一個星期五兩個年級。在其他年級賣書時，我們班在每一個賣書的旁邊轉來轉去，見到喜歡和有用的書就買，不喜歡或沒用的書看一看就到別的書攤去了。

　　在我們賣書的時候，有幾個同學喊，讓其他班的來買，但效果不是很好。有幾個同學干脆借來話筒，說賣的書怎么好，并不貴，只要多少元就可以買到……這讓更多的人來我們班看、買，這使去其他班賣書的人越來越少了。很快，書就被洗劫一空了。書都賣完后，我們就去其他班買書了。在買書的過程中，有些班也學我們去推銷書。

　　不止這些，我們還在操場上升國旗、跑步、跳大繩、開運動會，以及冬天我們堆雪人、打雪仗……也在這個操場上。

　　小學的操場上我們留下了童年時的歡聲笑語，而留給我們童年時最美好的回憶。

學校的操場作文4

　　二零零八年，是個中國年，奧運年，全國都在為奧運會的到來精心準備著。近期以來，我東門學校也在開展“校容校貌我維護”的活動，希望以全新的面貌迎接這個喜慶的日子。

　　在這個關鍵的時刻，如何讓學校的操場變得更整潔呢？

　　我認為第一步是讓各班的班主任開個班會，叮囑各班同學，讓他們不要亂扔垃圾，不要損壞一草一木，從小養成一個保護環境衛生的好習慣。

　　第二步，安排各班的“環保小衛士”或“衛生監督員”守衛在操場各個地方，并且像便衣警察那樣不能讓其他同學發覺。一旦發現有人丟垃圾在操場上，就立即出示自己的“證件”，要求他自覺撿起來，丟入垃圾桶。不聽勸告的，直接記下他的名字和班級，或拍攝下來，再交給老師，在全校批評。各班值勤人員可以輪流值日。

　　第三步，在操場的每隔十米處就放一個垃圾桶，寫上“保護環境，人人有責”的.宣傳牌，時時提醒同學，講究衛生，而且這樣丟垃圾會更方便些。

　　第四步，應該把籃球架修得新式些，乒乓球臺也要改造好，建房多下來的磚頭要收拾得整整齊齊。不能丟在地上，歪歪斜斜，攔腳絆手的，難看不說，有時還會害人摔跟頭。

　　第五步，在大樹或花壇旁，總會掉下來許多小葉片，應該經常打掃打掃。地面上的灰塵也不能太厚，一陣風吹來，人一呼吸，很可能會染上疾病，所以要經常灑灑水。在班上還可以開展“小清潔工”志愿者報名活動，鼓勵同學們參加勞動，人人出力，個個都為我們學校美容。

　　我相信，只要大家齊心協力，做好這五步，我們的學校就一定會更加整潔，更加美麗！

學校的操場作文5

　　正所謂學校是我們的教育之母，二十年后，我突然想起了校園。于是，我坐著“瞬間大巴”來到了二十年后的校園。

　　來到校園里，原來名叫“羅村心小學”的校園二十年后叫“科技重點小學，”一聽名字就知道，校園里的的'科技肯定很發達。

　　一進校園里，使我“大跌眼鏡，”因為原來寬敞又美麗的校園現在只有一個操場，除了操場什么都沒有了。真是空空如也呀！我飛快地跑過門那個機器人門衛：“為什么學校會變成一個操場？怎么沒人上課？”機器人慢條斯理地回答：“現在因為科技發達，所以校長決定用一個多功能操場來做學校，這樣即可以節省地方，又可以顯出我們學校的特色。這個操場的功能數不勝數，它有一臺主控電腦，你只要說出指令，就會被主控電腦接收，低估就可以讓這個操場變大變小，變成食堂、樓房、游樂場等地主，你還可以讓主控電腦用“瞬間轉移”術，帶你去任何地方上課，而且還有一個‘多功能玻璃墻，’它可以讓老師隔離外界的聲音，讓同學們在上課時不受影響，它可以讓老師和同學們變成透明的，讓人無法看見。老師就是利用這個功能，去月球上課了，他們只要說聲未來地球就可以回來了！”我一聽才恍然大悟，原來“科技重點小學”這個名字真是名不虛傳的呀！

　　突然，老師和同學們上完課回來了，一回來，同學們炸開了鍋，整個操場就像一個喧鬧的菜市場，吵鬧聲充滿了校園。

　　這時，我又回憶起了以前我和那幾個“老朋友”在校里玩耍嬉歡的情景，那充滿笑聲的校園，使我難以忘懷。

　　最后，我和老師們同學們后，我又坐上“瞬間大巴，”回到了家園。每當我想念起那校園時，我的眼角不時會涌出一些晶瑩的淚

學校的操場作文6

　　是誰，永遠接納著我們的足跡，萌發我們的啟迪

　　是誰，一直在我們的身邊靜候

　　又是誰，陪伴著我們的成長

　　我們的操場，仿佛永遠接納我們五年的足跡，回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進入校園就迫不及待地在操場上歡笑著、飛奔著的那個七歲的自已。

　　操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，都靜靜地守候著我們。每當我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心里的快樂回憶，仿佛一顆顆星星浮現在我的眼前。如破曉時的光般照亮了我，也照亮了他人。

　　操場上我們踩踏無數遍卻仍光潔如新的白線，在我眼里它是一道最美麗的風景。它伴隨多少學生的信念，多少學生的.堅持不懈，多少學生的幸福！

　　無論什么時候，操場永遠充滿了生機，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠是我小學時最幸福的回憶。

　　是誰，永遠接納著我們的足跡，萌發我們的啟迪

　　是誰，一直在我們的身邊靜候

　　又是誰，陪伴著我們的成長

　　我們的操場，仿佛永遠接納我們五年的足跡，回蕩著藏在我們心底的美好和幸福的記憶。至今，我仍無法忘記第一次進入校園就迫不及待地在操場上歡笑著、飛奔著的那個七歲的自已。

　　操場邊如哨兵般聳立的大樹，就像一把把撐起的太陽傘，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，都靜靜地守候著我們。每當我奔跑在操場上，我直相信這就是自由的感覺。心里的快樂回憶，仿佛一顆顆星星浮現在我的眼前。如破曉時的光般照亮了我，也照亮了他人。

　　操場上我們踩踏無數遍卻仍光潔如新的白線，在我眼里它是一道最美麗的風景。它伴隨多少學生的信念，多少學生的堅持不懈，多少學生的幸福！

　　無論什么時候，操場永遠充滿了生機，它給予了我們無限的快樂。無論美好如何褪去色彩，無論夢如何被拋棄，我們的操場永遠是我小學時最幸福的回憶。

學校的操場作文7

　　我的學校有三個操場，與我們親密接觸的是中操場和后操場，特別是中操場就在我們班級的前面中操場，跟我們更是朝夕相處，如一位慈祥的母親時刻敞開懷抱歡迎我們的玩鬧。

　　每天，中操場總是那么清潔，老師說：“這兒是我們學校的窗口�！币驗橐豢缛雽W校的大門，映人眼簾的就是中操場，今年剛好是我們班的衛生區。清晨，我們總是把操場上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了，可操場右邊高大的木棉樹還披著一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛士一般，為什么在春天時不跟其他的花草樹木一樣抽枝發芽呢？木棉樹，你可知道你的落葉增加了我們多少的負擔呀！我真希望你快點長出新葉，為我們的校園增添更多的生機。

　　最讓人喜愛的是中操場中的旗臺，一年四季總是鮮花盛開，你瞧，現在哪兒的花開得正艷呢！火紅的一品紅，那紅艷艷的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的`臉龐、、、、、、這些花交相輝映，讓旗臺充滿生機。旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，每個星期一我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。

　　現在我們學校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調皮的低年級的同學還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了！

　　雖然我們的校園的一角??中操場不是十分美麗，但我依然深深地愛著我們的校園，因為這兒有我們親愛的老師和同學，有我們快樂的校園生活。

學校的操場作文8

　　每天，我大部分的時間在校園里度過。我們的校園像美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，校園生活已和我的童年融為一體，一提起我們的校園，我就會感到格外的熟悉�，F在，就讓我為你介紹操場吧！

　　在操場中央的水泥籃球場上矗立著四個籃球架，每天早上，一些男同學便打籃球，打籃球時，他們你追我趕，都想搶到籃球，搶到籃球的把球投進籃框，得意洋洋的，其他的人也不甘示弱，使出渾身解數，圍追堵截，觀眾也不禁大喊加油，為場上的運動員捏了一把汗。

　　籃球場左右兩旁是一個半圓形的草坪。春天，小草們探出嫩綠的小腦袋，好奇的向四處張望，一陣春風吹來，小草搖擺著身子，好像在和春姑娘問好，一眼望去，草坪像一張淡綠色的地毯。夏天，太陽出來，小草便盡情的享受陽光的沐浴。當天降傾盆大雨時，他們就貪婪地吸取著水分。地毯更綠了！到了秋天，許多植物都枯萎了，草也不例外，只有幾顆小草沒有，可是最后，還是經不住秋天的考驗枯萎了。北風呼呼的`吹著，原來是冬天來了，它給草坪披上了一件雪白的棉襖。

　　在中央還有一條環形跑道，把籃球場都接在了懷里，早上，有人就到操場的跑道上跑跑步，鍛煉身體。每次到一年一度的運動會時，跑道旁站滿了人。紛紛為本班同學加油，只聽見當時渾成一團，什么也聽不清。

　　在操場邊上有一排圍欄，每根鐵管上刷上白色油漆，下面刷了綠色油漆，遠看上去，就像是一條波紋，顯得很漂亮。在欄桿下面有一個個花壇，花壇里有許多花，如：蘭草花、迎春花、桅子花等等。每個花壇邊都有一棵樟樹，每天，它都為花草們摭風擋雨。

　　因為有了這個操場，才讓我們這個學校充滿了活力。

學校的操場作文9

　　如果你問我樂園是什么？我會毫不猶豫的回答是學校的操場。操場上有讓我們可以奔馳的塑膠跑道、盡情玩耍的足球場和數不勝數的體育設施。操場的邊上還有一排郁郁蔥蔥的樹木，讓我們在揮灑汗水的同時也可以避陽乘涼。

　　操場上最熱鬧的時候要數大家上體育課了，雖然同學們在操場上都很激動興奮，但是大家都會聽從老師的安排，做指定的活動。你看那邊準備進行籃球活動的班級，一些學過籃球的同學，就“占了上風”，動作非常敏捷，馬上就搶到了籃球，好像那就已經屬于他們了，誰也別想搶走！再看其他的班級，有的在老師的指導下有序的蹦蹦跳跳的跳著繩，有的在一起活力四射的踢著足球，有的在塑膠跑道上“你追我趕”，各式各樣的運動項目在操場上應有盡有。

　　在所有的運動中，我最喜歡的就是跳繩了！

　　有一次上體育課，老師讓我們帶上跳繩去操場，我心里激動不已。到了操場之后，我們先排成了四列橫隊，熱了熱會兒身。然后老師規定我們計時一分鐘跳繩，而且要達到及格線140個以上才算過關。

　　老師的哨子聲一響起，我們就飛快的跳起來，我連跳的過程中發現有一位同學跳繩的時候非常與眾不同，因為他是反著跳繩的，你說他好不好笑？很快一分鐘就過去了，我跳了170個順利過關了，而有一些跳的較慢的.同學，像剛好及格或者少幾個的就要“遭殃”了，他們必須得課后加強訓練了。接下來就是雙人合作跳繩了，我以最快的速度找到一個隊友，聽了老師的話后，我們知道了20個及格，于是我們兩個馬上開始跳了起來，“一、二、三……”重重疊疊的數數聲從我們的嘴中傳了出來。啊，這是什么聲音？怎么有人笑的這么開心？原來我們倆第一次就優秀了，我們真是配合得“天衣無縫”啊！接下來就可以自由活動了。

　　操場不僅強健了我的身體，還給了我快樂的童年時光。操場，這個充滿活力與魅力的樂園，是我最喜歡的地方！

學校的操場作文10

　　走進我們學校的大門，就可以看見學校寬闊的小操場，這里就是我們下課后的活動場所。

　　在小操場的中心矗立著一尊讀書少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態端莊，神態悠然的小女孩正在認真讀書，她端坐在石凳上。因為長年的日曬雨淋，曾經潔白的大理石已經變得暗淡了，人工開鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當看到這個小女孩，她好像都在時刻提醒著我們要認真讀書。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹，每到盛夏她們都會開出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點綴了幾只玉簪，美麗大方。

　　高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側，拌著我們茁壯成長。在雕像的后面是我們學校的宣傳欄，在行為規范欄里，她告訴我們要尊敬長輩，升旗要穿著整齊，要講究個人衛生等行為規范;在教師光榮欄里，介紹了許多優秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢!在優秀學生欄里，有今年的優秀小學生和藝術小能手，看!我們班陳子婕同學的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來榮譽，讓我們都羨慕不已。

　　每到下課時間，我們學校的小操場就有許多的小同學聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們在這里盡情的宣泄，我喜歡我們學校的小操場!

　　我們學校的操場既是一個社會的縮影，又是一個游樂場的版本。如同巨龍般盤旋的`跑道上，有著馳騁的身影，這是永恒不變的景色。足球場上的青草連成一片，就如上好的綢緞，在陽光的沐浴下，和我們一同成長�；@球框下，跳躍的身影，精湛的投籃，惹得一片歡呼聲。

學校的操場作文11

　　一進校門，踏上了灰白色廣場磚，就來到了每個學校必不可少的地方：操場。

　　來到操場，正前方進入眼簾就是米黃色的舞臺。舞臺的前面是一排花花草草，應該是用來裝飾舞臺用的，講到舞臺就必須提到在舞臺上面的電子顯示屏，每當開學和散學典禮，升旗儀式或者是有什么特別的節日時，它都會顯示出字幕，舞臺左旁是校旗和國旗。從遠處看校園顯得更加美了。

　　舞臺的左邊是朱紅色的教學樓。教學樓的每層都有幾個突出來的半圓形的花基，花基外圍種滿了紫色的小花，這會讓校園的'空氣更加清新。教學樓的底層是我們架空設計的風雨操場，即使下雨，我們也可以在這里上體育課。風雨操場的右邊是開放式的流動書吧，課余時間可以去借閱，還可以帶加家看，這里可是很受同學們歡迎的地方哦！

　　舞臺的右邊是跑道，跑道旁還有宣傳欄，綠園和老榕樹。跑道是用紅色塑料做的，分界線是用白色的，跑道大約有一百米長。旁邊的宣傳欄貼有同學們的優秀作文和相片等等，內容可豐富多采了。綠園其實就是有放著假石山的小水池。要值得一提的是老榕樹，老榕樹大約有4層樓高，密密的老榕樹像撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，有時陽光燦爛，便會漏下斑斑點點的日影。操場有這么多東西，也少不了籃球場，籃球場在跑道起點處的前方，它正好與舞臺遙遙相對，籃球場的地面十分軟。上體育課，要是老師讓同學們自由活動的時候，有的喜歡打籃球，有的喜歡跳繩，還有的喜歡在一起探討學習問題。

　　這就是我的校園，我愛學校寬闊的操場，我更愛我的校園。

學校的操場作文12

　　我們的學校風景優美，最美的要數學校的大操場了。

　　從校門進入后，最顯眼的就是操場了。下課時，往往可以看到一張張娃娃臉在橢圓的足球場上踢足球，一會兒球傳到的甲的腳下，一會兒又踢到了乙的腳下，只見丙彎著腰，伸出雙手，做好搶球射門的樣子，說時遲，那時快，丙完美的踢出一個S型腳，把球踢到自己的腳下，飛速一踢，守門員抵擋不住，球，進了，進的太漂亮了。那歡聲笑語久久回蕩在碧綠的足球場上。

　　足球場的歡笑美，環形跑道的汗水也美。哈！體育課了，同學們都紛紛來到了大操場，過了一會兒，開始比賽跑步了，同學們使盡了全力向前沖，一會兒1號跑在了最前面，他“呵呵”笑了一聲，又奮力向前跑，就在這時，1號好象突然象瀉了氣的皮球一般，速度漸漸慢了下來，后面的5號選手奮力超過了他，跑在了最前面。最后，沖刺了，5號選手汗水直流，但還是堅持著沖，最后，他得了第一。汗水，帶來了回報；跑道，帶來了歡樂。

　　春天來了，鳥語花香，同學們放學后都紛紛來到操場放風箏，風箏在那蔚藍的天空飄著，就如孩子們放飛夢想，朝著天空飛啊，飛啊。風箏襯托著操場，顯得格外美。夏天來了，炎熱無比，太陽好似要烤干了大地似的，同學們下課不做游戲了，都躲在操場旁的大樹下，拍著手、聊著天，好似悠閑無比，快樂極了！秋姑娘來了，樹葉輕輕飄落下來，秋風輕輕吹來，使人感到涼爽無比，同學們都來到了操場，只見操場上的小草兒輕輕飄拂著，同學們坐在操場的.草地上，感到舒適無比。冬姑娘飄來了，晶瑩剔透的雪花飄了下來，飄在那碧綠的操場上，霎時，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學都穿著棉衣，戴著手套，來到了操場上打雪仗。那景觀，歡樂極了！

　　在我眼里，我們學校的操場是最美的。

學校的操場作文13

　　時間匆匆流逝，就像風帶給我們涼爽的一剎那�！澳恪笔俏彝�年最美好的回憶，“你”讓我輝煌，“你”就是雨后的陽光灑在我的臉上。啊！我最不舍得的“你”。

　　第一次來到這座學校，最吸引我的就是“你”，那鮮紅的塑膠跑道，綠色的'草坪組成“你”。我在“你”身上快樂的奔跑，我把微笑掛在嘴旁，“你”就為我一直加油，總是那么忠誠。每當我累了就躺在“你”身上，“你”用最舒服的草坪擁抱著我，讓我就像在媽媽的懷里一樣，很溫暖。我喜歡和“你”訴說我的秘密和煩惱，“你”也愿意聽，我很少與人接觸，每天都有許許多多的煩心事，可“你”都還陪我，讓我快樂。

　　是“你”讓我見證了友誼，讓我遇到了我一生中最好的同學。和他一起玩時，我一不小心忘記了“你”，“你”就一直呼喚我，讓我找“你”玩。

　　一年一度的運動會開始了，我充滿激情來到你身上，“你”就在我耳邊說：“加油！你一定是第一名！”我參加跳繩比賽成為了第一名。我拿獎狀時那激動的心，那顫抖的手。那一下午我一直和“你”玩，“你”可開心了。我坐在“你”身上，在“你”身上拍球、跳繩、跑步，總讓我的嘴角止不住上揚，我對著“你”說：“謝謝你，你拿到了跳繩第一名，以后我會常來和你玩�！彼�以我最喜歡的就是體育課，和“你”見面是我最開心的事，學校建新教學樓時，那段期間我只能看著“你”，我每天向“你”訴說著，“你”也看著我。

　　謝謝“你”，“你”很忠誠讓我看到友誼的珍貴，可我馬上就要讀初一了，可能很少和“你”玩了�！澳恪笔巧�命中的一部分。啊！是不舍的“你”。

學校的操場作文14

　　迎著春風，迎著陽光，我們來到了春天的校園。春天的校園里蝴蝶翩翩起舞，小鳥嘰喳歡歌，花團錦簇，綠草如茵……到處是生機勃勃的景象，讓人心曠神怡。不過，我最喜歡的地方，還是學校的操場。

　　走在前面的教學樓，學校的操場就出現在眼前，這里的空氣清新甜潤，我的眼前一亮，像拉開了一張帷幕。學校的操場不算很大，一邊的教學樓和一邊的西溪河圍著操場。兩邊還有柳樹和花草，春風吹過，花兒頻頻點頭，春意盎然，春光無限。

　　“叮鈴鈴”，下課了。高年級的同學奔向操場，有的在爬竿，有的在賽跑，有的在踢毽子……真是五花八門，玩什么的都有。會爬竿的同學靈巧得像只猴子，一眨眼的功夫就爬到了竿頂；不會爬的，在竿下眼巴巴的看著“猴子們”；偶爾有一些下定決心的，在眾人的鼓勵下，卻也是無功而返，踢毽子的'同學正殺的難分難解，你一下，我一下，有的不慌不忙，有的手忙腳亂……

　　上課了，操場恢復了平靜，仿佛一根針掉下去都能聽到聲響。小草擺弄著腦袋，好奇地在張望。朗朗的讀書聲從教室里傳出來，響亮而整齊，操場邊的柳樹，在微風中擺動，好像被同學們鏗鏘有力的讀書聲所感染，聽得入了迷。

　　等到體育課的時間到了。我們在操場上排好隊，進行一分鐘跳繩測試，老師一聲令下，同學們的手有節奏地擺動。看，那個小個子跳得那么快，腳下像生了風一樣；輪到小胖子出場了，雖跳得有點吃力，可一點也不氣餒，他的毅力讓我們佩服。時不時，還能聽到同學們的吶喊聲、助威聲、拍手聲和喝彩聲。

　　夕陽緩緩地下沉，已近黃昏。學生放學，老師下班，操場又恢復了寧靜，等待新一天的到來。我們踩臟了操場，它卻從不和我們計較。我愛你——學校的操場。

學校的操場作文15

　　我們的學校又大又美：春天，花開萬朵；夏天，綠樹成蔭；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。其中，我最喜歡的是我們的操場，它有八個籃球架，挨著籃球場的是一個巨大的足球場，足球場外是一個深紅色的塑膠跑道，沿著跑道的，是一排排高大的樹林，有大王椰、榕樹、香樟樹、芒果樹等等，這就是我們的操場，總能呈現給我們不一樣的美。

　　早晨，太陽慢慢從東方露出了慈祥的笑容，小草探出頭，葉尖上掛著晶瑩的露珠。不一會兒，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐走進了操場。他們舒展著身子，像一棵棵小草一樣，沐浴在清晨的陽光下，整齊劃一地做著早操。早操完畢，他們又開始自由活動，操場上變得喧鬧起來，聚集的體能，為他們一天的學習打下了良好的.基礎。

　　中午，陽光灑滿大地，操場上可沒有一點綠蔭，但同學們一點兒也不怕陽光的炎熱，展示著不同的運動。有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢毽子，汗水濕透了衣裳，但他們似乎不為所動，完全沉浸鍛煉的快樂中。

　　下午，操場靜靜的，風兒輕輕地吹來，跑道旁的樹林里，小鳥們盡情地唱著歌，有學生以及老師在樹林里，大聲地朗誦、練聲。隨著一陣下課鈴聲響起，安靜的操場呈現出一派生龍活虎的景象。短暫的課休時間，仍有同學像獵豹一樣，從操場這頭跑到那頭，我想他一定是學校田徑隊的隊員，看他跑步的樣子，就是經過體育教師精心培育過的，動作及速度比我們這些非田徑隊員要好得多。

　　晚上，太陽從西邊緩緩落下，月亮隨著升了上來。這時可以看到老師們的身影了，他們在籃球場上奮勇爭奪、來回騰挪。這樣的情景不會太久，操場上便靜悄悄的，學生們大都回家去了，少數近的同學仍在散步、聊天，有的在草地上翻筋斗，有的躺在草地上背書。

　　此時，上升的月亮，仿佛正對著我們這寬闊的操場微笑：多可愛的學校，多可愛的操場，多可愛的孩子們啊。