(通用)我的榜樣作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的榜樣作文1

　　一個瞎子，已失去了三分之一的成功機會，一個聾子，又失去了三分之一的成功機會，一個啞巴，將再失去三分之一的成功機會。——《我的生活》海倫·凱勒(推薦語)

　　她從一歲半時就完全失去了成功的機會。

　　從聰敏伶俐的嬰孩變成一無所有的棄兒，也許說是棄兒并不太妥當，但從這一刻起，她似乎已經被神明所拋棄。滿月時的洗禮并不能替她驅趕惡劣的病魔，無憂無慮的嬰兒生活過后則是讓人感到窒息的黑暗。

　　身為幼兒的她無法與自己的父母溝通，只能憑借著雙手胡亂比劃的手語來同家人交流。無法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她并不能理解世間的美好，無論是搖籃上可愛的妹妹還是角落里骯臟的老鼠在她看來都別無二致——她們一樣有著軟綿綿并且熱乎乎的軀體，不同的只是體積的大小而已。

　　她被困于一個沒有光明、沒有聲音的世界中。任何人都不會想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會領悟到“絕望”一詞的真正含義。

　　陷入絕望之中的她開始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實——沒有人可以靠近她，因為她會像一只被別人擅闖了領地的野貓一般捍衛自己的地盤、傷害試圖給予她溫暖的好心人。

　　——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進了她的生活，她從老師那里學習了字母、單詞、甚至語言。與此同時她的性格也被熏陶得更加溫和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無感覺的。

　　他們是平等的。

　　是同她一樣的。

　　于是她開始從知識中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開始從大地復雜的紋路中來尋找由心而發的聲音。

　　她把她的手指放在老師的面部，感受每一個細微的`顫動，最終學會了說話。其中的艱辛完全無法用單薄的文字來敘述，然而最重要的一點就是：她成功了。

　　1900年，她從劍橋女子學校畢業，繼而申請了哈佛大學被順利錄取。

　　1904年，她以優異的成績從哈佛大學畢業——她是史上第一位畢業于高等院校的聾盲人。

　　她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會驚訝于她所受過的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時耀眼的精神；我更不會崇拜她是如何在黑暗中茍延殘喘，因為她早已成為了黑暗中的光亮。

　　她用她的精神感動了世界，用筆征服了世界。這樣一個偉人，又為什么不會被世人所崇敬呢？

我的榜樣作文2

　　昨天，期末考試結束了，媽媽讓我放松一下午，吃過午飯，我美滋滋得睡了個自然醒的午覺。起床后，拿出了平時沒有時間玩的芭比娃娃，專心的打扮著心愛的小公主，這可是我最喜愛的輕松方式了。

　　正玩的起勁呢，聽到媽媽在自言自語，仔細一聽，原來媽媽在讀《魯濱遜漂流記》呢！以前我已經讀過這本書了，主要寫的是：魯濱遜勇敢堅強的戰勝了很多困難，在一個荒島上生活28年呢！

　　媽媽又在驚叫了：“原來幸運也是靠自己爭取的呀！”我實在忍不住了，趕緊收好了玩具，坐在媽媽身邊和她一起讀了起來。

　　愛探險的魯濱遜是背著父母偷偷去航海的，可是大海發了怒，下起了很大的雨，船上的人都被刮進了海里，喪了命。魯濱遜經過艱苦的掙扎，被漂流到了一個孤島上。這個島上沒有人居住，沒有吃的，沒有喝的，到處都充滿了恐懼。魯濱遜有點害怕，可是沒有人能幫他，他只有自己克服這些困難，才能活下去，才能有希望回到爸爸媽媽身邊。

　　魯濱遜在遇難船上找了點吃的，又找到了幾只鳥槍，靠打獵填飽了肚子。漸漸地，子彈用完了，他只好開始自己種植糧食，飼養動物，還自己做衣服，挖地洞，來解決天氣的變化帶來的影響。后來，他救下了一個野人，起名叫“星期五”，這個野人不會說話，更不會干活，魯濱遜就一點點訓練他，耐心地教他了很多東西。后來，魯濱遜得救了，他非常珍惜這一段經歷，他得到了許多在幸福生活里學不到的能力。

　　讀完以后，我和媽媽進行了討論，媽媽說：魯濱遜為什么能堅持到獲救？

　　我覺得是不堅持就要死了，只能拼命了！

　　可媽媽說魯濱遜有一種精神財富，那就是堅強的毅力和樂觀的態度！而且這種精神財富是平時積累起來的，要有自理能力，用自己的手和腦創造出奇跡！

　　我非常喜歡魯濱遜的性格，也很佩服他的創造能力。看看我自己，平時我作業多的時候，衣服襪子、鋪床疊被都是媽媽代勞的'。如果讓我洗碗，還要提條件，簡單的家務勞動還不能全部做下來。課桌上亂七八糟的，學習用具到處都是，畫畫的時候把墨汁弄到衣服上……啊，魯濱遜，我找到了生活中的榜樣，你像一盞明燈，讓我看到了自理能力的重要性。

　　假期就要到了，我要認真做個計劃，認真做好自己的事情，不讓媽媽催促，不讓自己再懶惰下去了！雖然我可能永遠沒有魯濱遜那樣的漂流機會，但自己能照顧自己，不也可以讓給爸爸媽媽省點心了嘛。再說勞動也需要智慧，像洗碗時先用洗潔精挨個把碗里盤里的油污去除，再開小水，一一沖洗，很快碗就變的又潔凈有明亮了！這點是要學習魯濱遜的愛觀察，愛總結,愛動腦的優點，只要這樣，在困難面前我才能昂首挺胸的去戰勝它！

我的榜樣作文3

　　從我參加工作以來，細細算來，每天與同事在一起的時間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰友，是每個人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。我想我們無論從事著什么樣的工作也無論工作在哪個崗位， 更應該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個人！ 在這群優秀的教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長——莊燕老師。

　　嚴謹細致是莊老師的第一個特點。她始終從自身做起，從小事干起，從點滴抓起，培養學生優良的學習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來沉穩干練。無論是課堂教學，還是課外輔導、作 業批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認真踏實的工作態度得到了家長和同事的肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個特點。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無怨言，能夠潛下心來做好本職工作。多年來，她所教的班級班風正 ，學生素質高。

　　以身作則是莊老師第三個特點。讓學生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學生不遲到，她每天總是第一個到校；要求學生認真寫字，她自己首先把每一個字寫得端端正正；要求學生不亂扔 紙屑，她總是主動彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業務水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的.思想守舊的教師，更是關心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發展，她帶領我們不斷嘗試、創新，將自己的經驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學方法和班級管理工作上都有很大改進。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無聞地奉獻著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無私的良師益友，從工作，到生活個個都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學習，從身邊的小事做起吧。

我的榜樣作文4

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人總會老，他需要別人來照顧他。可以說沒有老一輩的付出、努力就沒有我們的爸媽，更沒有我。所以，在老人還在世的時候，為他做我們力所能及的事，因為他們為我們付出的太多太多。

　　周末，老媽帶我回老家照顧外婆。外婆因為上次見義勇為而被瘋子打傷，從而中風在家養老。老伴又早早去世了，家里只剩下孤零零的一人。

　　車還沒停穩，老媽就給我下達第一個命令——幫外婆洗地板。裝好了水我便開始認真地開始拖洗地板，從不放過任何一個角落。

　　在洗地板時，我的眼角瞟見正在為外婆洗腳的媽媽。那水簡直就像是牛奶，乳白色的水中媽媽用手細心地幫外婆搓腳。我清楚地看到水盆里乳白色的水中分明漂著一片腳皮。我感到惡心，看著就想吐，媽媽說：“不可以這樣，小時候，我和你爸要上班。你沒人管，外婆就千里迢迢從趕到我們家。為你蒸蛋，還幫你洗尿布。她都沒喊累，讓你拖個地你就連連叫苦。”我覺得我真不該做出表情，說出那樣傷人心的話語

　　洗完腳，開始洗頭。因為外婆手抬不高，所以每星期媽媽都要為外婆洗頭。我幫媽媽打下手。先燒了滿滿的開水，往水盆里一沖，然后再加點水，OK，大功告成！我拿來一個小碗，舀點水剛要往外婆頭上一沖。手卻好像被什么東西拉到似的，伸也伸不直。回頭一看，原來是媽媽：“你不能這樣，要先試試溫度。要是把外婆燙傷了你可要負責。”說著將手伸到水里，試了又試。然后，擺好姿勢，只丟下冷冷的一句“澆吧。”我舀起一碗水，慢慢地往下澆。只見媽媽一首當著水，另一只手為外婆抓頭皮。忽然從外婆頭上飄出一股濃濃的'酸臭味，母命難違我只好捏著鼻子繼續澆水。只聽見外婆低著頭，一直在那兒喃喃自語：“這么臟，讓你們洗真不好意思。”看來外婆都返老還童了。

　　洗完頭媽媽就開始幫外婆洗水塔。我爬上梯子，往水里一瞧，那簡直就是慘不忍睹：水面上漂著幾只死蟑螂，水中還有許多不明生物在蠢蠢欲動，水塔上還布滿了青苔。媽媽拿著刷子奮力地刷著。快了，快沒了。在媽媽的努力下外婆喝上了香甜的水。

　　看著媽媽做的這些，外婆竟然像孩子似的哭了起來。

　　敬老就是為老人打開一扇心的窗戶，就是為老人點亮一盞心的暖燈。敬老愛老，是中國的傳統美德。讓我們把美德傳承，敬老愛老，從你我做起，從現在做起！讓世界充滿陽光充滿溫暖吧！

我的榜樣作文5

　　在4月20日晚上，爸爸讓我在第一時間內就得知了叢飛叔叔去世的消息，我怎么都不敢相信，叢飛叔叔那么好一個人怎么會離我們而去，我幾乎就是哭著大喊出來，你是騙我的吧！你說啊……在哪一霎那，我的大腦如同被抽空一般，只留下他帶給我點點滴滴的回憶。

　　記得三年前第一次在聯歡晚會上看到了叢飛叔叔的表演，他是一個那么風趣的人，不管模仿什么人都是惟妙惟肖。他幽默風趣地表演深深的留在了我的心里，好像那就是昨天發生的事情，是那么的清晰。

　　在飯桌上，爸爸經常給我講叢飛叔叔的故事，我們家里時常會談到他的話題，他就像我們家的一位親人，我們都很牽掛著他的病情，希望他能早點好起來。也許對別人來說叢飛叔叔只是一個通過各種媒體報道所了解的一個英雄，但是，我卻耳聞目染了他點點滴滴的故事，感受著、感動著。

　　當叢飛叔叔病重時，爸爸帶著我去探望叢飛叔叔，在進病房的那一刻，我幾乎愣了，這還是當年那個在舞臺上生龍活虎的叢飛叔叔嗎？要不是他那風趣地言語，我肯定不會相信所看到得情景，他整個人消瘦了許多，臉色十分的蒼白，在他的身上幾乎看不到他當面年的風采。叢飛叔叔的聲音十分沙啞，卻給了我一種前所未有的震驚。在他的'病房里度過的幾十分鐘，卻帶給了我終生難忘的回憶。如今叢飛叔叔永遠地離開了我們，我再也看不到他久違的笑臉；再也聽不到他洪亮的聲音；再也聽不到他令人感動的話語……

　　爸爸最近總是加班，因為要為叢飛叔叔準備追悼會。劉叔叔聽說了叢飛叔叔的故事之后，就為叢飛叔叔出了一本書叫《叢飛震撼》，還準備為他拍電影，王叔叔聽說了之后，就準備為叢飛叔叔做雕像……他們都被叢飛叔叔的事跡感動了。

　　周末，當我得知了有網上紀念堂之后，我迫不及待的打開了網站，在那里，已經有一萬七千多個人留言了，我也默默的送了束花、點了根蠟燭，在那里留下了我的思念和祝福。

　　如今，叢飛叔叔雖然走了，但是他把光明留給了他人，那是留給人世間最美的一份禮物，也是最后的一次奉獻。

　　叢飛叔叔是永遠不會寂寞的，因為在人間，到處都有牽掛著他的人，在天堂也會有群星陪伴著他，我想，如果人有來生，叢飛叔叔一定不會后悔，他一定會重走這一條人生之路。

　　今夜爸爸又要加班，是為了明天早上送叢飛叔叔最后一程，讓叢飛叔叔那耀眼的人生完美的謝幕。我想叢飛叔叔升入天堂之后，一定是那里最美麗的一顆星星。

　　我為有幸認識這樣一個叔叔而感到驕傲，叢飛叔叔我永遠不會忘記您，您永遠是我學習的榜樣！

我的榜樣作文6

　　我的媽媽今年滿40歲，一頭卷卷的長發，大大的眼睛，長長的睫毛，園園的臉上常常掛著微笑充滿了自信，十分活潑。不僅如此。她的愛好十分廣泛，酷愛旅行和畫畫。家里的茶杯上，T恤衫上……都留下了她的美術作品。雖然不是專業水準，但在我的'眼里這些都是最棒的。媽媽也喜歡運動，特別是游泳，就是在寒冷的冬天，也能在泳池里看到她的身影。她不僅是我的媽媽，還是我的榜樣我的良師益友。那是因為她有堅強的毅力而且十分勤奮好學的精神。

　　不久前，媽媽因為想了解更多國家的風土人情，所以對英語產生了濃厚的興趣。于是，她便四處打聽，哪兒有英語補習班。過了幾天她興高采烈地對我說；“軒兒！告訴你啊，我報了個韋博英語，這下好了，我們也都能一起學習了，加油啊！我有點詫異；我們小學生學英語都難，更別說像我媽媽這樣的大忙人，家里的事情都夠她忙哪里還有時間？再說了，就連平時她都謙虛的自嘲：我老了，記憶力不好了，一點小事都記不住。那更別說學英語啦，恐怕老媽連一個單詞也記不住。

　　又過了一天，我剛跨進門，媽媽就笑盈盈地說；“今天我上了那兒的第一堂課，感覺挺好，老師還發了一個郵包到我的電腦上，那是一個課件，那上面有許多習題，要求我們按課程完成。”“哦！這么新鮮？”我好奇道。“快，你做作業，我把晚飯煮好，等會兒我們一起做課件。”“好嘞！”

　　享用了美味的晚餐后，媽媽就立刻收拾餐桌洗碗。接著媽媽打開電腦上的課件，我也在一旁學習，可沒過多久，我就覺得枯草無味，一會兒玩，一會兒學，心不在焉。而媽媽堅持一邊敲擊鍵盤點擊鼠標，做課件上的習題，一會兒跟著電腦放出的英語仔細拼讀，一邊又用錄音功能的手機反復診斷自己的發音，一會兒有問；軒兒你幫我聽下我讀的單詞是否準確？

　　不僅這樣，每天我一起床媽媽就笑著問候；“good morning！”我也跟著回答；“good morning”老媽又問：what day is today……從此我家多了一門語言——英語，由此也引出了一道“風景”，有時老媽閑著沒事兒，老是自言自語嘀嘀咕咕的念叨英語單詞，害得爸爸擔心；老婆是不是瘋了。

　　終于，媽媽的英語大顯神威——她獨自約上幾個朋友去泰國旅游，因為那兒通用英語，說以，旅途中她從當了翻譯——真是個奇跡！媽媽勤奮學習的勁頭令我佩服得五體投地。現在每當我遇到困難。我都會想起她，我的榜樣——媽媽。

我的榜樣作文7

　　我的表弟比我小三歲，長得又黑又瘦，鈕扣般的鼻子說話還甕聲甕氣的。更糟的是，表弟只有一只耳朵，他只能靠一只耳朵去傾聽這個世界的美妙聲音，我打心眼里可憐牠。

　　表弟偏偏從四五歲起就迷上了音樂，纏著姑姑給他買手風琴。姑姑節衣縮食，終于一架嶄新的手風琴在表弟家“落戶”了。

　　去年暑假，我去姑姑家玩，親眼看到了表弟是怎樣練琴的，我正和表弟興高采烈地下棋，猛然間，大鐘敲響九下，只見剛才眉飛色舞的表弟忽然收斂了笑容，“姐姐，等會兒再下吧，我該練琴了。”說著，表弟就要收棋，我正想挽回殘局，連忙拉住他說：“哎呀！練琴著什么急，快，快下，完了再說。”“不行！每天九點是我練琴的.時間。”表弟邊說邊睜開我的手，練琴去了。我真是又氣又恨，表弟太“正規”了。

　　表弟把一架比他還大的琴放在椅子上，用他那只唯一完整的耳朵貼近風箱，伸著細細的脖子。我真擔心一不小心，脖子抻斷了。表弟閃動著兩只小眼睛，全神貫注地盯著。只見他時而停下來，用筆在曲子上劃劃點點，時而低頭背；時而又用手敲打拍節，仿佛整間房子里只有他一個人。我有意沖他做鬼臉，要是在往日，表弟早和我鬧開了。可今天，卻連看都不看我一眼。我聽了半天。也聽不出個名堂來，獨自玩去了。

　　“不對，又錯了！”姑姑喝斥著。我連忙從陽臺上跑進來，邊沖表弟使眼色，一邊對姑姑說：“姑，他都練習一個小時了，休息會吧！”姑姑嘆了口氣，去廚房做飯了，我趕緊跑到表弟面前說：“走，玩會去，有我救駕沒事兒！”可表弟一推我，堅強地說：“不，我就不信我拉不會，哼！”“你，不識好歹，死你！”表弟抹了一把鼻涕，托著下巴頦兒，眼睛死死地盯五線譜，還在冥思苦想呢，汗水順著臉頰往下淌，弟弟的膀上已經卡出了好幾道血印。

　　“吃飯了！今天，有你們最愛吃的油燜大蝦，快來！”姑姑在招呼我們吃飯呢，我一聽，什么！“油燜大蝦’，口水差點流出來，連忙去拉表弟，“得了，大音樂家，快吃飯去吧，今有油……”我還沒說完，表弟便打斷我的話說：“不、不吃，么時彈好了，幸什么時候吃！”唉，我可真拿他沒辦法。

　　我們的飯都快吃完了，只見表弟歡天喜地地跑進來，拉著我和姑姑，非讓我們聽聽拉得怎么樣。看著滿頭大汗的表弟，看他那左邊失去聽力的畸形的耳朵（只有一片個肉團），我的眼眶濕潤了，我有一種說不出的感情：慚愧、懊悔、自責……連我自己也說不清。

　　從此，每當我遇到困難時，表弟那練琴時的身影，會讓我在困難面前鼓起勇氣，拼搏自強。表弟，你真是我的好榜樣。

我的榜樣作文8

　　生存對于我們來說是一個常見的詞，因為我們無時無刻都在生存，吃夠穿行都需要物質來維持生存。什么是生存？生存就是在這個世界里活下去，更好活下去。

　　記得小學時，我學過一篇小說，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風雨都不能撼動他的決心，他的心就像黑暗中的太陽，照亮著每一滴水。他的心是向往著海洋，向往著對生命的追求。結果一場暴風雨卻把他帶到了一個孤島，只有他一個人。但他仍然沒有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無疑是讓人感動的。他頑強，拼搏，智慧，有著常人難以匹敵的精神。

　　看了這篇小說，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來，澎湃起來。沒錯，魯濱孫的清精神感染著我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺得生活中的`每一個人都應該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現代人作個例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩書，勤學苦練，最終成就了許多壯舉，而現代人卻只知安圖享樂，衣來伸手，飯來張口，全然沒有古代人的那種精神。

　　現在上了初中。對生存這個詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發布了一則新聞，說的是將十位年輕人放到孤島上，獨立生存，沒有水，沒有電，一切的一切都需要靠他們自己來完成，最后，許多年過去了，十人中有九人生還。聽了這個故事之后，我們的心都在澎湃。

　　我在想，那生還中的九人一定會有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開了世俗的觀念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強的生存能力活了下來，這和魯濱孫真的很像啊！

　　后面老師反問我們一個問題，“如果把你們放到孤島上，你們愿不愿意？”大多數人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說。“那當然好了，在島上無拘無束地生活，自由自在，沒有人管束，還可以釣魚，玩游戲。”老師又說:“你們在島上沒有網，沒有水也沒有電，不能了解到一點關于現在生活的信息。”

　　接著全場都沉默了。老師又接著補充說:“并且在那里，只有你一個人，沒有同學的陪伴，沒有歡聲笑語……”全場都沉靜下來。我也在思考著。沒錯，我們現在都沉浸于安貧樂道的生活。沒有誰會去想如何生活這個活題，可如果我們在學習上也有魯濱孫那樣的堅強的精神，一定也能干出一番大事業。

　　是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學習他堅貞不屈，敢于對生活發起挑戰，永遠不會退縮的精神！在生存上是這樣，在學習上亦不是如此？

我的榜樣作文9

　　每個人都有閃光點，而閃光點多的人，便可以成為我們的榜樣，榜樣對人影響也是巨大的，怎么，你不信，那就來看榜樣對我的影響吧！我的榜樣是小a。

　　我跟你說，小a是戴眼鏡的，度數不高，他對自己的相貌似乎不是十分滿意，所以從不摘眼鏡，一摘，便用手捂住臉，生怕被人看見。他皮膚不黑，沒有小b那樣，他學習成績好，喜歡交朋友，對任何事情都追求完美，他一直在想快點長的更高，我看他吃飯想、睡覺想、跑步想。他也十分陽光，你接近他，與他交談一會兒，你就會十分快樂。他活潑好動，一分鐘不動就全身發癢似的，然而，有一天午間休息，我發現他坐在課桌前，眼前擺著課本和紙張，手里拿一支筆一動不動，全神貫注的樣子像一位在沉思的.大學者，我走近后發現他是在寫作業，這還是我認識的小a嗎？還是那個滿世界亂跑，到處惹事的小a嗎？果然是“人不可相貌，海水不可斗量”啊！于是，我受他的影響寫起作業來，也能夠一絲不茍，認真起來。可就在我沉迷了十分鐘后，一聲尖叫在我耳旁響起，回頭一看，原來是小a作業寫完了，又開始滿世界亂跑起來。

　　還有另外一件事，我必須說一下，他其實還是很講義氣的。那天下午，烏云密布，天地昏暗，而原本屬于我們的陽光也被強行奪走了，然而，我卻像在熱鍋里似的，非但不冷，反而全身出汗。原來我的東西被別人強行拿走了，正在著急無奈之際，他看見后，竟悄悄的繞到那人的身后，用力把東西搶了出來，扔給我，只見那人氣憤地轉過身，想知道誰壞了他的好事。我猜想小a看見的，一定是一張兇巴巴的臉，可小a似乎毫不害怕，做了個鬼臉就跑，那人氣憤不過，上去就追，我這才明白他是在幫我爭取時間呢！過了一會，等我看見他時，他已是臉色發紅、喘著粗氣，面對著我微微發笑，而我此時心中升起了絲絲的暖意，真想立即幫他干點什么。

　　還有一次，我在樓梯上走著，冷不丁地滑倒了，腳成90度角，狠狠地扭了一下。這一跤是摔得不輕，疼得我是呲牙咧嘴的，久久不能站起來，這時有個人扶了我一下說：“咋的了，哥們兒？”我回過頭，見是小a，“來，我送你回班吧！”他又說，我答應了，回到班里，我心存感激地說了一句：“謝謝！”

　　小a就是這么一位不僅學習好，而且還活潑好玩、樂于助人，他對我的影響是：認真、講義氣和關心同學。

　　喏，看見了吧，這就是榜樣對我的影響。而我也想再說一句，立榜樣也要立好的，去學那他好的一面，而看見他壞的一面時，要看看自己有沒有，若有，就要去改，正如孔子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

我的榜樣作文10

　　都說朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學習到課本中學不到的知識。我也有一位這樣的朋友，她成績優異，學習刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。

　　一次數學課上，老師講二元一次方程。我沒認真聽講，心想這些知識小學就學過了，為什么還要講呢？做題時認真點就可以了。不料在接下來的一次考試中，因為粗心大意，我算錯了好幾道題。我找曉曉的滿分試卷來訂正。當我走過她的課桌時，看見她用紅筆訂得滿滿當當的試卷。其實她寫的答案原本就如同標準答案一般。我正納悶她為什么還要這么費勁，這時曉曉走了過來，拍拍我的肩對我說：“怎么啦？有什么不會的題嗎？”我問她為什么要記這么多筆記。她笑了笑：“這些都是細節上的問題，細節決定成敗，記了筆記，下次復習時就會有重點，理解就更深刻了。再說，認真聽課不光要認真記筆記，而且要修一顆純凈和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經心的狀態，我不禁羞愧萬分。原來成績不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來學霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這里，我更佩服曉曉了。

　　不僅在學校十分刻苦，曉曉就是在平時也毫不松懈。運動會時，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯。可以去學霸家里參觀，多讓人興奮啊！用過午飯后，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書桌，一個放滿資料的.書柜，和一個鋪著淡黃色床單的床，滿屋子書生的生活氣息。我跳到床上，隨手拿出一本漫畫書翻起來。轉身見曉曉卻端坐在書桌前，她正兒八經地刷題呢。那模樣仿佛在考試。我說：“曉，都運動會啦，休息一下吧，不如一起來看看漫畫，放松放松？”曉曉頭也沒回，頓了一下筆說：“學如逆水行舟，不進則退。即便運動會也不應荒廢學習。漫畫你先看，我以后再說吧。”說完便接著埋頭專心刷題了。看著曉曉認真的勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫書放回書包，開始溫習前幾天剛學的古文。一個中午，一個側面，我從學霸身上學到了珍貴的東西——無時無刻都努力學習，這已成了他們生命本能的存在。

　　“最可怕的不是別人比你優秀，而是比你優秀的人還比你刻苦。”這句話用在曉曉身上正合適。的確，誰都不是天生的學霸，刻苦是后天養成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優秀是源于她的刻苦。

　　曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！

我的榜樣作文11

　　1898年12月26日，一位年輕漂亮神色莊重又略帶疲倦的婦女走上講臺，宣布她與丈夫的驚人發現時，全場震驚了，從此，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上、定格在每個人的心里。

　　我是在初中課本《我的信念》中認識瑪麗居里的。她那堅定的信念、堅韌不拔的意志，令我肅然起敬。

　　我敬仰她的堅定信念。別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下，這貝殼是怎樣生，怎樣長，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜，她尋藤。別人摘葉，她向根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發現了釙，接著發現了鐳，冰山露出了一角。為了提煉純凈的鐳，她終日在煙熏火燎中損拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上留下了酸堿的點點燒痕。終于經過3年零9個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克氱化鐳。在幽暗的破木棚發出略微藍色的熒光，你可知，這是一位美麗的女子用生命和信念換來的。

　　我敬仰他的堅韌不拔。千百年來，漂亮就是一個女人的.最高榮譽，最大資本，可她偏偏沒有利用這一點資本。她戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。記得他中學畢業后在城里鄉下當了7年家庭教師，積攢了一點學費就到巴黎讀書時，當時女大學生很少，這個高額頭、藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快每天到的最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她堅定、剛毅、有遠大、執著的追求，為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發剪得很短。

　　她的勤奮刻苦更是令人敬仰。她本來住在姐姐的家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀，晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精神，就是一般男子也難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心；范仲淹考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的干糧。而在地球那一邊為法國，一個波蘭女子也這樣心靜，這樣執著，這樣的耐得苦寒，她以25歲的妙齡，面對追求者如潮而心不動。她有大志，有大求。她知道只有發現創造之花才能永開不敗的美麗。

　　居里夫人淡淡的生活，執著的進去。她是一位挺立在智慧高地的偉人，永葆理想性的美麗。

　　居里夫人，我永遠的敬佩你。

我的榜樣作文12

　　教師在學生心中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。作為一名剛入職不久的青年教師，在我的周圍有許許多多值得我去學習、應該樹立為榜樣的老師，她們在工作中認真負責、兢兢業業，將自己的心血都傾注在了學生身上。她們沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，只有平平凡凡、細致瑣碎的付出。

　　愛生如子的閆老師

　　閆老師，是我們辦公室年紀較大的老師，她對待工作認真負責，從她身上我卻看到了作為一名小學教師的優良品質。閆老師是個非常愛孩子的一個人，和她共事的近兩年的時間里，從沒看見她嚴厲地批評過誰，她性格非常溫和，說話也總是很溫和的，就連批評孩子的口氣都不嚴厲，但孩子們都愿意聽她的`話，因為她們知道閆老師說得非常有道理。

　　下課后，我經常看到閆老師在留班里跟孩子談話、交流，對于進步比較大的孩子，閆老師總會從辦公桌里掏出幾塊糖發給學生作為獎勵。閆老師從教近三十年，在教學中很有經驗，我經常會向她請教教學中的問題，閆老師也總是非常熱心很有耐心地幫我解答疑惑，為我出謀劃策。

　　敬業愛崗的張老師

　　作為教研組組長，張老師對待工作認真負責，是我們教研組先進的“領頭羊”，每每有學校下達的工作和任務，張老師總是最先完成的，在她的提醒和示范下，老師們也都是積極認真地完成。在她的帶領下，全組老師無論是教學工作還是班主任工作，都完成得非常優秀，整個二年級語文組團結奮進，工作勁頭高漲。

　　張老師的班主任工作有規則和制度，并且注重情感交流，她調教的班級學生非常聽話，嚴的時候嚴格，松的時候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個班級氛圍很和諧。她也非常注意和家長溝通交流，每當學生學習稍有懈怠和放松了，她就會及時跟學生家長聯系，幫助孩子盡快糾正不良習慣，端正學習態度。

　　“學高為師，德高為范”，從這兩位老師身上我就體會到了教師身上所承擔的責任和肩負的任務之重大，也明白了作為一名老師，不僅要關愛學生，關注學生的成長，還要時時刻刻注意自己的言行舉止，處處都要做到“為人師表”，只有這樣，才不愧為“人類靈魂的工程師”。這些老師只是我身邊優秀老師的一個代表，她們是我身邊的榜樣，她們也是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。

我的榜樣作文13

　　你有沒有喜歡過一個遙不可及的人，他從來都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼里他是完美的榜樣。

　　我的榜樣是一個正正經經的文藝青年，就暫時叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨特。如此看來橘子先生，治愈力爆棚的你一定也有一個深廣的靈魂，來把這人生摸個透徹。

　　慢慢更加喜歡，是因為你還是個文青。20xx年，你出版了一本勵志的小說，封面是溫馨的花店和你的簡筆畫小人。那天下著瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說：“青春中的人，不打傘。”一切都是那么合拍。終于擠進沙丁魚罐頭似的書店，買上書后，把書緊緊抱在懷里，記得回家后全身都濕透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開，細細品讀，手指撫過精致的紙張，就像在撫摸最坦城、真實的你。更重要的是，隔著油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，仿佛你不再遙不可及。

　　如果見面我們一定會有聊不完的話題。

　　最喜歡的是你寫書時給所有年輕人信心的過程，給他們一個正能量的青春，一個不畏懼的`未來，這是你橙子先生真正走進我心里的緣由。你是渾身冒著“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來，微瞇著眼，折射出好看的弧度，一百萬公里以外的人都被你治愈。

　　真的，你一定要相信，你一笑起來啊，天仿佛就晴了。

　　你用生動的語言告訴我，友情和夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯就能感受到它。

　　這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。

　　你在書里說，世界是一個大圓圈，前進的路上，我永遠和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發射的圖片。我覺得那是真正思索過人生后發自內心的話，不知怎么的，竟讓我的內心有些感觸。

　　親愛的橙子先生，我常常在關注你的消息想，為什么這么喜歡你，不知道在什么時候你就成為了我的榜樣。

　　某個陽光明媚的早晨，我終于想清楚，因為你代表了一種美好愿景，比我多走了一段時光，比我活得精彩太多。我多么希望，自己二十多歲的時候，在這個大家都說很世俗的社會里，不要被冷漠的現實打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風，文思如泉。

　　我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發光的時光。因為無論人生到哪個階段，我想，我們都需要榜樣。

我的榜樣作文14

　　她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看上去一副十足的“農村樣”。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身后指指點點，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的“土同學”。但有一件事，卻改變了我對她的看法。

　　那是一個雨后的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：“喲，今天‘土同學’怎么‘新潮’起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點兒“土”味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。

　　她聽了我們的譏諷，望了我們一眼又低下了頭，臉也一下子變得通紅。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。

　　我們繼續往前走，她默默地跟在后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路，因為剛下過雨地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：“找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。

　　一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在后面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的`新鞋卻變成了“泥鞋”。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做，好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。

　　快走出這一截泥路時，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動，不知是一股什么力量促使我不顧泥漿，毫不猶豫地走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又忽地縮了回去，憨笑道：“我……我的手太臟了。”

　　回到學校，大家見她下半身全是泥，越發譏笑：“你可真是個名副其實的‘土鄉巴’呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說。這時，我的心頭升起了一種異樣的感覺。

　　從那以后，她在我心目中的形象一下子高大起來。她教會了我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。

我的榜樣作文15

　　似乎是經常坐公交車去哥哥家，總見來來往往人群的緣故，我不知何時有了觀察人們行為的習慣。在我看來，小小的車廂里，司機是觀察對象的不二人選。

　　“呲——”門開了，人潮涌入，“師傅，這車到ＸＸ站嗎？”門邊那人探出半邊身子，操著外地口音的普通話大聲問道。這車是不經過那站的，他多半會得到司機不耐煩的答復吧，我在心中思索。這樣想并不是沒有原因，在我以往的印象中，司機這時往往會皺起眉頭，別過腦袋，不耐煩地擺擺手說：“不到不到！”隨即迅速關上車門，不再理會那人的問話。每天毫無變化的路線、無趣的駕駛和無數擁擠的路段早已將他們工作的熱情消磨殆盡，所期待的是載客數量的上升、業績的突破，自然是不樂意有人打斷和耽擱他們工作的，也不會急他人之所急想他人之所想，站在問詢者的角度去考慮他的茫然無措。

　　望著司機那粗糙而嚴肅的臉，我更加相信自己的推斷是正確的。畢竟自己也不是第一次觀察了，經驗總歸是有的，況且這司機看上去并不是很和氣…總之，我的預想應是和待會所發生的差異不大，我期待著事實驗證我的想法。

　　出乎我的意料，司機師傅摸摸額頭，再按揉著后頸道：“你是要到ＸＸ站么？”“是的。”司機師傅憨笑兩聲：“這車不到。你要去那一站的話，應該過了這條馬路，向右走直到看見第二個十字路口，搭XX路公交車才對。”原本嚴肅的神情不再，成了耐心細致的解說，此時指路的右手臂神似一桿鮮明的'旗幟。那人道謝后，師傅生怕自己說的不夠詳盡，再三叮囑道：“小兄弟，喏，你看，走這邊！”

　　看得出來他對工作非常上心，每逢紅燈亮起或是堵車，他總會盡可能輕緩地踩剎車，使車保持平穩，面對前面排起的長龍，他也不泄憤般使勁按喇叭。這些都只是他與其他師傅的個別細微差別，單個列出毫不起眼，但這些細碎匯聚在一起，便體現出了他的認真負責和不俗的個人修養，縱使工作平平無奇，每天所能見到的不過是些同樣的風景，所能聽到的不過是車內的嘈雜喧囂，他仍是懷著滿腔的熱忱，去幫助、關懷他人，平凡的崗位堅持自己的操守。一個兩個多個這樣的公交車司機師傅就是這個城市的名片，他們的服務溫暖了流動到這里的千萬乘客，他們是我的榜樣，他們告訴我，一個人無論身處何處都要愛崗敬業，堅守自己的道德修養，自己活得陽光積極，還能驅散陰霾、溫暖他人！