[優秀]燦爛的笑容作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的燦爛的笑容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

燦爛的笑容作文1

　　成長的道路上，我們會留下許許多多的腳印。也許是快樂的，也許是難過的。我們人生中所有的第一次都是輝煌的，我在道路尋找著那最閃亮的第一次。啊！找到了……

　　“叮咚”的上課鈴聲交織在我們的耳際，我們的教室不像原來那樣熱鬧，而是安靜的出奇，空氣中迷漫著緊張氣息。那次是我們一年級第一次進行三好學生的投票。

　　樓老師讓我們上臺介紹自己，我緊張的不停的抖腿，下巴也抖得快要脫臼了。輪到我發言了，我依舊不停的在那里發抖。我提心吊膽的上了臺，生怕因為發言得不好，而落選了。我剛一開口臺下就發出了笑聲，我過度的緊張合聲音變得顫抖。我窘迫的讀完稿子就面紅耳赤地下臺了，這個時候，我整個人像被烏云籠置著，黑著臉不肯說話。

　　老師開始喝票了，我也沒有心思去聽。我一直沉浸在前一天的晚上。那天晚上我和媽媽一直在準備發言的稿子，媽媽也還一直陪著我練習到很晚。想到這兒，我的.眼淚都要掉下來了，因為我覺得我辜負了媽媽對我的期望。

　　過了一會兒，空氣仿佛凝固了，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，把我從回憶中拉了回來。我嚇了一跳，趕緊把目光投向黑板。我不敢相信我的眼睛，黑板上的票數如同陽光般，照散了烏云，照亮了我的臉。“43票全班最高。”老師在講臺上宣布。

　　這是我第一次競選的故事，這個第一次讓我充滿了緊張，但是結局去是快樂的。當時我入選時的燦爛笑容，我永遠都不會忘記。

燦爛的笑容作文2

　　在我的相冊里珍藏著一張特殊的照片，照片上的人既不是我的同學，也不是我的親戚，而是一個陌生，不相識的小女孩。

　　要問這張照片從何而來，還得從幾個月前發生的一件事談起……

　　那是一個風和日麗的.上午，我帶著數碼相機和爸媽，妹妹一起乘公交車到江寺公園游玩。一踏進大門，我們就被一座奇形怪狀的假山吸引住了，只見嶙峋的怪石中噴出一股閃閃發光的水柱。“啊！真美！”我情不自禁地喊道。“就在這拍吧！”我和妹妹不約而同地說到。

　　我舉起相機，旁邊的媽媽朝我們做了個手勢！我們停止說笑，一齊把目光投向不遠處。只見一個女孩一邊拉著爺爺的手，一邊蹲下來撿著糖紙。一陣微風吹來，糖紙隨風向前飄去。那小孩慌忙掙脫爺爺的手，向前跑去……

　　這時，她的爺爺也跑上前去，說：“小俊，回來！”可那個小孩仿佛什么也沒聽見，依舊專心致志地追著。那張糖紙好像故意捉弄她似的，眼看快追到了，它又隨風而去。就在那小孩剛追到時，撲通一聲，她摔倒在地。“小俊！”身后傳來了她爺爺的喊叫。小孩一咕嚕爬起來，順勢抓住糖紙，然后拍拍褲子，朝垃圾箱走去。

　　我迅速舉起相機，按下快門，把這美好的時刻定格在相機中，雖然拍下的只是她汗流浹背的矮小背影，但她嘴角那絲甜蜜的微笑永遠銘記在我心中！因為它比我見到的任何笑容都要陽光明媚，光彩照人！

燦爛的笑容作文3

　　微笑是那樣的神奇。群體的微笑構筑和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。是呀，生活中微笑數不勝數，而在一個不起眼的角落旁，我卻看到了最燦爛的笑容。

　　這一天，我獨自一個走在小路上，心里充滿了怒氣，恨不得把我那不靠譜的朋友打飛天！居然把自己犯的錯推給我，校長知道了還讓我抄五十遍課后單詞！我都崩潰了。路人見我直跺腳，都離我遠遠的。

　　前面有一個小女孩擋住了我前行的道路，我就沖她喊道：“一邊呆著，別擋著路！”小女孩用弱小的聲音說話：“姐姐，買條手鏈吧，一條五毛錢不貴。”我不耐煩地對她說：“誰買你的手鏈啊，沒看到我心情不……”我的話還沒說完，我的耳邊就傳來了：“呦，今天又來賣手鏈拉？昨天被我打得還不識相嗎？這塊地是我的！”“啊……”接著傳來了一陣哭聲，我回頭一看，那人把小孩的手鏈搶走了好幾條，就走了。

　　我走了過去，對她說：“我要買十條手鏈。”小女孩抬起頭眼淚汪汪地看著我，我這才看到她的'臉：臉蛋、嘴唇都是蒼白的。我拿出五塊錢給她，她遞給我十條手鏈。她笑了，燦爛的笑容，仿佛整個世界都亮了。

　　小女孩對我說：“姐姐，我爸爸生日快到了，可是我沒錢，就編了幾條手鏈，拿出來賣給爸爸一個驚喜。”

　　我突然明白：小女孩受著苦，是為了賺錢，給爸爸買禮物。

　　生活中，微笑無處不在，每個人總需要幾個微笑，而我缺的，就是這個最燦爛的笑容。

燦爛的笑容作文4

　　人的一生當中一定會有一些難忘的回憶，有人會將這些回憶鑲在心里，有人會用相機將那一刻拍下，把剎那變成永恒。而我，會用相機拍下一張動人的回憶，將這些回憶收藏在相本中；我的相本中收藏的'都是我和好朋友的回憶，其中有一張照片令我印象最深刻。

　　記得在一年級時，我和班上另外一個女生都很喜歡畫畫，因此我們變成了形影不離的好朋友。在某一天，她約我到她們家玩，那一天我們玩了大富翁、抽鬼牌……玩著玩著，我們才發現，原本蔚藍的天空已經轉為橙色的天空了，這時我們才驚覺，原來時光流逝得這么快！為了不讓今天的回憶消失，我們決定要用相機把這天的回憶拍下；這張照片中的我和她笑得好燦爛，也是這張照片為這一天畫下完美的句點。

　　這一段回憶，或許她已經將它淡忘了，或許她還深刻地刻畫在心里；但這都不重要，重要的是我擁有這張照片，它會讓我無時無刻地想起這段美好的過去。每當我傷心難過的時候，只要看一下這張照片，心中的烏云很快就會散去，有人說過，歡笑是心靈的慢跑運動，我應該就是將歡笑當成心靈的慢跑運動吧！你擁有一段難忘的往事嗎？記得要常常拿出來細細地回味。

燦爛的笑容作文5

　　從不抽煙，偶爾喝點小酒，偶爾有點小醉，但從未大醉！這次卻要大醉在我孩子一鑫燦爛的笑容里，不能自拔。昨天，“寶寶貝貝”攝影之家，約我為孩子顧一鑫的百天照甄選相冊，我被孩子照片里的笑容醉了一回又一回，醉得稀里嘩啦、糊里糊涂、不知西北東南，哪一張都舍不得丟，哪一張都黏黏地擱在心里、揣在懷里拿得起卻放不下，好像丟了哪一張都是鉆心的.痛！到最后沒辦法，還是再掏錢增加了相冊頁數！

　　100多個日子從指間輕輕劃過，一刻也不肯停留。看著孩子一天天長大，何止是高興，幸福也像長了翅膀，一刻不停地飛臨，充滿我家小屋。當然，100多個日子也不全都是幸福時光，孩子的媽媽，從懷孕到分娩再到如今孩子的健康成長,所經歷的苦累,自不言說。剖腹產的傷痛加上孩子剛出生不在身邊，諸多難以言說的苦楚，孩子9天的住院時光，對于我們尤其對于她來說，簡直就是9年，焦心如焚的她，那眼淚稀里嘩啦的流啊，不停留啊，看著就讓人心疼！9天之后，孩子回到身邊，她又哭得稀里又嘩啦，這回不一樣，是幸福、高興得稀里又嘩啦！

　　苦樂相依。3個月后的一鑫，笑得像一朵花。每次下班回家，見到我好像要打招呼，笑得咯咯響，這個時候我好幸福，和孩子玩耍，我感覺是世界上最快樂的事情。太陽剛升起時金黃色的光芒仿佛給大地披上柔和的輕紗，孩子帶給我們的幸福感覺就如這初升的太陽，柔和、曼妙，不可言喻。看著電腦顯示屏上一鑫天真無邪的笑容,我又一次甜甜地醉了。

燦爛的笑容作文6

　　我家隔壁住著一位老奶奶，平日見到她總是一副笑呵呵的模樣。老奶奶年紀雖大，但手腳依然麻利，家里的活都自己干，可誰想到她曾經受了多大的打擊呢？

　　幾年前，老奶奶因過度操勞導致身體麻木失去了知覺。這一打擊讓老奶奶失去了往日的.笑容，陷入了痛苦的深淵。但也許是天性樂觀，也許是對生活的不屈服，笑容漸漸地在老奶奶的臉上重現，“陰云”慢慢地散去。她最終戰勝了挫折，勇敢地接受了生活的挑戰。面對殘酷的現實，她試著在拐杖的“幫助”下，像個孩子般重新蹣跚著學起了走路。一步、兩步、三步······每一步，對一個身體麻木沒有知覺的人來說都非常艱難，但她仍勇敢地邁出下一步。

　　如今，老奶奶還是忙忙碌碌：每天堅持鍛煉身體，還會做很多家務活，但她的家人總勸她要多休息，可她卻說：“做這些家務活，是我最幸福的事！”聽著她的話，我深深地感到了。

　　生活中的我們，總是遇到些挫折，既然遇到了，就該勇敢面對，像老奶奶一樣笑對生活。老奶奶，我們看到您的笑比以往更加燦爛了！

燦爛的笑容作文7

　　隨著時間的流逝，一眨眼，我們也快要畢業了。相信同學們在小學生活中，有許多令人難忘的事。我最難忘的事，就是拔河比賽了。

　　記得那是五年級的時候。比賽那天寒風凜烈，風像刀子是的刮向同學們的臉，卻還是擋不住同學們參加拔河比賽的興奮和熱情。

　　“嘟”的一聲哨響，第一局比賽開始了。同學們咬緊牙關，喊著：“一二，一二。”的口號。不一會兒，我們就不費吹灰之力贏得了“開門紅”。

　　隨著一聲哨響，比賽激烈地開始了。相比前兩局，這局要難得多。因為對手是實力很強的二班，二班都是些長得又高又壯，力氣很大的男生，而我們班，只有兩三個。

　　同學們身子往后傾，排成“工”字形狀，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像一只只猛虎似地往這邊拉，對方也不甘示弱。豆大的汗珠順著臉頰流下來，也漸漸沒了力氣，眼睜睜地看著紅領巾往反方向移去。我在旁邊急得直跺腳，恨不得沖上去幫他們一把。這時，拉拉隊的同學們大聲喊著。

　　“五四必勝，加油加油！”

　　啦啦隊的同學似乎比我們還激動，跺著腳，大聲的喊著加油，有的甚至嗓子都喊啞了。我們不能辜負同學們的期望。瞬間，全身仿佛又有了力氣，使出吃奶的勁往這邊拽。對方似乎沒想到我們還會有力氣，頓時亂了陣腳。不一會兒，我們就取得了勝利。樹上的樹葉“唰唰”的.飛舞著，似乎也在為我們而高興。同學們和老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　那一刻，老師和同學們燦爛的笑容，已定格為永恒，深深地印在我的腦海里。

燦爛的笑容作文8

　　高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。

　　馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。

　　二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進他的辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導課堂上學習的內容。遇到我不明白的地方，他就反復給我講解，有時還給列舉身邊的例子，讓能學得明白，學得清楚。馮老師還利用自己的休息時間，出一些重點習題和我易錯的題目給我做，然后幫我批改，指導我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績取得了很大的進步。

　　馮老師不僅關心我的學習，還關心我的身體。

　　有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學后，馮老師那熟悉的笑容居然出現在我的病房里。他從百忙之中抽出時間到醫院來看望我，還給我買了我能吃的`營養品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學校后，他又抽出空余的時間幫我補課，教我做落下的作業。因為我病剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運動。

　　馮老師對我的關心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。