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我們班的小能人作文15篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的小能人作文1
他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著一件紅色的.衣服，下身穿著一件牛仔褲，那樣子活像一個小紳士。
他十分愛讀書。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒來的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細(xì)細(xì)品讀著一本書。突然，老師布置了一個作業(yè)，這時，他才戀戀不舍的放下書。打一個比方說吧，他愛看書就像煙民愛香煙一樣。
有一次，吳老師要評小書蟲，讓愛看書的同學(xué)自己舉手。我當(dāng)時心里很著急，平時我不怎么看在學(xué)校看書，但我一回到家就開始看書，同學(xué)們不知道，我舉手他們一定認(rèn)為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來，他被同學(xué)們一致認(rèn)可，順利當(dāng)上了小書蟲。
他學(xué)習(xí)好，愛讀書。所以吳老師讓他當(dāng)上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時，他表情嚴(yán)肅。他認(rèn)真巡視著周圍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個不認(rèn)真讀書的同學(xué)，就去提醒同學(xué)，又一個人進(jìn)來了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語氣提醒那個同學(xué)，說：“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書了。”那位同學(xué)連連說謝謝。
這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。
我們班的小能人作文2
我們班的同學(xué)文武雙全，有“飛毛腿”錢嘉鵬，“雙跳高手”楚珂，“小書法家”江林杰??????但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。
先來說手工吧！我們班書柜旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿滿的，沒有一點(diǎn)空隙：青瓦白墻紙卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫；美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中，好像有晶瑩的水珠，剛從上面滾落；巧妙的繪畫搭配的精美的手工難道不是一件活靈活現(xiàn)的作品嗎？他的手工燈籠更是巧奪天工，造型典雅。你瞧，帶藍(lán)色的圈子門在架子上，四面刻畫著梅蘭竹菊四種植物，栩栩如生。讓人意想不到的是，燈籠的支架居然是用牙簽做成的，卻還如此堅(jiān)固，真是讓人嘆為觀止。
她的'繪畫也是無與倫比，她生日那天我和一些同學(xué)到她家里玩。有幸欣賞到她精致的畫作。墻上掛的水彩畫孔雀，若不仔細(xì)看，根本不知道那是畫的，還以為是照片呢！再看那彩鉛畫的花朵，每一片花瓣和樹葉都浸透著生命的活力，她還現(xiàn)場露了一手，我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風(fēng)開始畫了。只見她拿起畫筆，調(diào)出顏色在紙上試了試色，然后揮毫灑墨，一棵棵柳樹就出現(xiàn)啦！那碧綠的葉子好像在微風(fēng)中擺動，再幾筆就畫出了揚(yáng)名中外的蘇堤，我們看著她的畫都入神了，搶著要她的畫作呢！“好啊，我每個人都有準(zhǔn)備。”說著就拿出了梅蘭竹菊的畫，所有的畫作都被我們搶光啦。
我推薦周雨欣，希望她能得到這枚“才藝之星”的獎?wù)拢驗(yàn)樗?dāng)之無愧。
我們班的小能人作文3
來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。
“六一”節(jié)的舞臺上有他的身影。音樂響起時他踏著音樂的節(jié)奏，輕快地來到舞臺中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地?fù)u擺起身體來。只見他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉(zhuǎn)拍翅的動人情景。樂曲進(jìn)入了高潮，他的動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。
他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績更讓人驚呀。
有一天放學(xué)我經(jīng)過學(xué)校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細(xì)一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的拉丁舞比賽。參賽的'隊(duì)伍有很多，他過關(guān)斬將，用自己不凡的實(shí)力，動人的舞姿，征服了觀眾和評委得了冠軍。
聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。
我們班的小能人作文4
她不僅學(xué)習(xí)好，而且長的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個愛笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面對。這個嘴巴跟櫻桃似的，嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙，真是可愛極了！幾個五官拼湊起來就是一個典型的`娃娃臉。
她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著一些可愛。
她成績卓著，而且也很好學(xué)，語文，數(shù)學(xué)，英語，樣樣精通，幾乎每個科目的老師都很喜歡她。
她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著鞭炮正向我們這里扔的時候，她正從遠(yuǎn)處過來，見了情性，二話不說，就沖了上來，手指著他們大聲吼道：“你們就不講一點(diǎn)文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河?xùn)|獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。
她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡直就是出口成章。
她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言，但只要一發(fā)言，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。
大家想知道她是誰嗎？估計你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。
我們班的小能人作文5
說起小能人，我們班可多了，小作家滿忠芮，未來科學(xué)家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫家隋源……這次就說說隋源吧！
隋源喜歡畫畫，在我們班可是出了名的小畫家，她看見一幅美麗的畫，就開始畫起來了。可愛的`動物、美麗的小女孩……都被她展現(xiàn)得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。
每一期黑板報上，都有她動人的創(chuàng)作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設(shè)計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見她正在畫一幅“世外桃源”：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，地上一片勃勃生機(jī)……我竟情不自禁的贊嘆起來：“好一幅“世外桃源”啊！”她立馬抬起頭看了看我問：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設(shè)計，你能幫幫忙嗎？”他毫無疑問的答應(yīng)了。不過十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們個個都拍手贊嘆。
看了我的介紹，你們對小畫家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來看看吧！
我們班的小能人作文6
他，是我們年級的大隊(duì)委，是個稱職的班長、學(xué)習(xí)的榜樣，更是一個多才多藝的小能人。他，就是我們班的小能人——周子杰。
他長著黝黑黝黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴唇，鵝蛋臉，苗條的身材，長得十分清秀。
以前，我們班的成績一直是年級倒數(shù)第一，但自從他當(dāng)上了班長之后，我們班的分?jǐn)?shù)就從未倒數(shù)過，一直在年級前五名。他對待班級里的“頑固分子”絕不手軟，就像馬梓威在大課間調(diào)皮時，他就會嚴(yán)厲地說：“馬梓威！再吵500字！”。而對待表現(xiàn)好的同學(xué)，他常給予鼓勵，使同學(xué)們更上一層樓。這正如魯迅的名言所說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，也正是因?yàn)樗降嘏袛鄬﹀e，所以我們班的紀(jì)律才會“更上一層樓”。
周子杰不但成績好，而且多才多藝，他的劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的'境界。還記得在一次班級才藝表演上，輪到他表演了，他先向臺下人抱拳施禮，接著揮舞著劍，威風(fēng)凜凜的，向我們一個回頭，一個甩劍，最后一個以一個很帥的架勢結(jié)束！因此得到了臺下觀眾的掌聲。不僅如此，他還是一個民不虛傳的數(shù)棋高手，還得過市里的比賽呢！
在周末，周子杰經(jīng)常去讀書館讀書，而放棄了周末的休息機(jī)會。在他的口中，我常常聽到許許多多的名言。
這就是我們既公平公正，又多才多藝，還喜歡遨游在書的海洋的“小能人”——周子杰。
我們班的小能人作文7
說起小能人，我的腦海里就情不自禁地浮現(xiàn)出了一個人，她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。
小雨個子較高，身材苗條，有著長長的“飛毛腿”。她是我校田徑隊(duì)的一員，每天都會去練習(xí)跑步，即使自己跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，也不放棄。就這樣日復(fù)一日，沒有人聽過她喊苦喊累。
上次學(xué)校的運(yùn)動會，小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見200米跑步比賽開始，小雨站在跑道上，先下意識地壓壓腿，甩甩胳膊，做好了熱身運(yùn)動。裁判說：“預(yù)備。”時她雙眼緊盯前方，神態(tài)專注，似乎在暗下決心，一定要為班級爭光。只聽見一聲槍響，比賽開始，小雨就像一只發(fā)現(xiàn)獵物的豹子，飛快奔了出去，她那“飛毛腿”快速交替著。途中，有幾名選手差點(diǎn)反超她，但都未曾成功。接近終點(diǎn)時，我們都屏住呼吸，等待她奪冠。“成功啦！成功啦！我們第一。”嘹亮哨聲響起，小雨沖過終點(diǎn)線，獲得了冠軍。掌聲頓時遍布全場，歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著她的'肩，說：“丫頭，不錯呀，跑步挺有天賦！”不只是在校運(yùn)動會上，在宜興市級的田徑比賽中，小雨也獲得了較好的名次。
這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。
我們班的小能人作文8
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動達(dá)人宋紫毫，數(shù)學(xué)天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞著很可愛，別看她看起來那么可愛，她對工作可負(fù)責(zé)了，要是你不聽話，她就會用一雙會說話的眼睛盯著你，直到你聽話為止。
就說今天上課吧！“叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節(jié)是什么課，有的轉(zhuǎn)過去在和后面的同學(xué)說話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開交，只見張可銳大步地走到講臺上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地說:“一二三。”我們大聲喊：“快坐端。”同學(xué)們立刻安靜下來了，這時候，還有兩位同學(xué)在找紅筆的'聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個站到講臺上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人說話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。
一到老師上課提問時，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學(xué)，同學(xué)們有事情都會去找她，她總是積極為我們解決問題。
瞧，這就是我們的班長。她不但學(xué)習(xí)用功，而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們說，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文9
說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的'“英語小能人”殷璽程了。
她有一個鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個可愛的小精靈。
記得有一次，我們班的班主任在發(fā)英語試卷，同學(xué)們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會兒有同學(xué)眉飛色舞，一會兒有同學(xué)吞聲忍淚，甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時，“殷璽程100分。”這不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著她，她拿著卷子，意味深長地說：“不能只因?yàn)橐粡埦碜泳偷靡馔危疫�要繼續(xù)努力，爭取再次獲得好成績。”
記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來和外國友人打招呼，而且還說得非常流利。
這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語能人章”。
我們班的小能人作文10
一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。
聽，這是誰彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個被稱為“小小鋼琴家”的'音樂女孩。讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語》的樂譜。輪到奚紫泥上場了，她先向評委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開始彈奏了。一個個優(yōu)美動人的音符從她的指尖流瀉出來。隨著樂曲的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來，為她鼓掌。
說起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過許多次比賽，還去參加過少先隊(duì)獻(xiàn)詞呢！記得二年級時，老師叫她去參加一個講故事比賽，對于一個二年級的同學(xué)來說，有些困難。但她還是答應(yīng)了，并做好了充分的準(zhǔn)備。那天，同學(xué)們興奮地坐在禮堂里觀看。終于輪到奚紫泥了，只見她站在臺前，向大家敬了個隊(duì)禮便開始講故事了。也許是緊張的原因，她說錯了幾個字，我們真替她捏了一把汗。可是她很快就調(diào)整過來了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動，打動了現(xiàn)場所有的觀眾和評委。
看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。
我們班的小能人作文11
袁振晨
一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著堅(jiān)定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發(fā)向上卷起來。他跑起來可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發(fā)現(xiàn)，自己和他的距離太大了。
我問過他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的，可今天我所看見的一切和我的想法180度大轉(zhuǎn)彎——完全不同。
放學(xué)后，我聽見他和他媽媽說："媽，我可以跑回家嗎？"他的媽媽說："我不放心，再說了，你跑的動嗎？"他說："沒事兒，我跟著你電動車跑。瞧呀！電動車慢慢地開著，李貞煥在后面跑著，都快趕上電動車了。"我心想："原來是練出來的，而不是天生的`。"
還有一次，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會，他跑一百米，我們都在班上等他，一會兒，他氣喘吁吁地闖進(jìn)來，老師滿懷期待地問："第幾名呀？"他自豪地說："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。
聽了我的介紹，你覺的應(yīng)不應(yīng)該將保健章給李貞煥呢？
我們班的小能人作文12
他，是我們班的班長，長著一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪里，眼里總會射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學(xué)可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道思考題，只有一個已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的'眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來，準(zhǔn)確地說出了算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，但可以簡便一點(diǎn)，用簡便方法計算。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想。過了一會兒，他又舉起了小手，說出了算式，老師好像故意刁難他似的，說：“你再想想，還可以去掉一個數(shù)。”“還要簡便啦？”一位同學(xué)脫口而出。老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒，他又站了起來，說出了算式、想法，還說出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑，對他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后對說：“嗯！回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋，相信我們的數(shù)學(xué)成績一定會提高上去。”大家聽了老師的話，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學(xué)們打心眼佩服他。當(dāng)同學(xué)向他請教學(xué)習(xí)的方法時，他告訴我們：“只要肯動腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會成功。”大家按他的話照著去做。果然，我們的成績提高了不少。
說了這么久，你還不知道他是誰吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人作文13
在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數(shù)學(xué)專家”徐子淇，無論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟(jì)濟(jì)，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個人是我們的班長——“小才女”蘇芷琳。
她長著一雙靈活透亮?xí)f話的小眼睛，能抓住班上的“調(diào)皮鬼”，一個小嘴巴恰當(dāng)?shù)亻L在了臉上，說話一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個“話匣子”，說起話來滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的.耳朵能把老師講的知識全部運(yùn)用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。
她在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過一個小小的知識點(diǎn)，特別是在作文課時，她尤其認(rèn)真，還經(jīng)常和老師互動。
記得有一次。老師要求我們在一節(jié)課內(nèi)寫完《我們的校園》這篇作文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦連天，只有她二話不說，立刻拿出作文本，寫起作文來了。只見她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會兒就寫完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文，我們聽完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫的作文優(yōu)美動人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。
這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文14
他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個雅號——折紙高手。
他是誰？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。
蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會拿彩紙出來折。一張普普通通的卡紙?jiān)谒那墒掷镒笳壅郏曳芸炀湍茏兂鲆患赖恼奂堊髌罚械南袂纹さ男」罚械南裢祽械?小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會投來羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時蔡興業(yè)同學(xué)總會淡淡地一笑。
因?yàn)椴膛d業(yè)掌握的這項(xiàng)才能，既能開發(fā)腦力，又能活動手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個課間，許多同學(xué)都來找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時蔡興業(yè)也會非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來折去，完全沉浸在歡樂的課間里。
折紙讓我們學(xué)會觀察，學(xué)會思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來了折紙的樂趣。
我們班的小能人作文15
“馮佳樂！馮佳樂！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個小平頭，戴著一副黑黑的眼鏡，看起來像一個很有學(xué)問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個同學(xué)正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學(xué)們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎么？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現(xiàn)在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說：“沒什么，沒什么。”
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的'作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
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