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花開了作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的花開了作文，歡迎閱讀與收藏。
花開了作文1
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
海上升明月，天涯共此時
——題記
波光粼粼的海面，被撒上了一層銀光，一陣陣令人心曠神怡的涼風縷縷吹來。輕輕的把我們一家人都包圍著……
那天，我起得很早。因為是中秋節(jié)！我跟外婆打掃好神閣后，便給觀音菩薩獻上了一盤“七星拱月"的香港月餅，上茶后。我們便下樓去了，免得打擾觀音品嘗月餅。
到了中午，舅舅買回來許多海鮮，我們家的一級廚師——外公，二級廚師——外婆，三級廚師——媽媽在廚房煎、炒、燜、蒸瓢鍋勺鏟通通亂舞一通后、一桌美味佳肴便呈現(xiàn)于眼前，這可樂壞了我這個大饞貓。
在全家人都團團坐到一起時，我們大家都樂不和嘴、開開心心的吃團圓飯、飯廳里洋溢的滿是真情，一家人共享天倫之樂，不過，我還是少不了神挨罵的。因為，魚神我啃得粉身碎骨，倒是對小墨魚漆漆的。看著就讓人覺得惡心。
飯后，我們全家人都開去到了中國第一難---水東。我們小的在海灘撿貝殼，推沙屋，挖沙坑。大人們便在海灘紅樹林邊的石登上聊天，是啊。好不容易有個時間一家人聚在一起。談談心，說說小多難得的.機會啊！帶了傍晚，吃完晚飯，我們一家人都坐在一齊慢慢賞月。
我把想對爺爺說的話，都寫到孔明燈上，和爸爸，媽媽一起放飛了這個孔明燈。希望，它可以帶到爺爺哪兒去我們全家人共放飛了七盞孔明燈。也為寂靜的天空添上一幅“七星伴月"的美景。
風兒輕輕吹，孔明燈慢慢飛，告訴爺爺，中秋節(jié)快樂！還要跟她說，我們全家都那么和 過中秋……
蔚藍的蒼 掛著一輪圓月，月亮柔和的光芒撒滿了大地。我悄悄地謝謝您，月亮。是您給我?guī)砹思胰藲g聚一起的時光，我直得很高興，心甜的像樂開了花！
花開了作文2
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，接受春風的愛撫，小花昂起了頭，接受陽光的洗禮，小草站起來，接受春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎么樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的`說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨天有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨天的那件事嗎？接著老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
花開了作文3
個星期天，我和爺爺一起去了動物園，動物園里有好多好多的小動物啊！
我和爺爺看到了長頸鹿、駱駝、孔雀、大象、蛇、黑熊……當我們正向大熊貓館的方向走去的時候，我們聽到了一位小朋友說：“在動物園的最里面有一座水母館。”我和爺爺從來都沒有見到過真正的'水母呢！雖然我們經常來動物園，可我們并不知道這里還有水母館，當我和爺爺聽到這消息后特別開心！
我和爺爺參觀完大熊貓館，飛快地向水母館的方向進攻。當我們快要到水母館的時候，看見路邊有好幾家賣水母的，還沒有我的兩根手指那么大呢！我們就沒有買。
當我們轉過身時，發(fā)現(xiàn)在我們后面有一個像圓柱一樣的玻璃里有許多很大的水母。而且那個屋子里面還有許多種顏色。其實那些光都是白色的。因為那些水母的身體是彩色的，所以光穿過時，形成了多種顏色的光。我再轉過頭看向爺爺，爺爺已經開心地合不攏嘴了。
我和爺爺不知不覺地在一起看了兩個小時，最后，我們依依不舍地離開了水母館。
我和爺爺剛出來就向大熊貓館前進，當我們走到大熊貓館前面的時候，發(fā)現(xiàn)那里的門口已經是人山人海了。最后我們就打算不看了，反正我們已經看過好幾次大熊貓了。
過后，我和爺爺在議論，現(xiàn)在要去看什么動物呢？我們想了想，我們已經把動物園里所以動物都已經看過了一遍。還是回家吧。
那天出去玩，真心的能看到爺爺滿臉笑容，以后我會經常多陪陪爺爺，讓他的笑容像花兒一樣。
回憶一下，爺爺笑得像花兒一樣開心的樣子，真是好開心啊！
花開了作文4
梔子花又開了，每次聞到沁人的清香，看到淡雅的純白，便知道春天走了，夏天來了。
在我的記憶中，梔子花已經開了二十五個年頭了。不是我還年輕，是因為高三的那一節(jié)課，讓我深深記住了梔子花，和我們的班主任老師。
班主任姓敖，也是我們的數(shù)學老師，同學們都稱她為敖老媽。矮矮胖胖的，平時很嚴肅，很難得看到她的笑容。但是遇到有同學向她請教時，她會變得異常的和藹可親，會耐耐煩煩的給你講解清楚。
到了高三的第二學期，我們班雖然不是重點班，但是繁多的考試、緊張的氣氛，也同樣壓抑著全班的同學。雖然，很多同學已經覺得高考希望渺茫，包括我在內。但我們還是心存一絲幻想，畢竟，一生只有這么一次高考的機會，誰也不愿意放過。也許，考卷上的題目正好做過；也許，考試的`時候超常發(fā)揮；也許，會出現(xiàn)那么一次奇跡……
這天，上課鈴又響了。敖老師提著一個綠色的帆布包，慢慢的走上了講臺。課堂里鴉雀無聲，不是紀律好，應該是同學們很累很乏，很無聊。我看著敖老師解開帆布包的扣子，想著又是要做模擬考試了。唉，天天考，月月考！這時，聽到前排的女同學一聲尖叫：“梔子花，哇！敖老媽您太好了！”原來，帆布包里，裝滿了剛剛摘下來的梔子花，清香四溢！教室里頓時沸騰了起來，女同學高興，男同學起哄，瞬間把幾十朵梔子花瓜分掉了。至于后面的事情，一點點也想不起來了。
二十五年后的今天，夏天又到了。我想，敖老師家里的梔子花，一定如期開放了，散發(fā)著沁人的清香，淡雅的純白。
花開了作文5
不要善良渺小，也不要邪惡渺小。那天，我為別人開了美麗的花。
放學后，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度奔向便利店。喝了一瓶水，沖到收銀臺，付了錢，不一會兒就喝了一瓶水。這時，一陣吵鬧打破了店里的安靜，一個同學好像和老板發(fā)生了爭執(zhí)。
老板，我身上只有五毛錢。我明天可以還你嗎？一個白臉同學一臉可憐的懇求老板。
我做不到。如果大家都這樣，我怎么做生意？老板生氣地說。
估計他快渴死了，喉嚨應該已經抽過了，但是錢不夠，真的和我的生活有關！
我摸了摸口袋，還有零錢。鑒于他的.誠實，我會先把我的作文借給他。
同學，我先跟你借一下！我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
同學一臉驚訝，眼睛瞪得跟兩個鈴鐺一樣大。幾秒鐘后，他回過神來，反復感謝他：謝謝。你明天在校門口等我，我一定還你。
第二天放學，我在學校門口等他。幾分鐘后，我再也沒見過他。我心想，應該借給騙子。他這么老實是白費力氣。我安慰自己：一元錢沒什么大損失，給他吧！
不料，下午鈴剛響，那人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說：“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然意識到，為別人開花就是為自己開花，幫助別人，我也很感動。
花開了作文6
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 下雨，其實是一件很美好的事，我不明白，為何有人，會在雨中逃走。我偏愛，獨自在雨中漫步。一個人，是最好的，否則，會有一半的心在旁人身上，而只有一半的心在雨中。
執(zhí)一把花傘，走在雨中，雨中的景在朦朧中，卻又清晰起來，才發(fā)現(xiàn)，原來我所在的這個小小的村莊，竟然也如此的美。紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳，才知道，原來這個小小的村莊，竟有一番古典風韻呢。
看啊，在雨中，那紅磚白瓦，顏色更加鮮明了起來，紅透了那磚，照白了那瓦，兩個單調的顏色，在此確實如此和諧，相輔相成。看看那平頂上，是今年豐收的玉米，金黃的玉米被罩上了一層透明的塑料，那玉米露出金黃色的牙，在雨中笑啊，笑的金燦燦，明晃晃。望那窗，是誰家的孩子撥來了珠簾，趴在窗前，望著這雨，淡淡笑，又是誰家的孩子，不顧母親的呵責，將小手伸出窗外，看那雨落在手中成花。雨落在青門上，落在石階上，拍打出一陣陣的水花，伴隨著的，還有清脆的響聲，我張著嘴，小聲附和著，形成不成曲的`音調。道路兩旁，那排排垂柳，綠的逼人，她們在雨中舞動著，是在和雨訴說，是在和雨挑逗。
我抬腳往前走，卻發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，腳已經麻了，唉，誰叫這雨太吸引人，我竟在此站了好久。眼前的雨景又朦朧起來，那紅磚白瓦，平頂小窗，青門石階，道旁垂柳都融在一起，形成一塊巨大的花布，雨打在花布上，開出了花。這花，再笑；這花，在舞。我只是覺得，這雨，真美，這小小的村莊，真美啊！
空蕩蕩的大街上，我手執(zhí)一把花傘，看著雨，在這個小小的村莊里開遍了花，口中喃喃道；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
花開了作文7
校園里的櫻花樹開滿了粉嫩的花朵，一陣暖暖的春風吹過，無數(shù)花瓣隨風飛舞。見此，我心中忽然浮現(xiàn)出一個問題：假使櫻花下落的速度是每秒五厘米，那么你我二人將于何時再次相遇？
記得那年剛入學，正值秋風瑟瑟的時節(jié)，我穿著校服打著寒噤，這時你出現(xiàn)了。你穿著奇怪的民族服裝，后來我才知道你是赫哲族。你開朗愛笑，我性格孤僻，你的笑仿佛有種神奇的感染力，讓我覺得分外親切。
還記得那節(jié)體育課嗎？我們練習踢足球，球在大家的腳下傳來傳去，我天生不擅長體育，只能不斷地改變方向追著球跑，根本沒有挨上球的份。你發(fā)現(xiàn)了我的難處，一腳球傳給了我，我卻沒有任何防備，本想一腳踩住球，卻一下子滑倒了。
我愧疚極了，抬頭卻看見你的笑臉，我爬起來，你拍拍我胸前的泥，對我說：“沒事就好，接下來看我的'。”說著，你將球帶到對方禁區(qū)前，一個凌空飛躍，一招倒掛金鐘，將球穩(wěn)穩(wěn)地射入了對方的球門。你笑著向我走來，我由衷地向你豎起大拇指，從那一刻起，你成了我第一個真正意義上的朋友。
平時，你總幫我找丟失的眼鏡，我們出去玩，你總搶著請客。因為你對我的關照太多，總讓我覺得有所虧欠。
一年又一年，櫻花開又落。在你的影響下，我越來越開朗。我們走著走著，春天就來了，櫻花就開了。再走著走著，你去了另外的城市，只將思念留下。而我心中的牽掛之花，也會如期綻放。
我從地上拾起一片花瓣，感受著風的沐浴，隨后揣進兜里，好好珍藏，就好像身旁有你，聽你對我說：“快走吧，趁風停止之前。”
花開了作文8
今天早晨，空氣格外舒適，陽光照耀大地，花也開了，林陰路上飄著淡淡的清香，成了最美的時刻。
體育課的到來使我們驚恐萬分，因為那跳繩兩百個以上并不容易。只見我們的體育老師慢慢的走來，到了隊伍前，男生和女生被分成了兩隊，每組三個一起跳，一聲長哨之后，每個人都爭先恐后的跳了起來，起初都是從一數(shù)起，可漸漸的'，漸漸的拉開了數(shù)目，我本來是第三，可我被繩子一勾，中斷了，我想：如果我不跳的話，別的同學就會追上我。想到這里，我立即跳了起來，繼續(xù)跳了起來。
三分鐘過去了，我和第二名還差十個，我喘著粗氣，繼續(xù)跳著，漸漸的，我與第二名差了五個、四個、三個、二個！忽然，我又被繩子勾了一下，我徹底絕望了，難道老天爺有意不讓我跳到二百以上嗎？不、不是這樣的，我站了起來。我想著我是一只小白兔，一只蹦蹦跳跳的小白兔，我飛快的跳了起來。
后來超過第二名后，我又接著與第一名競爭，我們兩個互不相讓，本來和第一名差距是六十個，可，慢慢的，個數(shù)變小了。從六十個變成五十個、四十九、三十、二十、眼看就要追上了，可他卻忽然加速，我馬上又像小白兔那樣蹦了起來，我們兩個你追我趕，爭的可激烈了，可就在我和第一名差三個時，體育老師開始了倒計時，十、九、八、七、六、五、四！三！二！一！結束，剛好，我比第一名多蹦兩個。
我贏了第一名，那刻我心中開出了一朵美麗的花，我現(xiàn)在終于明白跳繩和人生一樣，也會有一個個挫折，就看你有沒有勇氣繼續(xù)走下去！
花開了作文9
我們生活在一個和平的時代這個時代，沒有戰(zhàn)火紛飛，沒有饑寒交迫，我們往往會“身在福中不知福”，其實，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福在細微處開了花。
我曾認為，我的身邊沒有幸福，因為到了初三后，我整日沉寂在學習中，在家中，因為作業(yè)，沒有多少時間，但是經歷了一些事情后，我徹底改變了看法。
那天天氣陰沉沉的'，讓人心情低落。當我正在與同學討論物理題時，我們的物理期中考試試卷發(fā)下來了。
我即激動又緊張，當發(fā)到我的試卷時，我一下把試卷翻過來，不敢看。但是，總有一種欲望牽引著我去看。終于，這種欲望戰(zhàn)勝了恐懼，我一下就將試卷翻了過來。
65分!!!剛及格，這時，我的心中仿佛被塞了鉛塊，無比沉重。
不知何時，老師已經站在了我的面前，我抬頭一看，嚇出一身冷汗。我急忙低下了頭，過來一會，老師拍了拍我的肩膀，說：“拿過你的試卷來。”我用顫抖的雙手遞給了他，他拿到后便走了。
等到到了下午，老師叫我去辦公室，我心想：完了完了，這下老師該打我了。
我進了辦公室，找到老師，老師一看到我那有些害怕的眼神，笑著說：“別怕，我吃不了你。”說完就拿出我的試卷遞給了我，讓我回去。
回到教室，一看老師只在試卷上寫了兩行字：千錘萬鑿出深山……是《石灰吟》。老師的激勵瞬間讓我有了動力。
這是，一股暖意涌上心頭――是幸福。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，幸福早已在我生活的細微處開出了小花。
花開了作文10
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那一天，我就為他人開了一朵朵絢麗的花。
放學了，口干舌燥的我第一個沖出校門，以百米沖刺的速度跑向了便利店。拿了瓶水便沖到收銀臺，付完錢，我便“咕嚕咕嚕”地豪飲，不一會兒一瓶水就被我一飲而盡。這時，一陣噪音打破了店里的寧靜，一名同學似乎與老板有了糾紛。
“老板，我只帶5角錢，明天還你行不？”一名長得嫩白嫩白的同學，一臉可憐樣的向老板求情。
“這可不行，要是人人都這樣的話，我生意還怎么做嗎？”老板生氣說到。
估計他是渴得不行了，喉嚨應早已冒煙了，可是不夠錢，真是和我同命相連吶！
我摸了摸口袋，還有零錢，看他老實的'樣子，就先借他吧！
“同學，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
那名同學一臉吃驚樣，眼睛睜得如銅鈴般，愣了幾秒，才回過神來，連聲道謝：“謝謝，明天你在校門口等我，我一定還你錢。”
第二天放學后，我便在校門口等待他的出現(xiàn)。幾十分鐘過去了，始終見不到他的蹤影，我暗自心想：“我竟會借給騙子，他白長了一副老實樣。”我安慰自己：一元錢沒有什么大損失，哎，算是送給他吧！
誰知，下午的下課鈴剛響，那人的臉便出現(xiàn)在我的窗邊，他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，滿懷歉意地說：“對不起，早上我是值日生，讓你久等了！”
我幡然醒悟：為他人開花也是為自己開花，幫助別人，我也收獲了感動。
花開了作文11
“不要為善做小事，不要為惡做小事”。那天，我為別人開了鮮花。
放學后，口渴的我第一個沖出校門，以100米的沖刺速度奔向便利店。我拿了一瓶水，沖到收銀臺。付完錢后，我大口喝了一瓶水。這時，一陣噪音打破了店里的寂靜，一個同學似乎和老板發(fā)生了爭執(zhí)。
“老板，我只有50美分。我明天可以還你嗎？”一個相貌平平的同學用一張可憐的臉懇求老板。
"這樣不行。如果每個人都這么做，我還能做什么呢？”老板生氣地說。
我想他渴了。他的`喉嚨早就應該冒煙了，但是他沒有足夠的錢。他真的和我有關系！
我摸了摸我的口袋和一些零錢。看他多誠實，我們先借他一用吧！
“同學，我先借給你！”我小心翼翼地塞給他一枚硬幣。
這位同學看上去很驚訝，像鈴一樣盯了幾秒鐘，然后才回過神來。她再三感謝他:“謝謝你，你明天會在學校門口等我，我一定會報答你的。”
第二天放學后，我在學校門口等他。幾分鐘后，我根本看不見他。我心想，“我應該把它借給一個騙子。他一直表現(xiàn)得像個誠實的人。”我安慰自己:一美元沒什么大損失，啊，給他吧！
誰知道呢，下午鈴一響，那個男人的臉就出現(xiàn)在我的窗前。他小心翼翼地塞給我一枚硬幣，抱歉地說:“對不起，我今天早上值班，所以讓你久等了！”
我突然醒來:為別人開花就是為自己開花，為幫助別人開花，我很感動。
花開了作文12
攤開手掌，細數(shù)那一條條的紋路，看著那遍布掌心的快樂。我知道，幸福在手中開出了花。
那妖嬈的細枝，不停地向上攀援。那是風箏的線啊，線的一頭啊，無論風箏飛得多高，線的一頭，始終有我們的手緊緊拽著。幸福，簡單而又平凡，這是段不可剔除的記憶，哪怕歲月流逝再流逝。當在嚴冬，看著那杯飄香的咖啡，那縷縷的氣息彌漫在心頭，這是幸福；當初春，聽著那絲般的雨聲淅淅瀝瀝地拂過窗，這也是幸福。我們總在尋找幸福，尋找這種衡量人生唯一標準的感覺，卻為何不停下腳步，去聞一下路邊恣意開放的`野花？
習慣著梭羅式的生活，守著一個窯洞里的夢，又何嘗不是種美？當一種美，美的讓我們無所適從時，我們便會意識到自身的局限。匆匆的步伐，單調乏味的機器節(jié)奏，交錯的碰撞聲，逐漸取代了正在消逝中的幸福。攤開你的掌心，上面有幸福的痕跡嗎？我們低頭，不知所措。
看吧，那成片的薰衣草田載著多少的歸屬感啊，它們守在一個靜謐的夢，它們訴說著一個寧靜的童話，沒有韶華流逝的漠然，沒有哀怨人潮人海的孤寂，淡淡的，全是幸福的氣息。
觸摸幸福，看著四季風景在窗前懸掛；觸摸幸福，去尋找心底的“桃花源”,那閃著金光的夢；觸摸幸福，帶著自己的心抒情得去遠行……
看啊，你的手心，幸福開花了嗎？
……
花開了作文13
不知媽媽哪來的閑趣，竟愛上了養(yǎng)花。于是，家里便多了許多花花草草。
但是，我們卻無暇去打理它，任憑風吹雨打。冬去春來，花草自然也犧牲了不少，什么杜鵑啊，吊蘭啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在風中搖曳。
記得一個春天的早晨，媽媽拿來了一些辣椒種子，說一定要好好培養(yǎng)它們，讓我看看真正的養(yǎng)花專家。我嘲笑：“已有多少犧牲品在陽臺上香消玉殞。這回或許還沒開花便已死亡吧!”
播種，施肥，澆水。
從未見過媽媽如此認真。眼見著一顆顆翠綠的小苗從土里鉆出來，一臉欣喜。又發(fā)現(xiàn)，壯大的葉叢中開出了一朵朵白色的花。這時，興奮的`媽媽便一次次招呼我來看，又滿臉驕傲地說：“怎么樣，厲不厲害，快叫一聲養(yǎng)花專家吧!”我不理她，繼續(xù)觀察著，多么潔白的花朵啊!一片片乳白色花瓣肆意盛開，中間一根根小小的花蕊也筆直地立著，仿佛在訴說生命的美麗!
授粉，花謝，結果。
也不曉媽媽怎得“授粉密傳”，竟開始學習蜜蜂的獨特功能。小心翼翼用棉簽在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏著花之樂。謹慎的樣子，生怕把一朵潔白的生命給摧毀了。日復一日，小花竟結果了。圓滾滾的朝天椒就像一個胖娃娃，在陽光的照耀下，伸展，歡笑。多么可愛，多么富有生命力。在初秋的季節(jié)中，展現(xiàn)了蓬蓬勃勃的生命之光。
感嘆，徘徊，敬佩。
一棵小小的辣椒樹，是多么的頑強!或許，是媽媽的細心照顧，還是它自己的奮勇前進的精神，但，這些結合在一起，便是生命的繽紛!
花開了作文14
突然就這樣開始不安了。覺得沒有了可以把握的東西。一切一切都開始變的那么恍惚。不知道我手里真真切切能夠攥緊些什么，或者是我能夠擁有什么。
是這樣吧。我們真正擁有的也只不過是僅有的少得可憐的青春而已，僅此而已。而就在這如花的年齡，我們懵懂的接觸到了所謂的“愛情”，一次次付出、一次次努力、一次次不愿放棄、一次次守候，用太多的眼淚漫長了太多夜晚，只因為那一句“誓言”，那一句可笑的天長地久。曾經那么彼此在乎，真真切切的相信過永遠，但卻不知道永遠到底有多遠。即使曾經有多么深愛，留戀，難以忘懷，其實到最后，還是可以忘得一干二凈，愛情，還不都是一樣。什么都會隨時間的變遷而改變，不變的是自己的夢想，自己的追求，使自己努力的方向。但是想要得到什么，就必須付出什么。
所以，我想我們的初中生活，剩下的只有拼搏。仔細想想，我們混日子的后果是什么。總是說，我們有的是時間，我們年輕，年輕無極限，呵呵、多么可笑，多么輕狂。我們已經13了，還有不到5年的時間，就要步入成年，人生就要正式啟航了，那時的我們拿什么去遠航？是否要做一個遭人唾棄的啃老族？父母安排的優(yōu)越的.未來，終究不是我們自己的，口口聲聲要自己創(chuàng)造一切的我們，那時接的過那些不屬于自己的，會心安理得嗎？所以，我們有多少青春，可以任意揮霍啊 ！
不知道，為什么突然感到很彷徨，很害怕、看不到未來。
只想說，長大、是個必經的過程，一切都會變得不一樣，我們擁有的只有少得可憐的青春而已，那些終將逝去的年華，不能留白，但我們必須握住足夠的資本，認真思量自己的人生。
13到18歲，還是青春無奈、愛情沉淪的年代嗎？
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