過獨木橋作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的過獨木橋作文，希望能夠幫助到大家。

過獨木橋作文1

　　今天天氣真好，藍藍的天空上有幾朵白云飄浮其間，幾只鳥雀在穿梭飛翔，真是太美了。

　　叮咚河上的獨木橋兩邊是兩座山村，東村的小熊想去西邊采果子，西村的`小兔想去東邊摘蘑菇，他們正好在橋上相遇了，可是獨木橋只能走一個人，他們誰也不讓誰，僵在橋上撒氣。

　　小熊大罵：“死兔子，你快給我讓開！”

　　小兔也不甘示弱：“不讓，我要先過去！”

　　他們你推我拉，誰也不讓誰。小熊仗著自己力氣大，雄赳赳，氣昂昂，恨不得把小兔給吃啰！

　　他們倆挖空腦袋，一次又一次地用臟話罵著對方，一次又一次地想把對方趕走，就這么一直耗著，時間不知不覺地溜走了，很快便到了黃昏。

　　這時，一只小黃雀飛過來了，她在他們頭頂盤旋幾圈后，嚴肅地訓斥道：“你們要懂得謙讓，要懂禮貌，不能說臟話，這樣才能解決問題，這樣只會浪費時間！”小熊和小兔看看天色，都羞愧地低下了頭。

　　他們各自謙讓著過了橋，不一會兒，小兔采到了鮮嫩的蘑菇，小熊也采到了香甜的果子，都開開心心地回家了。

過獨木橋作文2

　　雙贏觀念。

　　“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者，結果猶如“兩虎相斗，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現雙贏。

　　世上的路，千千萬萬。但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數不勝數。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭；治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚；宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發展，實現雙贏呢？

　　人過獨木橋，人的智慧當然應該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那么結果很可能反而是慘敗。

　　希特勒妄圖獨霸世界，結果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結果是永遠被釘在了歷史的.恥辱柱上。

　　兩位中學生抱著、轉身，分別通過了獨木橋。他們的表現，可以說是“大智大勇”的極致。

　　實現雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質，具有寬容、寬廣的胸懷。實現雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現雙贏，是這個世界最大的智慧。

過獨木橋作文3

　　小白羊住在小河的西邊，小黑羊住在小河的東邊。他們中間隔著一條河，河水嘩啦啦地流著，河上有座只能走一個人的獨木橋。一天，天氣晴朗。西邊的小白羊做好了香甜可口的月餅想請住在河東邊的'小兔來吃，東邊的小黑羊過生日買了一個又大又圓的蛋糕想請住在河西邊的小豬來吃。

　　他們倆唱著歡快的歌聲，不約而同地在橋中間碰頭了，小白羊走不過去，小黑羊也走不過來。小白羊把頭一抬，瞪著雙眼對小黑羊說：“我到小兔家有急事，你退回去，讓我先過去。”小黑羊也不甘示弱，生氣地說：“我到小豬家有急事，我為什么要讓開，你退回去，讓我先過去。”……他們倆你一言我一語，誰也不讓誰，越吵越兇，竟然打起來了。只聽見他們咬緊牙，尾巴翹得高高的，使盡全身的力氣，用尖尖的角互相向對方沖過去。

　　“撲通、撲通”，兩只小羊都掉到河里去了。他們拼命地喊著：“救命啊！救命啊！”喊聲被大象伯伯聽見了，他飛快地跑過來，用長長的鼻子把他們救了上來。他們倆個互相看著對方，全身都濕透了，像個落湯雞，不好意思地低下了頭。

過獨木橋作文4

　　我們晨刊小記者今天又有活動了，要去淄博原山森林公園游玩。

　　我們首先去的是森林博物館，里面有許多動物標本。這些標本可不是尋常的動物標本，而是珍稀動物的，最奇妙的是一個大熊貓的標本！大熊貓多珍貴啊，可在這兒能有幸看見真正的大熊貓標本，太幸運了。還有很多其它動物標本，如揚子鱷、黑熊、大蟒蛇這些珍稀動物的標本。

　　森林公園里的空氣很清新，不知道是不是剛剛下了雨的緣故，我都能聞到一股野草的清香。聽周圍的大人說，在陰雨之后，還能撿到很多蘑菇呢！我們沒到山林里面去，所以也沒撿到蘑菇。

　　公園里面有很多娛樂設施，我印象最深的就是一些獨木橋了，晃晃悠悠的，一不小心就會掉下去。更嚇了我一跳的'是那個用一塊塊板子拼成的橋，周圍沒有護欄，只有下面有一層網子，雖然吊橋上寫著只限六人，可因為沒有阻止的，我們一下子就上去了二十來個，后來想一想，真夠危險的！幸虧這次沒事，這樣危險的事下次我可不做了。

　　吃完飯，我們又去了齊長城，聽老師說這里是最古老的長城，北京的長城建得都比它晚。

　　最后，我們又去了滑草場，看起來很好玩的樣子。可惜我一分錢也沒有了，就沒有玩成。

　　今天過得真充實，真希望多舉行幾次這樣的活動啊！

過獨木橋作文5

　　秋天一個晴朗的早晨，小白兔像往常一樣，為了得到老師獎勵早到早讀的孩子的小紅花，她背著書包蹦蹦跳跳跑向森林學校。很快她又來到了小河邊來到了每天都要過的獨木橋旁。

　　可是今天有點不一樣，橋對面猴子媽媽和小猴子手拉手笑瞇瞇的也要過橋來，看看身后的蜜桃樹，小兔子明白了她們是要過來摘桃子吃。小白兔心里想：“如果讓她們先過橋，那我的小紅花估計就得不到了。如果不讓她們先過橋，老師又教育我們要學會謙讓，這可怎么辦？”

　　正在想著，對面的小猴子沖著她說：“白兔姐姐，你快點先過橋吧，媽媽說，你要去上學不能遲到的。”小白兔一聽，臉紅了，小猴子還沒有上學都知道要謙讓，我是大姐姐了，更應該謙讓小弟弟呀。小白兔說：“沒關系，我出來的早不會遲到的，你先過橋吧！”

　　小猴子一聽，高高興興的拉著媽媽的'手過橋來了，猴子媽媽和小猴子都開心的跟小白兔說謝謝。到了學校，長頸鹿老師問小兔子怎么比平時來的晚，小白兔就說了過獨木橋的事，長頸鹿老師聽了以后拿出一枚小紅花貼到了小白兔的耳朵上說：“小白兔，你真是個懂禮貌能謙讓的好孩子，小紅花當然要給你了！”

過獨木橋作文6

　　風和日麗的一天，有一只白羊從南面走上了獨木橋，一只黑羊從北面也走上了獨木橋，他們同時來到橋的中間。白羊氣呼呼地說：“你退回去，讓我先過橋。”黑羊氣沖沖地說：“你退回去，讓我先過橋。”他們誰也不肯讓誰，就打起來了，不一會兒，只聽見河里“撲通，撲通”的響聲，兩只山羊都掉到河里去了。

　　山羊過獨木橋的作文六：山羊過獨木橋（411字）

　　英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經成為的人。”

　　我們終其一生奮斗的'，不過是尋求自己真我與本我的一個過程，如果只是單純地重復著過去的生活，那我們僅僅是生活了一日而重復了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的生活，為什么不嘗試著走另一條道路，去發現人生不同的美景?

　　當兩個人狹路相逢在獨木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊等著過獨木橋去奔向未來那個看似光明的春天，他們心中的信念已經僅僅成了――走過去。可那個獨木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?

　　既然我們在孜孜尋找著自己不同的那個人生，那為什么不轉身看看別處的和對面的風景?與高考連接著的大學高等教育，不就是我們這個社會給自己和他人架設的最大的也是最理直氣壯的一座“獨木橋”嗎?

　　獨木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風景，而不是所謂的必經之路。

過獨木橋作文7

　　在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，有一條清澈見底的小河，在小河的正上方有一個獨木橋，這時，有一只美麗又可愛的小山羊興高采烈的來到清澈的小河旁，它心想：“今天終于可以跟爸爸媽媽一起吃豐盛的午餐，真開心”。就在這時，突然，有一只小羊不知從哪里來，站在小河的對面，它心想：“我今天又可以吃到奶奶親手做的蔥花餅，想想都嘴饞”。

　　兩只山羊互相看著對方，爭先恐后的上了獨木橋，小山羊不甘示弱的叉著腰，嚷嚷道：“走開，走開，我先來的，我先過河。”另一只山羊也不甘示弱，氣勢洶洶的`說：“明明是我先來的，我先過河”。就這樣它們兩個在獨木橋上爭吵的面紅耳赤，最后甚至揮舞著拳頭。

　　正當它們吵吵鬧鬧時，獨木橋開始搖搖晃晃，突然，獨木橋發出咔嚓一聲：“撲通，撲通，水花四濺，兩只小羊都掉到了河里。”它們在水里撲騰撲騰拼命的掙扎著，大聲叫救命啊！救命啊！

　　最后，兩只小山羊費了九牛二虎的力氣才爬上了岸，衣服都濕透了。它們背靠背地坐在岸邊，感到十分慚愧，明白了自己的錯誤，互相道了歉，友好地擁抱在了一起。

　　這個故事告訴我們：不管做任何事情都要學會相互謙讓。

過獨木橋作文8

　　一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對面吃青翠的.小草。小灰羊住在河東，它要去河對面的好朋友家里做客。所以它們都走上了獨木橋。

　　它倆走了一段又長又滑的橋路，走著走著，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說：“是我先走上橋的，你得讓我先走過橋。”小灰羊一聽，不服氣地說：“這正是我要說的話！”兩頭羊誰也不肯讓誰，說著說著，在橋上打了起來。它們的角頂在了一起，發出“碰”的撞擊聲。這時小白羊伸長了脖子說到：“你快讓開，不然別怪我不客氣！”小灰羊不服輸地說：“我為什么要讓開，要讓開的是你！”它們不停地爭吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進了一條又藍又深的小河里。

　　它們這才沒有吵架了，在河水掙扎不停地喊：“救命啊！救命啊！快來救救我們啊！”

　　一只小熊聞訊趕來，把它們救了起來。小白羊和小灰羊向小熊感激地說：“謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎么辦了。”接著小白羊低頭羞愧的說：“小灰羊，對不起，我不應該和你爭的。”小灰羊更加慚愧了：“對不起，我也有錯，我也不應該和你爭的。”最后小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，并且它們后面成為了最好的朋友。

　　通過這個故事，我知道了，我們要學會謙讓，不要不講理。小朋友你們學會了什么也來寫一寫吧。

過獨木橋作文9

　　今天，天藍得像一塊巨大的藍寶石，白云寶寶在天上悠閑地散步，大陽公公笑瞇瞇地照著大地。

　　小兔和山羊爺爺來到河邊要過獨木橋。因為獨木橋比較窄，只能過一只動物。小兔要從東岸過到西岸去釆蘑菇。山羊爺爺要從西岸到東岸的山上吃草。山羊爺爺見狀，就說：＂小兔，你先過吧，我老了，動作比較慢了，以免耽誤你。＂聽到山羊爺爺的喊話，小兔心里頓時五味雜陳，因為剛剛它心里還打著小算盤想自個搶先過橋了。這時它猶豫了，為剛才有那樣的想法感到懊悔不已。媽媽平時也教育它要懂得尊老和禮讓，怎么關鍵時刻就給拋之腦后了。隨即小兔也對山羊爺爺說：＂山羊爺爺，您先過吧，慢慢走，我不著急過去。＂說完這句話還打出了您先走的'手勢。山羊爺爺看到小兔要讓它先過，心里非常的感動。山羊爺爺過了橋，還不忘對小兔說：＂你真是個乖巧，懂事的孩子。”聽到山羊爺爺的夸獎，小兔的心里像喝了蜜似的，甜蜜蜜的。

　　小兔邊過橋邊想，原來禮讓，不僅能幫助它人，還能快樂自己呀，這種感覺真是妙極了。

過獨木橋作文10

　　星期天的下午，小猴和猴媽媽要去小河對面的一顆桃子樹上摘桃子。

　　小猴對媽媽說：“媽媽您聽，河水在給小草們唱歌呢，這歌聲多么美妙啊！還有，您看對面桃樹上的桃子多紅呀，一個個像小燈籠似的掛在枝頭上，把樹枝都壓彎了，我們趕快過去摘吧！”

　　猴媽媽和小猴正準備過河，忽然看見河對面小兔背著書包往橋邊走來。“咦，小兔今天怎么這么早就回來了呢？它不是去上補習班了嗎？”小猴說。猴媽媽也很驚訝：“是呀，它今天回來的'真早。”小猴對媽媽說：“媽媽，這兒只有一座獨木橋，我們讓小兔先過吧，不然兔媽媽會擔心的。”猴媽媽聽了小猴的話后臉頰上浮滿了笑容，它溫柔地看著小猴說：“孩子，你已經懂得為別人著想了，媽媽很開心！”于是，猴媽媽讓小猴對著河對面的小兔大聲喊：“小兔你先過橋吧！”小兔也看見了對面站在橋邊挑著竹筐的猴阿姨和小猴，它也懂禮貌地說：“猴阿姨還是你們先過吧，我不著急。”猴媽媽笑瞇瞇的看著小兔說：“小兔，還是你先過吧，早點回家免得你媽媽擔心”

　　猴媽媽它們和小兔相互謙讓了很久。最后，經過猴媽媽的勸說，還是讓小兔先過了橋。小兔禮貌地道了謝后回家去了。猴媽媽和小猴也高興地過了橋到對面摘果子去了！

過獨木橋作文11

　　當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成為競技場上的常態，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會，這個文明社會，彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會，在病態的競爭中發展。

　　當材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時，我看到了這種雙贏身后所散發出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結果。

　　雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強食都是亙吉不變的生存法則。人們內心對成功的`渴望，驅動著這個社會的進步與發展。然而，當人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。雙贏意味著前進路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優勢互補。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長。雙贏中所體現出的人文情懷，是人性最為現實和具體的體現。

　　在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨著滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機會的方式，表面上看是獲得了成功，可從長遠來看則是自掘墳墓。

過獨木橋作文12

　　一天，在一個陽光明媚的早晨。住在河西的小白羊餓得咕咕叫。它想吃河對岸的綠草。小灰羊住在河東，準備去河對岸一個好朋友家做客。于是他們都走上了木橋。

　　他們沿著一條又長又滑的橋路走著，在橋中央迎面相遇。小白羊昂起頭驕傲地說：“我先走在橋上。你得先讓我過橋。”。小灰羊一聽，不服氣的說：這正是我想說的.！兩只羊拒絕讓任何人，在某個時候，他們在橋上打架。他們的角擠在一起，發出碰撞聲。這時小白羊伸著脖子說：“讓開，不然別怪我沒禮貌！”小灰羊不肯認輸，說：我為什么要讓開？想讓開的是你！他們繼續爭論并給寫信。突然，他們倆都滑了一跤，掉進了幽蘭的一條深河里。

　　他們沒有吵架，他們在河里掙扎，不停地喊：救命！救命啊！來幫幫我們吧！

　　一只熊聽到了這個消息，救了他們。小白羊和小灰羊感激地對小熊說：謝謝你救了我們，不然我們都不知道怎么辦。然后小白羊低下頭羞愧地說：小灰羊，對不起，我不該和你爭論。小灰羊更加慚愧：對不起，我犯錯了，不該和你爭。最后，小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，成為了身后最好的朋友。

　　通過這個故事，我知道我們應該學會謙虛，不要無理取鬧。孩子，你學會了寫東西。

過獨木橋作文13

　　“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認為并非如此。

　　所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現了共同利益并使各自利益最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的'游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規則、不顧目的的無意義行為。

　　所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規則、明確目的。

　　雙贏，首先要擺正立場。“山羊過獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現雙贏，在一個游戲中不會造成嚴重后果，但若是放大到現實生活中呢?“山羊過獨木橋”的規則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，根本不符合規則。連規則都不符合，就是犯規;既然犯規，何來雙贏?

　　雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規則、明確目的，才能實現雙贏。

過獨木橋作文14

　　一天，陽光燦爛，小狗因表現出色，主人賞它一根骨頭，它高興地叼著骨頭到處張揚。

　　走著走著就走到了小河邊，看見河上有座獨木橋，小狗跨步走上橋，走到橋中央，它發現河里有一只和自己長得一模一樣的小狗。嘴里也叼著一根骨頭，小狗就蹲下身去伸出前腿去拉，河里的小狗好像也向前動了一點。可是總是差一點，小狗又拼命地試了幾次，還是沒有拉住河里的小狗。急得它大叫起來：“你怎么不再使點勁？”就在它說話的同時，小狗嘴里的骨頭卻掉進水里。它驚慌失措地看著下沉的骨頭，奇怪的是，水里的'小狗和骨頭不見了。就在小狗納悶的時候，水里的小狗又出現了，只是嘴里的骨頭不見了。小狗心想：它怎么老是和我一樣啊！我有骨頭的時候它也有，我沒有的時候它也沒有。是不是都讓它吃了？想到這小狗憤怒地向它打了一拳，沒想到居然打中了，可是只見水花四濺，并沒有對方的叫聲和回應。再一看水里波紋蕩漾，小狗又不見了。來回幾下，小狗似乎有所頓悟：“難道水里的小狗是我自己？”

　　經過驗證，小狗終于知道水里的小狗是自己的影子。它無奈地搖搖頭，無精打采地往回走。

過獨木橋作文15

　　一條清澈的小河，靜靜地躺在森林的懷抱里。河上有一座又長又窄的獨木橋，一次只能一個人過橋。

　　一天，天氣晴朗，萬里無云。河東的.白山羊要到河對面去買東西，而河西的白山羊也要過橋。白山羊昂著他，哼著歌來到橋上。黑山羊低著頭，像是在思考問題，他也來到橋上。他們倆同時來到橋中央。

　　兩只山羊誰也不讓誰，白山羊說：“你退后，讓我先過去。”黑山羊說：“不行，不行，我還趕時間呢，讓我先過去。”說著，白山羊屈起前腿，低下頭，使出九牛二虎之力用犄角向黑山羊拱去。黑山羊也不甘示弱，他翹起尾巴，身體前傾，用頭上那又尖又硬的犄角擋住白山羊的猛烈進攻。

　　他們用各自頭上的犄角推來推去，不分勝負，連橋也跟著搖晃。突然，只聽“撲通”一聲，兩只羊一起掉到了河里。他們在水里掙扎，大聲喊：“救命啊，救命啊！”

　　正在這時，大象伯伯路過這里，用鼻子一卷，把兩只山羊救上岸。他們對大象伯伯說：“謝謝您救了我！”大象伯伯語重心長地說：“你們啊，為一點兒雞毛蒜皮的小事大動干戈，連自己的寶貴的生命都不要，值得嗎？”

　　白山羊和黑山羊知道自己錯了，都向對方說：“對不起！”

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