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座位風(fēng)波作文(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的座位風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
座位風(fēng)波作文1
學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，讓我回憶起來(lái)最驚險(xiǎn)的還是那節(jié)英語(yǔ)課上的換座位風(fēng)波。
這天上課時(shí)，英語(yǔ)老師正在講述我們將來(lái)可能要做些什么，“大家首先要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到理想的大學(xué)，然后……”老師說(shuō)得眉飛色舞，絲毫沒(méi)有意識(shí)到下課鈴聲已經(jīng)響起。“等到大家找到了工……”，“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲慘叫，她的臉立刻變得通紅，眼睛瞪得像銅鈴，頭上似乎冒出了熊熊烈火，咆哮起來(lái)：“是誰(shuí)？給我站起來(lái)，到最后一排去！”周?chē)耐瑢W(xué)齊刷刷地看向了我和同桌，時(shí)間瞬間停止了。“你們兩個(gè)上課在干什么？給我站起來(lái)！”老師對(duì)我們吼道，自從你倆坐一起就沒(méi)安靜過(guò)。拿著英語(yǔ)書(shū)，讀10遍，然后換座。”
我倆就像待宰的羔羊，讀完課文后等待著各自的命運(yùn)被安排。老師的氣消了很多，正在座位上喝茶。我倆互相對(duì)視了一眼，一同來(lái)到了老師的身邊。“老師，對(duì)不起，我們不應(yīng)該玩橡皮，更不該彈到您身上。”我“自責(zé)”地說(shuō)。同桌也跟著說(shuō)，“老師，我?guī)湍サ裹c(diǎn)水”。只見(jiàn)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角露出欣慰的笑容。我和同桌見(jiàn)狀，相視一笑，心里的一塊大石頭總算落地了。
我接著對(duì)老師說(shuō)：“老師……”，我還沒(méi)說(shuō)完，老師微微一笑說(shuō)：“你們能承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好，但是座位還是要換的.，程雅祺，你就坐最后一排吧。”什么？最后一排？我的心情立刻跌到了谷底，這樣不僅不能跟好朋友一起坐，而且……我腦海里立刻浮現(xiàn)出大家幸災(zāi)樂(lè)禍和鄙夷的神情。
這時(shí)，老師和同桌忽然大笑起來(lái)，一起說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)這是他們精心設(shè)計(jì)的愚人節(jié)計(jì)劃，同桌假裝一不小心擊中老師，老師生氣地讓我調(diào)座位，讓我的心情像坐了一次超級(jí)過(guò)山車(chē)。這次“換座”真是又驚險(xiǎn)又有趣，也讓我看到了老師風(fēng)趣幽默的一面。
座位風(fēng)波作文2
已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期了，但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。
今天早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，弓老師就走進(jìn)了教室。“同學(xué)們”，現(xiàn)在我們要開(kāi)始調(diào)整座位。請(qǐng)把自己的文具書(shū)包收整好。“太棒了”，終于可以換新座位啦。可是我對(duì)自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰(shuí)？
開(kāi)始調(diào)換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺(tái)的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字，大家也都對(duì)應(yīng)的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候，他有近路不走，非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開(kāi)起玩笑說(shuō)：“有近路不走，走遠(yuǎn)路，還要看美女一眼啊？”話音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了，還未聽(tīng)到我的名字。心里特別緊張著急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到：“李詩(shī)茹。”這時(shí)我掩耳不及迅雷之勢(shì)的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會(huì)關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)還特別好。我非常開(kāi)心，可以相互學(xué)習(xí)。
換了新同桌、新座位后。老師開(kāi)始訂選組長(zhǎng)了，我心里默念一定會(huì)選我，一定會(huì)選我，果然，老師念到了我的'名字，我成為了第四小組的組長(zhǎng)。我一定會(huì)當(dāng)好這位組長(zhǎng)，不讓弓老師失望。
新的座位，自己的學(xué)習(xí)也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩(shī)茹！
座位風(fēng)波作文3
暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫(xiě)作文。因?yàn)樘鞖鉄幔〗淌依锍擞械跎韧猓?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。
那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換。可是那個(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦妫液屯腊记逡欢ㄒ眠@個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：
“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”
黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把裝東西的袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的'把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見(jiàn)了本子上寫(xiě)著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空。”我沉思了片刻，語(yǔ)氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”
艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。
黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這才叫做高姿態(tài)啊！”
一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專(zhuān)心地上起作文課來(lái)。
座位風(fēng)波作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，翠綠的小草從地里探出頭來(lái)，睡眼惺忪地伸著懶腰。茂盛的大樹(shù)也傲然挺立，猶如一個(gè)高聳入云的巨人頂天立地。燦爛的陽(yáng)光撒向大地，仿佛是潺潺的溪水輕柔地傾瀉于天空。忽然，一陣曼妙的歌聲流瀉于寂靜的天空，只見(jiàn)一只小巧玲瓏的`小麻雀放聲歌唱，烏黑的大眼睛如同一對(duì)玲瓏剔透的寶石，在陽(yáng)光下舒展著自己蓬松的翅膀。
只聽(tīng)一陣陣輕盈的腳步聲，賈聰明邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教空。他的臉上揚(yáng)溢著歡快的笑容，欣喜的眼神中流露出無(wú)限的歡喜。用那雙機(jī)靈的眼睛環(huán)顧著教室，突然卻吐露出一絲愁容——喔喔頭竟占了他的座！只見(jiàn)喔喔頭坐在賈聰明的座位上，十分享受地看一本漫畫(huà)書(shū)，他仿佛徜徉在刀光劍影之中，殺得昏天黑地、水深火熱。突然，一個(gè)聲音打破了他的美夢(mèng)：“嘿！這是我的座位，請(qǐng)你讓開(kāi)。”可喔喔頭竟只投去輕蔑的一瞥：“座位是可以變動(dòng)的，我想坐哪就坐哪，反正也沒(méi)人管我。而且，我先來(lái)我就坐這，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)要講先來(lái)后到呀！”喔喔頭心有不甘，于是不屑一顧地對(duì)他說(shuō)：“這怎么就是你的位子了！”
賈聰明也是氣急敗壞，他的臉漲得通紅，瞪的溜圓的眼睛仿佛更是燃燒著無(wú)窮無(wú)盡的怒火。他緊皺著眉頭，仿佛是兩把鐵鎖囚禁了心中的快樂(lè)。他猶如一頭獅子向喔喔頭怒吼：“你……你趕快讓開(kāi)！快回你的位子上去！”可喔喔頭卻毫不在意，還向賈聰明反駁：“這個(gè)座位寫(xiě)你名兒了嗎？”
他們的臉色都變得鐵青，猙獰的臉上寫(xiě)滿了怒火，賈聰明用充滿仇恨的眼神凝視著喔喔頭，向他大喊：“還我座位！”最后只得到一個(gè)詞，給錢(qián)。
他忍無(wú)可忍，心中的怒火生根發(fā)芽，越長(zhǎng)越大。他開(kāi)始和喔喔頭搶座位。他使出九牛二虎之力瘋狂向外拉，拼命地爭(zhēng)奪著那個(gè)座位，卻被老師發(fā)現(xiàn)，繩之以法。
座位風(fēng)波作文5
輕輕地翻開(kāi)腦海的第一頁(yè)記憶，那是發(fā)生在公交車(chē)上的一幕，那一幕令我至今難忘，那個(gè)公交車(chē)上的阿姨是我眼中最美的人。
一個(gè)晴朗的早晨，媽媽和我一起乘公交車(chē)去走親戚。我們?cè)谲?chē)站等了很久，等到的卻是一輛擠滿乘客的公交車(chē)。我和媽媽疲憊地尋找座位，最后在一個(gè)靠窗的座位勉強(qiáng)擠了下來(lái)。
公交車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，在一個(gè)站停了下來(lái)，上車(chē)的是一個(gè)年輕的小伙子，他在一個(gè)放著背包的座位上大搖大擺地坐了下來(lái)。他后座的一個(gè)人提醒他說(shuō)：那座位早有人坐了，你瞧，他的背包還放在這兒呢。是嗎？小伙子半信半疑地問(wèn)了前座一個(gè)長(zhǎng)得不怎么漂亮的.阿姨。是的，那個(gè)人剛剛?cè)ツ脰|西了。
過(guò)了一會(huì)兒，去拿東西的那位乘客回來(lái)了，他見(jiàn)位置被小伙子坐著，就怒氣沖沖地朝小伙子吼道：坐我的位置干什么？這位置是我的，不是你的！什么？那個(gè)小伙子也被激怒了，這座位又沒(méi)寫(xiě)名字，你能坐，我就不能坐嗎？哼，你沒(méi)瞧見(jiàn)嗎？我的背包還在這里呢，這就代表我的位置，懂嗎？你剛才又不在這兒，背包又不是人，怎么能說(shuō)這位置是你的，我坐了又不關(guān)你的事！就關(guān)我的事又怎樣？我就要坐又怎樣？他們都吵得面紅耳赤。
面對(duì)這樣的場(chǎng)面，其他乘客們都不免感到驚慌失措，但沒(méi)有一個(gè)要起來(lái)讓座的，就在這時(shí)，剛才那個(gè)長(zhǎng)得不怎么漂亮的阿姨站起來(lái)說(shuō)：別吵了，我快要下車(chē)了，你們倆來(lái)一個(gè)坐我這邊吧。說(shuō)著，她就提著一袋東西朝車(chē)門(mén)走去。于是，小伙子坐到了阿姨讓開(kāi)的位置。一會(huì)兒，另一站到了。我想：這位阿姨應(yīng)該可以下車(chē)吧。我和媽媽是在下一站下車(chē)，在我們走向車(chē)門(mén)的一瞬間，我怔住了，那個(gè)阿姨竟站在一個(gè)車(chē)窗旁，手扶著窗把。啊，我一切都明白了。阿姨，你雖然長(zhǎng)得不怎么漂亮，但你在我眼中是個(gè)最美的人。
我輕輕合上記憶的閘門(mén)，我在心里默念著：阿姨，你在我眼中最美，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
座位風(fēng)波作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，天空萬(wàn)里無(wú)云，綠油油的草坪如同一張張平鋪在操場(chǎng)上的綠色毛毯，為大地母親披上了綠色的新裝。大陽(yáng)公公也趁著些閑功夫，在天空中不停地走來(lái)走去。操場(chǎng)上也熱鬧極了，在碧綠的枝葉間，在如同顆顆寶石般晶瑩剔透的露珠之上，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)不停的的歌唱著，那聲音就如同潺潺流水般淺吟低唱，又宛若露滴竹葉般泠泠作響，令人夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>
這時(shí)，一陣“咚咚咚……”的的腳步聲傳來(lái)，打破了教室里最初的寧?kù)o。幺同學(xué)微笑著，蹦蹦跳跳地推開(kāi)玻璃門(mén)，走進(jìn)了狹窄的教室，他手里拎著書(shū)包，穿著一件黑色襯衫。可突然，他掃了一眼教室，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)韓xx坐在了自己昨天的座位上。這明明是我的位子呀！他怎么坐在那兒了，他也太放肆了吧！心里想著，幺同學(xué)一個(gè)箭步，沖到韓xx面前，微笑說(shuō)：“這是我的位置，你應(yīng)該回你昨天的座位去。"可韓xx卻也心有不甘，什么事兒都應(yīng)該講個(gè)先來(lái)后到呀！可這他這太不講理了，他怎么不說(shuō)全世界都是他的呢？韓xx兩只眼瞇成一條縫賊笑著不屑的說(shuō)：“你怎么知道這是你的位子？”
幺同學(xué)更是不甘示弱，氣的咬牙切齒，仿佛氣的眼珠都快要彈出來(lái)了。他雙手顫抖的指著韓xx語(yǔ)無(wú)倫次的大吼道：“你……你趕快起來(lái)！回你座位去！”可韓xx卻滿不在乎的瞥了了一眼么同學(xué)，無(wú)奈的咧咧嘴，指著桌子邊大笑著邊問(wèn)：“難道桌子上寫(xiě)了你的名子？”
幺同學(xué)頓時(shí)火冒三丈，他瞪著韓xx，猶如一頭憤怒的'公牛，鼻孔中不停的冒出一陣陣熊熊燃燒的火焰。韓xx卻笑笑，大吼道：“給錢(qián)。
頓時(shí)，空氣中彌漫的火藥仿佛在這轉(zhuǎn)瞬即逝的幾秒中爆炸了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，兩人的雙手緊握桌角，一個(gè)如同下山的猛流，張牙舞；一個(gè)如蛟龍出海，鱗爪飛揚(yáng)。他們身上仿佛燃燒著一朵朵渴望勝利的火苗，眼中充滿了勝利的曙光。正當(dāng)兩人戰(zhàn)的不可開(kāi)交之時(shí)，只聽(tīng)”轟”的一聲，桌子被弄壞了。
就這樣，兩人用壞桌子上了一節(jié)作文課。
座位風(fēng)波作文7
童年是美好的，那時(shí)的我干過(guò)很多傻事。其中有一件事因?yàn)槭指阈Γ抑两褚廊挥洃洩q新。
那是我上幼兒園大班的時(shí)候，一天中午，快吃飯的時(shí)候，我去上廁所。大概是我昨晚沒(méi)睡好的.原故吧，我腦袋暈極了，可以說(shuō)是一半是水，一半是面粉滿腦子漿糊。回班級(jí)的路上，我像一個(gè)喝醉酒的漢子，一步一步地走到了班里，班里的人似乎都變得陌生起來(lái)，似乎我走后，班級(jí)就變了個(gè)樣，我連猶豫都沒(méi)猶豫，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
快開(kāi)飯了，我看著遍布食物的餐盤(pán)，不禁垂涎三尺，拿起筷子準(zhǔn)備吃。突然，一個(gè)胖胖的小男孩跑了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備坐在座位，可他發(fā)現(xiàn)我竟然坐在座位上，大聲地對(duì)我說(shuō)：這是我的座位！你快走開(kāi)！
我當(dāng)時(shí)就火了，哪有這么欺負(fù)人的？這不就是我的座位嗎，還仗著自己比我壯就讓我走開(kāi)，太不講理了！于是我站起來(lái)，狠狠地盯著他，目光仿佛就像一支利箭刺向他的心臟，我聲色俱厲地說(shuō)：這是我的座位，別那么不講理！
可能是我表情太恐怖，也可能是他做賊心虛，他一下子哇哇大哭其阿里，一邊哭還一邊說(shuō)：這明明是我我的座位，你你怎么還說(shuō)我？
只見(jiàn)老師被哭聲吸引了，走了過(guò)來(lái)。我抬起頭，差點(diǎn)沒(méi)被嚇?biāo)溃@這個(gè)老師也不是我們班的老師，該不會(huì)我不禁冒出了一聲冷汗。
你不是我們班的啊！老師一語(yǔ)道破天機(jī)。我的臉頓時(shí)紅得像豬肝似的，恨不得買(mǎi)塊豆腐一頭撞死，這也太令人笑掉大牙了吧！完了，我的名聲不保了，旁邊也傳來(lái)了陣陣笑聲，似乎是在諷刺我，真是趁我病要我命！我就這樣不知不覺(jué)被推出了教室。
現(xiàn)在回憶起這尷尬的事情，我不禁還想笑呢！
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