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雞蛋游泳作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的雞蛋游泳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋游泳作文1
日常生活中，我經(jīng)常做一些小實驗。星期天，我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動了，我納悶地想；難道雞蛋也會降半旗？還是鹽放少了？不對。雞蛋有問題？也不對……這時，爸爸對我說：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子，在杯子里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地攪拌著，雞蛋就在這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的.一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的原因：
一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大，要達到平衡狀態(tài)就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度，當(dāng)達到一定程度的時候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！
雞蛋游泳作文2
一天，我來到教室，坐在自己的位置上，寫起了作業(yè)。隨著時間的推移，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室，我也收起了我的作業(yè)。
這時上課鈴響了，陳老師對我們說：“今天我們有一個艱難的任務(wù)——教雞蛋學(xué)游泳！”
同學(xué)們議論紛紛。有的同學(xué)說：“教雞蛋游泳？這簡直比登天還難！”有的同學(xué)說：“這雞蛋又沒有四肢，怎么可能游泳呢”。還有的同學(xué)說這是老師故意為難咱們。
陳老師拿出道具：一枚小巧玲瓏的雞蛋，一個透明的玻璃杯，一個粉紅色的盒子，一瓶礦泉水。陳老師打開盒子，原來里面是食用鹽啊。
實驗開始了，陳老師把瓶蓋擰開，首先把水小心翼翼的倒入玻璃杯中，把雞蛋放入杯中，“撲通”的一聲，雞蛋沉入了水里。
然后，陳老師用勺子舀了一勺滿滿的鹽，倒入杯中，科室雞蛋依然無動于衷，難道這歌雞蛋在冬眠？同學(xué)們都十分的疑惑。
陳老師又舀了一勺滿滿的鹽倒了進去，然后飛快的攪拌起來。攪完之后，老師又把勺子拿出來，雞蛋依然沒有學(xué)會游泳。
最后，陳老師又舀了至少四勺滿滿的鹽，攪拌后，雞蛋才浮了上來。同學(xué)們開心的`一蹦三尺高。教雞蛋學(xué)游泳可真難啊。
陳老師說：“之所以雞蛋能浮上來，是因為鹽的密度比水大，同一物體浸泡在鹽水中的浮力比在水中的浮力大很多；且大于雞蛋的密度。因此雞蛋在鹽水中會呈現(xiàn)上浮的趨勢，進而漂浮在水面上。”
雞蛋游泳作文3
我在一本書里看到，死海十分神奇，不會游泳的人在死海里，不但不會沉下去，反而還會浮起來！這是怎么回事？我想做一個實驗。
首先，我拿出一個生雞蛋，一個裝了半杯水的玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一根筷子，一切準(zhǔn)備就緒！我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，生怕我一不小心，把雞蛋打碎了。接著，我往杯子里加了幾勺鹽，潔白無比的鹽，在水中慢慢飄落，像冬天的雪花，美麗極了！可雞蛋就像在和我對著干似的，躺在杯底一動不動，像個熟睡的寶寶，怎么也叫不起來。可我并不氣餒，用筷子在杯子里不停的攪拌，水在筷子的攪拌下旋轉(zhuǎn)起來，不知道的人還以為是漩渦呢！清澈的水慢慢地變渾濁了，功夫不負(fù)有心人， 奇跡發(fā)生了！只見雞蛋像個剛剛學(xué)會走路的孩子，跌跌撞撞的跟著筷子慢慢浮了上來！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！我一蹦三尺高，心里甜津津的，想喝了蜜一樣甜！
雞蛋為什么會浮起來呢？不會游泳的`人為什么在死海里不會沉下去呢？我百思不得其解，于是我?guī)е蓡枺哌M圖書館，開始查找答案，原來，在沒有放鹽時，清水比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，而放進了鹽之后，鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來，而死海的含鹽量也十分高，所以不會游泳的人在死海里也不會沉下去。
科學(xué)像一個神奇的萬花筒，探索她的奧秘，總是給我?guī)頍o窮的樂趣！
雞蛋游泳作文4
你們知道怎么讓雞蛋浮起來嗎？嘻嘻，不知道了吧？我?guī)銈內(nèi)ト柦淌铱纯窗桑?/p>
今天，老師帶了一個雞蛋和一個水杯走進教室，“老師是要吃早飯了嗎？：”“老師要做水蒸蛋嗎？”“這是什么水？”大家議論紛紛。“我們要讓這個蛋浮起來。”老師話音剛落，教室里就炸開了鍋，大家都迫不及待的想見證“”奇跡”。
老師從抽屜里掏出一袋白色不明晶體，我滿腦子問號，這是食鹽？是小蘇打？還是白砂糖？只見老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，它馬上石沉海底，躺在杯底一動不動，好像睡著了似的。
“啊，沒浮吶。”“哼，老師，你騙我！”同學(xué)們又炸開了鍋。“別急嘛！”老師一邊說一邊把雞蛋拿了出來，勺了幾勺白色晶體往水里倒。攪拌至晶體溶解后，再把雞蛋放了回去，只見雞蛋“坐”了起來，“要浮起來了！”我們睜大眼睛，驚艷地叫了起來。可沒想到的是，不一會兒雞，蛋又睡了回去。“唉，白高興一場！”大家失落地?fù)u了搖頭。
老師不慌不忙地又加入大量的'白色晶體，雞蛋像被白色晶體砸醒了，一下子“跳”上了水面。我們高興地拍起手來。
原來，白色晶體是鹽，鹽的加入使水的密度變大，浮力也變大了。
雞蛋游泳作文5
老師邁著輕快的步子，笑嘻嘻地走了過來，對我們說：今天我們要做一個實驗雞蛋游泳記。
班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：是不是往水里加入鹽，像死海那樣？有的說：難道是往水里加糖？還有的說：也許是要把水燒開？老師一聲令下，實驗開始。
老師拿出了游泳神器筷子、杯子、水和魔法藥粉。首先她拿了個雞蛋，并把雞蛋小心翼翼地放進杯子里。之后拿起筷子，用勁攪拌，雞蛋像一個喝醉酒的`老爺爺，一搖一擺地晃著，眼看就要搖起來了，可是一會兒又倒下了。接著老師請一位同學(xué)到講臺上做實驗，只見那個同學(xué)笑呵呵地拿起魔法藥粉，小心地倒進杯子里，同時還慢悠悠地攪拌著，雞蛋像一個要睡覺的小姑娘，搖了搖又躺下了。老師又請了另一位同學(xué)嘗試做一下，那個同學(xué)更猛，一下子倒了兩倍的魔法藥粉，同時雙手緊緊地握著筷子飛快地攪拌，本來晶瑩剔透的水卻變得白茫茫的。這時雞蛋漂起來了，它終于學(xué)會游泳了，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。老師告訴我們，往水里加鹽后，鹽水密度大，浮力也大，所以雞蛋就浮起來了。
今天我們不僅收獲了快樂，而且也懂得了很多知識，我愛科學(xué)！
雞蛋游泳作文6
我在書上看到了一個有趣的實驗“鹽水浮雞蛋”。我很好奇，鹽水能浮雞蛋？恰好，今天孟老師就要做一次實驗。哈！剛好滿足了我的`好奇心。
實驗前，先準(zhǔn)備一個玻璃杯、一些鹽、一把小勺、一顆雞蛋和一根筷子。準(zhǔn)備好這些材料后，我已經(jīng)激動的說不出話了，想馬上開始實驗。
實驗開始了，只見老師在一個放了半杯水的透明玻璃杯里，放入了一顆雞蛋，那雞蛋便立刻沉入杯底。看到這里，有的同學(xué)就開始竊竊私語了，雞蛋在清水里都浮不起來，能指望鹽水嗎？鹽水能讓雞蛋浮起來嗎？”“看看再說吧。”
接著，孟老師在水里加了三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了幾下，老師邊攪拌邊說：“同學(xué)們別眨眼，見證奇跡的時刻到了。”只見雞蛋像個醉漢一樣，搖搖晃晃地升到了水杯中間，然后它像睡著了一樣，不再上升，也不再下降。
這時候的同學(xué)們已經(jīng)興奮的不得了了，一個接一個大聲地叫著：“老師多放點兒鹽！讓雞蛋繼續(xù)上升！”然后，孟老師又往水里加了兩勺鹽，隨著攪拌，雞蛋像坐著電梯上似的到了頂端，露出了它害羞的小腦袋。
“哦！好哦！再多放點兒鹽！看看它能不能完全浮出水面？”同學(xué)們尖叫著。于是，老師開始了第三次加鹽攪拌，功夫不負(fù)有心人，最終雞蛋把全身都露了出來，像是在呼吸新鮮空氣。
雞蛋浮起來是什么原理呢？我十分好奇，查看了資料后才知道，原來雞蛋浮起來是靠密度和浮力。哦，我恍然大悟，覺得科學(xué)好神奇啊！
雞蛋游泳作文7
寒假的`一個下午，我和爸爸聊起了書上的一個實驗：讓雞蛋在水里浮起來。可是一直沒做過，爸爸鼓勵我自己試一下。
我去廚房拿來了一包鹽、一個透明的玻璃杯、一根筷子和一個雞蛋。做實驗前，我心里還很疑惑：靠這些東西難道就可以讓雞蛋浮起來嗎？
開始實驗了，我先往杯子里倒了些清水，再小心翼翼地把雞蛋放在清水中，雞蛋慢慢地沉入水中，像一名潛水員慢慢地沉入水底。我倒了一勺鹽下去，并用筷子攪拌起來，水變了點顏色，雞蛋仿佛一個花樣游泳運動員，在水里翩翩起舞。我又加了點鹽并繼續(xù)攪拌，可雞蛋還是在水底，只是搖搖晃晃像一個醉漢卻沒有浮起來。我有點不耐煩了，“雞蛋怎么浮不起來呢？”爸爸在旁邊說：“再加些鹽。”我又加了兩勺鹽下去，雞蛋終于憋不住氣了，從水底慢慢浮到水面，仿佛潛水員露出腦袋來換氣。我忍不住問道：“雞蛋為什么會浮起來呢？”爸爸說：“鹽水比清水的浮力大，所以雞蛋可以浮起來。”我恍然大悟，這個實驗太有趣了！
原來大自然還有這么多秘密，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
雞蛋游泳作文8
“人躺在死海上為什么不會沉下去呢？”我最近對這個問題很感興趣，于是我去問了媽媽，媽媽帶著我去查找了一個相關(guān)的小實驗，我照著這個實驗步驟做了一遍，果然大有收獲。
實驗起初需要準(zhǔn)備好材料：一個干凈透明的杯子，一小袋食鹽，一個小勺子和一根筷子。以上材料準(zhǔn)備就緒，實驗即將開始。
首先我把杯子接滿水，然后把雞蛋放入杯子，雞蛋像一塊石頭一樣，沉入杯底待著一動不動。隨后我加了一勺食鹽，用筷子攪了幾下，雞蛋沒動，于是我又加了好幾勺食鹽，雞蛋依舊一動不動，像個不聽話的小娃娃似的。這可把我急壞了，恨不得馬上把雞蛋撈出來煮了！這時媽媽走過來對我說：“你要有耐心，鹽在水里還沒化開，要多等一會。”于是我沉下心來靜靜等待，眼巴巴的一直望著杯子，不知道過了多久，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然搖搖晃晃地浮了上來，我成功啦！
在以上實驗中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)鹽分多到一定程度，雞蛋就會上浮。根據(jù)此實驗即可推斷死海不死的`原理也是如此，因為死海鹽度高，浮力大，所以不會游泳的人也不會沉下去。
經(jīng)過這次實驗，我不僅了解了死海“不死”的原理，還懂得了做科學(xué)實驗要有百折不撓的精神。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我也會做到堅持不懈，勇往直前！
雞蛋游泳作文9
今天看到一個雞蛋漂浮在水面上的小視頻，讓我驚訝無比。印象中雞蛋放進水里，應(yīng)該會馬上沉到水底的，所以我決定親自動手做個小實驗。
我先是按照視頻中的介紹去準(zhǔn)備了一顆雞蛋、一個大水杯，一包鹽。開始實驗了，我把雞蛋輕輕放到水杯中，果然雞蛋直接無二話沉到了杯底，根本漂不起來，我想這才是正確的答案。接著，我開始嘗試放入一些鹽了，經(jīng)過攪拌讓鹽溶入水中，似乎有一點點的不同，雞蛋似乎被什么舉了起來，在水底有些搖擺不定了，但是還談不上漂浮起來。我想，那個視頻上的`實驗一定是騙人的吧，拿起雞蛋準(zhǔn)備收拾攤子不試了。
“你試試再加點鹽，要多觀察，多嘗試。”媽媽見到了，連忙制止我。我有點不信，但還是忍不住再加了些鹽進去，果然有點起色，雞蛋可以在杯底跳動起來了，好像馬上要沖出水面了，我趕緊再加鹽攪拌，不一會兒，果真那顆雞蛋耀武揚威飄浮在水面上，歡快暢游了起來，真是神奇呀。
媽媽摸摸我的頭，說：“看，你成功了。你知道為什么嗎？”我搖搖頭。媽媽又說：“當(dāng)你不斷往水中加鹽，水的密度就越來越大，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來了。”
我恍然大悟，這小實驗不但有趣，還讓我懂得新知識，真是讓人開心呀。
雞蛋游泳作文10
一天老師拿著一個杯子和一小盒鹽神秘的走了進來。“老師葫蘆里賣的是什么藥？”“今天要上實驗課嗎？我們才三年級呀！太陽都從西邊出來了。”“唉！總是調(diào)來調(diào)去的。本來好好的自習(xí)課又變成了語文課。”幾位同學(xué)說道。“同學(xué)們，今天我們大家一起當(dāng)一回小教練。來教著個雞蛋寶寶學(xué)游泳。”教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們議論紛紛“難道要等雞蛋寶寶孵化成小雞仔再教它學(xué)有用么？”一位同學(xué)問道“不，現(xiàn)在就教。”
老師把雞蛋寶寶扔進盛滿水的杯子。蛋寶寶像跳水員一樣跳進水中。可蛋寶寶并沒有學(xué)會游泳，它好像在說：“你不是要教我游泳嗎？我都要淹死了！”可老師并不慌張。他不慌不忙的拿出道具鹽。老師往里倒一大勺并又用筷子攪拌了幾下。蛋寶寶在并水里跳起了芭蕾舞。可過了一會又掉了下去。
同學(xué)們異口同聲地說：“老師你在騙人吧？”這時老師又放了一勺說：“要有耐心！”忽然，蛋寶寶神奇的`往上飄了一會又從空中掉了下來。
老師只好又放了一勺、兩勺、三勺。可蛋寶寶還是在水底下哼著歌喝著可樂玩。“你這個臭雞蛋，這么笨，連游泳都不會！”忽然蛋寶寶游了上來好像在對我們說：“我會游泳了！”
一位同學(xué)問道：“老師這是怎么回事呀？老師。”老師回答道：“是因為鹽浸泡在水里是會有浮力的，只要鹽放多了就會像死海一樣有浮力。在死海里人都可以躺在水里看報紙了。所以雞蛋才會浮起來。”
雞蛋游泳作文11
老師邁著輕快的步伐來到講臺，開始了我們新的一節(jié)課，原來今天課堂上老師要給我們做一個有趣的實驗，實驗前同學(xué)們議論紛紛，屋里像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)說：“這個實驗一定非常有趣。”有的同學(xué)笑成了一朵花，而我心想：雞蛋怎么會游泳呢？
實驗開始了，只見老師把一個雞蛋放進了一個裝水的杯子里，只聽撲通一聲，雞蛋像一個潛水運動員一樣鉆入了杯子里。這時同學(xué)們一個個都伸長了脖子，瞪著眼睛認(rèn)真地看著這個雞蛋，雞蛋沉入了水底，好像在說著：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就會被淹死的。”
于是老師拿出來了他的秘密武器——食鹽，食鹽像小精靈一樣紛紛跳入水中，接著老師用筷子攪了一下雞蛋，雞蛋隨著筷子攪動，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。老師又放了一些食鹽，這時雞蛋往上浮了一點點，像一個害羞的`小姑娘還是不敢露出頭來，仿佛在說：“再加一些食鹽吧。”
老師又加上了一些食鹽，這時候水也變渾濁了，雞蛋終于露出了它的小腦袋，我們開心地大喊，雞蛋終于學(xué)會游泳了。
通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)一個小小的雞蛋都會游泳，看來生活中還是蘊藏著豐富的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，真是世界之大，無奇不有呀。
雞蛋游泳作文12
看了題目，你可能會問：雞蛋放進水里不就沉下去了嗎？怎么會游泳？別急，看了我的實驗?zāi)憔兔靼琢恕?/p>
我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動，水里的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優(yōu)雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感。可當(dāng)我不再攪拌時，那雞蛋居然又沉了下去。可能是因為我加的鹽太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。
可事與愿違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的`卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應(yīng)該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優(yōu)美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現(xiàn)了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水里探出頭來。“耶，我成功了！”我欣喜若狂，激動地大喊。
這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。
雞蛋游泳作文13
丁零零上課鈴響起了，老師微笑著走進了教室。和往常不一樣的是，今天老師手里拿著一杯、一個雞蛋、一雙筷子和一些白色的粉末。
同學(xué)們瞪大了眼睛，不知道老師這是要做什么。這時，老師宣布我們來做一個雞蛋游泳記的實驗。教室里馬上沸騰了起來，同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。我心想：雞蛋怎么可能會游泳呢？于是對這個實驗產(chǎn)生了很大的興趣。
老師首先把雞蛋小心翼翼地放到了水里。雞蛋立馬像滑滑梯一樣滑到了水里，然后沉在了水底呼呼大睡。我心想：雞蛋也沒有浮起來呀？緊接著，老師往水里倒了少量的白色粉末，然后拿筷子攪拌，雞蛋開始轉(zhuǎn)圈了，仿佛在跳芭蕾舞。老師停止攪拌，雞蛋就又沉到了水底。
最后老師又倒入了大量的白色粉末，雞蛋開始慢慢爬到了水面上，仿佛在曬太陽。同學(xué)們歡呼了起來，可是我們很好奇白色粉末是什么，為什么倒了白色粉末雞蛋就能浮起來？
實驗結(jié)束后，老師告訴我們：白色粉末其實就是食鹽，在水里加入鹽，水的`密度就會變大，浮力也會變大，雞蛋就能浮起來了。
這次的實驗真有趣，通過做這個實驗，我又學(xué)到了不一樣的知識。
雞蛋游泳作文14
上課了，老師神秘兮兮地走了過來，手里還拿著一個袋子，笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做個實驗吧！”說完，老師從袋里拿出了實驗材料，分別是一杯盛清水的水杯，一個雞蛋和一包食鹽。
實驗開始了，老師拿起那包食鹽，取少量倒入水中。同學(xué)們死死地盯著水杯，老師拿起筷子快速攪拌，接著拿起雞蛋，小心翼翼地將它放入水中。雞蛋像是個游泳運動員飛速地沖入水中，迫不及待想要泡個澡，到了水底卻一動不動了。過了一會兒，雞蛋一蹦一跳的，好像在說：“這樣泡澡有點太無聊了，還不如玩呢！”雞蛋在水里的精彩表現(xiàn)可把同學(xué)們逗樂了。
接著，老師把雞蛋拿了出來，再放入大量的食鹽，又飛快地攪拌，再一次把雞蛋輕輕地放入水中。這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋一直漂在水面上，好像正在練習(xí)仰泳。我輕輕地點一下它，雞蛋Q彈Q彈地漂在水面，沒有融化的'鹽，好像發(fā)了一個噴泉，把雞蛋沖了上來。同學(xué)們都驚呆了，議論紛紛。老師揭曉了真相：因為加了鹽的水，密度變大了，浮力也就變大，雞蛋自然就浮起來了。好神奇呀！雞蛋真的會游泳！
實驗終于成功了，回家我也要試一試！
雞蛋游泳作文15
啊！怎么可能呢？……咦？同學(xué)們?yōu)槭裁催@么吃驚呢？哦！原來是要教雞蛋游泳記。
老師拿出一個筷子和一包鹽，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，有的說：‘’是不是要炒雞蛋呀！“有的說：“是不是要泡鹽水呀！“但我想，是要做西紅柿炒雞蛋吧。當(dāng)我和同學(xué)們正沉寂在我們的遐想中的`時候，老師已經(jīng)開始做起了實驗。老師第一步把雞蛋放去水晶杯中，雞蛋沉入了水底，緊接著老師把鹽倒入杯中，開始攪拌。同學(xué)們認(rèn)真的看著鹽水中的雞蛋，不過沒有成功。我心里想這次失敗，下次準(zhǔn)成功。老師開始了第二次的實驗，第二次開始攪拌，在老師快速地攪拌下，雞蛋慢慢地浮上了水面，雞蛋好像要伸出頭去，想看看外面的世界。不過老師筷子一停止，雞蛋又沉了下去，我想不會成功了，同學(xué)們都說失敗了，但老師說下次肯定能成功，老師又開始倒鹽攪拌雞蛋了，在老師堅持不懈的努力下，這次終于成功了！同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，老師太棒啦！
在清水中加了鹽，鹽的密度大，浮力也大了，雞蛋就浮起來了。
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