我愛我的學校作文實用【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我愛我的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛我的學校作文1

　　我的學校溪頭中心小學位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫(yī)程門雪的故鄉(xiāng)——下溪村。

　　學校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢想一直流向遠方。

　　校園是美麗的。晨曦里朝陽點點，灑落在林間的小路上。迎著朝陽，聽著鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹蔭下，無名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來。看那盛開的山茶花是多么的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。

　　升旗臺上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽的光輝，高高飄揚。教室里傳出的`朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。

　　校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授著知識。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；……”這是語文老師在優(yōu)美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數(shù)學老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個個生動有趣的課堂讓我們張揚了個性，發(fā)表了見解，掌握了知識，鍛煉了膽識；知識的海洋里,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認識感受；還有的你追著我，我追著你，陽光追逐著他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時光……

　　美麗快樂的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學校，愛它的美麗，愛它的快樂。

我愛我的學校作文2

　　我有一個美好的學校，那里的風景很美。走進我們的學校，一排排整齊的樹映入眼簾：有芒果樹，有桂花樹，還有大榕樹；我們的學校有兩棟大樓，左面是辦公樓，右面是教學樓，就是我們學習的學堂，都裝上了多媒體學習電腦，給我們學習增添了方便。

　　我們學校還有一個大操場，操場的正前方有一個漂亮的大舞臺。舞臺旁邊還有一個升旗臺，高高的旗桿上飄揚著一面五星紅旗。每周星期一時，我們都要在旗臺下升國旗，唱國歌，行隊禮。

　　學校對于每個人來說都是很熟悉的，因為它是一個神圣而又莊嚴的地方，是一個把懵懂的我變成懂事的.孩子，是一個把調(diào)皮的孩子變成一個知書達理的學生。

　　在我的思想中，我對學校有一種喜愛的感覺。它就像一股暖暖的春風吹拂著我，就像一位老師在支持著我，鼓勵著我，讓我對學習有了更多的信心。

　　我的學校雖然不是很寬敞也不是很高大，但是我卻非常的喜歡它，甚至都不想離開它。當我七歲那年踏進這個校園起，直到現(xiàn)在我都沒有離開過它。這里有我所尊敬的老師，有我最最要好的同學。在這里我每一天活得都非常的開心。當我煩惱時，同學們會幫我解決問題。當我遇到困難時，老師和同學們會來指點我，讓我在黑暗的森林里看見了一絲光明，帶領(lǐng)著我走出了黑暗。當我沒有信心時，老師和同學們都會來鼓勵我，讓我的信心再一次燃燒起來。

　　雖然我認為自己的學校很完美，但是別人卻不這樣認為。他們都說我校的教學水平不好，把自己的子女都調(diào)到別校去了。我對這一點非常的不贊同。難到我們學校就沒有好學生嗎？我相信只要努力學習，堅持自己的夢想，總有一天發(fā)出自己閃爍的光芒。俗話說得好“只要是金子，總有一天會發(fā)光的。”

　　這學期，我發(fā)現(xiàn)學校“發(fā)達”了，怎么發(fā)達？我給你舉舉例子吧。如：我們現(xiàn)在不用自己帶飯盆了，是用消毒中心為我們提供的；還裝了監(jiān)控設(shè)備，以防某些人進行盜竊。

　　我們的學校多美啊，我愛我的學校！

我愛我的學校作文3

　　清晨，每當我走進校園時，她是那么的寧靜，那么的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓——這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。

　　剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉(zhuǎn)，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校里的主建筑是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門東側(cè)。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園里回蕩，傳來朗朗的讀書聲，多么想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態(tài)健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的`照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。

　　走進教室，我仔細環(huán)視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的墻壁和天花板上，教室里顯得那么明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。

　　我愛我的學校！

我愛我的學校作文4

　　我的學校是油田一小，它座落在中原路中段，龍城購物中心北邊，景色宜人，是濮陽市的窗口學校，也是一座花園式學校。

　　走近油田一小，首先看到的是新建的大理石文化墻，它和我們學校以前那面墻比起來，更加的漂亮、堅固。它上面也刻著很多名言警句：“讀書講三到，眼到、心到、口到”“讀書破萬卷，下筆如有神”，文化墻使我們油田一小顯得更有文化內(nèi)涵。

　　站在油田一小的門口遠看，一座高大雄偉的教學樓映入眼簾，教學樓上還刻著八個醒目的大字：“崇尚和諧，追求卓越”，這體現(xiàn)了我們油田一小的教學理念。我們的.教學樓有四層，每層十個教室，每天早上可以聽到同學們郎朗的讀書聲。我們的教室在三樓，教室門口有一個金色的大牌子“四年級一班”。那里寬敞明亮，我們在那里學習知識，別提有多么爽！

　　主教學樓把學校分成前后兩個操場，前操場的地面是用紅白兩色的大理石鋪成的，光滑平整，是一個十分氣派的巨大的娛樂場所。上面有一個升旗臺，東北角有我們學校見證人和守護神——一顆高大的柳樹。前操場的東端有一個小型的籃球場，西端是一個一年級的教學樓、一個果園以及教學樓的辦公室。在教學樓上有三個詞：“學園、家園、樂園。”它道出了一小全體師生的心聲。

　　在主教學樓的后面還有一個后操場，它是由綠綠的草地、紅色塑膠做的跑道組成的，我們在那里上體育課、做陽光浴、踢球，也讓很多同學來求學。

　　油田一小春天鳥語花香，夏天充滿活力，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我愛我那美麗的學校。

我愛我的學校作文5

　　轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學二年級了，我們可愛的學校——定海小學，也迎來了她的100歲生日，做為定海小學的一員，真誠的祝福我的學校生日快樂。我在這里度過了二年快樂的學習時光，我相信在未來的四年里我會以更加積極的態(tài)度來對待我的學習及生活。

　　學校是學習的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時時傳來優(yōu)美的.歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用雙手，來創(chuàng)造美好的生活，在操場上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強健的身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。

　　還記得爸爸媽媽第一次帶我走進這里的感覺：全新的教學樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機。我對我的新生活充滿了希望。剛開始的時候，我常常會因為迷路找不到教室，現(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。

　　從入學到現(xiàn)在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。在老師的鼓勵下，在學校為我們提供的平臺上盡情的展現(xiàn)自我。

　　給我增加了巨大的信心，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校給予我的。感謝您我的老師、感謝您我的新知小學。

　　如今您即將迎來自己的100歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句“生日快樂！”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為您的輝煌貢獻出自己的力量。

　　今天我們以定海一小為榮，明天定海一小為我們驕傲。

我愛我的學校作文6

　　我愛我的學校，因為它實在美不勝收，妙不可言。

　　我的學校春夏秋冬都很美，春天來了，學校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點點頭，還有點在翩翩起舞，好象在說：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗。’

　　操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。

　　到了夏天，炎熱的.太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒，愜意極了！

　　秋天，葉子落了下來，隨著秋風在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。

　　走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。

　　主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。

　　冬天，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學校上空。

　　我愛我的學校，愛校園的風景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓練。啊！太美了，我都醉了。

我愛我的學校作文7

　　在學園路上，矗立著一座高大雄偉的學校，這就是我們的學校——江陰市長壽實驗學校。我們的學校充滿著濃郁的書香氣息。

　　走進學校映入眼簾的是啟智雕像，上面站著三個人。中間是一位滿面春風的女老師，她右手夾著一疊教學書，左手捧著一棵新苗。這位女老師想用智慧的甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。后面的男同學和女同學手拉著手，男同學手里捧了一個足球，他可能在想，在以后的學習道路上，也要多多鍛煉，增強體魄，讓自己健健康康的成長。女同學望著手中的和平鴿，仿佛在想：只要世界和平，我們才能好好學習，天天向上。

　　早晨，你剛走進學校就能看到東邊的噴水池，噴出的水柱就像一個調(diào)皮的娃娃，只要你靠近它，它就會把水花濺到你的.身上。在噴水池里還有幾座奇形怪狀的假山，你仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)，三座假山的是連在一起的呢。聽，哪來的動靜？我走近一看，原來所有的魚都聚集在碧綠的荷葉下。

　　在噴水池的北面是勵志亭。這座亭子跟普通的亭子沒什么區(qū)別，六個角，六個柱子，在亭子的中央有一張大理石桌。在學校三年多了，這張大理石桌依然是那么光滑，平整。夏天，你坐在大理石做的椅子上，馬上會感覺到絲絲的涼意直入心間。這里是看書的最佳的選擇。

　　教學區(qū)是由一幢幢教學樓組成的，它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙的連成一體。黃墻紅瓦的教學樓在陽光的照耀下，顯得格外漂亮。早晨從各個教室傳來郎朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢。課上，我們認真聽講，就像蜜蜂在采蜜，像蝴蝶在采花粉。

　　在教學區(qū)的旁邊，就是我們的風雨操場。每個星期一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄偉的國歌聲，我們舉起右手，看著國旗和旭日一同升起。紅色的塑膠跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿。

　　啊，我愛我那高大雄偉的學校！

我愛我的學校作文8

　　在金海路和龍西路的交匯處，矗立著一座現(xiàn)代大氣、清新優(yōu)雅的學校，這就是我們的學校——江陰市周莊實驗小學。

　　走進學校大門，映入眼簾的是一片開闊的文化廣場，它是用大理石鋪成的，在廣場中央有一個圓形的大花壇。花壇里有一座假山，假山背面用紅漆刻著“志存高遠”四個蒼勁有力的大字，仿佛在告訴我們：今天我們從這里出發(fā)，樹立遠大的理想，長大后做祖國的棟梁之才。廣場的正北面聳立這一座紡織之鄉(xiāng)的雕塑，上面有一條騰飛的巨龍，代表著紡織之鄉(xiāng)蓬蓬勃勃，蒸蒸日上。圍繞著雕塑的是一排弧形的紫藤架，郁郁蔥蔥，充滿了旺盛的生命力。走近看，在綠葉的掩映中，掛著一串串飽滿的豆莢，風兒一吹，沙沙作響，就像風鈴一般。周圍鋪著草坪，綠綠的，嫩嫩的，踩上去軟軟的，上面散落著星星點點的小花，紅的，黃的，粉的，淡淡的花香引來了許多的小昆蟲。

　　廣場東面是教學區(qū)，由一幢辦公樓和四幢教學樓組成。它們不是孤立的，而是由長長的連廊巧妙地連成一體。黃墻紅瓦的教學樓，在陽光的照耀下顯得格外漂亮。整個教學區(qū)有五十多個教室，它是我們生活學習的天地。早晨，從各個教室里傳來了朗朗的讀書聲，這是同學們在早讀呢；課上，我們認真聽講，就像蜜蜂汲取著知識的花蜜；課間，我們又像放飛的小鳥涌出教室，在走廊里玩起各種各樣的游戲……登上教學樓四樓向西眺望，整個活動區(qū)盡收眼底。活動區(qū)的中央聳立著一根高高的`旗桿，每個星期一，我們就在這里參加莊嚴的升旗儀式。伴著雄壯的國歌，我們高舉起右手，用神圣的隊禮把五星紅旗送上藍天，在藍天白云的映襯下，飄揚的國旗顯得格外鮮艷。在旗桿的南面是組合器械和籃球場地。旗桿的西面是一個大操場，紅色的跑道，綠色的田徑場，烙下了運動健兒的颯爽英姿……

　　這就是我們的校園，現(xiàn)代大氣，清新優(yōu)雅的周小校園，我愛我的學校。

我愛我的學校作文9

　　使人聰明的學校是培養(yǎng)人才的沃土。這里樹立了多少支柱，樹立了為祖國貢獻自己一份力量的信心。

　　我更愛我的家庭和學校。她讓我明白了做人的道理。她讓我更加自信。她教我尊重他人。我的學校并不華麗，但她給我留下了許多美好的回憶。在我的印象中，我的學校總是如此美麗，甚至學校里的每一株草、每一盆花和每一棵樹都深深地印在我的.腦海里。

　　走進學校，你會看到郁郁蔥蔥的草地，挺拔的樹木，凈化靈魂的感恩之石，還有五顏六色的小花。它們是如此的微不足道，但是我們的學校不是這些微不足道的樹的組合嗎？只有有了它們，我們才能有學校和閱讀的聲音。

　　我愛我的學校和學校的環(huán)境。各種各樣的花草樹木可以使空清新，可以使我們健康，可以使學校有更多的笑聲。環(huán)境是我們自己創(chuàng)造的。它是我們勞動的見證，是我們勞動的果實，是我們汗水的結(jié)晶。

　　我愛我的學校和學校里的鳥。在這里，有多少鳥在這里安家，有多少鳥在這里行走，有多少鳥在這里飛翔，有多少鳥在風雨后變得更強壯。這些鳥和我們一樣，學會在這里生活，學會獨立。春天，萬物蘇醒，鳥兒又回來了。他們不擔心這里的食物和衣服，因為吃同學買的面包屑足以讓他們生存。因為一些鳥需要面包屑，它們可以幫助它們的同學。吃面包的學生不能吃面包，如果他們丟了面包又浪費了，他們會把面包給鳥吃。這是幫助鳥類的一種樂趣。掃地板的學生讓鳥吃，因為面包屑太小，掃不動。這有助于學生掃地和鳥類。這真是兩全其美的好方法。然而，有些鳥不吃面包屑，它們該怎么辦？不能讓它們餓死，不然鳥就聰明了，知道去樹上的洞里找蟲子吃，這也是一舉兩得。

　　我喜歡我的學校和學校里的蜻蜓和蝴蝶。當花朵盛開時，蝴蝶在空游戲中與蜻蜓玩耍時采集蜂蜜，與它們一起玩耍，一起玩游戲。看！他們是多么幸福啊！就像生活在天堂。

我愛我的學校作文10

　　學校是我們探索知識的樂園，是陪伴我們成長的搖籃，更是我們另一個溫暖的家。在學校里，我們互幫互助，和諧共處，留下了一張張溫馨而快樂的倩影。

　　下課鈴聲歡快地響起來，操場上熱鬧極了：跳繩的，踢足球的，打排球的，玩游戲的都已經(jīng)各就各位。歡聲笑語早已充滿了校園。

　　我們班同學也沖出教室，自覺地在走廊上排列成一支整齊的隊伍。幾位同學低著頭，弓著腰，撐著腿排在最前面。他們在干什么？原來是跳馬！

　　隊伍有序地前進著。瞧，那兒有一只靈巧的“燕子”！她雙手撐在馬上，用力一推，騰空一躍，一氣呵成穩(wěn)穩(wěn)地立在了走廊上，博得了同學們陣陣掌聲。那些跳馬大師還不時地變換著新花樣：一會兒單手支撐跳，一會兒選一匹最壯實高大的馬來跳。不管“馬兒”如何變幻大小，他們都能帥氣落地，總會投來大家羨慕的眼神，熱烈的`掌聲和歡快的加油聲。笑意在同學們的臉龐傳遞，笑聲在美麗的校園流淌。

　　在激情四射的加油聲中，同學們玩得更起勁了。咱班的“小不點”也助跑起跳，穩(wěn)穩(wěn)支撐，騰空躍起，誰知旁邊跑過一匹“野馬”，“小不點”從“馬上”滾落下來，一陣刺耳的尖叫聲劃過了天花板：“呀！流血了！”我這啦啦隊員連忙沖進人群。幾位同學正圍著她，小心翼翼地攙扶著站起來。她的眼里噙滿了淚花，嘴角滲出了一些血水，牙齒也是鮮紅的，臉上掛滿了痛苦的表情。她用手捂住受傷的嘴，我心想：“糟了，該不會磕掉牙齒了吧？”大家關(guān)切地問長問短，并把她送進老師的辦公室。此時走廊上安靜極了，大家都焦急地站在辦公室門外等待著。不一會兒，嘴唇涂滿藥膏的“小不點”出來了，她感激地朝大伙兒笑了笑。大伙兒也舒了一口氣：幸虧只是膝蓋撞著牙齒，磕破了嘴唇。

　　在這美麗的校園里，小伙伴們互幫互學，共同成長。誰不感覺輕松愉快？誰不喜歡這溫馨而和諧的家園呢？

我愛我的學校作文11

　　我有一個智慧校園，我在這里不僅學到了豐富的知識，還獲得了許多的快樂。

　　清晨，東方露出了淡淡的曙光，美好的一天又開始了，同學們背著書包向智慧校園走去。

　　走進學校，大門兩旁有五顏六色的大花壇，花壇中的小花散發(fā)著芬芳的`香味。看，同學們在教室里聲情并茂的讀書，這時，小花情不自禁探出了小腦袋，聽他們讀書，認真地看著，好一派和諧的景象。

　　管樂團的同學，他們站在操場上練習準備比賽的曲目，指導老師正在幫他們指揮著，這個校園都沉浸在音樂中。

　　第一節(jié)課，有趣的課堂。首先，老師拿出一個塑料瓶，剪刀，彩紙和雙面膠，先把塑料瓶剪成兩半，然后取下面的一半，最后把自己喜歡的彩紙貼到上面，一個美麗又實用的筆筒就做好了。

　　第二節(jié)課，智慧的課堂。你瞧，同學們在聚精會神地聽老師講課，老師提問題時，同學們會努力地思考，有時還會傳來一陣笑聲。你說，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的興趣嗎？

　　智慧校園不僅充滿了智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有的跳繩、有的玩游戲、有的在教室里專心的閱讀，有的在寫作業(yè)，各自都在做自己喜歡的事情。我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩一上一下，一個同學接著一個同學跳了過去，我也不知不覺地變成了啦啦隊成員為他們加油鼓勁兒，還有一些同學在比賽跑步……下課，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　放學了，我戀戀不舍地走出了校園。

　　我愛我的智慧校園，這里充滿了智慧和歡樂！

我愛我的學校作文12

　　我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學那樣有先進設(shè)備，也可能不如三小學那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來，一小學也在努力發(fā)展、前進，這已經(jīng)足夠了……一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的在跳皮筋、有的在打“口袋”......

　　一小學的教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的3我從七歲就開始“安家落戶”在這里——綏棱第一小學。第一小學可能不如實驗小學

　　那樣有先進設(shè)備，也可能不如三小學那樣有優(yōu)美環(huán)境，但是，這幾年來，一小學也在努力發(fā)展、前進，這已經(jīng)足夠了...... 一小學的操場雖然沒有實驗小學的大，但是它充滿活力，“一二三四、五六七八”……聽！有人在喊口號，為什么要這樣？原來他們在做操！還有的在跳繩、有的.在跳皮筋、有的在打“口袋”...... 一小學的教學樓雖然沒有三小學的好，但是它充滿光彩，看！我們的教學樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信”……近日，我校在學習《弟子規(guī)》，這是晨讀時傳來的聲音...... 對了，這次期中考試中，我們班有六名同學數(shù)學打了滿分一百分呢！當然了！包括我！我們班的數(shù)學成績排在全年組第二名，可氣的是我們班就和第一名差了那么0.02分...... 我真是越來越喜歡我的學校了！教學樓景然有序地排著，“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信”......

我愛我的學校作文13

　　今年是我們佛羅倫薩中文學校建校十周年。

　　我的中文學校不僅校舍寬敞、環(huán)境優(yōu)美，而且辦學模式十分系統(tǒng)規(guī)范，還擁有一群熱愛學生、德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

　　今年2月，我們的潘世立校長作為中文教育的唯一代表，參加了意大利教育部的多元文化會議。同時，我們學校也因為在中意文化交流方面的突出表現(xiàn)，光榮地成為了意大利多元文化教育的楷模。十分幸運的`是，我已經(jīng)在這所學校度過了四年美好的學習時光。

　　記得剛上小學一年級的時候，我的拼音讀得很不標準，總把翹舌音和平舌音混淆。老師總是很耐心地給我做各種發(fā)音示范，不斷糾正我口形上的錯誤。后來，經(jīng)過老師的指導，我的拼讀能力大大提高了。

　　還記得有一次課間休息，同學們不知道玩什么好，就把老師拉過來給我們出主意。老師提議道:“玩捉迷藏吧!我們一起來決定誰先蒙上眼睛數(shù)數(shù)!”同學們你看看我，我看看你，最后都把目光投放在了老師的身上。于是，這個課間我們就興高采烈地玩起了捉迷藏游戲。不一會兒的工夫，只見同學們有的躲到了課桌底下，有的藏在了門后，有的還跑去了廁所……哈哈，真有趣!結(jié)果，老師競?cè)话盐覀兌冀o找出來了。老師和同學們的笑聲充滿了整間教室。

　　去年的六一兒童節(jié)，我代表初一周末班在全校師生面前表演相聲。臨上臺前由于過度緊張，我的腦袋里一片空白，平日練習時已背得滾瓜爛熟的臺詞，當時一句也想不起來了。我連忙去找老師求救。老師溫和而鎮(zhèn)定地安慰我說:“不要緊張，相信自己，你是最棒的!”老師的鼓勵，讓我找回了自信。最后，相聲表演得非常成功。

　　我愛我的中文學校，因為它是一本無所不有的百科全書。能在這所學校讀書，我感到無比的自豪和驕傲。

我愛我的學校作文14

　　我們的學校是周莊實驗小學。我們的學校美不勝收，有寬大的中心廣場，巍峨壯麗的教學樓，擺滿各種體育器材的運動區(qū)……每個走進學校的人都會贊不絕口，被這美麗的景象陶醉。走進學校的大門，首先映入眼簾的.是中心廣場。寬闊的水泥大道兩側(cè)挺立著十幾棵茂盛的香櫞樹。它們像一個個高大的士兵，盡心盡職地守衛(wèi)著學校。香櫞樹的旁邊是宣傳櫥窗，里面有同學們的優(yōu)秀作品，繪畫、書法、作文……廣場中央是一個美麗的大花壇。一朵朵五彩繽紛的鮮花盛開了，它們姹紫嫣紅、競相開放，真是令人目不暇接啊！鮮花簇擁著一塊巨大的太湖石，上面刻著四個醒目的大字：志存高遠。這幾個大字時時提醒我要好好學習，天天向上。

　　中心廣場東面矗立著五幢氣勢雄偉的教學樓。平時，我們就在這里讀書、學習、寫字……這五幢教學樓的名字分別是：至善樓、至美樓、至學樓、至真樓、至誠樓。前四幢教學樓之間連接著一條條連廊，它給我們帶來了極大的方便：能給我們遮陽避雨，能讓我們在教學樓間自由穿梭……連廊的墻壁還會說話呢！它讓我們獲得有趣的科學知識，讓我們吟誦通俗易懂的古詩，讓我們欣賞名人故事。中心廣場的西面是運動區(qū)。有寬廣的籃球場，平時，籃球隊就在這里訓練；有好玩的運動器材，課間，我們在這里鍛煉身體；有250米長的塑膠跑道，體育課上，我們在這里比賽跑步；還有為我們遮風擋雨的風雨操場，下雨天，我們可以在這里活動筋骨、強健身體。

　　風雨操場前面有許多漂亮的小景點：有隨風搖曳的柳樹，有造型別致的假山，有碧綠如絲絨的草地，有小巧玲瓏的池塘。吃糖的水清澈見底，猶如一面銀鏡。各種各樣的金魚在水里自由自在地游來游去。它們時而悠閑地吐泡泡時而追逐玩耍，時而湊在一起說悄悄話，真是有趣極了！周莊實小啊，你是我們學習的殿堂，精神的家園，成長的樂園，創(chuàng)新的天地！我愛我的學校！

我愛我的學校作文15

　　自從我第一次跨進這個地方的時候，我就愛上了她---我的學校

　　她位于周莊的西面。走進校門，你會看見一個在學校正中心的花壇，花壇里有無數(shù)盆黃色，紅色，紫色的花朵，讓死氣沉沉的泥土變得五彩繽紛。在花壇的進出口處各有兩棵鐵樹，它們挺拔著身子，好像幾個護花使者，英勇的保護著嬌艷的花朵。

　　清晨，東方露出淡淡的曙光，教學樓在晨曦中顯現(xiàn)它的雄姿。美麗的陽光把校園照得一片輝煌。我們來到了整潔的校園，聞著花兒的清香，開始了一天的學習。

　　中午，我們排著整齊的隊伍去食堂用餐。在路上，桂花向我們揮手，小草向我們點頭，柳樹甩著頭發(fā)向我們微笑。來到食堂，阿姨們早已準備好了豐盛的午飯，有西紅柿炒蛋，排骨湯，炒青菜和一個橘子。我們個個吃得又白又胖。

　　傍晚，放學的鈴聲響起，我們排著隊伍走到校門口，來接孩子的家長不計其數(shù)。孩子們有的自己走會家，有的被家長的自行車，電瓶車，汽車帶回家。孩子們都走了，只有老師還在批改作業(yè)，寫著教案。

　　老師揮灑著辛勤的汗水，哺育著年幼的我們。老師用那智慧的手，傳遞給我們知識。”4，秋天，走在秋天里.......”這是語文老師甜美委婉的聲音。“看，這兩個數(shù)字里有一個小數(shù)點，這是為什么呢”這是數(shù)學老師清脆的`聲音。“Look,this is my cat”這是英語老師洪亮的聲音。”一二三四五六七八，二二三四五六七八.......“這是體育老師強勁有力的聲音。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們?nèi)酉聦W習的煩惱，好好享受屬于自己的十分鐘。有的同學在教室里做上課沒有寫完的作業(yè)，有的在聊天，有的在互相切磋斗筆套橡皮的功夫。來到教室外的長廊，好多同學，女孩在跳繩，踢鍵子。男孩們在玩悠悠球，有的還在下棋。校園里一片歡聲笑語。

　　這就是我的校園，這里有我喜愛的花草樹木，有關(guān)愛我的同學和老師。

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