如此甚好作文（匯編7篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的如此甚好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如此甚好作文1

　　寒假的早晨，我在花園里，他不看著頭頂?shù)乃{(lán)天白云，頗有詩(shī)意，正當(dāng)事情大發(fā)時(shí)，咕嚕咕嚕的叫聲打破了我的思緒，我忙快步走進(jìn)家里吃，我媽為我精心準(zhǔn)備的大餐，心中有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

　　早餐還未吃完，天上就下起了鵝毛大雪，我放下碗，走在外面卻沒(méi)感受到任何一絲寒冷，只有那無(wú)窮無(wú)盡的愜意。

　　突然咔吱咔吱的踩雪聲來(lái)到了我的耳邊，我并未在意，忽略了這重重的腳步聲，只是走回家中看起了電視。

　　這時(shí)一陣急促的敲門聲于涵話聲擾亂了我此刻的心，如平靜，我豎起耳朵，仔細(xì)分辨著外面的話，哦，原來(lái)是我的好朋友，在找我玩啊！

　　我戴上手套全副武裝的，走到大門前，剛把大門打開(kāi)一個(gè)大雪球，飛到了我的臉上，我措手不及，被打了個(gè)正著，哈哈哈，我的朋友在那潛伏后，仰后仰的'，哈哈大笑，我憤怒到了，極點(diǎn)冷笑了一下，就徑直向前撞去，沒(méi)想到他的反應(yīng)力還挺快，腳一蹬戒指學(xué)的輕盈向旁邊飛曲，我一下失去了目標(biāo)，固精，腳下一滑即將摔個(gè)狗啃泥，但我不慌不忙，直接一個(gè)轉(zhuǎn)身將正在得意忘形了他的雙腳鉤住，啪的一聲，我重重的摔了下去，更加悲催的是我被拌到的那個(gè)小胖子也要摔在我的身上了。“啊”一身殺豬般的啼叫響徹了整個(gè)鄉(xiāng)村的上攻，我接來(lái)了，爬起身來(lái)一轉(zhuǎn)頭，正好看見(jiàn)了他那肥嘟嘟的臉，我倆相視一看不禁哈哈大笑起來(lái)，不管怎樣，這份友誼還在，那樣就很好。

　　時(shí)光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)就已來(lái)到，我依依不舍地對(duì)著他說(shuō)了一句，明天再見(jiàn)，表面上看我與她的友誼十分深厚，但是這份友誼真的能保存下去嗎，現(xiàn)在與他相隔80幾公里，幾個(gè)月才能見(jiàn)一面？這會(huì)保留下去嗎？想到這里，我輕輕笑了一下，會(huì)的，一定會(huì)的。

如此甚好作文2

　　都說(shuō)孩子是父母手中的那塊寶，哪怕我們只是一個(gè)小小的擦傷，也會(huì)讓父母驚慌失措。

　　曾經(jīng)我也是爸媽眼中的小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，什么事也不會(huì)自己做。有一天，媽媽把我叫來(lái)，告訴我：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要懂得自己洗衣服了。”說(shuō)著，便把我領(lǐng)到衛(wèi)生間，讓我洗自己的衣服。我心不甘情不愿地望著那條裙子，手足無(wú)措，心想：媽媽一定是在和我開(kāi)玩笑。于是，我打開(kāi)門，朝門外大聲喊：“媽媽，我要吃糖！”通常我這么一喊，媽媽會(huì)立刻趕來(lái)給我塞上一大把糖。可現(xiàn)在，回應(yīng)我的只有爸爸的怒吼：“洗了衣服再吃！”我一愣，不禁“哇”的一聲大哭起來(lái)，想用哭聲引起爸媽的注意。可我把嗓子都哭啞了，他們也沒(méi)出現(xiàn)。

　　我氣急敗壞地關(guān)上門，嘟囔著：“洗就洗嘛！”便虎視眈眈地盯著那條裙子。那裙子就像我的'敵人，得意洋洋地說(shuō)：“你打不倒我的！”我瞪了它一眼，努力回想著媽媽洗衣服時(shí)的樣子：浸泡在水中，沾點(diǎn)洗衣粉，用刷子刷……我一鼓作氣，把裙子給刷干凈了。可仔細(xì)一看，袖子上還有幾個(gè)小油點(diǎn)呢。“管它呢，媽媽肯定不會(huì)注意到。”我又轉(zhuǎn)念一想：“不行，不管媽媽有沒(méi)有注意到，我也要認(rèn)真做好！”于是，我又重新拿起刷子，費(fèi)了九牛二虎之力把油點(diǎn)給洗干凈了。我顧不上擦汗，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)晾衣服，可繩子掛的老高，我又夠不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁——“有了，我立馬跑到客廳搬了把椅子，光腳踩了上去，成功把衣服掛了上去。”

　　“干得好。”爸媽站在身后，欣慰地笑了。

　　而我也笑了。我知道自己不再是之前那個(gè)無(wú)所事事的小公主了，我已經(jīng)會(huì)幫忙做更多事了，如此甚好！

如此甚好作文3

　　那潔白的紗布終于摘了下來(lái)，我終于見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　我眼中長(zhǎng)了一個(gè)痘，我與媽媽到醫(yī)院，到醫(yī)院才知道要做手術(shù)。一聽(tīng)這個(gè)方案，我心情不由得凝重起來(lái)，那陽(yáng)光照進(jìn)屋里，慘白慘白的。我躺到手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生讓我慢慢閉眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)一聲，起手術(shù)刀的聲音，我的心速變得快起來(lái)。那手術(shù)刀向我眼睛伸來(lái)，似一只魔爪又似把我從危險(xiǎn)之中拉出的手。我一動(dòng)也不動(dòng)，手緊緊握住媽媽的手，空氣像凝固了一般。終于，那手術(shù)做好了，我又可以隨意眨眼了，不用像被禁錮一般，如此甚好，雖然只是看不見(jiàn)。

　　用手摸著冰涼冰涼的墻，我摸索著前方的路，我只能像一只蝸牛一般，慢慢地向前挪。那風(fēng)吹過(guò)窗戶，那窗戶似乎在暗暗地嘲笑我。我回到家，只能躺在床上，那個(gè)鬧鐘仍在工作，一直在嘀嗒嘀嗒響個(gè)不停，一直聽(tīng)到這樣的聲音，我的心漸漸平靜下來(lái)。

　　到了摘下紗布的日子，又是準(zhǔn)備迎接陽(yáng)光的日子，媽媽將那潔白的紗布摘下來(lái)，那溫暖的陽(yáng)光也隨慢慢摘下來(lái)的紗布透了進(jìn)來(lái)。我終于又能重見(jiàn)光明了，那種感覺(jué)真好。

　　我坐在床上心想，就這幾天的時(shí)間，我都受不了無(wú)法看見(jiàn)陽(yáng)光，更何況那些無(wú)法看見(jiàn)光明的人呢？我們是否應(yīng)該珍惜陽(yáng)光，那答案是肯定的。

　　我走到窗戶前，身上充滿了那溫暖的陽(yáng)光，感受到那陽(yáng)光的.無(wú)線充足。如此甚好。

　　那陽(yáng)光普照萬(wàn)物給，所有植物提供所需要的光明，它們應(yīng)該和我一樣，渴望著陽(yáng)光吧！

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在那邊土地上，灑在那片不停生長(zhǎng)的土地上。我看著那不停生長(zhǎng)的植物，思索著陽(yáng)光的珍貴，思索著陽(yáng)光所需的珍惜，思索著這樣過(guò)著甚好。

如此甚好作文4

　　家是一座停靠的港灣，家是喜鵲歸的巢，家是帆船歸的岸，家是溫暖的。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，天空中出現(xiàn)了一條橙紅色的絲綢，飄在了一望無(wú)際的空中，又似一條完美無(wú)瑕的彩錦。夕陽(yáng)的光芒灑落在草地上，草地上瞬間變了一半紅一半綠，正如“半江瑟瑟半江紅。”

　　過(guò)了不久，夕陽(yáng)也漸漸的收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一盞光焰柔和的大紅燈籠。

　　我放假了，從車上下來(lái)，直奔家里。一邁入家門，一股暖流涌出來(lái)，家中仿佛散發(fā)著芬芳的香氣，也許是草的香味，花的芬芳，書(shū)本的油墨味兒和那熟悉的味道。

　　媽媽叫我回家了，先給我拿拖鞋，又倒白開(kāi)水，接著拿點(diǎn)心，然后趕緊幫我把書(shū)包拿下來(lái)，媽媽臉上中洋溢著甜甜的微笑，緊接著說(shuō)：“放假了你也可以放松放松。”我終于不要吃學(xué)校里的'飯菜了，終于不要寫堆積如山的作業(yè)了，終于不要早早地起床，也終于不要整天呆在學(xué)習(xí)的海洋里了，我終于可以再次感受到了媽媽散發(fā)出來(lái)的溫暖，對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，有這份溫暖陪伴這樣上甚好。

　　我立即走到屬于我的“粉紅世界”里，我看到那書(shū)桌上的玩偶在向我微笑，書(shū)柜里擺放著一本本書(shū)，它們是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的老師，傳播著知識(shí)。那個(gè)小鬧鐘依舊沒(méi)有停息，“滴答滴答”不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著秒針。桌上還有一本日記本，她是我的好朋友，每每有煩惱，我便把我的心聲傾述給它。

　　我又撲倒在了小床上，這時(shí)，我感受到了它的柔軟。此時(shí)此刻，我的煩惱也煙消云散。

　　這樣甚好！家，總能給我們溫暖，讓煩惱煙消云散。每一次回到家中，都能感受到家的氣息。

如此甚好作文5

　　我們班有一道獨(dú)特的風(fēng)景線——“紅辣椒”與“冰雪糕”。你想知道他們的傳奇故事嗎？隨我來(lái)看看吧。

　　要說(shuō)到“紅辣椒”，她學(xué)習(xí)可好了，琴棋書(shū)畫樣樣精通。是我們班的“小能人”。因?yàn)闊嵝摹㈤_(kāi)朗，故有“紅辣椒”這個(gè)外號(hào)。可是“冰雪糕”呢？他整天冷冷的，學(xué)習(xí)一塌糊涂，也沒(méi)幾個(gè)朋友，所以同學(xué)們叫他“冰雪糕”。

　　這天班主任將“紅辣椒”與“冰雪糕”調(diào)在一起做同桌，希望“紅辣椒”的熱情能感染“冰雪糕”，使他開(kāi)朗起來(lái)。這可不得了了，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的覺(jué)得“紅辣椒”能感染“冰雪糕”，有的覺(jué)得“冰雪糕”實(shí)在是冰，沒(méi)法開(kāi)朗起來(lái)……“紅辣椒”真的能帶動(dòng)“冰雪糕”嗎？我雖然沒(méi)加入討論的隊(duì)伍中，但內(nèi)心也忍不住嘀咕著。

　　從那以后，“紅辣椒”每天都按時(shí)檢查“冰雪糕”的作業(yè)；每一次考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，“紅辣椒”都幫助“冰雪糕”分析錯(cuò)題，還準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題集……很快，“冰雪糕”的成績(jī)突飛猛進(jìn)，還擁有了許多好習(xí)慣，連老師看到了都露出欣慰的笑容。

　　打那以后，“冰雪糕”與“紅辣椒”變成了一道亮麗的.風(fēng)景。不少優(yōu)秀的同學(xué)也加入這道風(fēng)景中，主動(dòng)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，班級(jí)里便增添了更多亮麗的風(fēng)景線。

　　但愿這道風(fēng)景能永久地保持下去！

如此甚好作文6

　　天空的彩霞火紅火紅的，瑯瑯的讀書(shū)聲在此刻戛然而止，又到了這個(gè)時(shí)候，放學(xué)了，終于可以回家了！

　　經(jīng)過(guò)了這五日的學(xué)習(xí)又可以回家了，離開(kāi)那個(gè)熟悉的`“豬圈”——臨時(shí)租借供我上學(xué)的房子，我感到十分舒心，可接下來(lái)就一段漫長(zhǎng)的旅程——要開(kāi)40分鐘才能到，感覺(jué)這短短40分鐘比那40年還難熬。爸爸開(kāi)車，我坐在副駕駛，媽媽坐在后面，我抑制不住激動(dòng)的心情“啊！”的大叫一聲把他們都嚇了一跳。心里舒暢極了，感覺(jué)真好！

　　到了家，我不等爸爸把車停好，便打開(kāi)車門，拽著書(shū)包下車了。第一個(gè)察覺(jué)到我回來(lái)的“人”是貝貝，它“汪汪”地大叫著，擺動(dòng)著那根短短的尾巴，眼睛里充滿了喜悅，它在我周圍轉(zhuǎn)圈圈，蹦蹦跳跳的可愛(ài)極了，它迫不及待地帶著我去廚房，看它這口水流的，估計(jì)又有啥好吃的了吧！這小饞狗，唉！不過(guò)這樣也很好！

　　我來(lái)到廚房只見(jiàn)爺爺正在做盛宴呢！一眼望去，清蒸魚(yú)排、紅燒肉、牛肉片、排骨湯。爺爺干的滿身是汗，臉上卻掛著笑容，忙得不亦樂(lè)乎！咦？奶奶呢？我向爺爺打聽(tīng)，“在廠里干活呢！”我暗想都這么晚了，怎么還干活呢！太不像話了，趕緊去喊她，我來(lái)到廠里，對(duì)奶奶嚴(yán)厲批評(píng)：“都這么晚了怎么還干活呢？”奶奶笑著說(shuō)：“不干活哪來(lái)的錢給我可愛(ài)的孫子買新衣服呀！”突然一絲暖流流過(guò)我的心房，眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了呢！

　　最安逸的還是一起晚飯的時(shí)候全家人一起談?wù)劶页＃瑫r(shí)不時(shí)笑兩聲，那時(shí)的我們，是那么愉悅，我也完全把學(xué)習(xí)的壓力一下子全都拋到腦勺子后頭了。

　　晚上，我迷迷朦朦地睡著了，如此真好！

如此甚好作文7

　　每一次舉手，每次聽(tīng)寫一百分，我的心里都會(huì)無(wú)比自豪，而在這榮耀的背后是語(yǔ)文老師無(wú)比嚴(yán)厲的督促。有了這督促，才會(huì)有了今天的我。

　　去年的某一天，班里又要報(bào)聽(tīng)寫測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我正在和同桌說(shuō)話。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次聽(tīng)寫你要是拿不到一百分，自己看著辦！”聽(tīng)后我心跳猛然加速。要知道，平時(shí)報(bào)聽(tīng)寫我從沒(méi)滿分過(guò)，總是會(huì)錯(cuò)一兩個(gè)不該錯(cuò)的詞，今天老師又“立下此言”，心里更是沒(méi)了底。開(kāi)始聽(tīng)寫了，我如平日一樣快速應(yīng)答，聽(tīng)寫完后是默寫，默寫我?guī)缀醮未螡M分，我就抓緊時(shí)間快速寫完默寫。以前聽(tīng)默寫我都是寫完直接交卷，可這次我沒(méi)有，因?yàn)槲疫�留了一手——最后一個(gè)交給組長(zhǎng)。這樣就可以有時(shí)間檢查了。果然，不看不知道，一看笑一笑，還真檢查出來(lái)一個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”，我迅速改過(guò)來(lái)，心里十分得意，現(xiàn)在我就可以確定。自己百分之一萬(wàn)全對(duì)了，不出所料，一百到手，老師笑著點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你為什么不早這樣呢？”我扭過(guò)頭偷笑著想：那你為什么不早督促我呢？

　　班主任看這招管用，就故伎重演。聽(tīng)寫后沒(méi)多久，老師突然讓正在開(kāi)小差的我站起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)講，只能裝啞巴、當(dāng)木頭，老師看我沒(méi)回答就說(shuō)：“坐下，小組分扣一分。”之后又發(fā)招了：“以后我會(huì)經(jīng)常叫你的。”完了，怎么罵我都行，就怕這一句。回答問(wèn)題和聽(tīng)寫不一樣，聽(tīng)寫是我本來(lái)就會(huì)寫，這是馬虎的原因，但回答問(wèn)題不是一兩天就能練成的功夫啊！我只好強(qiáng)制自己：管他會(huì)不會(huì)先舉手再說(shuō)。在出糗N次后，我可算是功夫練到家了，回答問(wèn)題得心應(yīng)手手到擒來(lái)，那才叫一個(gè)爽！

　　老師的`督促雖然看起來(lái)很嚴(yán)厲，但它包含著對(duì)學(xué)生的期望和對(duì)學(xué)生的愛(ài)，以后我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的信任的！如此甚好！

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