我終于懂了作文15篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我終于懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我終于懂了作文1

　　一陣微風(fēng)拂過面頰，揚(yáng)起一片又一片雪白的絨毛，那是屬于蒲公英的，也是屬于夢想的。

　　那年夏日，為了參加小提琴考級(jí)的我按照老師的要求一遍又一遍地練習(xí)，卻被老師指責(zé)離考級(jí)要求還差很遠(yuǎn)。我的心仿佛一葉失去航線的扁舟，練琴的動(dòng)力也不知飄向何方。

　　我漫無目的地走在樹林間，忽而望見，那高大樹木腳下的一點(diǎn)點(diǎn)白色的小絨球，俯下身子仔細(xì)看，那是蒲公英，纖細(xì)的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的圓盤，一片片細(xì)小的絨毛緊緊圍繞著那圓盤，精致得如同圓規(guī)精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。

　　我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒有被碎石壓彎身軀，

　　依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的樹木幾乎遮蓋了所有陽光，而在陰暗中幾片陽光能照到的亮光處，聚集著大片的蒲公英，它們盡力追尋陽光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著偶爾拂過的微風(fēng)，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠(yuǎn)的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著，上面承載著多少希望，它向往著飛向一片寧靜美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來不向大地低頭，也從不向命運(yùn)屈服，無論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無人問津，它們依舊追尋著自己的`夢想、自己的美麗，努力著、奮斗著，從未停止也無怨無悔。

　　或許，我也應(yīng)如這小小的蒲公英，執(zhí)守著一顆不懈追求夢想的心，并用自己的努力向著夢想靠近再靠近。

　　于是，我重新拾起小提琴練習(xí)練習(xí)，手臂酸了，我就咬著牙堅(jiān)持下去；眼睛累了，我就停下來休息幾分鐘再練；有朋友邀請我出去玩，我只得對她搖搖手拒絕。那時(shí)的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強(qiáng)、漸弱亦或是反復(fù)，我都得心應(yīng)手，悠揚(yáng)的琴聲隨著運(yùn)弓的力度時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，伴著聲聲蟬鳴度過了整個(gè)夏日。我不去想結(jié)果如何，整個(gè)夏日，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，一遍又一遍地努力練習(xí)便另我無怨無悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。

　　推開窗，陽光下隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方的蒲公英似乎飛向希望，夢想的桃花源或許就在不遠(yuǎn)處等你，再努力些，便會(huì)抵達(dá)。

我終于懂了作文2

　　母親是一本厚厚的書，封皮上寫滿了嚴(yán)厲、不通情理甚至打罵……這也讓我這個(gè)做女兒的從來不愿去翻開這本書，去品味其中的奧秘，而事實(shí)上，一旦我翻開了扉頁，就會(huì)被它的內(nèi)容深深地打動(dòng)……

　　“終于放假嘍！”我歡呼著，準(zhǔn)備好好玩一個(gè)寒假！可臉上的笑容還沒收起來，老媽就板著一個(gè)撲克臉，甩給我兩個(gè)聽課證：“過年回姥姥家，初六回來上課！上下午各一個(gè)！”“不會(huì)吧？太慘絕人寰了吧？初六年還沒過完呢！”我不滿地嘀咕。“你都初三了還想玩？這個(gè)寒假你得好好地學(xué)……”兇什么？學(xué)就學(xué)，在你面前裝裝樣子，回到老家看你怎么管我！我心里默默地想。

　　“哎呦，外甥女回來啦！過年就在姨家住吧！”“好啊！”我滿口應(yīng)和著，眼神卻瞟向了書房里的電腦。我心里暗自樂著：哈哈！老媽在姥姥家住，管不著我嘍！正當(dāng)我心里樂開花時(shí)，老媽的一個(gè)電話“如約而至”：“喂，姐啊，姜江在你家你可得給我看好了！一天不能看超過兩個(gè)小時(shí)的電視，尤其不能讓她玩電腦，這孩子聊起天就沒完了。還有，作業(yè)你得盯緊，不能老讓她看閑書……”天啊！老媽的“恩澤”還真是“普降大地”，一點(diǎn)自由都不給我。聽著我媽的“長篇大論”我心里煩極了，真想趕快長大好擺脫她的管教！可我媽的“眼線”都布到這了，我也只能好好學(xué)了唄~

　　下午，正當(dāng)我說服了我姨讓我看電視時(shí)，老媽又悄無聲息地來“探班”。“老媽，這么大老遠(yuǎn)地跑來監(jiān)督我，你也不累？”我嘀咕道。“我能不來嗎？我不來你不得撒歡了！你那張嘴，誰管得了你啊！你都初三了，得好好學(xué)習(xí)……”“你別嘮叨了成嗎？”我“砰”一下關(guān)住書房的門，氣沖沖地走到書桌前“好好地假期全都讓她給毀了！”正當(dāng)我郁悶時(shí)，門外的聊天聲傳了過來……“老四啊，今年你們不同學(xué)聚會(huì)了嗎？”“唉，電話都爆了！”老媽無奈地說，“可姜江都要一模了，這孩子自制力又不強(qiáng)，我怎么放心的下呢？為了她，別說同學(xué)聚會(huì)了，干什么都行啊！”霎時(shí)間，我的怨氣全都煙消云散，我陷入深深的自責(zé)當(dāng)中：我老覺得我媽管我太嚴(yán)格，怎么就不體諒她一下呢？這是我的學(xué)習(xí)，可我媽比我付出的`還要多！15年來，哪次我生日她不是記得清清楚楚，可我又哪次關(guān)心過她？只是無窮的的不滿與怨恨！為了我，她多少委屈沒忍過？為了我，她放棄了多少快樂？……想到這，淚水模糊了我的雙眼……

　　原來母親這本書封皮很兇惡，內(nèi)容卻只有一個(gè)字：愛。母親的付出其實(shí)就滲透在每一件小事上，母愛就是如此簡單。母愛就真的只是如此簡單嗎？

我終于懂了作文3

　　“明天是清明節(jié)，和媽媽一起給太太掃墓吧！”媽媽和我商量，“這么多年我都沒有去看過我奶奶……”

　　“那怎么行，”沒等她說完，我就斬釘截鐵地表示拒絕，“明天我還有場機(jī)構(gòu)的考試呢。掃墓有什么意思啊，我不去！”

　　“太太生前那么疼你，你都忘了啊？”媽媽嘆了口氣，又道，“清明節(jié)的掃墓，可不像你想象的那樣簡單……”然后又說了一大堆清明節(jié)的意義、習(xí)俗，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，最終她也只好失望地?fù)u了搖頭。

　　考試那天，我自己坐公交車到了考場。然而，電梯門開后，迎接我的竟是一片黑暗的走廊，教室的門緊鎖著，真的是“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”。怎么會(huì)呢？還有八分鐘就要考試了，不至于一個(gè)人都沒有吧！此時(shí)，一種不祥的預(yù)感在我的心中油然而生。我趕忙拿出手機(jī)向遠(yuǎn)在掃墓的母親打電話。

　　“嘟——嘟——”一聲又一聲的忙音回蕩在那空蕩蕩的走廊間，好似無限的恐懼與憂慮在我的心頭纏繞，無法消散。與此同時(shí)，陣陣寒風(fēng)從窗外刮來，像刀刺疼著臉，讓我不由得以為它或許正吹自太太的墓。“萬籟此俱寂，但余鐘磬音。”我站在冷嗖嗖的教室門口，看著手表上的秒針劃過每一個(gè)數(shù)字，帶動(dòng)著心跳的不斷加速。

　　終于電話接通了，也意味著一個(gè)不幸的降臨——考場不在這里！我慌忙地打開導(dǎo)航，發(fā)現(xiàn)步行過去竟要十二分鐘！

　　我開始一路飛奔。街道上，似乎比往常空曠了些，四處彌漫著“路上行人欲斷魂”的清明氣氛。而這中間卻夾雜著一個(gè)匆匆趕考的身影——迎面吹來的冷風(fēng)，在我耳邊呼嘯而過，像是神靈的譏諷。想到這，我越來越后悔，向使當(dāng)初選擇了掃墓，又哪來這般心慌意亂？

　　恍惚間我已經(jīng)完成了考試，心情則是更加沉重。走在之前趕考的.路上，見幾只麻雀在樹頭嘰喳，似乎在嘲笑我——清明不去掃墓，去考試遭遇這些是罪有應(yīng)得的。

　　漸漸地，我開始明白母親昨天說的那番話——清明節(jié)的掃墓不僅僅是一個(gè)習(xí)俗，更是一種血脈的傳承和責(zé)任。也難怪今天太太的在天之靈一個(gè)都不庇佑我。

　　“風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來”一個(gè)原本洗心祭祖的清明，卻成了我趕考悲劇的戲臺(tái)，把節(jié)日過成一個(gè)利己主義者“彎道超車”的趕考日，我孤立無援，不知道自己從何而來，向何而去；忘記了學(xué)習(xí)的根本、人之根本。明年清明，我必將親手去摸摸太太的墓碑，告訴他我終于懂了，這才是最值得我去珍惜的。

我終于懂了作文4

　　考試成功時(shí)，總有你及時(shí)潑涼水；考試失利時(shí)，總有你及時(shí)訓(xùn)斥。你是嚴(yán)父，對我嚴(yán)厲到吹毛求疵，每每聽到你冷漠的活語，我的心中默默下起了小雨，悲傷的雨酒落心田。直到那天，我終于讀懂了你。

　　當(dāng)我興奮地捧著成績拿給父親看，收到的只有冷諷熱嘲，“這么簡單的題才考這些分，是不是又馬虎了”當(dāng)我頗為驕傲地將我精心準(zhǔn)備的演進(jìn)講給他所時(shí)，他便又說“停頓不當(dāng)，發(fā)音不準(zhǔn)，這樣的水平怎么去演進(jìn)。”我的滿腔熱血被他一次次無情地澆滅。窗外浙浙瀝瀝下起小雨，雨勢漸大，發(fā)狠似地砸向地面，幾滴雨滴摔到臉上，很疼。我抬頭望向灰蒙的天空，心中籠上一層陰霾。

　　當(dāng)我隨意將小測放到桌面上，準(zhǔn)備讓母親看時(shí)，父親徑直拿起試卷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣中充滿了欣慰，“這次考的不錯(cuò)，下次再接再力。”我有些驚愕地看向父親，他的眼眸中充滿了慈愛，似是看出了我的疑惑，他緩緩開口：“以前是爸爸太嚴(yán)厲了，怕你驕傲，怕你滿足現(xiàn)狀，止步不前。現(xiàn)在你壓力那么大，我也不會(huì)那么苛刻了。”那雙溫暖有力的大手放在我的肩膀上，溫暖傳到全身，方才在雨中的寒意早已驅(qū)散，手里棒著父親泡的熱茶，水汽升騰騰氤了我的雙眸，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的.感動(dòng)。

　　沉浸在溫暖中，我不禁想起與父親過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他在我中考那天中午不讓媽媽洗碗，讓我睡個(gè)好覺；是他在自己生日時(shí)，只因收到我的賀卡禮物笑得像個(gè)孩子；是他每晚從不缺席地佇立在門口等我回家；是他在我中考備考的每個(gè)夜晚傾力相陪……呡了一口清茶，父親又如何不像這茶，初嘗微苦，細(xì)細(xì)品呷卻十分清香。我的眼睛微濕潤，轉(zhuǎn)向窗外，不知何時(shí)，雨停了，云散了，月兒高掛天宇，把如水般的清輝酒向人間，籠上一層銀紗，一派安寧，正如我心中一般，此刻風(fēng)停云散。

　　望向父親，不知何時(shí)他已增添些許白發(fā)，是為我日夜操心的結(jié)果吧；他的雙手是那樣粗糙，卻總是提醒我搽面霜；他的眼角被歲月鐫刻了痕跡，歲月爬上了他的額頭，父親變了好多，唯一不變的是對我的愛。

　　父親總是把他的愛藏在嚴(yán)厲之中，他像洋蔥，當(dāng)我一層一層剝開時(shí)，總會(huì)讓我淚流滿面，我讀懂他時(shí)，那像月光一樣，雖不灼熱卻永遠(yuǎn)相伴我的愛。

我終于懂了作文5

　　一開始，我對吹笛子還是挺有興趣的。那時(shí)，我覺得向笛子里吹氣，吹出一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的音符十分好玩，甚至對竹笛愛不釋手，走到哪兒都要吹兩下。

　　直到，媽媽開始監(jiān)督我練笛。我的竹笛夢在那時(shí)便支離破碎，不復(fù)存在。

　　媽媽這個(gè)“練笛大都督”一上任，便制訂了嚴(yán)苛的練笛計(jì)劃，每天一個(gè)小時(shí)，休息日加倍，一有懈怠，就會(huì)受到鐵血懲罰。在練笛時(shí)媽媽就站在一邊旁聽，吹得不好就是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥和臭罵。

　　那時(shí)的我年齡尚小，無法反抗媽媽，只得在心中咒罵這可惡的`笛子，對它是怒極恨極。一年年春秋，一載載寒暑，我就這么站在窗口，眼睜睜地看著樓下小伙伴們嬉戲玩耍，然后狠下心、背過頭，拿起笛子去吹老掉牙的曲子，就像完成任務(wù)，不帶感情。

　　隨著年齡越來越大，一個(gè)疑惑跳進(jìn)了我的腦海：我為什么要吹笛？這疑惑越來越重，而我也無法給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　我為什么而吹笛？

　　我為誰而吹笛？

　　在一次公園郊游中，我想我或許找到了答案。

　　那一天，我和爸爸媽媽在附近公園里游玩賞景。忽然，幾聲隱隱約約的笛聲從遠(yuǎn)處的人群中飄來，我一下來了興趣，當(dāng)下便向人堆跑去。

　　鉆進(jìn)人堆一瞧，是一個(gè)老人在即興表演吹笛，只見他精神矍鑠，面色紅潤，臉上帶著愉快的微笑，吹著手中一看便知是久經(jīng)風(fēng)霜的老笛。一首首聽過的和沒聽過的小曲從笛中淌出，繞著聽客久久不去。

　　同為吹笛者的我自然比其他看熱鬧的人聽出的東西更多些，知道那老人吹笛的功夫甚是了得，氣息渾厚，指法嫻熟。笛聲行云流水，聽著既悅耳、又賞心，可謂是聽者的一大享受。而其他人聽不出那么多，但也覺得極好聽。一個(gè)個(gè)隨著節(jié)拍一起拍手，臉上也帶著歡快的笑意。一曲終了，博得了滿堂彩。

　　老者鞠躬一謝，隨即又開始了下一曲的演奏。他吹笛吹得怡然自樂，身形搖擺，腳步輕踏，十指翻飛，翩翩起舞。嘿，這吹笛是聽客的享受，又何嘗不是笛者自己的享受呢？

　　我走出人群，但老人悠揚(yáng)的笛聲和自樂的模樣仍留在心中。我想，那才是吹笛，真正地吹笛。

　　我懂了，吹笛是一種享受，是給予自己和大家的享受。它讓生活有了更美好的色彩，也讓自己的心情更加愉悅舒暢。

　　其實(shí)，做任何事情也都是如此，給大家享受，給自己快樂，那才是生活的真正意義和目的。

　　我終于懂了。

我終于懂了作文6

　　在時(shí)光流逝中，在歲月的臉上刻出一道道深深的刻痕，但這些刻痕，也讓我漸漸明白了你的良苦用心……

　　當(dāng)期中考試的成績擺在父母面前時(shí)，我后悔地說道：“我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望的，再相信我一次，給我一次機(jī)會(huì)吧！”而媽媽你卻毅然決然地給我報(bào)三門補(bǔ)課班。我不禁憤恨起來：不就一次期中考試嗎？考砸了又怎樣？我偏不認(rèn)真上課，看你奈我何！

　　就這樣，我開始了補(bǔ)課。

　　早上7：30的.課程我偏遲到個(gè)十分鐘到一刻鐘，你讓我早點(diǎn)去教室好搶一個(gè)第一排的位置，我偏坐在后面幾排讓老師看不到我不抽我回答問題。你讓我認(rèn)真聽講，積極舉手，我偏潦草應(yīng)對，胡亂寫幾個(gè)字，老師講評(píng)也只是隨便記一點(diǎn)。從來沒有認(rèn)真記過筆記，從來沒有認(rèn)真聽課，從來沒有積極舉手發(fā)言。而這樣的情況，僥幸老師沒發(fā)現(xiàn)，同學(xué)沒告密，你也從來不知情。

　　直到有一次，在距離補(bǔ)課結(jié)束前的十幾分鐘，我坐在最后一排，早已蠢蠢欲動(dòng)——已經(jīng)開始整理書包了。卻在回頭的霎那間發(fā)現(xiàn)你早已站在了后門口，正“平靜”地看著我，我望向了你的雙眼，而你正憤怒至極。我心中不禁有點(diǎn)羞愧感。下課后，我走出了教室，你一句話都沒有說，只是無言地把我接回了家。

　　天灰蒙蒙的，呈現(xiàn)出一種灰黑色。仿佛是一個(gè)巨大的牢籠，馬上就要朝我壓來。一場“暴風(fēng)雨”似乎馬上就要降臨了……

　　“你是不是不想補(bǔ)課就這樣跟我混日子？”你前腳剛踏進(jìn)家門口，后腳在大聲質(zhì)問我。“我……”剛開口，聲音還沒蹦出來就又被你搶了話頭。“孩子，學(xué)習(xí)是你唯一出人頭地的方法，像我們這樣普通的家庭，你只能靠學(xué)習(xí)來改變你的命運(yùn)。而我和你爸爸正盡力給你創(chuàng)造更好的條件去學(xué)習(xí)。可你卻這么給我不爭氣，補(bǔ)一節(jié)課又是開小差又是不記筆記，你……”我出乎意料地沒聽見你的訓(xùn)斥聲，反而是語重心長的教導(dǎo)。

　　想想這些年來我無數(shù)次地傷透了你的心。其實(shí)不管怎樣你都是為了我好啊！我哭了，哭自己的執(zhí)拗，哭自己的不懂事，哭自己的不爭氣。媽媽，我突然間明白了你的良苦用心，你所做的一切，只因?yàn)槟銗畚摇＿@是龍應(yīng)臺(tái)對她兒子的信中所說——“孩子，我要你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ�你將來�?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”

　　媽媽，我終是明白了良苦用心，希望一切都為時(shí)未晚。我終于明白了你的良苦用心！

我終于懂了作文7

　　一陣清風(fēng)吹進(jìn)窗戶，吹翻著枕邊的一部《三國》，也吹進(jìn)了我的記憶。在八歲時(shí)，曾第一次讀過《三國演義》。那時(shí)的我，深深地贊賞那個(gè)仁慈的劉備，深深地崇拜那個(gè)神機(jī)妙算的諸葛孔明，深深地佩服“仗青龍偃月”的關(guān)云長，甚至深深地惜嘆那個(gè)“既生瑜，何生亮”的周瑜。但我卻深深地恨曹操，恨曹操的奸詐，恨曹操的每一次長笑，恨曹操的“挾天子以令諸侯”，恨曹操的“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。那時(shí)，我欣喜地看著你在赤壁之戰(zhàn)被燒得焦頭爛額，快樂地看著你敗走華容道，遺憾著俠義沖天的關(guān)云長未能斬下你的頭顱……那時(shí)，，我為你的每一次失敗而歡欣鼓舞，為你每一次的勝利而氣憤不已。那時(shí)，我將你“貶”為壞人，認(rèn)為你是“漢賊”，打心眼里瞧不起你。隨著如水的時(shí)光悄悄流逝，我漸漸地長大。細(xì)品著《三國志》，我感到我誤解了你！

　　你的故事敲開了我的心房，你這個(gè)“可愛的奸雄”！

　　你童年的“好飛鷹走狗，游蕩無度”，你的“少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)”，你的“才武絕人，莫之能害，博覽群書，特好兵法”。這無不顯示出你的胸懷大志，你的不拘小節(jié)，你的磅礴胸襟。那次“偷新娘”的故事，就已經(jīng)披露了你的桀驁不馴，你的機(jī)智多謀。漸漸地，對你的一份誤解的憎惡悄悄地淡出我的思想。后來讀易中天教授的《品三國》，才知道你的'雄心壯志，你的善于用人，你的大氣心胸，你的剛毅果斷，你的眾望所歸！

　　校園中，早晨常常響起那朗朗書聲——“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”你雖然已過盛年，卻仍壯心不已，馳騁疆場，所向披靡：雖然雪花染白了鬢發(fā)，但你那沖天的豪氣仍引得我為你喝彩。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”你有何等的胸懷，又是怎樣一種大氣！

　　你的胸襟廣闊讓我折服，想必也讓別路英雄，低下他們高傲的頭顱。雖最終司馬平了天下，但那偉大功績，必定有你的一份。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”借蘇東坡來詠嘆你的大氣，也為終于，我讀懂了你而慶幸！

我終于懂了作文8

　　人人皆說：“有媽的孩子像塊寶”，我從小就在媽媽的呵護(hù)下長大，而我卻不懂媽媽。直到那一次，我才終于讀懂了媽媽。

　　一個(gè)周六的晚上，夜黑如墨，我到外婆家玩，直到九點(diǎn)才往家趕。我悠然自得地走著，但天越來越黑，我有些害怕，心里想：好黑啊！會(huì)有壞人嗎？我這樣一想就感覺著急起來，便加快了步伐，誰知竟然滑了一跤，摔倒在地，我頓時(shí)感覺到了無助。我多想喊一聲：“媽，快來呀！”可我不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，怕驚動(dòng)了什么，只好無可奈何地爬起來，心想：得小心，這天太黑了，嚇得我六神無主，心驚膽戰(zhàn)的。

　　繼續(xù)前進(jìn)，漸漸地，燈光暗了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個(gè)高大挺拔的身影。這時(shí)，風(fēng)屏住了呼吸，四面八方也不時(shí)發(fā)出幾聲又尖又細(xì)的貓叫聲。此刻我想：遠(yuǎn)處會(huì)不會(huì)是人販子、外星人，或者小偷……我越想越害怕，腳不停地發(fā)顫，腦子不禁胡思亂想，心也砰砰直跳，空中彌漫著令人不安的氣息。天空黑漆漆的，仿佛在張著它那恐怖的`大嘴對我說：“呵呵，你慘了。”但我最終鼓足勇氣，決心上前一探究竟。啊！原來只是一群人在打牌呀。真是虛驚一場！

　　我又接著往前走，這時(shí)，空中不安的氣息仿佛又加重了，我的心里越來越害怕，簡直不知道如何是好。此刻，我的臉漲得通紅，手心里全部是汗，心里七上八下腳直發(fā)軟。現(xiàn)在我是多么想念媽媽那溫暖的懷抱，溫柔地?fù)崦�，為何我以前從過來都沒有意識(shí)到媽媽對我有多么重要，我是多么愛媽媽呀！我咬著嘴唇幾乎害怕得快要流淚了。咦？前面仿佛突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，我猛地抬頭一看——是媽媽！我再也忍不住自己內(nèi)心的的恐懼，哭著撲進(jìn)了媽媽的懷里。在淚眼朦朧中，我仿佛看到了母親臉上的淚珠，她嘴唇顫抖著把我狠狠地?fù)нM(jìn)她的懷里……我的眼淚如開了閘的洪水，止也止不住。這淚水中既有這一路走來的所有辛酸和委屈，又有對平時(shí)忽略母親對我的愛的悔恨……所有的情緒交織著，讓我在母親的懷里，只能狠狠地哭泣著，一句話都說不出來。

　　我終于懂得了媽媽那總是被我忽略的愛，它就像土地一樣默默地滋養(yǎng)著我。這是最深沉、最無私的愛！

我終于懂了作文9

　　讀書不只是一個(gè)姿態(tài)，更是一種完成的狀態(tài)，我們追求的并不是讀，而是在讀后的感悟。從中讀懂了什么，讀出了什么，只有真正的讀懂他們，才是最終的目標(biāo)。

　　語文老師常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神。”果真是這樣的嗎？不，讀書不是讀死書，無論是讀書，讀事，讀人，都要讀懂。

　　當(dāng)讀到李白的《行路難》時(shí)，我們讀懂了詩人豪邁樂觀的胸懷，面對前路迷茫也要“直掛云帆濟(jì)滄海。”；讀龔自珍的《己亥雜詩》時(shí)我們讀懂了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的憂國憂民的思想；讀文天祥的《過零丁洋》時(shí)，我們讀懂了文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”來以死明志，精忠報(bào)國的決心。

　　還記得那天熹微的陽光透過枝葉撒在學(xué)校周圍的圍墻上，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)拂過我們的臉龐，語文老師讓我們玩“盲人找家”的游戲。

　　我們在“盲人”要走的路上布下重重陷阱，一人牽領(lǐng)“盲人”走到一處。

　　“哈哈！上當(dāng)了。”“真傻！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，笑聲在教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　當(dāng)游戲過后，教室里留下的是無盡的歡聲和笑語，又有誰讀懂了語文老師組織這個(gè)游戲的目的是要我們讀懂什么呢？

　　游戲中，我很幸運(yùn)地當(dāng)了一回“盲人”。當(dāng)紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼時(shí)，我的雙眼一片昏黑，似乎世界一瞬間失去了光明。也許是雙眼看不見，所以嗅覺和聽覺特別靈敏吧，我甚至能嗅到窗外芒果樹混合泥土的清香。

　　我心想：“眼睛是看不到了，不過我還有耳朵嘛。”我的耳朵努力搜尋著我的小組的聲音。“嘿！我聽見了小君和小敏說話的.聲音。”我不禁暗喜，我肯定得贏了。

　　我尋著聲音的源頭，剛沒走幾步便撞上了桌子。哎喲，那個(gè)疼啊！！看來“盲人”不好當(dāng)。這會(huì)我不著急了，我用手摸索著走，怎覺前方是一個(gè)迷宮。

　　幾番周折后，我終于找到了“家”。光明重新光臨我的世界。可是，盲人的世界里，一生都只有黑暗。我不禁恍然大悟。這個(gè)游戲，老師是要我們讀懂盲人的感受嗎？

　　我揉了揉腿，方才撞得真不輕。我讀懂了另一感悟：凡事不能急，越急越糟。如果方才我沒有吸取教訓(xùn)，也許直到游戲結(jié)束，我也找不到“家”。

　　讀懂，是經(jīng)歷的關(guān)鍵。這個(gè)游戲的意義在于讀懂道理，我們讀書在于讀懂感情，而未來，我們要讀懂人生。

　　去讀懂萬物的真諦吧，讀懂人生的意義吧，讀懂每一件小事吧！！

我終于懂了作文10

　　祖父很煩。

　　他不讓我吃校門口的燒烤攤，絮絮叨叨地拿著手機(jī)上不知真假的飲食建議要求我的喜好；秋老虎在空氣中肆虐，只他信誓旦旦地喊著降溫的口號(hào)，拿著厚實(shí)的外套壓在我肩頭，好像我生活于寒風(fēng)凜冽的北極頂點(diǎn)，而不是溫暖的秦淮南面；總和他說我早就熟識(shí)了回家的路，他卻每天緊張兮兮地在陽臺(tái)上張望，折騰得我懷疑自己是個(gè)十惡不赦的大騙子，才讓他如此不相信我的話。

　　五年級(jí)的假期報(bào)了夏令營，我興高采烈地收拾包袱離家，幻想著脫離祖父的束縛，轟轟烈烈地旅行一場。登上巴士，與熟悉的同學(xué)坐在一處，滿腹話語全都自然地攀上了唇舌，一路旅途無憂。到了海邊，碧波蕩漾，浪花翻滾，我在天際間游走，享受風(fēng)與夕陽。

　　回到住所，洗漱完畢，我一頭扎進(jìn)被褥，打算相會(huì)周公，電話卻不合時(shí)宜地響了起來。

　　我不情愿地接起，祖父沙啞的聲音隨著跨越空間的信號(hào)，直塞進(jìn)我的耳朵里。他又開始啰嗦了：飯有沒有吃飽，天氣會(huì)不會(huì)寒冷，習(xí)不習(xí)慣夏令營的氣氛，回來有沒有想吃的……我敷衍地“嗯”了幾聲，隨口答了個(gè)蓮子羹，心緒愈加煩躁，只草草掛斷了電話。

　　后來，每天臨睡前，祖父都會(huì)打來電話，我對相同的問題感到不耐。終于，在第四天，我一時(shí)沖動(dòng)，讓他不要再給我打電話了。

　　祖父沉默了一會(huì)，答應(yīng)了我的要求。后來幾天，他沒再給我打電話。

　　海鷗逐漸飛離了我的視野，熟悉的鑰匙孔橫亙在面前。祖父就在客廳，我站在家門口，心虛得緊，手指都發(fā)涼，不敢主動(dòng)打招呼，怕招來一頓責(zé)罵，少了的三個(gè)通話記錄直往腦海里蹦，令我踟躕不前。

　　“回來啦！”祖父卻沒我想的陰云滿面，反而像往常一樣接過我的行李，高興地推我進(jìn)屋，然后走進(jìn)廚房，端出一碗熱氣騰騰的吃食，笑著說：“快嘗嘗，你吃不慣海鮮，這幾天肯定沒吃好。”

　　一碗蓮子羹。

　　泛著裊裊熱氣，米白色的圓潤蓮子安靜地躺在瓷碗內(nèi)，澆了一勺桂花蜜，我最喜歡的。

　　我鼻子一酸，話語在喉頭滾了幾遭，到底沒爬到舌尖。明明是我隨口敷衍的一句閑扯，祖父卻將它當(dāng)成了博物館里價(jià)值連城的寶物，一定要用玻璃罩著，供以新鮮的水和氧氣。他把厚重的.愛折疊成一句句不厭其煩的叮囑和一份份細(xì)膩微小的饋贈(zèng)，嵌進(jìn)我生活的縫隙，就好像下雨時(shí)傾斜的傘，把我攏在溫暖的屏障下，即使我的排斥和煩躁如同冰冷的雨滴，可握住傘柄的手紋絲不動(dòng)。

　　鏡片被水霧模糊了。

　　終于，我讀懂了祖父。

我終于懂了作文11

　　翻越千古江山，穿越滾滾江河，劃過北斗七星，讓我看見一個(gè)你。你戎馬一生，對酒當(dāng)歌，揮鞭東吟，斬黃巾，敗袁紹，滅袁術(shù)，戰(zhàn)張繡，平西涼，為中國的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。彌漫著書香，讓我終于讀懂了你。排比開頭，文采斐然，氣勢十足，十分精彩。

　　你封魏王，挾天子而令諸侯，手中握個(gè)滅國的傀儡皇帝，因此后人都說你是曹賊。一首討賊檄文把你祖宗罵便，或許那些就是世人對你罪惡控訴的理由吧。正可謂：書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣。你自己說過：當(dāng)今世人不明白我，或許后世也不明白我，我還是我，曹操。在你的人生歲月里或許有很少人懂你，在你的封地下百姓依然安寧，雖然沒有世外桃源的生活，但也不至于落得水深火熱的日子。你最初因刺殺董卓而名滿天下，一步一步建立自己的勢力，群雄爭霸，地方割據(jù)，你征戰(zhàn)南北擊退無數(shù)勁敵，將中國地圖逐漸連成一片，這，就是你最大的功績。

　　作為詩人，你對江作詩，留下“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的千古名句。周公吐哺，天下歸心。你期待人才，最缺的也是人才。你的多疑，也是你最大的缺點(diǎn)，為此也付出了許多代價(jià)。作為軍事家，你在三足鼎立中，作為主公你是最出色的。孫權(quán)，接手兄長的事業(yè)而居安長江天險(xiǎn)；劉備，王族后裔，后來得到猛將與軍師的幫助得以鼎力；而你是白手起家，所有的事業(yè)都是自己一步一步打拼出來。你征戰(zhàn)沙場，好幾次險(xiǎn)些丟性命。讓你最遺憾的莫過于赤壁之戰(zhàn)，最后敗走華容，這些教訓(xùn)給你了啟示，征服天下光靠鐵蹄是不行的，要以德服人，以仁治天下。你是知錯(cuò)，改錯(cuò)，但絕不認(rèn)錯(cuò)。這就是你的處世風(fēng)格。這是帝王將相的霸氣，是你曹操的`風(fēng)格。

　　東臨碣石，以觀滄海。你臨江觀天下，抒發(fā)著你的感情，傾訴著你的心聲，刻下你的雄心大志。世人會(huì)永遠(yuǎn)記得，《三國志》中說你是“治世之能臣，亂世之奸雄”。人生苦短，何不及時(shí)行樂？沙場上你踏過的鐵蹄，長江下你灑下的詩篇，星空照耀下你的帝王之志都隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，若有來生，我愿和你一起并駕于江湖，角逐天下！運(yùn)用了多種論證方式（舉例、引用、正反等），使論述充分有利，分析透徹合理。

　　夜晚，在夜空下傾讀著誰的一生一世……

我終于懂了作文12

　　“揚(yáng)眉吐氣”我一直以為是以成功者的姿態(tài)，挑起眉毛得意洋洋。所以看到用它修飾的人總會(huì)逃避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，總誤認(rèn)為他肯定驕傲自負(fù)，狂妄自大。

　　其實(shí)，每個(gè)揚(yáng)眉吐氣都有一個(gè)故事，沒有一段經(jīng)歷，怎樣才有揚(yáng)眉吐氣這種姿態(tài)？

　　體育運(yùn)動(dòng)一直是我的夢魘。本打算學(xué)乒乓球來鍛煉身體，但教練可不管你這些，他認(rèn)為乒乓球是競技運(yùn)動(dòng)，必須要打比賽才算學(xué)球！

　　第一次比賽我打得很慘，站在球臺(tái)邊上完全都不知道自己在干什么了，學(xué)得動(dòng)作和技術(shù)及戰(zhàn)略全都用不出來。任憑教練在旁邊怒吼著“提醒”，我仍如墜云霧……幸好對手們也挺緊張才使我勉強(qiáng)得了個(gè)倒數(shù)第二。從此以前還對乒乓球抱有希望的我完全喪失了信心。此后一次又一次的比賽就像列強(qiáng)瓜分中國一樣，一點(diǎn)點(diǎn)將其蠶食最后完全陷入半殖民地半封建地的深淵……

　　對手們?nèi)�是男孩，力氣比我大，球發(fā)得比我轉(zhuǎn)。我還比他們高，我的下旋球都能讓他們扣高球——這太可怕了！他們甚至組團(tuán)和我打，三個(gè)打一個(gè)出主意，我不被他們打成11：0已算是萬幸了。自從那個(gè)經(jīng)常也是唯一次次被我打敗的人退出后，我的情況更加不容樂觀。

　　所以我就開始躲，教練一通知我打比賽我就說有課，逃了兩次的小伎倆就被揭穿了。晚上，躺在床上一想到明天又要被他們合伙打，心里便一陣恐懼。轉(zhuǎn)念一想，不，我應(yīng)該是憤怒，憑什么他們可以這樣肆無忌憚？就是我害怕打比賽，我打比賽從來都是防守從來沒有進(jìn)攻，所以他們就認(rèn)為我弱，比他們差，很好欺負(fù)。其實(shí)訓(xùn)練時(shí)進(jìn)攻一向是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！為什么記分牌一放我就“武功盡費(fèi)”呢？是我太渴望贏了，太害怕輸了，總認(rèn)為防守比進(jìn)攻失誤少——但現(xiàn)在不需要你贏，只要把實(shí)力證明給他們看，我不是懦弱的羔羊！

　　第二天，他們每個(gè)人都不想曾經(jīng)超越我，今天被我超越。他們都想護(hù)住自己的面子，我亦想挽回曾經(jīng)失去的面子，當(dāng)由爭名次的比賽變成反抗與壓迫時(shí)，軟弱的一個(gè)必然要付出代價(jià)。黃色的小球一次次被我紅色的拍面猛烈的撞擊，那一聲聲的“砰、砰”聲讓我頓然有了勝利者提著敵人頭顱凱旋而歸的.快感……就這樣兩個(gè)曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)的對手成了我的手下敗將。教練說我進(jìn)步最大。其實(shí)我知道我的技術(shù)一直都一樣沒有很大的進(jìn)步，真正的進(jìn)步在心理：臥薪嘗膽，只要有不服輸?shù)母腋牛�三千越甲可吞吳�?/p>

　　揚(yáng)眉吐氣！現(xiàn)在我想我懂了什么叫揚(yáng)眉吐氣：我認(rèn)為它應(yīng)有個(gè)近義詞叫“報(bào)仇雪恨”！揚(yáng)眉吐氣不一定是成功者才擁有，只要有了質(zhì)的飛越戰(zhàn)勝了“壓迫者”那么喜悅與自豪才是真正地?fù)P眉，吐氣！

我終于懂了作文13

　　我終于讀懂了你的愛

　　小時(shí)候，每次我哭的時(shí)候，哄我的是媽媽，兇我的是爸爸。小學(xué)時(shí)，每次我失敗的時(shí)候，安慰我的是媽媽，斥責(zé)我的是爸爸。

　　總以為爸爸不疼我，總是打我兇我，所以心中積攢了許多對爸爸的不滿。隨著年齡的增長，我次啊懂得，爸爸一直是愛我的。以前的嚴(yán)厲，以前的斥責(zé)，只是為了讓我更加優(yōu)秀，更加努力的進(jìn)取，而自己甘愿背上“兇爸爸”、 “壞爸爸”的惡名。不善言辭的他卻把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛融進(jìn)了每一天。

　　初中時(shí)，媽媽和爸爸去外地打工，我終于自由了！因?yàn)樵僖膊粫?huì)受到爸爸嚴(yán)厲的管制。我要把從前的缺失全都補(bǔ)回來。于是，我開始瘋狂的玩，直到天黑也不愿回家，直到晚上睡覺時(shí)，才猛然想起作業(yè)還一個(gè)字沒有寫，總在夜里再匆匆忙忙草草應(yīng)付一下。再后來，抱著“山高皇帝遠(yuǎn)”的心理開始無法無天起來，課堂上看課外書、上網(wǎng)、瘋玩。反正爸爸離我那么遠(yuǎn)，即使知道了我的“豐功偉績”也不能怎么樣。

　　膽子越來越大，面對爺爺奶奶的勸告，我不屑一顧。面對爸爸在電話里苦口婆心的教導(dǎo)，我理直氣壯地為自己的成績退步找了一個(gè)又一個(gè)借口。直到去年暑假的廣州之旅，卻讓我懂得了爸爸的愛。

　　當(dāng)我和妹妹帶著滿心的歡喜，在車站的人群中找到接我們的媽媽時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)旁邊人竟然是爸爸！身材單薄，滿臉胡茬，憔悴的臉上掛滿疲憊。哪是我那強(qiáng)壯的爸爸呀！我不敢看他關(guān)愛的眼神，低著頭挽著媽媽的胳膊就走。

　　回到他們租住的房子我呆住了，十多個(gè)平方的小屋里，靠后墻是一張簡易床，一個(gè)布衣柜。前窗下 放著一張桌子，上面放著煤氣灶，鍋碗瓢盆以外，再?zèng)]有什么東西。當(dāng)晚，爸爸就去加班了。媽媽告訴我，這幾年，爸爸為了多掙錢，幾乎每天都是加班到很晚才睡。連一件新衣服也沒買過。他經(jīng)常對媽媽說：咱一輩子就這樣了。一定讓她們姐妹倆有出息。聽了媽媽的話，想起自己的無知，躲在被窩里，眼淚流個(gè)不停。

　　一個(gè)假期，爸爸媽媽一直忙著上班，我就幫他們做做飯，洗洗衣服，然后就領(lǐng)著妹妹學(xué)習(xí)。爸爸經(jīng)常對他的工友說，俺家小培非常懂事，說這話時(shí)，臉上掛滿了幸福的笑。把那些自己舍不得吃的好飯菜一個(gè)勁往我和妹妹碗里夾。我細(xì)心的咀嚼著，因?yàn)槲抑�道，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛呀！

　　父愛如山，是我們堅(jiān)實(shí)的依靠。直到現(xiàn)在，我才讀懂了您的愛，只希望不會(huì)太遲！

我終于懂了作文14

　　自小，我就是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人。所以，每當(dāng)我在一項(xiàng)比賽中失利時(shí)，我都會(huì)極難忍受，自己在心上盤出一個(gè)越打越緊的死結(jié)，然后，突然裂開。

　　去年八月份，我代表學(xué)校參加了全國中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽。最后一天，由于小錢發(fā)揮不佳，導(dǎo)致我們跌出前24——也就是一等獎(jiǎng)的范圍。

　　我想，當(dāng)時(shí)我的臉部表情就像一幅印象派的畫作：在一片鐵青中，有兩個(gè)血紅色的圓分居左右。我把自己心頭上的死結(jié)用尖刀刨開，然后迅速地通過口腔噴到小錢的身上，幻化成無數(shù)條毒蛇，迸入他的內(nèi)心。

　　發(fā)作結(jié)束，我們回到了上海。我臉色顯得陰沉又恐怖，不像我，反倒像一個(gè)缺乏血色的吸血鬼。在爸爸到我面前笑容滿面地打招呼時(shí)，我卻用一通連環(huán)炮把他炸得目瞪口呆。但他還是很快恢復(fù)了平靜：“你還記得《三體》中你最喜歡的一句話嗎？”“當(dāng)然記得，‘弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。’講的不就是人類因過度自信而被高級(jí)文明所滅嘛。”我有點(diǎn)不耐煩地說，心中對這個(gè)頗有點(diǎn)轉(zhuǎn)移話題味道的問題感到了淡淡的失望。“但你就沒有錯(cuò)嗎？你有沒有好好想過這句話？你表現(xiàn)得可能是比小錢好，但這并不能作為你對別人妄加評(píng)論的理由或者說，借口。如果你將自己的.劣勢與弱點(diǎn)深深隱藏，卻指出別人各種各樣的錯(cuò)誤，這是一種無知，而更是真正的傲慢。你好好想想吧。”我只能噤若寒蟬，閉著嘴巴將那股三分服氣七分不服的濁流灌進(jìn)那幾乎爆炸的胃中。

　　晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就像有百千只臭蟲在我背上叮咬似的。終于，我找回了那纏在心中的心結(jié)，但此刻，它卻被一把剪刀輕輕剪開，掉向無謂的虛空。上海的月亮總歸帶著些市井氣，就連那若隱若現(xiàn)的笑顏都被我這樣一分偉大，九分自作多情的批評(píng)家稱為商業(yè)化的笑容。但此刻，它卻帶著一絲清澈無塵的笑容向我靠近……并不寧靜的夜晚照拂我的心靈，讓我得以面對自己的內(nèi)心——那顆躁動(dòng)不安的靈魂，我意識(shí)到了自己的不公正。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我，漸漸開始要面子，不再肯承認(rèn)自己的過失，但那顆傲慢的心注定要墜入失敗的汪洋大海，正如清代人張潮在《幽夢影》中所寫的那樣：“傲骨不可無，傲心不可有”我只有承認(rèn)自己的弱小與無知，才會(huì)有一個(gè)美好的未來！

　　此刻，我終于懂了。《三體》的那一句話，在刻骨銘心的回憶中只會(huì)歷久彌新，就算這些小事終將消逝，但這一顆金子會(huì)留在我的心中。

我終于懂了作文15

　　那是一個(gè)晴朗的夜晚，月朗星稀。去聽一支著名樂隊(duì)的露天演出。

　　現(xiàn)場的氣氛輕松活躍。不像音樂會(huì)的莊重死寂，也不像明星的演唱會(huì)那樣喧鬧。

　　樂隊(duì)的號(hào)手小有名氣，如虹的交響樂中，唯他清亮悠揚(yáng)的演奏格外出挑t/“大珠小珠落玉盤”，一串串蹦跳的音符撥弄著聽眾們的心弦。高亢時(shí)金戈鐵馬，激昂響亮，柔和時(shí)如怨如慕，如泣如訴。柔和月光的襯托下，他那英俊的臉上時(shí)而皺眉時(shí)而微笑，身子隨著曲調(diào)微微搖動(dòng)著，更是異常瀟灑。在他的感染下，臺(tái)上的指揮，臺(tái)下的聽眾們臉上都掛上了微笑。

　　一段華麗的炫技，人們紛紛拍案叫絕，演出來到了最高潮。指揮滿意的看著號(hào)手，指揮棒驅(qū)動(dòng)著面前的弦樂。幾個(gè)小提琴手神情嚴(yán)肅，在歡快的氣氛中似乎顯得有些拘謹(jǐn)了。

　　號(hào)手仍是臺(tái)上的主角。聽眾們在沒有誰會(huì)把目光停留在默默無聞的小提琴上了。不禁想到：一個(gè)人的生命，不就像這些小提琴手嗎?敬職敬責(zé)完成自己的工作，卻的不到絲毫的目光。茫茫人海中，吸引人眼球的不過是幾個(gè)屈指可數(shù)的“大人物”罷了。一個(gè)普通人的一生，真是不足為奇。帶著苦笑，不知不覺演出結(jié)束了。

　　最后的'致辭，自然是那位出彩的號(hào)手。帶著依舊真誠的微笑，他出人意料的主動(dòng)承認(rèn)：“是的，我出現(xiàn)了幾次明顯的失誤，但我們的小提琴替我彌補(bǔ)了。”說著，樂隊(duì)又被請上了臺(tái)——又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。小提琴手的眼角分明閃爍著激動(dòng)的淚光。

　　人人都注視著舞臺(tái)上英俊瀟灑的號(hào)手，正如人人都把目光放在了那些光鮮亮麗的明星。殊不知沒了這群可愛的人的伴奏，留下的便是華而不實(shí)綻放的音符，漏洞百出。

　　我終于懂了!恍然大悟——沒有那一個(gè)個(gè)堅(jiān)守著底層工作的平凡人，這個(gè)世界就變成了一個(gè)膚淺的空殼!那一架架提琴，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)的人，全都帶著對名利的淡然，靜靜堅(jiān)守著落寞的煎熬，面對世事滄桑，以他們平凡的心裝飾這個(gè)舞臺(tái)，裝飾這個(gè)精彩的世界。

　　簽名會(huì)上，再看看那些小提琴手們，不免多了些敬意。因?yàn)槲叶�了，這個(gè)精彩的世界，為每一處平凡的風(fēng)景而精彩。

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