[推薦]我身邊的小能手作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我身邊的小能手作文，歡迎閱讀與收藏。

我身邊的小能手作文1

　　我身邊有很多年輕的專家，其中我最崇拜的是曾浩宇，他是——繪畫班的同學。這時，當他再次被提及時，他可以被稱為“偉大的畫家”。

　　我還記得去年暑假，我和他報名參加左老師的國畫班。因為我們以前學過兒童畫，所以對中國畫了解不多。在課程開始時，我們總是模模糊糊地畫畫。但是在老師的指導下，他畫了又畫，慢慢地他發現了這種感覺。在此基礎上，左先生讓我們共同探索，共同努力。好事多磨和他的繪畫技巧變得越來越熟悉。許多細節幾乎可以稱之為“完美”。他的每一幅畫都被深深地感動了，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是“師傅帶上門，修行靠個人”！

　　他最近參加了一個繪畫比賽。在比賽前，他經常虛心請教左老師，并和同學一起學習繪畫技巧，互相學習。一個星期天的早上，我去他家玩。我推開他書的門，看了看。他在餐桌上練習繪畫。當他看到我走過來時，他興奮地握住我的'手，高興地說:“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的一幅畫發表評論。”低頭一看，我不禁大吃一驚:在這幅畫上，他畫的鳥好像在叫，花兒散發著香氣，顏色十分相配，這是一幅活生生的畫。我想:這次國畫一等獎不是他的，會是誰呢？

　　不出所料，在一次學校會議上，嚴校長滿臉幸福地走上講臺，激動地說:“大家安靜，聽我宣布一個好消息。我的學校同學曾浩宇在省書畫大賽中獲得一等獎，“國畫！“。突然，操場上充滿了歡樂。

　　這是我的好朋友曾浩宇。他真的讓我欽佩他。我贊美他！

我身邊的小能手作文2

　　說起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥魚蟲從紙上蹦出來的繪畫高手，有腦筋轉得比電腦還快的數學天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽，悠揚的二胡曲傳來了……

　　我們班正在舉行迎新年聯歡會，講臺上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長發扎成一條馬尾辮，隨著音樂在腦后輕輕地擺動，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的睫毛忽閃忽閃的，透出一股機靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細的手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動。優美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿了整個教室，沁入了我們的心田。那悠揚的樂曲忽高忽低，時快時慢，同學們的`心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂曲在一條千回百轉的小溪中徜徉，時而順著溪水緩緩流淌，時而隨著小魚躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結束，大家都還沉浸在樂曲之中，過了好一會兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發出了經久不息的掌聲。

　　無論是學校的文藝會演，還是市里的音樂比賽，葉雨露都會積極參加，聽過她拉二胡的人無一不拍手叫好。別看她年紀小，葉雨露學習二胡已經有五年了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”每天晚上做完作業，無論多累，葉雨露都會專心致志地練一個小時二胡，而且從不間斷。聽葉雨露說，她現在正抓緊時間刻苦練習，準備考取二胡十級證書。正是因為葉雨露對二胡的熱愛以及她的刻苦練習，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎！真是讓人羨慕得流口水呀！

　　怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽了我的介紹你一定會情不自禁地為她豎起大拇指的！

我身邊的小能手作文3

　　在我的身邊，可謂是群賢匯集。有“小小作家”朱梓欽，有“足球女將”余佳琪，有“繪畫高手“唐語婕，有“小小書法家”董清清，董楚楚……但如果有人問我：“你身邊的小能手是誰？”那我肯定會大聲地說：“那就是我的鐵哥們——蘇思嘉！”他可是一位文武雙全的能人，又會唱歌，又會功夫。我對他可是佩服得五體投地。

　　先說說他的才藝，他可是我們班級公認的“小歌星”哦！那是在軍訓的'一個晚上，我們舉行一場晚會，到他上臺時，他不慌不忙地拿起話筒，胸有成竹地走上舞臺，盡顯明星風范。當他第一句唱出來后，剛還有點亂的臺下，一下子安靜下來，一曲《老師》被他用飽含激情的聲音演繹著，感染了我們全場師生，贏得了持久的熱烈的掌聲。

　　至于他“武”的一面，我就更有話講了。他的體育很好，玩過很多運動項目，他跳繩一分鐘能跳100多個，還會連環跳，夾花跳，參加學校跳繩比賽還為我們班拿過一等獎。當然更讓我覺得酷的是他跆拳道，都參加過實戰比賽了，別看他個子不大，但打起來，動作可流暢敏捷了，每次班級里搞聯歡會，他就會給大家表演一段，每次都能吸引全班同學的眼球，讓大家驚嘆不已。

　　再來說說他“文”的一面吧。他的文筆也很不錯呢！他的作文總會被老師拿出來讀給我們聽，聽了他的作文，有時給人一種飄飄欲仙的感覺，讀了一遍還想再讀。每期《花開有聲》班報上都有他的大作，他寫的作文還經常在《鹽城晚報》上發表呢！

　　他的字也很瀟灑，算是個小小的書法家。老師們都喜歡改他的作業，數學老師常常把他的作業作為樣本，讓我們全班同學欣賞。

　　介紹完這些后，你是不是也覺得我的好朋友蘇思嘉是一位名副其實的小能手？

我身邊的小能手作文4

　　她長得一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰呢？她就是我的鄰居，做菜小能人--孫曉曉。

　　孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時間就站在廚房里，自己也會試著炒幾個拿手菜，把一盤誘人的飯菜端到大家面前。一個周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚。”媽媽說：“今天你媽媽不在家，我沒有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了。”她說完便一頭扎進了廚房。她打開水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進了那盆水里。

　　曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來回洗了好幾遍。這時，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門打開。原來他拿事先先切好的芹菜。開始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開始炒菜了，先把灶打開，“噼里啪啦”“呼”--藍色的火苗直往上躥，然后打開油煙機，“轟”的'一聲，如火車進入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調料。經過不停地翻炒，不一會兒啊，曉曉自創的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱贊：“很好，真不錯！”曉曉在一旁喜笑顏開。

　　你說，曉曉是不是我身邊的小能手？

我身邊的小能手作文5

　　“乒乒——乓乓”乒乓球來回的聲音充滿了整個乒乓室。我和陳哲打乒乓球打的十分激烈，在我頑強的拼搏中，最后還是因為一點點小失誤，輸給了這位乒乓球小能手陳哲。

　　在我們班的男生中，我最敬佩的就是陳哲。他的.乒乓球打的非常棒，我只要一有機會，就想和他切磋球技。瞧，今天我就和他有懟上了！

　　在乒乓球場地上，他一位白白的小臉上，滿臉的“小星星”，矮矮地個頭，胸有成竹的緊握球拍，一副冠軍的樣子。他就是聰明、機靈的陳哲。

　　開始了，陳哲迅速高拋，發了一招“下旋球”。說來也怪，當時，看陳哲發地慢，心急下，急促一“削”。“削”這招本身就慢，外加上發過來的球力量不足，而讓陳哲有機可乘。他瞬間一“摳”，只聽“啪”一聲，他輕松的獲得一分。他真是有勇有謀。雖然這小小的一分，不能定勝負，但他這招卻讓我心一下子就緊張起來了。

　　陳哲，喜笑顏開的把球拋給我。“到你發球了”。

　　瞧他嬉皮笑臉的樣子，我一定“滅”了你。我拋球，一個“快低球”飛了過去。這可是我的拿手戲，你個小樣一定會接不到的。我的嘴巴不自覺的上揚了一下。

　　陳哲只輕輕一推，球就彈了會來，我大驚，只能削了回去。陳哲見時機已到，來了個短削。我措手不及，最終球沒有過網。

　　陳哲我之所以厲害，是因為他勤學苦練。陳哲見我們很少練球，他還教我們一些要領。

　　“打球時，動作要大臂蘇舒展，大臂動……發球時要低又快……眼睛要跟著球走，球到哪兒，眼睛就要到哪兒……”陳哲像個教練指導我們打球。

　　“乒乒……乓乓的聲音就是時間最美好的聲音。”這就是我們的乒乓球小能手陳哲的名言。

我身邊的小能手作文6

　　我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫班同學——曾皓宇。這時再提起他，可以用“大畫家”這個雅號來稱呼他了。

　　還記得去年暑假里，我和他一起報名參加左老師的國畫班。由于我們以前學的是兒童畫，對國畫還不太了解，課程剛開始，總是畫得模模糊糊的，但是在左老師的指導下，畫著畫著，慢慢地他就找到感覺了。在這個基礎上，左老師讓我們自己去探索、去發揮。功夫不負有心人，他的畫技也越來越熟。許許多多的細節處理上幾乎能夠稱得上“爐火純青”的境界。他的每一幅畫都用心體會用心感悟，所以他的繪畫技藝班級前列。這應該就是“師傅領進門，修行靠個人吧”！

　　他近日參加了一次繪畫比賽，比賽前的.一段時間，他經常向左老師虛心請教，和同學研究畫技，取長補短。一個星期天的早上我到他家去玩，推開他的書房門一瞧，他正在桌子邊練畫，見我到來，激動地拉著我的手高興地說：“俊綺，請你指點指點，評析一下我才畫的一幅畫。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫面上，他畫的鳥仿佛會叫，花兒正散發著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫。我想：這一次國畫一等獎不是他的，又能是誰的呢？

　　果然不出所料，在一次學校集會上，顏校長滿面春風地走上主席臺上，興奮地說：“大家都靜一靜，聽我宣布個好消息，我校曾皓宇同學在省書畫大賽，“國畫”中榮獲一等獎！”。頓時，操場上一片歡騰。

　　這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點贊！

我身邊的小能手作文7

　　調琴達人——畢鈺

　　要說起我身邊的小能人，幾乎人人都是，每個人都有自己的一技之長。但是最具代表性的，還得是畢鈺了。

　　畢鈺雖然不是我們班的，可是我們倆的友誼卻比同班同學還親密。在民樂團里，我們都是彈阮的。她卻一直是佼佼者。

　　對于學音樂的'孩子來說，學習彈走一個樂器，并不是那么難的，難就難在調琴等專業技術上。比如笛子聲部的同學們，最難的就是貼笛膜，這會直接影響笛子發音。我們阮也是一樣的，調音不準的話，就全都錯了，怎么都不會準。

　　而在這一點上，我們聲部只有畢鈺做的最好。

　　每到排練之前，我們都把琴老老實實的交給她，誰也不會在這個方面逞能，因為我們真的都不如她。

　　只見畢鈺豎起她可愛的小耳朵，側著臉，仔細的聽，智慧的眼睛一轉一轉的，身體一動不動，凝神的樣子仿佛入定了一樣。有時候，我都覺得調好了，畢鈺仍然會仔細的辨識，仍在擰著把手，在她的耳朵里，一絲一毫的差錯都不能有。

　　她總是默默的為我們每一個人調弦，起初，我們的專業老師還會仔細聽一下畢鈺調過的琴，后來，畢鈺調過的，就是免檢了！

　　而且，畢鈺不僅掌握了中阮調音方法，她還掌握了大阮的方法。要知道，他們之間可以是差了4度的音階呢！

　　要知道，畢鈺是個善于動手動腦的同學，她的學習成績在級部始終名列前茅。

　　這就是我身邊的調琴達人——畢鈺！

我身邊的小能手作文8

　　我身邊有很多小專家，其中畫畫班的同學曾浩宇最佩服我。再提起他，可以叫他大畫家的外號。

　　我還記得去年暑假，我和他一起報了左先生的國畫班。因為我們以前是學兒童畫的，對國畫不是很了解，所以在課程開始的時候總是畫的比較模糊，但是在左老師的指導下，他慢慢的找到了畫畫的感覺。在此基礎上，左老師讓我們自己探索，自己玩。努力是有回報的，他的繪畫技巧也越來越熟悉。很多細節在處理上幾乎可以稱得上完美。他的每幅畫都是用心體驗的，所以他的繪畫技巧在班上名列前茅。這應該是師傅領進門，修行要看個人！

　　他最近參加了一個繪畫比賽。比賽前一段時間，他經常虛心請教左老師，和同學一起學習繪畫技巧，取長補短。一個星期天的早上，我去他家玩，推開他書房的`門，他正在桌邊練習畫畫。當他看到我走過來時，他興奮地拉著我的手，高興地說：“琦君，請給我一些建議，并對我剛剛畫的一幅畫發表意見。”我低頭一看，不禁大吃一驚：畫面上，他畫的鳥好像在叫，花在散發香味，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活生生的畫。我想：這次國畫一等獎不是他的，是誰的？

　　不出所料，在一次學校集會上，嚴校長笑著走上講臺，激動地說：“大家安靜，聽我宣布一個好消息。”。我校曾浩宇獲省書畫大賽、國畫一等獎！突然，操場上充滿了歡樂。

　　這是我的好朋友曾浩宇。我真的很佩服他。我喜歡他！

我身邊的小能手作文9

　　在我們班中，有許多小能人，但在其中，最厲害的是我們班的“跳高健將”――徐圣云。

　　徐圣云眼睛不大，鼻子上架著一副眼鏡，身體略顯瘦小。不過，你可別看他的這一副書生樣，他可是我們班的運動員呢！

　　一天，體育課上老師給我們跳高測試。“這可是這個學期最難的一項體育考試科目呀！”隊伍中傳來一陣陣的嘆息。我們開始考試了，先是及格高度，這對我們來說都沒有問題。同學們一個個都跳完了，馬上就輪到了徐圣云。他慢慢地跑到繩邊輕輕一跳，只見他在空中一轉，來了個180度旋轉，便輕輕松松地通過了，整個動作十分流暢。面對“良好”“優秀”的高度，徐圣云都不慌不忙，輕松應對。

　　考試結束了，老師讓我們自由活動。可徐圣云卻向老師提出了一個“不可思議”的要求：把繩子升高到110厘米，這可是前所未聞的事啊。于是，我們又都圍了過來，在我們的驚嘆聲中，徐圣云開始了他的第一次沖擊。只見他往后退了幾步，盯住前方的目標，以百米沖刺的.速度沖了出去。他用力一跳，本以為自己已經過去了，但由于手碰到了，第一次失敗！第二次徐圣云吸取了上一次的教訓，奮力一跳，跳過去了！同學們發出一陣陣歡呼聲，徐圣云很自豪地走到隊伍中。

　　通過這次考試，我從徐圣云身上學到了用于拼搏，敢于挑戰的精神。這就是徐圣云，我們班的“跳高健將”。

我身邊的小能手作文10

　　我身邊的小能手是—-龍宇菲。

　　她非常的好記，漆黑獨馬尾，鵝蛋臉，柳葉眉，櫻桃嘴，還有一對老虎牙。她笑起來可愛極了！

　　她的舞蹈可以說是我們班的第一！你別看她整天呆頭呆腦，其實她深藏不露，只是不太愿意讓別人知道她的特長。有一次我和她玩耍時，她告訴我她從小班就開始練習舞蹈了，當時我還不信。于是她二話不說。哇！—-她只是輕輕地把腳和腿放在地上，就變成了標準的一字馬，她的`腿較長，橫在地上像個欄桿，當著一些較小動物的道路。我看了，贊嘆不已。上體育課時，老師要求我們下體前屈。有些同學因下不去，在那嗷嗷大叫，可她一下地就是手掌碰地而且還可以堅持很長一段時間，她這一舉動，然同學們個個目瞪口呆呢！在我們的要求下，她又下了腰。她這個大個子，沒有人扶她，自己就下去了，她的腰就像彈簧一樣，想下去就下去，想上來就上來，有趣極了！

　　她不僅舞蹈好，而且踢毽子也非常好。

　　她在體育課上共踢了124個，是我們班的冠軍。當老師放哨時，同學們都著急的踢，一旦著急，那是踢不好的，她不急不忙，當旁邊的同學數道：“1個、2個、3個……124個！”老師突然吹哨了。因此龍宇菲獲得了冠軍。

　　這就是我身邊的小能手，請大家記住她—龍宇菲！

我身邊的小能手作文11

　　我們班，就像一片高手云集的武林，同學們各有所長。小小鋼琴家萬邦林，英語能手孫含笑，畫畫天才毛衛東……

　　在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學大王——孫德利。

　　一雙不大不小的眼睛中，充滿了智慧的目光，一張能說會道的`嘴巴中，表達出自己清晰的思路。要說他的聰明程度，數數他的頭發絲兒就知道。

　　別覺得我夸大其辭，但事實的確如此。

　　在四年級的時候，由于我數學不好，媽媽給我報了一個補習班，誰知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學們都積極發言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著腮，眼睛直愣愣的盯著黑板，一語不發。可當老師出了一道難題時，大家一下子安靜了下來，整個教室像凝固了一般。

　　這時，一直沉默不語的孫德利，緩緩地把手舉了起來。于是，老師便像哥倫布發現了新大陸一般，把他叫了起來，只聽他完完整整，語言流利的把自己的思路說了出來，老師高興的點點頭，向他投去贊許的目光。

　　還有一次，實在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見他正在思考一道數學題，我不忍心打擾到他，他皺著眉頭，咬著大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

　　正在這時，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思的說了一句：“哦，我明白了！”

　　這就是我們班的數學天才孫德利。我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。