那些年作文[集錦15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的那些年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

　　那些年的那些事件沒有小說的情節那樣戲劇化，沒有散文那樣優雅和深刻，也沒有詩歌那樣抽象和晦澀。它的內容非常普通。甚至像一杯白開水一樣簡單。

　　那些年，我和書法

　　毛筆書法看似簡單，其實很難掌握。刷子不是硬的，而是軟的。我已經幾次試圖擊敗它。每次我手里拿著毛筆，它就像一匹野馬，在紙上狂奔了很長時間。因此，欣賞名人的書法成了我的習慣。劉公權的書法端莊清秀，像鄰家的姐姐在河邊洗衣服，又像小家碧玉悠閑地散步。他的言行，微笑，遵守規章制度，溫柔美麗。歐陽詢的書法，像一個有著深厚武藝的俠客，其剛勁是優雅的。趙霓虹櫸木ˇ讓髻發現危險？你在說什么？毯子？你看呢?你認為這是個好主意嗎？？目瞪口呆的繼承人地塹是夾饕餮？朱砂附近有鱸魚店嗎？恐怕我要成為瓷器專家了。眨眼？？你在做什么?？澤爾克納已經全面展開了，這是真的嗎？你在說什么？你在說什么？？你在說什么？看看黃樞紐伽馬？(4)盆地？拒絕支付墓我張飛云？你在說什么？hellip。...他們都拿著筆，組成了一個優美的樂章。

　　那些年，我獨自一人。

　　所有人都走了，只有房間里的家具陪伴著我。“寂寞的閨房，溫柔的心一寸愁千絲萬縷；。仰望藍天空，不時有幾朵閑云漂浮。淘氣的云還在和他們的朋友玩捉迷藏。有無數的游戲。我依偎在墻上，聽著時鐘的聲音，像一把無情的刻刀，刻在我的心上。孤獨是一杯已經涼了很久的苦咖啡。不品嘗它，它將成為洶涌的長江，沖擊心臟的另一邊，冷卻整個心臟。我嘗到了咖啡的苦味，但實際上不是它的味道。我想吐出來，但我已經被它的苦澀淹沒了。“這是離別的悲傷，我心中還有另一種滋味”。孤獨是一個心碎的人的憂郁想法。“太陽下山了。...”我也是一個心碎的人，只留下完整的'孤獨。漸漸地，我學會了獨自成長。一年一度的大樹年輪似乎印在我的心上，孤獨考驗著我的成熟。現在我敢和那些充滿知識的人談論這個世界......

　　那些年，音樂和我

　　戴上耳機，閉上眼睛......在森林深處，安靜而遙遠。我不喜歡古典音樂和流行音樂，但是聽日本動畫音樂。Acg的國歌“鳥語詩”總是撫慰我的心靈。聽著。天空空向我們靠近，變成了鳥兒，在藍色的天幕中來回穿梭，徘徊在其中，這是一種放蕩不羈的自由！在這個世界上，只有無盡的天空。...動畫《未來日記》的音樂給我一種燃燒的感覺和迫切的情感。在這聲音中，有一股燃燒的洪流，就像我的心在噴血......

　　那些年的過去終將逝去，就像那條湍急的河流一樣。輕佻的東西似乎總是漂浮著，而沉重的東西最早會沉淀下來。讓那些歲月成為記憶的寶藏和精致的落葉，揉搓它們，收集它們。

　　隨著時間的積累，這杯“水”這會帶來一杯醇香的葡萄酒，令人難忘。

那些年作文2

　　那些年，我們一起開心地笑著度過每一天。你讓我投入你溫暖的懷抱，我很聽你的話，我還時不時地向你撒撒嬌，依偎在你的臂腕里，觸摸你。你笑了，笑得那么美。

　　記得有一次，你讓我品嘗你的血，我害怕，你卻說那血是甜的，你有很多，這血會讓我滋長得更美麗。你沒有騙我，你的血讓我品嘗到了蜜的味道。

　　那時的你總會披著充滿生機的綠色來迎接新的一年。你的衣服也只有四件，一件淺綠色的，一件深綠色的，再就是金黃色的，還有便是銀裝素裹了！我最喜歡你的那件淺綠色大衣，也愛躲在你的淺綠色大衣里感受你的快樂。你也會和我躲貓貓，我則會貪婪地聞著你的芳香。

　　那些年，你總愛拔下自己的綠發為我編織一頂花環，你會把沾著迷人香氣的花環戴在我的頭上，微笑著說我是你最愛的朋友。那時的我特別開心，在你的呵護下我開心快樂地成長著。當我不開心的時候，你會伸出你的雙臂環繞著我，用你寬大厚實而又溫暖的手撫摸、安慰我。于是，我很快便會忘記不快樂。

　　現在，我卻找不到你了。無論我怎樣努力地呼喚你的名字，你都不再理我。原來，站在那里的你，已經與我有了距離，雖然你仍是那樣的穿著，但衣服顯得格外破舊，以至我都快認不出你了。

　　這時，再品嘗你的血汁，一股臭氣冒出來，讓我想嘔吐。我驚訝，這還是你嗎？那甜如蜜的血哪兒去了？當我嘗試著去拔你的一根綠發時，你拒絕了。你的`頭發變得很稀少，原先濃密的頭發怎么不見了呢？走到你面前，我發現你的身體已千瘡百孔，一堆堆的垃圾堆在你的身上。我憤怒了，極力想把這些垃圾推開，可我發現，無論我干得多么起勁，依然還會有垃圾在你的臉上、身上。

　　我哭了，哭得很傷心。你仍舊不理我。想起從前那個溫柔、優雅、愛干凈的你，我的心好疼。我抓著你的手問你為什么會變成這樣，這時你也哭了。你的淚是酸的，帶著一股難聞的氣味。你說，這都是我們人類造成的，我們人類整天無休止地往你的衣服上亂涂亂抹，往你的口袋里裝垃圾，往你的血液里注射各種污水……你試著給他們警告，可他們不聽，依然如此。于是，你絕望了，對我們人類徹底絕望了。你問為什么人類不能好好地對待你，讓純潔的你變得更加美好？為什么他們不知道去擁抱你，保護你？于是我更傷心了。無情的人們，他們根本就不明白你為了他們奉獻了多少，你的毛發，你的皮膚，以及你身體的每一滴血液都給了他們。他們還如此地對你，難道就不怕遭天譴嗎？可你卻原諒了他們，依然奉獻著你僅有的尊嚴和每一寸肌膚。我淚流滿面，為你的博大和慈悲而哭泣。

　　親愛的人們，快收起“邪惡”的手吧！我的朋友大自然，如此地疼愛你們，她用她博大的胸懷去接納你們，你們又怎能忍心去破壞她美麗的容顏，去毀掉她純潔的軀體呢？

　　從現在開始，讓我們一起去清除大自然身上的每一點污跡。我相信，在我們的共同努力下，大自然會重新找回她的美麗，散發出她的芳香。

那些年作文3

　　那些年的那些事，不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容很平凡。甚至平淡得如一杯白開水。

　　——題記

　　那些年，我和書法。

　　毛筆書法，看似簡單，實際上很難掌握。毛筆不硬，是軟的，我好幾次試圖戰勝它。每當手握毛筆，它仿佛成了一匹脫韁的野馬，在紙上橫沖直撞，久久不能停息。于是，欣賞名人的書法變成了我的習慣。柳公權的書法端莊清秀，像河邊浣紗洗衣的鄰家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行舉止、一顰一笑，遵規守據，溫婉清麗。歐陽詢的書法，松風鶴骨，像一個武功高深的俠士，剛勁中透著秀美。趙孟畹氖櫸ǚ緦髻覓危?崦氖嬲梗?毯?徘О憬棵摹⑼蛑址縝欏９芻乘氐牟菔橐埋瞧?壞娜綬商焐衽??訝嗣塹乃夾饕?蚓畔鱸鋪歟?諫托腦媚恐行牡瓷癯郟?萌瞬??尷薜膩謁肌＠??櫸ㄎ娜巳繽?髀湓誒?煩又械惱渲椋??塹氖櫸髕犯?瞧嬲湟轂?⒎⒆盆?駁墓餉ⅰＨ緋杖繾恚?繾砣緋?……他們，都是用一支筆，譜寫了曼妙的樂章。

　　那些年，我和孤獨。

　　所有人都走了，只有那些擺放在房間里的家具與我作伴。“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”。抬頭望望蔚藍的天空，不時飄來幾朵閑暇的白云，那調皮的云朵兒還在和它的朋友玩捉迷藏，多得是不可計數的嬉戲。我，依偎在墻上，聽著時鐘道道聲響，似一把無情的刻刀，刻在了我心上。孤獨是一杯涼了許久的苦咖啡，無需品嘗，它自會成為一條奔騰不息的'長江，去沖擊心的彼岸，涼了人的整片內心。我品過咖啡的苦澀，真不是滋味，要吐出來，卻早已被它的苦弄得無力。“是離愁，別有一股滋味在心頭”。孤獨，是一個斷腸人的惆悵思緒。“夕陽西下……”我也是個斷腸人，只留下那毫發無損的寂寞。漸漸地，我學會了在孤獨中成長。大樹的年輪似乎印在我心上，孤獨煉就出我的成熟，現在的我，敢于和那些滿腹經論的人暢談世界……

　　那些年，我和音樂。

　　戴上耳機，閉上雙眼……在幽深的老林，清靜幽遠。我并不喜歡古典和流行音樂，唯獨聽日本動漫音樂。Acg國歌《鳥之詩》總能使我的心靈得到慰藉。聽！天空向我們接近，化作鳥兒，穿梭于碧藍的天幕中，流連其間，那是一種放蕩、奔放的自由！這世界，只有無邊無際的天空……動漫《未來日記》的音樂《空想》，給我的是一種燃燒感、急情感。在這聲響中，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣……

　　那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直飄著，而沉重的東西，卻最早沉淀下去。就讓那些年成為記憶的珍寶、化為精致的落葉，將它摩擦、將它收藏。

　　隨著時間的積淀，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

那些年作文4

　　今年是我們人生第十個讀書的年頭了。

　　十年是吧正應了那句歌詞如果那兩字沒有顫抖，我不會發現，我難受……自開始上學的那一刻起，就沒有去想過十年之后我是什么樣子，或許什么都不能怪，只能感慨時間的匆匆，自打十年之前與父母的一個約定生效后，我們就踏上了16年慢慢讀書路……

　　有沒有想過十年你會認識多少人？也不曾會想過十年會經歷多少事？在十年的開始，只想快點度過艱苦的十二年，在十年的途中，只想將自己深埋于十年的奮斗之中，在十年的末尾，卻發現，十年，什么也沒得到……

　　十年之前，我不認識你，你不屬于我……十年之后，我認識了你，照樣也不屬于我，慢慢十年，說的最多的卻是十年之后。十年之后這四個字擱在十年之前講，心中充滿了渴望與期盼，十年之后擱在今天問，心中卻只有無限的惆悵與迷惘，十年，我究竟做了什么，又為什么而度過了十年？我從未想過，因為那還在十年的途中……

　　電影里柯景騰與沈佳宜的純真，或許在十年之后會成為我們心中的一個熟悉的鏡頭。多少年后，我們又會多少次在嘴邊說起那些年？又會多少遍談起那些事？還會多少遍嘆氣那些年那些事的主人公我們自己？一切的'一切，我們不得而知，但我們唯一可以做的便是，去勇敢地創造我們自己的歷史，讓十年之后的回憶變得豐富多彩……

　　每個人都會有一段苦澀而又值得回憶的戀愛經歷，那是高中時代不懂事犯下的錯，可能有時你會大膽表達出來，有時你卻會深埋心底，等待十年之后……認真的去珍藏每一段值得你留戀的經歷，留給十年之后的自己……

　　那些年，我們一起步入小學，彼此不懂事的我們，成天只知道趴在地上玩，站起來追趕，是不是被老師揪著耳朵拉去辦公室，心中卻沒有一點在意，那時，只能叫幼稚。那些年，我們又一起步入初中，進入一個轉折期，除了每天玩之外，多了一項任務，處理同學關系，那時的我們開始在意起同學的關系，同時卻也忽視了與父母的關系，那時，只能叫輕狂。那些年，我們有一起步入初三，還沒有從分班之后的不習慣中反應過來，已經要投入到中考的總復習中，那個冬天，那個夏天，汗水浸透了兩層衣衫，卻還無法將自己從題海中拔出，那個夏天，我們面帶微笑，告別三年的初中生活，心中莫名多了幾分感傷，那時，只能叫火熱。那些年，我們一起步入高中，進入人生旅途的又一個轉折期，無論以前對它充滿了多少期待，全都化為煙云，任它從眼前飄過，試圖忘掉以前所有的回憶，卻發現這樣只能將自己埋得更深，大膽接受現實，抬起頭，前面的路更寬，不知不覺中，喜歡上了沒事的時候朝窗外發呆，那是，這能叫惆悵……多少年之后的那些年，還會有這些的這些嗎？會吧，因為那些年……曾聽過一句話十年前，總是計劃著十年后，十年后，總是懷念著十年前，無所謂十年，還是二十年，只知道，那些年，有你，有我，有他，足矣……

　　那些年，那些人，那些事，我們一起走過，一起回憶……

那些年作文5

　　車上五個人。

　　德德在北京。潘浩在南京。馬金鑫在銀川。金開元在中寧。不知道還有幾次機會能聚的齊了。突然你都會覺得像那些花兒里唱的，散落在天涯。

　　換季的時候是在春初，天氣就真的暖和起來了點。只穿襯衣和外套的時候我想起來夏天，覺得畫面開始鮮活起來。就像是真的夏天了。我是說，所有躁動沉寂下來的午后的夏天，一定還是在罵罵咧咧，只是那時候才有所有綠色的憂郁在每一個地方。每一個地方。這條路來的次數多了。感覺沒怎么變過的路上，話題一直在變，熟記每一個騎單車受過的傷和地點。陽光有點晃眼，風在車窗嘶鳴，正在放的這些歌聽很多遍，我只是想起來壁花少年結尾那段話：

　　有些人步入17歲，就忘了16歲的自己

　　我知道終有一天 這些會成為故事

　　我們的照片會泛黃

　　我們也會為人父母

　　但此刻 這些尚未成為過去式

　　是現在進行式

　　我就在這里

　　我凝視著她

　　她是那樣的美麗

　　我明白了

　　這一刻 自己不是一個悲傷的故事

　　你是有生命的

　　你站起來 看著燦爛的煙火

　　和所有驚嘆的事物

　　聽著那首歌

　　和最愛的人們在一起兜風

　　這一刻 我發誓

　　我們就是永恒

　　我們就是永恒。這實在矯情，我打賭在車上誰都說不出這話來。兜著繞，開進死路再開出來。在路過的高處停下，在邊上探著頭看，在心里掐死了想要蹦極的念頭，誰特么不慫誰特么去跳。。

　　想起聽得那些歌了。本來很少人知道的，我們聽《夜空中最亮的星》的時候，后來它成功爛大街，我有次學校點歌給周蘇，他那時站在樓梯口，早上跑操天還未亮，看他抬頭盯著別處。我笑笑跑步去了。 接著，我自己聽了《給郁結的詩》，聽好妹妹樂隊在他們都覺得這是個很山的樂隊名字的時候，聽天狼星，聽趙雷，聽安來寧。。這些歌獨自聽，覺得就像是自己的'，等它爛大街覺得一下興趣索然。

　　我喜歡的作者大冰，盧思浩，還有....嗯....陳諶。當然還有很多，突然就過了看郭敬明的年紀，那些唯唯諾諾的獨語一下沒了意義。不看長篇小說，不看張愛玲，不看韓寒，我喜歡散文和所有認真的短篇，你懂認真的?所有直白，誠實，直擊內心的。我喜歡看好的作者寫自己的故事，以一個旁觀者的身份去體會他們的故事。所有的喜怒哀樂來的真實。所以我慢慢開始寫我們的故事。

　　就成年了吧。我們。

　　怎么說呢，我沒好好想過什么是成年。我也沒好好對待過，自己的未來，和方向。我一直都不怎么努力。

　　我不想多說了。開始沉重。只是寫給我們成年，你們都是我喜歡的民謠，自己的。

　　其實我們18未成年。這輩子不會爛大街!

那些年作文6

　　皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去。——題記

　　起點

　　帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。

　　如春雨般陌生滴答，如春風般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。

　　“初中的競爭果然是壓力山大，同學們都非常有實力，我一定要努力抓穩初中，可不能輸在起跑線上啊。”——當晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。

　　桌墊下的老照片

　　漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的身影是我們在彰揚青春的活力。

　　在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。

　　記憶中你青澀的臉

　　生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。

　　那些年錯過的大雨

　　三年光陰在平凡的.每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。

　　于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。

　　然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

　　那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起“放棄”的聲音。

　　好想擁抱你

　　當初的雄心壯志實現了嗎？

　　曾經教室座位前后的約定還記得嗎？

　　曾經想征服全世界，到最后回首如何？

　　任歲月風干理想嗎？

　　曾幾何時，也倦了，困了。

　　但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

　　我必須接受所有挑戰！

　　不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！

　　命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！

　　平行時空下的約定

　　經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。

　　當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續前進！

　　后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！

那些年作文7

　　每個人心中都有值得回憶的人和事。“回憶”這東西，就像是一個說書的老者，帶著你回到年輕時租房開診所后面的石拱橋，回到整天忙忙碌碌的給病人看病，回到那跳過水坑、繞過小村、爬過小山坡的那戶我需要感恩的人家……

　　某日，我們母子三人在飯后一起回憶著他們小時候的情景。正因為小時候孩子們的可憐無助，長大了，他們才有了令他們“驕傲”的談資：“我們也是吃苦過來的”。他們的爺爺奶奶不會因為你的忙碌而主動去幫助你，不會因為孫子年幼而慷慨的給予爺爺奶奶的愛。我的孩子小時候確實是可憐的，父母忙于事業，東奔西跑，常常扔下兩個孩子相依為命。鄉下的醫生，常常要背著出診箱出診，可能一去就是一下午，甚至是一天，兩個三四歲的孩子，餓了，就在鄰居家里吃飯，困了，就倒在鄰居家屋角的地板上睡覺，等著父母回家，不哭不鬧，這不得不讓我感到無比欣慰，說兩孩子從小相依為命，這一點也不為過。

　　漸漸地，孩子們到了上學的年齡，學校就在爺爺奶奶家旁邊。孩子的內心是跟父母更貼近的，一到周六周日，孩子常常會吵著鬧著要來我們身邊。星期日下午要趕回爺爺奶奶家，周一要上學，從我們的診所到爺爺奶奶家里大概有五華里的路程，回想那時候，可以想到這樣的一幅圖畫：兩個六七歲的孩子，每人買了一小包兩毛錢的葵花籽，搖著小手向媽媽道再見，開始了他們回老家的路。兩個小人兒搖搖晃晃地走到村的盡頭，還要走大概三華里的大馬路，哥哥牽著弟弟的小手，走到路的最右邊，他們知道，這是媽媽時常的告誡。有時看到一輛“桑塔納”從他們邊上經過，哥哥一定會重復地說：“這是當干部的人才能坐的車，我們長大了也要當干部。”弟弟望著那輛車，流露出驚羨的眼神。不一會兒，又開始了路邊的'玩耍，踩踩路邊的野花、折斷路邊的樹枝拿在手里不停的揮舞，仿佛將剛才看到“桑塔納”，想當干部的理想瞬間拋到了腦后，這也是小孩子的心性。

　　今天，我帶著兩兒子來到久違的赤土，見了我們久違的親人。她，孩子稱奶奶，那時候，可能也就四十五六吧！她的孩子，大的有二十出頭，小的是撿來的一個小女孩，和我兒子差不多年齡，現在考入三亞大學已在準備研究生的考試。鄉下的人們，大都勤勞能干，善良節儉，她含辛茹苦的帶大了兩兒兩女，也是當地不可多得的能人。現在的她可以說是兒孫滿堂，看到她家那一群小孩子就感覺親切！

　　是啊！憶當年為了事業顧不了孩子，那些年，那些事，為了家庭，為了孩子，付出的努力，付出的心血，是身邊鄰居和房東給了我們力量，給了我們幫助！懂得感恩，是我常常給兒子的教化和啟迪。良心是做人的基線也是道德的升華。

那些年作文8

　　“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫作業的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現在眼前，思緒也不自覺回想起兩年前，初中的們……

　　那些年，我們一起在偌大的操場上被那無聊的英語單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會的意義內容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時，真的很討厭早讀……

　　那些年，我們一起在“仙境”般的操場上跑早操，前面的人一過去，身后便揚起一陣陣迷霧，那虛無飄渺的感覺，真刺激、真爽……

　　那些年，我們騎著單車，一起走過那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風，聽著那熟悉的歌。讓風吹動著發絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時的生活，是多么的單純、明亮……

　　那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。

　　那些年，陪我們走過的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話不對頭，就免不了發生一場“地道戰”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰爭相當的頻繁，天天戰爭，天天議和。那時的生活，相當的不和平……

　　那些年，我們只是一個懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們人緣都很好，男生女生都打成一片，親的跟一家人似的。那時的我們，從不去觸碰“愛情”這樣東西，因為在我們心中，友情比愛情更能天長地久，所以，總是把所有人都拉進朋友的'名單，希望可以和每個人，走到天長地久……

　　那些年，我們很調皮，但同時也很可愛。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個人又會和好如初，或者說，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔心兩個人會因此而吵散，因為我們都是牛皮糖，越拉彈性越好……

　　那些年，真的好美、好純真……

　　那些年，對我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的點點滴滴，那些年一起走過的時光？是否記得運動場上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿快樂和幸福的糖果？是否記得我們都氣哭了的英語老師？是否記得打我們全班手心的數學老師？是否記得對我們最好的胡老師？是否記得那那一個個難聽但很貼切的外號？是否記得那一張張可愛的笑顏……

　　那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對嗎？

　　道不同，終究要分道揚鑣。如今的我們，各奔東西，沒有交集的生活，但是謝謝你們，因為有你們，我才會錯過那些年時仍有這么多美好的回憶，才會有這么多堅持走下去的動力……

　　每個人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺得，我們一起走過的那些年也是如此的美好嗎？有人說“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對于我們來說就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠快樂、永遠幸福……

那些年作文9

　　烈日當空，汗水直流，剛開學的我們迎來第一天軍訓。體質差的同學受不了，您你就會把他扶到一旁休息，但是第二天你便不再這樣做。我們知道，這是我們應該承受的，我們都懂。你時而嚴厲，時而溫柔，軟硬兼施，就怕我們學習落后。

　　你會包容我們，不會因一點小事就罰，但也不會代表你好欺負，可以任由我們胡亂作為。

　　課上你是一個好老師，負責教育我們，課下你就像是我們的好朋友一樣，開幾個無傷大雅的玩笑，你并不會生氣。

　　可能因為你是剛開學就受人喜歡的班主任吧！我們的學習成績一直提高，因此還受到了學校的表揚。本來想和你相處更長的時間，第二年你轉到其他學校當老師，我為此傷心過。但我很開心，我不曾錯過你，謝謝你班主任大人。

　　八年級時，我很厭煩學習，數學老師是我們的班主任，平時說話b和d的'音很相近，教育太嚴，太煩，招人嫌。成績一次比一次掉得快，但幸好遇到你，我們的生物老師。你每次離下課15分鐘，總會給我們放各種各樣的視頻，報收學習壓力，勞逸結合，講述奇聞趣事。前提是整體成績和生物其中一樣必須提高，我們做到了，成績上升了，而你也頂住段長的壓力依然履行這個這個承諾。因為我們的學習成績并沒有下降，段長也不會說什么！

　　在那一年里我很感謝遇見你，在學習壓力中多一點娛樂，讓我把學習堅持下去，也就因為這樣，我喜歡上了生物。再次感謝你，生物老師。

　　九年級時，又一個新的開始。歷史老師，你是我們的班主任。那時九年級書堆成山，連自習都要三個老師搶著上，最后竟然是年紀大的那個老師搶著了，讓我們哭笑不得。但并沒有因此減掉這一節自習上課的煩躁。那時我覺得生無可戀，曾一度想放棄，但你對我們的鼓勵讓我堅持下去。

　　在中招考試前一個月，許多成績不好，不想學的同學，都提前商量要去哪個技校，你依然不放棄，讓我們也不要放棄。我看著你，想著你每天陪我們跑步，雖然一半原因是因為嗓子不好而休假一年胖了不少，但另一半也是讓我們的體育成績變得更好，激勵我們。結果考試之前，別的同學沒堅持下來，但你整整瘦了30多斤。每一次給我們上課，講的聲情并茂，你的衣服，那是真的濕透了。您嗓子不好，但不想耽誤課程，依然堅持上課，那一幕我們都看在眼里。

　　遲到時的俯臥撐100個，上課時說話深蹲100個也是為我們好，讓我們的身體素質提高，能在體育考試時發揮更好。就單單你為我們時刻著想的心，我也不能放棄，我努力了，雖然不理想，但也足夠了。

　　畢業那天，我們都哭了，你也哭著牽著我們全班的請假條，那一刻沉默中帶著哭聲，但還要笑著再見。讓我想起了一段話：“你在干什么？”“我再練習笑”“為什么？”“我不想在離別的時候哭。”

　　感謝這一年來你對我們的照顧，感謝這些年老師對同學的付出。

　　老師，謝謝你們，陪我走過了那些年。

那些年作文10

　　人們都說：“父愛如山，母愛似水。”父親與母親的愛是崇高無上的，因為父母給予了我們生命，讓我們平平安安的待在這美麗的世界上。然而，這篇《那些沉甸甸的愛》，我想給我那敬愛，慈愛的奶奶。

　　奶奶，則是我除了爸爸媽媽以外，最親的人了。小時候，媽媽經常出差。爸爸也上班，所以，我就由奶奶帶著。從我記事那天起，我就知道是奶奶帶著我。那天的情景還一直在我腦海中浮現：是我奶奶帶著我和我們鄰居打招呼的場面，鄰居還半開玩笑地說：“妞妞，跟我走吧。”奶奶不愿意了，就說：“我的孫女，才不讓給你咧。”于是小時候，除了奶奶，我與其他親人都不怎么親近。奶奶是我們家中我最愛的人了。但是，在我十歲那年，媽媽又有了我弟弟，奶奶便把一半的愛給了弟弟，雖然心中酸溜溜的，可還是愛著奶奶。在小學的六年中，最令我記憶猶新的就是小學二年級的那次了。

　　“同學們，大家都剛剛升入二年級，組長和班干部我們今天已經評選完了，明天學先將對組長與班干部的一道杠和二道杠進行檢查，大家可別忘了哦。”班主任站在講臺上面帶微笑地說。我被選上了一道杠小組長，所以得買一道杠。放學后，奶奶來接的我，我卻把買一道杠的事忘得一干二凈，完全被拋到了九霄云外。回到家，寫完作業簽字時，突然看到記作業的`有一條：記得買一道杠，才想起我的一道杠還沒買！我急忙把這個消息告訴奶奶，奶奶說：“那明天上午也可以買啊，明天上午我給你錢，你再去買。”“可是學校規定，上午上學和中午上學時不讓買東西，有人檢查，發現一個就扣班級分，還要通報批評啊！”我一時沒了主意，緊張的看著奶奶。奶奶看了我一眼，說道：“那總不能現在去買吧。”我急得直跺腳，淚水在眼睛里打轉。奶奶一看，說：“那你先睡吧，我有辦法。”我一聽，抬頭疑惑的看著奶奶，奶奶又說：“放心吧，明天你一定會看到一個嶄新的一道杠的。”有了奶奶這句話，我便安心的睡了。

　　睡著睡著，我還做了一個噩夢：“薛宇寧，你怎沒沒帶一道杠！”老師站在講臺上嚴肅的對我說。我支支吾吾的說：“我，我忘記買了......”“這都能忘了！都是你！我們班被扣了10分！你！我們班不要了，開除！”老師站在講臺上氣呼呼地瞪著我，同學們也都厭惡的看著我。之后，我被爸媽接走，送回了鄉下。

　　“呼！”我猛地從床上坐起來，一看原來是個夢，再一看，我外套上有一個用毛線縫的一道杠，看到這些，我松了一口氣。一會兒，奶奶進來了，說道：“起床了？快吃飯吧。”我清楚的看到奶奶眼睛上有兩個不太明顯的黑眼圈，我的眼睛里又盛滿了淚水......

　　現在會想起那些往事，還是忍不住流淚，奶奶對我的愛如海一般深，深深埋藏在我的心中。

　　我永遠忘不了，那些沉甸甸的愛......

那些年作文11

　　時間過得太快了，轉眼之間二十幾年，你非你，我非我，他已非他。有人說人生是一本書，翻得太快會錯過一些東西，翻得太細，會傷心，會感動，會流淚。那些年我們正年輕，嘴里的人生是品不出味來的，是咬文嚼字的味道。那些年我們愛做夢，眼里的生活是多彩的，是五彩繽紛的顏色。而今一天天地走過，喜怒哀樂穿腸，風霜雪雨過眼，悲歡離合經心，更覺得平淡是人生的真滋味，平靜是生活的最炫色。朋友同學見面時，總是無限的感慨----那些年、這些年天地悠悠，歲月匆匆。

　　在平靜、平淡的日子里，常常想起那些年輕的歲月，唱著“我的未來不是夢”，卻不知道自己未來的樣子，喜歡一臉朦朧的幸福，走在校園的小路上。愛和朋友一起像數星星 一樣數著自己的心事，計劃著自己的人生。其實連自己都不知道將來那一句能成真，那一句會是假。那些年，夢一般的年紀，留下很多美好的東西，和朋友一起不止一次走在洛河畔回家的路上，不管是春光明媚還是秋風習習，都成了記憶中的一幅畫 。年輕的我們有許多女孩子的心事，也總有說不完的話，惺惺相惜嬉笑打鬧間心花怒放，心心相通竊竊私語時青春飛揚。畢業后的許多年里，書信斷斷續續，寫盡我們的相思，寄托我們的牽掛，互訴我們的迷茫。那些年的記憶和感情，我可以在一段時間內放下，卻無法忘記。我努力過，嘗試過，真的不能忘記，忘不了的又無人分享的美好，就只好珍藏于心底一角，成石，成玉，成金，成寶。

　　那些年的夢遠了，這些年的事多了，生活的真實讓人沒有了年輕時的浪漫，平淡的日子里每個人都在書寫自己的幸福，無暇理會那些風花雪月的往事，年輕時的那種叫友誼的感情不知道還有多少純純的成分？純的`東西越多，思念和牽掛會越濃。純的東西越少，見面就只剩拉拉手的客套，問候也會變成對方一句“有事嗎？”的細節傷害。

　　這些年我覺得自己越來越沉默，越來越寡言，越來越不喜歡說真話。對自己身邊的親密友人，也只會聊些無關痛癢的玩笑話。對一大部分人，我總無話可說。對心底十分珍重的人，輾轉千言萬語在心，出口卻是云淡風輕的事情。那些珍重的話太沉重，從唇舌間飄出，顯得太輕薄。

　　我不明白現在的有些人，為什么會今日一見鐘情，隔日就形同陌路。我最討厭有些人說“現在都什么時代了？”來解釋自己的荒唐和粗俗。對這個社會我有很多的不適應， 我會很慢很慢地喜歡一個人，很慢很慢的接受一件事。比起現在的方便和快捷，我更喜歡生活在古樸和真實的古代。沒有滿天的手機和網絡，沒有速來速去的感情。想誰了，念誰了，可以翻山越嶺，跋山涉水只為看他一眼，讓人感動和珍惜。也可以一紙素箋寫滿心事，寫盡相思，有雅，有致，有趣。千年等一回只為磐石約定是何等的浪漫情重。

　　那些年的夢很美，這些年的事很多，未來在無盡的好夢里，人生在瑣碎的塵事中。

那些年作文12

　　天空是藍色的嗎？不是，當然不是，戰爭中的國家只有灰色和黑色，就像那一張張記載著悲痛歷史的照片，是黑白色的，是泛黃的。

　　靜謐的夜晚，天空中繁星點點，大人們結束了一天的忙碌生活，孩子們躺在炕上，嘴中呢喃著睡夢中的香甜......

　　“嘭！”一聲巨響在廣闊的中國邊疆炸響，家禽紛紛騷動了起來，大人們不知所措，孩子們從夢中驚醒抖如糠篩，這一如雷轟頂般的巨響將會在他以后每次夜中驚醒時的噩夢。周圍又是一片寂靜，當大人們一邊哄著嚇哭的孩子，一邊平息自己不安的心跳，以為災難已經過去時，他們不知道，真正的噩夢才剛剛開始。

　　灰色的天空，四處是被炸毀的房屋，人們躲在一處自認為安全的'墻角，瑟瑟發抖，眼神中盡是恐慌，有些人甚至是淡然的，麻木的，是什么讓他們如此恐慌？是海嘯？是地震嗎？不，都不是，是戰爭，是屠殺。曾經熱鬧非凡的大街現在只有一具具尸體，靜靜的躺在那里。如同死神般的侵略者手起刀落，一個鮮活的生命就此悄然無聲的離去，這是死神賜予他們的解脫嗎？不，不是，他們帶著不解，帶著怨恨，帶著牽掛，他們將永遠不能安息在黃泉之下！一個孩子，坐在尸體中，臉上還有剛睡醒的朦朧，他不知道他的母親或者是父親剛剛死去，他靜靜地看著，不解地看著，天還沒有黑，為什么他們都睡著了？空氣中傳來一陣陣味道，是鮮血的味道，是硝煙的氣息。這就是戰爭的味道，多么令人作嘔！

　　我看著一張張照片，不敢相信，這竟然就是多年前我們的家園。縱觀世界風云，戰爭貫穿著人類的發展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。光是幾次世界大戰就給人類帶來了不可估量的災難。曾經，人類共同拿著矛箭抵擋野獸的侵襲保護自己和家人的性命，但是現在，技術發達了人類制造出了槍和炮竟然是對準了自己的同類，巨響聲中的自相殘殺，這就是人類進步的象征嗎？如果沒有這些照片和錄像帶我一輩子也不敢想象充滿戰爭的國家是怎么樣的，我也無法感受到生活在充滿戰爭的國家是什么樣子，但是有一點我能明白，就是無論戰爭是正義或非正義都在破壞人類的發展。現在，任然有很多國家還處在戰爭給人民帶來的水深火熱之中，但是我相信，隨著人類技術的發展和自身要求的提高，越來越多的人會遠離戰爭，甚至以后的世界將會沒有戰爭。未來的未來，希望和平鴿在美麗的地球中穿梭，潔白，美麗，不可侵犯，就像沒有戰爭的世界......

　　天空是藍色的嗎？是的，當然是的，沒有戰爭的國家是五彩繽紛的，就像孩子們的笑臉，記載著純真，美麗和希望！

那些年作文13

　　六年前，我曾推開了小學的大門；六年后，我將走出校園。從那扇門走進去的是青澀，離開的時候是成熟。那里面，留下了我最深的記憶。

　　還記得剛入學的我們懵懵懂懂，那么興奮，卻不知道能在這里學到什么。剛入學沒幾天，我的作業就忘帶了。老師訓了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經模糊了，只記得但是我的特別恨，我也不清楚恨誰，恨老師，還是恨自己。我噙著淚，在心中狠狠地下了決心。我的敬愛的老師，您交給了我好習慣。

　　六年里，我和朋友之間發生過很多事情，有的讓我生氣，有的令我感動，更多的是交給我怎樣做人。小的時候，我經常和朋友吵架，但是漸漸的，我們長大了，在一次春游的時候，我和朋友在吵架時都選擇了忍耐。我親愛的朋友，你們交給了我寬容。

　　我的母校是是我成長的搖籃，它優美的環境讓我難以忘懷。那一排排柳樹，一株株小草，寬闊的操場，明亮的教室，對我的學習有了很大的幫助。我的學校有電教室，老師總是自己編習題，在打到投影儀上，這省下了我們多少時間啊！我美麗的母校，您給了我好的學習環境。

　　那時的我們都帶著天真的孩子氣，伴隨我們走過那些年。老師用他們的寬容和耐心，把知識一點一滴的傳授給我們，像太陽般和煦，深深溫暖我的心。老師是世界還是那個最神圣的職業，他們不留余力的把所有的知識和能力都交給我們，帶我們走過人生最美好的時光。當歲月把我們稚嫩的臉龐打磨出了少年的菱角，但老師黑發卻一寸寸的染上了白色。感謝您，我的老師。

　　朋友是人生中最美的`風景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪著我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。

　　我的母校是世界上最美麗的學校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風暴，我聯想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。

　　永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復雜的習題。那一天奔跑過的操場，微笑中閃爍著的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子。現在就將踏上希望的道路，感謝曾經的一切。向記憶中的校園說聲再見，經歷了漫長的歲月，從現在起翻開嶄新的一頁。

　　又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。

那些年作文14

　　城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……

　　曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動著細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。

　　我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。

　　擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。

　　這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點點的純真。一年級的教室是在一樓的'，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”游戲，一只小手摸著纖細的樹干，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐著過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。

　　二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續集。

　　在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念著那時沒有一絲雜質的友誼。

　　“來我們學校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……

　　彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學走進了初中。

　　成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？

　　那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。

　　窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——

　　那些年，我們聽過的風聲。

那些年作文15

　　§Chapter1

　　“門邊閃出一個人影……”

　　這是熏第一次與他相遇的場景了。

　　怎么說呢，這簡直像一場夢，只有當他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的確是事實。點開

　　“Hi！”他說。

　　“Hi！”她說。

　　此后便沒有了談話。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半學期轉過來的，也是初一下半學期轉走的。

　　當男生女生經過一個暑假重又回到這里時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀。“咔”。像是被人拉了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

　　熏笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點難——這時的熏才發現，他盡是如此地高！對比那一身釘著鉚釘的衣服，這張臉到沒給熏太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進來了，于是，議論便戛然而止了。

　　她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無忌憚地罵著臟話，他像抽了風一樣在馬路上與別人飆車但熏一開始就不認為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

　　當然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔心這樣的人進來會不會影響班風——至少經過半年，曾經的.班風已經好轉。老師當然得跟熏說。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？

　　當然，老師并不知道，這個貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發，但，至少她懂得什么時候該做什么，也就表現得沒這么明顯。十幾歲的孩子么，那個不叛逆？

　　§Chapter3

　　早讀課，波瀾不驚，在同學們游離的眼神中度過，熏顯然不太認真，她總是有意無意地往后瞥一下，羲已經和旁邊的磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“叮——”條件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什么？好酷啊！”“誒，你說他怎么那么高！”“他的劉海好個性啊！”當然，這基本上都是女生說的，男生眼里卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，熏在里面靜靜地聽著，看著，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什么意思了，她喜歡聽他們互相調侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，仿佛早已習慣。

　　未完，待續~