永不停息作文

時間：2024-04-12 18:05:14 曉麗好文我要投稿

永不停息作文（通用24篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的永不停息作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永不停息作文（通用24篇）

　　永不停息作文 1

　　今天，我一早就被夢驚醒了，拉開嶄白窗簾，沒有明媚的陽光，沒有湛藍的天空，只有灰蒙蒙的一片。

　　到了學校，我望著灰灰的天空思索了很久，為什么沒有太陽？為什么沒有和平常一樣的喧囂聲涌入我的'耳朵里？班級一點聲音也沒有，仿佛時間停止了，只有寒風中的樹颯颯地站著。

　　突然，＂鄒佳妤交作業！＂一聲大叫驚醒了神游的我。這時我才意識到，回家作業沒有交！我不光回家作業沒有交，而且本應該整整齊齊放在課桌的書本也還在書包里。書包打開著，好像張開嘴很驚訝地在說：＂搞什么呢！醒醒吧！你還有數不盡的作業等著你呢！＂我失落地做完了口算，理完了書桌，背完了書。上午聽了一大堆聽不懂的課后，我迎來了更多的作業。

　　中午吃完飯我立馬回到班級，開始寫數學。老師恐怖的話一直回蕩在我的耳邊：＂12：10前不交作業就要抄！＂一想起這句話我就慌張，一慌張還容易把筆芯寫斷。“一公頃樹林一天能分泌12。5千克殺菌素，80公頃這樣的樹林一個月（30天）一共能分泌多少千克殺菌素？”面對高難度的這一題，我左思右想，還是想不出！

　　就在我絞盡腦汁思考之時，外面響起了‘叮鈴鈴’的上課鈴聲。在鈴聲的催促下，著急的我突然有了思路。不久，我終于完成了可惡的數學作業。可是一波未平一波又起，剛寫完數學，另一個噩耗又傳來——陳老師要講作業了！我手一松，只聽“啪”的一聲，我的筆掉在了地上，因為我沒寫！同桌望著我的作業本，邪惡地問道：＂你沒寫作業，對吧？＂我本來不想給他看的，可心里的另一個我對我說：你是個好孩子，還是給他看吧，抄就抄嘛！我給他看了，他立馬舉手報告了老師。很快，我又多了一份作業要做。

　　我慢慢地撿起那只破裂的筆，默默地撕下一頁紙，又開始永不停息地寫作業……

　　永不停息作文 2

　　“講文明，講衛生，請不要亂倒亂丟垃圾！”這句話大家都可能印象很深吧。是的，每當我們上學的時候都能聽到這個耳熟能詳的聲音，這是一位老爺爺發出的文明之聲。他已年過七旬，兩鬢染上了斑斑白霜。總是提著一個破舊的小廣播，常年累月地奔波在大街小巷里。

　　夏天，午后的陽光把水泥大地曬得白晃晃的，一股股熱浪直往上涌。路上的行人，直往樹蔭下鉆，整個防洪大堤上有點兒空蕩蕩的。我愜意地吃完剛買的冷飲，剛想把包裝紙……這時，那個熟悉身影又出現了。這位慈祥的老爺爺，還是像往常一樣提著那個破舊的小廣播，播放著我們早已熟悉的聲音，走在白晃晃的街道上。他佝僂著身子，走得有點吃力，他不時地彎腰撿拾著散落的紙片，不時地停下腳步拿著毛巾擦擦淌下的'汗水。這時我發現他的汗衫早已濕透！

　　路邊的攤販熱情地邀請著這位可敬的老爺爺：“歇歇腳吧。”可他總是堅定的搖搖自己的頭，說還有很多地方沒有走遍呢。看著他那佝僂的背景消失在小巷的深處，我把手中的那片包裝紙攥得緊緊的，緊緊的……

　　冬天，北風呼呼地刮著。人們呵著氣，跺著腳，豎起衣領匆匆走著。小巷中，又響起了那熟悉的聲音。此時的他多了幾分蒼老，但依然精神矍爍。一陣寒風刮過，那些本來躺在地上的紙片，此時便在空中跳起舞來。老爺爺便在風中追逐著這些垃圾，一片一片地放進了垃圾桶中。

　　瞧，那位阿姨穿著厚厚的毛衣，卻一個勁兒地打著鼻嚏，是感冒了吧。她剛把擦完鼻涕的紙丟到地上，也許是她被剛才的情景感動了，趕緊地拾了起來，放進了垃圾桶里。此時，我發現了老爺爺的臉上綻出了一絲笑意，是這位阿姨的舉動讓他感到了一股春天般的溫暖吧。看到這些，我的眼睛有點濕潤，腳步不由得變得輕快了許多。

　　我們的環境在變化著，我們周圍的人也在變化著。每每看到這些可喜的變化，我就會想起那位熟悉的老爺爺，那張飽經滄桑的臉，那佝僂的背景，當然還有那永不停息的聲音！

　　永不停息作文 3

　　獨倚望江樓，看千帆過盡，脈脈的斜陽灑下一片金黃，盼夫歸，思婦淚。

　　――題記

　　在那黃昏落日的盡頭，總有一縷令人魂牽夢縈的期盼，漸漸被淚水模糊的容顏，不變的，永遠是那顆堅定的心。

　　伴著昨日的失落和衣而睡，一夜的孤枕，她依舊煥發出無限的希望，或許，今天，他就會回來了。踩著輕快的步伐，至井邊汲水梳洗，對鏡貼著當初在白蘋洲送別時一樣的花黃。映著晨光，帶上房門，懷著無限的期盼與希望來到望江樓上，繼續幾年來不變的期待。赤紅的太陽躍出江面，染紅了一江的春水。深情的眼眸中忽地閃出一絲的欣喜，在遠處天水相接的地方出現了一個小黑點，近了，近了，她已能夠看清船身，能夠看清立于船頭的男子的'輪廓，那，會是我的夫君嗎？她憑欄俯視，只想看得更加真切。船，越來越近了，而她的心也越來越激動，只是當她看清男子的容貌時，深情的眼眸中那絲欣喜不見了，取而代之的是一絲沉重的失落。

　　三年了，白蘋洲上的花盛開又凋謝，候鳥去了又來，而那個讓她魂牽夢繞的人呢？卻依舊只是在夢中向她露出深情的笑容，醒后，唯有淚千行。三年前目送他遠去的背影，從那一刻開始，她就背上了期盼的枷鎖，徹夜的思念，只想目迎他的歸來。

　　過盡的千帆，皆不是她的期盼。太陽漸漸地西沉，一抹失落傷感像爬山虎的卷須攀滿她的整個心靈。深情的夕陽也不忍離她而去，可除了目送她落寞孤寂的背影，又能做些什么呢？悠悠的流水慨嘆自己的無能，不能將她的期盼送回他的身邊。一陣蕭索的風吹來，波光粼粼的江面，像極了她那雙含淚的眼。

　　一群大雁從白蘋洲揮翅而起，拖著沉重的步伐依依不舍地離開望江樓。一如既往地失落，但她從未懈怠過。“今日不歸，明日必到”，也是一如既往地這樣安慰著自己。

　　還是忍不住回頭望了一眼江面，可奇跡依舊沒有發生，唯一沒有變的，就是她那被斜陽拉得老長老長的背影。

　　心有期盼，永不停息。

　　永不停息作文 4

　　身如柳絮隨風飄，心似浮萍逐水流。飄泊不定的浮萍只有前行，沒有停息。

　　一一題記

　　清澈的河水哼著曲兒，泛著泡沫，帶著細沙，卷起無根的浮萍一路前進，一路奔騰。這是它的追求，它的宿命。浮萍的一生亦是如此，永不停息，希望尋找生命的意義。于是，清澈的河水與碧綠而富有生機的浮萍結伴而行，不斷尋覓。

　　流浪的人是浮萍，也是一葉扁舟，生無所息。

　　人世若浮萍

　　水流如急箭，人世若浮萍。飄泊不定的旅人，背著行囊，越過高山，跨過河流，從鄉村抵達城市，從路途轉向歸途。他們遇到過山窮水盡，與柳暗花明失之交臂，卻依舊前行。千里萬里，山路漫漫，總會有空谷，總會有黑夜。旅人堅信：只要抬起頭，看看天空，那里定會有星光，為你指明方向，照耀前行的康莊大道。

　　聚散匆匆，水上浮萍

　　他們是否停下過腳步？長途跋涉的旅人端坐船頭，享受這難得的棲息，聆聽百靈鳥美妙的歌聲。海風攜著一絲孤獨，拂過他的臉龐。旅人轉身看見一張陌生的笑臉，讓寂寞一掃面光。他們交流彼此的旅程，訴說著天下最美的風景。在一次愉快的攀談中，他們敞開心扉，萍水相逢，卻能坦誠交流，度過難忘的時光，結成永恒的友誼。

　　半世浮游，只為尋找

　　半世浮萍隨逝水，只因美好難尋覓。旅人不愿停息，他要尋我生命的美好，尋找更加優美的`風景，尋找更加打動人心的旋律。旅人寧愿生無所息，永不停息，也不愿在停留中遺忘清風、遺忘美好。當旅人路過一片金黃的麥田，那金色的海洋異常醒目，俘虜了女人的心，旅人在心中陶醉了。然后，他邁開了腳步，希望再次尋找這其中的美麗。

　　浮萍，也許在很久很久以前，它也在肥沃的土壤中扎根成長。它享受著雨露沐浴滋潤，清風拂面，煦日溫暖。

　　他為的只是一個目標，尋找生活中的美麗。于是他選擇流浪，做一個旅人，感受生命的美麗風景和柔美的贊歌。

　　心似浮萍，永不停息，這是人類永恒的奮斗，創造全新的世界。

　　永不停息作文 5

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”在新一屆的招生中我們經過了層層的篩選終于以新社員的身份進入了星河！在輕柔的風中，我邁著輕穩的步伐走在綠油油的草坪中，呼吸著新鮮的空氣，感受風從我的身體輕輕地流淌。

　　時光的腳步悄無聲息轉眼已過了初中的三年，回味著三年的甘苦我似乎更懷念初中的事。在這三年中有甜美的也有苦澀的又溫馨的，也有簡單粗暴的。有時候回味著昨天但已經到了今天，或許這就是時光的飛逝吧！邁入高中大門的那一時刻起就已經知道，我不再是昨天的我，而是一個新生的我，高中的大門在陽光的照耀下顯得是那么的神秘，昨日的事已成點點的星光在星河中閃閃發光！

　　昨日的.事已過去，今天的事正在進行，明天的事是未來也是新生，是新的一天也是新的起點！充滿著數不盡的渴望。沾滿汗水的衣服扭了又扭，只為青春不留遺憾！支撐夢想的信念猶如一根細細的枝條，滿滿地綴著那碩大的夢想。在追逐夢想中我們永不停下腳步！

　　今天我們每一個人的起點都是同樣的，要努力、懶惰還是游玩？在今天的快樂中放棄未來。未來掌握在積極的手中，一切都在人的一念之間，是放棄未來還是爭取新生？初中老師總對我們說“今天的不玩是為了明天更好玩！”這句話一直裝在我的心中，時刻在我的腦海中浮現出來。多一份努力就多一份希望就多一份成功的把握，把握今天你就有燦爛的明天！

　　展望著明天努力今天是新生的起點。

　　聆聽一段優美的音樂，悠遠清晰的旋律似乎在傾訴著新生后的未來。放飛你的夢想翻開油墨的書香去綻放你的輝煌！

　　王靜安在《人間詞話》中說："古今之成大事業、大學問者必經三種境界‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓望盡天涯路。’此一境界。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此二境界。‘眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處’此三境界。辛苦今天幸福明天，為了新的開始，我們點燃夢想的火！我們追逐它的腳步！

　　在今天的辛苦與汗水中追逐著著明天，回味著昨天是我們前進的動力，新生的我在高中的生涯中在追逐夢想的腳步中永不停息！

　　永不停息作文 6

　　奔流不息的流水一直有一個夢想——投入到大海的懷抱之中。

　　在很小的時候，流水就向往著大海，它想去看看大海的寬廣，想到大海的懷抱中去。就這樣，它一直等啊等，終于，它長大了，可以自己獨自去遠方了。它收拾好了行裝，朝著大海的方向跑去……

　　它一直跑，一直跑，仿佛永遠不知道疲倦似得。這時岸邊的一塊大石頭看見了它，問它：“孩子，你這么著急是要去哪里啊？”“石頭伯伯，我要到大海那里去。”流水回答道。“孩子，大海離我們是那么的遙遠，而且這一路上也都是困難重重，你為什么要去大海哪里呢？”“石頭伯伯，我想去看看大海，看看大海的寬廣。”“呵呵，那你就不怕這一路上的困難？”“石頭伯伯，我不怕，再大的困難我都會克服的。”“那好，那你就快上路吧。”“恩，石頭伯伯再見。”“再見孩子，祝你一路順風。”

　　流水告別了石頭，上路了。它一路上哼著歌兒，心情很好的樣子。這時，流水看見前面有一道懸崖，看見前面的水流沖向懸崖，摔得粉身碎骨。流水害怕了，害怕自己也像之前的水流那樣摔下懸崖無影無蹤，它想后退，它想回家。想到這里它立馬轉身往回跑，可沒跑多遠，它想起了它與石頭伯伯的談話：

　　“……你就不怕這一路上的困難？”

　　“……我不怕，再大的困難我都會克服的。”

　　是啊，明明說好了再大的困難都會克服的，但是為什么我在遇到第一個困難時就會想要逃跑呢？這不是懦夫的表現嗎。不，我不要當懦夫，我不要！流水一想到這里就又轉回身，閉上眼睛，用力向前跑去……“砰~”只聽見一聲巨大的聲響，流水從懸崖上跳了下來，他別狠狠的砸在地上，流水感覺到很痛，痛的不敢呼吸。過了好一會，它才從地上爬起來，又想著遠方奔去。

　　這時的.流水開心極了，因為它克服了困難，它克服了自己內心的恐懼，它完成了自己的承諾：不管遇到再大的困難都會克服。它做到了，是的，它做到了。它高興地繼續前進，繼續去實現它的夢想。堅信著，它一定會克服重重困難，最終跑到大海身邊，投入大海的懷抱……

　　永不停息作文 7

　　母親如一泓清泉，親昵、柔和、溫暖，永不停息。

　　——題記

　　也許是生了小弟弟的緣故，母親不再像以前那樣關心我、愛我，把全部的心思都放在了小弟弟的身上。我就只能每天看著他，抱他、哄他，有時候真的不想他來到這個世界上把我全部的愛都奪走了，想過要恨他，但每當看到他那細小的嘴臉時又恨不起來，只能在心里憋著，不能說，也不敢說。

　　長期這樣被冷漠，心中感到不太舒服，就跑到外面去發泄，不想回到那個家，不想看到母親只關心弟弟不關心我的樣子，我就叫上了朋友和我一起去爬山。天色將暮，好友知道我的情緒，擔心地說：現在快天黑了，還去嗎？見我不語，一句“那我就舍命陪君子啦！”之后，就拉著我的手跑起來。大汗淋漓，向山巔奔跑，這是我從來不敢想的`事，今天我們卻做到了。或許我的死黨她明白我的疑惑和痛苦，所以我們之間竟達成一種默契。累得讓自己爬不起來，累得讓自己攤在起上如一堆泥。然后，朝著大山呼喊；然后，會心一笑。

　　我出去時并沒有告訴我的父母。天色已晚，牛羊都已入圈，衣衫單薄的我們都感覺到了寒意。我隱隱聽到了村頭的呼喊。是他們，他們不是不關心我嗎？終于在經過一翻四處問訊之后，他們知道我的行蹤。他們一路叫喊著，找到了山腳下，我聽到了母親的呼喊聲，喊聲里透著擔心、害怕。站在陡峭的山坡上，我有點麻木，也有點莫名的驚慌，腦子竟成一片空白，不想“轟”的一聲，便滑了下去，回過神來，才發現自己已懸在樹空中，我使勁地想要抓住什么東西，可什么都沒抓到，于是帶著一聲凄厲的叫喊掉了下來。母親聽到聲音發現了我，沖了過來，哭著對我說：“痛嗎？”我流著淚，點點頭。

　　之后的事無需多述，母親背著我向醫院狂奔，我不知道母親哪來那么大的力氣，也不知道她是如何堅持走了那么遠的路程。我只知道，在那一刻，聽著母親的呼喚，母親的呻吟，我已開始后悔，后悔當初為什么不聽母親的話，后悔自己年少愚昧的胡思亂想。

　　其實母親一直是愛我的，我明白。想到我母親的誤會，我流下了眼淚。母親的愛，是永不停息的。

　　永不停息作文 8

　　窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳，天上月明如蓋，一如我小時候看到的模樣。但，家鄉變了，那時候都是大馬路，如今卻變成了小街小巷；那時候是自家門前自家樹，如今卻變成了美化城市的行道樹；那時候是高樓大廈，如今卻已是印有“拆”字的小房子；那時候人們可以為了一分錢而爭吵不休，如今卻是幾百元的禮物隨便送；那時候是衣食住有就好，如今卻是好看時髦才好，唯有那時的夢，如今依舊未變。

　　小學了，星光剛隱退了光影，學校的小花園里便多了些晨讀的學子，平平仄仄之聲與花香一同彌漫于校園，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪，”李白的豪邁穿越時空，化作一縷馨香，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”杜甫的博大胸襟和崇高理想拍案而來，融成遠大的理想，仄仄平平聲里，我們陶冶了情操，熔鑄了理想，懷著夢想，我們畢業了，沉默的仲夏終于迎來了夏雨，雖不大，卻也獨有韻味，漫步被雨潤濕的校園記錄下我們少年的風采，初中了，偶爾倚窗聽雨，靜品夕陽低沉；歲月流逝，默憶少年風采，初時的夢，依舊存于心間，永不改變，流淚、流汗是付出；哭泣、微笑是隱忍，只有這樣的舍去，才能使我們獲得更多。風雨之后見彩虹，太陽已經升到高空，藍白色的天空比平時更顯得高遠。等到我們真正的成長了，再去挑戰那寬闊高遠的天空。

　　夜色深沉，星光燦爛，月色闌珊。一縷輕愁，適時飄然入心，心未靜，人無眠。未來的`夢想之路會怎樣？但不懼怕，但不逃避，迎接挑戰，誰知月兒會更明。

　　攬浩然之月入懷，添幾分冰肌玉骨的傲然，將我們幼年的稚嫩夢想，少年的所謂努力，青年的奮進拼搏，未來的殊死搏斗寫進快樂的篇章，無悔的選擇！

　　永不停息作文 9

　　如果沒有分秒必爭的奮斗，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓！

　　每一位成功者的背后都有一段奮斗的歷程，奮斗就有付出，奮斗就是將汗水和淚水融合在一起。孫晉芳就是一位將汗水和淚水融合在一起的'人。她是世界優秀二傳手之一，也是中國前女排的隊長，她之所以有這么卓越的成績，是因為她有一段朝夕苦練的日子。三伏天，南京是一個悶熱的大火爐，而她在走廊里練球，為什么要在走廊里練球呢？其實這是大有道理的：如果在走廊里練球都能揮灑自如，那么，在空曠的球場上就更能得心應手。走廊里傳出嘭嘭的聲音，一下、兩下……五百多下。孫晉芳的衣服只要輕輕一擰，就能擰出一灘汗水，她原本蓬松的頭發，現在已經變得濕淋淋的。

　　俗話說：玉不琢，不成器，人不學，不知義。就拿我來說吧！小時候，我不知道奮斗。只知道與同伴玩耍。一回家，就先看電視，后寫作業。每次都要熬夜熬到十一點。媽媽跟我說：不要在這樣下去了，要知道奮斗，要努力學習，長大后，你在社會上才有立足之地。起初，我不明白是什么意思，后來，我上了三年級以后，就徹底明白了這句話。于是，白天上課專心致志，聚精會神地聽老師講課；下課，就看對我有益的課外書；晚上，我復習老師講的內容，預習別的內容。媽媽說的話一直激勵這我前進。果然功夫不負有心人，我的成績一下子排到了班里的前七名，但我絕不能驕傲，我還要繼續奮斗，長大后，要在社會上有立足之地！

　　只要有永遠吃苦的精神，永不服輸的斗志，對自己充滿信心，在自強不息的精神鼓勵下，夢想一定會實現！

　　永不停息作文 10

　　她個子不高，雙馬尾辮在她身后一甩一甩地，嘴角帶著些溫和的笑意，紅潤的雙頰上略沾些土色，潔白的校褲褲腳也沾了不少土渣，發展暗黃。她將手中鋤頭忘教室墻角一靠，立刻跑出教室沖向水池。

　　再回來時，她的褲腳以潔凈如新，手上于臉上的土粒也消失。她微笑著又跑向后黑板，將模糊不清的`板報又描了幾遍，最后他著上課鈴聲回到座位，卻沒注意臉上又長了些白粉筆灰。

　　老師走了進來，掃視一遍全班，目光最終定格在他臉上，笑道：“怎么？掉面粉堆里啦？”。她愣了幾秒后，在同學的笑聲中恍然大悟，原本紅潤的臉頰更紅了。然后不知從哪里抽出幾張衛生紙，將臉埋下去擦。老師笑了笑，繼續講課。

　　下課前老師宣布：“下午考試”，全班頓時炸開了鍋。課間，大家都“埋頭苦讀”，只有她依然風風火火的在過道穿梭，直到上課鈴響起。

　　她同桌戲稱她是“永不停息的風”，因為她一陣小跑過去都會帶起一陣涼風，吹向過道兩邊的同學。每次她同桌在下課時都會喊：“風來嘍”，這時她便深埋下頭，紅著臉加快跑過。

　　有的同學不解：“快考試了，你怎么還是忙這忙那的？”她很認真的回答：“你們都復習去了，教室衛生怎么辦？總得有人打掃呀。”

　　放學時，老師環視一圈，指著干凈的黑板，又望望潔凈得發著亮的地板，道：“今天值日生很不錯呀。”全班一片寂靜，值日生低著頭，卻在偷瞄著她。“噢”。老師會意地轉向她，““永不停息的風”就是厲害”。

　　永不停息作文 11

　　漫漫的人生就猶如一場夢，每個人都有著屬于自己的夢。有的人的夢平平坦坦，是一條毫無趣味的路；有的人的夢充滿著狂風暴雨，是一條寸步難行的路；還有的人的夢長滿鮮花與野草，是一條妙趣橫生的路……而我的夢，平凡中透著崇高，是一條揮灑著汗水與熱血的路。

　　每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名老師，一名稱職的語文老師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。因為我覺得老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門；老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路；老師是一付良藥，能醫治各種疾病……所以從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“老師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當“老師”的小天地。而我喜歡上學，并非因為可愛的同學和美麗的校園，而是因為可敬的老師。

　　在我夢的終點，是當一位教書育人的老師。為了實現這個夢，我一直在逐夢路上艱難地行進著。如果說夢是美好的，現實卻是殘酷的，我的夢想無情地遭到了同學的諷刺：“就你這樣的成績還想當老師？”“就你這樣的個子也想當老師？”大大小小的諷刺如同暴雨般地擊打著我堅定的心。有的時候，我會把持不住自己的內心，堅定的心發生了動搖，可是好朋友送給我的《好大一棵樹》這首歌的旋律仿佛又在我耳畔響起，這時的我則會激勵自己，勿忘初心，就是要用自己的知識教育著學生，不但使他們得到了知識，在其中我還可以從中明白一些做人的道理，看著他們一個個邁著成功的腳步走向社會，內心一定是無比自豪的。是啊！我要讓我的夢永不停息的走下去。

　　為著我的夢，我開始更加努力的學習，上課時打起精神認真聽講每一個知識點，下課時則虛心的向別人請教那些我上課未曾聽懂的.知識點。復習已經學習過的知識。回家時則做起課外買的練習。隨著我成績的好轉與學習態度的轉變，同學們對待我的態度也有了好轉，不時的找我玩耍，隨而我學習的腳步也漸漸放慢了。我的朋友發現了我比平常有所怠慢，提醒我說：“不要因為一時的快樂而忘記了自己曾經的夢想，不在逐夢的路上揮灑著汗水與熱血怎能打破在路上個種種坎坷，怎么走向夢的終點？”她這話立馬使我回過神來，不能再繼續怠慢下去了。我告別了與我玩耍的同學，重新投入進揮灑著汗水與熱血的漫漫長夢中，夢想雖然離我還很遙遠，但我不能因此而放慢逐夢的腳步，我要讓我的夢永不停不停息地走下去……

　　每個人都有著自己的夢，在各自的逐夢路上，有人因為短淺無味的夢而自毀前程；有的人因為害怕夢中的狂風暴雨而止步不前；有的人因為夢中的野花而迷失了前進的方向，往往只有那一些朝著自己遠大理想堅持到底，邁著堅定腳步的人才能走到最后的終點，完成自己的夢想。長大當老師是我心中恒久的夢，它就像永不停息的漩渦，在我心中翻騰，激勵著我奮發圖強，圓夢輝煌人生，也如茫茫黑夜之燈塔，照耀著我前行之路，指引著我開拓進取，創造美好未來。如果有一天，我能站上三尺講臺，我一定要從我老師手中接過傳承文明的接力棒，為后世子孫指引一條光明大道！

　　向前跑！迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經磨難怎么能感到？與其茍延殘喘不如縱情燃燒，還不如為了自己心中的美好夢想繼續跑！讓自己的夢永不停息！

　　永不停息作文 12

　　踏著的，是新年鐘聲；看著的，是喜慶燈籠；聞著的，是爆竹鞭炮；吃著的，是美味佳肴；穿著的，是嶄新衣裳。紅紅火火地出了門，誰知大街上冷冷清清，人煙稀少。唉，那是什么？

　　亂糟糟的頭發，黑漆漆的臉龐，絕望的神情配上一雙斷腳和拐杖，可憐巴巴，慘不忍睹。我湊近了一看；單薄的衣衫上打著補丁，褲子破破爛爛的，一個長，一個個短。前面一個舊舊的銅盆，在狂風的刮舞下顫抖著。不知道他，是怎樣挺過來的……他轉過頭來了，發紅的雙耳，深深的額紋，紅腫的雙眸，滿臉的皺紋，干裂的嘴唇……我的鼻子有點酸。看看我，亮麗的衣裳，舒適的帽子，暖各的手套。可他卻一無所有，唉……我正想地出神呢！耳邊突然傳來奇怪的聲音。就在我的腳邊，老人掙扎著，用身體緊緊蓋住了那個里面只有幾個硬幣的銅盆，“不要搶我的錢！不要搶我的錢！我要給孫女兒買文具的！不要拿走！”他喃喃自語。有人要搶這么一個老爺爺的錢！？我怔住了，心中像打翻了五味瓶那樣不是滋味！世態炎涼啊！如此可憐的老爺爺與他的孫女，在這個世上相依為命，居然……我沒再說些什么，將我身上的十幾塊錢都放進了他的`銅盆之中，路過的行人見了，竊竊私語：“那個女孩真傻，他有說會動的，干嘛丟錢給他。”我愣住了，心中為這一顫，手懸在半空，不禁怒火中燒，他已經是個半身不隨的老人家了，怎樣自食其力？怎能把他與那些年輕力壯，有手有腳的小伙子混為一談？再說，他也是逼不得以，為了為持家計才出此下策的呀！我將錢放了下去，隨后揚長而去。

　　下面幾天，我都去看那個老爺爺，他銅盆里的錢越來越多，甚至有五十的，一百的！我好開心，笑容時刻掛在臉上，因為我知道，世道并不炎涼。

　　關愛，永不停息！關愛，永不停息！

　　永不停息作文 13

　　永不停息的生命希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。

　　生命，如同涓涓細流，清澈明凈，生命如綠色的小草，挺拔向上；生命更應該像波濤洶涌的大海，永不停息。不要想著浪花的枯萎，應該看到浪花奔騰的美麗。這樣才能體現出生命的價值。即使平平庸庸地生活，但只要不消極的度過，時刻迸發著奮進，那么生活仍不乏美麗。

　　不管別人的嘲笑與否永遠做好自己，愛因斯坦一度被認為精神有問題的人，在學校，在社會無不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學者的照片，大家無不認為他為這個世界獻出巨大的力量。但誰看到了他身后的背影？大家看的都是頭頂的'光環罷了，所以人就應該有一種我行我素的精神，堅持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認為對的事情，沿著自己的人生觀，價值觀努力，說不定你就是下一個愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會有達到理想的那一天。

　　不被光陰所埋沒，做有用的事情，虛度時間是最可怕的，因為它在吞噬著你的生命，老子曾經說過一個故事，他見過有一名天資過人的兒童，五歲就會背許多唐詩，在眾多同齡人中脫穎而出，老子再一次見到他就是十幾年后了。這時他沒有上學，已經與平常人沒什么兩樣了，當時他可能是沒有條件上學，比較起來我們十分幸福了，但總有消極情緒的我們總是不努力學習，在一些沒有用的地方浪費時間。生命就是一個大磨盤，研磨出來的是好是壞只有自己掌握了。若你總是磨一些不必要的東西，就是在浪費磨盤的壽命。

　　其實如果人人多一些上進，也許世界上真的會出現更多人才，不要無所事事，雖說年輕，但揮霍時間是最可怕的。

　　不要永遠生活在理想中。人這一生會有許多夢想或許多理想，雖然很艱難不容易實現，但也要去嘗試，光大旗號沒有動作的人就永遠的被埋沒了，嘗試不一定成功，但不嘗試一定會失敗。劉謙少年時期就立志做了魔術師，通過自己的努力與拼搏成為了世界頂級的魔術師，他沒有生活在理想中，而是現實中，所以他成功了。所以要踏踏實實的走好每一步，想玩彩票發家致富？很難！

　　人這一生有許多挫折，歷經磨難，但被命運的大浪打翻一次一次而又艱難抬起頭的人，我祝福你。成功離我們不遠，關鍵是看你怎么用生命譜寫奇跡，只有真正的強者他的生命才會想大海一樣，洶涌澎湃，永不停息。

　　永不停息作文 14

　　生活中，總有人說：“就這樣吧，我已厭倦了這種拼博的生活了。”但總會有一個人說：“我要不停的拼博，進步，總有一天我會成功。”

　　那個人就是開拓者。他不安于富貴，不沉溺在享樂。他的行李不重，但他知道自己有戰勝一切的勇氣和成功的決心。他對了，他的勇氣與決心是生命的支柱。他生活在幽深森林，他生活在黃土沙漠，他生活在冰雪南極……他迅猛不知惡劣、危險的環境中，他知道寶藏就在這里。

　　那個人就是開拓者。他不滿足現有的成績，不沉溺在別人的甜言贊語中。他并沒有太多天賦，但他知道自己有堅持的信念和打開成功之門的鑰匙——勤奮。他對了，他的信念和勤奮是精神的支柱。他生活在孤獨世界，成為了那些人的'眼中釘，他生活在幽靜小林；與世隔絕，專心學習。他生活在書的王國，他喜歡那里，他可以隨心所欲的讀。他已是很聰慧了，他還不滿足，他追求的是博學。他已是博學了，他還不滿足，他追求的是世界，乃至宇宙的無窮無盡的奧秘。

　　那個人就是開拓者。他不享受自己的財富，不沉溺在個人的快樂生活中。他的能力有限，但他知道自己有幫別人的信心與決心。他對了，他的信心與決心是意志的支柱。他追求民族的振興，他追求國家的富裕，乃至世界的富裕。

　　開拓者，勇敢的人們，去開拓那些無窮無盡的宇宙吧！

　　永不停息作文 15

　　在比白云還要高的地方住著三位仙女，分別叫作“美”、“勤”、“善”。在比大地還要低的地方住著三個地妖，分別叫作“丑”、“懶”、“惡”。

　　“美”、“勤”、“善”三位仙女把美麗、勤勞、善良的種子撒往人間；“丑”、“懶”、“惡”三個地妖卻把丑陋、懶惰、惡習放入世間。

　　“美”首先發現有地妖在人間放入惡習，“美”是一個急性子，不與“勤”“善”兩位姐姐商量就跑去對抗，無論“勤”和“善”怎么勸阻她，她也不聽，獨自去對付那三個地妖。

　　“美”使出“美麗的迷魂術”，“丑”就使用盾牌阻擋，再使出“黑暗魔法”擊到了“美”的心靈深處，“美”受不住打擊，倒下了。

　　“勤”和“善”見妹妹出去多時還沒回來，急得像熱鍋上的螞蟻。“勤”最愛護妹妹，為了妹妹騰云駕霧飛到地下與地妖一拼到底，可是無論“勤”使用什么絕招，畢竟三個地妖的力量大，最終沒能為妹妹報仇成功。

　　現在只剩下“善”一位仙女了，她是大姐，做事穩重，不緊不慢，可身邊少了幾個心腹，想一個人收拾掉那猖狂的地妖不是輕而易舉就能做到的'。于是“善”找來了兩個心地善良的孩子做自己的童子，先用仙丹救起“美”“勤”二個妹妹，一起奮力打敗那三個地妖。

　　直到現在，仙女和地妖還在不停地作善惡、勤惰、美丑之戰。有時人們想做壞事了，那就是地妖贏了；有時人們做了一些善事，那就是仙女勝利了。

　　永不停息作文 16

　　不管別人的嘲笑與否永遠做好自己，愛因斯坦一度被認為精神有問題的人，在學校，在社會無不被人唾棄，但如今一看到這位偉大的學者的照片，大家無不認為他為這個世界獻出巨大的力量。但誰看到了他身后的背影？大家看的'都是頭頂的光環罷了，所以人就應該有一種我行我素的精神，堅持做好自己，讓自己的年華不虛度，做自己認為對的事情，沿著自己的人生觀，價值觀努力，說不定你就是下一個愛因斯坦。失敗了又何妨？只要讓生命永不停息總會有達到理想的那一天。

　　永不停息作文 17

　　本班名叫雙優班，既然是雙優班，重點突出那一個優字。所以，優，在我們班永不停息。

　　組長會后大轉變。上個周，我們九年級全體師生舉行了第一次中考動員會。大會之后，我們的組長陳安琪同學在很多方面有了很大變化。比如，以前的陳安琪，下課之后要不在本子上畫一會兒畫，要不就和同學說一會兒話。可會后的陳安琪下課只做一件事，那就是寫作業。有人問她為什么突然決定下課后要寫作業。她的回答是：每天晚上作業寫到很晚，第二天上課沒有精神，會影響到聽講。作業提前做，晚上就可以早睡一點，作業少的話，還可以留一些時間復習。她的一番話，讓我驚訝，也讓我明白：陳安琪開始變了，她開始變回以前那個努力學習，成績優異的陳安琪。我與她本來就有一些差距，我若不努力，豈不是會被她甩得更遠。所以，我也要努力，力爭不被她甩開，并進一步縮小差距。

　　學霸態度仍不變。看了我們班月考成績單的人，應該都發現我們班又多了一位學霸。沒錯，她就是陳林欣。我很榮幸，從一開學便和她成為了同一個組的成員。和她相處這三個多月里，我發現她在學習上這份端正的態度從來都沒有改變。從開學的英語背書，到語文的作文，在到數學周考。每一門學科，無不彰顯出她學霸的本色。可是，優異的成績并沒有使她驕傲，他還是一如既往的努力。就拿語文背書來說，《岳陽樓記》和《醉翁亭記》我們暑假都背過了，這學期再一次進行背誦，把課文在讀兩遍就能背下來。可是陳林欣以前沒有背過，晚上還有作業要寫，在很短的`時間里，要把這兩篇古文背下來并不是一件容易的事。可第二天來背，她竟可以把它背下來，甚至比有些以前背過的人背的還要好。她優異的成績源于她端正的學習態度。我若像她一樣靜心去學，一定會取得好成績。

　　美琦轉變心向學。萬老師第一批座談的人，都是考竹山一中有一定風險的人，我們組的劉美琦就是其中一人。雖說她的月考成績上竹山一中還有一些差距。可是月考之后的她，正在努力沖擊竹山一中。每當遇到不會做的題，她都會積極向陳安琪或是陳林欣進行請教。特別是在數學這門學科上。正是她的好問，使她在周五的周考中取得了相對不錯的成績。她在英語方面也有了進步。英語默寫幾乎天天全對，偶爾會得九分，這也是正常現象。她和陳林欣是同桌，陳林欣在英語方面很厲害，經常對劉美琦進行輔導。在陳林欣的幫助下，劉美琦的英語也在穩步提高。她只要按這樣堅持下去，一定可以考上竹山一中。

　　學生優，則班優；學生進步，則班進步。我們的進步永無止境，五班的優，永遠也不會停息。

　　永不停息作文 18

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2008年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2009年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的'玩耍時，我在教室里靜靜地看書。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　永不停息作文 19

　　你悲傷，你快樂，時間就這樣過去了。你希望時間快點過，你希望時間慢點過，時間就這樣過去了。時間就是這樣，依照同樣的速度一分一秒的前進著，因為時間，是一條永不停息的河。

　　年少的我們在這河中飄蕩著，嬉戲著，爭吵著。卻沒注意，無論我們在干什么，時間長河永不停息，向前奔流。于是我們把這叫做生活，人們常說：“生活就是這樣啊，時間總是過得這樣快。”真是時間過得太快么？那是因為我們在前進的路上，時而后退，時而原地踏步，而時間是一直向前的，所以它輕易地把我們甩在了后面。久而久之，我們便產生一種錯覺：覺得開心的時候，時間過得飛快，難過的時候，卻像度日如年。但時間一直都是依照同樣的速度，滴答滴答，一分一秒的過去了。

　　在時間這條永不停息的河中，經過時間河水的洗滌，很多東西就都露出了它的廬山真面目。譬如感情，經過時間河水的沖刷，那些丑陋的、齷齪的、虛偽的便都在陽光下一覽無遺。不過沒關系，時間會沖走他們。到最后，剩下的，只會是那些樸實、真摯的感情。時間便是這樣一條永不停息的場合，任何經不起它的考驗的，最后不是被沖刷干凈就是沉入河底。正是這種“激濁揚清”，才讓我們看到人間真善美的一面。

　　時間可以讓深刻的感情更深刻，也可以讓它慢慢淡化。它可以讓淡淡的感情日益加深，也可以讓這感情銷聲匿跡。它可以讓閨中密友反目成仇，也可以讓萍水相逢的兩個人成為忘年之交。你說時間讓人欣慰，你說時間冷酷無情，時間就是這樣，不斷前進，因為時間，是一條永不停息的長河。

　　有人說，時間是一劑良藥，淡化你的.痛苦。也有人說，時間不是讓人忘了痛，而是讓人習慣了痛。是啊，隨著時間場合的緩緩前進，回憶便產生了，它是時間的附屬品。有些人，回憶淡了，便忘了，這樣的人其實是很幸福的，忘記痛苦，難道不是件幸福的事嗎？不是所有人都可以這么幸福呢。有些人，依靠美好的回憶在痛苦中生存下去，他們不斷的回憶那些幸福時光，可回憶越真切，思念就噬骨，痛苦就越錐心。這樣不懂的放下的人，注定不會成為快樂的人。

　　小時候，我們希望這時間長河快點流，那時的我們心浮氣躁，不懂得停下腳步，慢慢欣賞兩岸的風景，更看不透時間的真諦。長大后，我們明白了，可腳步卻慢不下來了。只好靜靜的站在時間長河的這邊，看向那邊我們曾經待過的地方，這時，一切都因緣分明了。可我們卻只能靜靜的看著，無聲的搖頭嘆氣。是啊，回不去了。

　　因為時間，是一條永不停息的長河，無論你珍惜與否，它就這樣悄無聲息地流走了。所以，好好把握，少留點遺憾吧。

　　永不停息作文 20

　　“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢做勇敢闖一闖……”熟悉的歌聲縈繞在耳旁，讓人的心無法平靜。每個人的人生都不可能風平浪靜，總會遭遇各種各樣的挫折與挑戰，但是懷抱著夢想的我們，永不言棄，永不停息我們的腳步，向著夢想邁進，向著明天奔跑!

　　在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，動物們棲息，玩耍，飲水……就在這時，一只獅子卻在沉思：明天太陽升起時，我要奔跑，以便追上跑得最快的羚羊。此時，一只羚羊也在沉思，明天太陽升起時，我要奔跑，以便逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實，是獅子還是羚羊并不重要，重要的是，只有練就一身本領才能生存。明天太陽升起時，你必須為了生活而奔跑。只有奔跑，你才能生存下去；也只有奔跑，你才能沖向終點，收獲豐碩的果實。

　　曾記得，詩人李白因看不慣朝廷的污穢之氣，放蕩不羈，與酒為伴，游山玩水。他堅持寫詩，寄情于詩文之中。可見他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得，梵高賣不出一張畫，除了弟弟，他得不到任何人的理解。可他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得，魯迅先生特立獨行的吶喊，引來了無數人的討伐，但那筆還是犀利如初。他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得，那個叫韓寒的年輕人，尖銳而又無所顧忌地審視著社會。他以己手述己心，卻被那些“大人”聯名聲討。可他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得……這些人都不曾放棄自己的夢想。他們聽從內心的'呼喚，奮力奔跑，哪怕下一秒暴風雨來臨，也不會停止腳步。只要心中有奔跑的方向，他們就會勇往直前。

　　青春的我們充滿激情與活力。我們憧憬著美好的未來，在人生的長河中跋涉，前行。有多少艱難險阻我們還沒有遇到，有多少失措無助我們正在經歷，又有多少郁悶哭泣我們無法逃脫。一路上，我們哭過，笑過，彷徨過；我們傷過，累過，奮斗著。我們就像身處塞納河，左岸是現實，右岸是理想。我們在河中飄蕩，即使隨時都有可能遇到危險，也從不認輸。年輕的我們就有這青春的勁頭兒，敢拼敢闖。我們要向世界宣告自己的夢想。生命只有一次，在這有限的生命里，我們為自己而奔跑，為夢想而奔跑，為明天而奔跑。在這條漫長的跑道上，我們盡情地揮灑歡笑與淚水，在跑道的那頭，迎接鮮花與掌聲。

　　奔跑吧!永不停息，讓我們的生活更絢麗，讓我們向成功出發!

　　永不停息作文 21

　　今天，我一早就被夢驚醒了，拉開嶄白窗簾，沒有明媚的陽光，沒有湛藍的天空，只有灰蒙蒙的一片。

　　到了學校，我望著灰灰的天空思索了很久，為什么沒有太陽？為什么沒有和平常一樣的喧囂聲涌入我的耳朵里？班級一點聲音也沒有，仿佛時間停止了，只有寒風中的樹颯颯地站著。

　　就在我絞盡腦汁思考之時，外面響起了‘叮鈴鈴’的上課鈴聲。在鈴聲的催促下，著急的我突然有了思路。不久，我終于完成了可惡的`數學作業。可是一波未平一波又起，剛寫完數學，另一個噩耗又傳來——陳老師要講作業了！我手一松，只聽“啪”的一聲，我的筆掉在了地上，因為我沒寫！同桌望著我的作業本，邪惡地問道：＂你沒寫作業，對吧？＂我本來不想給他看的，可心里的另一個我對我說：你是個好孩子，還是給他看吧，抄就抄嘛！我給他看了，他立馬舉手報告了老師。很快，我又多了一份作業要做。

　　我慢慢地撿起那只破裂的筆，默默地撕下一頁紙，又開始永不停息地寫作業……

　　永不停息作文 22

　　在世界上還只有兩個人的時候，生命很完美。他們生活在詩一樣的畫境當中，那里的果樹每天都結出芳香誘人的果實，那里的小溪終日流淌著醇厚的玉液瓊漿。他們不用勞作，無憂無慮，空氣中也只充滿著最單純的快樂。在那里，生命那樣鮮活，完全是傳統意義上的享受。直到有一天，這兩個人觸犯禁令，偷吃了花園里最甘美的果實，于是大地在他們腳下塌陷，樂園在他們周圍崩潰，他們被放逐到我們現在所處的塵世。這時，一個來自天上的威嚴的聲音響起：“只有終日地勞作，才能贖你們罪，讓你們獲得內心的安寧，得到真正的休息。”

　　生命是如此短暫，在與死神的對弈中，每個人面前的都是一局死棋，一切的努力都不過是爭取了一點時間。凡是偉大睿智的人，均已看透了生命中這一無可避免的悲劇。他們時刻感受到末日在逼近，因而始終不愿停下奮斗的腳步，只為實現自己心中的'夢想。子曰：生無所息。正是因為他眼看著生命的血液一滴一滴從那個神圣的沙漏中流下來，那么可怕地變成虛無，所以他沒有辦法讓自己停止奮斗。時間不多了！圣人反復強調了這句話。

　　所以我們看到，巴爾扎克的咖啡杯永遠是滿的，魯迅的臺燈永遠是亮的，仲尼的筆不曾停下，達芬奇的顏料從不變干。有人說，他們是在折磨自己，但他們中的一員用對一則希臘故事的新解告訴了我們：西緒弗斯觸怒了宙斯，被罰永遠推著那塊巨石，這痛苦無休無止，勞作不但艱辛，而且沒有終點，說是絕望的處境也不為過。但在我看來西緒弗斯是快樂的，因為他的生命至少找到了一個支點，他了解自己明天早上醒來到底要干什么，如同一個封閉的湖有了一個出口，水流就總在歡樂地歌唱。在那些偉人們的眼里，生活也是這樣的。

　　人類，是來這個世界上尋找的，尋找自己靈魂的依靠。這依靠可以是任何東西，人的一生若為它而努力，為擁有它而快樂，為失去它而痛苦，他就始終是在勞作，只是勞累有的時候在身上，有的時候在心中。也只有在這看似痛苦的追求中，他的內心才是真正安寧的，他才能感覺到自己生命的存在，而他們的生命也才真正存在。即使他們躺著睡覺，他們心中的信仰仍然沒有消失，所以他們并沒有“實際”的休息，不過是為了耕種生命的田野蓄積力量。

　　生命如流水，一刻不曾停息。我們是漂在水上的小舟，只要我們的確漂在“水”上，我們也不曾停息，只是我們有時沒有感覺到。而只有那些努力尋找，抑或找到并追求自己生命依靠的靈魂，命運才賜予他漂在生命之河上的權利。這流水永不停息、永不停息……

　　永不停息作文 23

　　在那茂密的槐樹林中，有一棵老槐樹因皮被人剝去后，生命的光環漸漸黯淡，綠葉變成黃葉，最終，它的生命走到了盡頭。

　　生命為何如此短暫而脆弱？我不禁為它嘆息。也許在生命枯竭的過程中，也孕育著新生。我有理由相信：老槐樹的死亡并不會帶來遺憾，它的犧牲，換來的將是新生命的誕生，換來的將是另一個綠瑩瑩的希望。

　　生命只屬于你一次，我們應為這短暫的生命做出有意義的貢獻。我們應用這有限的生命投入到無限的社會服務中去。絕大多數的時候，我們有一種珍惜生命的本能，即便失去了一切，也不要輕言放棄生命。畢竟生命只屬于我們一次，我們沒理由去絕望、放棄。

　　在社會上，乃至全世界，哪一個偉人、名人不愛惜自己的生命。他們不會跟自己的生命開玩笑。他們之所以會取得輝煌的成就，源自于他們對生命的珍重與敬畏。他們懂得：唯獨擁有了生命，才能擁有一切，才能擁抱世界！

　　2008是中國的奧運年，同時也是中國的災難年。

　　在人們正為奧運會而忙碌時，一場驚心動魄的大地震襲擊了四川。5月12日這天，四川8.0級大地震造成了成千上萬的人們遇難。老師、學生、工人……被埋在廢墟下面。在外工作的人們紛紛趕回四川，看到四川被地震摧毀后的凄涼景象，他們不禁失聲痛哭，呼喚親人的乳名。這場大地震造成的不僅是上億資金的損失，而且使許多年輕的生命不再蘇醒。當救援部隊救出一個一個被困者，看到他們傷痕累累，鮮血直流，我的心仿佛被刀割似的。那些都是活生生的人，因為地震而失去了生存的機會，這是多么可悲啊！一個生命一個希望，有生命就有了希望。每個被困者對生命充滿渴望，以至于他們能在地下撐住一百多個小時。雖然幸存者殘疾了，但他們沒有對生命妥協，對生活依然熱忱，對生命依然渴望。對自我價值依然肯定。在殘奧會上，就有來自四川幸存者的優秀表演。一個失足的小女孩在群眾的幫助下，單足跳完了“永不停息的腳步”的.舞蹈，贏得了全場觀眾的熱烈歡呼，贏得了全世界人民對她的肯定。

　　生命，神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴。成功的前提是必須擁有生命。我們要珍惜生命，并努力去實現自身生命的價值，我們要讓生命之樹四季常青。生命是美麗的花朵，讓我們用心去澆灌它，愿它永遠綻放光彩。生命是美好而短暫的，生命的價值在于自身的不斷提高，唯有自身的提高，才能更好地展示生命的價值。

　　生命是不會輕易死亡的。生命如同小草一樣：“野草燒不盡，春風吹又生”。生命是永不停息的腳步。它踏遍世界的每一個角落。生命的長河會源流不斷，孕育萬千事物。

　　冬去春來，在枯死的槐樹旁邊，冒出了一棵新生的幼苗。我知道：這棵幼苗是老槐樹生命的延續。生命是堅強的，生命因死亡而延續，因毀滅而永生。生命是永不停息的腳步！

　　永不停息作文 24

　　如果說辛亥革命是凝聚民族核心價值的起點的話，那么其經過百年砥礪的最大變化，是雄健了今日21世紀“少年中國”的體魄和精神。

　　我們中華民族歷來是最富有創新變革的時代精神。例如《周易·乾·文言》中講：“終日乾乾，與時偕行”，它揭示了國人要不斷創新，與時俱進的'時代要求;湯《盤銘》中說：“茍日新，日日新，又日新”，其意即如果每天能除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新再更新。《周易·系辭傳》也講：“窮則變，變則通，通則久”，“不可為典要，唯變所適”，其意為任何事物發展到一定限度，就會達到量變的極限，就會遇到制約和阻滯，要想繼續通達，需要適時創新變革。以及要求人們不要固守于舊有典章，而要與時俱進的考慮問題和處理事情。

　　在中華民族的典訓之中，夸父追日、精衛填海、愚公移山、盤古開天等千古傳唱的故事，無不折射出我們民族內心那股“天行健，君子以自強不息”等開拓進取、永不停息、奮發向上的精神。

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