我和一支歌的故事

我和一支歌的故事1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，我就會(huì)想起世界上深愛我的人一一母親。

　　有一次，那是一個(gè)天氣很好的下午。可是，在我看來天空上面都是烏云，馬上就要下雨了。教室里死一般的寂靜，只有老師發(fā)卷子的“沙沙”的聲音。

　　啊！老師發(fā)到我的卷子了，卷子背對(duì)著我，好像不想讓我看到自己的分?jǐn)?shù)一樣。我慢慢的把卷子的一角拿了起來，一個(gè)鮮紅的“4”映入了我的眼簾，還好我是從后往前看的，不然我就真的不及格了。

　　我抿著嘴巴，屏住了呼吸，把手慢慢地伸進(jìn)卷子的底下。然后，我一狠心、一咬牙，猛地把卷子翻了過來。一個(gè)鮮紅的“94”分映入了我的眼簾。

　　我一下趴在了桌子上，老媽給我的分?jǐn)?shù)線可是九十五分啊！我還差那么一分就可以免受老媽的口水大軍了。放學(xué)回家，我又要被老媽的口水大軍淹死了。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我邁著沉重的腳步，緩慢地走出教室，緩慢的走出學(xué)校，緩慢的向家的方向走去。好像一只腳都有千百斤重似的。

　　我好不容易才走回了家，在進(jìn)家門前，我停住了，我在想“要不要帶著卷子離家出走，”可又一想：“這事好像沒有那么嚴(yán)重吧！大不了挨一下口水大軍，反正今天是會(huì)過去的。”

　　我進(jìn)家后，爸爸想看看我考了多少分，拿過卷子一看，大叫：“才九十四分，你媽定的分?jǐn)?shù)可是九十五分”，他正要發(fā)火時(shí)，媽媽走了過來說：“唉，你先別喊嘛，我來看看她考了多少分再說！”話音剛落，媽媽就從爸爸的手中拿過了卷子。

　　我把頭低的都快碰到地上去了，恨不得地上有個(gè)洞，直接一頭鉆進(jìn)去。

　　那一刻，我就等著媽媽“口水大軍”的到來，可是過了好久，房子里還是靜悄悄的'。突然，一只溫暖的大手觸摸到了我的頭，我差一點(diǎn)大叫出來，我緩緩的抬起了頭，和媽媽的目光對(duì)視了一兩秒，我笑了，媽媽也笑了。

　　晚上，我改完了卷子上的錯(cuò)，我拿媽媽的手機(jī)放出了《世上只有媽媽好》這首歌。這優(yōu)美的旋律讓我陶醉其中，聽著聽著我又想起了媽媽溫暖的大手！

我和一支歌的故事2

　　“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”相信這首歌你一定聽過，沒錯(cuò)，它就是陳柯宇的《生僻字》。這首歌對(duì)于很多人來說都是耳熟能詳，同學(xué)們上下學(xué)的路上都會(huì)哼這首歌，一聽到那熟悉的旋律，我就會(huì)想起這首歌和自己之間的`故事。

　　以前，每當(dāng)我寫生字作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)這樣想：“中國的漢字博大精深，筆畫順序又多又難寫。你看國外的英語來來回回就那26個(gè)字母，多簡單呀！”所以我不太喜歡寫漢字。

　　一天，走在放學(xué)路上，我心里發(fā)愁著回家寫生字作業(yè)的事。突然，遠(yuǎn)外有一陣歌聲傳入我的耳中：“現(xiàn)在全世界各地，到處都有中國字，黃皮膚的人驕傲地把頭抬起……”我向馬路對(duì)面望去，原來是對(duì)面服裝店搞特價(jià)，用音箱放音樂。

　　我原本應(yīng)該若無其事的走過去，可我聽著聽著思緒卻翻騰起來，歌詞上說：“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史……”我突然想起前一段時(shí)間我在一個(gè)綜藝節(jié)目上看到：幾位外國人從小喜愛漢語，如今考上了清華、北大。而且我還聽媽媽說過：“我們中國是一個(gè)十分偉大的國家，現(xiàn)在有很多國家的人十分喜愛漢字呢！”我越想越臉紅，心里想：“人家外國人都不怕難，我一個(gè)中國人應(yīng)該更加喜愛我們國家的文化！”

　　回到家后，我在網(wǎng)上搜了這首歌，原來叫《生僻字》呀！

　　從那以后，我再也不覺得中國漢字難了，反而開始努力學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)識(shí)了很多生僻字呢！

　　“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史，讓世界都認(rèn)識(shí)……”這首《生僻字》寫出了中華民族漢字文化的偉大！

　　我喜歡聽《生僻字》，我更愛中國字，這就是我和一首歌之間的故事，大家喜歡聽嗎？

我和一支歌的故事3

　　每一個(gè)人都會(huì)和人，筆，書……的東西發(fā)生故事，而今天我給大家說一說我和我最喜歡的一首歌《馬蘭謠》的故事。

　　我和《馬蘭謠》的故事要從一次比賽說起，一直以來我在學(xué)校同學(xué)、老師面前都比較膽小，好幾次的元旦表演節(jié)目都因?yàn)槲业哪懶《鴽]能參加。媽媽為了我不再膽小，讓我學(xué)聲樂，學(xué)舞蹈，參加比賽鍛煉我。

　　今年暑假我參加了聲樂少兒組比賽，參賽的曲目就是《馬蘭謠》。當(dāng)知道了比賽的日期和地點(diǎn)之后，我就開始了刻苦的練習(xí)，老師為了讓我能大膽起來，讓我在家人面前唱，在朋友面前唱，在陌生人面前唱，一次一次的練唱讓我膽子大了起來。老師告訴我，光膽子變大可不行，還要讓唱出來的聲音更加美妙。

　　終于到了比賽的那一天了，我很高興但又緊張，心跳好像加速的車一樣。經(jīng)過媽媽的安撫我不是那么緊張了，由于我排在21號(hào)，所以在漫長的`等待的時(shí)間里，我默默地給自己加油，相信自己可以。輪到我了，在優(yōu)美的音樂聲中，我用我最大的膽量唱完了這首歌。

　　比賽的名次不重要，重要的是我的膽子變大了。《馬蘭謠》讓我戰(zhàn)勝了膽小，我也更喜歡這首歌了。

我和一支歌的故事4

　　“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前！進(jìn)！進(jìn)！”這是我最喜歡的一支歌。它堅(jiān)定有力，反映了中國人民萬眾一心、勇往直前的優(yōu)良作風(fēng)。這就是我們國家偉大的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　記得在我七歲的時(shí)候，爸爸帶我去北京的天安門廣場。只見廣場上紅旗飄飄，是那么的雄偉輝煌。突然，一陣激昂的樂曲牽住了我和爸爸的腳步。只見爸爸立馬停住了腳步，收起了臉上的笑容，摘下了頭上的帽子，抬起頭，嚴(yán)肅的望著遠(yuǎn)處。廣場上周圍的人有的表情嚴(yán)肅，有的跟著唱國歌，還有的朝著國旗敬禮。

　　我當(dāng)時(shí)十分的疑惑，不明白爸爸和那些人為什么要這樣做。只是覺得這首歌聽著讓人心潮澎湃，渾身充滿了力量。爸爸告訴我，這首歌是我們中華民族的.國歌，體現(xiàn)了前輩們拋頭顱灑熱血的偉大精神。我雖然似懂非懂，但在我心里，也覺得這首歌神圣莊嚴(yán)，非同一般。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)像爸爸當(dāng)年那樣，摘帽肅立，以最好的精神面貌向偉大的祖國敬禮。

　　我愛我的家，我愛我的國，也愛這首振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》。

我和一支歌的故事5

　　歌曲可以陶冶情操，愉悅身心，不管是大人還是小孩子，只要聽到美妙的音樂，每個(gè)人都會(huì)放松下來，如果歌詞旋律很美妙的話，人們就會(huì)感到自己全身心沉浸在音樂的海洋中。

　　有一次，天陰沉沉的，像要下雨一樣，教室也沒有一點(diǎn)聲音。“叮叮叮”上課鈴響了。老師要發(fā)考試成績了，我心中像有一群兔子在蹦來跳去，忐忑不安。我拿到試卷后，仔細(xì)一看分?jǐn)?shù)，天啊，語文才考了94分，我的心沉了下去，這個(gè)分?jǐn)?shù)回家該怎么給媽媽看啊？

　　回到家，我的心情低落到了極點(diǎn)，一點(diǎn)也不想寫作業(yè)，就一直趴在桌子上。一直到了六點(diǎn)鐘，我才打起精神，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，剛寫了五分鐘，就感覺心情煩躁得不想寫。正在這時(shí)，耳邊突然聽到了一陣歌聲，我豎起耳朵，仔細(xì)聆聽，原來是從窗外傳來的歌曲，它的音調(diào)一會(huì)上升，一會(huì)下降，上升時(shí)仿佛有人在奔跑，下降時(shí)仿佛有人在悄悄走路，我就像騎著駱駝在沙漠上奔跑。我跟著音符打起了節(jié)拍，美妙極了。

　　就在我放松的時(shí)候，我聽到了一句歌詞：“前方迷途太多，堅(jiān)持才能灑脫，走出黑暗就能逍遙又快樂”。我聽到這里，覺得有人借歌詞告訴我：人生的道路很長，會(huì)遇到很多失敗，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗就放棄了前進(jìn)的勇氣。想到這里，我覺得這次考試成績雖然不理想，但是還要像沙漠中的駱駝一樣堅(jiān)持前進(jìn)，永不放棄。我立馬拿起筆，很快寫完了作業(yè)。作業(yè)完成后，我把《沙漠駱駝》這首歌下載了下來經(jīng)常聽。

　　通過這次事情，我領(lǐng)悟到了歌曲是炎熱時(shí)的'冰，寒冷時(shí)的陽光，它就像工具一樣，既可以使人快樂，又能使人放松，一旦有失敗或松懈的時(shí)候，這首歌就會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)出來。

我和一支歌的故事6

　　這學(xué)期我參加了為《南泥灣》伴舞的一個(gè)節(jié)目，在彩排的那幾個(gè)星期我們每天都在練習(xí)著。

　　“花籃的花兒香，聽我來唱一唱……”我剛開始聽到這首歌的時(shí)候，充滿了疑惑，這首歌唱的是什么意思啊？正好老師布置讓我們周末觀看《南泥灣的電影，看完電影我才明白幸福的生活不會(huì)從天而降，是要靠辛勤的'勞動(dòng)創(chuàng)造出來。

　　每次排練時(shí)我相像自己登上了正式的舞臺(tái)，呂雅馨站在舞臺(tái)中央用清脆甜美的聲音唱起這首歌來，我們圍繞著她手捧花籃伴著舞。聽著她優(yōu)美的歌聲，我眼前仿佛看到了一望無際金黃色的麥田，綠油油的水稻。遠(yuǎn)處一群群肥壯的牛羊在吃草。我仿佛也看到了，戰(zhàn)士叔叔阿姨們與饑餓貧窮、野獸狼群作斗爭的情景。

　　不知不覺中，我們的練習(xí)結(jié)束了，可我卻渾然不知，那美妙的歌聲一直縈繞在我腦海中，讓我明白這個(gè)世界美好的和平，都是通過革命先輩的艱苦奮斗換來的，更愿這美好的歌聲伴隨著我們幸福的生活永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

我和一支歌的故事7

　　“總是向你索取卻不說謝謝你……”每當(dāng)這動(dòng)人的音樂在耳畔悠悠回蕩，記憶之門豁然打開，金瑩的淚花打著璇兒。

　　三年級(jí)的一個(gè)假期，我爸和我正在小區(qū)練習(xí)輪滑，我已是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)母呤掷玻�做著各種花哨的動(dòng)作了，“紫金旋轉(zhuǎn)”“蛇上前枝”……，爸爸被轉(zhuǎn)暈了，我被興奮沖過了頭腦，來到了高危地段“陡坡”我來不及剎車，來了個(gè)“地刨式狗啃泥”疼的我大叫，這一叫，可把爸爸引了過來，他見我手抱膝蓋，一下子明白了，俯下身關(guān)切得問我的傷勢，一邊又看看我有沒有擦破皮，一會(huì)兒又跪下努努嘴，親親沖著傷口吹，微風(fēng)立刻將我的灼痛減少了大半，還幫我拍著身上的`塵土，不慈和又堅(jiān)定的眼神看著我，像在給我打氣，“小男子漢不能哭！”耳畔邊《父親》這首歌又在回想起來。

　　至今，每當(dāng)我再聽這首歌，眼前就會(huì)出現(xiàn)爸爸的身影。

我和一支歌的故事8

　　音樂如詩，沁人心脾；音樂如畫，賞心悅目；音樂如家，溫暖人心。而《星空》這支歌則帶給我勇氣和力量，讓我勇敢面對(duì)一切困難和挫折。

　　《星空》這支歌是我在阿勇吉他班學(xué)會(huì)的，它節(jié)奏輕快，催人奮進(jìn)，我非常喜歡它，所以我也就經(jīng)常練習(xí)、彈唱，它成為了我的“成名曲”。

　　今年暑假，我有幸在阿勇吉他暑期演唱會(huì)上彈唱了這支歌，演唱會(huì)現(xiàn)場，人山人海，人頭攢動(dòng)，看著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我非常緊張，感覺腿一直在發(fā)抖。伴隨著《星空》那美妙的節(jié)奏，有一股神奇的力量鼓勵(lì)著我，使我忘記了緊張，勇敢了起來，完美地彈奏完了這支歌，我知道，這股神奇的.力量來自《星空》。“我的姑娘，我的姑娘……”琴聲剛落，臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這次演出非常成功。在我緊張的時(shí)候，是《星空》給了我勇氣和力量，讓我忘掉一切，全身心地投入到音樂中去。

　　有一次語文單元測試我考砸了，那天晚上，爸爸媽媽都出去散步了，而我卻呆在書房里，看著試卷上那一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅“×”，忍不住痛哭起來，眼淚落到了桌子上，落到了試卷上，就在這時(shí)，耳邊仿佛響起了《星空》那激越的聲音：“秋天的風(fēng)吹過原野，無盡的星空多爛……”它好像在安撫我：“不要傷心，要勇敢地面對(duì)挫折，一次考試成績說明不了什么，下次爭取考好。”頓時(shí)，一股熱血涌上心頭，我大聲喊道：“我下次一定能考好！”于是，我花了幾倍的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，可以說是起早貪黑，分秒必爭。早晨上學(xué)的路上背誦課文；中午邊吃飯邊攻克數(shù)學(xué)難題；晚上，停電了就點(diǎn)起蠟燭，在作文的海洋里“秉燭夜游”。“有志者，事競成”，在期中考試中，我終于取得了理想的成績。

　　啊！我愛你——《星空》，你讓我懂得：人生會(huì)遇到很多困難與挫折，只要不放棄，懷著堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)決、勇敢地向前走，就一定會(huì)取得最終的成功。

我和一支歌的故事9

　　八歲的時(shí)候，我上了一年級(jí)，剛剛開始，成績還好，不會(huì)太差。可是慢慢地，我的成績漸漸退步，就在我灰心的時(shí)候，一首歌把我給“救”了回來。

　　那天是發(fā)考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望著考卷，希望能早早的發(fā)到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話也懶得說。

　　回到家，媽媽敏銳的察覺到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒多說什么，只是默默的打開酷狗音樂，點(diǎn)了一首歌就去做飯了。隨著音樂前奏想起，我一聽，這不是汪峰的'《飛得更高》嗎？

　　我頓時(shí)來了精神，趴在桌子上的臉也揚(yáng)了起來，輕輕跟著哼了起來，哼著哼著，我眼前象播放電影一樣出現(xiàn)了一幕幕的畫面：不斷拍打翅膀努力向上學(xué)飛的小鷹、暴風(fēng)里無畏地盤旋的海鷗，向著南方一往無前的大雁……是啊，它們是那么地勇敢、那么地努力，那么地盡情！看著歌詞中的：“我要飛得更高……”仿佛有個(gè)聲音在說，”沒事的，別灰心，找一找錯(cuò)在哪，下次認(rèn)真點(diǎn)，一定能考的更好。”我的心情豁然開朗，對(duì)，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來，和媽媽一起分析、研究、找錯(cuò)、反復(fù)練習(xí)……果然，下次考試就有了回報(bào)，我得了98分！我想這應(yīng)該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅(jiān)持就是勝利。

　　后來只要我考試成績有波動(dòng)了，我就會(huì)聽這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會(huì)一直伴隨著我成長！

我和一支歌的故事10

　　我認(rèn)為每首歌都有自己的故事，有的感動(dòng)有的高興，有的……這首《月亮之上》的故事，使我難忘。

　　夏天，我在陽臺(tái)上種了一株朝天椒，我非常喜歡它，可是不管我怎樣澆水，施肥，他還是長得很慢，不開花不結(jié)果，我心里很著急。

　　有一天，我聽到電視上說聽音樂可以讓植物提升增長速度，聽見這句話，我覺得朝天椒有救了，像是抓住了救命稻草一樣的我拿起手機(jī)，飛奔陽臺(tái)，按下播放鍵，我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由飛翔……我聽出來了，是巜月亮之上》美妙的旋律像是一陣清風(fēng)環(huán)繞在空中，我聽得入了迷，仿佛自己就走在干旱的呼倫貝爾草原上，牽著馬，走在炎熱的沙子上……它還好像輕輕地說：“朝天椒，快快長大吧！”這時(shí)，一陣微風(fēng)從紗窗吹進(jìn)來，朝天椒在風(fēng)中伸展著枝葉，好像在說：“多么美妙的歌聲啊！”聽著這優(yōu)美的歌聲，我仿佛看見了朝天椒在風(fēng)中不停的'長啊長……，我的心里像是吃了蜜一樣甜，一個(gè)月過去了，朝天椒居然長出了小小的朝天椒，簡直不可思議！

　　音樂像一杯檸檬汁讓我放松心情，又是一個(gè)增長水，讓朝天椒開花結(jié)果，每首歌中都有自己的故事，這，就是巜月亮之上》的故事。

我和一支歌的故事11

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。

　　那是我上學(xué)前的事了。當(dāng)時(shí)我正在客廳里玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉；一會(huì)兒變得激動(dòng)，一會(huì)兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進(jìn)去。爸爸見我進(jìn)來，放下口琴，笑瞇瞇地問我：“寶貝，有什么事嗎？”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什么曲子呀？這么好聽！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸說。

　　于是，爸爸便用手機(jī)放出了歌曲。那優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”

　　聽著聽著，我便情不自禁地?cái)[動(dòng)身體，眼前浮現(xiàn)出了一幅優(yōu)美的景象：在深夜的'花園里，夜鶯輕輕地唱著，月光柔和地灑下銀輝，一切都仿佛披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風(fēng)呼呼地刮著，一切更有了神秘感。草叢里的花兒睡著了，都耷拉著腦袋，仿佛白天玩累了，現(xiàn)在連動(dòng)都不動(dòng)……一切都那么祥和，那么美麗。

　　歌曲完了，我卻還沉睡在那花園里，久久不愿醒來，仿佛自己也是一株花兒。這首歌，深深打動(dòng)了我，我認(rèn)為這是世界上最優(yōu)美、最好聽的歌了！

　　“深夜花園里四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)漫步在莫斯科郊外的花園里……

我和一支歌的故事12

　　每當(dāng)聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)，就會(huì)想起那個(gè)令我難以忘懷的夜晚……

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，風(fēng)呼呼地吹著。偏偏我在這個(gè)時(shí)候著涼了，還吃壞了肚子。半夜里，肚子里一陣“翻江倒海”，劇烈的疼痛使我從睡夢中醒來，我難受得不斷呻吟著。媽媽聽到聲響后，只披了一件馬夾，腳踩風(fēng)火輪似的來到我房間。我“撲啦”一聲，吐了一地污穢物，媽媽見了急忙給我端來一杯熱乎乎的'熱水。我喝著，有點(diǎn)著急，不小心嗆著了，我感到一陣疼痛，全身無力，就好像力氣都被人抽走了一樣，就連說話的力氣都沒了。媽媽非常著急，清理完我吐的那些臟東西后，又去給我敖了一碗姜湯。我靠在床邊，媽媽見我沒有力氣了，就用勺子一口一口喂我喝，怕我又嗆著，對(duì)我說：“慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝。”媽媽喂我喝完了姜湯，并沒以去睡覺，一夜都守在我床頭。第二天一大早，我看著媽媽那布滿血絲的眼睛，亂糟糟的頭發(fā)，我心中有一股熱流在流動(dòng)。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

我和一支歌的故事13

　　“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”每逢聽見這首歌，我仿佛都會(huì)看見一個(gè)女孩在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地行走，不怕艱難不怕痛，而這個(gè)時(shí)候，上三年級(jí)時(shí)的一件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那天學(xué)校組織演講比賽，要求每班派出一位同學(xué)參賽，老師剛好就看中了我這只“小白靈”，讓我代表班級(jí)上臺(tái)表演。“這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，我可以借這次演講來展現(xiàn)自己。”我心中暗自竊喜，可是如果我演砸怎么辦？忘詞了怎么辦？一大堆問題縈繞在我的心頭。

　　老師好像看透了我的心思，把我叫到辦公室，親切地問：“劉雨菲，你有什么心事嗎？”

　　“我……我害怕演講。”我支支吾吾的答

　　老師猶豫了一下，輕輕哼起了一個(gè)調(diào)子“這是什么歌？好聽，太好聽了！”我拍手驚嘆。“這是《淋雨一直走》，好聽吧！”老師溫柔的笑了，“歌曲中的主人公多么勇敢啊，我相信，你也可以堅(jiān)強(qiáng)起來，去參加演講。”老師繼續(xù)鼓勵(lì)。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于勇敢的`上臺(tái)表演了。站在臺(tái)上底下黑壓壓的一片，人們的小聲議論不絕于耳。看來來看表演的人比我想象的要多得多。因?yàn)榫o張，我把早已背的滾瓜爛熟的演講詞忘了一大堆。

　　可偏偏在這時(shí)候，廣播中宣布比賽開始。我很不自然的上了臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴的說了幾句后，站在那里，忘詞了。這可怎么辦呀，老師那么辛苦的培訓(xùn)我，我卻忘了詞，可真羞愧。

　　這時(shí)，一首熟悉的歌傳入我的耳朵“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛……”再看看臺(tái)下，老師正對(duì)著我微笑，聽著歌，我頓時(shí)有了志氣，被忘掉的臺(tái)詞也很快找了回來，結(jié)果我流利的比賽完了，并取得了優(yōu)異的成績。

　　一曲結(jié)束，我還沉浸在優(yōu)美的旋律中，要問我最喜歡的歌曲是什么，那一定是《淋雨一直走》，它不僅讓我勇敢，還給了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

我和一支歌的故事14

　　“遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫黃河。遙遠(yuǎn)的東方有一群人，他們就是龍的傳人……”——《龍的傳人》，每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)有一種勇氣上升而來，去做我想做卻膽小不敢做的事。是誰將這首歌告訴我的呢？是誰改變我的一生呢？大家還是從我們的記憶中來搜集出來，互相說說吧！

　　這首歌的來歷還要從這里說起……我從幼兒園升到小學(xué)時(shí)，心里非常緊張，害怕我的一些不好的舉動(dòng)被同學(xué)嘲笑。便不理會(huì)同學(xué)的熱情、拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)。開始變得非常孤獨(dú)。媽媽見我這樣，絞盡腦汁也沒有想到幫助我的方法。于是就問了問老師。老師微笑地說：“這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不和諧相處的表現(xiàn)。”媽媽似乎明白了什么。用音樂治療法來幫助我。一天中午我放學(xué)回家，一陣陣美妙的歌聲傳入耳中。媽媽問:“這音樂好聽嗎？”我說：“太悅耳了。”“那你體會(huì)到了什么？”“我體會(huì)到中華民族（龍的傳人）是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)”。我眼睛一亮，腦海中浮現(xiàn)處我在集體中的模樣。哇！原來媽媽是想讓我知道，我們一（四）班是一個(gè)大集體，大家要共同努力，團(tuán)結(jié)合作，我們班的榮譽(yù)才能更好。漸漸地，我開始和同學(xué)談心、玩耍。我變得越來越開心，再也不孤獨(dú)了。

　　而今，我已升到四年級(jí)，重新分到四（一)班。一種陌生的感覺油然而生，又開始恐懼，我能不能和新同學(xué)融入到這個(gè)大集體？忽然，那首悠揚(yáng)的`曲子又在我的耳邊回響。使我下定決心，很快我便和同學(xué)一起談笑風(fēng)生。

　　這是誰改變了我？她就是我的母親，是她改變了我的性格。她巧妙的運(yùn)用音樂改變了我的缺點(diǎn)、我的不足。同學(xué)們和我的媽媽、我一起去熱愛音樂、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛大集體吧！

我和一支歌的故事15

　　“我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕……”每當(dāng)這熟悉的歌聲在我耳邊回響起的時(shí)候，我都會(huì)想起那天下午發(fā)生的事。

　　那是一個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師正在發(fā)期中試卷，突然老師發(fā)到了我的`試卷：“56分！周子?j！你怎么搞的？”老師氣沖沖的瞪著我。“我……我……”我支吾著，吐不出一個(gè)字來，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我百感交集，說不出一句話來。

　　一回到家，我使勁把書包扔到沙發(fā)上，將試卷揉成一團(tuán)，狠狠地砸在米老鼠的貼片上――那可惡的老鼠正擺著一副幸災(zāi)樂禍的表情。我心中的委屈和傷心一下子爆發(fā)出來，一邊哭一邊喊：“讓你笑！讓你笑！”說完便號(hào)陶大哭起來。

　　突然，這首歌回響在我耳邊：“我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化……”我靜靜地聽著，眼前浮現(xiàn)出歌曲中主人公失去雙臂卻依然堅(jiān)強(qiáng)，而我呢，在人生大道中被一粒小石子給絆了一跤而大哭一場，值得嗎？也讓這對(duì)“隱形的翅膀”帶我飛出絕望吧！

　　我一下想開了，撿回試卷，認(rèn)真地重做了一遍，就好像真有一雙“隱形的翅膀”帶我飛出了絕望……

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