對弈的作文

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對弈的作文14篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的對弈的作文，希望能夠幫助到大家。

對弈的作文14篇（精華）

　　對弈的作文篇1

　　“爸爸，我們來對弈一局，如何？”愛好象棋的我剛做完作業(yè)，便向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)。爸爸聽了，欣然應戰(zhàn)。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在我家悄悄拉開了序幕。

　　“當頭炮！”“馬上跳！”……經過一陣激烈的“拼殺”，棋局的大勢已定。我用抽棋和重炮把爸爸的“二炮”及“一馬一車”吃了，還在爸爸的“營地”中設了一道機關。只要他的“將”一動，我就可以讓它一擊斃命。于是，我得意地唱起歌起來。

　　“‘將’軍！”爸爸突然說道。

　　我猛然一驚，才發(fā)現因為太得意忘形了，竟然沒有發(fā)現爸爸把“馬”偷偷放到了我的“帥”旁邊，正待突襲。

　　不好，情勢不妙！我趕緊把“帥”安全轉移。可爸爸毫不手軟，順勢一跳，把我的“車”給吃了！我只能連連叫苦。

　　突然，我眼珠子一轉，心想：我難道不能想辦法吃掉爸爸的棋嗎？

　　心動不如行動，我立刻將剩下的一“車”派到“炮”前一站。爸爸大驚失色，慌忙用“馬”一擋。這下可正好中了我的圈套，我的“車”一動，一口吃了爸爸的'一個“兵”。爸爸以為危機暫時解除，便放松了警惕。殊不知，我卻乘勝追擊，把“車”往他的“將”邊一調，他立刻被我的“重炮”和“車”逼得動不了了。我再拿“馬”一將，爸爸就只得舉手投降了。

　　這一局對弈雖然贏了，可是我損兵又折將，損失也不小，只是險勝而已。我想：做什么事情都如同下棋，只有沉著冷靜，不驕傲輕敵，才能成功！

　　對弈的作文篇2

　　遠離城市的喧鬧，來到清幽的山野；拋開硝煙彌漫的錢權之戰(zhàn)，把自己的人生縮放到棋盤上，此不為人生最大之樂乎？歷史是最好的見證。

　　翻開古老的卷宗，古今名人，有幾個不會下棋？在原始社會，就已經產生了對弈的概念。他們在地上劃出三五道方格，用小石頭或短樹枝做圍地和攻殺的游戲。宋朝時，為了讓人們更方便地享受對弈之樂，專設了圍棋州邑和分管圍棋的官吏以及宮屬棋具出售店。還把圍棋列入四雅之中，與琴、書、畫并架齊驅。明朝及以后，皇帝都會下棋，還有大明棋圣及其圍棋比賽，相當于現在的.國手評論。從此以后，圍棋就更為廣泛地流傳了。而它這么大的魅力，從何而來？

　　對弈的樂趣，不是在于它的游戲性，而是主要它縮放了一個人的一生。君執(zhí)黑，生活執(zhí)白，黑白雙方不停對弈，直至盤面再無可爭之處，方才罷休。而這過程，演繹出一種人生。

　　我是一個圍棋愛好者，我愛圍棋，也愛生活。與人對弈是我一生最大的樂趣，它使我懂得了大局觀，明白了事理，知道了放棄，學會了成熟，沉著冷靜來對待各種事，感悟了人生真諦。

　　有時候，生活欺騙了你，不要對它表示不滿，它僅僅是想讓你多受些挫折；假如生活又給你便宜，不要上當！它想看你是否驕傲；如果生活還拖住你不放，不要放棄，總有一天能擺脫生活的困擾。

　　人生最大之樂趣，對弈莫屬！

　　對弈的作文篇3

　　今天，舅舅帶著姥爺來我們家做客，吃過午飯后，我們玩兒了一會兒，寫了一會兒作業(yè)，正準備休息時，一眼撇到了象棋，便端起棋盤，請姥爺與我博弈。

　　小的時候，姥爺是我們家數一數二的象棋高手，那時候的我和姥爺下象棋是屢戰(zhàn)屢敗，我都下怕了，后來我見了老爺都不敢再提“象棋”二字了，今天，我下定決心與姥爺一決勝負！

　　我們擺好棋后，就開始了博弈。這次，我決定使我的三大底牌，也是絕招連環(huán)馬，連環(huán)炮，連環(huán)東！

　　前兩盤兒，我們兩個人各贏了一局，那兩盤兒分別用出了連環(huán)馬和連環(huán)炮，結果是連環(huán)使老爺輸了。

　　最后一局，也是決勝局，我準備使我的最后一張底牌，也就是最厲害的一招連環(huán)東，我們擺好棋后，我先走，走炮，姥爺上馬，緊接著我先出東，讓老爺的象棋跳到將的前方，我心里偷偷一笑：魚兒上網了！隨后，我又組成連環(huán)東組合，一下子贏了姥爺。我即開心又興奮，一蹦三尺高，嘴里大喊我贏了，我贏了，我成為象棋第一人了！耶耶耶！家里面每個人見我這番激動的.模樣，不約而同的哈哈大笑，我也不好意思地笑了。

　　耶耶耶！我終于贏了姥爺，這次姥爺又小瞧我的連環(huán)東了。等等，我為什么說又？不管了，哈哈哈

　　對弈的作文篇4

　　今天下午，我與朱敏進行了一場象棋對抗賽，并以三盤兩勝法決出了最后的冠軍。

　　第一場比賽，朱敏左右開弓，輕而易舉地把我殺得一敗涂地，不費吹灰之力就勝了。同學們七嘴八舌地議論起來：“單未秋，你一開始應該先出‘炮’。”“朱敏，你真聰明！”聽著別人被夸，我心里真不是滋味。“最后的勝負還沒揭曉呢！走著瞧吧。”我想。

　　第二場比賽開始了。我的心不由得提了起來，如果這一場也失敗的話，今天就沒有出頭之日了。我全力以赴地投人比賽，不動聲色地擺出了“雙炮將軍”的陣勢，得意的朱敏卻沒有發(fā)現。接著我連續(xù)出擊，把朱敏“殺”得措手不及，她緊鎖著眉頭也想不出妙汁，最后大敗而逃。有的同學為我歡呼，也有的不言不語，似乎在靜觀最后的.勝負。

　　第三場我乘勝追擊，不客氣地向朱敏發(fā)起了全面攻擊，“車”、“馬”、“炮”一起出動。朱敏毫不示弱，連連反擊。局面就這樣僵持著，沒有進展。于是，我使出老法子，擺出“雙炮將軍”的陣勢，可這回被她看穿了，她連忙用“士”保“帥”。糟糕，我的法子不管用了！“別慌，鎮(zhèn)定些！”我對自己說。“狹路相逢勇者勝”，得再想個妙法，我的腦筋飛快地轉著。我悄悄地把中路打通，用“老將”拼殺，終于把朱敏的頭領“俘虜”了，這一局我又勝了！

　　我并沒有因為勝利而忘形。我悟出了一個道理：無論做什么事，都應該“勝不驕，敗不餒”，沉著鎮(zhèn)定地堅持下去，才會到達成功的彼岸！

　　對弈的作文篇5

　　走進教室的休閑區(qū)，你一定會發(fā)現，緊挨閱讀書桌，又放置了一張桌子，桌面中間放了一個卡牌，上書“對奕”兩個大字。你一定心生疑惑，這是怎么回事？再看卡牌兩邊，一副中國象棋，一副圍棋，你一下就明白了吧。嘿嘿，那可是班主任邵老師為了豐富我們的課間生活而準備的！

　　邵老師告訴大家，象棋是林一諾同學帶的，圍棋是鄭欣然同學帶的，要感謝這兩位同學為大家提供的服務。

　　一下課，幾個熱愛下棋的同學都如離弦之箭一般沖出學習區(qū)，涌入閱讀區(qū)，搶占一個座位，津津有味地展開對弈了。

　　由于位置緊缺，今天，我一直沒有搶到，只能站在旁邊當一個看客。這一次是謝一諾和呂天佑在下象棋，他們有時緊皺眉頭，似乎被對手的一步棋下得不知所措；有時微微一笑，好像又度過了一道難關；更多的`時候，眼睛微閉，若有所思，好像在考慮用什么戰(zhàn)術，戰(zhàn)勝敵手……

　　而另一邊呢？是胡恒博和楊宇軒占得先機，他們雖然不會下圍棋，但是會下五子棋呀。他們表面上雖然冷靜，其實心里都各自打著自己的小算盤呢！“嘿，五子連心，我贏啦！”楊宇軒高興得吶喊起來。“我不服，再來！我怎么會輸給你？”，胡恒搏火冒三丈，心里有一萬個不服服氣。楊宇軒沒有辦法，只能陪他再下一盤。

　　…………

　　老師這一個辦法真是太妙了！這下，同學們不會在課間時追逐打鬧了，在教室里下下棋，不是比什么都好嗎？

　　對弈的作文篇6

　　今日陰雨連綿，我的心卻太陽高照，還算作新手的我棋逢“敵人”啦，嘿嘿！兩大“大神”對戰(zhàn)會是啥結果呢？我激動不已！

　　開戰(zhàn)了，游戲陪玩的`表妹銀銀選了紅棋，我是黑棋。大家分別先鋪平旗盤。黑棋先下，我一象為先保將為主；她一兵沖峰，攻擊為計；我又一士保帥，以守萬一。銀銀逐漸防止，一象主鋒。我見她已開守，就一卒出攻，路讓于車。她見因為我開攻與她，也攻我一擊。我卒有危，想避讓與她，并走車與她，馬并肩。她見狀車里以相助，沒想到一不小心車吃也。她見狀大驚，馬即跑也。我食欲大好，一口士一口象，她出炮相助，乘飛機逃走。如此一來我又攜炮前去相助，她見我炮來，迫不得已請車來助推。我炮飛奔而去，她見炮對將隨順貪得無厭，愛吃我車。可我車將她一將，如此一來，她迫不得已跑將以躲過一劫。我借機將其車吃通道中……這盤棋大局意識已定，沒車之局難以再贏，果要不然，本局我勝也！

　　表妹不甘，再發(fā)第二波“進攻”。那時候我都沉浸在獲勝的愉悅當中，不以為意接納了挑戰(zhàn)，但是這局超出我所想，輸掉！很有可能，這就是驕并必買吧，攻心術尤為重要，新手終究是新手啦！

　　對弈的作文篇7

　　下山回來之后，大家來到了書院里，但是還沒有到放學時間，我們非常無聊，有的同學去踢足球，有的同學在騎自行車……但是我這么文靜的人，肯定是選擇下圍棋啦！我對衛(wèi)書赫說：“要不咱們兩個下圍棋吧！”他說：“好啊。”說著，我們倆坐到一個圍棋桌前，開始下棋。我說道：“衛(wèi)書赫，我就是個臭棋簍子，待會兒你可得讓著我呀！”“好。”說完，我們便開始下起棋來。

　　我挑了白子，他挑了黑子，黑子先下，隨后我下，就這樣，一顆一顆的小棋子，放在了大大的棋盤上。我們倆每下一步棋，都要思索許久，其實我根本都不會下，但是我怕同學們笑話我，于是故意裝作非常老練的樣子。一手撐著桌子，一手摸著下巴，非常自信的笑笑，懷著不確定而又緊張的心情下下了一顆棋。衛(wèi)書赫看了看棋后，非常從容的走了一步，我看了看棋的布局，發(fā)現衛(wèi)書赫的棋明顯比我多。這是要輸的.節(jié)奏啊！我手腳一亂，慌忙地胡亂放棋，衛(wèi)書赫一看我慌了手腳，更加自信，不慌不忙，慢條斯理的下著棋，我看著他鎮(zhèn)定的樣子，心里著急的不得了！但是，我越急，就越下不好，最后結果果然不出我所料，大敗而歸。

　　衛(wèi)書赫拍拍我的肩膀說：“沒事，下次再努力。”我支支吾吾地回答：“我其實根本不會下棋，你教教我吧。”衛(wèi)書赫回答：“你怎么不早點說！當然可以。”說著，衛(wèi)書赫便開始教起來。他講的聚精會神，我聽的津津有味，不知不覺，到了回家的時間了，我和衛(wèi)書赫告別之后，高興的回家了。

　　對弈的作文篇8

　　午學后，見兩位同學正在對弈，觸景生情，自己走棋的威武氣勢，奔戰(zhàn)沙場的滾滾風塵，又浮現在眼前。想當年我技藝超群，同窗能有幾個是我的對手。好漢不提當年勇，自上初中以來，事務繁多，一直無遐顧及此事，更無機會顯露自己。如今，看到別人正下得高興，心里真不是滋味。于是便搭訕過去，誰知后生慚愧，技藝竟如此糟糕，連起碼的路法、陣法也不知道，只知胡亂走動，以大吃小，全然不顧后來的局勢，見“肉”就吃，未曾想到后面的.隱患，嘴中卻說：“你看我的技藝多精湛，多……”

　　我迫不及待地加入到他們的行列。“你看我怎么教訓你！”對手狂妄地叫道，我咽下了這口惡氣，精密布陣，巧妙移子，有時對方輕蔑地評價我將棋子擺到無用之地，還嘻說我是什么“高手”，一切閑話我全然不顧，始終按自己的思路行事，幾個回合下來，我已得心應手，棋盤上，只見得我的隊伍所向披靡，勢如破竹，而敵人卻全線潰退，狼狽慘敗……

　　對方這才知道什么叫“山外有山，人外有人”。

　　對弈的作文篇9

　　今天，我和爸爸要來幾場pk賽——下象棋。

　　父子對弈開始了。我們先把棋子擺好，開始下。“當頭炮”，“馬來跳”，嗬，比賽一開始就熱血沸騰。接著，我用“車”闖進爸爸的“營地”。正在我洋洋得意時，爸爸冷不丁來個“兵來將擋”，阻止我吃“卒”，我氣得火冒三丈。突然，我看見爸爸一個薄弱的地方——“馬”只是單槍匹馬地闖進我的陣地，心中竊喜，趁爸爸不注意，突然把“車”向后一退，一下子把爸爸的“馬”給吃了……

　　看著爸爸手忙腳亂的樣子，我不禁哈哈大笑起來。可爸爸卻說：“你別高興得太早。”我丈二和尚——摸不著頭腦。只見爸爸把“車”拿起，俯沖下來“捉‘帥’！”我只好撐“仕”。可爸爸還是不死心，用他的“炮”吃了我的“兵”，繼續(xù)捉“帥”。這回，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，絞盡腦汁，無計可施，只好認輸。

　　接下來的'幾局，我吸取第一次失敗的教訓，小心應戰(zhàn)。結果老爸輸了，他垂頭喪氣地走了，我歡呼雀躍。

　　對弈的作文篇10

　　緊張的一天一天匆忙過去，時光如流水一去不復返。因為晚上要學素描，所以已經有很長時間沒記日記了，一天天忙到忙不過來。

　　今天媽媽給我放松半個小時，我到林立彬家下五子棋。

　　到了那兒，Tony（林）已經擺好棋盤等我了，為了公平起見，玩七局四勝制的。以前Tony就不服我的棋藝，現在閑暇時期我正在看一本“五子棋”的書，嘿，小TT，看能不能贏我？我心想。

　　首先，我采用慣用的方法對付他——三角陣。可是他是先下的，總是被他破了。哈哈，姜還是老的辣，老姑娘干啥事都是有目的的，兩個三角正好形成二個三子，Tony皺著眉頭，拄著下巴，趴在沙發(fā)上，目不轉睛地望著棋盤，冥思苦想如何破解這道難題。哎！輸了！他大叫。

　　兩局過去了，我連贏了兩次，漸漸有些小瞧Tony了。真不知道他搞什么花招在棋盤的兩邊下，我正常擺我的五個子兒，他大叫：“看我隔山打牛。”原來他這是為了分散我的注意力。哦，不看不知道，一看嚇一跳，原來他正在這邊按順序擺呢！“一……二……三？……還有一個……嗨！”“……四”雕蟲小技把我給贏了。

　　一局又一局過去了，我們也算是棋逢對手般的`知己，我倆基本上是平手。雖然我贏了，但我并不高興，因為我贏得很費勁。我學的新棋法運用得還不是很自如很靈活。回家后我要繼續(xù)學習，深入研究，早日成為一名真正的五子棋高手！

　　對弈的作文篇11

　　今天上完英語輔導班，我便和老師下起象棋來。因為每次和老師下棋我總輸，所以我非常緊張，怕再次輸了。

　　對弈開始，我的手抖起來。老師走橫炮，我飛馬。老師拱卒，我便把炮打到漢界。老師再拱另一個卒，我把炮走到前面，準備打他的車。他把象飛到車的前面，準備掩護他的車。這樣正中我的計策，我的目的達到了。我出車，老師便拱卒。我要用車打他的馬，可他還是拱卒，看來他是準備把我的炮拱下去。

　　一不做二不休，我把他的馬一口吃掉。他用卒把我的炮拱下去。眼看就差一步他的卒就要拱我的兵，他的`炮就可以將我了。不好！我立刻決定用車把他的炮吃掉。現在老師有兩個選擇：一是要車不要卒，二是要卒不要車。老師選擇了要卒不要車，選的理由也許是那句俗語吧：“小卒過河當車使。”就這樣我的兵被他的卒拱掉了。可我的車一回頭，就把他的卒吃了。老師出車，我把車橫著走，老師把車走到卒的下面，我的炮恰好把老師將住。老師用車擋住了我的炮，準備吃我的炮，我的車橫沖直下，把老師的將將死了。

　　今天，我非常高興，因為和老師下棋，我終于贏了！

　　對弈的作文篇12

　　今天，我跟著媽媽去單位上班。

　　到了那里，正好遇到幼兒園時的好朋友——宋凱成。我們早就約好了一起下圍棋。宋凱成左手執(zhí)黑，右手執(zhí)白，說：“我要和你發(fā)起圍棋挑戰(zhàn)”，我心想：自不量力，你都沒學過，我讓你四子，你也贏不了。我們盤腿坐好，就迫不及待的開“殺”了！之后，開始了一場勾心斗角的`比賽，我賭他看不見這塊棋，他賭我看不見那塊棋。布局時，我差點笑噴了，他把那四子圍成一個方塊，并且是在中間，俗話說得好：金角銀邊草肚皮。他四手全下在了不值錢的地方了，我也是無語了。下到中盤時，他皺著眉頭，攥緊棋子，一臉嚴肅的表情，他被我打的潰不成軍，我一路凱歌，成功占領半盤。而他呢？他就像游牧民族一樣，這邊一顆，那邊一顆，感覺像在幫我各個擊破一樣，我把他的棋命名為一條龍，他的棋看起來像蜿蜒曲折，像一條匍匐在棋盤上的龍。

　　到了關鍵時刻，棋子沒有了，只好終局，相互鞠躬，收棋。我敢說，只要再給我一段時間，一些棋子，我能把他的棋子吃個一字不落。

　　今天下棋真過癮！

　　對弈的作文篇13

　　一陣陣殺氣在空中彌漫開來，風把窗外的梧桐葉吹得“沙沙”作響。屋內，一場父子對弈正緊張地進行著。

　　“呯——”棋子在棋盤上有力地劃動著，我陷入了苦戰(zhàn)。爸爸把“車”殺了過來，我定睛一看，“一箭雙雕”。下步我正想走“車”，結果被爸爸先發(fā)制人了。雖然破解很簡單，但如果我逃，就陷入了被動的局面。一個“車”就控制了我的“車馬炮”，等于控制了半個局面，而棋盤的右半邊形勢也不太妙。

　　可惡，爸爸上演了“馬后炮”，這可是他的拿手絕技。“炮”正將我的“帥”，“馬”還踩著我的“馬”。我只能先保“將”再保“馬”，我眼睜睜地看著我的“馬”活生生地給他吃了。窗外，電閃雷鳴，風刮得更猛烈了，樹木瘋狂地搖晃著，仿佛預示著我要輸了。我作著最后的.垂死掙扎，只好猛烈地發(fā)起進攻。然而，他不管我的進攻，只是一直動著他的“兵”。時間一分一秒地過去，局面發(fā)生著微妙的變化。我看穿了他的破綻，他動“車”從下面將，而我的“炮”從上面將。起初只是抱著試試看的心理，沒想到會起這么大作用。我先把阻擋我前行的“兵”吃掉，而爸爸仍在走他已經過河的“兵”。

　　“將軍”！我的喊聲打破了空氣中的寂靜。爸爸的臉被陽臺上的風吹得像是凝固了，半響沒有作聲。呆了會兒，發(fā)出喃喃聲“我輸了”。

　　此刻，窗外，風停了雨停了。屋內，我開心地笑著。爸爸語重心長地說了一句“關羽失荊州，驕兵必敗”。

　　對弈的作文篇14

　　今天晚上，妹妹教我下象棋。

　　妹妹耐心的先教我馬走日，象飛田等一些基本知識。她就像一個負責任的老師，還給我演示了幾盤象棋。

　　我們正式開始下棋了，一開始，我的前線部隊連連吃了敗仗，眼看敵方的“炮”馬上就要登上我“將“的寶座了，可我轉念一想，我如果上“士”，不是“炮”就失效了嗎？我的“將”還可以獲取她的“炮”，我急忙上“士”，可沉著冷靜的妹妹就是不讓我的“將”吃掉她的“炮”，她的“炮”就像一個不可丟失的.東西，妹妹又贏了。

　　第二局，我采用了我自己發(fā)明的偽裝計，才使戰(zhàn)局化險為夷，可是最終我還是沒有成功。

　　不知不覺的，我們從八點玩到十一點，整整玩了三個小時，可是我還是沒有贏了妹妹。妹妹今天讓我刮目相看了，實在太厲害了！

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