(優秀)我的世界因你而亮麗作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的世界因你而亮麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的世界因你而亮麗作文1
看著陽光灑落在白紙上的光點，迷茫的我終于找到了精神的寄托，你貪婪地吸收著陽光，我似乎體會到了你在剛剛過去的冬天中，有多么艱辛。
那天考試失利，失魂落魄的我每天就知道發呆，媽媽買了你，送給我，你給我的第一印象就是一株綠色的.植物，毫無亮點，媽媽告訴我，你叫蘆薈。你的名字我道是早有所聞，許多化妝品中含有你，媽媽說被蚊子咬了抹一抹也許好用。我當時并不感興趣，隨手扔在窗外。媽媽囑咐我好好給你澆水，我只是隨口答應。
轉眼一個多星期，剛寫完作業，準備放松一下，看到了你，最近幾天很干燥，深秋只覺得冷，又不下雨，你略微有些干癟，我就澆了一點水，然后把你搬到家中的花叢里，在角落的地方你就更不起眼，我有些失望。然后又把你忘卻了。
再次見到你已到了冬天，下了厚厚的雪，在寒假中的我無所事事，又發現了你，這次你又回到了最初的地方，我的窗臺，可能是家里人把你放到這兒忘了，你身披雪袍，枝被壓得很低，但那一種清新透亮的綠，依然無法掩蓋，第一次覺的你好出眾，猜想這個冬天，你一定是以露水為主要水資源，堅強地活到了今天。
不知在天寒地凍中，你如何醞釀生命，不知在昏暗角落里，你如何儲存營養，只知道，你勝利了，戰勝了深冬歲月中的苦難，戰勝你自己的平凡，使我為你喝彩。
嚴冬薄弱的陽光下，我已學會了你的堅強，學會了你的毅力，改變了我最初的思想，為你生命的精彩而喝彩。
我知道，你只是一株蘆薈，但我的世界從此因你而靚麗。
我的世界因你而亮麗作文2
青色的月白，點點的星子，于是倚著黃燈，押著清茗，手捧一折詩卷，氤氳的青煙牽我，我于詩文，詩文載我……
我見一陣雨。那雨，是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的欣喜；那雨，是“孤燈照寒雨，深竹暗浮煙”的凄清；那雨，是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的鄉思；那雨，是撥動我窗欞的琴弦……
我聽一聲曲。那曲，是“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的幽曠；是“彈著相思曲，弦腸一時斷”的惆悵；是“對一長琴，一壺酒，一溪云。”的自在；那曲，是甘甜的鴨梨，入我心……
我于一叢花。那花，是“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”的童真；那花，是“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春。”的俏麗；那花，是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔；那花，是十里的'飄香，伴我起舞……
窗頭的詩集還在咋咋作響，窗里的姑娘側坐，窗前的花折，暗吐芬芳~而那姑娘的世界，猶如大鵬載過大唐千秋，猶如扁舟依過故水的長河，猶如孑然一身面對歲月的深谷……
久至，恍神情沐浴，心愉，推窗小視，頗有感。
我至愛西湖，詩贈我“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；我至愛楊柳，詩寄我“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；我至愛流水，詩予我“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我至愛月，詩給我“露從今夜白，月是故鄉明”；我至愛詩，詩愈生姿……
我思忖，若無酒，李白為何豪興？若無月，杜甫對何懷人？若無舟，東坡乘何而戲？
然則，若無詩，我亦如何亮麗？
有機，有遇，幸而遇見你，我的友人，我的世界因你而亮麗，我們的故事未完待續……
我的世界因你而亮麗作文3
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有她旅途便黯然失色。朋友是你失意時安慰你的人，是你高興時與你分享的人，是你驕傲時提醒你的人。
她，我最好朋友，小學三年級轉到我們班級，成為了我的同桌。還記得第一眼看到她時感覺有點奇怪，可沒想到最后成了好朋友。我們無話不談，在每天的忙碌學習之余，她總能給我帶來無窮的歡樂，引得我捧腹大笑。
她那積極向上的態度、拼搏向上的精神和堅持不懈的意志是我應該學習的。記得那次我考試沒有考好，顯得十分失落。她來到班里，一蹦一跳地來到我身旁，仿佛看出了我的心思，便安慰我說：“沒事的，一次考試的失敗算不上什么。人生有無數次考試，沒有人次次考試都很好。如果你只在這個小小的考試上便低了頭，以后還能做成什么事情呢？再說了，考試是幫助你查漏補缺的，知道自己錯在哪里，下次別再錯就行了嘛。”聽了她的安慰，我重新拾起了信心。我們相視而笑，便開始研究錯題了。
她的.關心體貼和細致也值得我學習。那次放學，下起了暴雨，我沒有帶雨傘。自己一個人站在校門口，身上一點一點被雨水打濕，媽媽還沒有來接我。突然，同桌拍了拍我的肩膀，說：“雨下這么大，你也沒有傘，我送你回家吧！”于是，我們就去了我家。一路上，我心里暖洋洋的，她的關心體貼，如此溫暖人心。把我送回家后，她才自己回家。
因為有你，我明白了什么是真正的友誼。因為有你，我感受到了朋友帶來的溫暖。因為有你，我嘗到了無盡的歡樂。是你，在我失落時給我安慰與鼓勵，在我需要幫助的時候伸出援助之手。感謝你，我的朋友。我的世界因你而亮麗！
我的世界因你而亮麗作文4
每逢冬日，溫州便則會有些許狂風怒號的味道。清晨甚尤。空氣是冷到只要有些許皮膚露在外面就會有冷到骨子里的感覺。所以每天早上我總是裹得嚴嚴實實的。
我爸可是典型的活寶，每天在家里一臉傻氣，吃飯時總是喜歡拿著手機看微信上的段子。還抑揚頓挫地大聲朗讀給我聽。然后桌上便灑滿了笑聲。于是第二天我便給同學們講這些段子，引來一片笑聲。為班級添一分亮麗。
家里總是會有些小玩意，多半是我爹搞的。然而這玩意多半是我爹給我家里的鳥或者魚準備的。我爹養這些小動物比養我認真，但最重要的是那些鳥跟我比較親。我爹整天伺候它們，我只是有時候逗逗它們，這就令人深思了。
當然，我爹的手巧不只體現在給鳥做東西上。他經常回家手閑不住，問我要不要修下車。我一般都是回答不要。
當然也有我車壞掉的時候， 這時候我爹就出馬了，開開心心的下樓幫我修車。我出于好奇，便想去看看。
只見我爹麻利的`掏出扳手，開始擰螺絲，擰完了，就問我還有什么問題沒有。我想了想，便直接說：“沒有。你再幫我看看還有什么地方要修的，直接調一下。”便上樓寫作業了。
當我這兒正挑燈夜讀之時，突然想起自己還沒有給車加油，正想起身去問，行動卻被新聞聯播的開始聲音打斷了。這么晚了，還是明天再說吧。我心里這么想著，便停下了腳步。
第二天一早，我迷迷糊糊的起身，卻發現鏈條已經上滿了油......
人的一生，總是會因為一些人而精彩，我們能做的，只有感恩罷了。
我的世界因你而亮麗作文5
微微蕭夕，夏癡秋涼，風輕露冷，梧葉飄黃。
淡淡淺淺悠悠的惆悵在秋風中蕩漾，絲絲縷縷抹抹的愁意在落葉邊靜默，煙籠江波，霧迷葦環，這分明模糊的景卻又逐漸明亮起來。
時間就像按下了暫停鍵，靜謐得讓一切都停止了呼吸，我走在校園的路上，輕輕地扶過一排排樟樹蒼老的`樹皮，聽聽歲月的年輪在歲歲年年中的徜徉，我與它靠在一起，聽著風來，聽著雨去，拍拍站臺邊的花花草草，那鵝黃的花蕊在綠浪中浮現，一大片，隨風搖曳，恍惚得就如同一片橙黃的陽光舞蹈在眼前。
塔樓默默地佇立在校園里，它帶著疲倦的微笑又飛過那曾經，那時，大家都背著書包，都像瘋子一樣大笑，路過的人都說這群孩子不太正常，是什么時候友誼倒退，是什么時候時間變味，是什么時候笑也尷尬，是什么時候空靈的天空不再詩情畫意，是什么時候……
一起看過太多轉瞬即逝的泡沫，才明白茫茫人海中成為同學，也不過是彈指一揮間。
年華煙然，淡抹依稀醉。
回憶，從天空中劃過，燦爛如煙花，而煙花易冷，在陽光下的樹上開滿了花，慎重地吐露榮華與風雅，在水中妖嬈起舞，幻化著生命的沉重與輕盈。
灰塵在風中優美地揚起，是青春張揚的笑，雖將告別，卻依舊如初。
粼粼的波浪在橋下鋪就，深水如止，年華就沉睡在安寧的河床上，夢著無數繾綣的笑容，蟄伏于腦海，安棲于心間。
記憶使我的世界變得亮麗，變得真切又夢幻。
晨光淺淺，星光悠悠。
我的世界因你而亮麗作文6
我是一個愛唱歌，愛跳舞的女孩，我的夢想是考上音樂學院。因為一次偶然的機會，你出現在我的視野里。你不愛說話，但歌唱得好，舞也跳得好。你不但有著驚人的舞臺表現力，而且率直善良。你就是2005年超級女聲的冠軍——李宇春。
我記得，2006年創辦了玉米愛心基金會，這是第一個以粉絲名命名的基金會，你也成了玉米愛心基金永遠的形象代言人。玉米們很給力，紛紛捐出了自己的愛心，你也捐了好多東西，而且盡量親力親為。
有一次，有個地方地震，救助傷員的血不夠用，附近有一個自愿獻血站。當時你的體重達不到獻血的'標準，但你還是執意去獻血了。
到聾啞兒童康復所去時，你給小朋友法玩具，為他們編歌，教他們唱歌，完全沒有在意自己的身份。那首《不可能的聲音》就是你為他們寫的。雖然只有一個la音，你卻教得那么辛苦。因為這個發音對于健康人來說很簡單，可是對于聾啞兒童來說卻是一個很難的挑戰。而你當然明白這些，卻還是教得那么用心，那么義無反顧。
李宇春，在你身上，我看到了一個超級偶像，不僅有著外在的形象美和藝術美，還有著內在美、中性美和真性美。這讓你擁有了一種獨特的氣質，所以你能吸引那么多的玉米，讓他們為你歡呼，為你著迷，為你狂歡。
李宇春，我的世界因你而亮麗，你從2010年開始就一直是我的偶像。因為你，我堅定了追求藝術的夢想；因為你，我擁有了學習的信念和動力；因為你，我學會了堅持和奮斗；因為你，我的世界更亮麗。
我的世界因你而亮麗作文7
翻開泛黃的相冊，看著陽光下照片中你昔日的身影，不禁落淚。
那天，我來到了這個陌生的的環境，我既好奇又恐懼的望著周圍的一切。這時，你來了，你拍著我的肩膀，對我說：“別怕，我們一起走進去。”胖胖的臉，高八度的嗓音，以及你那獨特的幽默感，你，成為了我在這個陌生環境里的第一個朋友。
最初，我的學習比你好，我們在一起學習時，你遇到不會的問題總會問我，我也會耐心的.為你解答，我們共同學習，共同進步。后來，你的學習逐漸追上了我，甚至超過了我，可是我并不嫉妒你，我們依舊在一起共同學習，只不過講解難題的人由我變成了你。
還記得那次校園籃球賽，因為我的一個失誤，對方的比分領先了。中場休息的時候，同學們都垂頭喪氣，沒有了斗志，我更是為自己的失誤而感到深深的自責。這時，你鼓勵我們說：“沒什么，別放棄，只要我們齊心協力，共同努力，我們一定能贏！”聽了你的鼓勵，我們的斗志又重新燃燒起來，我看到你身上正散發著一種光芒，一種領袖的光芒。下半場，你身先士卒，敏捷的越過對方的防守隊員，幾記扣籃為我們扳回了比分，我也不甘示弱，三次遠投把比分拉開了差距。最終，我們終于以大比分領先而獲得了勝利，我也從你身上看到了那種不拋棄，不放棄的領袖精神。
那時候，我們在一起，度過了很多快樂的時光，直到那一天。
那一天，我們畢業了，我們都沒有哭。放學后，我們互相道別然后轉身準備離開，可是轉過身后我們并沒有離開，而是又轉過身來擁抱在了一起，淚，從我們的眼眶里涌了出來。
時光荏苒，那時的你已不復存在，留給我的只有泛黃的照片和抹不去的回憶，還有你那永不磨滅的精神。
我的世界因你而亮麗作文8
外面，天空依舊是灰蒙蒙的；教室里，同學們奮筆疾寫的聲音如一首沒有譜曲的音樂，抨擊著我的心……
這時候是很久以前發生的事，又好像是昨天剛剛發生。
你和我都站在你家的天臺上，呆呆地望著遠處那處在云霧中的景色。時間已經靜止了，天地間仿佛只有你和我，誰也不忍打破這寂靜。
不知過了多久，你開口了，確實問我：“你喜歡什么顏色？”
我想了想，說道：“黑色，白色和灰色。”
“呵呵，那你一定是一個內心很孤獨的'人。”
我愣住了，一瞬間，誰也不曾開口。
……
落葉沙沙地吹著，吹動著我的思緒，“吳學燕，你認為十年的概念是什么？”我想，這應該是我十三年來問得最傻的問題了吧。
良久，你看著我神色認真地說：“十年就像是一覺醒來，就物是人非了。”
我又傻傻地向你開了口：“問你一個問題，假如你曾經有一個好朋友，你們形影不離，后來卻因為某種原因分開了；等到再見面時，卻連陌生人都算不上。那么，友誼的概念又是什么？
“友誼的概念是一輩子。友誼它不是偉大的，也不是自私的，它會隨著我們自己的變化而變化。不過有時候不能把友誼看得太重，不然會很累，很累……”
哦！吳學燕，我的世界因你更亮麗。你讓我飛世界從孤獨變得熱鬧。
窗外，樹葉沙沙的吹著，彈奏出一曲又一曲音樂……
我的世界因你而亮麗作文9
曾經的我認為，自己的世界是黯淡的，因為那時的我是孤獨的；如今，我的世界逐漸亮麗起來，因為你的陪伴。
你，是我的第一個朋友。六歲那年，由于父母工作的關系，我不得不跟著轉學，來到了這有你的學校。陌生的地方，陌生的語言，陌生的學校，陌生的老師。還有，陌生的你。一切都來得太突然，讓我幼小的心靈承受不來,我害怕和新同學說話、玩耍，害怕老師的提問。每天除了體育課，我都在教室寸步不離。而幸運的是，你是我的第一位同桌。每天你都會跟我說話，開始我總是默默地在聽，卻不敢出聲。但你沒有因此而停止這每天一談，即使是自言自語。漸漸地，我喜歡了你每天的自言自語，那天，我邁出了第一步——主動找你說話。那一刻，我們成為了好朋友。
你，是我的第一個知心朋友。幾年來，我們都陪伴著彼此，對彼此的了解也都加深。不知從何起，我們都如此信任彼此，心里的秘密都是毫無保留。委屈的時候，總能第一時間讀懂我，知道我需要什么不需要什么，每次把我照顧得無微不至。
你，是我最難忘的朋友。初中生活即將結束，我選擇了留在本校，你卻選擇了遠走高飛。再過幾個月，我們就要分離，以后見面機會就越來越少，我再也不能參與你的生活，而我的生活也會少了你的'參與。多希望這幾個月時間過得慢一點，讓我的世界里多一點與你在一起的時光，讓我的世界再亮麗一點。
十年，你我陪伴了彼此十年。這十年里，你一直都在，在我的世界里成了一個亮點，每時每刻都散發光芒，照亮我的世界。
我預知不了未來的每個十年你我是否都還在。可我堅信，我們彼此的心永遠相連，感謝有你。你是我心中最亮的星，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文10
一本書，一杯茶，一坐便是一午。沒有謊言，沒有爾虞我詐，有的只是哲理，是忠言。海枯石爛，星移斗轉，不變的是暖心的故友----書，我的世界因你而亮麗。
小時候，躺媽媽懷中，聽著美妙文字編制成的故事，我懂得了孔融讓梨的美德，懂得烏鴉喝水的`智慧，懂得亡羊補牢為時不晚。那時，我便愛上了書，讓我的童年亮麗多彩的益友。
上小學，坐在寬敞的教室。隨著書聲瑯瑯，我讀懂了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的勤奮，讀懂了“三人行，必有我師。”的謙遜，讀懂了“溫故知新”的學習方法，也領略了儒家教詣千古流芳的風采。踏進中學的校園，功課日益增多，我卻在文學的海洋中如魚得水。為《童年》中小主人公的悲慘遭遇黯然淚下，為《駱駝祥子》三起三落的故事情節牽腸掛肚，感嘆李白這位詩仙懷才不遇，提筆輕吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的悲涼。體會蘇軾“持節云中，何日遣馮唐？”的期盼，同情李清照“欲語淚先流”的遭遇。學習徐悲鴻“人可無傲氣，不可無傲骨。”為國爭光的精神。向蘇格拉底看齊：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
翻翻四大名著，孫悟空的嫉惡如仇征服了我，諸葛亮卓越的軍事謀略讓我嘆服。梁山泊一百零八好漢走向滅亡的過程讓我惋惜不已，香菱斟酌用詞譜詩的廢寢忘食令我敬佩與慚愧……
合上書，感覺自己變得充實，變得年少老成。抬起頭呈45°角仰望天空，發現，因為有書的陪伴，我的世界不單調。書，我的世界因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文11
天邊露出抹魚肚白時，昭示著新的一天的來臨，光明再次降臨到我的心野。而這一切，都是因為你。是你，占據了我的心海。是你，讓我的時間過得飛快。是你，令我的世界異彩紛呈。
第一次看見你的時候，沒有太過于關注你。而是流連與玩具中，說什么也不肯與你面。媽媽對此也是萬分頭痛，可卻沒有絲毫辦法。還記得那次嗎？我不喜歡你，于是把你丟在一旁，去旁邊看電視，可不料，手一顫，滿杯的'水都傾灑在你身上，你面目全非。為此，爸爸大罵了我一頓，而你依舊那么平靜，亦如那年我初次見你時的樣子，還有一次，那天的天空分外的壓抑，空氣仿佛不流通了一般，我拉著你，走在回家的路上。忽然大雨傾盆般的落了下來，不知道為什么，大雨落在的身上時，我想到的并不是找東西遮雨，而是一把將你護在我的懷中，抱著你，就如同抱著全世界最珍貴的珍寶。到了家，我濕得不成樣子，而你卻干燥的像出門時的樣子。風險我沒事，我笑了，笑得像窗外那抹剛冒出來的陽光般。
時光荏苒，日月如梭，現在的你已經融入了我的生命。成為了我生活中不可或缺的一部分。曾經的陰霾，早已煙消云散；伴著歲月的長河無影無蹤。是你，為我事來了世上最美的風景；也是你，為我的世界增添了一抹最絢麗的光芒。你，就是我的珍寶，世上最美的珍寶——書。
我的世界因你而亮麗作文12
還記得那年暑假，我們約在沙灘見面……
“瑩，你來啦！”見到你，我勉強地笑了笑。“是啊。”“嗯。”“走吧，我們去海邊玩水！”“不要了，我……我不想去。”你硬拉起我的手，但還是被我甩開了。“沒關系，那就在這坐著吧！”我們就這樣坐著，一句話也沒說。
過了許久，我忍不住開口：“瑩，你真的要走嗎？”你堅定地答道：“是啊！”你看了看我，又說：“其實那里離珠海很近的，我可以經常回來看你啊，而且平時也可以打打電話、MSN啊！有空，你也可以來看我啊！”“可是我……我真的很舍不得你，我……我……”說著說著，一滴淚從我的臉頰滑過。你拿手擦擦我的眼淚，說：“好啦，別哭啦，其實我也很舍不得你啊！順便告訴你，三年后我就會回來的，所以……不要太傷心啦，又不是永遠都見不到面了。”“真的嗎？那如果你忘了我怎么辦？”我說話的聲音越來越小。你卻拍拍我的頭說：“傻瓜，怎么會呢？再說，我們的感情這么深厚，你應該對我們的友誼有信心，一時的分開算不了什么的。”“好吧。”你把我拉起來，說想跟我到海邊走走。于是，我們并肩走在一起，只不過，誰也沒再說話。
海潮聲淹沒了離別前的黃昏，你停下腳步，眼睛注視著我，對我說：“不過，你要答應我，平時要堅強一點。”“嗯。”我點了點頭，淚在眼眶盤旋，像雨停滯在空之間。“記得，要多笑！”聽了你的`話，我不禁感動得潸然淚下。“好了，那現在先笑一個吧！”你邊替我擦干眼淚邊說。我看著你，擠出一個淺淺的微笑。看到我笑了，你也欣慰地笑了。那一刻，你的微笑深深刻進我的心里。
還記得，那時候，你的微笑，就像太陽一樣，照亮了我的天空；你的微笑，就像星星一樣，點綴著我的世界……
我的世界因你而亮麗作文13
茫茫人海中，你我相遇是緣起，相識是緣續，相知是緣定。
——題記
又是一年夏天，告別小學步入初中。晴好的天氣，一陣微風拂面而來，帶來陣涼爽，望著陌生的學校，那一雙茫然的眼睛出賣了我的內心。
每天，老師的關愛，同學的問候，讓我覺得原來世界可以這樣美好，我要用心去銘記。然而好景不長，正如母親說的那樣，初中不似小學，學習壓力越來越重，不斷的挫折讓我感到心力交瘁，一次次的打擊逐漸讓我在人生的道路中迷失方向。我，像個迷途的孩子，初次嘗到了失敗時的無助和渺茫。末時，我終于承受不住，眼淚像斷線般不住地向外涌。
這時，你向我伸出了熱情的雙手，點亮了我面前的迷燈，讓我不再徘徊。那一刻，我的世界因你而亮麗。
我常常問：為什么那么脆弱？為什么要哭泣？又為什么要微笑？為什么在風雨后又會出現那一抹絢爛的彩虹？
你，給了我答案——
每個人都有脆弱哭泣的時候，人無完人；喜怒哀樂，那是人的本性。你要明白，失敗之后不再站起，那是懦夫的`行為；面對挫折，我們只有迎頭而上，畢竟人生道路中它必不可少。
你的話如醍醐灌頂，點醒了困惑中的我；你的話烙印在我的心頭，久久不散。
之前，我從來不敢正視這個世界，因為不敢，所以錯過了許多美好；現在，我每次站在人生的岔路口，是你，讓我很快找到了風向標，出發向遠方……
我的世界因你而亮麗作文14
你似一只七彩蝴蝶，飛入我的世界，帶來繽紛的色彩。
初春的早晨還泛著絲絲涼意，但我不得不早早起床，踏上通往常青藤作文培訓學校的路。盡管一直慢吞吞地爬著樓梯，但是，仍舊有所前進。我將一絲不滿深深地隱藏在心中，硬著頭皮將門推開。
看著眼前的一幕卻讓我瞪大眼睛：王老師正在和同學們聊天呢！我瞅著在座的同學，他們的臉上沒有一絲驚訝，仿佛早已習慣了似的。我不禁對這個不按常規出牌的王老師產生了濃厚的興趣。
“共同探討一些哲理，是可以提高思想深度的。”王老師那副得意洋洋的樣子似一名天真的孩童，她會經常有意無意的'在閑聊中透漏出這樣的的笑容，而學員們也會在這樣和諧的環境中獲得新的人生感悟和體會。這個“孩童”，就是這樣神奇，在我們心中，她真的是一位會魔法的老師。
“老師，給。”我小心翼翼地將寫好的文字遞給老師。“不行啊，重寫！”老師緊緊地皺著眉頭，“開頭要簡短有力。”
我慢吞吞地回到座位上，仔細琢磨老師的話，再次開始練習……
“老師，寫不出來啊。”在我連續失敗三次后，我開始向老師求救。“沒關系，慢慢來。”老師的微笑無比芬芳，似一縷陽光，照入我的心田。
片刻之后，我拿著得到老師首肯的作文，由衷的綻放出自己最美的笑容。
七彩蝴蝶翩翩起舞，我的世界，也因你而亮麗。
我的世界因你而亮麗作文15
我的世界本是黑暗的，可是你，如一縷陽光，給予了我亮麗，讓我的生活更美麗！
——題記
我這個人，有一個喜好，對于大多數的人來說，這個喜好可能無法理解——我自幼就喜歡品味古詩，去感受，去體會古詩。
我認為古詩是十分的有趣，能寫出這么美的詩的人，肚子里定是充滿了“墨水”，我會品味哪些有情感的詩。
唐后主李熠的悲傷詩就十分的的傷感，一句：“問君能有幾多愁？恰如一江春水向東流”，就能讓每一個讀者心中感到十分的悲傷，我細細的品味這首詩：前半句是問欣賞這首詩的人有沒有憂愁，我感覺“幾多愁”這幾個字用的十分的好，表面是在問別人的憂愁，實是感嘆自己的人生，回憶，思想著自己的憂愁，當時他的國家被毀，自己也被俘虜，讓他怎能不悲傷呢？后半句“一江春水”則是把自己心中的`憂愁比作春水，流淌不息，一波接一波的“憂愁江水”止也止不住。
詩人總是能將自己心中的情感，心情融化在詩中，這詩便是他們的內心，詩是精華，我愛你！古詩，我的世界因你而亮麗！
文天祥的“惶恐灘前說惶恐，零丁洋前嘆零丁。”也是大有韻味的，話說文天祥領導的抗元軍隊被打敗了，眼看南宋就要被元軍占領，他如何能不傷心？當時自己被元軍俘虜時，經過零丁洋，他觸景生情，看著眼前的景物，心中十分的悲涼，孤苦伶仃。眼看南宋就要被毀，元兵入侵，老百姓又將民不聊生，他十分的害怕，南宋被毀，這是為什么？就是因為自己兵敗了啊！孤獨的漂泊在零丁洋前，孤苦伶仃，沒有了家人，沒有了國家，他看不到明天，十分的絕望，沒有希望，一切都消失了。
啊！多么美麗，多么有韻味的詩，你是文人墨客的希望，是他們的精髓！
古詩，我的世界因你而亮麗！
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