一個難忘的眼神作文實用15篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一個難忘的眼神作文，希望能夠幫助到大家。
一個難忘的眼神作文1
爸爸是個嚴肅的人，平時話雖然不多，但透露出一股灼灼逼人的士氣，我犯了錯就怕他知道，他不會沖過來打你，罵你，他就用眼神看著你，說兩句語重心長的話語，但卻足以讓你下次不再犯同樣的錯誤。那眼神，記憶猶新。
記得以前有一次，考試因為不對題再加上粗心，導致分數極不理想。回去以后媽媽就說：“你看看你，叫你平時少玩，多用點心學習，你不聽，這下你看，分數果然下降了吧，現在規定你……”“只不過是考試不對題。”我打斷了他，想辯解，“一次考試又不能證明什么！” “你就知道找各種借口，規定你以后每天只能玩半小時電腦，零用錢減半！”她開始發威了。我不管她，摔門躲進了我的.房間，把門一鎖，就聽起音樂，把她說的話全都跑到了九霄云外。
晚上爸爸回來了，飯桌上，媽媽又開始嘮嘮叨叨：“你看看他，現在好了，說他兩句，就鎖門，有本事你永遠呆在里面別出來吃飯。”本來心里已經平靜，聽她這么一說，打算堅持到底，扔下飯碗就走。“站住，回來把飯吃完。”爸爸發話了，我不敢不從。乖乖地吃飯，不敢與他直視，我能確定他現在就是那個眼神，十分堅定，堅硬無比，像刀片在我心上磨來磨去，弄得我渾身雞皮疙瘩都起來了。他不說話，飯桌上十分安靜，只有碗筷的碰撞聲，雖然嘴上不說，但是我心里還是十分抱怨，總覺得被冤枉了。之后我沒有與媽媽說過一句話，就回房了。
晚飯后，爸爸到房間里想找我談話，眼神里有了一絲放松，但依然堅定，無可動遙“你現在也長大了，有些事也不需要我們大人多說了，你肯定也有你自己的原因，媽媽也可能錯怪你了對嗎。”這是頭一次，他帶著這樣的眼神與我談話，我感到驚奇，也對他對我的理解感到驚訝。“但你也不能這樣頂撞你媽媽，你想要玩，可以，但是先得把成績弄上去，不要嘴上說，拿出證據，來證明你的努力……”寂靜了，他看著我，他眼里的含義我似乎明白了許多，但又感覺迷迷糊糊什么都不懂，那眼神，堅定里透露出一股鼓勵，是在為我鼓勵？我明白了……
后來我與媽媽道了歉，我們兩個也馬上和好了，這都是因為爸爸吧。我要努力，不光為了媽媽，還要為了那眼神，為了我自己………。
一個難忘的眼神作文2
最難忘是你那溫和的眼神，最難忘的是你那如花般的微笑，最難忘的是你那一次的眼神……
我還記得上學期期末考試返校發成績的那一天，我滿懷希望與憧憬，心想:"這回我一定能考好，肯定能進班級前10名。”到了學校，才發現事與愿違。我只考了507.5分（560滿分）班級13名，年級第138名。我看見別的同學的成績都考到了520多分，510多分，心里就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸混雜在一起，不知是什么滋味。
時間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經到了放學時間，我按照慣例給你打電話，匯報成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不轉睛地盯著物理的81分的'卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進幾名，能超過XX同學。太過投入使我不知道你什么時候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“沒關系，在假期里把物理補上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？”這時，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點嚴厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵，讓人看到了就會感覺身上發暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！
你知道嗎？你那一個令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進取，我要戰勝困難，越挫越勇！我不能被一點困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此機會跟您說一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您！”
一個難忘的眼神作文3
那一霎，我的心像是被什么東西扼住了，那一眼神，久久不能忘懷……
那年冬天，我一個人走在放學路上，大街上冷冷清清的，偶爾見到幾個人，幾乎都是把頭縮進衣服的，我迎著寒風走啊，走啊……忽然聞到一縷烤紅薯的清香，我急忙跑起來尋著這清香找到了
賣瓜的是一個老婆婆。老婆婆在凜冽的寒風中瑟瑟發抖。她的頭發已經白完了，頭上戴著一個十分陳舊的帽子，臉上布滿了滄桑，裹著一件破舊的棉衣，穿著一雙破舊的鞋，她用她滄桑的眼睛打量我一番后，伸出干柴似的手，拿起一個熟了的地瓜問我：小朋友，你要買地瓜嗎？她的眼神里面充滿著渴望，她的手中的第地瓜有大又圓，被烤的油都冒出來了，我咽了咽口水，問：“多少錢一斤，6元能不能少一點啊，太貴了！”我試探著說道。
不能少，一份都不能少，她渾濁的眼睛突然亮了起來，表情也十分嚴肅
我看老奶奶很嚴肅的養子，就知道她不會便宜我，我經不住美食的誘惑，還是挑了一個很大的地瓜，老奶奶接過地瓜放在一個陳舊的砣稱，用眼睛仔細的看著刻度，說：六塊六我說：六塊五，行不行，老奶奶
老奶奶說:小朋友，我是給足稱的，很準的，不會黑你，就六塊六
我沒辦法掏出了10元遞給她。他小小的接過錢，放在口袋里，又從口袋李掏出了四塊四給我，我想，在別的地方買烤地瓜不但可以講價，也可以把零頭抹去，這個老奶奶真摳門我以后再也不到她喝了來買紅薯了，我接住前后，飛快的跑了……..
在一個月后，我又碰到了她，不是在大街上，而是在一個捐獻衣物的`慈善機構，我之間她們的眼里充滿著慈愛，滄桑的眼閃著光，排到她了，只見她顫顫的從袋里掏出一些零錢放在箱子里。
那一霎，我的新似乎被那滄桑的眼穿透了，使我看到了我的自私……
那一眼神，久久不能忘懷。
一個難忘的眼神作文4
這是個安靜的季節。世界沒有了喧鬧，取而代之的是寂靜，這種安靜，讓我覺得可怕。
我獨自一人走在大街上，街上沒有往日的生機，我的眼前，只有那梧桐葉孤獨的旋轉，飄落。這才是秋天的本色。這個季節，總是傷心多于開心。看到這眼前的一切，淚水模糊了我的視線。
下午回到家，只有媽媽坐在沙發上，客廳里的氣氛似乎并不好，我把步子放的很輕，我只是小聲的叫了一句：“媽”。然后準備進房間，但是媽媽卻在我的背后喊了一句：“站住”。我的心跳變快了，我緩緩的轉或身，低著頭。緊接著一段審訊開始了：“你們學校不是要開展培養補差的課程嗎？你怎么這么早就回來了？”“我向老師請假了”。我仍然低著頭，像個做錯事的犯人，害怕法官判決似的。“請假？你還想瞞我到什么時候，我已經打過電話給你們學校的老師了，你根本就沒參加”。我終于抬起頭了，正視著媽媽的眼睛說：“我知道家里的情況，我只是不忍心看到你為了掙錢，那么辛苦”。“可你知不知道，這學期對你有多么關鍵，媽媽對你有多么大的希望”，正當母女二人吵得不可開交時，我突然發現，母親的眼眶里不知何時已有了淚水，淚眼朦朧的背后卻是母親對我飽含的企盼。終于，母親的一巴掌落在了我的臉上，這一巴掌宣告這場審判結束，審判長沒有犯人所想的那么絕情，只給了她一個小小的懲罰。我再一次轉身，奪門而出。
獨自走在這冷冷清清的.大街，剛才發生的一切像電影一樣在我腦子里播放。最終有一個畫面卻定格在了我腦海里，揮之不去——那就是媽媽的眼神，那飽含憤怒，飽含企盼，飽含憐愛的眼神。回想過去，為了這個家媽媽含辛茹苦，任勞任怨，年輕漂亮的媽媽幾年之間就變老了！做為兒女，我無以為報，竟然還辜負了媽媽，讓媽媽傷心，想起這些著實讓人羞愧。我終于下定決心，停下了腳步，又一次轉身，向家里的方向飛奔而去。
推開家門，媽媽已不在客廳，我慢慢的走向房間，映入眼簾的是書桌上放的培優補差的報名表和這項課程要交的錢還有這個月我的零花錢，我顫顫巍巍的拿起這些錢，把他捏在手心，卻覺得這些錢有千斤重。我終于再也按捺不住自己的心情，號淘大哭，淚水再次奪眶而出，我任憑它打在那些該死的紙上。
一個難忘的眼神作文5
時間，如一條帶著塵埃的長河，能夠沖淡一切，能夠使許多無的變成有的，能夠使許多有的變成無的，但，那幾縷若有若無的眼神，卻時常像那細細的絲線一般纏繞著我，使我從那幾縷眼神中讀懂了許多、許多……
蘇軾：自由、豪情
是否還記得蘇軾的那一首《念奴嬌·赤壁懷古》？“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”一首浩浩蕩蕩的《念奴嬌》，蓄含著你多大的豪情壯志，多么博大的胸襟以及多少份愁傷？你游走官場數十年，你被一貶再貶，最后，皇上的一紙謫令，你來到了嶺南，面對官場的不得志，你并沒有他人的哀嘆，反而是一笑而過：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”追尋自己想要的自由……啊！蘇軾，你那充滿豪情，追尋自由的眼神令我敬佩、難忘！
曹操：凄涼、狂傲
人們都說你是一代奸雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我。”我卻賞識你的文采和鑒別。你原本只是一個小小的軍閥，在亂世中看準時機，善用人才，“挾天子以令諸侯”，在官渡之戰有勇有謀，使官渡之戰成為了歷史上那為數不多的以少勝多的戰役之一，擊敗袁術之后，你曹操的名聲鶴起。一首豪情澎湃的《觀滄海》包含了你多少狂傲和勢在必得，一首文采飛揚的《龜雖壽》又包含了你怎樣的凄涼和哀憂！是的，你輸了，你低估了蜀吳聯軍的'實力，如果不是關云長念你舊情，放你一馬，你可能在那場赤壁之戰中就此墮落，這場戰役耗盡了你所有的精力，從此，你隱居山林，無力再戰……啊！曹操，你那份凄涼、無奈和狂傲的眼神我懂了，令我難忘！
啊！在翻騰的歷史長河中不斷涌現了多少英雄人物！可是，像蘇軾、曹操那樣瀟灑過的人物又有多少呢？
蘇軾，你那份充滿豪情、追尋自由的眼神令我難忘！
曹操，你那份凄涼、狂傲的眼神令我難忘！
古照今，今照來。先輩的眼神照亮了后人前進的方向……今人難忘……
一個難忘的眼神作文6
有時候，人與人之間交流無需過多言語，一個眼神便卡到好處，這些眼神也許你不會在意，但也有些會給你帶來觸動內心的感受。
我所最重視的莫過于老師的眼神了。老師這樣一個可親可敬的形象。他們的眼神時刻牽動著我的心。上課出神時不經意撞上老師的眼神，立刻就會感到心虛，內疚，只好認真聽講了，犯了錯，面對老師嚴厲的眼神，心里便會涌起一陣的害怕，后悔和緊張，碰到困難時老師鼓勵的眼神讓自己重新燃起了斗志，取得好成績時老師贊許的眼神則讓人喜悅激動......
如是說來，老師的`眼神在我的內心占有很重要的一部分，正是因為如此才讓我對那堂課記憶深刻。
我向來是不怎么喜歡數學課的成績固然不怎么樣，以至于我每次與數學老師對事實都有那么一絲害怕。上課鈴響來，數學老師踩著點進了教室，不一會兒就步入正題，正當我想事的時候，老師突然說要找人講題，這著實把我嚇了一跳，我不禁皺起眉來，令人尷尬的是班里沒有人舉手，我忍不住向老師看去，碰巧裝上了老師的眼神，她微笑著看著我，我慌忙低下頭，緊張地抓起書，心想：完了完了老師不會要提問我吧，我的語言組織能力，可是奇差無比啊！最終我還是聽到了自己的名字，只好戰戰兢兢地起身有看向老師，她依舊微笑著注視著我，我眼神里含著期待，我結結巴巴地開口了，因為緊張，好幾次口誤使我更加緊張了，班里一片寂靜靜的可怕，我似乎聽見了自己碰碰的心跳聲，我整理了一下思路，接著說，下去好在最后答對了，我最后看了一眼老師，她用贊許的眼神看著我，我松了一口氣，緊接著便是一陣激動，喜悅還有一點小成就感。自己
似乎不怎么討厭數學了。
缺乏自信的人，或許只需要一個鼓勵的眼神不被認可的人，或許只需要一個贊許的眼神，老師的眼神讓我難以忘卻。
一個難忘的眼神作文7
眼睛是心靈的窗戶，是此心到彼心的橋梁。很多時候，一個眼神往往勝過千言萬語。
上初中后，我的視力越來越不好了。到醫院一檢查，發現左眼視力降到了兩百多度了。聽醫生介紹說，有一種治療儀器對白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過程中，我一直覺得眼睛不舒服，后來還哭了起來。醫生也非常為難。就讓爸爸和我商量，因為那個鏡片一片就要五千多元。醫生害怕給我定制后，我又不戴。爸爸卻沒有和我說什么，只是靜靜地看著我。那平靜的眼神中滿含著鼓勵和期許。那種眼神是我無論如何也沒有理由拒絕的。
那天晚上第一次戴鏡片時，我盯著手指上那小小的鏡片，遲遲不敢往眼睛戴。“你能想象一塊玻璃貼在眼睛上是什么感覺嗎？”我問。“那能怎么辦呢？總有第一次的，誰叫你自己不好好愛惜眼睛呢！”爸爸答道。我嘆了一口氣，慢慢地用手把上下眼皮搬開，另一只手指帶著鏡片，緩緩靠近我的眼睛。突然，我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼。“哎呀！”我刷的一下就把眼睛緊閉起來。“你干嘛呢？差一點點就戴上去了。”“有點疼。”我揉著眼睛說。“忍一忍就可以戴上去了，再試試看。”爸爸鼓勵道。
大概已經折騰了將近40分鐘，鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導了很多次，好說歹說，還做了示范，可這鏡片怎么也戴不上去。每當我感到那冰冰涼涼還帶點刺痛時，眼皮就不自覺地合上了。
我發覺他沒有說話了，我看向他，那個眼神正好和我對視。那雙布滿血絲的眼睛中鼓勵和期許也已不在。那眼神透露出滿滿的無奈、無助，還有些許的`憤怒。它們像一股酸水涌進我的心扉，讓我心里很不是滋味，想哭卻又哭不出來。我想起了爸爸白天辛勤工作，累了一天，但晚上還不能好好休息，還得陪我帶鏡片。我頓時覺得自己十分慚愧！
最后，我鼓起勇氣，重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當那熟悉的冰冷、刺痛的感覺漫上眼球時，我在心里默默地念到：忍一下，忍一下就好。終于，我戴上了鏡片。
以后的日子里，幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時，我腦海中都會浮現爸爸那個由鼓勵、期許轉變成無奈、無助的眼神。那個眼神使我一次又一次克服心理障礙，戰勝了自己！
一個難忘的眼神作文8
小丑的眼神中透露著愛憐，竟掉下了眼淚，而這一舉動僅僅因為眼前的這個女孩。
——題記
我曾經看到過這樣一則故事：有一次，小丑在臺上表演著，臺下的觀眾都樂得前俯后仰，小丑很滿足，但當小丑眼光掃過觀眾時，卻愕然發現一個長得可愛，眼睛水靈靈的小女孩只是安靜地坐著，眼睛直直的盯著他，無論周圍如何讓喧鬧，仍然十分安靜。
這是，小丑很納悶，他走下臺，走到小女孩面前，問她：“孩子，是不是我表演的不夠精彩?”
“沒有!你表演得很好。”女孩認真地，并微笑著說，眼睛彎得像月亮一樣。
“那你為什么不笑呢?”小丑問道。
女孩停了停，過了一會兒，說：“因為……我看不見，但是我知道你表演得很好，周圍的人都在鼓掌。”
小丑停了女孩的回答，心一震，然后看著她那雙水靈靈的大眼睛，但卻享受不到世界的絢麗多彩，感到很惋惜。
“你……你可以到我家來，單獨為我表演嗎?”小女孩慢慢地說。
小丑似乎從女孩的眼神里看出了無限的渴望，頓了頓，說：“當然可以，周末可以嗎?”
周末到了，女孩在家里早早的做好了準備，“叮咚——”小女孩興奮地去開門，眼前的小丑脫去了表演的'服裝，但小女孩不知道。
表演開始了，孩子的父母也在一旁欣賞著這份快樂與美麗，這次，小丑的表演贏得了女孩的開懷大笑，小丑就更盡心，比演出時更努力的給女孩表演。表演結束了，女孩的眼神中透露著喜悅與幸福。
“我可以摸摸你的臉嗎?”女孩渴望地說。
小丑蹲著，將女孩的手放在自己的臉上，女孩撫摸著他的臉，竟感覺到濕濕的，是的，小丑哭了……
故事很簡短，但是卻很感動。
女孩的眼神雖很呆滯，卻能讓小丑感到滿足與快樂。
眼睛很重要，但是眼神更讓人感到溫暖，更讓人難忘。
一個難忘的眼神作文9
時光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個溫暖的微笑，一句貼心的話語……我心靈深處，就銘刻著一個攝人心魂的眼神。
那是一個星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們一個個像出巢的小鳥一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過來，跟我說：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒事做的我爽快地答應了。
這不，我們玩得可開心啦！一陣陣尖叫聲，伴著樓梯上飛奔的腳步聲，現場沸騰起來，大家越玩越瘋。可是好景不長，正當玩得開心的時候，我抬頭發現有些不對勁：呀，人呢？跑什么呀？不對頭，可能老師來了！趕緊的.，快跑！果然，我們的黃老師出現在樓梯的拐彎口了！我機靈一動，急忙轉身，三步并兩步，飛進教室，坐下，拿起一本書就看，不管它是什么書。
上課鈴響了，老師走進教室，臉上沒有以往的笑容，而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學。大聲地說：“剛才下課時，只要在樓梯上玩的都站到前面來！”。聽了這話，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！
此時，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過了一個世紀才走到前面。我后悔沒有記住老師說的話，我后悔為什么要去玩危險游戲，我后悔為什么沒有與好學生一起玩。老師盯著我一言不發，一秒，兩秒，三秒……
時間一分一秒地過去，老師這樣盯著，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個大鐵鍋，壓住了整個學校。不知過了多長時間，老師終于說話了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位。”我們幾個就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。
這件事雖然過去很久了，但老師那會說話的眼神仍然時刻提醒著我：安全第一，不可隨性瘋玩！
一個難忘的眼神作文10
永遠也忘不了那個眼神。傷心中夾雜著不可思議，失落中夾雜著不知所措，懷疑中夾雜著難以置信，無奈中夾雜著，閃閃淚光。
周末的午后，陽光穿過窗戶，射在地板上，隱隱約約地看到，紅的、黃的、紫的，形成了一道道小小的`彩虹。寂寞的雨后，空氣格外新鮮，街道格外清靜，傳入耳畔的，只是些不知名的鳥叫聲。一個奶聲奶氣的女孩聲，打破了這寧靜：“朱曉雯，下來玩吧。”我記得，曾經，也有一個人，這樣天真地叫過我，同樣站在樓下，同樣嘻嘻哈哈……
“燕金芊，下來玩！”“好哦，你等我。”這是我們兩個之間不變的對話方式，也不知喊了幾十遍，幾百遍，可永遠不知疲倦。一直到了五年級，我愛上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那樣了……
五年級的一天，天氣格外晴朗，太陽公公勤勞極了，一直掛在天上。透過翠綠的竹葉，陽光灑在電腦上，是我的眼睛有點睜不開。已經玩了2個小時了，我伸了個懶腰，然后緩緩地關了電腦。
慢悠悠地走向客廳，電話鈴聲也很有默契地響了起來，我急忙跑了過去，一把抓了起來。定了定神，話剛到嘴前，那邊的人便說了起來：“出來玩嗎？”原來是她啊。我沉默了許久，心里想，還要換衣服，好麻煩，再說要演開快女了啊，唉……
想了又想，我還是克服不了電視的誘惑啊，便隨口說了句：“我不去了吧，沒做完作業呢。”“哦……”她輕輕說了一句，可我聽到了她的失望。
下午，爸爸媽媽回來后，和我說，今天他們們遇上他了，便問了句：“去找燕金芊玩吧？”她說我沒做完作業，而爸爸媽媽說：“周六就做完了啊。”
那天晚上，我站在她家樓下，她看了我一眼，傷心中夾雜著不可思議，失落中夾雜著不知所措，懷疑中夾雜著難以置信，無奈中夾雜著，閃閃淚光……
永遠都無法忘記，那個眼神。哪一夜，明白了許多……
一個難忘的眼神作文11
多少次，您流下哀怨的淚，多少次，我無情地傷您的心，多少次，您哀怨的眼神閃著點點憂愁，多少次，我沖動的話咄咄逼人......
母愛如水，柔情似潮，但母愛只是一個難忘的眼神，平凡而偉大。
一個星期五的下午，我來到車站，準備乘車回家，正值下班高峰期，人像空氣一般，從四面八方涌來，擠得窄小的車站水泄不通，終于有一輛車駛來，我夾在擁堵的人群中，好不費力地擠上了車。車上，高大的人群瞬間將我淹沒，我就像沉入了海底。突然，我的腦海里浮現了一個可怕的想法......我沒有向投幣箱里投錢，我躡腳躡手地從人群中擠出來，小心地環視了一下四周，好的，沒有人注意我。我快步的走向車子最后的一排座位，若無其事地坐下來，心里卻十分緊張，因為我的腿竟在不住地發抖。
回家的路程就像穿越時空隧道，是那么的漫長，終于到站了，如釋重負，我飛快地跳下車，向家的方向跑去。
回到家，我得意洋洋地向媽媽“邀功”，忽然掛在媽媽臉上的笑容凝固了，她清澈閃動的眼眸變得迷茫如煙，深遂得令我無法參破，猛地她劈頭蓋臉的一句話，猶如晴天霹靂，“為了這區區一元錢，你就丟掉自己的.誠信與道德，值得嗎？”這時，我驀地明白，母親的眼神，充斥著對我的哀怨，對我的失望......我低下頭，不敢直視母親的眼睛，但那哀怨的眼眸，哀怨的眼神，仍牢牢的，時時刻刻地浮現在我眼前，灼傷了我的心，讓我深深自責......
母親，您那嚴厲的眼神，有如一眼清泉，洗濯了我內心的塵灰，讓我終生難忘，您那難忘的眼神，深深刻在我心中，警醒著我，凈化了我的靈魂。母親，謝謝您！
母親，您那難忘的眼神，讓我懂得，誠信與道德是多么的可貴，您的恨鐵不成鋼，讓我深深牢記。在您那令我難忘的眼神的注視下，我一定會正直做人，做一個有誠信，有道德的人。
一個難忘的眼神作文12
一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個陰天，一雙眼睛，一個眼神……使我難忘。
記得，那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功。”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好的`。那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸抬頭，一直這樣，走到學校，走進考場。
雖然自信了起來，但還是會有憂慮，帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一個我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，早上出門，媽媽那個自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然后倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心里平穩了下來，仿佛有陽光突然射進來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想起來了！
那次考試后，我的心情放松了不少，不知什么時候，太陽神不知鬼不覺的撥開了云層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯，給我鼓勵似的。成績發下來之后，果然，那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。
我無法忘記那個眼神，經歷了那次考試，我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己，鞭策自己！
一個難忘的眼神作文13
天空灰得像剛經歷過暴風雨，但仰頭望望天卻沒有一滴雨水，為什么沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因為我們已經長大，各自奔向自己的未來……
小學校園里，其他班已經人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺上靜靜地坐著，看著她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時里喧鬧的教育里，隱約能聽到的是抽噎，是大家強忍住情緒的咬牙聲，誰都不想哭，但是誰忍得住?
“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴肅的語句中加了不少的悲傷與不舍。
她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個。她拿出她寫給我們的信，邊擦著淚邊讀著：“不知不覺六年過去，你們都長大了，要去奔向你們的未來了，雖然畢老師心中很不舍得，但卻依舊希望你們能長大，能有一番出息……”她哽咽著讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班里每一個人的心里，在此一別，相見要在何年何月呀?共同相處了六年的伙伴，一起經歷過成功，失敗的伙伴，卻要在此分離了。當時的我們除了傷心，剩下的只有手足無措。是呀!分離是無法避免的，我們又能做什么呢?
畢老師把信讀完后，她并沒有再說什么，只是看著我們每一個人。當她的眼神停留在我身上時，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來所走過的一切，從原來的'淘氣總受她罵的我，到后來得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不舍分離的眼神背后，還有的是對一個人的期望，她是那樣的堅定與欣慰。
再次打開同學錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那么燦爛，那眼神又是那么熟悉，那種感覺是無法用一個字去概括的。
這個眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……
一個難忘的眼神作文14
在我們前方永遠都有著一束光，無論黑暗和光明，無論痛苦或開心，那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神，它是我們成長的不竭動力，更是我們從懦弱變為堅強，從膽怯變成自信的源頭。
我一直是膽怯的人，我害怕千千萬萬人的眼神充滿蔑視，又希望有千千萬萬的鼓勵。
上學的時候，我總是忘不了曾經的那一個眼神。它如太陽從地面線上升起的第一束光，趕走了全世界的'黑暗，同時也為我內心的陰影帶來了久違的陽光，帶去了永久的溫暖與力量。
那是一個普普通通的課堂，一個普通的女老師，每天過著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學學習生活的寫照。普通成了主旋律，而我呢，便顯得更普通，我不敢在課堂上發言，不敢舉手，不善于和同學交流，每天是孤獨一人，不奢求那些特殊的日子。
那一天發生的事，卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣，我仍然徘徊在孤獨的日子里。望眼窗外，景物已經枯萎，葉片在簌簌秋風中飄下一片又一片，在秋日的空氣中多了幾分凄涼，我不禁感到這與我的生活是如此地相似。
這時——老師突然叫出我的名字，我這才意識到我還在課堂上。
當我從迷糊中醒來，全班同學驚異、好奇，嘲諷的目光齊刷刷地投向我，他們的眼神足以刺透我，壓垮我，摧毀我。我無助地低下了頭，不再說話，內心充滿了痛苦和煎熬……
接下去，老師讓我們做練習，碰巧有一道題目同學們都不會，沒人舉手。而無獨有偶，這道題目我會。可我知道，我剛被老師批評，老師肯定不會原諒我的。剛想舉起的手，又悄然放下。
不知什么時候，我抬起頭，發現老師的目光正對著我，滿是鼓勵的眼神。我便毫不猶豫的站了起來……
那一次，我回答得多么流暢，多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵。那一刻，我才知道我同樣可以做得更好。
一個難忘的眼神，讓我永遠銘刻的記憶。
一個難忘的眼神作文15
他，有著碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。
我第一次認識他的時候，是在我小學同學的一個本子上，記載了許多關于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。
我第二次認識他的時候，是在一場游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著，但是他那英勇無畏的精神，值得我們學習。
第三次認識他，是在一張照片上。那時的他，眼睛里面裝滿了喜悅和勝利。
而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個深刻的`詞語——“勝利”和“喜悅”
“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會取得無比的勝利感。
記得我小時候在鄉下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時的我還不懂事，直接用手去拔，正因為用手去拔，那幾個蘿卜的根條直接被我弄斷了。
這時，爺爺走了過來，給了我一個小小的鋤頭，說：“你用這個試試。”
然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開，當我看到完整的蘿卜身露在外面時，我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的根條。
“喜悅”就像是我們在學習中，真正的學到了，學會了，你會感覺到你的內心會散發出來一種前所未有的喜悅感。
在小學我對于英語是一竅不通，但是我那上大學的叔叔在小學組織了一些同學上新概念英語；途中，我也因為壓力太大想過放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個充滿勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學下去。
現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會更好！
我為什么會在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。
他用他是一位雇傭兵的體質告訴我們一個詞，叫做“堅持”；他用他的一個眼神告訴我們兩個詞“勝利”和“喜悅”。
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