忙碌的身影作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的忙碌的身影作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忙碌的身影作文1

　　那個(gè)身影，好熟悉啊！站定一看，原來(lái)是可親可敬的房老師。

　　房老師是教了我們多年的數(shù)學(xué)老師。他有著一雙小眼睛，但卻配上了一副大眼鏡，還有那高高的鼻子，和扁扁的嘴。

　　房老師對(duì)待我們的`學(xué)習(xí)抓得很緊，每一個(gè)問(wèn)題都要問(wèn)為什么。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，房老師依舊拋出了問(wèn)題讓我們思考：×÷5＝3這種題要怎么解呢?我舉起了我的手。老師叫我起來(lái)回答。我說(shuō)：“X=15。”房老師問(wèn)：“為什么呢？”我答道：“因?yàn)橛?乘以5就等于15。”房老師又問(wèn)：“為什么要用3乘以5呢？”我又答道：“因?yàn)榈仁絻蛇呁瑫r(shí)乘以5，才能抵消掉除以5。”房老師這才罷休。

　　就因?yàn)榉坷蠋煹那�萬(wàn)次問(wèn)，才使我們有這樣的成績(jī)。

　　房老師其實(shí)為我們也非常辛苦，每天都加班準(zhǔn)備明天的課程。

　　一次，放學(xué)了，房老師讓我們希望杯對(duì)同學(xué)去參加培訓(xùn)，房老師把所有的題目都給我們講了一遍，就已經(jīng)快6點(diǎn)了，房老師便放我們回家。房老師叫我?guī)退�拿東西到辦公室去，我便和房老師一同去了辦公室。我把東西放好，看見(jiàn)房老師還沒(méi)走。原來(lái)，房老師還在做ppt，準(zhǔn)備明天的課程，我突然覺(jué)得老師是多么偉大。

　　其實(shí)，房老師也特別愛(ài)笑，而且笑起來(lái)特別開(kāi)心。

　　一次，我們?nèi)ゴ河危�房老師在�?chē)上唱起了歌，唱到高潮時(shí)，房老師滿臉的笑，笑得很燦爛，我們同學(xué)也跟著笑，這樣的笑，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　還有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，房老師參加了跳遠(yuǎn)，正好跳遠(yuǎn)臺(tái)就在我們前面，房老師縱身一躍，哇！好遠(yuǎn)啊。同學(xué)們?yōu)榉坷蠋熂佑椭�陣，房老師露出了那燦爛的笑嗎，更加地給力。

　　房老師的笑，是燦爛的，是甜美的。這種笑，我不會(huì)忘記。

　　我一轉(zhuǎn)身，又看到了那個(gè)忙碌的身影……

忙碌的身影作文2

　　只有人的勞動(dòng)才是神圣的。

　　——題記

　　上學(xué)時(shí)，每當(dāng)走過(guò)院門(mén)，總會(huì)看見(jiàn)他忙碌的身影，每天一大早，他就蜷縮在那不足3平方米的破舊小屋中開(kāi)始一天的工作，一直忙碌到深夜。

　　他所在的那間小屋已經(jīng)破舊不堪，仿佛歷盡滄桑，屋外的墻上貼滿了舊報(bào)紙和小廣告，但每天都會(huì)被堵得水泄不通，人們來(lái)的目的就是要嘗他做的鐵板魷魚(yú)和東北烤冷面。他四十歲左右年紀(jì)，有微卷的短發(fā)，略有些發(fā)福的身材，他從早到晚都精神抖擻。經(jīng)常穿一件舊青布棉襖，腰上束條帶格子的棗紅色的圍裙。圍裙上繡著的小白兔顯得特別醒目，看起來(lái)又有些滑稽。面對(duì)每一位上門(mén)的顧客，他的臉上始終掛著淳樸憨厚的微笑。他做的小吃香濃可口，令人稱贊。他的手藝十分嫻熟，與其說(shuō)他在做小吃，倒不如說(shuō)他在表演，那動(dòng)作瀟灑極了，令人稱快。只見(jiàn)他將一盤(pán)生的魷魚(yú)和著辣椒倒在鐵板上，再在上面倒上油，只聽(tīng)“嘶啦”一聲，一股白煙騰空而起。他揮舞著鐵鏟，迅速地將所有魷魚(yú)翻炒在鐵板上，裝鹽和孜然粉的瓶子在他手中飛快的抖動(dòng)幾下，鹽和孜然粉便均勻地灑在魷魚(yú)上。不一會(huì)香味就傳了出來(lái)，引得顧客垂涎三尺。他做烤冷面的手藝更是令人拍案叫絕，而且能同時(shí)做三份，將雞蛋打在冷面上，然后迅速翻一個(gè)個(gè)，那雞蛋仿佛黏在冷面上一般，都不會(huì)濺出一滴來(lái)，有多少顧客也不會(huì)慌了手腳，每一位顧客的要求，他都能記在心中，不再問(wèn)第二次，顧客前擁后擠的要這要那也都不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。

　　或許他是一名下崗的.職工，或許他是一名失業(yè)的大學(xué)生，或許他是一名進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民……他憨厚、務(wù)實(shí)。他正在用自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。于是我開(kāi)始把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，拍下了他普通的的身影。

忙碌的身影作文3

　　夜，悄悄地來(lái)臨；月，把它皎潔的柔光慢慢地灑向地面，我的眼皮好似灌了鉛，越來(lái)越沉，我關(guān)了燈，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)世界。

　　突然，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，接著又聽(tīng)到了輕輕的腳步……在這夜深人靜，連扔根針都可以聽(tīng)見(jiàn)的夜晚，能有誰(shuí)在房子里發(fā)出聲響？該不會(huì)是小偷吧？！

　　越是這樣想，我就越不安，心越跳得越快。我很想去看看究竟是怎么回事，于是悄悄起床，順手拿起羽毛球拍，以防萬(wàn)一。我輕輕地開(kāi)了門(mén)，尋找聲響發(fā)出的地方，在廚房！隔著玻璃門(mén)，我聽(tīng)到了切菜的聲音，定神一看，原來(lái)是媽媽的身影！

　　我丈二和尚摸不著頭腦，像吊了15只水桶一一七上八下的，不知媽媽葫蘆里裝的是什么藥，都這個(gè)時(shí)候了，狗都睡了呢，媽媽在干什么？帶著疑問(wèn)我走了過(guò)去，哦，原來(lái)是我親愛(ài)的.媽媽，正為全家準(zhǔn)備明天的早餐，只見(jiàn)她麻利地切著紅蘿卜絲，刀子在砧板上發(fā)出有節(jié)奏的脆響。

　　平時(shí)，我每天大口大口地吃著早已準(zhǔn)備好的豐盛早餐，好似一只饑腸轆轆的小饞貓，吃完之后不管不問(wèn)，筷子一甩就背起書(shū)包上學(xué)去了，渾然不知媽媽原來(lái)這么辛苦。想到這里，我心中不免有一些心酸，媽媽好像覺(jué)察到了異樣，回頭望了一眼，這下，我的魂都嚇走了一半，一溜煙似地跑回床上，用被子捂住了頭，眼淚卻好似調(diào)皮的“娃娃”，跑來(lái)跟我玩了。

　　那一夜一一我失眠了……

　　我想起了過(guò)去每一次課外活動(dòng)，媽媽都非常地支持我；每一次，都是她在陪伴著我；遇到失敗時(shí)，也總是她在激勵(lì)我……記得有一次參加一個(gè)公益講座，因?yàn)閶寢層惺拢�我就先�?lái)了。活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，一個(gè)氣喘吁吁、匆忙的身影從門(mén)口悄悄走到我身邊來(lái)了，原來(lái)，媽媽剛辦完事后緊趕慢趕又趕來(lái)陪我了，她那疲憊的身影在通亮的燈光下顯得那樣憔悴。

　　是啊，家里最忙碌的身影總是媽媽，是她照亮我前進(jìn)的道路，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，她就猶如那黑暗中的明燈……

　　媽媽，在這里，兒子真誠(chéng)地感謝您，永遠(yuǎn)敬愛(ài)您！

忙碌的身影作文4

　　這個(gè)世界的每個(gè)角落都充滿了愛(ài)，有親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，但在這千情萬(wàn)感中，然而在我的心中，母愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么純潔，那么偉大，那么無(wú)私，那么忙碌……

　　媽媽忙碌的身影，曾無(wú)數(shù)次使我熱淚盈眶。媽媽常說(shuō)：“她不求我多么聰明，只求我能夠快樂(lè)充實(shí)地過(guò)好每一天，只求我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天進(jìn)步，只求我的身體更健康。”

　　每天早晨，睜開(kāi)朦朧的'睡眼，總是能看到媽媽忙碌的身影，一會(huì)兒煮粥，一會(huì)兒炒菜，她做每一件事，總是輕手輕腳，生怕吵醒我。等我起床后坐到餐桌前，豐盛的早飯已經(jīng)擺到了我的面前，有粥、有雞蛋、有餅，有清爽的小菜，簡(jiǎn)單卻富營(yíng)養(yǎng)，媽媽坐下來(lái)看著我大口大口地吃飯，她的眼里滿是慈愛(ài)。

　　媽媽上班之余還經(jīng)營(yíng)著一家減肥店，不上班的時(shí)候，她就去店里幫忙。媽媽就像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，為了養(yǎng)育我和哥哥，讓我們更輕松快樂(lè)地成長(zhǎng)，她幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。尤其是周末，顧客會(huì)更多，有時(shí)候去店里找媽媽，她總是忙得不可開(kāi)交，完全沒(méi)空陪我，好不容易有時(shí)間坐下休息一會(huì)，一句話說(shuō)不上，顧客就進(jìn)門(mén)了，媽媽立刻投入了忙碌中。

　　我漸漸長(zhǎng)大，媽媽也越來(lái)越老，每當(dāng)看到媽媽那忙碌的背影，我一直在想，媽媽還是從前那個(gè)年輕的媽媽嗎？是！也不是！她的背彎了，頭上的白頭發(fā)生出來(lái)了，她臉上的皺紋多了，媽媽的笑容還是那樣溫和，在她的辛苦操勞中，她的兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了。

　　那一刻，我理解了媽媽的忙碌，我和哥哥的一日三餐，我和哥哥的穿著學(xué)習(xí)，每一樣都飽含著媽媽的辛苦付出。媽媽的忙碌一定會(huì)有回報(bào)的，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。

忙碌的身影作文5

　　“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”讀著這首贊美老師的詩(shī)，我不由地想起了四年級(jí)時(shí)的周老師，她那忙碌的身影、親切的話語(yǔ)、優(yōu)美的聲音、淺淺的微笑，至今還深深印在我的心上……

　　周老師總是披著一頭烏黑、柔順的長(zhǎng)發(fā)，一雙漂亮的杏仁眼，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……

　　周老師工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在每一次做大小練習(xí)冊(cè)之前，她總會(huì)把答案工整地寫(xiě)在自己的教本上，然后在講解的時(shí)候，她還邊說(shuō)邊寫(xiě)，以確保萬(wàn)無(wú)一失。誰(shuí)也想不到她寫(xiě)的可是我們的兩倍哪！

　　上課時(shí)，為了讓我們更快地認(rèn)識(shí)生字，熟讀課文，她會(huì)把課文從頭到尾讀一遍甚至幾遍，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讀得字正腔圓，讓我們產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。

　　每次輪到補(bǔ)差，周老師總是最晚一個(gè)回去。你聽(tīng)，下班的鈴聲響起來(lái)了，可周老師還在教室里為落后生耐心地輔導(dǎo)著。教他們讀準(zhǔn)字音，幫他們默寫(xiě)詞語(yǔ)，抽他們背誦課文……循循善誘，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。而每當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，周老師臉上就會(huì)露出會(huì)心的微笑，總會(huì)給每個(gè)學(xué)生小小的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生們?cè)凇胺e分卡”“嘉獎(jiǎng)卡”“減免卡”的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)勤奮努力了，成績(jī)也顯著提高了。

　　周老師的.眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！在一節(jié)語(yǔ)文課上，我坐在位置上悄悄地做著其他學(xué)科的作業(yè)，此時(shí)，正在講課的周老師發(fā)現(xiàn)了我，那雙炯炯有神的眼睛緊緊地盯著我，向我投來(lái)嚴(yán)厲的目光，好像在說(shuō)：“蔣洋洋，快收起來(lái)，專心聽(tīng)講別開(kāi)小差。”我的臉火辣辣的，感覺(jué)好慚愧啊！周老師的眼睛是我改正過(guò)錯(cuò)的正確方向標(biāo)。

　　有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。也有人說(shuō)，老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。可我覺(jué)得老師就像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出，不求回報(bào)的春雨——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

忙碌的身影作文6

　　每當(dāng)中午，同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，只有他還在班級(jí)里忙碌著，掃地，擦地，他就是衛(wèi)生班長(zhǎng)，小濱，小濱是一個(gè)真真正正負(fù)責(zé)任的人，早上，同學(xué)們都會(huì)看到他忙碌的身影看著他的汗水一滴一滴流到地上，啪嗒，啪嗒，讓人感到心痛，而他這么做都是為了班級(jí)里得到流動(dòng)紅旗。等到中午我們的'衛(wèi)生班長(zhǎng)就開(kāi)始工作，他要檢查每個(gè)人的地面，書(shū)桌堂，有的時(shí)候值日生太淘氣不聽(tīng)話，還打掃不干凈，他會(huì)自己默默的清掃，而且為了班級(jí)的榮譽(yù)，他有時(shí)吃飯都吃不完。

　　他有時(shí)中午任務(wù)會(huì)完不成，只能回到家里當(dāng)成作業(yè)，如果值日生，檢查倒垃圾，他不會(huì)指責(zé)同學(xué)，而自己則責(zé)怪自己，自己為什么沒(méi)有檢查到位，還會(huì)自己默默的流淚，為什么沒(méi)有檢查到位。記得有一次，小陳因?yàn)楸焕蠋熈P值日心里十分不平，他就拿著掃把打罵人，還坐在桌子上，還不認(rèn)真的掃地跟小濱斗嘴，還要出手打小濱，可是小濱沒(méi)有生氣，而是跟他講道理，對(duì)待同學(xué)該友好相處，小濱便撿起掃把幫小陳掃地，便和他講道理，老師批評(píng)你是因?yàn)槟阌绣e(cuò)誤，有錯(cuò)誤就要受罰，你看看那些犯罪的人不也都接受了懲罰嗎？

　　而你不能因?yàn)樽约河星榫w而傷害其他同學(xué)，他們是無(wú)辜的啊，看著你把這個(gè)掃帚當(dāng)成武器，如果他是一條生命，他會(huì)怎么想。小陳卻憤怒地說(shuō)，為什么有八個(gè)同學(xué)沒(méi)帶備用品，讓我一個(gè)人值日啊，這不公平，可小濱心平心氣和的和他說(shuō)有錯(cuò)誤就會(huì)受罰。他們明天也會(huì)值日啊，而且值日也是當(dāng)鍛煉身體的不是嗎？小陳慚愧的低下了頭，小濱說(shuō)，我不會(huì)怪你，你走吧。小陳便懷著沉重的心情走出了教室。

　　我愛(ài)這個(gè)副默默付出的衛(wèi)生班長(zhǎng)，我愛(ài)這勤勞的衛(wèi)生班長(zhǎng)。

忙碌的身影作文7

　　秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)。

　　你在果園里看到那些頭頂太陽(yáng)手拿籮筐的人，就會(huì)覺(jué)得他們很偉大很辛苦，也很感謝他們?yōu)槲覀儙��?lái)了那么多的可口的水果。

　　但今天我說(shuō)的不是果農(nóng)而是在地里辛勤工作的農(nóng)民們，他們?cè)诘乩锔铥溩拥膱?chǎng)景，到現(xiàn)在我依稀還記得。

　　我從小生活在農(nóng)村，在我老家一出門(mén)，一出門(mén)兒，走上那么半里地，你就可以看到大片大片的麥田。地里種的小麥，春天還是稀稀疏疏的，可現(xiàn)在一眼望去滿是金燦燦的，風(fēng)一吹，好美！

　　你不用擔(dān)心像春天，夏天一樣，風(fēng)一吹，把麥子給吹撲了，反而還希望風(fēng)像剪刀一樣快，麥子吹倒。這樣收麥子的時(shí)候就不會(huì)那么累了。

　　我小時(shí)候村子里面只有幾臺(tái)機(jī)子，好幾家爭(zhēng)著搶。這家割完了下一家就趕過(guò)去，趕緊占了，怕被別人搶了。也不知道是運(yùn)氣不好還是怎么樣，我家總是很晚才能搶到機(jī)子，但那時(shí)候就會(huì)很晚，割麥子的`人還要休息，所以每一次我們家總是搶到機(jī)子，然后明天割麥子，有時(shí)候很晚才到。我們總不能干等著，我們就去割麥子，當(dāng)然這里不包括我，因?yàn)槲倚�時(shí)候比較調(diào)皮，我還記得有一次。也是去割麥子，當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，大人也忙，我就不知道被什么劃了一個(gè)口子，那是哇哇哭，從此以后我再也進(jìn)那片麥田。

　　我就會(huì)爬到我家地頭上的那棵樹(shù)上，看著他們，指揮他們，讓他們干嘛就干嘛，嘻嘻。

　　現(xiàn)在已物是人非了吧。

　　地頭上的樹(shù)被砍了，那片麥田也被包了出去，村子里的機(jī)子也多了，人們?cè)僖膊挥酶铥溩恿恕?/p>

　　說(shuō)實(shí)話，小時(shí)候比現(xiàn)在更讓我舒服，小時(shí)候讓我覺(jué)得真實(shí)、快樂(lè)。可再也回不去了。算了，往前走唄。

忙碌的身影作文8

　　在六一班的教室里總是會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影——楊曉江。他總是幫助班上的同學(xué)和老師。他樂(lè)于助人的性格使老師和同學(xué)們都很喜歡他。

　　每一天早上，楊曉江總是到數(shù)學(xué)課代表那問(wèn)：“今天有什么要我?guī)兔ΡУ嚼蠋熮k公室的？”他站在課代表桌子旁，等課代表整理好作業(yè)后，他就抱著一大摞作業(yè)放到老師辦公桌上。就這樣，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，總是在每天早操過(guò)后，就看見(jiàn)楊曉江抱著一大摞高過(guò)他頭的作業(yè)，歪著頭，朝著老師辦公室走去，只有歪過(guò)頭才可以看到路，他臉上豆大的`汗珠直向下流，可他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言也不為圖什么回報(bào)。像這樣的人，怎么能不招人喜愛(ài)。

　　有一次，放學(xué)了，外面下起了雨，我沒(méi)有帶傘，楊曉江看到后問(wèn)：“你沒(méi)有帶傘嗎？我?guī)Я耍�我們正好順路，要不我們一起走吧。”我想：如果我和他一起走的話，他就要多走一大圈，雨大路又遠(yuǎn)，身上會(huì)淋濕。所以我委婉地拒絕了他，過(guò)了一會(huì)雨停了，他才與我們一起離開(kāi)學(xué)校。他十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，他總是第一個(gè)把同學(xué)送到校醫(yī)室。他也常常幫助老師，每一次老師需要幫忙，他總是第一個(gè)舉手。

　　前天，上語(yǔ)文課時(shí)，蔣文濤同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服忍不住吐了。楊曉江還沒(méi)等老師開(kāi)口，就馬上拿著拖把到蔣文濤身邊，叫同學(xué)把蔣文濤扶到洗手間清理，自己默默的將蔣文濤的嘔吐物清理干凈。老師表?yè)P(yáng)他，他總是憨厚地笑笑，說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”而其他的同學(xué)都滿臉嫌棄地紛紛將口鼻捂住。楊曉江沒(méi)有嫌棄生病的蔣文濤同學(xué)，還將蔣文濤的座位收拾好。那些同學(xué)和楊曉江相比，差太多了。

　　還有一次，王老師在英語(yǔ)課上問(wèn)誰(shuí)是我們班最勤勞，最樂(lè)于助人的人。我們都異口同聲的回答到：“楊曉江！”

　　雖然十年，二十年后有許多事我們都會(huì)漸漸淡忘，但是讓我們一直都不會(huì)忘卻的是楊曉江那做完好事后憨厚的笑容和那善良美好，樂(lè)于助人的心！

忙碌的身影作文9

　　每當(dāng)中午，同學(xué)們都出去玩的時(shí)候，只有他還在班級(jí)里忙碌著，掃地，擦地，他就是衛(wèi)生班長(zhǎng)，小濱。

　　小濱是一個(gè)真真正正負(fù)責(zé)任的人，早上，同學(xué)們都會(huì)看到他忙碌的身影看著他的汗水一滴一滴流到地上，啪嗒，啪嗒，讓人感到心痛，而他這么做都是為了班級(jí)里得到流動(dòng)紅旗。等到中午我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)就開(kāi)始工作，他要檢查每個(gè)人的地面，書(shū)桌堂，有的時(shí)候值日生太淘氣不聽(tīng)話，還打掃不干凈，他會(huì)自己默默的清掃，而且為了班級(jí)的榮譽(yù)，他有時(shí)吃飯都吃不完，他有時(shí)中午任務(wù)會(huì)完不成，只能回到家里當(dāng)成作業(yè)，如果值日生，檢查倒垃圾，他不會(huì)指責(zé)同學(xué)，而自己則責(zé)怪自己，自己為什么沒(méi)有檢查到位，還會(huì)自己默默的'流淚，為什么沒(méi)有檢查到位。記得有一次，小陳因?yàn)楸焕蠋熈P值日心里十分不平，他就拿著掃把打罵人，還坐在桌子上，還不認(rèn)真的掃地跟小濱斗嘴，還要出手打小濱，可是小濱沒(méi)有生氣，而是跟他講道理，對(duì)待同學(xué)該友好相處，小濱便撿起掃把幫小陳掃地，便和他講道理，老師批評(píng)你是因?yàn)槟阌绣e(cuò)誤，有錯(cuò)誤就要受罰，你看看那些犯罪的人不也都接受了懲罰嗎？而你不能因?yàn)樽约河星榫w而傷害其他同學(xué)，他們是無(wú)辜的啊，看著你把這個(gè)掃帚當(dāng)成武器，如果他是一條生命，他會(huì)怎么想。小陳卻憤怒地說(shuō)，為什么有八個(gè)同學(xué)沒(méi)帶備用品，讓我一個(gè)人值日啊，這不公平，可小濱心平心氣和的和他說(shuō)有錯(cuò)誤就會(huì)受罰。

　　他們明天也會(huì)值日啊，而且值日也是當(dāng)鍛煉身體的不是嗎？小陳慚愧的低下了頭，小濱說(shuō)，我不會(huì)怪你，你走吧。小陳便懷著沉重的心情走出了教室， 我愛(ài)這個(gè)副默默付出的衛(wèi)生班長(zhǎng)我愛(ài)這勤勞的衛(wèi)生班長(zhǎng)。

忙碌的身影作文10

　　月亮陪伴著星星，星星陪伴著月亮，就像父親忙碌的身影陪伴著我，我陪伴著父親忙碌的身影，在父親忙碌的身影背后隱藏著偉大的父愛(ài)。

　　父親每天都在忙忙碌碌中度過(guò)。每天早上，太陽(yáng)還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰，父親就起床為我煮早餐，然后送我去學(xué)校，再奔去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜父親立馬趕去上班。父親早上班，晚回家，有時(shí)甚至還要值晚班直到十一點(diǎn)。然而，父親忙忙碌碌掙來(lái)的錢(qián)，大部分都給我報(bào)各種各樣的興趣班、買(mǎi)吃的、玩的和漂亮的衣服。他自己卻很節(jié)儉，從不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)一件名貴的衣服和一雙鞋子。

　　自從報(bào)了興趣班，父親就比往常更忙碌了。放假的`時(shí)候，他載我去龍崗上課，去龍崗都要一個(gè)多小時(shí)，如果遇到塞車(chē)的話差不多要兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)我舒舒服服地躺在后排座位上聽(tīng)歌、吃零食的時(shí)候，父親總是坐在駕駛座上辛苦地駕駛著汽車(chē)；當(dāng)我上課的時(shí)候，父親總是匆忙地在車(chē)上收拾垃圾和準(zhǔn)備下一節(jié)課要用的書(shū)本；當(dāng)我回到家的時(shí)候，父親既要忙碌家務(wù)，還要為我的學(xué)習(xí)而操勞。

　　記得有一次，父親早早地跑去買(mǎi)鱸魚(yú)，買(mǎi)完鱸魚(yú)奔回家后，又立馬趕去上班，中午下班又急匆匆地回家為我準(zhǔn)備午餐。開(kāi)餐的時(shí)候，一向喜愛(ài)魚(yú)肉的父親卻說(shuō)：“你喜歡吃魚(yú)，就多吃點(diǎn)吧，我不是很喜歡吃魚(yú)”，我心里頓時(shí)涌出了一股暖流。其實(shí)，我知道父親很喜歡吃鱸魚(yú)，但是，父親知道我喜歡吃鱸魚(yú)，就把鱸魚(yú)讓給我，而自己，卻沒(méi)舍得吃一口。飯后，爸爸那忙碌的身影又開(kāi)始不停息了。

　　父親，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，您總是竭盡全力把最好的給我。父親您忙碌的身影，何時(shí)才能停息呢？

忙碌的身影作文11

　　在這個(gè)世界上，有著許多默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如不畏艱險(xiǎn)的警察、辛勤培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生……在我的身邊就有那么一個(gè)人，我甚至不知道他的名字，只知道她每天不辭辛苦地清掃著街道。一年365天，從不間斷。

　　夏日，炎熱的天氣就像讓人置身于火海，我迫不及待地去外面買(mǎi)了一杯冰可樂(lè)。在回來(lái)的路上只聽(tīng)見(jiàn)“刷、刷、刷”的響聲，咦？這是什么聲音？我回頭一看，只見(jiàn)她穿著橙色短袖上衣，頭發(fā)有些許凌亂，正拿著厚重的大掃把揮舞著。那掃把在他手上好像有了靈性，任意揮向東西。我忍不住走過(guò)去，想看得仔細(xì)些：她有些許白頭發(fā)，眼睛布滿血絲，衣服已經(jīng)濕透了，她看起來(lái)是那么疲勞。太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，地上的口香糖遇熱即融，死死地粘在地板上。只見(jiàn)她蹲下來(lái)，用手輕輕地搓捻著，不急不慢得，直到口香糖被清除。她又拿起大掃把繼續(xù)揮舞著……

　　我不由自主地把冰可樂(lè)地給她。“阿姨，您每天多少點(diǎn)起來(lái)工作呢？”她笑了笑：“大概4點(diǎn)半吧，怎么了，小姑娘？”“那么早？”“嗯，要在大家出門(mén)之前，打掃好街道的衛(wèi)生，你們才能更加健康地成長(zhǎng)啊！”聽(tīng)了阿姨的話，我特別感動(dòng)。忽然，一個(gè)人把喝完的可樂(lè)瓶隨便亂扔，我很生氣，本想找他理論一番。但阿姨默默地彎下腰，撿起瓶子，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　秋去冬來(lái)，刺骨的寒風(fēng)讓人瑟瑟發(fā)抖。耳邊又響起那熟悉的'“刷刷”聲，還是那個(gè)忙碌的身影。她穿著薄外套，臉凍得通紅，手好像不那么靈活了，掃把也有點(diǎn)不聽(tīng)話了。那些樹(shù)葉像下雨似的“刷刷啦啦”地飄落，滿地堆積。可她依然拿著大掃把，不緊不慢地把落葉掃到垃圾車(chē)?yán)铩Ｎ亿s緊拿件棉服給她披上，她笑了，笑得那么甜……

　　夏天，我們吹著空調(diào)，吃著西瓜，而她卻頂著烈日，清掃著我們的街道，每條街道都留下了她的汗水；冬天，我們開(kāi)著暖氣，喝著熱茶，她依舊頂著寒冷，清掃著我們的街道，每條街道都留下了她的足跡。她一心一意為我們的城市工作著，她給我們創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔的家園。

忙碌的身影作文12

　　“乒乓嘩啦”，廚房里傳來(lái)一陣雜亂的聲響，把我從睡夢(mèng)中驚醒。“怎么回事？是誰(shuí)這么不小心”，心頭掠過(guò)一絲不悅。

　　天還沒(méi)有亮，好不容易能睡個(gè)懶覺(jué)，哎……既然醒都醒了，還是先解決一下個(gè)人問(wèn)題吧。于是不情愿地起身向衛(wèi)生間走去，隨意地向廚房一瞥，看到在昏黃的燈光下，一個(gè)與平日不同的忙碌的身影，那是爸爸，我才想起媽媽出差了，我不禁定住了腳步。

　　在昏黃的燈光下，整個(gè)廚房被籠罩在一片“霧氣”中，爸爸圍著媽媽的圍裙在其中手忙腳亂地忙活著什么。“嘩啦”，一個(gè)小盆又被他不小碰到了地上，爸爸急忙撿起，嘴里還叨念著：“怎么這么不配合。”把盆洗過(guò)之后，他又開(kāi)始觀察鍋里的東西了。他一向是不做飯的，而今天……他弓著腰，手里的筷子在鍋里時(shí)不時(shí)地?cái)噭?dòng)著。爸爸的頭上一定布滿了細(xì)密的汗珠吧，窗外一片漆黑，屋內(nèi)又霧氣繚繞，襯得廚房的那盞燈愈加昏黃了，那高大強(qiáng)壯的身影不斷的晃動(dòng)著，使我的雙眼不免濕潤(rùn)朦朧了起來(lái)……

　　轉(zhuǎn)身回到臥室，藏到被窩里，怕爸爸看到我的幼稚。我后悔了，當(dāng)我在抱怨噪音打破了自己的美夢(mèng)，我可曾想到爸爸是幾點(diǎn)起床為我準(zhǔn)備早飯的.，那是從未做過(guò)飯的爸爸呀，但他為了他的孩子在努力嘗試，我真想大聲喊出：“爸爸，您的心，我懂！”但我沒(méi)有。

　　“兒子起床嘍！飯馬上就好了！”隨著爸爸一聲令下，我一下子彈了起來(lái)，快速地洗漱完畢，習(xí)慣性地坐了下來(lái)。

　　爸爸歡快地把面端到餐桌上，讓我趁熱快吃。我拿起筷子，還沒(méi)等吃下一口，爸爸就用期待的眼神望著我急切地問(wèn)：“好吃嗎？”雖然面的味道一般，但我不斷地夸著，狼吞虎咽地吃著，爸爸欣喜地笑著。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)冬日清晨廚房里忙碌的身影，他讓我想到一句話：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

忙碌的身影作文13

　　在我的記憶中，一直都一個(gè)忙碌的身影，那是我的爺爺。

　　在我的整個(gè)童年時(shí)光中，都是爺爺陪伴著我。每天里，爺爺?shù)淖飨�時(shí)間都非常的規(guī)律。早上家里的公雞啼叫了之后，爺爺就會(huì)起床。起床后的爺爺似乎就有著忙不完的活了，爺爺會(huì)去家里菜園里的鋤草，然后雙手捆著一圈豬草回了家來(lái)。然后家里的廚房就冒出了炊煙，柴火灶里的柴火燒得霹靂吧啦的想。這是爺爺在煮豬食呢，圈在豬圈里的幾頭豬可是一直在叫喚著，顯然是餓了。

　　忙碌的爺爺其實(shí)也是喜歡忙碌的，雖然隨著爺爺?shù)哪昙o(jì)越來(lái)越大，但是爺爺依舊堅(jiān)持著他的作息，每天里也都會(huì)堅(jiān)持著做一些事情。如今，行動(dòng)越來(lái)越不便的爺爺便沒(méi)有養(yǎng)豬了。但是爺爺養(yǎng)起了雞鴨，還有一只大白鵝。

　　我也一直在成長(zhǎng)著，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)淖兓�其�?shí)也并不大。要說(shuō)唯一的變化，那就是爺爺?shù)?頭發(fā)更白了。爺爺一直都在忙碌之中，我還記得有一次爸爸要年紀(jì)大了的爺爺好好休息，但是爺爺表示對(duì)他來(lái)說(shuō)，忙忙碌碌的也就是休息了，如果真要哪天爺爺在家里坐上一天，那才是讓爺爺不樂(lè)意呢。

　　這么多年，在爺爺忙碌的身影之下，我也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在我的休息日里，我也不會(huì)讓時(shí)間白白的流逝，在日常生活里，我也喜歡跟在爺爺?shù)纳砗螅�也體驗(yàn)一下在忙碌中獲得的那一種充足感。

　　生活中那些有意義的忙碌也會(huì)讓我們收獲很多，一直以來(lái)爺爺忙碌的身影更是讓我明白，忙碌中的的這些勞動(dòng)也是生活中的一種體驗(yàn)。在忙碌中的爺爺，收獲的是勞動(dòng)的一生，很多時(shí)候爺爺回想起他的這一生來(lái)，都是面帶微笑的。

忙碌的身影作文14

　　在我們學(xué)校里，總是能夠看到清潔工奶奶瘦弱的身影，她走過(guò)的地方，總是留下一片潔凈，她用抹布擦過(guò)的地方，總是一塵不染。

　　每天早早到校的同學(xué)，總是能看見(jiàn)她拿著掃把，低著頭，站在臺(tái)階上，一級(jí)一級(jí)地掃著，不一會(huì)滿是塵土的臺(tái)階就變得干干凈凈，接著她又會(huì)提著一只沉重的木桶，吃力地拎過(guò)每一個(gè)樓梯走道，把每一根欄桿擦拭干凈！

　　上課時(shí)，清潔工奶奶悄悄地拿著拖把，輕輕地把課間頑皮的同學(xué)留下的臟跡擦拭干凈，再悄悄地離開(kāi)，生怕影響到沉浸在知識(shí)海洋里的我們。可是，好景不長(zhǎng)，一下課，同學(xué)們蜂擁而出，在走廊里嬉戲打鬧，一串串黑腳印留在了潔白的瓷磚上……我知道，上課后，清潔工奶奶還會(huì)來(lái)！

　　春天，是清潔工奶奶最辛苦的季節(jié)。柳絮飄揚(yáng)，樓道里到處都是，清潔工奶奶只能追著柳絮掃，最辛苦的還是那些課間調(diào)皮的孩子，將落地的柳絮狠狠地踩在地上，緊緊地粘在地板上，劃出一道青綠色的痕跡，這樣掃起來(lái)更加麻煩，清潔工奶奶毫無(wú)怨言，就這樣默默地掃著……

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，清潔工奶奶依然辛苦在寒風(fēng)里。冰冷的水已經(jīng)將奶奶的手凍得通紅，她依舊在水中搓著抹布，寒冷似乎讓她變得有些脾氣，但也只是望著滿是腳印的地面輕輕地說(shuō)上一聲：“哎！”可是這一聲抱怨，也迅速淹沒(méi)在同學(xué)們嬉鬧中！

　　我們學(xué)校的'清潔工奶奶就是這樣，忍受著調(diào)皮的孩子一次次將自己的勞動(dòng)成果破壞，又一次次地將地面清掃干凈，悄悄地來(lái)，又悄悄地走，給校園留下一個(gè)美好的環(huán)境，給我們留下一個(gè)忙碌的背影。

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