【通用】人間真情作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的人間真情作文，希望能夠幫助到大家。

人間真情作文1

　　“人間有真情作文300字”一看到這個(gè)題目，我耳旁仿佛又聽見那首歌——“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好……”眼前浮現(xiàn)出2008年汶川大地震的情景。

　　2008年5月12日四川汶川在一瞬間變成了廢墟，那情景我至今還記憶猶新。地震發(fā)生后全國立即發(fā)布新聞，發(fā)出新聞后全國各地的救援隊(duì)伍立刻趕赴汶川，先到的搜救隊(duì)立即展開搜救，正是救援人員的廢寢忘食和分秒必爭的'付出，許多被困在廢墟中的人們才有了生的機(jī)會(huì)。在搜救被困人員的同時(shí)，全國各地甚至世界各國都在為汶川募捐，有的捐錢，有的捐水，有的捐食品，有的捐帳篷……多虧大家的齊心協(xié)力和堅(jiān)持不懈，災(zāi)區(qū)的同胞才有了活下去的勇氣，才有了重建家園的決心。假如沒有各地人民的真情關(guān)愛和支持，汶川可能真的永遠(yuǎn)倒下去。

　　人間真情不僅僅只在汶川大地震中體現(xiàn)出來，其實(shí)我們到處都能見到“人間真情”的足跡。比如，玉樹，舟曲等地也譜寫著一曲曲人間真情之歌。我相信，只要人人團(tuán)結(jié)友愛，有福同享，有難同當(dāng)，堅(jiān)守“一方有難，八方支援”的信念，我們就一定能戰(zhàn)勝各種困難，把祖國建設(shè)得更美好！

人間真情作文2

　　去年冬天的一天，我正漫步在從補(bǔ)習(xí)班趕回家的路上。刺骨的寒風(fēng)不停地刮在臉上，讓我不禁打了個(gè)寒顫。一會(huì)兒又下起了雨，豆大的雨滴打在我身上，讓我變成了個(gè)“落湯雞”。這時(shí)，我心里面正在埋怨媽媽為什么不來接我，讓我不得不跑著回去。

　　忽然，我看到一個(gè)老爺爺正騎著一輛三輪車打著一把傘急匆匆地行走在馬路上，看到我他停了下來，走到我跟前，我用疑惑的眼神看著他，主要是因?yàn)樗�打的那個(gè)傘和我媽媽的那個(gè)很像。他用溫柔的口吻問我：“小姑娘，你沒有傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說道：“那這個(gè)傘給你用，我家就住在前面的小區(qū)里�！薄安弧�…不用了，還是您用吧……”“沒關(guān)系�！闭f完，他就騎著他的三輪車往前走了。我望了望手中的傘，又抬頭望了望他的'身影，大聲喊到：“爺爺，這把傘我明天就還給您！”他回頭看了我一眼，說：“不用了，這把傘也是一個(gè)好心的大妹子給我的……”說完，他那瘦弱的背影就消失在了我的視線里……

　　這時(shí)，我便看到媽媽淋著雨點(diǎn)急匆匆地跑過來，看到我手中的這把傘，奇怪地問到：“這把傘不是我給那個(gè)老爺爺用的嗎？怎么在你手里？”我抬頭望了望媽媽全身濕透的樣子，心里好像明白了什么。一股暖流涌上心頭。

　　��！下雨了，溫暖還在。

人間真情作文3

　　愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，人間處處有真情。相信這句話是每一個(gè)人都深有感悟的吧。

　　有一次，我吃過晚飯，照常去沙池玩耍，身邊是許許多多的單桿和雙桿�！岸６．�(dāng)當(dāng)”，大哥哥們正爬著雙桿，望著他們靈巧的身影，我心里有一種說不出的向往。我覺得我也就應(yīng)試試看。于是，我來到了最矮的'一個(gè)雙桿面前。

　　我學(xué)著大哥哥的樣貌雙手捉住雙桿，雙腳一蹬，搭在了一根雙桿上，最后用四肢把身體撐上去，我使出吃奶的力氣，把身子使勁往上撐，撐呀撐呀，最后最后撐上去了，我喜出望外，在雙桿上哈哈大笑起來，不經(jīng)意間，我的手一松，“啪”，我摔了下來，隨著一陣劇烈的疼痛，我失去了知覺。

　　當(dāng)我醒來的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)我正在校醫(yī)室里，醫(yī)生對(duì)我說：“沒什么大不了的，只是擦破了一點(diǎn)皮，下次可得注意點(diǎn)。”“那，是您把帶來的嗎？”“不，我沒那個(gè)時(shí)間，是一位阿姨把你抱過來的，你從雙桿上跌下來的時(shí)候她正好在你旁邊。”“您怎樣明白她不是我媽媽？”“很簡單，因?yàn)樗�把你抱過來后立刻就走了。”我看著窗外，天已經(jīng)黑了，我感動(dòng)得流下了淚珠�！绊槺阏f一下，她幫你付了錢�！薄八�叫什么名字？”“她沒說。”

　　我與她素不相識(shí)，她卻如此大方，我霎時(shí)間明白了：人間處處有真情，愛近在咫尺。

人間真情作文4

　　今天，我在電視上看到一則新聞，使我非常感動(dòng)。

　　在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)很貧窮的女孩。她的雙親因長期勞累而雙亡；她的奶奶也得了病，也需要錢醫(yī)冶；她自己還要讀書，所以只能依靠她的爺爺。

　　在另外一個(gè)城市里，一位年邁的.環(huán)保工人老奶奶在電視里認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩，知道她需要幫助。此后這位環(huán)保工人每月都寄錢給這個(gè)女孩，而她自己為了節(jié)約，只吃咸菜和饅頭。

　　那位環(huán)保工人一直供女孩上學(xué)，一直到讀完了大學(xué)。女孩以為是個(gè)有錢人給她錢，她卻沒想到這樣一位年邁的環(huán)保工人。讀完了大學(xué)，女孩決定找到那位供她讀書的好心人。經(jīng)過不懈的努力，她終于找到了。當(dāng)女孩知道是位環(huán)保工人時(shí)，她驚呆了。當(dāng)兩人見面時(shí)，她們緊緊地?fù)肀Я嗽谝黄稹?/p>

　　看完這則新聞，我不禁想：那位環(huán)保工人是多么辛苦��！不管是刮風(fēng)更是下雨，不管酷暑還是嚴(yán)冬，她都要在滿是塵土的馬路上掃地。但是她還是從微薄的工資中拿出一部分來救濟(jì)小女孩，這無私奉獻(xiàn)的精神是多么令人感動(dòng)��！

　　這時(shí)我又聯(lián)想到前幾年的四川汶川大地震，臺(tái)灣同胞在第一時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，先后共捐款6。72億人民幣，為災(zāi)后重建提供了很大的幫助。這些錢，也體現(xiàn)了他們對(duì)災(zāi)區(qū)的一片愛心。

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”，我的耳邊又回蕩起這句話。是啊，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在平常生活中，也處處體現(xiàn)著人間真情；真情，像一座橋梁，拉近了人與人之間的距離；真情，像一把火把，使人間充滿溫暖。

人間真情作文5

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但是一想起這件事，這位老人，我的心中便充滿了無限的感激。

　　那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，而且務(wù)必要有資料，但是媽媽有晚自習(xí)，所以我便自我回來了。但是到了樓道前才想起沒有帶鑰匙。我便想：“姥姥去接弟弟了，不明白什么時(shí)候才能回來，我該怎樣辦？”想著想著，我便著急起來，而且急得都快要哭了。正在這時(shí)，二樓的老奶奶回來了，看到我著急的樣貌，便問：“怎樣了？”我嗚咽著說：“我----我我?guī)ц�匙了。”她便對(duì)我說：“別哭了，先去我家吧。”

　　到了老奶奶家，它打開電視，對(duì)我說：“看會(huì)電視吧�！敝�后便去忙了。但是我一點(diǎn)也不想看電視，便從書包里拿出作業(yè)本，開始做作業(yè)。老奶奶見我做作業(yè)，便關(guān)了電視。但是她的小孫子太調(diào)皮了，他拿起我的作業(yè)本，撕了一張，疊起了飛機(jī)，一會(huì)兒，又動(dòng)動(dòng)我的書包，摸摸我的`鉛筆盒，還拿出筆來到處亂畫。當(dāng)時(shí)，我也沒在意，就任他去畫。但是，這時(shí)老奶奶過來了看到她的小孫子在搗亂，就趕忙把他領(lǐng)走了。

　　過了好長一段時(shí)間，姥姥最后回來了，我向老奶奶道了別，就回家了。

　　此刻，那位奶奶已經(jīng)搬走了。但是，每當(dāng)我經(jīng)過二樓——那位老人以前的家時(shí)，我的心中總是充滿了感激。

　　那位老奶奶多有愛心呀！

人間真情作文6

　　早晨，天空中下著米粒般的小雪，朦朦朧朧中可以看見遠(yuǎn)方的樹木。地上雪白雪白，像是鋪著一條連著的天的白毛毯。樹上、房上，到處是白色。踩上去"咔嗞，咔嗞"地作響。

　　突然一聲碰撞聲引起了人們的注意力。原來是一輛自行車和一個(gè)青年碰撞了，地上灑著菜湯，一些濺在青年的皮夾克上。大家都在旁邊看著即將發(fā)生的."好戲""對(duì)不起，我是急著去醫(yī)院送飯才撞倒你的，沒事吧？"說著便將青年扶了起來。

　　"沒事，衣服洗洗就好，我沒事。只是耽誤了你送飯的時(shí)間。"青年流露出不好意思的表情。

　　旁邊的人都愣住了，他們根本意想不到事情會(huì)是這樣，大家相互看了看對(duì)方，臉一下子都紅了，比蘋果還紅。

　　漸漸人群都散開了，我卻依然呆在那，遲遲沒有離開。心想：社會(huì)上像這樣的人還有幾個(gè)？大家可能都在想他們怎么打架，怎么罵出臟話，這樣好嗎？

　　地上的菜湯融化了周圍一小片雪，也融化了人們那冰冷的思想。

人間真情作文7

　　人間真情無處不在。真情可以打動(dòng)每個(gè)人的心田，讓陌生人和你認(rèn)識(shí)，讓別人心中充滿香甜，讓受災(zāi)人民的心中有一絲希望。

　　在嘈雜的大街上，來來往往的車輛和密密麻麻的人們把這條街?jǐn)D的水泄不通，這條街看似平常，但就在這條普通的街道上發(fā)生了一件事情——陌生人與陌生人之間的情誼。今天是星期五，天氣不錯(cuò)，整條街顯得很忙碌，不過是個(gè)旅游時(shí)的好日子。我背著旅行包，撐著傘走在街上，天氣越來越熱，這啊噢節(jié)快要蒸發(fā)了，腳底板都通紅的'啦！我只能繼續(xù)走下去了，過馬路時(shí)，我看見一位滿頭銀絲的老奶奶，她看上去很老，駝著背，拄著個(gè)拐杖。慢慢吞吞的在街上走著，太陽照在她的臉上，就像一快干了的老樹皮，我看著她，忍不住跑了過去，我想扶她，因?yàn)榫G燈正慢慢變色，她還在路中央，我擔(dān)心·······

　　突然開來了一輛大卡車，眼看要撞上去了，整條馬路上的人都屏住了呼吸，這時(shí)一個(gè)高大的男士跑了過去一把把老奶奶抱到了對(duì)面，所有人頓時(shí)差點(diǎn)嚇暈了，看見老奶奶過來了，都放心了，個(gè)個(gè)都很佩服那位男士，可惜，正當(dāng)我要趕過去，那個(gè)男士已經(jīng)不見了。這就是真情，一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)陌生人的幫助。即使互不相識(shí)。

人間真情作文8

　　舍身救學(xué)生的英雄老師

　　殷雪梅：江蘇金壇虹橋小學(xué)二(1)班的班主任，52歲。原本再過三年，她就可以從容地離開30多年的講臺(tái)安度晚年，可20xx年3月31日中午，一場突如其來的橫禍永遠(yuǎn)地奪去了她的生命。

　　事發(fā)的.當(dāng)天，該小學(xué)組織一、二年級(jí)的學(xué)生外出看電影，臨出發(fā)前，殷老師特意提出，讓自己班的學(xué)生走在前面，讓一年級(jí)的小同學(xué)走在后面，“好有個(gè)照應(yīng)”。整隊(duì)完畢以后，殷老師就和另一位楊老師一起，領(lǐng)著隊(duì)伍穿越校門口的馬路。她們先看看西邊，一輛車也沒有，東邊只有一輛摩托車過來，就在這很簡短的時(shí)間里，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車飛速開了過來，連半點(diǎn)減速的意思都沒有。

　　此時(shí)，學(xué)生隊(duì)伍的前排已經(jīng)走到了馬路中間，而那輛車就筆直地沖向了隊(duì)伍，就在這輛失控轎車即將撞到學(xué)生的千鈞一發(fā)之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個(gè)學(xué)生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠(yuǎn)離開了熱愛她的學(xué)生和親人。

　　殷雪梅老師在危急時(shí)刻，把生命留給學(xué)生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

　　[點(diǎn)撥]“甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”是教師的真實(shí)寫照，人們常說“師恩浩蕩”。師生情，無私，純樸。這類題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度著筆，可用于“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、贊美”等內(nèi)容為主題的文章;在欣賞學(xué)生的角度，可用于“感恩、感激、感動(dòng)”等主題的創(chuàng)作。

　　[適用話題]奉獻(xiàn)、關(guān)愛、感恩、感動(dòng)。

人間真情作文9

　　以前，我總是以為，只要不是熟悉的人，他必須不會(huì)出手相助于你，但是，自從那件事以后，我對(duì)自我的觀念有所改變了，那就是不管熟不熟悉的人，只要你有困難，別人肯定會(huì)幫你。

　　那天，我在大街上走著，一不留意踩到了香蕉皮，整個(gè)人向前倒。“哎呀，痛死我了。”我捂著膝蓋吃痛的說。原本以為別人看到了，也只會(huì)一掃而過，不會(huì)伸手牽一下我，但是我完全想錯(cuò)了。以為中年婦女走到我面前，雙手把我牽了起來，邊拍我身上的灰塵邊對(duì)我說：“你怎樣那么不留意，傷到哪里沒有？”我十分驚訝的`望著她，我與她非親非故，她干嘛幫忙我？那位中年婦女見我沒說話，就看看我腿傷著了沒有，掀起褲子一看，膝蓋都青了，那位中年婦女站起身，就對(duì)我說：“走，阿姨帶你去醫(yī)院�！蔽腋�是震驚了，疑惑地看著她，覺得她是一位騙子，我站著不動(dòng)，心想：我才不上你的當(dāng)呢。阿姨見我久久不起身，看出一點(diǎn)疑云了，她笑著對(duì)我說：“小姑娘，你放心，我不會(huì)騙你的，你以為我是那樣的人嗎？呵呵�！蔽铱粗�阿姨，嗯，確實(shí)不像，就姑且的跟著阿姨走到了醫(yī)院，這時(shí)我才明白我誤會(huì)人了。

　　包扎好后，我感激地對(duì)阿姨說：’阿姨謝謝你，剛才我還誤會(huì)了你，真對(duì)不起，那包扎的錢我此刻就會(huì)去拿�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我說：“不用了，拿錢也沒多少，助人為樂嘛�！蔽掖藭r(shí)，心里暖暖的，眼睛也朦朧了……

　　人間處處有真情，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)！

人間真情作文10

　　過了一個(gè)熱鬧祥和的春節(jié)，我的小口袋里裝滿了壓歲錢，于是拉著媽媽陪我一起來買書包。

　　來到超市，只見門口圍著一大群人，還不時(shí)傳來討論聲：“哎！這孩子太可憐了！”好奇心使我像泥鰍似的，靈活地鉆進(jìn)了人群之中。我定睛一看，一個(gè)年齡和我差不多的女孩跪在冰涼的地面上，穿著一件單薄而干凈的棉衣，背上背著一個(gè)破舊的書包，面前擺著一張皺巴巴的紙，上面寫著：“求助學(xué)費(fèi)”。我繼續(xù)看下去，原來這個(gè)小女孩的父母都生了重病，家產(chǎn)都花光了，還欠了親戚一大筆錢，而學(xué)費(fèi)也不知從哪兒來。

　　我鼻子一酸，不爭氣的眼睛淚涌了上來。我連忙擦干眼淚。這時(shí)我看到，有穿著時(shí)尚的阿姨，有天真爛漫的小朋友，甚至以撿破爛為生的老人也從自己的口袋里拿出錢來輕輕地放在小女孩的面前�？吹竭@一切，我慚愧極了。人家上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒了，我還要買新書包？于是我毫不猶豫地把自己的`壓歲錢一分不留地全部給了小女孩，然后沖出人群，頭也不回地跑了出去。只聽身后傳來了小女孩的道謝聲：“謝謝！謝謝！”看熱鬧的其他人，也紛紛解囊相助。你一元、我五角……不一會(huì)兒，小女孩的盒子里裝滿了點(diǎn)點(diǎn)愛心。

　　在回家的路上，樹葉、小草綠得比翡翠還綠，小鳥歡快地唱著歌，小螞蟻歡快地跳著舞。我一蹦一跳地向家走去。媽媽問：“你還買不買新書包了？”我嚴(yán)肅地回答：“不了，人家連學(xué)都沒法上了，我的老員工再撐會(huì)吧！”

人間真情作文11

　　以前，我總是以為，只要不是熟悉的人，他一定不會(huì)出手相助于你，但是，自從那件事以后，我對(duì)自己的觀念有所改變了，那就是不管熟不熟悉的人，只要你有困難，別人肯定會(huì)幫你。

　　那天，我在大街上走著，一不小心踩到了香蕉皮，整個(gè)人向前倒�！鞍パ�，痛死我了�！蔽椅嬷�膝蓋吃痛的說。原本以為別人看到了，也只會(huì)一掃而過，不會(huì)伸手牽一下我，但是我完全想錯(cuò)了。以為中年婦女走到我面前，雙手把我牽了起來，邊拍我身上的灰塵邊對(duì)我說：“你怎么那么不小心，傷到哪里沒有？”我非常驚訝的望著她，我與她非親非故，她干嘛幫助我？那位中年婦女見我沒說話，就看看我腿傷著了沒有，掀起褲子一看，膝蓋都青了，那位中年婦女站起身，就對(duì)我說：“走，阿姨帶你去醫(yī)院。”我更是震驚了，疑惑地看著她，覺得她是一位騙子，我站著不動(dòng)，心想：我才不上你的當(dāng)呢。阿姨見我久久不起身，看出一點(diǎn)疑云了，她笑著對(duì)我說：“小姑娘，你放心，我不會(huì)騙你的，你以為我是那樣的.人嗎？呵呵�！蔽铱粗�阿姨，嗯，確實(shí)不像，就姑且的跟著阿姨走到了醫(yī)院，這時(shí)我才知道我誤會(huì)人了。

　　包扎好后，我感激地對(duì)阿姨說：’阿姨謝謝你，剛才我還誤會(huì)了你，真對(duì)不起，那包扎的錢我現(xiàn)在就會(huì)去拿。”阿姨笑著對(duì)我說：“不用了，拿錢也沒多少，助人為樂嘛�！蔽掖藭r(shí)，心里暖暖的，眼睛也朦朧了……

　　人間處處有真情，這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)！

人間真情作文12

　　人間處處有真情。真情并不神秘，它就在我們身邊，在社會(huì)這個(gè)大家庭里。讓我們每人付出一點(diǎn)愛，讓世界成為充滿愛的完美人間。

　　周六早上，天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，樹葉猶如一只只狂蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子跟著爸爸一齊去吃早餐。正當(dāng)我們坐下吃飯時(shí)，忽然看見一個(gè)身影走了過來，原先是個(gè)殘疾人，他渾身穿的破破爛爛的，臉上黑乎乎的，臟的就像剛從垃圾堆里出來似的。他走到1號(hào)桌前，想討點(diǎn)飯吃，沒想到那人非但不給他還用他粗魯?shù)穆曇舸蠼校骸皾L開！”。那人悲哀地走開了，他又去了2號(hào)、3號(hào)桌子，他們要么說自我不夠吃，要么把他趕走。他來到我們的'桌前，頓時(shí)一股惡臭撲鼻而來。“好心人，給我點(diǎn)吃的東西吧！”他的聲音軟弱無力，顯然已經(jīng)有好幾天沒有吃東西了。我想讓他走開，可爸爸二話不說卻把幾個(gè)圓溜溜的包子和一杯熱乎乎的豆?jié){放在他手里。他呆了一下，渾濁的雙眼頓時(shí)放出兩道亮光，迫不及待地把包子塞進(jìn)嘴里，大口地嚼著，嘴里發(fā)出含糊不清的感謝聲，他道謝了好一會(huì)兒才肯離去。我問爸爸為什么要給他食物，爸爸嚴(yán)肅地說：“殘疾人多不容易啊，他殘疾了已經(jīng)夠不幸了，難道我們不該幫忙他嗎？”聽了爸爸的話我暗自點(diǎn)頭，怎樣也說不出話來，只覺得心里暖暖的。

　　吃過早餐，我和爸爸走在回家的路上，北風(fēng)仍呼呼地刮著，可我一點(diǎn)也不覺得冷，我在心里不停地哼唱著：“啊······只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成完美的人間······”

人間真情作文13

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉…”每當(dāng)我耳畔輕輕響起這首《愛的奉獻(xiàn)》時(shí)，我腦海里就會(huì)不由自主的呈現(xiàn)出那些往事的回憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。大街上的人們都在忙碌著自己的事。風(fēng)兒嘩嘩的吹著，鳥兒在樹枝上津津樂道的說著，大叔爺爺也呵呵的笑著。不知什么時(shí)候，天上散下了一片白茫茫的霧，遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，那映山紅花點(diǎn)綴著山丘，那風(fēng)景煞是好看。我邊走邊看，沒注意腳下有一塊香蕉皮，一腳踩下去我就翻了個(gè)“四腳朝天”，正疼著，一只柔和的大手向我伸來，我抬頭看，一雙明亮又清澈的大眼和藹的望著我。她親切的問我：“疼不疼�。俊蔽揖褂悬c(diǎn)口吃的回答：“不，不，不疼，阿，阿姨，謝謝您�！彼龘崦�著我，慢慢地離開了。在走時(shí)還不時(shí)的'回頭看看我，對(duì)我笑笑。

　　又一個(gè)趕集天，媽媽叫我去買菜，當(dāng)我買好菜回家途中，那菜太重，我手指被勒了一道鮮紅的印痕。本想打個(gè)電話給媽媽，讓她來幫忙的，我還沒打電話，一位我家附近的叔叔來幫了我的忙。我感嘆，遠(yuǎn)親真的不如近鄰��！

人間真情作文14

　　那天，一個(gè)叫小鵬的小朋友到廢工地去玩，一不小心，他掉進(jìn)了17米深，只有30厘米寬的水泥管樁里。消防隊(duì)趕來了，一場生死大救援拉開了序幕。

　　消防隊(duì)先想了第一個(gè)方案：用繩子把小鵬拉上來，但因?yàn)榭ǖ锰�死了，以失敗告終。有人說，最近有大暴雨，如果下雨，小鵬的性命可不保了。大家先給小鵬送了一點(diǎn)吃的，然后集思廣益，想出第二套方案：把管樁拔起來。為了保險(xiǎn)，大家先找了一根差不多大的管樁試了一試，在起重機(jī)加力時(shí)，管樁斷了，沙石泥土直往下掉，如果小鵬在里頭可就是必死無疑。我看著一次又一次的失敗，不禁為小鵬擔(dān)心起來。我雖在電視機(jī)前關(guān)注著，但心里有如身臨其境。第二套方案不行，在場的人又著手進(jìn)行第三套方案，此時(shí)已是第二天的凌晨兩點(diǎn)。“眾人拾柴火焰高”，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。這時(shí)，團(tuán)隊(duì)的精神出來了。原來，第三套方案已經(jīng)實(shí)施了，它的原理是把管樁邊上的'土挖開，使管樁松動(dòng)，再用起重機(jī)把管樁拔起來�？赏诹瞬坏揭幻�，大量的地下水涌了出來，消防隊(duì)又調(diào)來兩臺(tái)抽水機(jī)……

　　最后，大家克服了復(fù)雜的情況，克服了困倦，終于在第二天下午1點(diǎn)救出了小鵬。

人間真情作文15

　　真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的'一把火，照亮你人生的道路。人生中發(fā)生的每件事都讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，使我難以忘懷。

　　在社會(huì)中，真情的人懂得關(guān)愛他人，以微薄之力助他人成功。在公共場所，真情的人懂得體諒他人，不以怒顏對(duì)待他人，有真情感化他人。可見，真情之人乃天地之人物。

　　真情之人懂得感化別人，因?yàn)樗麄兌�得外交，懂得相處之道，就連極小的事他也得仔細(xì)關(guān)心，甚至可以稱之為無微不至。這讓許多僵化之人無比感動(dòng)。也慢慢和他做朋友，甚至是摯友。

　　真情這東西，不是說有就有的。得需磨練，得需真誠更需變通。真情往往吐露在不經(jīng)意間，使人產(chǎn)生共鳴，引發(fā)深思。

　　人間真情，在我們?nèi)粘Ｉ�活中很顯著，公交車上、排隊(duì)、讓座……這都已發(fā)了我們的深思——到底是世間促使我們變得更有真情，還是冷漠促使我們變得更無真情？老奶奶上公交車，讓座，就以為是倚老賣老；著急的人祈求插一下隊(duì)，就以為是假話連篇。世間是否真的變了樣子了呢？

　　人世間的溫暖是不是越來越少了呢？這是不是該引發(fā)我們的深思呢？我們應(yīng)該如何教育下一代？

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