（推薦）原來是這樣作文15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的原來是這樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

原來是這樣作文1

　　秋天是一個夢，是一個我永遠也不想醒來的夢。

　　秋天是一個五彩繽紛的夢。你瞧，伴隨著秋風(fēng)的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿樹的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的火焰。蘋果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。

　　秋天是一個甜滋滋的夢。你看，她把蜂蜜粘到樹上，呀！樹葉變成金色的了！像搖錢樹。秋風(fēng)吹來，“金子”滿天飛舞告訴動物們冬天快來了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農(nóng)民豐收的.季節(jié)來了。一陣風(fēng)拂過，稻谷漾起了金色的“波浪”，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。

　　秋天還是一個快樂的夢。伴隨著秋風(fēng)，孩子們在田野上放風(fēng)箏，在公園里野餐，這時鈥風(fēng)可忍不住了，小孩子拿著冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉(zhuǎn)飛到地上，孩子們在葉子上一腳一腳地走著，“咔嚓，咔嚓”音樂響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠方，秋天騎著大雁去了：“我們明年秋天再見”。

　　秋天是一個五彩繽紛的夢，一個甜蜜的夢和快樂的夢。是一個讓我們陶醉得不想醒來的夢。

原來是這樣作文2

　　秋，萬物蕭條，百花凋零，呈現(xiàn)出“枯藤老樹昏鴉”的凄涼景象。誰也不會知道，秋，也有屬于自己的秘密。

　　我還記得，春天時節(jié)，百花爭奇斗艷，嬌艷欲滴，他們曾經(jīng)是多么驕傲，可是現(xiàn)在卻紛紛凋零，失去了美麗的容顏，變得干枯無力，沒有生機。冷瑟的秋風(fēng)輕輕一吹，他們便紛紛飄落，告別了昔日的美麗，悄然落地，結(jié)束了短暫的生命。

　　樹葉，也并沒能幸免，蕭條的秋風(fēng)似乎在故意玩弄他們的生命。昔日充滿活力，充滿內(nèi)涵的綠，與花相爭，共同構(gòu)成了一副春意盎然的圖畫，令人賞心悅目，多少文人墨客駐足，流戀，留下無數(shù)膾炙人口的春景圖�？涩F(xiàn)在，他們換上了枯黃的外套，就像垂暮的老人，生命即將走到盡頭，一旦到頭，便成了枯黃干澀的.模樣，隨風(fēng)飄落。

　　我曾憎恨這凄涼的秋天，是他，帶走了花朵美麗的容貌，帶走了綠葉活力滿滿的生命，讓他們走入低谷�？珊髞�，我終于明白了這其中的深意。秋，并不是無情的、冷酷的。每一個生命都有走到盡頭的那一刻，落花與落葉會用另一種形式存在于我們的身邊，繼續(xù)奉獻著，為我們服務(wù)著。他們坦然面對著起落，從來都沒有害怕生命的結(jié)束，依然奉獻著。秋，只是他們的知心朋友，看似無情卻有情，它了解他們的心愿，幫助他們實現(xiàn)最后偉大的心愿�；蛟S我們應(yīng)從落花與落葉身上學(xué)到一些東西，面對起落，坦然無畏，面對生死，一笑而過，用最后的生命，奉獻光和熱。

　　這，似乎就是秋天的小秘密，一個獨特的秘密。

原來是這樣作文3

　　打了人家無辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來是這樣啊！”公平嗎？

　　那天，我在鐘祥大禮堂門口玩，看見一個八九歲的女孩，手里拿著根棒棒糖，在她旁邊有一個一兩歲的小男孩，哭個不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時候，一個中年婦女，跑過來，不問青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時淚水滾動�！澳阌心槢]臉？搶一個小弟弟的東西吃，小心吃死你。”這時，又來了一個婦女，是小女孩的媽媽。只見她走到小女孩面前，把她抱了起來，可小女孩倔強地下來了。兩位媽媽頓時吵起來了。大伙都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說：“大家靜一靜。聽我說，這件事我是目擊證人。（這句話把大家逗笑了）事情是這樣的：那個小男孩站在那里哭，是因為他的.糖掉到地上了。這時那個女孩走了過來，揀了起來，跑開一會兒回來時，她手里拿了一個一模一樣的棒棒糖，遞給那個男孩，男孩理也不理，還是繼續(xù)哭著�！蹦悄泻⒌膵寢屗坪踹�想說什么。那老爺爺又說：“我一個老頭子，難道為這么一件小事騙你不成？”

　　“噢，原來是這樣�！蹦莻�女人說完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。

　　“噢，原來是這樣。”人們嘲諷地學(xué)著那女人的口氣，“簡直缺德！”

原來是這樣作文4

　　“第二站到了，請要下車的乘客盡快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機馬上對乘客們說：“誰有座位，給老人讓個座！”

　　乘客們看了一下身旁的人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃，終于把目光停留在一個坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿著一件綠色的`襯衫，腿上穿著一件長長的牛仔褲，看起來神輕氣爽，也不像殘疾人。

　　車開了，老人只好扶著一旁的鐵桿，一個急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點摔倒。一名帶著寶寶的婦女坐在愛心座位上，對著她前面的一個年輕人熱心地提醒他說：“那個老人看起來已經(jīng)是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看著窗外，一臉茫然。

　　這時，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指著年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個人有沒有道德，一個老人扶著鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在愛心專座上，現(xiàn)在年輕人都不會尊老愛幼了！”一邊的乘客附和說：“是呀，是呀！”

　　這時，年輕人到站了，他站了起來，原來，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……

原來是這樣作文5

　　“原來是這樣……”我不禁輕聲嘀咕道。

　　陽光明媚，這么好的天氣哪能放過？我和媽媽走出世紀廣場，正好看到有許多人圍在新華書店門口，吵鬧聲和議論聲紛紛傳入我的耳朵。

　　這時一個賣油炸食品的叔叔和一個賣糖葫蘆的阿姨跑了過來，直沖世紀廣場入口處。我看了“丈二和尚——摸不著頭腦”，只聽耳旁“哐”的一聲，一個帶有油炸食品的方盒子掉了下來，我的心“咯”的一下，好像掉了一塊石頭一樣。那位丟東西的叔叔，他似小雞遇上老鷹般的'頭也不回地逃跑了。只見穿著制服的城管，拼了命似的飛奔而來，敏捷的他們一把抓住了在賣的冰糖葫蘆串。我看著那一串串晶瑩透亮、紅里透白的冰糖葫蘆，就這樣被這些“冷血動物”給帶走了。真讓我感到無比的惋惜，心里開始憎恨那些“冷血動物”。

　　事后，我既無奈又氣憤的對媽媽說：“媽媽，為什么那些城管要把他們辛辛苦苦拿來賣的東西給搶走？是不是自己吃��？”媽媽聽了連忙說：“你錯了，他們并不是你所想像的那樣，他們只是想讓我們的城市變的更加美麗，更加環(huán)保，更加有次序�！蔽衣犃藡寢尩脑�，大吃一驚。

　　經(jīng)過這件事后，城管的“新”形象深深地烙印在我心中。

原來是這樣作文6

　　樹葉隨風(fēng)飄落在地上，大地媽媽張開雙臂，熱烈歡迎樹葉的到來。

　　秋天來了，大豆，高粱和玉米彎下了腰，呈現(xiàn)出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢！

　　果園里飄出果子的甜香，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，一眼望去，滿是紅色。把它輕輕摘下，咬一口，蘋果的香氣在喉嚨彌漫開來。紫瑩瑩的葡萄也很好吃，玫瑰香葡萄雖小，但它特別甜，聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨，果園里的水果香氣它肯定數(shù)一數(shù)二。他表面一兩處還有一些斑點，好似雀斑一樣。總之，只要走進秋天的果園，肯定會深深的陶醉在里面。

　　秋天的天氣變化無常，剛剛還是晴朗的天，馬上就下起毛毛雨。秋天有時要穿毛絨衣服，有時還可以穿短裙呢。

　　田野里開滿菊花，放眼望去全書橙黃色。

　　樹葉有大有小，有些樹葉是深棕色的.，帶著一點綠。有些葉子是嫩綠的，不過是極少數(shù)。楓葉是火紅的，像一把把火一樣。還有一些是金黃色的，不管是什么樣的樹葉，都會往下落，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂，風(fēng)兒聽了很高興，和樹葉一起合作。

　　秋天是彩色的，秋天充滿歡樂，我愛秋天！

原來是這樣作文7

　　我正在書桌前看書，忽然，聽見客廳里有聲音。我急忙跑過去一看，是四個樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見了我，立即招手，示意我過去。

　　我剛過去，綠色垃圾桶先發(fā)話了：“你好，我叫廚廚，穿著綠色衣服，我‘吃’的是廚余垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等�！�

　　穿著藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接著說：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物�！�

　　紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說著：“我叫嗨嗨，‘吃’的是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產(chǎn)品這些對人類有害的東西，都是我熱衷的.美味。”

　　最后，輪到黃色垃圾桶發(fā)話了，它說：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類扔垃圾呢？”我好奇地問。“如果不分類，地球就會變得亂糟糟的，會引來各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動物，影響人們的生活，還會引起全球變暖……”其其說�！安环诸惙爬�圾，就會有有害物質(zhì)侵入生物身體，導(dǎo)致生物毀滅。”嗨嗨說。

　　可可說：“如果分類了，就有大量的資源重復(fù)利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環(huán)境資源�！�

　　“一些垃圾可以作為化肥材料，使農(nóng)作物更好地生長發(fā)育，”廚廚說，“但是如果不好好使用，就會使生物、地球受到垃圾的第二次傷害�！�

　　垃圾分類，從我做起。

原來是這樣作文8

　　一天，小鋒和小陽閑著沒事做，小鋒說：“要不，咱們干點什么？”小陽一看見馬路上那輛貨車，突然，靈機一動，說：“看看那馬路上！”接著，小鋒做了個眼色。立刻，小陽就心領(lǐng)神會了。

　　于是，他們趁著貨車稍微慢一點的時候就攀了上去。少先隊員小亮看見了，連忙說：“你們不要那樣，那樣很危險！”司機聽到喊聲，緩緩地把車聽下來了，司機批評了他們，小亮也說：“你們那樣是很不對的，萬一，火車突然剎車，或者，后邊的車跟上來了……等等的都對你們有很大的危險！”小鋒和小陽聽了，慚愧地低下了頭。

　　又一架三輪車來了，那一位老伯伯，正騎著一架裝滿貨物三輪車吃力地上坡，看汗水正大把大把地從他戴著草帽的頭上流下來。于是，小鋒和小陽又追了上去�！八麄冊诟蓡�？難道他們聽不懂我給他們的'勸告嗎？”小亮氣憤地說。只見小鋒和小陽跑到那架三輪車后面，用勁全身的力氣給老伯伯推車，真是人小力氣大呀，小鋒和小陽經(jīng)過九牛二虎之力，終于幫老伯伯把車順利地推上坡了。老伯伯向他們投來了感謝的笑容。

　　“啊，原來是這樣！”小亮嘆息道。

原來是這樣作文9

　　玲玲的父母前段時間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。

　　早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不舍的離開了鏡子。

　　她來到學(xué)校后，見同學(xué)們有的在看書，有的在做作業(yè)，有的`在談話。沒有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的帽子放在桌子上，然后拿出小說裝腔作勢地讀著。

　　“玲玲，這是你的帽子��！好漂亮��！在哪兒買的呀？”玲玲快飄起來了，驕傲地說：“這是我爸爸去北京時給我買回來的�！绷崃犷D了頓，接著說：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說完向雯雯神秘的一笑，又扭過頭去看小說。

　　雯雯扭頭去對強強說：“強強，瞧見玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買回來給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂滋滋的。

　　一傳十，十傳百，到了下午，全校同學(xué)幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，并且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學(xué)們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來到了學(xué)校。正當同學(xué)們?yōu)樗�有和玲玲一樣的帽子而吃驚時，霏霏笑著說：“這帽子是我們鎮(zhèn)伍廟帽子廠制造的。你們瞧，帽子里用拼音寫著wu miao mao chang�！蓖瑢W(xué)們都笑了。

　　“噢，原來是這樣！沒想到家鄉(xiāng)的帽子竟賣到北了京。”玲玲也笑了。

原來是這樣作文10

　　只見張大發(fā)掏出手機一看，神色突然凝重起來，一臉著急。

　　姚好變戲法似的從口袋中拿出了一個小盒子，放在耳朵旁，好像在全神貫注聽著什么。

　　“你在干會……？”韓睿問道，他還沒說完，姚好就用一個有力的手勢打斷了他。

　　“可是……”韓睿又想問。

　　“噓！”姚好把食指放在嘴旁，嚴肅地噓了一聲。

　　韓睿只好坐在那里，望著張大發(fā)，他一邊揮舞雙手，一邊大聲叫嚷，看起來事情很嚴重。

　　過了一會兒，張大發(fā)先生又重新坐在了桌旁，吃起冰激凌。

　　“哈哈，我猜得沒錯��！”姚好把手放了下來，高聲叫道。

　　“什么，什么？”韓睿立刻頭面湊上前去，好奇地問道。

　　“張大發(fā)這個老滑頭，真是可惡啊！”姚好攥著拳頭氣憤地吼道。

　　姚好轉(zhuǎn)過頭對韓睿說：“張大發(fā)是個個騙子，他是為了錢。他給他的寶石，那顆被盜的.寶石上了巨額保險，他自導(dǎo)自演了這一部綁架，目的是為了偷盜寶石，換取巨額保險費。”

　　“原來是這樣，中間被楊杰插了一腳，所以他們就把楊杰抓了起來！”韓睿恍然大悟。

　　“不好，張大發(fā)正找我們呢！”姚好說。

原來是這樣作文11

　　今天回家做完作業(yè)，我從手工袋子里挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個小制作。

　　先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下，然后，這把兩個圓片背靠背的粘起來，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個圓片夾住，最后用線固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手里說：“真好玩!我以后還要做其它的。”一邊說一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩只手心中間，兩手來回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉(zhuǎn)動起來。

　　這時，奇跡出現(xiàn)了，我不禁大叫起來：“青蛙吃蟲了!”而且轉(zhuǎn)得越快越明顯，背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉(zhuǎn)一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的'活，慢慢地走過來。我仰著頭驚奇地問媽媽：“這是為什么呀？”媽媽笑咪咪地說：“這是因為人的眼睛有視覺暫留現(xiàn)象，電影、電視上的人會走動，汽車會開……都是根據(jù)人的這種視覺暫留現(xiàn)象做成的�！眿寢屵呎f邊用手指了指書架上的《十萬個為什么》，“快去看看吧!那上面人體一章里，視覺器官這一節(jié)里寫得非常詳細�！�

　　聽了媽媽的話，我迫不及待地走到書架前抽出這本書，貪婪地讀起來。讀完這一節(jié)，我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現(xiàn)在我的眼前，“啊!”原來是這樣。

原來是這樣作文12

　　“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霞。”是啊，這首出自劉禹錫的《秋詞》勾畫了一副美麗的秋天的圖畫。

　　秋天來了，樹葉在不知不覺間渲染上了黃色，楊樹高大的身軀上向四面八方伸出無數(shù)枝杈，樹葉在凜冽的秋風(fēng)中輕輕地抖動，不時飄飄悠悠地落下，如同一只蝴蝶從樹上落下，在空中翩翩起舞。把葉子輕輕捏在手中，閉了眼睛，風(fēng)吹拂著你的臉頰，手中暖暖的，稍有淡黃的葉涼涼的，薄薄的`。輕輕地撫摸著葉片，這葉子的葉面有清晰的葉脈，邊緣有均勻的鋸齒，讓你心中不禁感到了生命的奧秘。

　　你再細細傾聽，聽那“颼颼”的風(fēng)聲，聽風(fēng)經(jīng)過大樹時那片傳來的“沙沙”聲。只有你心中平淡，你才可以感到這靜謐的從未有過的神秘的感覺。

　　地上的落葉堆積的厚厚的，踩在上面是干燥的，堅硬而又舒適的。下面的落葉不同于上面的，葉片上的露珠，晶瑩的如同寶石一般。濕潤的，如果你細細的嗅著那你會聞到濕潤的泥土甜甜的氣息。

　　抬頭仰望，深秋的天空如大海一般湛藍，朵朵白云猶如揚帆的輕舟，慢悠悠的漂過，讓人心中豁然明朗。秋天鎮(zhèn)美好啊！你說，難道不是嗎？

　　在這樣一個秋天，在這樣如詩如畫的風(fēng)景中，秋天的風(fēng)總會在不禁意間勾起你那美好的回憶，讓人思緒萬千。驀然回首，那些熟悉的人，熟悉的事早已離你遠去，又是一個新的開始，明天又會如何呢？

原來是這樣作文13

　　記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發(fā)現(xiàn)我的位置旁坐著一位陌生的女孩。

　　她個子不高，頭上扎著一個馬尾辮，兩只眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉(zhuǎn)班生。

　　一開始，我并不喜歡她，因為她平時總是不寫作業(yè)，所以她一到學(xué)校就向我要作業(yè)，背著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。

　　有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這么難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業(yè)。我故意把卷子藏在了身后。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿于懷。

　　但是，后來發(fā)生的一件事，卻令我對她刮目相看。

　　在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫(yī)務(wù)室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的`，所以身上總是有垃圾味，大家都不愿意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師說：“老師，我去送他！”班里響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了贊賞的目光。

　　那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！

原來是這樣作文14

　　那年夏天，我去沙灘看海，向?qū)�帶著頭，領(lǐng)著我們?nèi)タ春｝旊x巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥在天空上盤旋，似乎在等待著什么。我們不去理這些虎視眈眈的鳥，只管趕路。

　　我們一路前行，發(fā)現(xiàn)一只小海龜，慢慢地向前走，天上的大鳥似乎看到了什么，急沖沖地飛了下來。小海龜縮成一團，一步又一步地往洞里爬，我不顧一切，抓住海龜就往海里放，看到海龜游向深處時我得意極了�？晌疫�沒反應(yīng)過來，那洞里，便爬出了一只又一只的海龜，就這樣成千上萬只小海龜涌了出來，徑直向海里爬去。我呆住了，就在這時，許許多多的`大鳥從天上直沖下來，叼起了一只又一只的小海龜。向?qū)Я⒖贪衙弊右幻�，抓起許多海龜往帽子里放，然后送進大海里，我們學(xué)著一起做，但是天上成群的大鳥開心地叫著，似乎在歡慶勝利……

　　直到最后，我才知道：那只小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導(dǎo)了，也跟著一起走，這就是悲劇的原因。

　　噢，原來是這樣，我們?nèi)祟悜?yīng)該順應(yīng)自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！

原來是這樣作文15

　　老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無聲。可還沒一會兒，同學(xué)們就議論開了：到底誰那么大膽，敢在老師桌子里放紙條，他們不要命了。

　　看老師發(fā)那么大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時平易近人的鞠老師今天簡直變了模樣，這么兇。不就是一張紙條嗎，有什么大不了的，而且老師的普通話說得本來就不標準，同學(xué)告訴老師讓他多練習(xí)練習(xí)，也是關(guān)心老師的表現(xiàn)。不過話又說回來了，哪個同學(xué)敢在這種情況下主動站起來承認是自己寫的。

　　終于，有個同學(xué)站起來了。定神一看，竟然是叢聰。我真為他的`勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問：“是你寫的嗎？”

　　“不是�！蹦俏煌瑢W(xué)輕聲說。

　　“不是你上來干什么�！�

　　“我認為大家等會兒反正都要站,我不如先站起來�！蹦俏煌瑢W(xué)又說。

　　“還有誰和他有同感，都站起來。”老師說。

　　我心里矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說：六月的天，小孩的臉說變就變�？衫蠋熞呀�(jīng)老大不小了，還變得這么快。

　　真不知道老師葫蘆里賣得什么藥。

　　老師笑著說：“其實沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發(fā)奇想，來了靈感，給你們布置的作文。”

　　“哦，原來是這樣。”同學(xué)們長長的舒了一口氣，笑了。

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