【精華】有溫度的語(yǔ)言作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有溫度的語(yǔ)言作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有溫度的語(yǔ)言作文1

　　我們可以感知一杯沸水的溫度，可以感知一塊冰的溫度，可以感知任何物體的溫度……，由此才構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)的大千世界。孰不知我們還可以感知另一種溫度——語(yǔ)言的溫度。

　　為什么說(shuō)語(yǔ)言是有溫度的呢？

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的事例，法國(guó)19世紀(jì)的著名作家大仲馬，有一回走在街上，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)窮困的乞丐，一時(shí)心生憐憫，想給他一些錢，無(wú)奈身上沒(méi)有錢，他只好握著乞丐的手說(shuō)：“對(duì)不起啊，兄弟，我沒(méi)有帶錢”哪知道乞丐突然淚流滿面。因?yàn)榻稚纤�有的人都�?duì)他冷眼相看，甚至是冷嘲熱諷，只有大仲馬對(duì)他“稱兄道弟”，雖然大仲馬并沒(méi)有錢給他，但他卻深受感動(dòng)。

　　再比如，魯迅的小說(shuō)《孔乙己》大家應(yīng)該不陌生吧�？滓壹弘m為一個(gè)讀書(shū)人，社會(huì)地位卻比“短衣幫”還要低下，是個(gè)不折不扣的.悲情人物。短衣幫的冷嘲熱諷以及掌柜在他被腿后的嘲笑性的語(yǔ)句，雖說(shuō)他們都是笑出來(lái)的，卻讓孔乙己比哭還難過(guò)。倘若有一個(gè)人可以對(duì)孔乙己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，那么孔乙己也會(huì)像乞丐一樣深受感動(dòng)的。俗話說(shuō)的好“良言一句三春暖，惡語(yǔ)一片九月寒”。

　　那么，我們應(yīng)該如何去運(yùn)用語(yǔ)言呢？

　　首先，對(duì)別人要多一份關(guān)愛(ài)，多一份鼓勵(lì)，多一份友好。記得聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：“春風(fēng)如同傷心時(shí)的一句安慰，失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，生病時(shí)的一句問(wèn)候--------總是帶給人愉悅。”充滿美好的語(yǔ)言總是受人歡迎的，聽(tīng)到了對(duì)自己的肯定，自然會(huì)情不自禁地為了一句話而歡欣鼓舞。

　　其次，不要用嘲笑的語(yǔ)言諷刺別人的錯(cuò)誤。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。但是如果我們用冷漠嘲笑的語(yǔ)言去嘲笑別人的錯(cuò)誤，揭開(kāi)別人的傷疤，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最傷口上撒鹽。假使我們犯了錯(cuò)，也不希望別人的冷言冷語(yǔ)來(lái)刺激受傷的心靈。

　　正因?yàn)檎Z(yǔ)言是有溫度的，我們才應(yīng)該善于運(yùn)用語(yǔ)言，這便是語(yǔ)言所獨(dú)有的魅力。

有溫度的語(yǔ)言作文2

　　俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。其實(shí)語(yǔ)言也是有溫度的。

　　過(guò)年時(shí)，去拜訪親人朋友，當(dāng)對(duì)方一開(kāi)門便破口大罵，六親不認(rèn)，相信你一定會(huì)十分傷心。去年，我回老家，爺爺奶奶親人姐弟們一見(jiàn)到我，便面露微笑，呼寒問(wèn)暖，還給我紅包。我的心里頓時(shí)一片熱意，揮之不散。還記得那次同媽媽一起去晨跑，正在我跑得起勁時(shí)，看見(jiàn)和我鬧別扭的王一明走過(guò)來(lái)。我向他問(wèn)了一聲好，而他卻不識(shí)好人心，不但不回禮反而白了我一眼，用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀，李易之也開(kāi)始晨跑呀，我怎么覺(jué)得她在學(xué)校比誰(shuí)都懶�！蔽衣�(tīng)了，氣不打一處來(lái)，心中冒出了一絲涼意，同樣是久久不散。我晚上躺在床上想著他說(shuō)的話，又是生氣又是懊惱，他的話語(yǔ)像利刃似的.扎在心上，寒冷無(wú)比。

　　所以，我們應(yīng)該說(shuō)些溫暖的話，說(shuō)些讓人容易接受的話。不過(guò)，如果過(guò)分地說(shuō)些美話，甜話，就好比溫水變成熱水，比“冷水”——惡語(yǔ)還要使人心灰意冷。

　　記得那年暑假，我到同學(xué)劉燕家去玩，她打開(kāi)門滿面笑容走過(guò)來(lái)，瞧了瞧我，甜甜地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)吧，李易之。哎喲，真是幾日不見(jiàn)當(dāng)刮目相看呀!”然后又停了停，拖著腔說(shuō)：“我說(shuō)你真會(huì)打扮，又是穿紅又掛柳的，顯得真美。”她又打量我，“哦，你又買新包了，你什么時(shí)候這么愛(ài)美呀!”我聽(tīng)了不知他到底何意。心想：什么叫顯得，我又不是怪物，要你評(píng)價(jià)。只許你買包，不許我買?什么意思?我就這樣把劉燕的美意誤解了，說(shuō)：“你呀，就是只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈，再不理你了�！本瓦@樣，我又生氣又懊惱，想不到自己在朋友心里這么壞。而劉燕更是氣得要命，心里比竇娥還覺(jué)冤。可見(jiàn)，過(guò)分的美話也是要不得的。

　　說(shuō)話也是一門學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)話，善于把握語(yǔ)言的溫度，不能“冰”著人，也不能“燙”到人，這樣才能做一名受人歡迎、尊重的人。

有溫度的語(yǔ)言作文3

　　生活中，使我們暖心的可能不只是一件事、一個(gè)人，還有可能是一句句有溫度的話！

　　“這次怎么考的呀？成績(jī)一下子掉到手300多名？”媽媽瞪著眼睛盯著我說(shuō)，“為什么其他同學(xué)考的都挺好，就你差，你就是太貪玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”

　　我低聲的說(shuō)：“每個(gè)人都有失利的時(shí)候嘛，一次考不好也說(shuō)明不了什么。”“是，說(shuō)明不了什么，那你看看年部前十名的那些同學(xué)，一直都保持著優(yōu)秀成績(jī)，沒(méi)像你這成績(jī)忽高忽低的，你找找自身原因，不要總給自己的假努力找借口！說(shuō)完，媽媽氣沖沖向外走去，邊走邊說(shuō)：“以后你就從白天一直學(xué)到晚上，沒(méi)有任何課余活動(dòng)。還打籃球？那只會(huì)影響你的成績(jī)！”

　　“可是，可不可以只讓我去打籃球？”我請(qǐng)求的說(shuō)！

　　“你不要癡心妄想了，等你成績(jī)提上去以后，再來(lái)跟我談條件�！�

　　只留下我一人在屋里望著那些滿是紅叉的考試試卷！哎，可能真是我太不認(rèn)真了，明明平時(shí)都會(huì)的題卻錯(cuò)了，我懊惱不已！

　　天漸漸亮了，新的一天又開(kāi)始了，我還是像往常一樣，度過(guò)了又一天的`緊張的學(xué)校生活。

　　“媽，我回來(lái)了�！�

　　“那你就洗手準(zhǔn)備吃飯吧。”媽媽在廚房邊忙邊回答道！

　　吃飯時(shí)，周圍的空氣像沙子一樣聚集凝固，讓我無(wú)法呼吸，好像媽媽還在生氣！

　　這時(shí)，媽媽先開(kāi)口道：“昨天是我太激動(dòng)了，沒(méi)有在意你的感受，你今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)老師和我說(shuō)了，考的還不錯(cuò)，說(shuō)明你是有潛力的！你說(shuō)得對(duì)，一次失敗不算什么，重要的是要知道努力，懂得學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，媽媽知道你還是有潛力的！你要記住，付出了不一定有回報(bào)，不付出肯定沒(méi)有回報(bào)！”

　　聽(tīng)到媽媽的話，本來(lái)緊張的我，一下子放松了起來(lái)，空氣也漸漸流動(dòng)，感覺(jué)嘴里的飯菜也更有滋味啦！

　　媽媽有溫度的語(yǔ)言，讓我感受到了溫暖，重拾了努力的信心！

有溫度的語(yǔ)言作文4

　　往往一首真情演繹的歌，會(huì)讓人潸然淚下；一篇富含哲理的文章，會(huì)讓人受益匪淺；一首催人奮進(jìn)的詩(shī)，會(huì)讓人心生瀲滟。而我最愛(ài)不過(guò)的是“加油”兩字。

　　母親的加油——如三月春風(fēng)

　　時(shí)間就像流沙，即使你緊握雙手，仍會(huì)從指縫間溜走。周日的時(shí)光總是與平時(shí)不同，快得讓人恍惚、留戀，總是憧憬著下一次的遇見(jiàn)。離開(kāi)家，我與母親面對(duì)面站著，看著眼前的母親，驚覺(jué)自己已比母親高了好多，母親頭上的銀發(fā)再也遮不住，淡淡的的皺紋鐫刻著流失的歲月。什么都抵不住時(shí)間的流逝，唯一永恒不變的是母親那句“加油”。抵住時(shí)間的流逝，抵住了時(shí)光的侵蝕，一直縈繞在我的身邊。“加油”二字就像二月的春風(fēng)，暈染歲月的溫柔。

　　同學(xué)的加油——像六月清風(fēng)

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的'激烈追逐，同學(xué)們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，充盈你的雙耳。在我轉(zhuǎn)身上場(chǎng)時(shí)，你們那一聲聲震耳欲聾的“加油”，激蕩在我的耳旁，響徹我的心扉，讓我斗志昂揚(yáng)；在賽場(chǎng)上激勵(lì)著我一直向前，努力再努力，終獲名次沒(méi)辜負(fù)你們的期望。你們的那一聲聲“加油”吹走我內(nèi)心的緊張與恐懼。讓我在享受運(yùn)動(dòng)本身的樂(lè)趣過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到一個(gè)令我們滿意的結(jié)果，只是隨之而來(lái)的副產(chǎn)品�！凹佑汀眱勺窒窳�月的清風(fēng)，泛起歲月的漣漪。

　　老師的加油——似冬日陽(yáng)光

　　上考場(chǎng)的最后一刻，您叫住了我。這讓本已緊張不已的心，揪的更緊，擔(dān)心自己是不是又做錯(cuò)了什么。只見(jiàn)你走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩頭，嘴角微翹，輕聲卻堅(jiān)定地說(shuō)了兩個(gè)字“加油”。我愣在原地，剎那間只覺(jué)得沐浴在冬日的陽(yáng)光之中，驅(qū)散了寒意，斗志迅速的回歸，我鄭重的向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗下承諾，隨即大步向考場(chǎng)走去。老師，您的一句“加油”讓我重拾斗志，既不妄自菲薄也不輕言放棄，勇往直前，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆�！凹佑汀眱勺�，似冬日的那縷和煦陽(yáng)光，驅(qū)散了歲月的寒意。

　　感謝加油，教我們品味出真情，珍藏最真的情；感謝加油，幫我們把傷口撫平，淡化所有的痛；感謝加油，讓我們變得更成熟，不再?zèng)_動(dòng)任性；感謝加油，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，從此穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)。“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，粗簡(jiǎn)的十三個(gè)筆畫(huà)，卻溫暖了我的整個(gè)歲月。

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