藏在心底的那份暖作文

時間：2024-01-22 20:26:39 好文我要投稿

藏在心底的那份暖作文(必備7篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的藏在心底的那份暖作文，歡迎閱讀與收藏。

藏在心底的那份暖作文(必備7篇)

藏在心底的那份暖作文1

　　這件事已經封存在我的心底許多年了，宛如一顆蒙塵的珍珠，從來沒有人觸過。

　　幼兒園里的時光是自由的、稚嫩的。透過孩子們純凈透明的眼睛，一切都燦爛美好。“今天，我們來畫禮物吧！送給你最愛的`人！”江老師一邊用手將頭發順到耳后一邊說。她真美，眼睛又大又溫柔，眼睫毛閃動起來像一對展翅的蝴蝶，身上還總是散發著一股香皂的清香。我立刻決定為江老師做一份禮物！我從盒子里抓了一把五彩斑斕的蠟筆，在白紙上涂來抹去，蠟筆頭就這樣被我磨得又滑又平。接著我又挑了一支紅色蠟筆，畫了一堆愛心，一顆又一顆，連成片。還覺得不夠，便模仿生字格里的小字，一筆一畫地寫上了“老師”兩個大字，黑色的。

　　完成了“大作”，我的手指又酥又麻，小手心上、指甲縫里全是蠟筆屑子，一對搓，就全染在手上了。我等不及要送給老師，于是緊抓著這幅畫，穿過吵鬧喧雜的教室，跑到老師面前，用手指拎著畫的一角，在老師眼前晃來晃去。老師顯然有些吃驚，但很快就帶著笑意觀賞起這幅畫來。她的眼睛忽閃忽閃的，從我手里輕輕接過畫，擱在桌上，用那雙細嫩的手緊貼在我冰涼的小臉上。“老師很高興，不過，現在你應該去洗洗手嘍！”我重重地點了點頭，沖進洗手間里。我望著頭發蓬亂的自己，臉上像是被染上了紅霞，通紅通紅的，心里格外興奮，就仿佛有一個火爐在溫暖著我。窗外正下著小雪，而再大的寒冷，我也不懼怕了。

　　幼兒園畢業時，我悄悄從教室墻壁上取下那幅畫，帶回了家。六年了，整理房間時又無意翻出。呵，以現在的眼光來看，當時的畫法真是稚氣，愛心也是歪的。“老師”這兩個字也十分僵硬。不過，當我記起老師的笑，還有那句“老師很高興”時，我緊鎖的眉頭便舒展開了。心中又變得燙燙的暖暖的。在這個陰冷潮濕的雨天，唯有我一個人正品味著純潔無憂的時光，心中暗暗溫暖了吧？

藏在心底的那份暖作文2

　　我也記不得那是幾年級的事兒了，而那攙扶著我的手，卻深深地印在了我的腦海里。

　　那天，全校同學整隊出操。我跟著大部隊行進的時候，也不知怎么的，一個重心不穩，就從樓梯上摔了下來。“哎呦！”刺骨的疼痛迫使我大叫起來，可周圍的人似乎都沒有在意到我，我只好忍痛做操。

　　當做完操回教室的.時候，我疼痛難忍，大汗淋漓，不由自主地停下了腳步，十分不知所措。“很疼嗎？要不我帶你去醫務室吧！”正當我疼到眼淚快流下的時候，突然一個溫暖人心的話傳到我的耳中，原來是小H同學在跟我說話。“好的！”我激動到都忘了說謝謝。小H同學立即扶我去醫務室。

　　“小心點吶，走慢一點！”還沒走多久，小H同學就提醒我。小H同學走路走得出奇的慢，完全是為了等我這個傷員。別人無償扶我去醫務室，我又有什么理由讓別人等我呢？我感到非常不好意思。所以，我和小H同學走了一陣之后，猶豫了一下，對小H同學說：“能不能走快一點呀？”小H同學一口否決掉了“當然不可以，受了傷就要慢慢走。”說著，還邊撩起我的褲管邊檢查我的傷口，小心翼翼地觸摸著傷口，問到：“還很疼嗎”我搖搖頭說：“不疼。”我和小H走到了一個樓梯口，因為剛剛就是在樓梯上摔得跤，這回又要走樓梯，所以我心里十分的恐懼，小H同學似乎看透了我的心思，安慰我道：“別害怕，只要小心一點是不會有事的。”她把我扶得更緊了，時不時地提醒我扶著點扶手。當我在小H同學的幫助下順利走完樓梯的時候，我長舒了一口氣。

　　到醫務室門口的時候，小H對我說“到時候醫生抹藥會有點疼，忍一忍就好了。”當醫生將藥抹到我傷口上的時候，刺痛一下子就追進了我的身體中，我臉漲得通紅，“別怕，別怕。”小H同學邊安慰著我，邊吹著傷口。當醫生抹完藥后，小H同學慢慢地扶我回教室。

　　從那時候起，我突然發現“溫暖”這是一個多么普通的詞。它就像一縷陽光，深埋在我心里，永不消失。

藏在心底的那份暖作文3

　　溫暖是什么？是滋潤著我們的絲絲春雨，是讓人燃起希望之火的太陽，也是默默奉獻的精神……而我的媽媽，則用她那藏在心底的那份暖，讓我從低谷中站起來，一步一步地走上去……

　　記得在那一段時間，我下圍棋的競技狀態陷入了低谷，各種各樣的比賽，我都比得很不好，有一次我竟然比了個倒數第五！記得那一次我走出賽場，看到媽媽那張寫滿期望的臉，我真的太對不起她了。

　　我將成績告訴了她，她皺了皺眉頭，眼神卻更加堅定了，說：“回去加強練習。”

　　這平平淡淡的幾個字，雖然不那么震撼，但卻使我從狀態的低谷走向了頂峰。

　　從這一天起，每天我一回家，都能看見棋盤上整整齊齊的擺著一道死活題。于是，每天我都要做一道題了。

　　每天晚上，當媽媽下班到家時，都要仔仔細細的檢查我的做題質量，并給我布置打譜的任務。

　　時間就這樣一天天過去，隨著每天的訓練，我的圍棋狀態也就越來越好。于是，我懷著激動的心情又去參加了一次全省的比賽。

　　功夫不負有心人。在那次比賽中，我全力拼搏，每一步棋都精雕細琢，戰勝了許多高手，最終以七盤棋全勝的戰績毫無懸念地奪得了冠軍。

　　我走出賽場，看見媽媽依舊在門口焦急地等待著比賽結果，我走過去，笑了，她看到了我，也笑了，而且笑得那么燦爛。

　　我回想起了媽媽給我練習的那段時光。一個不會下圍棋的.人，卻用自己的力量讓我從低谷走向了巔峰！

　　我不禁撲向了媽媽的懷抱。我注意到，媽媽那張因忙碌而略顯粗糙的臉上，流下了一道閃亮的淚光……

藏在心底的那份暖作文4

　　那是一個寒冷的夜晚，我喘著粗氣奔跑在買藥的路上，手里緊緊地握著一張字條，上面寫著一種止痛藥的藥名，我忍耐著大腿上傳來的陣陣隱痛，不禁流下了感動的淚水……

　　三天前，媽媽打著噴嚏回家時，我還沒有意識到媽媽的不適；兩天前，媽媽的嗓子又沙啞了，我依然沒有意識到什么；但昨天，媽媽說她頭有點暈，可能感冒時，我和爸爸都意識到事態的嚴重。原來，媽媽很少生病，幾乎一年才一次，但一旦生病，那就會比常人更加痛苦。這不，那天夜里，媽媽突然頭痛難耐，直到吃上了止痛藥，才略好了一點。于是我便自責起來，在床上久久不能入睡。

　　第二天，是一場決定生死存亡的足球賽。一早，媽媽又忙著幫我整理裝備和隊服，但仍然能看得出她掩蓋不住的虛弱。我試探性地問媽媽：“媽媽，今天的球賽你會去嗎？要是你不舒服，就不要堅持去了。”我本想試探一下媽媽的病情，但誰知媽媽態度堅決地回答道：“今天可是生死存亡的一戰，我必須要去，實在不行，我讓同事扶著我去。”我的眼睛又濕潤了，心里升起了一股暖意，這一絲溫暖，照亮了我前進的道路。“下午一定要贏”，我給自己打了打氣。

　　轉眼間，下午的'球賽開始了。吹哨之際，我望了望觀眾席，只見媽媽正看著我，又一股溫暖涌上心頭，這溫暖點燃了我的運動激情，我開始了與對方的艱苦拼搏。

　　時間一分一秒地流逝著。上半場，中場休息，只剩五分鐘了，我又一次看向場邊，媽媽竟已虛弱地坐在場邊，皺著眉頭，強忍不適。我哭了，在別人看來，我這好似是勝利的喜悅，但我明白，這是我忍耐不住的心底之暖和我的自責，媽媽，對不起！

藏在心底的那份暖作文5

　　溫暖是什么？它是偉大的母愛，隨時隨地哺育著我們、照顧著我們。從小到大，藏在心底的那份暖，我一直不敢訴說，今天在這篇文章里將會告訴您——我的母親。

　　在這漫長的歲月之中，我與你度過了多少個春夏秋冬，經歷了多少磨難，承受了多少痛苦，我一直記于心間。然而，直到那一次，我充分體會到了您的那份暖。

　　記得，那時我上五年級。正值流感大爆發的季節，本以為可以逃過這場災難，但是卻降臨在了我的頭上。

　　那天早上，我感到頭昏眼花，全身無力，并且發著高燒，身體火辣辣的燙。這下可把媽媽急壞了，趕忙跑到廚房，拿出毛巾，弄濕后又急匆匆地幫我敷上。接著，用手機向班主任發了請假短信后，又向她的單位領導發了一條信息，這才開始一心一意地照顧我。

　　她搬了一張小凳子放在床邊，坐下來時刻觀察我的病況，只要我額頭上的濕毛巾變得沒效果后，就立刻換一下。見我一直不退燒，又從家中翻出感冒沖劑泡給我喝。扶我坐起來時幫我穿上厚衣服，避免著涼；躺下去時，還用被子將我的.脖子周圍塞得緊緊的，生怕病情加重。

　　到了中午，我的病情有一點好轉，但依然頭重腳輕、沒力氣。這時，我的好朋友打電話過來關心一下我，順便問一下病情，她的媽媽給出打針或掛水的建議。于是，我媽便帶我到社區醫療衛生中心診治。出門時，媽媽把我裹得嚴嚴實實，醫生看完病也建議掛水。我從小到大第一次掛水，雖然扎針過程有些痛苦，但媽媽卻犧牲自己的一只手來讓我發泄痛苦。扎完針，開始掛水的過程中，媽媽拿毛毯給我蓋上，然后坐在旁邊觀察著我，可是她早已疲憊不堪，不知不覺睡著了，我也不忍心叫醒她。

　　就這樣度過了三天兩夜，我的病終于好了，而那份溫暖我卻一直埋藏于心底，我想大聲對你說：“我愛你，媽媽！謝謝你無微不至的照料才讓我健康成長！”

藏在心底的那份暖作文6

　　溫暖是可以給予我力量的。

　　那是一個深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學，我便早早地來到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說：“今天我們要教一個新動作——搬腿。”話音剛落，只見其他小朋友都眉開眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動。看著大家都很輕松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來上舞蹈課，又沒有太扎實的基本功，新的環境對我來講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。

　　看著大家一個個在老師面前都過了關，坐在旁邊開心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒有看見我。但該來的`總會來，令我驚訝的是老師非但沒有批評我，她的一番話讓我全身都涌動著一股股的暖流，充滿了力量。老師優雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來幫幫你吧！”我遲疑了一會兒，點點頭，隨之，在這個寒冷的深秋，我卻感覺十分的暖，也許就是老師的這一句問候吧，讓我感覺秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點頭，旁邊玩耍的同學都鼓起了掌。此時，我溫暖到心里的世界春暖花開。

　　從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時，我也會去鼓勵他們，尤其是那些不自信的同學。我深知，鼓勵他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。

　　我把這句問候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對老師說一聲：“謝謝！”