夢里花落知多少作文

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夢里花落知多少作文15篇[優秀]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的夢里花落知多少作文，希望對大家有所幫助。

夢里花落知多少作文15篇[優秀]

夢里花落知多少作文1

　　夢里醒著，心在尋找。

　　去哪里尋找？我不知道，想去的地方總也去不了，偏偏苦哭糾纏，苦哭尋覓那個屬于自己的夢。

　　夢里尋找，我是一只蝶。

　　起風了，我好冷。風從我身邊掠過，水從我身邊淌過，我展開翅膀阻擋卻一無所獲，時常覺得自己是個孤寂的旅行者，在一條無盡的路上行走，找不到一個可以將行李托付的人，只把自己累得直喘氣，想明白了以前的夢都是幻想，不著邊際，許是以前的承諾也是假的，不愿意遷就別人，也不愿意讓別人失望，心疼。

　　夢里尋找，我是一只蝶。

　　心的角落，詩的深處，我尋覓，尋覓了16年，用了16年的時間弄懂了這道理。我很滿足，獨自傷悲，孤單的背影讓陽光獨自收容，心中的空白，蔓延出泰山壓頂般的空虛感，心中盛開大片大片黑色的寂寞，再也不會灑脫。

　　夢里尋花，我是一只蝶。

　　綠了柳，紅了桃，活了的塞北江南在心中漸漸遠去，飄風，不見了蹤影，瞬間我累了，想哭，一個人的日子里，淚陪伴著我，但我從來沒有讓淚淹沒我，終于想明白了。孤獨的時候總是比較多，一盞離愁孤單的燈總為我守侯，從此不再彷徨，不再茫然。

　　夢里尋花，我是一只蝶。

　　借著淡淡的星光，我飛翔。遠方的鮮花頻頻地向我揮手，我很努力地飛。我停靠，還是要走，因為那停靠的地方正是帶刺玫瑰的巢。不！不走，我堅定，輕輕地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的.心，鮮血直流，接下來，我要做的就是接近玫瑰，到達我夢中神望之地，至死不悔，再后來，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。

　　天亮了，天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛里依舊哭著，笑著，只是多了一點傷痛，多了一份深沉。

　　夢里尋花，曾幾何時心的向往，卻不知夢里花落了，緩緩下落絢麗，靜美，如同天邊的柳絮一樣繽紛，如同流星一樣飛快地劃過天空，最后消失，不見。

夢里花落知多少作文2

　　我愛鄭谷的《菊》；愛張旭的《桃花溪》；愛白居易的《惜牡丹花》；愛孟浩然的《春曉》；愛蘇軾的《蝶戀花》。我愛詩，愛如花的詩……

　　—引子

　　詩，是中華民族的文化瑰寶，蘊含著中華古色古香的絢麗色彩。那優美的語句，那美好的意境不知讓我陶醉了幾回，癡迷了幾回。我愛詩，更愛如花的詩。

　　曾經，為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”感到敬佩；曾經，為“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘”感到惋惜；曾經，為“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”感到凄涼；曾經，又為“夜來風雨聲，花落知多少”感到喜悅。我愛詩，更愛如花的詩。

　　在晴朗的夏夜里，聆聽著蟬清脆的鳴叫聲，跟隨著在黑暗中幽幽發光的螢火蟲，來到池塘邊。滿池的荷花盛開，一朵挨著一朵，像那冰潔似水的女子一樣美麗。我不禁想起了周敦頤筆下的荷花，他用詩文中佳句將荷花的冰清玉潔表現的淋漓盡致，又將“出淤泥而不染”等種種高尚品性賦予了它。讓荷花在古文的池塘里盡情搖曳，盡情盛開。

　　風，吹過落葉梧桐樹葉沙沙地響，天有些冷了。在這樣的季節里，還有什么花能盛開呢？我不經意看到鄰居的花圃里——嬌弱卻又似堅韌的菊花正迎著略帶一絲寒意的秋風綻放。這是一種怎樣的美啊！花兒的嬌弱和風的剛勁，在秋天里編成了一支獨一無二的舞蹈。我想我似乎能夠體會到元稹那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的.情操了。他只用短短的二十一個字寫出了自己對菊花的喜愛，而字里行間里又處處流露出菊花的堅韌不拔和對它的敬佩之情。我愛詩，愛如花的詩。

　　那一首首如花的詩牽引出我多少思緒，潺潺的流水道出了我心中無限的慷慨。我在夢中追尋著花魂與詩魂的身影，它們的芬芳和風采總是讓我流連忘返。詩，深深地觸動了我心中的那根弦，讓我不禁為之癡迷、為之沉醉……

　　在蝴蝶漫天飛舞的千萬朵花下，我吟詩自問——夢里花落知多少？

夢里花落知多少作文3

　　飛花漫天，美艷不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何時才能從枯萎中重生呢。

　　最近，我喜歡上了打乒乓球。便邀爸爸一起來到白石文化中心打乒乓球。

　　爸爸輕輕一揮拍，球便長了翅膀似的飛向了我的右邊。我一個不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差點兒拿不住球拍，號叫了一聲。爸爸臉一沉，低聲斥道：“注意力集中一點。”說罷，再次揮拍擊球，我小心翼翼地將球頂了回去，繼續守在右邊。不料爸爸拍子一掃，球又躍向了我的左邊。我見情況不對，向左猛一飛撲，可奈何反應太慢，讓球輕易從我眼前飛去。我撲了個空，重重摔在地上，齜牙咧嘴，痛到眼淚都在往外冒。在一旁觀戰的姐姐大笑一聲，道：@你也太差了吧!行不行啊?”聽了這話，我心中的火氣就直往上竄。怎么可以這么諷刺我，我哪有那么弱!我對爸爸叫道：“再來!”爸爸會意，再次發球。我卯足了勁兒一揮拍，可球卻毫不客氣，再次逃走。我絲毫不氣餒，大叫：“繼續!”

　　乒乓球相繼而來。一個，兩個，三個，四個，五個……我只接下了寥寥幾球。我像蔫了花朵，無力地垂著花瓣。

　　回到家中，我躺在床上，追憶著夢的軌跡。參天的大樹上，只有幾朵小到無法清晰的花苞，卻都毫無生機，“落”，是它唯一走過的痕。漫天飛花，無不昭示著我的失敗。我能做些什么?澆灌罷了。但我不甘心，不甘心就這么向坎坷投降，我還要再去搏一搏。

　　我站在大廳里練球。“乒乓乒乓”，球在墻與拍之間漫步，走著夢的路。磨煉，拼搏，奮斗。我要踏出夢的腳印，走出夢的'自信。我要純熟的打法和敏銳的眼睛，我要看見夢，我要抓住夢!

　　花不再落，我要讓這夢的顏色永駐我的心間，讓我的乒乓夢絢麗翱翔。

　　夢，舞兮蹈兮，虛無縹緲;心，不屈不撓，永不可倒!

夢里花落知多少作文4

　　在上一個剛剛過去的假期中我讀了郭敬明的《夢里花落知多少》，頗有感觸，再買的時候聽書店的售貨人員說這本書很暢銷，在讀完了之后，我終于明白了，它為什么那么暢銷。

　　這本書并沒像其他書寫那些天荒地老的愛情，也沒有感天感地的偉大親情，寫的僅僅只是一種友情，一種地久天長的友情，一種無私奉獻的友情，一種被“愛”包圍的友情。林嵐和聞婧的友情真的很讓人羨慕嫉妒恨啊！但是更多的還是感動。看完了這本書，我一直在問我自己，我是否也會像聞婧那樣為了自己的好姐妹付出自己的一切？或者有沒有人可以像她那樣為了我可以不顧一切？回答是“不”我也不想要這樣的結果，可這事實，我羨慕她們，林嵐和聞婧‘狠’幸福，我嫉妒他們，因為她們的友情我沒有，我也恨，為什么我不是他們中的一個！！林嵐和聞婧還有微微都是屬于性格開朗，風風火火，說一不二的。但他們從沒想過會發生這么多事情，原本陌生的人都闖進了他們的幸福生活，正因為有那陌生人闖進了，才會發生哪些本不該發生的事情。自從認識姚姍姍和李茉莉，他們的生活可謂是發生了天翻地覆的變化，雖然她們兩個性格開朗但是在這勾心斗角的.社會中他們可怎么生活呀，這么單純的的兩個人在這個社會中可真是不知道他們應該怎么活下去，李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無奈啊！世界上怎么會有這種人。還好有陸敘和武長城在聞婧和林嵐，能讓他們感到絲絲的溫暖。可是為什么結局那么悲哀，好人死了壞人卻還活在世上，對陸敘來說太不公平了，反倒便宜了姚姍姍和李茉莉了那兩個無惡不作的人了。世上的人們都好單純，怎么經得起她們這種人的折騰啊？直到現在，我依舊很感動，林嵐和聞婧在面對她們的時候，還是愿意為了對方無私的奉獻出一切，實在很另人感動……

夢里花落知多少作文5

　　風輕輕地吹拂，怕驚擾了那一片泛黃的梧桐葉？

　　校園的香樟樹下，還留有我們青春的氣息，可一陣清風卻將我們的記憶吹得遙遠。

　　秋已來臨，野外的芳草地留下我們深深淺淺的足跡，一張發黃的照片印記著我們曾經的記憶。照片上的我們鮮活而又年輕，嘴角的笑意仍未褪盡，卻因初三的'來臨，記憶中的那些美好回憶已丟在了昨日的風中。

　　難忘那些歡樂啊！那些曾經的憂傷，那些曾經的爭吵，那些笑容深處的風景…。時光中的那些點點滴滴，都因了初三，被掩埋在時光的深淵。

　　猶記得，曾經我們去爬樹，不小心摔哭了鼻子，猶記得，我們因貪玩，沒有上學，被老師罰了整整一周的值日，猶記得，上學路上，我們曾經的形影不離，困難時借你的肩膀靠靠，失敗后的安慰，成功后的喜悅……一切一切，都因了初三，皆成為記憶里不可重拾的碎片。

　　現在的我們，感覺身上有許多無形的東西在壓抑著。那些關愛，溫馨而感動；那些目光，溫暖而慈祥。可我們為何卻分明感到那是一種壓力呢？一切都在悄然改變，見面只是莞爾一笑，不再有以前熟悉的感覺。那些年少的沖動，也許永遠不再被釋放；一些未知的話題，也許將永遠鎖在我們緊閉的心扉。茫茫的人生旅途，今后我們有緣邂逅，將會是怎樣的表情？微笑，低頭，還是擦肩而過？

　　真的，我們很懷念過去，但時間讓我們必須學會遺忘。或許，遺忘是記憶的美好形式。

　　每次翻開那些泛黃的照片，一幅幅童貞的畫面就會出現在我們的面前，它定格了我們成長的歡笑和淚水。我們相識在黃昏前，又將相別在黃昏后。初三的我們，失意了許多，也成熟了許多……

　　窗外，那些花兒不知何時已凋謝，是在一場夢里嗎？

　　哦！夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文6

　　夜幕終于降臨，寂靜的街道上，只聽到清冷的腳步聲。

　　街燈昏暗得嚇人，我與弟弟卻疾行在夜色中，誰也不敢說話，只是一直向前走。秋風搖著梧桐樹，于是大街上就有無數黑暗的身影在晃動，像是一個灰色的夢。

　　忽然，視界里拉出長線的模糊月白色光點，媽媽悄然無息地站在前方，她扭曲痛苦的臉，還有深陷的眼眶里蓄滿的淚水，被風吹開成長線，都像是被放慢了一千萬倍的鏡頭，在我的心田上重復地放映著那種被拉長了的悲傷的`目光。

　　這是我第二次夢見這個痛徹心扉的場景，我在夜里哭著醒來。冷涼的淚水在臉上滑落，心里很是難過。

　　夢中感受就是，全世界的人都將離開我了，時光將帶走一切，唯獨沒有帶走我，要留我一人獨自面對這個世界。

　　也許旁觀者認為這不是現實，夢就是夢啊。可我覺得這是可能的，我也不敢相信會這樣。可能是因為經歷不同吧。媽媽常常帶著我們三個孩子，有時我們不聽話，媽媽會很生氣，會抽泣。有時她感到很累，會和我們談話說“如果我丟下你們三個不管怎么辦？"我很多時候都覺得這是氣話，覺得媽媽不會忍心。可是，人總是會疲憊的，有誰會一直有那么多忍耐呢？

　　常常想到這，我就非常害怕。我害怕她離開我們姐弟三個，我們三個人的媽媽。媽媽對我們很好，我希望媽媽能一直陪著我們三個人，我很愛很愛她。

　　夢的境界超越了現實極限，它承載人的所有情感。我從那時候才意識原來媽媽是真的很辛苦，她就像那美麗的花，偶爾有風過，花落下，悄無聲息。

　　我不知媽媽為我們付出了多少，但我卻能一直感到幸福。

　　“花為人落，人卻不知。”

　　夢里花落知多少？或許，在我們背后，有多少花兒為我們而落，可我們卻不曾覺察到，亦不曾回報過她。

夢里花落知多少作文7

　　上午第二節課時天就陰沉了臉，我的心有些隱憂。第四節課還沒有下課雨就任性地下來了，雨點甩到玻璃上，噼啪地響，感覺挺狠。

　　看來它是蓄謀已久的，我奔跑著還是甩不掉它的糾纏。此時我心里罩滿了悔恨，早上出門時天是明媚的，母親硬說有雨，“我看不出來要下雨。”最終還是把母親遞來的傘擋在了門里。“還是一個小孩子，一點都不聽話。”母親在我的身后叨嘮著，我撒腿就沒有影了。可是現在……身邊橫過狼狽的身影，“這該死的雨，下得可不是時候。”他罵罵咧咧的，可不是嗎？該死。

　　“你追，你快來追啊！”一串歡笑竟在不遠處漾起來，近了，原來是一群小孩，這群孩子可真有些冒傻氣。他們可不管什么，依是跑著跳著，腳下盛開大朵大朵的水花。那個瘦高個兒女孩的辮子被雨點打歪了，可她一抹臉，沖我吐了吐舌頭又融到了嬉戲中。看著他們，不知怎么的`，心里的烏云開始大片大片地散開。我不覺緩了腳步，腦海里漫出那久違的畫面。

　　那時的雨比現在的還要威，小表姐、我，還有奶奶把屋里的盆盆罐罐搬出來接雨，（聽奶奶說用收集的雨水澆指甲花可以使它的顏色更艷，為了要那好看的指甲，我們是樂此不疲。）雨水拍打盆罐的聲音是脆生生的，我們也愛聽。放好了這些物什，我和表姐就跑到陽臺上，陽臺有20多米寬，我們退掉鞋子，用拖把布把陽臺的出水口給堵上，然后就興奮地跳到水里。奶奶終是不氣惱的，她只是慈愛地說：“小心點，可要小心點，別摔了。玩一會兒就記著回來，要受涼的。”想著想著不覺要笑出聲來。

　　“瞧瞧你，多大了，還和這些小毛孩子瘋。”誰的聲音，這么凌厲。它擰斷了我的思緒。回轉身來看到了一個高大的女人，那個瘦高的女孩旋即止了腳步，耷拉著腦袋跟在了她的身后，慢慢退場。孩子們只愣了片刻，又歡叫著跑了起來。

　　雨有些小了，靜了下來。回首，回首，想捉回雨中香甜的夢。夢是真的遠了，那它被誰帶走了呢？眼角有點濕潤，我知道那不是雨的眼淚。

夢里花落知多少作文8

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。細數歲月掉落的花瓣，嗅著芳香的味道，體會你的精神世界，品味與你相伴的日子。

　　（一）

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是他高遠的暢想，那是一種偉大的抱負。誰說人生必須平凡？他選擇了努力，卻讓自己流芳百世。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”是他的樂觀。天下多少分手的人，被他樂觀的精神感染，再去尋找自己的'另一半。品著他的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”那豪放之情，已深刻地在我心上。

　　撿起幾片花瓣，我看著絢爛的文字，內心激動……

　　（二）

　　與她在一起欣賞雨中的荷葉，感受偉大的母愛。與她一起傾訴心中的煩惱。感受到她他對母親的無限感恩，我也體味到世上無論動植物都有母愛。那詩人寫出的金色花，果真是活潑可愛，引人發笑。讓人回味幸福美好的童年生活。他想象中的天上街市，是如如此美好，他想象的牛郎織女如此幸福，他又是如此痛恨黑暗社會。

　　撿起幾片花瓣，讀著優美的詩篇，熱淚盈眶……

　　（三）

　　喜歡讀著他的動物小說，喜歡讀著他的《湘行散記》，喜歡讀著他的《湯姆叔叔的小屋》，還喜歡讀著他的《朝花夕拾》，那可是最貼近社會風氣，那是他們的親身感受，那還是他們縱觀千古的偉大見解。我非常愿意與他們為伴，愿意跟隨她們跳動的文字，讓心靈顫動，讓靈魂生輝。

　　撿起幾片花瓣，我嗅著當代人的筆墨香，縈繞心頭……

　　曾經有多少歲月，有多少夢。一代一代的回想起來，就如同我一片一片的撿起花瓣。品味時光，體會生命，學會理解，然而夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文9

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記

　　（一）

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是他最好的寫照。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了詩句中。“物是人非事事休，欲語淚先流”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

　　翻過一頁日歷，我嗅著詩人的墨香，久久沉醉……

　　（二）

　　與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已將她的愛一起蕩進母親的夢鄉。與他一道去聽云南的歌會，那樸實的`少數民族風情，讓我心生向往。

　　翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……

　　（三）

　　喜歡讀著他的《讀史記》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》。那里有著經典與現代生活相交融的濃郁氣息，那里有著他們對古人及其智慧的崇敬之情，那里有著他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　翻過一頁日歷，我讀著學者的文字，暗暗感動……

　　曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然后體會夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文10

　　走著走著就只剩下了記憶，唱著唱著就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒來得急參與，還有那么多風景還沒來得急去記憶。時間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時我多想抓住時間的手，去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時空，回到那些年里留下了遺憾的往事里。可惜現實卻只允許我在碎夢里留下冰冷的眼淚。

　　我多么像個貪玩的孩子，無意的把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉，而之后卻帶著臟臟兮微笑撿回了時間留給的傷痕，而當我長大了才知道眼淚的珍貴。

　　我該怎么辦？想返回時光的旅程，只能去無數次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想：曾經的藍天白云風追云動，我多想：曾經的碧草綠水葉落花泣，我多想：曾經的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經。重新去參與有你們的日子，撒嬌，挨打，受訓，成長，經歷，愛與被愛。

　　我無法面對。現在的.我學會躲藏也學會了面對，學會了哭泣也學會了微笑，學會了吶喊也學會了沉默，學會了柔弱也學會了堅強，學會了徘徊也學會了堅定，學會了-------。

　　面對就是堅強的表現嗎？吶喊就是柔弱的宣言嗎？我的心不是磐石，也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒有愈合新的傷口又在流血。我不是沒有感情的植物，不是不懂的傷心，不是不懂的流淚，不是不懂的感情。

　　明天還會是艷陽高照嗎？明天還會是海闊天空嗎？明天還會是鳥語花香，鶯歌燕舞嗎？

　　夢里花落知多少。一夜幽夢留下殘缺的遺憾，用什么來拼湊那些算亂的記憶。風只在乎遠方的旅程，卻忘了葉的相隨。花瓣只隨意凋零卻忘記了秋的情愫，夕陽只記得沒落卻忘記了天空的苦旅。

　　夢里花落知多少。落花靜語語動蒼穹，一汪秋水幾多濃愁。

夢里花落知多少作文11

　　夢的境界超越了極限，它轉載人的所有情感。在身邊，他們，在夢中為你們裝點夢境，花兒落下，誰知風兒刮過，誰涼點點繁星一一眨眨眼。

　　夢，天上，傳說中的銀河閃閃發光；地面，皎潔的月光撒向沉睡的大地；萬物，風鈴兒輕輕歌唱。

　　夢里花，在夢幻中起舞。雨落，花敗。那繁花正茂的花兒為世界散發最后一絲光芒后，離去了。還記得很久以前它正在為人們無私奉獻自己的青春。如今，偉大而神圣的它悄悄的來，無聲無息的走了，只剩世間的遺忘。

　　老師，引導我們前進，一點一滴，歲月流逝。昨日年輕的恩師今日一兩鬢斑白，在那溫暖手的背后又能有多少的體諒多少的關懷呢夢里的花兒，引蝶獻力，構成了一幅又一幅的“美”。有你，老師，受傷的時候，您牽著我們的手，和藹的說，一切都會變好的；開心的時候，拍著我的雙肩，微笑說，你是最棒的；無助的`時候，天真的說，加油！像天使般的呵護。

　　明天，或許不遠，但卻短暫，老師，感謝您！

　　花兒落下，生命終結。離去可業存留，大樹的關照；海洋的寬廣；大地的博大。您對我的期望不會絕望，偶爾有風雨，挫折也不會放棄。

　　在夢中，有一座溫馨的避風港。晚風吹拂著竹林，螢火蟲滿天飛，流水輕走。在那里，有寒冬中的暖爐；初春時的生機；盛夏中的涼風；涼秋時的輕柔。那就是我們從小生長的家。

　　夢里花落只多少，或許，在我們背后，有多少的花兒為我們而落，可是誰在意過他們，又有誰，反饋過他們。

　　花為人落，人卻不知。足矣。嘆息，繁華的歲月有怎能將其辜負呢

夢里花落知多少作文12

　　小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎么老是那樣的風格啊！你是不是不把故事結局弄的悲慘，不讓讀者傷心，你就不甘心啊！

　　我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品，你卻讓我愁緒滿懷，難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》，文中遇見遭遇程七七的黑手最終沒能實現自己的夢想——歌手。卑鄙的她又因為懷了傅小司的孩子而占有了小司，女主人公立夏也被迫放棄了自己的愛情，陸子昂為了小司而身陷牢獄，立夏最終也嫁人了，也不只是因為愛或是無奈，淺川那個充滿幻想又使人安靜的地方，或許在沒有他們幾個歡聲笑語了，或許這即是成長，讓人憧憬，有令人彷徨。

　　最近看了《夢里花落知多少》，看這個主要是因為它的書名吸引了我，書中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的張揚他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的玩，盡情的.揮霍，無憂無慮，率真坦誠，他們不大的腦袋里充滿了幻想轉滿了五彩斑斕的夢，她們大聲罵說臟話……肆無忌憚的張揚他們的個性，釋放他們的青春活力……可這本書的結局卻也不完美，令人嘆惋、令人無語、無奈。顧小北因為姚姍姍的欺騙而負債，顧小北愛林嵐，卻因為姚姍姍而什么也不能做，真是那句：“相愛不能愛才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢里，知道陸敘的死。賣女孩的小火柴可能永遠也無法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會不會去解釋。微微踏入社會上層，可是他真的快樂嗎？白松因為軟弱被李茉莉欺騙了感情，騙了錢自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無望，聞婧和長城也離開了那個讓他們愛過傷過的地方，林嵐繼續著自己的事業，陸敘在天堂祝福著大家。故事至此結束。

　　如果時間可以重來，我想結局肯定不會如此，但它不會，它就是那樣絕情，不會因為任何人的挽留而停滯。人生每天都是現場直播。平淡的日子里，生命就是一種認識、一種感悟、一種追尋，無論日子過得愉快還是悲痛，我們對生活都有切身的體會獨特的感受。

夢里花落知多少作文13

　　在年少的瘋狂里，我們張開翅膀盡情的飛。掠過高山，那里便留下一串歡笑。穿過白云，藍天里就有了我們的痕跡。然而，翅膀終究不屬于我們，折斷的那一刻，血與淚化為灰燼足以填滿大海。

　　如果說回憶，總是痛苦與快樂的交替。靜謐的黑夜，我曾經喜歡尋找我走過的`足跡。就在月光最美最溫柔的地方，我們留下了多少純真與頑皮。即使痛苦地落了淚，即使抽泣地不能自己，我還是用自己模糊的雙眼望著星空，等待著你。那是你的承諾，我永遠不會忘記。你說過“當流星劃過的瞬間，便是我來看你了”，你還記得這個諾言嗎？

　　春天，我們偷偷地跑到樹林里，享受小草的呵護。一片新綠，就像我們的臉，可愛而又清新；酷暑里，就算烈日當頭大發脾氣，我們還是要和它對著干，在別人午睡的時候，來到很遠很遠的小河里，挽起褲角，肆無忌憚的笑，連陽光也為我們變得溫柔。我們被水淋濕了，還是在那里“咯咯”地傻笑；秋風蕭瑟時，落葉也倦了，瀟灑地化做春泥，我們還是不知疲倦地背靠背敘說著彼此的秋色楓語；終于等來了冬的腳步，清晨，一片白雪皚皚的世界，我們說這是童話，房子是我們的城堡，追逐在雪地里，“咯吱咯吱”的聲音讓我們心醉，索性躺下來，與雪親密接觸，那么美妙。天是冷的，臉凍得通紅通紅，我們說這是幸福的花在綻放，血液也跟著沸騰。因為這些不知天高地厚的孩子，冬天不再死寂。

　　歲月即使飛逝，我們卻笑著，不知珍藏，因為我們沒有受到離別的傷。可我們得到的太多，失去的就更多。這種痛苦便是天使被折斷的翅膀，從萬里晴空跌進了死氣沉沉的低谷，沒有陽光。

　　我苦笑歲月的無奈，任歲月地拷打與折磨。

　　在痛苦中隱約聽到：記得當時我們年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫，睡著了，夢里花落知多少……

　　再也抑制不住多年的沉默，淚肆意滑落。天若有情天亦老，可天依舊藍得清澈。而人生如夢，曲終人散。可你用溫情奏出的“心有靈犀”的樂章又在我耳邊響起。

夢里花落知多少作文14

　　有人說：青春是什么？

　　我說：青春是一紙悲傷的遺書，它承載了多少的過去與夢想的追逐，多少次迷茫在愛與痛的邊緣，途中又喪失了多少希望，又擁抱了多少幸福和愛。

　　——題記

　　花開花落花滿天，午后的陽光乘著冬日里的微風斜射在屋內的窗子里，用手輕輕摩挲那些泛黃的書頁。我，是該長大了，該學會一切，學會習慣成長，學會用自己的一切把握住青春。

　　我的青春如同流沙輕輕從掌心逝去，剩下的只是一片荒涼。多少次，在夢中驚醒，驚醒那不屬于自己的清夢，夢中的一切都太虛偽了，無論是桃源仙境，還是一聲聲贊揚，那都不屬于我。

　　我們都在其中掙扎蛻變。馬不停蹄的考試，浩瀚的書海，任我如何遨游的容易？無數次的考場失敗，做事的不順利，我，都在硬撐著，都跟自己說“這沒關系，不就是一點點小挫折嘛？下次繼續努力啊。”可是，換來的不還是冰冷的一紙，那感覺如同在冬日里被潑了一盆冷水，冰冷麻木了，籠罩著一片又一片的陰霾。無論，形色慌張的路人，還是表情冷漠的過客，都遠遠消失在地平線上，隔著多少距離，人心卻還是暖的，亦是堅持。如自己，雖被打敗了，卻還是一直堅持，一直堅持著自己最初的夢想。老師的話，父母的'話，別人的眼光，都無法阻止我前進的步伐。

　　青春無悔，繼續努力，努力為自己的未來奮斗，盡管自己有時候總是很難過，總是很想哭，但是身邊總還是有人在支持著你，總是在噓寒問暖，不顧一切的陪著你，即使最后所有人的立場都是錯的，但，我不悔。我不會悔恨我自己所做的一切，盡管曾經搖頭說不，說自己正確的想法很少，連累了許多人，不聞不問，偏執的走在這條未知的大路上。

　　青春，是什么？青春，是一紙遺書，是另一個自己，是另一個由自己把握的人生，無論痛了多少次，流了多少淚，最終擁抱了什么？但是，我的人生由我做主！

夢里花落知多少作文15

　　花開花落，落葉歸根。看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你握手。——題記

　　我站在窗口，仰望天空，看著一朵朵歷史的云緩緩的飄過，觸動了我的心弦。翻開那淡黃的記憶，你們的形象又展現在我眼前。

　　（一）

　　“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”是他感情的最好寫照。朋友的歸京，意味著朋友的提拔，而他依然堅守著八月飛雪的寒冷之地。他深情的目送著武判官，心中充滿了不舍之情。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”是他的人老志不老。他熱愛生活，曠達樂觀。讀著他的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”體會他那豁達的襟懷。他們如星辰，照亮我智慧的雙眸，讓我求知的眼睛，讀出歲月的滄桑。

　　翻過歷史的一頁，嗅著清新的詩韻，沉浸其中。

　　（二）

　　與他一起在百草園玩耍，一起在冬天里捕鳥，享受童年的快樂。與他坐在三味書屋，看著壽鏡吾搖頭晃腦的讀書，偷偷地在下面畫畫，苦中尋樂。和他一起仰望緲緲的夜空，想象著天上那繁華的街市，和那朵劃過天空的美麗的流星，幻想著牛郎織女提著燈籠在天街閑游。感受他對美好生活的追求。還要與她坐在屋檐，看著雨中那保護蓮花的荷葉。

　　翻過歷史的一頁，我跟隨著作家的腳步，回味無窮。

　　（三）

　　喜歡讀他的《傅雷家書》，喜歡看他的《鋼鐵是怎樣煉成的`》喜歡看他的《童年》喜歡看他的《根鳥》。那是貼近真實生活的感受，那是他們對美好生活的向往，那是他們對生命歲月的感悟。我愿意每天踏著他們的腳步，愿意跟著她們的思想，讓心靈感動，讓靈魂飛揚。

　　翻過歷史的一頁，我閱讀著時代人的文字，倍受感動。

　　在我的記憶里，是他們在我的心里劃上了一條條不可磨滅的痕跡，看歲月流轉，云卷云舒；花開花落，亦悲亦喜。風，在文字的海洋里吹著，千年不息！

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