愛在身邊作文精品[15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的愛在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
![愛在身邊作文精品[15篇]](/pic/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
愛在身邊作文1
愛隨處可見，它是一種鼓勵，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個關于愛的故事，是發生在一位老師和一位學生之間的感動故事。
湯普森太太是一個小學老師。在開學第一天，她就對班上的五年級學生說了一句謊話。就像大多數老師一樣，她對學生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個學生。但這是不可能的，因為坐在第一排的是泰迪·斯托達德。湯普森太太注意到，泰迪的表現并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學校規定，老師要閱讀以前的老師對每一個學生的評語。當她讀到泰迪的記錄時，她吃了一驚。泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個開朗、聰明的孩子。作業整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級老師的評語是："泰迪是一個優秀的學生，深受同學愛戴，但他并不快樂，因為他的母親患了重病。"他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關心。"泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學習興趣。他不合群，有時在課上打瞌睡。"現在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當她收到學生們的圣誕禮物時，她更感到無地自容了。
在系著美麗緞帶的`色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時，她發現，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學生發出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學們的笑聲停止了。那天泰迪放學后留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。
"在孩子們放學后，她獨自哭了一小時，從那以后湯普森老師經常鼓勵他，于是泰迪的成績馬上升高了許多。漸漸地他長大成人了，依舊收到了老師愛的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無數像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。
愛，是湯普森老師的無私奉獻。是讓泰迪成功的源泉，愛的力量就是如此偉大。
愛在身邊作文2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”優美的旋律激起我內心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛如潮水般涌來，我的思想被禁錮了，我的靈魂被吸引了。
愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡，愛，有時很簡單！
懵懂是，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，她離我好遠！隨著歲月的.流逝、閱歷的增加，我結識了關愛、友愛，她們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡單。
一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛，多么簡單，這愛讓我感動！
斯托貝曾經說過“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。所以友情是物價的。
有，有時很簡單。在我們生活的周圍，充滿了好多簡簡單單的愛。當我在病床上呻吟時，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠；當我在學習上遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折是，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵幫助；當我在陌生的環境里，大家的愛是無私奉獻、鼎力相助……
這簡簡單單的愛是一筆巨大的財富。擁有了這份愛，就會使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會錯過朝陽，不會讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。
愛是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝！我們每個人都離不開愛，所以我們每個人“心中有愛”。
人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平；生活的繽紛美好，用愛描繪。愛，時時刻刻都充沛著我的精神，思想和感情。愛是人們寶貴的財富，愛是人們精神的寄托，愛是人們思想的感化，愛是人們性情的堅守，無法抗拒愛的誘惑，沒有理由拒絕愛，在愛的海洋中暢游，在愛的藍天下翱翔，在愛的田地里播種，在愛的雨季里撒下美好時光。幸福被愛創造，美好被愛締造，永久被愛建造。
人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪于世界，創造奇跡。
愿愛灑滿大地，永垂不朽！
愛在身邊作文3
愛是什么？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。
其實，愛很簡單。
想想，當你與兩鬢班白的老伴同行在法桐下，面對落霞，你是否也會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆呢？羅素曾說過，人生猶如一條發源遠處的蜿蜒長河，上游是少年時期，明凈而婉轉；中游是中年時期，狹窄而湍急；下游是老年時期，寬廣而祥和。是愛讓所有的有情人相遇，因為彼此相愛，他們共同走到了一起，開始了“執子之手，與子偕老”的人生歷程。處在下游的他們沒有了青年時的壯志雄心，沒有了中年時的沉著冷靜，然而他們仍然老當益壯，時光在流逝，時代在變遷，唯一不變的是他們之間至死不渝的愛。在他們心中，愛不需要華麗的辭藻，不需要轟轟烈烈，因為愛是一株潛滋暗長的白楊樹，有毅力支撐著它，有朝陽照耀著它……
其實，愛很簡單。
倘若上帝問世界上什么最簡單？我會回答愛最簡單。當你疲憊后回到家中，母親已經精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學習到深夜，母親依然會在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會給你無微不至的關懷……母愛的無私和偉大是不能用天平來衡量的，它純潔無暇，清澈如水。母愛就像是佇立在夜霧茫茫的大海上的.一座燈塔，照亮我們人生的航程，不論狂風或暴雨，永遠都不會倒塌。
其實，愛很簡單。
如果愛情是人生的一縷陽光，親情是人生的一盞明燈，那友情則是人生最溫馨的避風港。人總是在磨難中成長，在付出后成功，在耕耘后收獲。其實友情也如此，它是愛的另一種簡單的表達方式。朋友之間的愛是區別于愛情與親情的，若要對三者分出先后，那即使是絞盡腦汁最后依然會無法定奪。能夠在茫茫人海中相遇是上天注定的緣分，緣分在彼此相知中繼續蔓延，蔓延，一直到人生的盡頭。友誼天長地久不是用言語就能夠表明的，行動才
是最好的見證。“不要害怕”“一個人”跳“孤單芭蕾”，“朋友”會用“加速度”在“第一時間”“奔跑”而來，屏住“呼吸”，鼓起“勇氣”，努力“向前沖”，大聲呼喊“我要飛”！
原來，愛真的很簡單。
人生如夢，夢如人生。在夢中我們擁有愛情，親情和友情，雖然有一天我們會消失在茫茫人海，但時光流逝，涅磐重生，它們依然會存在。因為，愛很簡單。
愛在身邊作文4
如果說母愛如大海般浩瀚，那父愛則像天空般寬廣。
如果說母愛如翠竹般青翠欲滴，那父愛則像大樹般堅強。
如果說母愛如泉水般清醇，那父愛則像泰山般的高大。
如果說母愛如歌聲般動聽，那父愛則像流水般自然。
如果說母愛如晚霞般美麗，那父愛則像白云般純潔。
父親瘦高的個子，濃黑的眉毛，眼睛十分有光彩，就像一泓清溪蓄下的兩汪深潭，蘊藏著內在的活力。
父親是疼愛我的，但他不像其他父親一樣，天天把“愛”字掛在嘴邊，他對我的愛體現在對我的批評中，體現在一點一滴的小事中，他的愛雖然不是最偉大的，但卻是最樸實的。
他是一個對自己要求很高的人，對我的要求更是十分嚴厲，無論做什么事，都要求我善始善終，仔細認真，全力付出，不可馬虎大意，半途而廢。我雖然很努力地想達到他對我的要求，但也有很多不足的地方。對此，父親批評了我很多次，語氣又很重，我一時接受不了，跟他頂嘴，甚至說了一些讓他傷心的話。我認為他是天底下最不合格的`父親，但是我現在后悔了：下雨的時候，是他在我出門前把雨具放在我書包旁；遇到困難或危險時，是他不斷鼓勵我，讓我增加了戰勝困難的勇氣和決心；取得好成績時，是他鞭策我“勝不驕，敗不餒”……這一幕幕細節又重現在我的腦海中，使我的心久久不能平息……
父親的身上有很多值得我學習的地方，只是我原來從沒有仔細觀察過，批評我時，故意地惹他生氣，跟他吵架。現在想想，自己是多么愚蠢。
那天，我不經意間看到了父親的背影，有些蒼老，兩鬢也有些斑白。突然間，我的心有一種奇妙的感覺，是一種說不出的心酸和無奈。
這是我第一次用我的真心去寫我的父親，以前刻畫人物時，我總是寫母親，寫老師，卻極少寫父親。母親固然愛我，但是在她的身后，還有一個不善表達卻更愛我的父親。我真應該好好地珍惜父親對我的愛……
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
愛在身邊，愛就在我的身邊，緊緊地包裹著我，直到永遠……
愛在身邊作文5
愛是什么？愛是偉大的，卻又是平凡的。一個眼神；一句話語；一個動作┅┅愛就在我們身邊。
親情，像一泓清泉，滋潤了我的心田。
“兒子，來，洗腳了！”父親端著一盆水，肩上搭著一條干毛巾，微笑著走向我的房間。在走進門口時，他那微彎的腰瞬間挺直了。在我腳受傷后，一直都是父親在幫我洗腳，每當看到他那較胖的身軀，艱難的蹲下時，心中總是會有一股說不出的酸楚。說話間，父親已經來到了我的床前，他把水盆放在了地上，蹲了下來，父親的關節一直不太好，在他蹲下時甚至能夠聽見骨頭發出的“呱噠呱嗒”聲，他熟練地脫下我的襪子，又用手試了試水的溫度，再小心翼翼地托起我的腳放入水中。“燙嗎”父親抬起頭問道，我搖了搖頭，看見父親的臉漲紅了，飽經風霜的額頭滲出了細細的汗絲，原本烏黑的頭發里夾雜著不少白發，顯然最近為我操了不少的心。能感覺的到，父親的'手很粗糙，掌心布滿了趼子，但給我洗腳時卻十分仔細。父親是一名大型設備的維修人員，我曾見他提著幾十斤的重物輕輕松松上樓，很難想象，那么有力的一雙大手卻能如此地輕柔。
父親低著了頭，小心翼翼地往我的腳上潑水，輕輕地揉搓著。在洗傷口處時，父親原本穩健的手變得微微顫抖了起來。“爸爸，我什么時候可以走路上學？”父親先是一愣，他那微微顫抖的手又變得有力了，抬起頭，面帶著微笑，微微泛紅的雙眼卻又透著無比堅定的眼神。“兒子……不用擔心，你一定會好起來的。功課你也不用擔心，你那么聰明，還有那么多幫助你的老師和同學，你一定能把功課補上去的！哎，對了，今天我們單位里發生了一件很有趣的事┅┅”雖然我沒覺得他說的事有趣在哪里，但我笑了，發自內心的笑了。
洗完了腳，父親用毛巾擦了擦手，把毛巾又搭回了肩上，雙手撐著膝蓋，吃力地站了起來，跺了跺腳，彎下腰，端起水盆。當他走出我房間時，他挺直的腰又微微地彎下去了……這時我的視線不由自主地模糊了，淚水在我的眼眶打，我用手揉了揉眼睛，心頭暗想‘等到我好了后一定要好好報答他的良苦用心’。
愛是無私的，愛是無悔的，愛是無期的，愛是無界的……愛就在平時的生活中，愛就在我們身邊。
愛在身邊作文6
愛代表著一切，我現在已經是初二的的學生了！人生幾經漸漸的開始了，而這種人生對我這個初二的同學來說那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對于任何事情都有著好奇心的時候了。
小時候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時時刻刻都有永遠說不完的話，就算打打鬧鬧，爭爭吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經習慣了這種缺少不了的生活！我已經依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝于愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛就有多少！
如今，我是一名初二的同學，正在追求夢想的道路上，時時刻刻都有著威脅與競爭！也時時刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現在在對未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個謎，俗話說，360行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時代，如果比別人落后一步，我們的.人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過，我們有著頑強的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競爭的時代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關心，同學的呵護，還有自我鼓勵的堅強！把這種堅強、這種關心、這種呵護凝聚成了愛！
愛！似于一種海洋！有著無盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的流傳到我們這條小溪！愛！就如蠟燭！有著無窮的光照耀著我們成長，我們吸取這無窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會飛，但是他有著家人的鼓勵，朋友的幫助，他慢慢的會飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠都不會放棄！
愛！時時刻刻都在我們身邊我們也永遠都分離不了這種無窮無盡的愛！
愛！我永遠愛你！愿你永遠在我身邊！愿你永遠和我在一起！永遠和我不分開！
愛！我永遠愛你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關心我的人都得到和我一樣的愛！
愛！我永遠愛你！愿你和我一樣有你的陪伴！
愛在身邊作文7
一個深秋的夜晚，從吵雜的車笛聲中，傳來一陣稚嫩的聲音。
“媽媽，這個字念什么？”小女孩問媽媽。“這個字念‘愛’！”媽媽回答道。“‘愛’”小女孩重復媽媽的音念，“那什么是愛？”媽媽想了想，微笑地說：“愛就是—你對父母是幸福的愛，對老師是尊敬的愛，這些都是愛。都會讓人感到溫暖、快樂。”
這是上來一位白發蒼蒼的老人，拄著拐杖，身體微微顫抖。小女孩的媽媽連忙起身讓座。女孩問：“讓座也是一種愛嗎？”“當然啊！讓座也是一種人與人之間互相理解的愛，令愛和被愛的人感到快樂的愛。”媽媽答道。“那我要做一個有愛的人，讓別人為我的愛而感到快樂！”女孩笑盈盈的說道。媽媽眼中閃動著清澈的淚光，臉上的笑容依舊慈祥，但此時她的笑容又多了什么。
這則故事讓我勾起回憶。
那年暑假，我和媽媽去姨媽家玩。從遠處來了一輛公交車，正在奮力的向前爬，一拐一拐的，明顯車上擠滿了人。上了車，我瘦小的身軀在人山人海里穿梭，跟隨媽媽的腳步來到后門，扶在欄桿上。突然一個急剎車，毫無防備的我一不小心撞上欄桿。我心里埋怨道：這個司機是怎么開車的！突然坐在我旁邊位子上的老爺爺對我說道：“小姑娘做我這吧？”我想了想說了一聲：“不用了。”可是這位老爺爺硬要拉我坐下，邊拉邊說：“不用客氣，我也快到啦。”此時媽媽也上來勸說老爺爺。漸漸的耳邊的勸說聲也漸漸消失，我坐在位子上忐忑不安得想：老師經常告誡我們要尊老愛幼？公交車上不也經常貼著給‘老弱病殘孕’讓座嗎？我眼神充滿了迷茫，無奈的搖搖頭。剎那間，我的'余光正好撞上媽媽正瞪著我的電流，我不禁打了個寒顫。
望望車窗外一輪美麗的夕陽古雅在天邊，在猩紅晚霞襯托下閃閃發亮，給天映上金色的圖案，為大地披上玫瑰色的睡衣。但也比不了那位老爺爺的愛更美麗、更耀眼。老爺爺的面貌已被夕陽的艷麗給抹去，但他的愛卻是夕陽永遠也遮擋不住的，老爺爺的愛已經刻印在我的心中，揮之不去。這就是愛的力量。
人生只如初見，卻留下那淡淡的芳香。愛無聲無息，人們在人海中尋覓時，卻已忘記他其實就在我們的心中。那扇早已打開卻忘卻的門。眾里尋愛千百度，驀然回首，那愛卻在燈火闌珊處。心靈的心情離不開愛，人生的愛就在我們身邊的某個角落，只要我們有一顆善于發現的心，一雙有愛的眼睛，就會審視出世間的美好，其實愛就是如此簡單，這正是抵達心靈彼岸的最高彼岸的最高境界，也是所謂的心靈內涵。
愛在身邊作文8
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮好的咖啡，有一種說不出的苦澀味。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自己的屋里。一開燈，天哪！只見一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。
那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“還不是因為你晚上學習的時候腳總是冷的。今天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，你媽媽”
聽了這話，我整個人呆立在原地，腦海中浮現出昨晚的一幕——夜已經深了，窗外寒風凜冽。爸媽已睡熟了，連續“奮戰”了幾個小時的我也耗盡了最后一點兒體力，身邊的'半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發燒。我無力應付那些惱人的數學題，決定睡覺了。
可剛要起身，卻發覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生問，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊！
愛在身邊作文9
“我最親愛的，你過得怎么樣啊……”最喜歡阿妹的這首《我最親愛的》。每當聽到這首歌，眼眶都不由自主地濕潤，都會想起我最親愛的人——爺爺。
我是個生在農村也長在農村的孩子，父母在外地工作，難得回家一次來看我。自從牙牙學語乃至記事起，我就在爺爺的陪伴下成長著。
記得小時候的伙伴總是喜歡在嬉耍時似有似無地嘲笑我“沒媽沒爹疼的孩子像個草”，這個時候，爺爺總是會虎著臉“吼”他們，同時，我也知道，只要爺爺一直在，我就不是沒人疼的“草”孩子。
爺爺疼我愛我，事事都依從著我，在我難受的時候能哄我，甚至有一次，爺爺為了我，差點把自己的命都丟了。
那是我7歲那年的冬天。我和家人慪氣，一個人跑到了后山。后山陰冷，完全沒有陽光照進來，寒氣逼人，凍得我牙齒咯咯地顫抖著，雙腿也好像被凍得要斷掉了，一步比一步還要艱難。身上的寒冷隨著進山的越深而愈發滲人，手指凍得像冰棍，僵硬得根根直豎。可是死要面子的我仍不愿意“悔改”，即使寒氣已經逼得我無路再行了。
終于，我再也堅持不住了，眼睛也迷迷糊糊的了，半站半跪地抖著。這時，后面的寒風似乎變得溫暖了許多，身上的痛苦也減輕了。我愣愣地回過頭去，原來是爺爺。此時的爺爺不比我好到哪里去，身上只多了一件棉衣，但手上卻拿了一件厚厚的'棉大衣。
“就知道你這小子死害臊……都快凍的……不行了還硬撐，快跟我回去！”爺爺通紅的臉上掛著一節凍得像冰晶一樣的鼻涕，沖我顫抖地說著。說罷，還把我抱了起來，我就暈暈沉沉地被帶回去了。
那一次，爺爺病了好長一段時間才恢復過來，大人們都說爺爺是又氣又急又累又凍才病倒的。
后來，我才知道，爺爺原來跟了我一路，又怕我丟臉又怕我丟命地跟了一路。知道的那一刻，我就哭個不停，怎么也勸不下。
美好的童年、慈祥的爺爺，就像是童話中的泡沫，在我長大之時一起或飄走或破滅了。到了讀書的年紀，父母把我接到了他們身邊，我從此只能在暑假里才能和爺爺相聚，記憶中的爺爺漸漸模糊。今年的10月7日，我失去了記憶中最美好的最親愛的人——爺爺。
我忘不了那天看見的爺爺的面孔，依然是一樣灰灰的面孔和厚厚的胡子，只不過比記憶里的那時更多了滄桑，爺爺，你是否一直記掛著我，你怎么就舍得棄我而去呢？
爺爺，從此，你和我陰陽相隔了，但你溫暖真切的模樣，將永遠留在我心中，你永遠是我最親愛的人。
愛在身邊作文10
她，是一個平凡的女生；她，是一個美麗的護士；她，一位不起眼的土家族姑娘；但她，卻挺身而出，救了一位溺水老人的生命；詮釋著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾。
在2011年7月27日下午，一位年邁的老人，不小心掉進了池塘，周圍的好心人看見后，想盡辦法，終于把老人救了上岸，但老人昏迷不醒。看著這位奄奄一息的，命懸一線的老人，大家急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂轉。就在這時，從人群中沖出一位身著藍色衣服的年輕女孩，她沒有半點猶豫，撲通一下跪在老人身邊，快速查看了老人的心跳和瞳孔，口對口的'對老人進行人工呼吸，這樣的動作持續了數分鐘，還不停按壓老人胸口……藍衣女孩的這一舉動，引起了周圍人們的驚嘆和關注。在120急救人員趕到后，人們松了一口氣，藍衣女孩向急救人員訴說了老人的情況后，悄然離開了。
當新聞媒體報到時，大家才知道，這位藍衣女孩是一位普通的土家族姑娘——余書華。一位平凡的人，做了一件不平凡的事情。
在她身上，體現了我們中華民族樂于助人的傳統美德。
在生活中，我們每個人，為了自身的利益，從來不顧別人的感受。在公共汽車上，見了老人，我們是否起身讓座？見了路上垃圾，我們是否彎下腰，將它丟進垃圾桶？當我們見到路上有人摔倒，我們是否將他們扶起？當有人急需幫助時，我們是否向他們伸出援助之手… …
這些在我們眼中是渺小的，他們時常被我們忽略；這些生活中的點點滴滴，每天都真實的發生在我們身邊，在我們身邊上演一出出生活劇。有一次，我和媽媽乘公共汽車到洋人街玩耍。因為到洋人街的路途有些遙遠，所以，我和媽媽來到車子的終點站。我一進車門就沖向一個靠窗的雙人座位。路程走了三分之一，我也有些著急。“嘶——”車門打開了，走進一個白發蒼蒼的老奶奶和一位抱小孩的阿姨。媽媽見到后，毫不猶豫的起身，把座位讓給了老奶奶。媽媽讓我把座位讓給那位阿姨，我有些不情愿，和媽媽商量了幾句，才極不情愿的擠出一句：“阿姨，您來坐吧！”阿姨見后，真誠的對我說了一聲“謝謝”。頓時，我的心中涌出一句話：原來幫助別人，是那么簡單，是那么美好呀！從此以后，我經常在車上讓座，一件件好事，感染了我的心靈。
“贈人玫瑰手有余香。”只要我們人人都獻出一點愛，伸出援助之手，貢獻自己的一份力量，世界，就會變得更加美麗，溫馨，充滿愛意。
愛在身邊作文11
愛，是無處不在的；愛，在每個人的身邊；愛，在每個人的心里；愛，是一朵生命之花，即使是在布滿荊棘的道路上，愛的花朵也永不凋零。
誰都不曾想到，在原本團圓祥和的日子里，一場突如其來的疫情，打破了這個春節歡樂的時光。武漢在疫情重災區，很多病人得不到及時的救治，讓人焦心不已。1月23日武漢為了阻擊疫情大范圍蔓延，封鎖了城市。在這千鈞一發的時刻，我們全國各地的醫療隊伍不顧個人安危，紛紛請戰向武漢進軍。84歲高齡的鐘南山院士，不顧自己已近耄耋之年，依舊再次掛帥出征，奔赴武漢。隱瞞自身漸凍癥的張定宇院長，每天步履蹣跚，一瘸一拐地穿梭于病房之中，同時間賽跑，與病魔較量，搶救著許多素不相識的病人，并給予了他們無微不至的`關愛與信心。各地志愿者火速馳援武漢，各種緊缺物資，及時的送達不遲緩。一方有難八方支援，愛心涓涓潤人心，封城封路不封心，隔山隔水不隔愛。
突發的疫情也打亂了我們的生活。愛不僅在前線醫院，愛還在我的身邊。由于疫情的蔓延，導致了我們遲遲不能開學，國家教育部提倡“停學不停課”。每天，我們在作業幫直播聽課。在上課前王老師都準時提醒我們：“孩子們，上課了。”之后她便迅速進入直播間和我們一起學習！等直播課結束之后，王老師立即提醒我們：“同學們，大家要細心認真地整理好筆記啊！”王老師叮囑完我們，又怕我們這些糊涂蟲找不到課文的重點部分，自己不辭辛苦地將網課的重點短語，句型以及難點都摘錄出來，拍成照片發送給我們，以便我們把所學知識熟記于心。
我們放松休息時，王老師結合當天所學知識，精心的給我們設計作業。我們完成作業后，她還得在微信群里逐一批閱。批閱之后針對重點，難點內容再重新講解，提問，盡量模仿課堂氣氛，一字一句的讓所有同學都耳熟于心。
夜深了，王老師叮囑我們早早休息，明天以飽滿的精神上課。而她卻依然盯著手機屏幕，翻閱看有沒有遺漏的問題。每天老師盯著這個小小的手機屏幕，她的眼睛布滿了紅血絲，疼得看不到上面的字。就這樣王老師依然不辭辛苦地關愛著我們的學習，還督促我們身心愉悅，鍛煉好身體。等到疫情結束之后，春暖花開之時，我們大家一起相聚校園。
生活中并不總是陽光明媚，有時也會布滿陰霾。但正因為有了愛，就算有再多的困難，也抵擋不了我們奮進的心。讓我們一起手牽手，心連心，愛就在身邊……
愛在身邊作文12
“快點收拾書包，明天還要上學呢！”上學的前一天晚上，媽媽焦急地催促著我。“哦，知道了。”剛剛上床的我極不情愿地翻身下床，慢慢地向客廳走去。“快點收拾，完了好上床睡覺！”媽媽再次催促著我，我只好快步到書包那里，草草收拾完，便上床了。
第二天早晨，媽媽又開始催了：“快點倒水，出發之前再把書包檢查一遍！”我煩了，邊裝樣子邊嘟囔著：“真煩，昨天晚上都收拾過一遍了，今天還要檢查一遍！唉！”裝了一會兒，我把書包合上說：“媽媽，我檢查完了。”“收拾完了就快點走，別磨蹭！”說完了帶著我沖往樓下。
唉，有一個嘮叨的媽媽真煩！我坐在電動車上想著。到了學校門口，媽媽的老毛病又犯了：“快點跑，馬上要遲到了！”“知道了。”我開始跑起來，跑到一個拐角就停下來，換成了慢慢地走。學校那熟悉的鈴聲響了起來：“老師，您好”完了，要遲到了！我以百米沖刺的速度沖向學校，終于我在鈴聲停下來之前跑進了教室。坐在座位上靜靜地想：不該不聽媽媽的話，還好我跑得快，不然就真的遲到了。
今天的朝讀是讀語文書，我像往常一樣打開書包，習慣性地去取，可是卻不見語文書的蹤影，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到語文書。我急了，立馬向一位同學借了電話手表，撥通了媽媽的電話：“媽，我的語文書沒拿”“我就知道昨天晚上讓你收拾書包，你不收拾，今天讓你檢查，你不好好檢查，這下好了吧？語文書沒帶，你放心，我不會給你送書的。”我只好沮喪地掛斷了電話，把手表還給了同學，同學問：“你媽是不是馬上把書送來？”我輕輕搖了搖頭，便邁著沉重的步伐走開了。
如果沒有課本，我會被罰站，我一個優秀的學生被罰站，臉可丟大了！距離上課只有五分鐘，我心急如焚，眼淚都快流出來了，還有三分鐘上課，老師讓我們拿出課本，我的`目光焦急地投向窗外，一個身影出現在我的視野中，是媽媽！我開心地跑過去，只見媽媽的額頭上滿是汗珠，為了讓我拿到課本，媽媽估計一路都沒有停歇，想到這里，我心頭一酸，接過語文書說：“媽媽，謝謝您！”媽媽將書塞給我：“現在知道錯了吧，馬上上課了，趕快回去！”我點了點頭，轉身跑回了教室。
朝讀課上我讀的經典，滿腦袋卻是媽媽為我勞碌奔波的身影和媽媽關切的眼神。媽媽的嘮叨，都是為了我好，她愛我，我明白了：愛，就在我身邊。
愛在身邊作文13
愛是陽光，無言地綻放，溫暖著每個孤獨的心靈。
當災難降臨的那一刻，瞬間停止呼吸，瞬間空氣停滯，笑聲失落在藍天里，藍天失落在回憶里，回憶失落在夢鄉里。那一個驚心動魄的場面，那一件件催人淚下的故事，那一聲悲蜿凄絕的哭喊，令人怎能不沾濕衣裳？然而，“孩子不哭，你們是祖國的希望。”如冬天里的陽光，傳遞著溫暖和希望。是的，我們都不哭好嗎？我們一起堅強地走下去好嗎？雨停以后，雖然不一定彩虹高掛，但一定會是晴空萬里。烏云與太陽對峙 ，最終逃遁的必將是烏云，我們一定會在愛的翅膀下飛過絕望。
眼前閃現一幅幅感人的圖畫，一幕幕一場場，展現著華夏兒女大愛無疆的氣度。譚千秋、翟萬容、胡蓉，他們沒有遠揚的名聲，沒有顯赫的地位，沒有閃光的成果，但在生死關頭，這三位老師都以未必粗壯的.雙臂，以未必結實的脊椎阻擋轟然坍塌的墻壁和樓板，把生存的機會留給學生把死亡留自己。他們在天崩地裂的非常時刻以自己的生命講述了人間最美的真情。蔣敏、蔣曉娟、李國林，他們只是最普通的人民警察，但卻在危急時刻選擇放棄親人，奉獻社會。他們用自己的實際行動詮釋了什么叫人民警察。這樣的例子數不勝數。白衣天使，防疫人員，全國各地的志愿者，為災區慷慨解囊的全國人民，哪一個不是付出愛心，奉獻真情的人呢？
或許，不是每個人都有這樣的機會去奉獻那份令人景仰的大愛，但生活中一個簡單的行動都足以讓人感動，足以溫暖一個孤獨的心。
曾經聽過這樣一個故事，有一個商人，在回家的路上見到一個乞丐，在那寒冷的冬天里三天沒有吃東西的乞丐，雙手無力地抓著商人的褲腳，乞球商人給一些食物或錢經他。商人當天剛好沒帶錢包，翻遍了所有的口袋都翻不到1毛錢。商人蹲下身子，抓著乞丐的手，說：“對不起，朋友，我剛好沒帶錢包，幫不了你，我向你道歉！”乞丐熱淚盈眶，或許你猜不到他為什么哭，不是因為絕望，也不是因為哀傷，而是因為感動。因為很久都沒有人叫他朋友了。這個看似簡單的詞，就是愛的表現。你又何曾以“朋友”稱呼一個乞丐，又何曾因為不能幫助到在困難中的人而感到愧疚呢？
愛是為久涸的禾苗給予雨水的滋潤；愛是為科日的窮人給予棉被的溫暖；愛是為災難者給予幫助的力量。
愛在身邊，我們不再寂寞。
愛在心里，我們不再平凡。
愛在舉手投足之間，我們的世界從此溫馨可人。
愛在身邊、心里、舉手投足之間，在生活的點點滴滴中蕩漾。
愛在身邊作文14
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門關上了。
那兩個人是誰呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機關槍又打開了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進教室，心里極不滿意，想：早上說那么多有什么用呀，真是白費口舌！
沒過多久，我和同學們玩的就忘了這件事了。
轉眼一天過去了，第二天出門，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點！別忘了帶課本！上課聽講！”
我不耐煩地說了聲：“知道了！”媽媽說的話，我一句也沒聽進去，早上匆匆忙忙的`跑到學校去了。
可是，我早上因為要遲到了，就背上書包走了。但沒想到，媽媽的話是那么重要！
上第一節課，我還聽得很專注，可沒過多久，一陣寒風闖進教室，我不由得打了個寒戰。本來以為只是一陣風而已。可后來，我連打了兩、三個噴嚏，我又想起媽媽的話，十分后悔。
第二節課，我沒聽講，在自己玩自己的，可老師偏偏點了我回答問題！我支支吾吾的說不出來，老師雖然沒說什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經晚了。我想：“第三節課不會有什么事吧！快點放學吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節課，是一節英語課。我在書包里找英語書，等老師來上課。我找了一遍，“怎么沒看見呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書還是沒找到，我心急如焚。老師已經出現在教室門口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說：“別看見我！”可沒辦法，老師已經在我桌前停下了，她皺著眉頭問：“誰沒帶書？”“我……”，我小聲地說。老師兇巴巴地說：“以后不準不帶！”我小聲地說：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒想到，媽媽冒著寒風來了，我興奮地跑過去。原來媽媽把書送過來了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫下了這五個字：母愛在我身邊！
愛在身邊作文15
愛是一個神秘的東西，你從來都看不見它，它卻無時不刻在我們身旁，如果你懂得珍惜，那你一定是一個幸福的人。
關心和幫助，也許來自于陌生人的一個動作，親人的一句話語，抑或是朋友的一個眼神。
在我們班里，我覺得每一個同學都是善良的。如果班里有哪個同學生病了或是受傷了，同學們總是爭先恐后的上前噓寒問暖，每次看到他們擔憂的眼神，我的心就暖暖的，是啊！我們六（2）班就是一個團結的集體。
這天，灰蒙蒙的天空好像有著什么預兆，在隱隱約約閃現。
剛上完體育課，我就會班掃地了。我穿行在一排排桌椅邊，見每個人的桌面上都有一本作業本。頓時心里一涼，糟了，我還沒拿到本子呢！我顧不得掃地了，滿世界去找作業本。可問了同學，同學不知，去了辦公室，老師又不在。頃刻間，美好的心情全都煙消云散了。我拖著沉重的腳步回到了教室，心想，還是先換一盆干凈的水擦窗臺吧！
端起盆子，突然感覺有千斤重，也不知怎么了，身上的力氣好像都漏光了。不知道是誰洗的黑墨水，看著都煩。我憋著一股氣，轉身就出了教室。突然，前面有一個黑影閃過，猛地后退幾步。一下子撞翻了我的水盆，那一盆黑水“嘩啦”全都澆在我身上。而我就像一株枯了的小草，被大水沖垮了。場面瞬間凝固，她愕然地看著我，眼里充滿了歉意，我也仿佛聽到了她的心聲：對不起，對不起……但想起今天的遭遇，從來不在別人面前落淚的.我淚水居然不由自主地往外涌。我難過極了，但不想讓他們看見我哭，咬著唇轉身回了班級。在操場上的同學全然不知發生了什么事，更沒有一個人發現我的異常，三班的同學越聚越多，他們也不知道要說什么，都呆呆地站在教室門口看著我。我自己也丟了魂了，竟然走到教室門口去清理“殘局”。
吳優她們在我跟前跳來跳去，焦急地看著我，眼里充滿了擔憂。“你沒事吧？她也不是故意的……其實我并沒有怪她，只是覺得心里堵得慌。我笑了笑，心中流入一股暖流，就像是黑暗過后的黎明，有這么多好朋友的關愛，我有什么可難過的呢？
人都走了之后，我和吳優在走廊聊起天來，我把心里積壓的東西全都倒出來。她卻望著大樹莞爾一笑。
“要是我是你，我肯定不會就這樣憋過去的。”
“那你會怎樣？”
“扁她啊！”
“撲哧”我忍不住笑了，心里甜甜的……
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