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學走路作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學走路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學走路作文1
自從我出生那天起，就在不地學本領。回想起來，我第一次學得就是走路，那時的`情形太有趣了。
那時，爺爺提出了由他來教我走路。剛開始，爺爺想幫我把腳穩住，然后爺爺就走到離我遠一點的地方拿好玩具敲起來，順口說：“孫子乖，來我這就把玩具給你。”我禁不住誘惑，便情不自禁地走了過去，剛走到一半，就感到世界顛倒了，一下子倒下來了。爺爺并不灰心，繼續幫我穩住。第二次，我剛想踏出去，就猶豫了下：這玩具非我莫屬，我一定要走到那里。隨之第一次腳踏出去，沒有平穩住，再次重重地摔在地上，我有些沮喪了。第三次叫我來時，我想放棄了，但我想到那玩具，便又信心十足地走了過去，這次雖然很慢，但是我已經達到了目標。就這樣，我每天練習，終于能很好地走路了。爺爺笑嘻嘻地說："孫子好樣地，你以后一定能干什么大事。"
從這次經歷后，我知道了做事要堅持不懈，爺爺的話一直激勵著我，每當我遇到困難就會想起爺爺對我說得話，使我有信心勇敢地去克服，永不逃避。
學走路作文2
學會走路，學會走好人生的每一步，這叫修行。
腳下的路是堅實的，未來的路是光明的，充滿荊棘的路是艱難的，無論什么樣的路，我們都要勇敢地踏上它，一步一步堅實地往前走。
記得小時候，我在廣場學走路，一不小心就摔倒了，我坐在地上哇哇大哭，希望媽媽可以扶我起來，結果媽媽走過來對我說：“加油，你可以的。”我不起來，媽媽買了一個氣球，站在遠處，我一看氣球，慢慢地站了起來。一搖一擺地，向氣球走過去，到了媽媽那里，媽媽把氣球系在我手上，我又一搖一擺地往前走，慢慢地，我學會了走路。
每個人的一生都不是一帆風順的，有時會有困難、荊棘或者是突如其來的疾病，這些都是我們無法預料的。這些，有時會令我們對生活失去信心，但只要堅持，就沒有過不去的難關。我在學習當中，有時遇到困難，就想半途而廢，老師說：“如果不好好學習，將來是不會成功的`。”老師的鼓勵讓我堅定了信心，避免了半途而廢。
這讓我想起在初中的表姐。她小學的時候因為鋼琴十級直接當了大隊長。
每個人的路都是自己選擇的，一旦選擇了就不要后悔，就要堅持不懈地走下去，無論這條路有多艱難，我們都要義無反顧地走下去，這時你就會看到：前方已經鋪滿了鮮花。
學走路作文3
今天中午12點多的時候，我爸爸又和保姆一起幫助我奶奶學走路。
去年11月的時候，奶奶不小心把右腳骨頭摔斷了，到泉州住院回家后還要躺在床上，現在要別人幫助才能下床學走路。
保姆用雙手輕輕把奶奶扶起來，爸爸輕輕托住奶奶的.右腳，并把鞋子穿好，然后一起把奶奶扶直站好，再把四個腳的助行器放到奶奶面前，讓她把雙手握緊助行器。在等了幾秒鐘后，爸爸和保姆就開始陪著奶奶學走路了。
我在旁邊看到，奶奶學走路很小心，眼睛老是盯著雙腳，每走一步，她都先把助行器往前面挪一下，然后雙手用力壓著助行器握手的地方，再邁出左腿，等左腳踩穩后邁出右腿，那右腳邁得有點斜，爸爸一直在旁邊提醒說右腳要先提起來再伸出去，不能拿去移，還說盡量讓腳尖朝前，不要急。
奶奶學走路很累，速度很慢，我家廳很大，奶奶每次走了三圈后，都會停下來，站著喝點茶。
爸爸說：“至少要三個月，奶奶才能比較自由地走路。”
學走路作文4
在一個清澈又美麗的江里，住著一條渾身雪白的，鱗片閃著金光的鯉魚，它的尾巴像白紗裙一樣飄來飄去的，十分美麗。但它感覺自己什么都不如別人，比如它不會唱歌，不會彈琴，最重要的是它覺得自己連走路都不會。它開始游到大湖里找陸地上的小伙伴學走路。
它首先看到了一只小狗在陸地上快快樂樂地奔跑。它請小狗來教它走路，小狗嘲笑它說：“小鯉魚，你別說謊了，你連四肢都沒，你怎么可能學會走路呢？”說完小狗就跑走了。小鯉魚想：怎么可能你會走我卻學不會呢？我先上去陸地再說吧。于是它尾巴一蹬身子一躍，跳上了陸地，它開始學著小狗的姿勢走路，它運用全身的肌肉，使身體帶動尾巴左右搖動，還用胸鰭和腹鰭前后交替，可是根本不夠力氣把身子直立起來，最后還是學不會，只好又蹦回了湖里。
回到江時，連原來應該會的'游泳也不會了，只好順著水流飄回了家里。繼續當江里人見人愛花見花開的小鯉魚。從此以后，鯉魚再也不做不切實際的幻想了，鯉魚不會變成小狗，小鴨不會變成天鵝，鯉魚也只能做好一條鯉魚了。
學走路作文5
今天，我在翻看小時我學走路的錄像時，發現了一個奇怪的問題。
剛學走路的小孩肯定會摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的`媽媽就是不扶我的那個，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會說：“好孩子，真勇敢。站起來，上媽媽這里來。”我抬頭看著媽媽，撅著小屁股努力的站起來，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學走路，那個孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個孩子都會哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關上錄像機，跑過去對媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會依賴我的！你以后就不會走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了。”
我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時的拐杖，你要扔掉這個拐杖，去尋找你內心深處的支點，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。
學走路作文6
我一直以為自己是外婆帶大了，昨天她告訴我爸爸媽媽照顧我點點滴滴，我真的發覺他們的愛比天高比地厚，比山大比海深。
起先,我在九個月大后就學步車里橫沖直撞,他們怕我會摔倒，后來用棉的繩子捆在我細小的腰間，東倒西歪向前挪著,以后我學走路時，爸爸媽媽一有空就面對面蹲在地上，爸爸伸出手臂對的我說：“過來，過來，讓爸爸抱。”我歪歪顛顛的向爸爸撲過來，還不到他跟前就扒倒在爸爸的懷里，媽媽這時假裝生氣了的樣子也拍拍手：“過來，到媽媽這里來。”我又東歪西倒地摸索到媽媽面前，就這樣來來回回做同樣的游戲，幾十天后，我的腳步越來越有勁了，也越大越不滿足爸爸媽媽這種玩法，他們一有空就常帶我去左海公園的草坪上，沙灘上，先是牽著我一步一步地走，后來就把我的'手放掉了。
開始我時常跌倒，媽媽爸爸都不來扶我，總是輕聲地說：“不怕，你很勇敢，自己起來！”總讓我自己爬起來，這樣我會更快地學會走路，步子很快會穩穩站起來，看到別的孩子都輕快地跑著，我也學著模仿他們那樣跑。這些事過了十年卻深深印在了外婆的心上，就像昨天才發生的事情。
學走路作文7
我的妹妹馬上滿1歲，開始學習走路了。妹妹學走路的樣子就像一只小企鵝，叉開雙腿，一搖一擺地走著，可愛極了。
妹妹剛學走路的時候經常偷懶，還沒走幾步，就趴到地上爬了起來。爬，可是她的.絕活。你看她一伸一縮的，眨眼間就爬出好幾米，比起她走路來可快多了。為了讓妹妹早點學會走路，我們全家想盡了辦法，經過多次實驗，我們形成了統一方法：食物引誘法。
我學著大人的樣子把一張小凳子靠在墻邊，讓妹妹坐在小凳上，然后站在妹妹對面大約3米處，手上拿著一瓣橘子，故意奶聲奶氣地對她說：“寶寶，吃橘子。”只見妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子，紋絲不動。今天的“食物引誘法”怎么不靈了？我心里嘀咕著。媽媽笑著對我說：“你站得太遠了，她不敢來呢！”我恍然大悟。
我走近了一些，妹妹猶豫了好一陣，終于站起來了。只見她舉起雙手，一搖一擺地朝我走來，最后抑制不住內心的激動，一下撲到了我的身上，全家人都大笑起來。我馬上將橘子遞到妹妹手里，她迫不及待地塞到嘴里，理所應當地吃了起來。
在我們一次次的“引誘”下，妹妹能在客廳里自由走動了，現在她已經發現了走路的便捷，再也不那么喜歡爬了。
學走路作文8
弟弟學會走路了，走多遠都行。可是，弟弟坐下就不能爬起來了。
有一回，弟弟在我們的院子里，走過去又走過來，跑過去又跑過來，我不知道弟弟在干什么。突然，一只蝴蝶從我們種的樹上飛了出來。哦，原來，弟弟是在看蝴蝶。過了一會兒，弟弟學蝴蝶飛，兩只小手也一動一動的，真笑人。
還有一回，奶奶在走路時，弟弟一下從家里沖出來，把我嚇了一跳。我剛一轉眼，弟弟就一動不動的看著奶奶走路，奶奶看著弟弟笑了一下，弟弟又看著奶奶笑了一下，然后我們又互相笑了一下。弟弟真乖。奶奶又開始走路了，這時，弟弟也跟著奶奶學走路。弟弟還邊走邊甩手，我的弟弟真可愛、真淘氣，真讓人喜歡呀!
我給你們講我弟弟走路的'笑話吧!有一次，弟弟正在走路，一不小心，弟弟摔跤了，哇哇的哭了起來。正在這時，弟弟最喜歡的音樂從電視里放出來了，弟弟飛快走到沙發前面看起電視來，忘記摔跤的事了!
我的弟弟真好玩!
學走路作文9
我家二樓有個小妹妹文文，已經快兩歲了還不肯學走路，她家里人可著急了。媽媽說我可是一歲剛過就會走路了。
星期天，我聽到樓下又傳來文文的哭聲，肯定是奶奶讓她練習走路，又鬧了。
媽媽說：“要么我們下樓玩，帶著小妹妹走路吧。”
我帶了一個漂亮的皮球到樓下，放在小妹妹前面一點點遠的`地方，說：“文文，你不拉奶奶的手，自己撿皮球好不好？我保護你。”文文真的放開了奶奶的手，自己走了一步蹲下來撿皮球。
接下來，我把皮球放遠一點，我站在皮球旁邊伸手接文文，她真的肯多走一步路了。
大家都鼓掌說：“文文真厲害，自己能走路了！”
文文膽子越來越大，走得越來越遠，她再也不害怕自己走路了。
我幫助了小妹妹，心里很高興。
學走路作文10
今天上午第二節課做完語文同步練時，語文老師說：“今天我們做一個游戲。”我們聽了都很高興，只聽老師接著說:“這個游戲的名字叫‘學走路’。”
“走路誰不會呀！”我小聲嘟噥著。同學們也紛紛議論起來。但我們見老師的表情有些嚴肅，便停止了議論。于是，老師宣布了游戲規則：“你們從第一排桌子中間兩張的空隙中走過去一直走到最后一排桌子那兒，姿勢不能相同，下面我來選幾個人。”“我！”“我！”同學們積極地舉手，老師很快選好了人，下面就開始游戲了，只見，仝欣然是模仿大象走過去的，任子怡是學兔子跳過去的，呂江濤是爬過去的'，你瞧：呼樹鉛一只手搭在肩上，扭著屁股走過去，還真像位美人哩！
同學們的姿態都很滑稽，千奇百怪，五花八門。和老師同學們在一起做游戲可真開心哪！
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