高興一刻作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的高興一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高興一刻作文 篇1
還記得那天,晴空萬里。金燦燦的陽光照著大地,照得花兒爭奇斗艷、照得鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲,這一刻我樂意極了，沒想到接下來的那一刻更讓我驚喜萬分。
是日是我盼望以久的日子,"中國少兒書畫大賽"發布成績。
當我來到寬敞亮堂的書法教室時,五、六十名同學鴉雀無聲，都嚴重的瞪大眼睛望著王老師,怕聽漏自己的成績。一個又一個同學都喜笑顏開的下臺領獎了，怎么沒有我？難到我沒寫好作品？沒取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷著沖動的心情飛快的走上獎臺。王老師手里拿著一枚金光閃閃的獎牌,上面刻著"中國少兒書法大賽"幾個能干的大字，由一條紅黃相間的彩綢帶系著,老師微笑著把獎牌掛到我胸前,這一刻我樂意極，嘴都合不上了。老師又發給我一本帶紅金絲茸外皮的證書，老師拍著我的肩膀微笑著說:"好樣的,還要再努力呦！"
我也自傲的望著老師說:"我會更加努力！"這時，我笑瞇睬地看向坐在獎臺下的媽媽，她對我豎起了大拇指,微笑著點點頭。
回想這兩年,我們一家三口有數次坐在書桌前,研討著一個又一個字的行筆路線、書寫角度、行筆的頓筆和筆風,一遍又一遍的'練習,小臺燈也在一旁睜沉迷離的睡眼陪伴著我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！此次成績就是我給他們的禮物,我沖動的笑著,心情無比的愉悅。走下獎臺我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛里閃過一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。
這一刻是高興的一刻,沖動的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無比的一刻！
高興一刻作文 篇2
陽光透過窗戶射進來，就像一把把劍刺向你，白晃晃的，十分刺眼，花兒的綠葉耷拉著腦袋，無精打彩的樣子，外面偶爾傳來幾聲鳥叫。這個夏天十分悶熱。
考試結束了。有的同學就像霜打的茄子——焉了，伏在桌子上；有的同學笑容滿面，在走廊里奔來奔去，炫耀著自己的.聰敏智慧；有的同學一點也不在乎成績的好壞，在教室里追來追去，擺出一副死豬不怕開水燙的架子。
我的眉頭緊鎖成“川”字，一塊石頭壓在心頭沉甸甸的，生怕自己考砸。我眼前不時浮現出媽媽猙獰的面孔、獅子般的叫聲；浮現出爸爸的“紅燒豬蹄”；浮現出老師的責備；同學們的冷眼、嘲笑。
老師抱著卷子開始發卷。“劉思彤×分；段怡帆×分??”眼看卷子就要發完了。我的卷子呢？會不會不及格？不要著急！不要著急！
卷子發到最后，老師響亮地說：“郭美江，100分??”同學們像我投來羨慕的目光。教室里響起雷鳴般的掌聲，我的心像吃密一樣甜，一蹦三跳。
那一刻，我真開心！
老師又說：“郭美江為什么能取得這么好的成績?我常常見她去辦公室問老師題，我們也應該學習她那勤奮好學的精
神。”是啊！為了這一百分我失去了多少快樂，院子里失去了我踢毽子的聲音，公園里失去了我快樂的背影，小河邊失去了我玩耍嬉戲的聲音??
我終于明白了成功是汗水鑄就的。
天空格外藍，云格外白，迎面吹來空氣格外清新，鮮花格外鮮艷。
放學了，我背上書包，邁著輕快的步子，走向遠方。
高興一刻作文 篇3
“下面有請獲獎同學上臺領獎”！當校長把這句話說了出來的時候，我的心里就像揣了個兔子似的，怦怦怦地亂跳，那是因為我在獲獎之列，激動的心情無以言表……
記得以前的我上課不好好聽講，老師布置的作業總是不完成，家長說的話從來不聽，在父母、老師的眼中，我無疑于是在壞孩子之列。
記不清哪天，我也忘記了，反正那天的天氣很晴朗，我和村里的“壞孩子”們去山上摘杏吃，我們像小猴子似的嗖嗖地竄上了樹，專門摘大的紅的吃。把那些小的扔在地上，大家吃的很高興。但我和小紅卻吵起來了。原因是他把一個軟綿綿的杏扔到了我的頭上，然后我的頭就有一片片成熟的稻田。我的火氣頓時竄了起來，跳下了樹，把小紅拉下了樹，叫了幾個伙伴把他揍了一頓，還把他的`衣服扔在了樹上。到了下午三、四點時，我們都回家去了，只有他一個人在那里待著。第二天早上他的奶奶來找我爸爸，我爸爸還把我打了一頓！同學們，老師們，這下知道我小時候的壞了吧。
本學期開學典禮會之前，老師拿著一個名單說念到的名字上臺領獎，里面竟然有我的名字！我就靜靜地站在那里，百思不得其解。拿著獎狀和獎品，我趾高氣昂地走下了領獎臺，心想：以前都沒有領過獎，今天為什么還領了獎呢？我想了想，原來是魏老師把我教成了一個好孩子，我跑到老師跟前，向老師深深的鞠了一躬，說：“老師，謝謝您！”
其實站在領獎臺上的感覺挺好的，我感到高興，我感到光榮，從現在開始，我要好好學習，考上涇川一中！
高興一刻作文 篇4
二零一一年八月五日，我永遠也忘不了那一天。
那天，是我們期末考試公布的日子，也是我們六年級同學告別小學的日子。大家都早早的來到學校，希望和共窗六年的同學多見一面。我和我的好朋友正站在老師的身邊，突然聽見老師對我們說：“這次你們考試發揮的不錯。”我們都高興極了，在散學典禮上，一至五年級的同學都用掌聲歡送我們，又突然聽見老師說到我的名字，哦。原來是我全班第一。哇！我全班第一，我聽后，高興極了。我又想起了我在考試前付出的辛勤的汗水，臉上就像一朵開得正旺盛的花朵。
這是值得我高興的。因為我小學以來，我只有在一年級時得過全班第一，小學時有太多太多比我好的同學，我又太多太多的競爭對手。而這次，我由于壓力太大，就想一次性把所有壓力都拋開，于是我就努力復習，誰知我真的做到了。
那一刻，我真高興！因為我能和我們班得過全國奧數一等獎的同學同分！
那一刻，我真高興！因為我終于可以在爸爸媽媽、同學面前說起我的'成績了，我不用再膽怯父母的責備，不用在膽怯同學的“瞧不起”。
這次的考試成績，使我有了很大的信心在中學努力學習，取得好成績。
有付出才會有收獲！我一定會在踏入中學新門檻的同時，更加倍努力的學習，取得一個更大的進步！就正如農民一樣，只有加倍去耕耘，才會有加倍的收獲！
同學們，請記住我的話吧！我就是一個例子。一份耕耘一份收獲，努力學習才會有好的成績。
高興一刻作文 篇5
在我的童年生活中，不知有多少開心的事。但時間一久，差不多全都忘了。然而，有這樣一件事，它卻深深的印在我的心間。
那是去年暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去鄉下奶奶家玩。到了那里，只見艷陽高照，樹木郁郁蔥蔥處處鳥語花香……啊，多么迷人的山鄉風光！此時，那陣陣蟬呤，撓得我心里癢癢的'。于是，我決定去捉一只蟬來玩玩。
說干就干，我在一棵小椿樹上找到了目標。我輕輕地走近椿樹，剛要捕捉時，一件意想不到的事發生了，蟬在我的臉上撒了一泡尿，溜了。我氣得滿臉通紅、火冒三丈，但是，我并不氣餒，開始了第二次出擊，結果任然是竹籃打水――一場空。我火了，決定采用新的戰術。我在奶奶家拿了一個小木凳和一張不知那里來的小魚網，又去尋找目標了。后來我把目光落在了一棵老縱樹上面。我站在凳子上，右手拿網子，左手故意去招惹蟬，蟬果然上當了，飛到了網里。這次我終于捉到了一只漂亮的蟬。
我樂壞了，將蟬擺弄來擺弄去，竟不知奶奶的午飯已做好了。當媽媽催我吃飯時，我還意猶未盡。與此同時，我又發現：這蟬，再也沒像剛才一樣載歌載舞，而只是在低沉著呻吟，機械地撲騰。我向媽媽詢問究竟，媽媽脫口而出：“孩子，蟬在你手里是受罪耶！”
我恍然大悟：是啊，蟬盡管微不足道，可它畢竟也是一個小生命呀！大自然才是它們自由、快樂的家！想到這里，我輕輕抹掉蟬身上的污痕，整理好翅膀，小心翼翼地捧著，把它放在了樹杈上。
這時蟬扇著翅膀，在林中輕盈的舞蹈，唱起了歡快的歌。我也高興地跳起來，那一刻我真高興啊！
高興一刻作文 篇6
寒假時，我寫了一篇題目是《姥姥的身影》，我不會寫就去找，媽媽氣憤地說：“姥姥平時對你那么好，含辛茹苦把你拉扯大，如今叫你寫她的身影，你都不會寫嗎？”于是我拿起紙和筆在寫字臺前回想著過去的一點一滴......
姥姥非常疼愛我，從我咿呀學語開始，是她把我一天天帶大的。小時候，我總纏著姥姥讓她老人家陪我玩。姥姥總是不厭其煩地陪著我，給我講。姥姥把我抱在懷里，用蒼老而溫柔的話語千百遍地重復著那個不知道講了多少遍的故事：從前有座山，山上有只大灰狼……可我依然愛聽。我喜歡姥姥溫暖的懷抱，慈祥的笑容，熟悉的氣息。姥姥就是這樣辛苦地帶大了媽媽、二姨、三姨和小姨，現在又來照顧我和哥哥姐姐們，姥姥真辛苦啊！
想到這里，我不禁匯然淚下，提起筆來在作文本上刷刷的寫完了這篇。
我拿著作文本送到了媽媽的'面前，媽媽接過作文本，作文的內容是這樣的：“我有一個體弱多病，慈祥和藹的姥姥......當我升初中時，就要離開到媽媽工作的地方-煙臺去生活，姥姥就在我出發的那天牽著我的手依依不舍的把我送到村口。車來了，我在上車的那一剎那，回頭看了看姥姥，覺得姥姥是那樣的蒼老，頭發白了背也駝了，當時我鼻子一酸又把頭轉了回去，這時我再也控制不住自己的情緒......”媽媽看完后流下了眼淚，媽媽表揚我作文非常真實生動，我突然有個想法，我要發表這篇文章。于是我打開投稿了，網站上的信息告訴我說24小時之后才能發表......第二天早晨起來，我急忙打開電腦信息告訴我，我的作文已經審核發表了。我急忙跑到廚房，把媽媽領到電腦前告訴媽媽我的作文已經發表了，我和媽媽看完這篇文章后眼里都含著激動的淚水。
那一刻，我多么高興。
高興一刻作文 篇7
“特大喜訊！特大喜訊！”我從姑姑家跑了回來，手里抓著一張報紙，“我的作文上——晚報啦！”我扯著嗓子喊著，一下子把家人都吸引了過來。
“真的嗎？我看看！”媽媽伸手過來拿，臉上蕩漾著孩子般的笑容，“真的耶，不錯不錯有進步了！”
“這孩子，喊那么大聲，小心嗓子啊！”這時，姥姥從房間里走了出來。我顧不得爭辯，三步并作兩步到姥姥身旁，把報紙遞到姥姥手里，說：“姥姥，我的作文上報紙啦！”
“是嗎？我看看。”姥姥慢吞吞地從口袋里掏出老花鏡，慢悠悠地戴上，看起我的作文來。
我的'心在“怦怦”地跳著，激動的心情還是無法停止下來。仿佛過了一千年，姥姥終于看完了：“這孩子，有出息了！”
我歡天喜地，快樂得像只花蝴蝶。我一蹦一跳地來到電話旁，想讓全世界都知道我的“豐功偉績”。13906……我撥通了姨媽的電話，里面每一聲“嘀嘀”聲都撞擊著我的心。過了一會，電話終于通了，里頭傳來姨媽清脆的聲音：“喂，妍啊，怎么了？”“喂，姨媽。我……我的作文上……晚報啦！”“真的啊！”姨媽慢條斯理的聲音變得快起來。“嗯！”我既激動又靦腆，鄭重地回了一聲。姨媽高興地再次表揚了我。
贊揚聲如雨般落到我的身上，我感覺舒服極啦，結束了這一通電話，我又撥了另一通。整個下午我忙得不亦樂乎，家人也跟著我開心了一下午。
周一來到學校，老師在全班同學面前公布了這件事，掌聲不斷，我的尾巴都翹到天上去了。那一刻，我真是快樂沒法說。
不過，虛心使人進步驕傲使人落后，一回家，我便恢復了“戰斗狀態”，再也沒有提起這件事。只是，那一刻，我真的很快樂。
高興一刻作文 篇8
妹妹現在已經兩歲多了，她剛出生的場景至今還常常在我腦海里浮現。因為那一刻，我太高興了！
20xx年2月18日一大早，我們一家人就收拾好東西，陪媽媽去醫院。因為媽媽要生寶寶了。到了醫院，媽媽去做各項檢測，我就在病房里焦急地等待著。媽媽生的是弟弟還是妹妹呢？
從媽媽懷孕時，我就盼星星盼月亮的希望是個妹妹。今天終于要知道答案了。媽媽做完檢查回來說，手術安排在了下午，讓我和爺爺奶奶回家，下午再來。我說：“我才不走呢，我要陪著媽媽。”
很快就到了下午，護士阿姨來為媽媽做手術前的準備。接著媽媽就被推進了手術室。我在手術室門口等待，像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。我既擔心媽媽，又期待著小寶寶的到來。
過了很久，一名醫生出來，說：“生了，女孩，七斤二兩。”我高興得從凳子上跳了起來，拉著姥姥的手說：“太好了，太好了，是妹妹。姥姥，我要有妹妹啦！”
又過了一會兒，媽媽和妹妹才一起被推出來。媽媽留到了觀察室觀察，妹妹和我們回了病房。回到病房，我仔細觀察這個小家伙，感覺她丑丑的，小小的，但是很可愛。看著她，我不由得開心。從此，這個世界上有和我流著相同血液的`人了。
現在，妹妹漸漸長大了，可以和我玩了。她很可愛，也很調皮。每次看到她圓圓的小臉，我都會親一口。她的到來讓我不再孤單。她出生的那一刻，我真高興。
高興一刻作文 篇9
記得去年的寒假里，我伴著弟弟來到了紹興的少年宮，在那兒，我做了一架毛毛草草，但又令自己滿意的木制飛機，因為這畢竟是我自制的第一架。
那天，我來到少年宮，還來不及打量，就被弟弟拉扯著進了制作木制模型的教室。那里的模型真多啊：有飛機、汽車、桌椅等，令人眼花繚亂。我隨手那了盒飛機，制作了起來。
我駐足于電動小鋸子旁，拆開塑料袋，然后，像個老手似的，小心翼翼地將木板放在鋸子旁打開開關，又輕輕地移動著木板，沿著條紋，截下圖案。這一步可難作了，必須十分小心，不然，就會把薄薄的木板割破，使模型無法拼接，從而導致失敗。
看著弟弟的'飛機快作好了，我不免有些泄氣，心想：不會吧，難道我比不過這個小毛孩?不。我又重新振作起精神，加倍努力起來。“齒——”糟，“偏軌了”，圖案被割破了，鋸條也彎了，我十分沮喪，只得用單面膠將它粘合，換個座位，重新開始制作。我明白了：不要急于求成，我們講究效率，而不是速度。
該拼裝了，我拿起這個木板瞧瞧，又拿起那個木板看看，根本不明白該如何組裝，只得去求教弟弟。呵，那小子，也真會抓機會，竟像個老師似的來開導我。我剛想就此作罷，準備孤軍奮戰時，忽然想起當年孔仲尼敏而好學，不恥下問的故事，心想：孔老夫子尚且如此，何況我只是個無名小卒。算了，就讓弟弟當回我的老師吧。就這樣，我又奮斗了一個小時，終于大功告成了。
看著桌子上那架毛毛草草的木頭飛機，我的心像吃了巧克力一樣，甜滋滋的，再看一眼弟弟，呵，那高興樣兒，真逗人。
高興一刻作文 篇10
筆鋒稍轉，墨色微染，案上是一幅完成的工筆畫。我看著它，彎了彎嘴角，因為我知道，這不僅是一幅工筆畫，更是一個屬于我的廣闊天地，這一刻，我很高興。
擺上幾個裝了顏料的磁碟，我的工筆世界可謂色彩斑斕。用一支小白云，筆尖沾染花青與藤黃，那畫中便有了層巒疊嶂，有了郁郁蔥蔥；若改為朱砂曙紅，眼前的景象則變化為層林盡染，萬山紅遍；點染胭脂，那傘下少女便滿面春風地朝你走來；稍染青色，那江南水色中便有了煙雨朦朧的意境……我掌控著筆尖的色彩，自如地駕馭者紙上的顏色。色彩變幻間，工筆世界中的景象不斷變化。我讀出了色彩帶來的無限魅力，這一刻，我很高興。
流連于工筆世界，我最珍惜的是身在這個世界中的我，所能保存的那份心底的寧靜。“聞喧想靜，靜水流深”，我細細地聽著筆尖與紙面輕觸時那“沙沙”的幾乎不可聞到的響聲。靜，讓我下筆穩而準；靜，讓我體會到了工筆作畫的節奏，那是那一呼一吸間的`平穩和有力。在一紙一人間，不僅有我和水墨丹青，還有那份在這個充滿喧鬧的社會中最難得的寧靜。這一刻，我很高興。
寒假里，我加入了居委會舉辦的興趣班，在那里，我展示著工筆畫獨特的魅力與美麗，稚嫩懵懂的孩子們被眼前這一筆一世界的畫吸引著，紛紛執起筆迫不及待的準備下筆，看到越來越多的人知道工筆畫，喜歡工筆畫，愿意傳承工筆畫，我心中不禁感動。
在她們熱情的催促下，我再次提筆，為眼前的工筆畫加以點綴。慢慢地，眼前又有了春暖花開的盛景。這一刻，我很高興。
高興一刻作文 篇11
昨天我們進行了語文的期末測試，今天我們所有的科目都考完了，但是成績還沒有一個人知道。
語文試卷一收上去，我的心情一開始是開心又激動。隨后我又不停地口頭上默念：“阿彌陀佛，上帝呀，保佑我吧！語文就算80分，我也愿意呀！我寧愿少十天不玩電腦，不看電視，不打游戲！”哎，都怪我自己，甚至在考試前還看了一個小時電視。老師我祝你能活的長久一點，你就給我留點兒情吧，發發慈悲，手下留情，上80分我就心滿意足了。畢竟我也是要過年的人。考低了怎么面對整個家庭提出的問題：“你三科考多少分，總分多少呢？”
過了幾天，我們的語文老師來到了我們的教室，我們班31個人的.眼神全都投向的老師。只見他清了清金嗓子，用沉重的語氣開始念班級平均分數，93分。“Nice！”我班同學喊道。下面我開始念每個同學的成績：1號，97分；2號，94分……直到喊到27號，我的心立刻停止了下來。我仿佛已經看到了我的成績。我的心又像15個水桶打水——七上八下。該來的還是來了，我閉著眼睛聽著，27號100分！“哇，我是100分？”全班發出一陣陣羨慕聲。我擦了擦我的眼睛。那一刻，我真高興。
通過這次考試，我體會到了什么“種下什么，收獲什么。”
高興一刻作文 篇12
看著老師在記分冊上寫了個5分，我的心里樂開了花，努力終于沒有白費。
事情是這樣的，昨天上電子技術課外班時，老師讓大家做一個光控燈。平時成績一貫優秀的我，并不著急地把材料饅呼呼地拿出來，信心十足的開始拼接。
不一會兒，就把光控燈做好了。我看著其他同學焦急的.制作，得意的站起來，對講臺前的老師說：“老師，我做完了！”“行，我來了”。只見老師一邊拿著分冊向我走來，一邊沖我微笑。
“咦？有問題！”老師奇怪地對我這名得意門生說。“不會吧？”我見老師一臉疑惑，趕緊伸手去擋住光線，可光控燈卻固執地沒有亮。“老師，您等會兒吧！”我悲傷地說。
于是我氣急敗壞地把所有的零件都檢查了一遍，終于找出了問題的根源—電池盒的接線插反了，我掃視了一下其他同學，有五六位已經做完了。我急忙調整好了接線，可越是心急，越是出錯，雙簧管的一頭又掉了！我又立刻修復，沒想到這邊好了，那頭又掉了。看著老師焦急的目光，手心中滲出了一大把汗水，頭也“嗡嗡”的叫起來。
我做了一次深呼吸，從工具箱里翻出一把鉗子，用鉗頭把線夾緊。功夫不負有心人，通過我快速補救，終于成功了！我幾乎是跳著把老師拉來，望著老師的臉綻放出燦爛的笑容，緊張的心情隨著我一聲輕松的吁氣排出了身體。老師高興地拍拍我的頭，意味深長地對我說：“不錯，做得好。以后做事要心靜下來，不要粗心大意。”我感激地點了點頭，心中泛起高興的漣漪······
通過我的努力與汗水，換來了一個由仔細組成的5分，因為這件小事使我明白了一個有用的大道理：做任何事心細才能成功，所以我非常的高興、快樂！
高興一刻作文 篇13
老師通知我被選進踢毽訓練隊了！
那一刻我非常非常高興，應為我終于能夢寐以求的盤踢訓練了，我非常喜歡踢毽子，平時我會擠出時間踢毽子，等我有空的時候我也會第一個想到踢毽。 我興高采烈地沖到體育室我很高興一邊走一邊哼起了小歌，我想，哈哈，我終于參加盤踢訓練了！以后我要認真地踢！參加了盤踢訓練我的水平也會有所提高了，太好了！ 老師說，現在開始訓練了，熱身運動五百個盤踢。我一聲不吭地踢了起來，可是有許多人在我旁邊嘰里呱啦的叫著。 剛開始的時候我踢地非常快，我也非常高興，仿佛每個細胞都灌滿了活力，仿佛整個人都充滿了能量，隨時準備沖向前方。我輕聲的數著一，二，三，四，五……我一共踢了十八個老師讓我們踢五百個我五分鐘就完成了，我想，啊，這可是我第一次踢這么快啊！太好了，太好了！我踢到四百個的時候其實已經精疲力盡了，有的人只好放棄，可我想。嗯，我可以的，我一定可以的，再大的困難也擋不住我。我便咬緊牙關硬撐著踢滿了那艱辛的'一百個。我非常高興，老師說，第二個任務給你三十秒時間要求踢三十個而且不能斷。老師喊停的時候我一共踢了三十個，而且我一次都沒斷過。
我想，哈哈，我連續完成了老師的任務！太好了，我一想到這兒，仿佛又一次充滿了能量。那一刻我高興極了！
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