剝核桃作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的剝核桃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剝核桃作文1

　　今天，我和媽媽做了一件我從未做過，但卻十分有趣的事情——剝核桃。

　　下午回到家，剛放下書包，我就看到桌上有一袋圓滾滾的棕色的東西，仔細一看，哦！原來是核桃啊。我拿起核桃就想吃，奶奶急忙奪下核桃，說：“還沒剝殼呢！”哦！你看我這記性，貪吃得連殼都忘記剝了。

　　吃完晚飯，我正準備休息一下，突然，“咔嚓”一聲，我不由自主地向聲音發出來的方向望去，只見媽媽用夾子把一個核桃夾成兩半，我覺得挺有意思，便加入剝殼小隊中。

　　首先，我左手拿起一顆核桃，右手握住夾子，把核桃放到夾子前面凸起的'地方，這時，核桃被固定得一動不動，然后，我兩個手握住夾子柄，上下一起用力，只聽到“咔嚓”一聲，核桃殼像小朋友的嘴咧開笑起來了一樣，裂開了一道長長的裂縫，順著這道裂縫，再從不同方向用力，核桃殼就輕而易舉地被剝開了。

　　我拿起一瓣淺黃色的核桃仁，核桃仁像一只展開了翅膀的蝴蝶，我把一瓣核桃仁放進嘴里，香香甜甜的，真好吃啊！可能是我自己剝的原因吧，媽媽表揚了我，說我是個愛勞動的好孩子。

剝核桃作文2

　　里有一箱核桃。今天，我對媽媽說：“咱們來剝核桃吧，我都想吃了。”

　　我拿起一個核桃，它圓滾滾的，我都不知怎么下手。媽媽坐在我身旁，看我手足無措的樣子，說：“剝核桃也要工具哦!我來給你做個示范吧!”只見媽媽拿起一個鉗子和一個錘子，說：“這兩樣都是剝核桃的工具，這種鉗子是專用的核桃鉗，比較硬的核桃用錘子。”媽媽把一個核桃豎著放進鉗子里，按住手柄用力一夾。“啪”的一聲，核桃在接縫處裂成了兩半。媽媽拿掉了一邊的核桃殼，露出了一團褐色的皺巴巴的`像“大腦”一樣的果仁。媽媽把里面的果仁整個拿了出來，掰成兩半，去掉隔膜，塞進了我的嘴巴里。我一嚼，有點苦又帶點甜，吃完嘴里還有一股清香味。“我也試一下。”我迫不及待地拿起一個核桃，從媽媽手里搶過鉗子。媽媽也拿起了錘子，一起剝了起來。“咔嚓咔嚓”客廳里回蕩著核桃進行曲。漸漸的，客廳的地板上出現了很核桃，有鉗不開滾下去的，有用力過猛飛出去的，有鉗碎了掉地上的……客廳里一片狼藉。

　　聽說吃核桃可以健腦。我端著一盤核桃仁，送給了外婆。今天我體會了勞動的快樂，又享受了勞動的成果，真是有意義的一天啊!

剝核桃作文3

　　今天早上，我聽見有“咄咄”的聲音，而且很響很響，從廚房傳出來。

　　我連忙跑去看，只見媽媽在敲核桃，敲了一個剝一個。我很好奇，問媽媽：“我能剝嗎?”媽媽說：“當然可以啦!”然后我就剝了起來，不過媽媽還是敲了一個剝一個，很少給我剝。我說：“媽媽，你敲我剝吧!”于是媽媽把敲開的給我剝。一開始我把核桃剝得粉身碎骨，媽媽說：“核桃的肉是豎著長的，應該豎著剝。”我剛才把核桃剝得粉身碎骨是因為橫著剝了。我試了試媽媽的方法，果真剝得很好了，后來剝得越來越完美。后來我發現媽媽也在剝，我就說：“媽媽，你不用剝了，全交給我剝吧!”媽媽說：“你剝那么多會不會忙不過來呀?”我說不會的，然后媽媽就不斷地敲我不斷地剝。

　　我們把剝好的核桃肉裝進罐子里，放進冰箱。媽媽說：“這些核桃可以和豆子一起磨豆漿，很香很香的`哦!”我聽了以后好開心。媽媽還說阿姨明天就來了，我們一起磨豆漿吃。我聽了以后更開心了，阿姨可以吃到我自己剝的核桃了。耶!

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