點亮心燈作文范例【15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的點亮心燈作文，歡迎大家分享。
點亮心燈作文1
有一種隱形的光明之燈，若能用一顆火熱之心與之融為一體，它頓時便會光芒四射，用無窮的動力指引你走向光明大道。它，便是心燈。
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹者，在歷史的扉頁上，無不用辛勤的汗水寫出一個耀眼的大字—“勤”。勤是點燃智慧的火把，一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里不斷汲取，不斷開拓獲取真知灼見，不斷獲得知識的報酬，使自己變得聰明起來。德國的偉大詩人、小說家、戲劇家歌德，50年如一日，不斷搜集資料，寫出了對文學界與思想界具有深遠影響的詩劇《浮士德》，這一巨著，正是辛勤汗水的結晶。
心燈照耀意志堅強的人�；仡櫄v史，德國著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，在此后的20多年的歲月里，面對命運的挑戰，他呼喊著“我要扼住命運的咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機會，創造出了很多著名的作品。就在完全失聰之時，他還不愿意停下他手中的筆，最終以頑強的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰斗力的.《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進取的人。《荀子·勸學》中有這樣一句話:不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先生之遺言，不知學問之大也。想探究學問的博大精深，只有不安于現狀，才能不斷創造事業的輝煌，攀登人生新的高峰。發現新大陸的哥倫布，正是由于勇于進取才改變了整體世界的格局，才引發了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬物動力之源，但只有以實踐為基礎，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強勁的生命動力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會如海子所說:“面朝大海，春暖花開!”
點亮心燈作文2
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數學測驗成績出來了，望著不盡人意的分數，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對老師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了老師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學們沾沾自喜或惋嘆的`聲音。
下晚自習后，獨自一個人走著，耳畔只回響著老師那句：“你要再被我警告，你數學也就完了。”心情更加無法釋放。
夏夜的晚風習習，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動，好飄逸，好靈動！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的螢火蟲，在夏夜的晚風中正翩翩起舞，他們好像在開展一場時尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點綴著星空，點亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點的星星光輝，現在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個，不就組成了一個團結的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學成了一代大學者。
螢火蟲的團結，大學者的勤奮給我一個啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個挑戰，我豁然開朗，遠處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個好老師。
點亮心燈，點燃激情，繼續向前沖！
點亮心燈作文3
又是一個下雨天，我呆呆地站在窗前，看著那晶瑩的雨滴從天而降。我的思緒也隨著大雨落在地上的滴滴聲越飄越遠。
那是一個陰冷的冬天，天黑的很早。天灰蒙蒙的，我慢慢地向家中走去。突然，一陣涼爽的風撲面而來，不知何時，大雨降臨了。我沒帶雨具，只有找地方躲雨。我大步走到離我最近的一個屋檐下，無奈地望著天。這時，一個中年男子探出頭問：“小伙子，躲雨呀？”我點了點頭，才發現在我身后的是一家經營文具的小店。那個男子又探出頭來，對我說：“站在門口避雨不好，還是到屋里來吧！”我看了看這間掛滿文具的小屋，冷冷地說：“你放心，我不會妨礙你做生意的！”說著，有意地往后挪了一步。心想：下這么大雨，有誰會光顧你這破店？肯定嫌我擋生意！我向后望瞭望，只見那男子搖搖頭走了。
雨越下越大，我的世界似乎就這么一個小小的屋檐。這時候，我才覺得從沒有過的孤獨。
不知過了多久，那男子又走了出來，小心翼翼地問：“小伙子，我沒有惡意，這傘你拿去。再不回家，父母該擔心了�！蔽毅蹲×�，呆呆地望著他，緩緩地接過雨傘，問到：“干嘛要幫我？我又不認識你�！彼α诵�，說“我也是做家長的，明白父母對孩子的關心。何況如果我的`孩子遇上這一場大雨，他也會需要這一把傘�！彼@幾句樸實的話勝過千言萬語，我道了聲謝，走進了黑暗。
我慢慢地走在回家的路上，為我剛開始的想法感到可笑。中年男子的一番話，在我心中點起了一盞明燈，讓我明白樂于助人不需要原因。它給了我力量，讓我在黑暗中不再孤單和恐懼，為我照亮前進的道路，讓我永不迷路。
點亮心燈作文4
有一種隱形的光明之燈，若能用一顆火熱之心與之融為一體，它頓時便會光芒四射，用無窮的動力指引你走向光明大道。它，便是心燈。
心燈照耀勤奮拼搏之人。古今中外，凡有建樹者，在歷史的扉頁上，無不用辛勤的汗水寫出一個耀眼的大字——“勤”。勤是點燃智慧的火把，一個人的知識多寡，關鍵在于勤奮的程度。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，唯有勤奮者，才能在無垠的知識海洋里不斷汲取，不斷開拓獲取真知灼見，不斷獲得知識的報酬，使自己變得聰明起來。德國的偉大詩人、小說家、戲劇家歌德，五十年如一日，不斷搜集資料，寫出了對世界文學史具有深遠影響的詩劇《浮士德》，這一巨著，正是辛勤汗水的結晶。
心燈照耀意志堅強的人�；仡櫄v史，德國著名作曲家貝多芬，28歲那年得了耳疾，在此后20多年的歲月里，面對命運的挑戰，他呼喊著“我要扼住命運的.咽喉”。在有限的生命里，他從不放棄任何作曲的機會，創造出了很多著名的作品。就在全聾之時，他還不愿意停下他手中的筆，最終以頑強的毅力，在逝世前幾年里寫成了一生中最著名、最富有戰斗力的《第九交響曲》。
心燈照耀勇于進取的人。《荀子·勸學》中有這樣一句話：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先生之遺言，不知學問之大也。想探究學問的博大精深，只有不安于現狀，才能不斷創造事業的輝煌，攀登人生新的高峰。發現新大陸的哥倫布，正是由于勇于進取才改變了世界的格局，才引發了人們探索宇宙的興趣與激情。
光雖然是萬物動力之源，但只有以實踐為基礎，以勤奮的汗水作燃料，才能匯成強勁的生命動力，才能燃燒起絢麗多彩的生命火光，才能走向人生全新的巔峰，才會如海子所說：“面朝大海，春暖花開�！�
點亮心燈作文5
夢想的路上難免會有荊棘與黑暗，點亮心燈，為夢導航。
——題記
散發著青春朝氣的我們，褪去了當初青澀的臉龐，懷揣著夢想一步步走向成熟。夢想是我們心中燃燒著的名亮的燈，點亮心燈，為夢導航。
“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”耳畔又響起熟悉的旋律，一首《我為自己代言》唱出了無數追夢者的心聲。夢想之路不會一帆風順，但也帶給我們不一樣的體會。
看著同學們每天奮力地學習，自己卻渾渾噩噩地混日子，沒有動力，也不知道自己每天來上學是為了什么，這就是從前的我，在茫茫人海中迷失自我，找不到方向。
那天裝病請假回家，自己無聊地撥弄遙控器，無意中看到一個節目，一個明星——魏晨。赤子追夢，我被深深地震撼了，只是這一瞬間，從此改變了我的生活。他是夢，是我內心的'明燈，我愿意做那只撲火的飛蛾，因為他，點亮了我前行的路。
為了將來可以去看他的每一場演唱會，可以買他所有的唱片，我在努力，即使別人對我的行為不理解甚至嘲笑，我也不會理會，因為心燈照耀著我，溫暖著我。
面對考試失利，成績上不去的時候，我都多次想要放棄，但是心中的燈還在亮著，夢想的火花還在燃燒，而我能做的，只有重新振作自己，向著未來前進。
心燈時時刻刻提醒著我們不要放棄，不要膽怯，有時我們會站在十字路口停止不前，閉上眼，你就能感受到心燈為你指引的方向，跟從心走，夢想之路總會有一片美景。
帶著期望、憧憬，我們在夢想的道路上追尋，因為內心有盞明燈，所以受傷時我們有哭泣的港灣；因為內心有盞明燈，所以開心時我們有分享的伙伴；因為內心有盞明燈，所以我們會付出比別人多十倍的努力去追夢。
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明，這是誰的時代�！笨v使前方的路坎坷不平布滿荊棘，我也會奮不顧身大步向前。點亮心燈，為夢導航。作文
點亮心燈作文6
深夜之下，年輕男人終于決定離開這個村莊。
自從他工作失業后，他變得頹廢無力，仿佛經歷了人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。為了維持生計，他不得不向村里人借錢，而且借了不還，還被人們唾棄。他猶如一塊破布，被人們扔來扔去。
他獨自一人摸黑翻過大山，來到山的另一邊。他看到一戶人家，小屋外花團錦簇，五彩繽紛的燈在屋檐上掛著，照耀著周圍的一切。年輕人心中借錢的念頭又浮現在腦海。于是，他走向了小屋。
“砰！砰！砰！”他敲了門。開門的是一位眉目清秀，美麗嬌小，開朗大方的.女主人，一卷齊耳短發，如白瓷明亮的皮膚，在燈光的照耀下異常潔凈�！澳贻p人，您過來想要什么？”女主人用溫柔的口音對他說�！拔摇蚁搿椟c錢……”男人吞吞吐吐地回答道�！昂玫模埳缘��！迸魅宿D身就進屋。
過了一會兒，女主人出來了，手中拿著一疊錢，另一只手還拿著一杯牛奶和幾塊面包�！鞍。屇玫攘��！蹦腥隧樖职彦X塞在兜里，狼吞虎咽地吃了起來�！澳贻p人，你是不是遇到困難了？”女主人關切地問道。“是的�！蹦腥诉叧赃叴鸬��！皼]事，這些挫折都只是瞬息，我知道你的心一直向往著未來，但現在常是憂郁。你需要在這些日子里保持鎮定，學會承受。相信你一定會成功的！”女主人安慰道。
男人怔了一下，心中好像被什么東西刺了一下。那晚，他在女主人的小屋里暫住了一晚，黎明時分，他背起包袱，向東邊的太陽走去。
幾年后，男人當上了銀行的金融巨子。在一天夜晚，他又回到那曾經的小屋。小屋依然是花團錦簇，彩燈懸掛在屋檐上。他帶著一份厚禮，拜訪女主人并由衷地感謝道，“謝謝你，你點亮了我心中已經熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生，感謝你曾經給我的鼓勵！”女主人先是一怔，接著又微微一笑，轉身進屋倒了杯水……
滴水之恩應當涌泉相報，生活中，偶爾給予別人鼓勵，點亮心燈，人生就會變得更加美好，幸福。生活也會變得溫暖！
點亮心燈作文7
九年的學習讓我疲憊麻木，猶如遷移的大雁，穿越半個地球，換得溫暖的同時也經歷了風雨，心漸漸黯然。
又是一個早晨，只是大地籠罩了一層更深的寒氣，習慣性地呼一口熱氣讓通紅的手有一絲溫度。走進教室，重復每天的課程，生活平淡、乏味，沒有任何意外，有的只是考試考壞的抱怨，作業繁多的壓力……
課堂上的氣氛很靜，靜得只有窗外北風呼呼的咆哮，令人不時地顫栗。突然有人拍了我一下，指了指窗外，班內引發一陣小小的騷動。我將目光投向窗外，原來是下雪了，一場早到的雪。
下課鈴響了，全班傾巢而出，擁擠的教室一下子變得空空蕩蕩，而這場罕見的雪并未引起我的多大興趣，依舊埋首讀書。最終在教師的催促下，拖著步子走出教室。第一眼，我震驚了，盡管是在白天，雪也積得那么厚，仿佛給大地裹上了一件厚厚的棉襖，一片銀裝素裹，白雪皚皚。將手伸出欄桿外，定睛于一片雪花，奮力掙脫天空的束縛，在半空中旋轉，在轉瞬即逝的生命里留下最絢爛動人的痕跡。雪花落在我的手心里，化了，成了水，從指間滑落，再次砸向大地。雪花的生命短暫得讓人不曾留意，可它卻為了這幾秒的.生命等待了一年之久。即使短暫卻不荒廢，它將一年的隱忍與等待化為最深的印象。
望著冬日里的這片銀白，望著地上的積雪在一點點消融，不禁感嘆：我學習了九年，正如雪花等待了一年，都只為了最后一刻傾盡所有的展現，獲得最絢麗的結束。隨著雪花消融成水，我心上的塵埃也隨之流去，潔白的雪花點亮了我的心燈。讓我平淡乏味的生活重新有了前進的方向，讓我記起了初學時的那份憧憬未來的心境，讓我明白了重復的努力是為了將來一瞬的成功。
疲憊麻木的心被寒冷的雪花拭凈點亮。同樣重復著日子，卻因心燈的點亮重新燃起了希望。生活不再乏味，而是絢爛在心燈點亮之處。
點亮心燈作文8
飛舞的柳絮攜帶著生命的種子，徜徉在我心靈的庭院中，點亮了我的心燈。
題記
天空灰蒙蒙的，像一個壞脾氣的老頭，始終陰沉著臉�？諝庵袕浡≡甑臍庀ⅰＮ彝种羞@份試卷，鮮艷的“×”號像是一只只折斷了羽翼的殘蝶，醒目的圈圈點點，似乎也在嘲笑我可憐的成績。我像一只迷途的鳥兒，在黑暗中徘徊，進退失據。
抓起大衣，推開門，沖出房間，我跑到了大街上。這闊大的'天地本應該讓我心情放松，想不到卻加劇了我的煩躁與不安。我厭倦到了極點，一回頭，一團迎風飄來的柳絮落在了我的右肩。
霎時間，那團柳絮引起了我的注意。
我細細地觀察它，發現它是那樣美麗。軟綿綿的身體裹挾著顆粒狀的種子，在它看似柔弱的外表下面，卻隱藏著一顆無比堅強的內心。正是這顆生命的種子，讓它無畏挫折與磨難，直面人生的風雨。
一瞬間，我好像明白了什么。在人生的漫漫征途中，柳絮始終以最飽滿的精神狀態積極前行。風起時，輕舞飛揚，一路高歌；風停時，落入土壤，生根發芽。狂風沒有讓它止步，卻助它行而更遠；驟雨沒有讓它哭泣，卻滋潤了足下的春泥。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得化逆境為順境，堅定信念，迎難而上，而我，正值花樣年華，卻因一次考試的失利就垂頭喪氣，裹足不前……跟柳絮相比，我是多么懦弱啊！
正在這時，云破日出，一束明亮的光線照射到我身上，讓我感到愉快而溫暖。我將用柳絮帶給我的希望驅走陰霾，用它賦予我的信念穿越迷茫，用積極的人生態度迎接每一輪新生的朝陽。起風了，柳絮又開始了它嶄新的旅行，一抬頭，它仿佛正向我微笑道別呢。
小小的柳絮，借著一陣微風，把我心頭的燈兒點亮。
點亮心燈作文9
什么都可以等待，孝順不能等待；什么都可以不懂，感恩不能不懂。
可曾記得，十幾年前的一天，母親忍著巨痛將懷胎十月的你帶到了這個嶄新世界。從那一刻起，父母就為肩上的這一份重任而不辭辛苦。
可曾記得，在那個嚴寒的冬天，母親不顧路途遙遠、身心疲憊，將發著高燒的你背到醫院，跑上跑下地為你端水拿藥。那一夜你睡得十分香甜，第二天才發現：滿眼布滿血絲的母親一夜未曾合上眼……
可曾記得，在那片被火熱的陽光照得金燦燦的稻田里，父親“力盡不知熱”地收割著稻子，滾燙的汗水為你換來了上學的費用，而此時的你卻坐在涼爽的教室里享受著陽光雨露的滋潤。
可是你，卻為父母都做了些什么？父母這么幸苦的勞作又換來了什么？一次次心猿意馬，一次次吵架斗毆，讓父親求“彎”了腰；一次次上網玩游戲，讓母親白發滿頭。
朋友，該醒醒啦！彈指一揮間，父母都已蒼老了，你也長大了，也該懂事啦！可你呢？卻常常說，要回報，要回報，可何時回報呢？要感恩父母。試問一下，你到底什么時候去履行諾言呢？
時光流逝，也許就在你今后哪一天，父母就要和你匆匆告別。那么你說的感恩又該怎樣實行呢？朋友，就從現在開始吧，從小事開始吧！早上為父母做做早飯，當他們出門時，別忘了說一句“一路平安”。
父母老了，照理他們也該享享清福了。病了，為他們端端茶，喂喂藥；累了，為他們盛盛飯，捏捏肩；煩了，為他們解解憂，和他們絮絮叨。周末，打掃一下房間，收拾一下客廳……多做一些力所能及的事，讓長輩少操一份心，感恩，其實就是那么簡單。
如果你想多保存一份可貴的良知，那么就從現在開始，點亮一盞感恩的.心燈，改掉壞習慣，讓自己從沼澤地里走出來，努力學習，以自己最大的努力，去向成功沖刺，我相信，就在你到達終點時，父母一定會感到欣慰的，因為他們付出的一切終于有了收獲。
學會感恩，懂得感恩，現在，就用你的實際行動去點亮感恩的心燈，去奏響“感恩”美妙樂章吧！
點亮心燈作文10
是誰在黑夜中奉獻了自己？是燈；是誰在浩瀚大海中指引方向？是燈；又是誰在我無助落寞時給與我微小的希望？答案還是燈。
鄉村的夜，仿佛就像一大塊布遮蓋了天空，顯得黑暗而陰森。唯有田間的蛙鳴打破了這沉寂的夜。
鄉村的夜，宛如死神降臨般的無語與恐慌。唯有村口的幾間茅屋里燈火通眠。直到第一縷晨曦折射進窗中。
鄉村的夜，還有幾個讀書的學生在熬夜苦讀。因此他們失去了于周公約會的機會。但迎面而來的'是一張張大學錄取通知書。
俺老家在西部窮困地區。那兒沒有燈。在那兒，學生最怕的就是夜。由于一到晚上，這就失去了光明，我們只能靠僅能發出一絲光線的煤油燈。
每當俺披星戴月回到家，俺娘便為俺點起一盞用墨水瓶裝著的煤油燈，使這房間里有了一絲的白天氣氛。哦！那是充滿陽光的味道。不久，俺娘會給俺端來一碗熱騰騰的開水。泛黃的光在水面蕩漾，折射出一個即將成為現實的“海市蜃樓”：我在經過幾百個不眠之夜后，終于如愿以償的考上了那所我夢寐以求的大學。喝完滿滿地一碗載著我夢想之船的水。俺娘便會與俺嘮嘮嗑：兒呀！你一定要考上大學，你可是我們家唯一的希望。娘也不多想，就希望你能考上大學，做出這座大山，走出這個貧窮的山溝。兒啊……日復一日，年復一年的話，我反而沒覺得嘮叨，倒是一日不念叨，便覺得渾身不對勁。這些發自母親內心的話，便成了我奮斗與成功的動力，時刻推進我學業的發展。后來，由于山里的教學落后，俺娘就堅決讓俺爹帶著俺離開了這破山溝，到別的城市謀生。俺們就把俺娘獨自留在了那個資源短缺的山村。我發現我來到的這個地方竟有：熾光燈、太陽燈、取暖燈……但唯一沒有家中的煤油燈。我所擁有的，只是我心中不滅的燈希望。
懷念煤油燈，更懷念那為我點亮一盞心燈的人—養育我的母親。
點亮心燈作文11
春天因為點亮了心燈，所以才趕走了寒風呼嘯，冰凍三尺的嚴冬，迎來了萬物復蘇與百花齊放。
花兒因為點亮了心燈，所以它才承受了風雨的洗禮，綻放了絢麗的色彩，迎來了萬眾驚羨的目光。
人們因為點亮了心燈，所以才有了“天生我材必有用，千金散尺還復來”的自信與豪放，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇與無畏，才有了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的`豁達與堅貞。
心燈是羅盤，指示了前進的方向，心燈是燈塔，照亮了未知的路。
陶淵明點亮了心燈，他離開了那“樊籠”終于“復得返自然”，從此寄情于山水，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，并為我們后人留下了一首首膾灸人口的優美詩篇。
李白點亮了心燈，離開了那黑暗腐朽的官場，著一身飄逸長衣，佩一把紫氣寶劍，駕一匹純白駿馬，隨風而行，游歷于三山五岳，與月亮對飲，與黃河爭雄，抒寫了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈個性。
霍金點亮了心燈，他雖然身體殘疾，但是他志氣堅定，他并不因身殘而放棄夢想，失去信心，他堅強的與病魔爭斗，與死神抗衡，他并不抱怨命運的不公，只是奮力的拼搏，勤奮的鉆研，最后終于為物理界作出了不朽的貢獻，他曾說過這樣一句話：“雖然我的命運是很悲慘，但是我還有一個大腦可以思考，我還有一個多手指可以動，我還有愛我的與我愛的人……”
古往今來，無論是誰，只要他不放棄夢想，點亮心中那盞燈，就能夠尋求人生的真諦，就能像陶淵明、李白、霍金等人那樣創造不朽的人生。
點亮心燈吧，因為它能指明你前進的方向；點亮心燈吧，因為它能給你自信與勇氣；點亮心燈吧，因為它能助你尋找到生活的真善美，能助你登上成功的顛峰。
點亮心燈吧，花兒將為你開放，鳥兒將為你歌唱，成功之門亦將永遠為你而開啟！
點亮心燈作文12
在生活中有悲觀的人，也有樂觀的人；悲觀的人在生活中是不會找到快樂的，因為他心中一片黑暗，認為什么樣的燈光都無法照亮自己的；樂觀的人是永遠都很快樂的，因為他為自己點亮了心燈，天地都是光明的。
記得在一次心理課上老師曾講過這樣一個故事；有兩個老奶奶，他們都有兩個女兒，大女兒是賣傘的，小女兒是賣草帽的`。一個老奶奶，他每天都是愁眉苦臉的，晴天的時候，她擔憂大女兒的雨傘就賣不出去了；下雨時，她擔憂小女兒的草帽就賣不出去了。所以她是晴天也憂，雨天也愁。而另一個老奶奶，她每天都是快快樂樂的，晴天的時候，她為小女兒的草帽好生意歡喜；雨天時，她為大女兒的生意快樂。所以她是晴天也喜，雨天也樂。同樣的事情，不同的心境，享受到的是不同生活。
生活中也是如此。悲觀的人總是認為快樂遠離了他，丟棄了他，認為快樂是不屬于自己的。其實生活完全不是這樣的，不是快樂遠離了他，而是他遠離了快樂！不是快樂丟棄了他，而是他忘了要快樂！不是快樂不屬于他，而是他忘不了痛苦！樂觀的人他時時都很快樂，他時時不忘記尋找快樂，快樂也就隨時跟隨著他，陪伴著他。所以，什么樣的事情都不會讓他煩惱，痛苦。因為他有個樂觀的心態對待生活。其實悲觀的人只要學會放棄不愉快的事情，就會快樂。快樂與痛苦是一棵并蒂蓮，如果放不下痛苦，就永遠也不會看到另一邊的快樂；只要看得開，放得下，何愁沒有快樂的春鶯在啼明！何愁沒有快樂的溪泉在歌唱！何愁沒有快樂的鮮花在綻放！何愁沒有快樂的小草在跳舞！
點亮心燈，照亮人生的航線，快樂前行吧！我們每人都應學會尋找自己快樂的支點，學會放棄痛苦，學會……那么我們的每一天都會過得很快樂！黑暗就會遠離你，光明會永遠照亮你！悲觀的人只能生活在暗淡的角落里；樂觀的人生活在光明的大地中！做個樂觀的人吧！陽關會永遠照亮在你身上！
點亮心燈作文13
“星”通“心”，諧音，其意也好懂，但意義卻有天壤之別。
又一階段的數學測驗成績出來了，望著不盡人意的分數，心中的無奈，傷感……不覺而升，面對教師上課，頭也不敢抬，只聽見他滔滔不絕的演講，心中的不悅抹殺了以往我上課的激情，心停滯了，屏住呼吸，除了教師的講課聲外，也隱隱約約聽到同學們沾沾自喜或惋嘆的聲音。
下晚自習后，獨自一個人走著，耳畔只回響著教師那句：“你要再被我警告，你數學也就完了�！毙那楦訜o法釋放。
夏夜的晚風習習，擾亂了我的思緒，天上的星星在眨著眼睛，也好像在譏笑我的無能。
不禁停住腳步，一片灰暗的灰黃的光亮在遠處閃動，好飄逸，好靈動！為了滿足好奇心的需求，我走過去，原來是一群可愛的`螢火蟲，在夏夜的晚風中正翩翩起舞，他們好像在開展一場時尚partyshow，各自比著美，漸漸地，我的眼睛朦朧了，一大片的光亮緩緩地向上飄移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，點綴著星空，點亮了星燈。
他們好像是在幫我照亮回家的路，剛才那幾點的星星光輝，現在變得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只螢火蟲縱使我雖小，但千千萬萬個，不就組成了一個團結的整體，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奮刻苦的例子，晉代的車穎用布袋裝著螢火蟲，靠著它們微暗的光，也勤學成了一代大學者。
螢火蟲的團結，大學者的勤奮給我一個啟示：失敗，并不算什么，要有勇氣，重新拾起信心，面對下一個挑戰，我豁然開朗，遠處的希望也好像在向招手。
那些精靈好亮，好美！感謝你，“身教重于言教”你是一個好教師。
點亮心燈，點燃激情，繼續向前沖！
點亮心燈作文14
在我心目中，有一個讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個子高高的，帶一副眼鏡，愛穿風衣，身上有一種特別的藝術家氣質。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。
張老師每周三和周五的`下午放學后，以及寒暑假教我們學習大提琴，而且不收一分錢，跟他學習的孩子有十多個。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場的價格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻。可張老師卻說:“人的這一輩子要體現自己的價值，不能總是向錢看，要做點有意義的事情�！�
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細致地指導我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會�，F如今，學校不但有我們這一個大提琴班，張老師還為低年級同學開辦了小班，為社會上的老年人開辦了成人班，三個輔導班擠占了張老師所有的時間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導演 ；如果是考級，那么張老師就是導師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導我們，我覺得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術的熏陶，更學會了如何做人。他就像一盞明燈，點亮了我的夢，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個具有高尚情懷的人。
點亮心燈作文15
“我要飛得更高、飛得更高……”汪峰激勵人心的歌聲如此潦亮。在人生，我們都有自己的理想、目標。我們是青春的歌頌者，對未來充滿著希望。為了美好的明天，我們愿意生出我們的雙手，灑下我們的汗水，創造崢嶸的生活。
堅強是我們人生的支柱，它使我們在挫折中一次一次的爬起，不至于面對困難不堪一擊。堅強給予我們挑戰命運的力量，因為它，我們敢于與厄運作斗爭。被譽為“發明大王”的愛迪生，為了尋找最適合的燈絲，做了無數次試驗，遭受不可計數的失敗。如果當初他不是堅持下去，那么就沒有現在的燈火繁華的夜晚，精誠所至，金石為開。是他，面對失敗毫無畏懼，有了堅定的信念，堅強的品質，才能取得今日的.成就。很難想象，假使一個在沙漠中的人缺乏堅強的意志，那么他是否還能生存？司湯達曾說：“只有強烈地不懈追求，才能達到目標。”點亮堅強之燈吧！
天生我材必有用，千金散盡還復來。我們有著別人無法具有的才能，有著獨特的力量。自信是我們成功的要訣，是戰勝自己的前提。瘋狂英語李陽大學初期成績并不理想，尤其是英語很糟糕。但他的心態很好，很自信……從而走了成功的道路。自信猶如海洋中的航標，指明了新生的希望，點亮自信之燈吧！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤能補拙，能夠彌補先天的不足。盡管能力再差的人，只要他勤奮拼搏，也能取得一定的成績。勤奮是一切成功的必備條件。李時珍為了修寫《本草綱目》費盡一生的年華——為了得到精準的信息，寒風暴雨也沒停過；為了肯定一種方法，焚膏繼晷的顧不上休息，一份耕耘，一份收獲，天才在于積累，積累在于勤奮呀！讓我們堅定無悔的點亮勤奮之燈吧！
為了我們的明天，為了創造崢嶸的生活——點亮我們心中的明燈吧！
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