十年后的我作文錦集(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的十年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后的我作文1
二十年后的今天，一顆炸彈在我身邊爆炸，我倒在了烏黑的土地上，滾滾的濃煙彌漫住了我的軀體，閉上的眼睛不想再睜開，我的葬禮上又有誰在為我哭泣。
剪不斷的靈魂飄飄悠悠，望著月光，那是冰冷的霜，是誰的靈魂如此無助，原來是我，我的目光注視著前方，不知不覺來到了戰場。
激烈的槍聲拼命地響，子彈顆顆穿過我冰冷的胸膛，炮彈的碎片四散開來，可我并不躲閃，因為——我失去了肉體——已經死了。
我看見一個個士兵在倒下，其他的'士兵吶喊著沖向敵方，從我身旁擦過，但，他們看不見我，倒下的士兵的靈魂也飄飄悠悠地升起，充滿憤怒地飄向戰爭的發動者——希特勒三世，他們并不想打戰，于是他們在希特勒三世面前咒罵他，朝他吐口水，可希特勒三世聽不見，因為——他們已經死了。
可憐的靈魂無處伸冤，上帝緊關著他的大門，看這靈魂們在飄蕩。
越來越多的靈魂加入了飄蕩的隊伍。墳墓幾乎覆蓋了大半個地球，大家都在這片片廢墟上游蕩。除了千瘡百孔的土地，除了燒焦枯死的樹木，還剩下什么，還有活著的人，仍在開槍，仍在打仗，直到打到那最后一刻。
有一天，靈魂的隊伍里來了一個人，好熟悉，喲！那不是希特勒三世，啊？天哪！他又想在靈魂世界里策動戰爭了，但憤怒的靈魂們向他涌去，太亂了，我被擠倒在地，一只腳向我的臉踏來。
十年后的我作文2
早晨，我昏昏沉沉的醒來，看一下床頭的時鐘，啊！不好了！已經七點十分了！于是我匆匆忙忙地買了早餐，飛奔到漢語實小。
我是漢語實小五年二班的新老師，現在是早自習時間，我要求學生們一定要看書，學生們也非常喜歡閱讀，每個人都沉醉在閱讀世界。
這節課是漢語課，我問同學們問題，他們都很踴躍的舉手，而且都是很好的回答，每次都讓我不知道該選誰才好。
“當！當！當！”下課鐘響了，學生沖到操場玩耍，教室里只剩下幾位正在補功課的學生。我就想：操場有魔法嗎？為什么學生們都跑到操場去呢？我往操場一看，哦——原來是因為戲水池吸引他們的目光。咦？那全身濕答答的要怎么上課？三班的陳老師看我一臉不解的樣子，告訴我：“旁邊有一臺速干機，只要被機器的風吹到，就會馬上干。”這時我才恍然大悟，20年后的發明好新奇！
上課鐘響了，由于不久就要路跑，于是我決定帶他們去練跑。學生們也很認真，沒有一個停下來用走的`。看到他們那么認真，所以跑完后帶去戲水池玩，他們玩得很開心，我也很開心。
最后兩節是英語課，我終于可以好好休息一下。大部分的學生都很專心，可是偏偏有幾個人在講話，氣得我想破口大罵，但看在英語老師的份上，我還是吞下了這一口氣。
放學了！我很開心已經放學了，也很期待明天！明天又會發生什么趣事呢？
十年后的我作文3
夜,靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮、皎潔，我躺在床上,仰望著深藍色的夜空，二十年后的我會怎樣呢?我思索著，不知不覺進入了甜甜的夢鄉。
二十年后的我由一個可愛的小女孩變成了一個靚麗的女士。二十年后的我，各方面都發生了巨大的變化：我的個子長高了，體重也變重了，皮膚很健康。
我從哈福大學畢業，并且還讀了博士。我回到了我以前的母校，當了一位小學老師。那里，發生了很大的變化，一座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起,高大的建筑物錯落有致,形態各異,有的高聳入云,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅……就只有我的母校沒有發生變化。
有很多人都問我：“你都考上了哈福，并且還當上了博士，那你為什么還要來到這座小鎮當老師呢?”我每次總是一樣地回答：“我從小就認為老師是祖國的希望，正是老師，支撐起我們一代又一代人的脊梁!老師是人類靈魂的工程。所以我從小的夢想是當一名老師。”又有人會問：“那你為什么要回你的母校教書呢?”“我的回答是：“因為我是從我的母校走出來的.，我也想讓更多人像我一樣從這所學校走出去，成為一個對社會有用的人，成為國家的棟梁。”
我在母校教了一屆又一屆學生，我還筆耕不輟，在報紙上不斷發表文章。我成為了一名出色的老師，把我所有的知識全部傳授給了我的學生們。
這時我醒了，看看窗外，一輪朝氣蓬勃的紅日正冉冉升起。我相信我自己也會像朝陽一樣為世界送去光明和溫暖!
十年后的我作文4
我坐著時光機，穿越到了二十年后。咦，這是哪兒?我看了看周圍，是一間書房，我坐在書桌旁，桌上放著一張寫了一半的稿紙。
我閱讀了稿紙上的文字，一陣記憶如潮水般向我襲來：我，是一名作家，正在寫一篇名為《二十年前的我》的`文章。原來，二十年后的我，是一名作家呀!我嘗試著繼續往下寫，腦海里的好詞好句不斷出現在紙上。當作家的感覺真好!
走廊里傳來一陣腳步聲，門吱呀一聲開了。進來的是一位看起來很有學問的人，他禮貌地對我說：林博士，講課時間到了。what?我還是一名博士?我稀里糊涂地跟著他，不知不覺走到了講臺上。望著底下黑壓壓的聽眾，我的腦子里一片混亂，嘴巴卻自動講出了一大串關于數學的話語。原來，我既是作家，又是數學家。
講完課后，一個電話打了過來，原來是媽媽。二十年了，她的語氣一點兒也沒變。她告訴我，她熬了我最愛喝的骨頭湯，等著我回去喝呢。
于是，我根據車鑰匙，找到了自己的車。哇塞，蘭博基尼!想不到，我還是個大土豪呢!我的直覺告訴我：我的家一定在勝利路123號。開到那里，果然是，好一座大別墅啊
一陣風吹得我一哆嗦。咦?我還是我，一個小學生。原來，剛才發生的一切只是我的想象。真希望，二十年后，美夢成真!
十年后的我作文5
二十年后的我是一個華麗的服裝設計師。我的朋友也是一個服裝設計師，我跟她一起經營一家服裝店。
今天是我們的服裝店開張的日子。店外和店內都擺滿鮮花，我的朋友來祝賀我，甚至每一家服裝設計店都來祝賀我。這時，從人群中走過來一位老前輩，他跟我和朋友握手，說：“你們兩個人干的很不錯，這是你們這幾年來奮斗的成果。兩個月后，有一個服裝設計比賽，我邀請你和你的'朋友，行嗎？”“當然行啊！”“這是兩張邀請函，請你們一定要收好。”我跟朋友終于等到了這樣的一個機會了。我想：我們一定不能錯過一個這樣的機會！
接下來的二十五天里，我和朋友把自己關在設計室里，我們倆精心設計我們的作品。我畫了一張又一張設計圖，可我自己還不滿意，我對朋友說：“我要放棄了，因為我實在設計不出來了。”她鼓勵我說：“不要放棄，我們一起加油！”我想到了，我們上次看到一位女士穿的紅裙子，是那么漂亮、精神、有氣質，我們就開始設計紅色裙子吧！
時間一天天過去了，離參加比賽的日子也越來越近了，我也越來越緊張了。比賽開始了，臺上臺下的燈光照耀著我們，模特們都非常緊張。臺下坐滿了不同地方、不同膚色的人，有專家，有記者，還有愛好服裝設計的觀眾們，我們可一定要把握好這個機會。一個小孩邊拍手邊喊：“看，36號和37號！”臺下的觀眾也歡呼起來：“啊！36號和37號造型精美，設計時尚，多么耀眼，多么潮流。”此刻，贊嘆聲轟動全場，這樣的場面，平生第一次遇見，心情無比激動。全場聲音終于漸漸平息了。
評委宣布比賽結果，36和37號，場內響起了熱烈的掌聲，我們走上領獎臺，捧著鮮花和獎杯，我們太開心了，這會是我們永生不會忘記的一幕。
十年后的我作文6
二十年后，雖然二十年離我很遙遠，但是我也想，我二十年后會怎樣。
20xx年的一天，我回到了我的家鄉一石柱，我第一件事情就是坐我的'蘭博基尼飛機去我的家。我的飛機只要說一句去我家它就自己飛過去，不用駕駛，其實，我是一個白衣天使，在成都和上海都有一家醫院，連鎖店，上海是總店，我在家吃完了飯，后來，我是想去看看我的一個母校。我第一個去的是附小，其實我去的的候還是不很確定還在不在，算了問我的私人機器人，還好，我問了還在。
就這樣。我到了校門口，我看己標致樣，那里面有四季，我去看了一下，我認為夏季樓最好，因為那里面每個小孩子大部分在讀書，但少部分同學在小聲玩游戲，非常安靜，特別好。其實，還有一個原因，我的幾個同當也在這里教學，我說想：他們可真好，孩子們放假他們就放假，而我這白衣天使就只有請假。我后來才知道他們小孩子竟然還可以選樓，喜歡春季就去春季樓，喜歡復季就去夏季樓……哎！可見他們現在這些小孩子可真幸福，好羨慕呀！
其見，我看見我的小學同學也來，他們說：“這樣吧！今天我們幾個開個同學聚會吧！”我回答了一句“走吧！
就在我要第一口的時間我媽媽就把我搖了起來說：“快點起床，不然上學遲到了。"哎，后來才知道是夢，哎，沒吃到美食，不高興了。
十年后的我作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經三十三歲了。我有了自己的家庭，也有了自己的工作……
我，有著一頭棕色的長頭發。個子不高，大約在一米七左右。我非常喜歡我現在的工作——美術設計教師。這個工作很有趣，主要就是教別人學習設計的職業，我能夠去教那些熱愛美術，熱愛設計的人們！他們都是十分認真、好學的學生，他們上課總有一股非常熱情的力量，為什么我會說他們很有熱情呢？現在就讓我帶你們來看看我培養的這群人才吧！
“上課啦！請各位同學回到座位上。”今天，我上身穿著一件藍色的襯衫，下身穿著一件藍色的高腰裙，腳上穿的是一雙黑色的高跟鞋。我今天要教大家的內容是“裙尾的花紋與皺紋”。在我的課堂上每個學生都是一幅認真的樣子，也有許多的學生是一個饑餓的感覺，他們迫不及待的'想要學習今天的內容。看著他們那么認真好學的樣子，我也受到他們的感染，我的心里也沸騰起來。我站在講臺上，激情彭拜地講著今天的內容。同學們一個個都認真地聽著，從來不會走神，還不時地拿出筆記本記錄下我講的內容，這時，我突然問同學們一個問題，同學們手齊刷刷的舉起手來，我隨便叫了一個人來回答：“需要用兩層……”這個同學答對了。真是一群有上進心的孩子們啊！
這就是我，一個美術設計教師，希望我教的孩子們能夠出人頭地，把美術藝術的精神繼續發揚光大！
十年后的我作文8
我非常喜歡玩游戲，但是每一款游戲都有我覺得不好的地方，所以我立志要做一名游戲軟件設計師。
20年后的我已經是一位專業的游戲設計師了，我設計的游戲有上百種了。我設計的第一款游戲就震驚了全世界。
這款游戲不是在電腦或手機上使用的，而是一款用神經來控制的游戲。這款游戲是安裝在一種專業的儀器上的，這個儀器用無線電傳達到另一個儀器上。這個儀器像一頂帽子，戴著以后，你將會來到另一個世界，你控制的不是自己肢體，而是游戲世界中我的肢體。你可以在這個世界干你在原來那個世界的事情：吃飯、睡覺，去賺錢、買東西只要現實干的任何事情都可以做。
如果你覺得控制的`人不太好，你還可以更換角色：商店老板、前線作戰的士兵、億萬富翁、科學家你還可以根據你的角色，來定制你的家庭，你的房子。如果你覺得做什么事情過于敏感，你可以去調整感應器，把感應度調低，你干什么事情就不會過于敏感了。
為了防止沉迷于網絡，一天的游戲時間會自動計算，一天不能超過兩小時，若果時間到達兩小時，會自動停止。
現在我把這個游戲設計的更高級了：可以在一個小時的時間里做完一天、一個月、一年，甚至一輩子的事情。一個儀器已經設計成了一頂普通的帽子，只要在USB接口上插入一個U盤，就可以使用了。
我剛剛設計完成了一個游戲，可以創造一個屬于自己的星球，我剛想打開試試時。叮鈴鈴！叮鈴鈴！我被嚇得掉下了床，我想我是不是弄錯軟件了？看了看鬧鐘，呀！慘了！我回過神來，七點四十！我立馬起床，拎著書包叼著饅頭就走了。
我相信這不止是一場夢，我一定要把這個夢做成現實。要讓夢想成真，就要從今天開始努力。
十年后的我作文9
二十年后，我是一個小學語文老師。“叮鈴鈴”……，鬧鐘響了。啊，一個晴朗的早晨，我的心情既緊張又興奮。緊張是因為今天是我第一次有校長和全校語文老師觀摩的公開課，興奮是因為我很期待我的學生們會怎么表現呢？我一定要用我最好的一面去迎接我的公開課。
又看見正在熟睡的才滿一周歲的小寶寶，母愛再次使我因為在寶寶醒來之前便離開家門感到絲絲內疚。最后，我深情地看了一眼寶寶，匆匆出門走向學校。
終于到了公開課時間，我深吸一口氣走進教室，發現孩子們正在用同樣期待的眼光望著我，仿佛是在給我鼓勁呢！我平靜了一下心情，準備開始上課。每每當我提出一個問題，孩子個個都迫不及待地舉起他們的小手，爭著想回答，怕錯過機會。就算答錯了，他們也并不灰心，而是認真地聽其他同學的發言或者我的解答。這時，我就會重新拾起信心，不知不覺地忘掉緊張。最終，公開課上得非常圓滿，校長和老師們的評價很高，我和孩子們聽了也很高興。當時，我暗想：這節課上得這么成功，多虧了熱情的`孩子們啊，之后，我一定要好好表揚一下他們呢！
當我遠離了少女時代，我才漸漸清晰地看清另一個自己，并且明白內心埋藏的渴望和需求；當我成為母親，我才懂得父愛和母愛的偉大，始終伴隨著我的成長，堅定地守護著我；當我走上教師的崗位，我才明白老師教書育人的辛苦，也需要對學生付出偉大的愛。
十年后的我作文10
20xx年，我以優秀的成績從上海師范大學新智能教育系博士畢業后，如愿以償地走上了“強人足球學校”校長的工作崗位。
清晨，我早早地來到學校。一進校門就看見一幫小足球運動員正在操場上訓練。這所學校是世界聞名的足球球星的搖籃。這幾年，它為國家隊培養了多位世界級球星。20xx年，在中國舉行的世界杯足球賽上，一個球員踢出了最關鍵的一球，使中國足球隊第一次拿到了世界杯的冠軍。這個球員就來自“強人足球學校”。從此，該校名聲大噪。為了振興祖國的足球事業，我毅然投身于足球學校的`發展建設中，希望憑借自己的專業知識培養出更多的足球人才。
在升旗儀式上，我用清亮的聲音在司令臺上向全校師生演講：“今天，是開學第一天，也是我校的‘綜合課實踐日’。作為專業的體育運動員，在強健體質、不斷優化足球技術的同時，還要有優秀的文化素養。文學、英語、數學、康復醫學……都要學習，努力成為具有國際視野的復合型專業運動員。接下去，請大家聽我的指令，進入‘虛擬仿真課堂’，開始多元化的學習之旅。”
于是，同學們陸續進入教室。這里放了四十張床，床上都放了虛擬頭盔。同學們所有的課程都能在“虛擬仿真課堂”里完成。他們紛紛戴上頭盔，躺在床上，課程就開始了。在我的引導和帶領下，同學們的腦細胞開始飛快地運轉。他們將會在這樣課程學習中，迅速、高效地掌握豐富的知識且省時省力，使高強度體育訓練和文化課學習并駕齊驅，相輔相成。
這就是20年后的我——一名足球學校的智能學習與管理的專業校長。
十年后的我作文11
公元20xx年，我，已經三十二歲。俗話說，三十而立，是的，我已成家兩年。成家后，當然就要立業——我已成為一名科學家，發明出許多工具。
第一次引起轟動效應的是我制造出一種像電影鋼鐵俠裝甲一樣的衣服，用來保護地球上人類的安全。因為外星人經常騷擾人類，有了這個，人類再也不怕外星的襲擾了。
我還發明制造出一種手表，既可以用來打電話，還可以用來購物。當點擊手表上的觸摸屏，上面會投影出任何想買東西的三維圖畫。
這個手表還可以開啟VR游戲，只須在手表上選擇游戲，用戶便會進入這個表內，到一個完全不一樣的世界。在里面你可以變成任何樣子，和其他玩家交流，和現實世界一樣，有的觸覺、嗅覺、聽覺……甚至在里面還可以吃東西，使現實中的自己感覺到飽腹。
最讓地球人驚嘆的是我開發出一種植物，這種植物可以將所有垃壞分解，同時放出氧氣。從此地球人再也不用為垃圾問題而煩惱。真的太神奇，我都挺佩服自己了。當然，接下來我要做的是發明創造出一種清潔能源，徹底解決地球人能源匱乏問題。那時人類真的到了大同理想世界了。
突然，一縷陽光照在了我的臉上，我揉開睡眼才恍然大悟，原來這都是夢啊！我覺得雖然這是夢，但未來的.二十年，誰能說得準呢。我的夢不可以是我的未來？但我現在的確要好好學習，爭取把夢變成現實！
十年后的我作文12
不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。
以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的.次數也變少了，真的是良性循環。
不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！
與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。
十年后的我作文13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已經是一名光榮的人民老師了。
早晨，當第一縷陽光透過窗戶照耀在我的臉上，新的一天又開始了。我們班的學生都非常聽話，早早地就來到了教室。我在走廊上，就能聽見同學們瑯瑯的讀書聲。走進教室，我看見同學們一個個都坐得筆直，桌椅也擺放得整整齊齊，地面也打掃得干干凈凈。我的臉上露出了滿意的笑容。
上課時，同學們個個睜大了眼睛望著我，認真聽講，似乎不想錯過每一分每一秒。看著他們那一雙雙渴望知識的眼睛，我非常欣慰，上起了輕松快樂的語文課！下課了，同學們會圍在一起聊天，做游戲，讓我省了不少心。
上完課，我坐在辦公桌上為孩子們批改作業。遇到做錯的，就用紅筆圈出來，語句不通順的就改一改，發現優美的句子就劃出來，不放過一個細節。
我常常會在班會課上跟同學們說，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，提醒他們時間的寶貴。也跟他們說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，現在不努力學習就是在浪費自己的生命。“加油”，“你可以的'”是我的口頭禪，鼓勵他們勇敢堅強！
我緩緩睜開了雙眼，才發現這是一個夢。我靜靜地回想著夢里發生的那些美好的事情，心想：只要努力，我一定會當上老師，夢想成真的！
十年后的我作文14
丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是二十年后的我了，我的另一個身份是人民教師。
"滴滴"，我開著我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問為，什么會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的學校。
言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的'工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將學習平板發了下去，所以的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的題，并讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一周之內，如果誰的信號滿級，我就會在周一國旗下講話時表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的辦公室。
在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶著醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑著去玩了。
過了一會兒，校長通知說要開會，我帶著平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，并對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。
這就是20年后的我，一位普普通通的老師。
十年后的我作文15
“時光快車”載著我駛入了20xx年。
“嘩啦啦~”一輛水滴聲喇叭的彩虹飛車從天而降，伴著水滴聲與彩虹燈光穩穩地落在創意文具設計公司的智能充水停車場上。哦，忘了說，節能飛車是充水的喲！這時，一位身著彩虹衣的女士笑容滿面得下了飛車，邁著輕盈的步伐向公司走去。這就是我——創意文具設計公司的總設計師。
幾百位小學生朝我嚷嚷：“彩虹姐姐，再為我們設計一些好玩又好用的學習用品吧！”這時，幾位校長向我跑來，爭著跟我道謝，說我設計的文具既能讓學生們喜歡上學，又讓學生減少了學習負擔。我喜笑顏開，為了讓孩子們熱愛學習，在快樂中成長，我搜集了許多資料，在設計實踐辦公室里動手操作，從而設計創制了這款能削出“彩虹”的.鉛筆。那段時間，我整天把自己關在設計實踐辦公室里，選用彩虹七色與黑色的陶泥，并把它們一層包一層，黑色當鉛芯，最后用手搓長搓細，放入烤箱，經過幾天的努力，一款制作方法簡單、環保、又有趣的彩虹鉛筆就從世界上誕生了！
“張女士，您的創意幫助了小學生們學習，我們在這兒和他們一起感謝您！”校長們齊聲說道。“不，我的夢想就是為孩子們設計有趣的創意文具。”我笑著答道。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，睜開朦朧的睡眼，發覺原來這是個夢。但為了美好的明天，我將不懈努力地拼搏，我相信，二十年后，美夢將會成真！
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