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有你相伴作文15篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有你相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你相伴作文1
薄薄的餃皮，飽滿的餡料，那一縷飄香至今仍記憶猶新，讓我又回想起了那兒時(shí)的我常常住的那個(gè)青磚紅瓦的小洋房，那記憶中飄香十里的鍋貼和那有姥姥相伴的日子。
日歷一頁頁地翻動(dòng)，新的一年即將在鞭炮聲中到來。每年此時(shí)，姥姥就會(huì)去菜市場準(zhǔn)備年夜飯的食材，而我便會(huì)滿心歡喜地跟在姥姥身后——姥姥又會(huì)做鍋貼了。
在面粉中倒水，用手和均勻，接著姥姥便會(huì)熟練地把面團(tuán)搟成一片片薄薄的餃皮，再把用豬肉與芹菜拌在一起的餡料包進(jìn)面皮，撒上各種調(diào)料，這樣便包出了方頭開口的鍋貼餃，還沒下鍋就散發(fā)出誘人的香氣。我也在一旁“幫忙”，一邊把鍋貼捏出各種形狀，一遍催促著姥姥趕緊開始煎鍋貼。冬日午后的暖陽下，我便在歡笑中期待這熟悉的`滋味。
一只只鍋貼排列整齊，在“滋滋”的油鍋炸裂聲中裹著金黃出鍋了，一下子令我垂涎三尺。我迫不及待地從姥姥手中接過碟子，顧不上燙手，伸手抓來就要吃。姥姥端著一碟醋走出廚房，笑道：“別急啊，又沒人和你搶，蘸點(diǎn)醋再吃……哎，小心別燙著。”我一邊對(duì)姥姥說沒事，一邊狼吞虎咽起來，還時(shí)不時(shí)遞給姥姥品嘗，姥姥只是笑著揮揮手，坐在一旁看著我。那一個(gè)個(gè)鍋貼餃，編織出了世界上獨(dú)一無二的滋味。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)升入初三，我漸漸不能常回老家探望姥姥，那熟悉的滋味卻一直留在我的腦海中。我決定學(xué)著姥姥的樣子自己做鍋貼。廚房中姥姥忙碌的場景逐漸浮現(xiàn)在眼前：排列好鍋貼，將水加至鍋貼高度的一半，蓋上鍋蓋，開火，水煮干后加油，在鍋貼泛出金黃時(shí)拿起筷子夾起，一氣呵成。只見廚房中我的身影逐漸與姥姥重合，雖笨拙卻也步步到位。我坐在餐桌上，目光越過鍋貼望著那個(gè)空座位，又想起了那些有姥姥相伴的日子。
薄薄面皮，兒時(shí)記憶中的鍋貼，那一縷飄香綿延著飄向遠(yuǎn)方。
有你相伴作文2
人間四月天。在這暖陽，鳥鳴，花香的環(huán)境中，我席地而生，捧書而讀，已然忘卻身在何處，只想抓住文字的尾巴，回到以前的夢(mèng)里，回到那黑瓦白墻，那素樸淡雅的屋子里去。
我在戰(zhàn)國與莊周相遇，他一身布衣，神情安然，與我暢談人生哲理，與我一同笑對(duì)名利誘惑，我捧著書向他請(qǐng)教故事含義，他為我解答其意，傳授我他的學(xué)識(shí)經(jīng)歷，我聽著聽著便聽癡了，便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。
他的音容笑貌漸漸模糊起來，一轉(zhuǎn)眼，便到了唐朝，在美景之旁，青山綠水中，我遇到了李白，我仍抱著書，他英俊豪邁，正在飲酒作賦，我請(qǐng)他為我指點(diǎn)《行路難》的含義，請(qǐng)他給我講講他的'身平經(jīng)歷，他大笑三聲震天動(dòng)地，隨即講述他的遭遇，懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心，樂觀是唯一面對(duì)的方式，笑看人間沉浮，是對(duì)黑暗的最好的應(yīng)對(duì)方式。
正在他滔滔不絕之即，我卻來到了清朝，來到了布達(dá)拉宮，年輕的活佛神色平靜，我拾階而上，不為請(qǐng)求一生安康，只想聽聽他內(nèi)心真實(shí)的聲音，只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對(duì)他深愛的姑娘那復(fù)雜的感情。
他深紅僧衣披身，手中佛珠轉(zhuǎn)動(dòng)，若不是知道倉央嘉措便是宕桑旺波，大概也不會(huì)相信那便是拉薩最美的情郎。他對(duì)我講了他與她的故事，也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無奈與不舍，你的老黃狗會(huì)幫你看門，只是想告訴你，那純白的雪藏不住你的秘密啊！
我欲開口之時(shí)，卻被清脆的鳥叫驚起，原來不過是一場夢(mèng)，而至始至終，書都伴著我，文字都陪伴著我，陪我一起追尋美，追尋一個(gè)熱愛詩詞的女子心中的夢(mèng)。
夢(mèng)醒，文字卻在，它仍是鮮活，而富有美感的，謝謝你一路相伴，謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會(huì)談。
有你相伴作文3
人生旅途中，沒有誰能陪你走完這漫長的旅途，但是書，好看的書，那可就大不相同了……
我最喜歡的是“陽光姐姐”伍美珍的小說。雖然，父母老師說這是不務(wù)正業(yè)的書，但在我眼中，它們都富有青春活力，甚至都富有生命……
一提到陽光姐姐，許多人就會(huì)想到一個(gè)詞——“單翼天使”。沒錯(cuò)！我最先接觸的便是《單翼天使》：江依夕，曾經(jīng)學(xué)校里風(fēng)云人物，可因太多太多的痛苦與悲傷，使她不得不提前長大、成熟……這是總結(jié)。雖說不大準(zhǔn)確，但這也是我第一次背過的片段，每當(dāng)我讀到這，總是感到一陣悲傷，一個(gè)十幾歲的`孩子怎會(huì)承受如此之苦？從而，我又想到了自己：我真是生在福中不知福啊……
然后，我又找到《豬仔頭的溫暖之旅》，其中，老朱真的太好玩了！真是我們的開心果啊！但是，他要被帶到鄉(xiāng)下去時(shí)，一系列的反抗動(dòng)作更是描寫得惟妙惟肖，使我身臨其境，好像我也要背上行李一樣被帶到鄉(xiāng)下了哦！在農(nóng)村，那些自然景色深深地吸引著我，可老朱，他竟然“打死也不去！”真是搞不懂啊……讀完之后，我不禁想到：城市污染并沒有蔓延到清新的鄉(xiāng)村，我們要保護(hù)好環(huán)境，讓我們的地球媽媽擁有健康的身體，美麗的面容。
前幾個(gè)星期，我又偷著去買了新出的《我是學(xué)霸我怕誰》。“怎么以江冰蟾做主角？”我不滿地說道——，她也就是一個(gè)好學(xué)生吧！學(xué)霸在我眼中可是靠天賦的；而好學(xué)生是靠后天的努力。可我連好學(xué)生都不是哦，嘿嘿！這本書呢，主要講了“學(xué)霸妹妹江冰蟾”遇見了“愛玩哥哥方樂天”，大人們竟然讓妹妹當(dāng)哥哥的老師！真不知道“學(xué)渣”是否能逆襲成學(xué)霸？喃喃自語道：學(xué)習(xí)不僅要靠天賦，更重要的是后天的努力！
書是我人生中的伴侶；是我感到困惑時(shí)的慰藉；是我生“心靈疾病”時(shí)的良藥；是我遇到困惑時(shí)的指路明燈。
我愛書，愛它精彩紛呈的情節(jié)，愛它樸實(shí)無華的文字。
有“你”相伴，真好！
有你相伴作文4
母親，又一次因?yàn)槟愕墓ぷ髟蜃哌M(jìn)自習(xí)室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音。未曾注意，角落里又多了一對(duì)母女的身影，還不時(shí)的發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的讀音“miss”思念。無意間竟又一次聽到這個(gè)單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點(diǎn)再一次被點(diǎn)燃，又一次，回到了和你一起走過的時(shí)光。
“青春年華里最美的不是追夢(mèng)，而是一起陪你追夢(mèng)的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長路上，感謝有你相伴。
仍記得，那次搬家時(shí)無意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿是溫情的愛。那些是你在我小學(xué)時(shí)代時(shí)寫的。那時(shí)的我面對(duì)那些由寥寥字母拼湊成的單詞時(shí)，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語成績自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著那柔和的燈光，同我在書桌旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著。而手里的筆也不停的動(dòng)著，抄著那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時(shí)的移動(dòng)著，你怕漏下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以就像考試時(shí)緊張的孩子一樣。但細(xì)心獨(dú)到的你，知道那時(shí)我的喜好，于是你將買來的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費(fèi)勁腦汁的將它們生動(dòng)的串連在一起，編成一個(gè)有趣的故事。那一年，你因?yàn)樾菹r(shí)間過少，疲勞過度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的`青絲。而成長路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。
那單詞卡上勾勒的墨跡見證了我的成長，經(jīng)歷無數(shù)與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無數(shù)日夜的陪伴也造就了舞臺(tái)上自信的我。
不再因?yàn)槟愕墓ぷ髟虮г鼓闩惆槲业臅r(shí)光太少，而是靜下心來慢慢回味你我一同走過的無數(shù)日夜。成長路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！
有你相伴作文5
天色漸漸暗了下來，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒，如同初升到太陽，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風(fēng)凜冽，樹葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應(yīng)，也許是我年少輕狂，我的成績總是不太好，我也找不到原因？是因?yàn)槲业霓k法不行嗎？我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的.頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長的同時(shí)，他們卻一天天變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的時(shí)間卻在默默地看著我們。
還記得那次嗎？我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬不得已，數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。
有一次語文老師留了一個(gè)作文，我寫了好幾遍，可是都不合格，語文老師知道我有些不明白，于是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開辟無比光明的道路；老師，您就是祖國辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國家培養(yǎng)棟梁。
您總是為我們默默付出，無私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)一一老師。成長路上，有你相伴真好。
冰雪消融，鳥語花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩睿@無異于是你們的汗水換來的。老師那無私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！
有你相伴作文6
漫漫人生路，留下我串串腳印，每每想起走過的這一路，都有爺爺和山核桃的余香。
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，這里盛產(chǎn)外表堅(jiān)硬、內(nèi)心松脆的山核桃，爺爺作為山核桃農(nóng)守護(hù)著這個(gè)小山莊，過著平靜的生活。從小到大，爺爺一直帶著我，走過崎嶇的山路，走過想象中金黃的麥田，走過那一片片山核桃林。
山核桃好吃與否，它的'靈魂之處便是炒得好壞。距離家2公里遠(yuǎn)的山腰，那兒有專屬爺爺?shù)乃^的炒核桃機(jī)。一次次彎下腰，將布袋中的果實(shí)倒入機(jī)器，從他的眼神中看出喜悅，也許是果實(shí)個(gè)個(gè)飽滿，會(huì)有大收成吧！每當(dāng)他挺直彎曲的脊背，他總是先呼一口氣，點(diǎn)開火，將手伸進(jìn)成片的核桃中，來回翻。和炒茶葉不同，炒山核桃關(guān)鍵在于料。翻炒時(shí)放鹽，撒奶油。自然不一會(huì)兒，便飄起了陣陣香氣，此時(shí)的我竟情不自禁地沉醉其中，與這香氣舞蹈。無數(shù)山核桃的撞擊聲，譜寫了樂章，幾乎只是一個(gè)調(diào)的曲，但仍然如此動(dòng)聽。
跑去牽爺爺?shù)氖郑行┌l(fā)燙，有些溫暖，一路牽著走回家，松開手，手上也沾滿香氣，濃濃的香味麻醉了我的腦神經(jīng)。
前一陣子，爺爺沒有再給身在杭州的我送山核桃了，爺爺病了。來到醫(yī)院，你無力地看著我，我看到你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不禁哽泣。爺爺，你不就像這山核桃嗎，外在堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)在脆弱嗎？
回到老家，山上的翻炒機(jī)陳舊得起了灰塵，從鄰居家買來一袋山核桃，雖然包裝顯得更加高大上了，但卻沒有爺爺?shù)奈兜懒恕敔數(shù)囊簧匦l(wèi)了山村，他與年輕人不一樣，沒有離鄉(xiāng)，而是繼承了老一輩人的生活方式，是一種精神，永不磨滅！
堅(jiān)持不懈，即使貧窮，也要活出生活的價(jià)值與精彩；經(jīng)歷風(fēng)雨一定會(huì)見彩虹，就想山核桃的過程與爺爺?shù)囊庵尽?/p>
這一路，有你陪伴，我的爺爺、山核桃和真摯的不可磨滅童年！
這一生，聞聞山核桃的余香，足矣！
有你相伴作文7
你總是很嚴(yán)厲，常常叉著手，皺著眉頭。但我知道，你一直默默支持著我，伴隨我成長。
我剛上小學(xué)時(shí)的那個(gè)清明節(jié)，我第一次去掃墓，跟著你走進(jìn)山里。天下著霧一般的小雨，你的每一根發(fā)絲上都承著一顆水珠。你走在后面，即便我害怕的伸出小手想讓你與我一起走，你也冷漠地說：“自己走。”山上沒有路，我們?cè)陔s草中前行，草長得很高，以至于讓人沒法看清路。突然，我感到一只腳踩空了，身體正掉入一個(gè)坑里，你的厚實(shí)的手卻抓住了我，慢慢的把我拉上來。說了一句：“走路小心。”
還有一次我去參加英語演講比賽，那是我第一次登臺(tái)演講，害怕極了。我走上臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)站在最后面，雙腳略外八字，雙手插在胸前，嚴(yán)厲的目光向我投來，如泰山一般站在那里。等我的英語越講越流利，比賽越來越成功，越來越自信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的目光更多是鼓勵(lì)和期待。
快演講完了，我心里越來越高興，越來越激動(dòng)。連“謝謝”都沒有說一聲就跑下臺(tái)了。可不料評(píng)委還要問我?guī)讉�(gè)問題。于是這次比賽就失利了。
我以為你要批評(píng)我，害怕地望著這從后面緩步走到前面的你。你盯著我，當(dāng)時(shí)我所理解的那是嚴(yán)厲的目光可聯(lián)系后來你所做的.舉動(dòng)，大大改變了我的理解。你走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“走吧。”
在小升初沖刺的階段，你陪著我在房間里學(xué)習(xí)，讓我踏踏實(shí)實(shí)的為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，你也不急著教我，只是說：“再想想。”當(dāng)時(shí)我想不通為什么還要想，但我不得不照做。后來我發(fā)現(xiàn)這些題目其實(shí)我都會(huì)，只不過沒認(rèn)真想而已。
想象你雙手插在胸前，看著我的樣子，我終于知道目光的意義。無論這是嚴(yán)厲、鼓勵(lì)、不滿還是堅(jiān)定，那都是對(duì)我的愛。
父親！你教會(huì)了我保護(hù)自己，告訴我不能急躁行事讓我體會(huì)到我不能驕傲，你伴我走過成長的路，伴我成長！
有你相伴作文8
剛上一年級(jí)的我，一到學(xué)校就覺得十分新鮮，不過也感到有些陌生，因?yàn)槲覜]有一個(gè)朋友，就像一朵剛萌芽的花苞，我有些傻乎乎地打量著這個(gè)陌生而新奇的世界。就在這時(shí)，友誼的橄欖枝向我伸來，你，來到我的身邊，“嗨，我叫范鴻儒，很高興認(rèn)識(shí)你！”一只白凈的手伸向我，我毫不猶豫地握上去。就這樣，我們相識(shí)了。
光陰似箭，不知不覺中，我們倆在一起玩耍、學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。六年中，我們一起學(xué)習(xí)、互相幫助，友誼之花愈加明艷。
還記得那次，我們要在元旦聯(lián)歡會(huì)上彈唱吉他曲《平凡之路》，快要上場的`時(shí)候，聽到觀眾席上的歡聲笑語，我既激動(dòng)又緊張，強(qiáng)烈的燈光耀得我眼花繚亂，心里莫名慌張起來，我開始擔(dān)心：萬一我忘了歌詞怎么辦？萬一彈錯(cuò)了吉他怎么辦？正當(dāng)我左右為難，踟躕不前的時(shí)候，你快步走到了我的面前，拍了拍我的肩膀，笑著說：“還記得上次我們一起看螞蟻搬家么？你看那些小小的螞蟻，為了搬運(yùn)糧食，地上有再多水也會(huì)堅(jiān)定向前，毫不畏縮。現(xiàn)在，遇到這么一點(diǎn)兒困難，就停懈不前，你，還是我心中那個(gè)不怕困難、自信陽光的邢峰嗎？”
你的話如洪鐘一般，把我給敲醒了，讓我從渾渾噩噩中清醒過來。我豁然開朗：是呀，一次演出又怎么能嚇退我呢！
隨著伴奏，我們一同走上演出臺(tái)，閃亮的燈光照耀著我們，我感到自己仿佛就是最閃耀的那束光芒。優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)學(xué)校，我有些得意忘形了，一瞬間忘記了歌詞，幸好這時(shí)你大聲地演唱帶動(dòng)了我，使演出順利的結(jié)束了。
“朋友一生一起走，那些日子不再憂。”范鴻儒，你就是我人生旅途中的那顆明亮的小星星，指引著我不偏離方向。因?yàn)橛心悖啻郝飞希也艜?huì)走得鏗鏘有力，步步驚喜。
有你相伴作文9
一生中，有您相伴，真好！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，是您讓我自己上學(xué)。我不愿意，然而您仍然硬逼著我，我哭了一晚上，但不得不從。
次日早上，您把我“趕”出家門，讓我下樓自己坐公交車上學(xué)，我卻拖住您的手不放，您一把推開我的手，“砰”的一聲關(guān)上了門。我只好從命。
這時(shí)，我卻不知道，您一直在樓上看著我。
出了小區(qū)，慌張的看著周圍，嚇出了一身冷汗。我猶豫不決：到底是坐公交車還是回去呢？不不不，不能回去，這樣一定會(huì)被罵的。我打消了這個(gè)念頭，悲壯地踏上了斑馬線。
這時(shí)，我卻不知道，您一直跟著我。
……
十一歲那年，我在學(xué)校辯論賽上得了獎(jiǎng)，我興奮的跳了起來，拿著學(xué)校頒發(fā)的'證書細(xì)細(xì)地欣賞著。“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我奔向教室，推開大門，拉開椅子，收拾好東西，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的流逝，我背好書包，像一根離弦的箭一樣飛了出去，擠上了這趟公交車。回到家，我迫不及待地打開門，跳進(jìn)來，對(duì)您說道：“看，我在學(xué)校辯論賽得了第一名，您可以來后天的表彰大會(huì)嗎？”您卻無情的把證書奪了過去，扔在地上說：“不就得了個(gè)證書嗎，能當(dāng)飯吃？不去！”說完您關(guān)上了房門。
時(shí)間來到了表彰大會(huì)的日期，我卻悶悶不樂，坐上了公交車，靠在窗上觀望窗外的風(fēng)景。這時(shí)，我卻不知道，您在我后面的座位上靜靜地坐著。
……
您等我進(jìn)了校門，才“躡手躡腳”地從后面緊跟著。表彰大會(huì)開始了，我進(jìn)入后臺(tái)就坐，趴在桌上發(fā)神，而您卻在我座位的同一排望著我。
“辯論賽冠軍——六·八班，請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我低著頭上了臺(tái)，只是接過獎(jiǎng)品，隨便說了幾句，便回到座位。您卻在角落里默默流淚，默不出聲。
我回到家，您一下抱住我，熱淚盈眶，我一時(shí)感動(dòng)地說不出話來。原來，您一直都在后面默默的陪伴著我。
啊！這個(gè)在我最重要的童年陪伴著我的人——父親！
有你相伴作文10
當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)生命的原野，眺青春的鮮艷在翠綠間流動(dòng)，聞童年的余音在耳邊繞梁。天空偌大而廣，我卻從未感到孤獨(dú)。這片生命的大地有多少人經(jīng)過，多少人離去，可始終，那個(gè)背影從未離去，佇立在前方。
人們總說母親是世界上最富感情的角色，溫柔而細(xì)膩，也許她真的是天使。于是在母親無微不至的照料里，我常常忽視了父親的情感。
有一段時(shí)間我常覺得父親是家中最嚴(yán)厲和可畏的。為我的做事細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、技能培養(yǎng)、都曾發(fā)火。小時(shí)候的我在那些罵聲中似乎一無是處，只是聽著聽著眼前變得模糊，趴在桌上心里怨恨著發(fā)誓再也不理會(huì)門外的父親。
也許父親的愛只有長大了才能有體會(huì)。
回溯，那是個(gè)極平常的日子。悶濕的的風(fēng)有氣無力地吹著，沒有一點(diǎn)風(fēng)應(yīng)有的清涼的感覺。頭頂?shù)幕以瞥胁蛔≈亓Γ稽c(diǎn)一點(diǎn)往頭頂逼來，似乎想盡快落地尋求解脫。不知是不是被這股風(fēng)氣帶得腦子一熱了，我竟忽略了父親來接我的約定，毅然決定獨(dú)自坐公交回家。車動(dòng)不久，簌地，窗外便糊作一團(tuán)了，隨之的是一片嘩嘩的聲響。豆大的雨滴拍打著玻璃，像是罵聲，吵鬧了一路。父親如果沒等到我應(yīng)該會(huì)自己先回去的吧，我天真地想，之后就再?zèng)]什么顧慮。
直到在家整理好淋濕的衣服，父親才開門進(jìn)來。母親便忍不出指責(zé)我的任性，害得父親在雨中找我許久，手機(jī)也沒有電。我似乎看見父親在雨中焦急的背影，和頭頂肆意潑灑的大雨……我不敢出聲，為我之前所做的如此愚蠢的事而懊悔。可父親卻無言，亦沒有任何的責(zé)備。我讀出了他對(duì)我的'寬容，一個(gè)父親給予子女最平常的寬容。
他看似倔強(qiáng)嚴(yán)苛的身影背后，是說不盡的包容。
——小時(shí)候的教訓(xùn)過后，何嘗不是苦口婆心的真誠談話，和一直未變的關(guān)愛和付出。
人們總說父親是世界上最不會(huì)輕易流露情感的角色，也許他真的只是普普通通，可他非常非常愛你，卻只是選擇了默默陪伴，默默包容。在他身上，有比大地還堅(jiān)強(qiáng)的毅力，比天空還廣闊的胸懷。只要父親站著的方向，風(fēng)吹來都是暖的。
有你相伴作文11
“我以一生為代價(jià)，求你帶我飛。”我將目光投向夜空，企圖擠過那暗夜的縫隙尋找你的身影。可是，我找不到。你離開我了嗎？目光變淡，失望如潮。
不記得了嗎？不記得我們攜手走過的時(shí)光了嗎？不再留戀了嗎？不再留戀你我曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了嗎？我在迷惘，我在彷徨，我渴望你一如既往鼓勵(lì)的目光。
初次相似，是在小學(xué)演講賽上。那時(shí)，我的身份是觀眾。那一年，我六歲。我羨慕的目光追隨著學(xué)姐精彩的演講。也就是那一刻，我見到了你，你如一株青蓮立于人群中，沖我淡淡微笑。鼎沸的人聲絲毫無法阻礙我對(duì)你的關(guān)注。與你的不期而遇，造就了我多彩的人生，這是你帶給我的美好。那一刻，心中升騰起一種感覺，事后才明白，那叫勇氣。
與你熟絡(luò)，是在六年級(jí)，那次我的身份是演講者。依然人聲鼎沸，依然平淡微笑，只是我在臺(tái)上，你在臺(tái)下，溫柔而又平靜的目光是我對(duì)你的眷戀。那一刻，心中又多了一種感覺，事后才明白，那叫自信。
與你相知，是在中學(xué)。那一次，我在淚光中接下獎(jiǎng)狀，那上面寫的是階段第一名。說不清是興奮還是激動(dòng)，因?yàn)槲抑赶蛟诿ＣＨ撕Ｖ袑ふ夷愕纳碛啊Ｎ抑溃业?進(jìn)步是因?yàn)橛心闩惆椤Ｄ愕纳碛翱偸窃谶m時(shí)出現(xiàn)，你總是用憧憬的口吻細(xì)細(xì)敘說勝利的光輝。于是，我興奮了，我被打動(dòng)了，我開始拼搏了。我的回報(bào)是一次次進(jìn)步，背后是你溫婉的笑容。只是，當(dāng)時(shí)知道是尋常。我以為你不會(huì)離開我。
課業(yè)，越來越重，我全力一搏。卻難創(chuàng)新高。失敗的陰影將我籠罩，我在呼喚你，而你卻離我而去。我不甘在紛至沓來的師友的失望的目光中摧殘窒息，卻只能在學(xué)海中苦苦泅渡。
與你的再次相逢，是我最深切的期待。我不甘心這樣沉寂、沉淪，我會(huì)再次奮起雙翅，只為呼喚你回到我的身旁！所以，不要丟下我，帶我飛吧飛向那藍(lán)天的盡頭，好嗎？我心中夢(mèng)想……
有你相伴作文12
人生就像漫漫長跑，過程漫長而又艱難。不過，還好一路有你。
——題記
回想這一路走來，從呱呱墜地到姍姍學(xué)步，從咿呀學(xué)語到臨窗苦讀……您就像是我成長旅途的路標(biāo)，充當(dāng)著知心大姐姐的角色，給予我溫暖，給予我關(guān)愛。您告訴我各種人生道理，為的是讓我不走歪路。您一直不求回報(bào)，像一支點(diǎn)燃的`蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路。
小學(xué)時(shí)的我特別不懂事，總喜歡故意和您對(duì)著干，您雖然生氣但還是包容我，理解我。記得那天，火辣辣的太陽照在身上，心情也漸漸煩躁起來。剛下課您便告訴我，下節(jié)課已經(jīng)遲到了，我不禁一愣，又有點(diǎn)埋怨您怎么不早點(diǎn)來接我。剛出門一股熱浪朝我撲來，心里頓時(shí)有種在火上灼燒之感，眉毛似乎想要連在一起，忍不住靠近。在去上課的路上，您雖然一直嘮叨，但我看得出來您無時(shí)無刻透露出的關(guān)心，可我當(dāng)時(shí)就想對(duì)您發(fā)泄心頭這無名火，一直與您犟嘴。
半路上，汽車也像是要故意罷工一樣——壞了!您還在那里嘮叨個(gè)不停，堅(jiān)持讓我去上課。我的心情越發(fā)煩躁，就連最后一絲理智好像也被那炎炎烈日給吞沒了。我賭氣道:“不上課啦，以后都不上課了!”您氣得直跺腳，還哭了。
我的眼前似乎浮現(xiàn)出您大清早穿著睡衣，睜著朦朧的眼睛給我做早飯的畫面;浮現(xiàn)出您為了養(yǎng)家糊口在外奔波的畫面;浮現(xiàn)出您為我生氣卻狠不下心打我的畫面……頓時(shí)，我感到萬分羞愧，想給您道歉，卻不知如何開口。今天，在這里，我要對(duì)您說:“對(duì)不起，我知道您的默默付出，知道您對(duì)我的愛，我親愛的母親，請(qǐng)?jiān)徫业牟怀墒欤业牟欢?”
人生路漫漫，有您陪伴，足矣!
有你相伴作文13
歲月的長河里掬起一捧水，倒映出你我舉燈相伴的身影，一片恬靜、溫馨，只嘆歲月靜好。
人們似乎很難相信愛笑、愛鬧、瘋瘋傻傻的我會(huì)有你的陪伴。是哦！看看樹下的小姑娘，安安靜靜，不驕不躁，斑駁的樹影灑落在你和她的身上。多么詩情畫意的一景啊！再看看我吧！驕陽下，我不顧你的勸阻頂著滿頭大汗終是將你帶回了家，省吃儉用兩個(gè)月的零花錢也成了你的'“贖身費(fèi)”。
再看，一分鐘前，小心翼翼捧書的我早已不見，嘴里吮著冰棒，大剌剌地就開始了初步瀏覽，看到光起處，一揮手，你那絕美的臉頰上便多了幾滴牛奶味兒的冰水，我也毫不在意，順手拿了張紙巾就罩在了污漬上，先凈了手，回來揭開紙巾，你那整齊的黑體字早已模糊不堪，我卻沒有顧及你的感受，忿忿地咒著你的“不中用！”，你包容著我。
又一次，弟弟的不羈再次惹哭了我，回到屋中，落日的余暉灑在床上，床頭的你好似帶著無法抗拒的魅力。翻開書頁，一句句詼諧幽默的話語映入眼簾，我忍俊不禁地笑出了聲，是的，你安慰著我。
我笑瞇瞇的捧著你，你那白凈的書頁透著淡淡金光，似乎也在為我高興。“我就說嘛！珂珂姐作文寫得真的很好，終于有識(shí)貨的了，你看，發(fā)表了吧！”在我的羨慕嫉妒中，你同樣笑著，透著太多我看不懂的期盼，總有一天，我的文章和我的名字一起，也會(huì)印在你的書頁上。
太多太多的夜晚燈光下，我有你陪伴，淡淡墨香飄入夢(mèng)中；有你相伴，夢(mèng)境亦是美滿。
感謝你的包容，感謝你的安慰，感謝你的陪伴……正是你，激勵(lì)著我學(xué)習(xí)語文，鉆研作文。
有你相伴作文14
十月的金秋，桂花開得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)的碎星綴在枝頭，又是一年，十里飄香。
爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈郑哌^桂花樹下。我跟隨著爺爺緩緩的腳步，迷醉在這桂花香中。那時(shí)我年幼，我望著滿枝的桂花，就像望著滿天繁星在閃爍，這一路，有爺爺陪著我走過，爺爺，你會(huì)陪著我的，對(duì)吧？”嗯，”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，傻孩子，我們走吧。”爺爺淺淺地笑了笑，折了一朵桂花放在我的手心，靜靜地，拉著我向前走去。
爺爺?shù)拿掷飵�(gè)＂桂＂字，他就和這桂花一樣，樸素，卻源遠(yuǎn)流長。爺爺很瘦，卻有著寬厚的'肩膀。他的臉龐被歲月銘刻上道道皺紋，但他的手很溫暖，那溫度讓人安心。
我跟著爺爺踱過一路的桂花樹，我的小手一直緊握著他的大手，爺爺掌心的溫度和淡淡的桂花香，都讓我眷戀。我們倆，一路走過桂花雨的芬芳，那一刻，我希望面前的這條路，很長，很長，爺爺能陪著我一路走下去，這一路能永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不完。
恍惚中記得，爺爺總是拉著我的手。他曾伴著我走過故鄉(xiāng)那斑駁的老橋，記憶中的橋，總是彎著腰，附身親吻著水中的魚影、人影、月影。爺爺?shù)哪昙o(jì)比這座橋還老，印象里的爺爺也和這橋一樣穩(wěn)重而溫和。他也曾牽著我的手登上玉皇山巔，鳥瞰八卦田的盛景。在我的記憶里，八卦田的油菜花是我見過最美的風(fēng)景，那，是我和爺爺共同的記憶。
過年時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)寒了。我回到老家，爺爺院里的桂花樹，已然禿光了枝椏。爺爺還是那樣瘦，披著他的深藍(lán)的舊棉布衫，站在門口，望著我。
我，向前走去，牽起爺爺?shù)拇笫郑宦仿刈呦氯ァＳ洃浿械墓鸹ㄏ闳栽冢磉叺娜耍苍凇?/p>
念起掌心的余溫，那雙大手曾牽著我的小手一路走過，感謝這一路有你相伴。
有你相伴作文15
在人生中，有許多物和人會(huì)與我相伴而行，有的是好人、好物，好的是“壞人”和“壞物”，我今天要講的，就是我的一位同學(xué)，他就是——張小寶。
張小寶成績雖然不怎么好，但他樂于助人，所以他又是我們公認(rèn)的“領(lǐng)袖”，他的話大部分人都會(huì)聽，他提出的游戲大部分人都會(huì)玩，他的號(hào)召力不亞于我們班班長。
有一次，我的鉛筆斷了，找不到人借，正在我心急火燎時(shí)，他跑了過來：“張斌豪，我借你一支吧!”“謝謝!后來我才知道，他也只有一支鉛筆，他借給了我，而他的作業(yè)卻無法及時(shí)在學(xué)校寫完。
還有一次，我沒怎么吃到早餐，肚子有些餓，這時(shí)，他從面包上”撕“了一點(diǎn)下來給我：”這些給你吧!“”你還夠嗎?“”沒關(guān)系，好朋友就要互相幫助!“樸素的語言從他嘴里輕松地說出來，我感激不盡，其實(shí)他也只有一個(gè)面包。
我是一個(gè)很喜歡”加餐“的人，但我經(jīng)常忘記往卡里充錢，他時(shí)不時(shí)會(huì)給我一些”援助“。有一次，我飯卡里沒錢了，但今天的”加餐“很誘人，正是我所喜歡的”麥辣雞翅“，看到我直流口水，這時(shí)，他大步流星走過來：”你想要加餐?“”是啊!“我不好意思地說。”那我給你錢吧!“事后我才知道，他飯卡里也沒多少錢了，他自己忍著嘴饞，卻把卡里最后四塊錢給了我，不僅如此，隔天我還他錢時(shí)，他卻擺擺手：”不用了，這是好朋友應(yīng)該做的事。“
他雖然是一位”領(lǐng)袖“，但他從不高高在上，他經(jīng)常幫助他的.”屬下“。有一次選值周班長時(shí)，很多人都選他，但他堅(jiān)持要把機(jī)會(huì)讓給他的”屬下“，正因?yàn)樗绱酥t讓，所以得到了”屬下“的擁戴。他又像”及時(shí)雨“，在別人需要幫助的時(shí)候，助人一把。
他，是我生活中的一座燈塔，我要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。更不會(huì)忘記他的高尚品格。我真想對(duì)他說：有你相伴，真好!