(經(jīng)典)美在身邊作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美在身邊作文1

　　我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

　　第一位和第二位是我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長(zhǎng)常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。

　　第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的.學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。

　　第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級(jí)曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

　　這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

美在身邊作文2

　　美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無(wú)聞卻充滿凈白之美。美，無(wú)處不在。

　　可能是因?yàn)檎�在建造文明城市的原因吧！最近學(xué)校里經(jīng)常見(jiàn)著身穿迷彩服的工人們�？刹唬�每每從教室里出來(lái)都能看見(jiàn)那綠色的身影在晃動(dòng)，不過(guò)，不一會(huì)兒又不見(jiàn)了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。

　　說(shuō)實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過(guò)時(shí)，總會(huì)聞到一股刺鼻的汗味，潛意識(shí)里，我覺(jué)得他們都是些沒(méi)文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。

　　這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來(lái)。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家。可是，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒(méi)關(guān)。于是我放下書(shū)包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的老師關(guān)的。無(wú)論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來(lái)到教室門(mén)口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過(guò)，本該本能反應(yīng)逃走的'我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過(guò)，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺(jué)心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來(lái)是學(xué)校請(qǐng)的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。

　　“請(qǐng)問(wèn)你怎么在這里？”因?yàn)楹闷�，我壯著膽子�?wèn)道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀！我看這兒沒(méi)關(guān)燈，所以進(jìn)來(lái)關(guān)一下。”說(shuō)著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了�？粗�那越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……

　　這就是美，它無(wú)處不在。

美在身邊作文3

　　在生活中，美的事情無(wú)處不在，它們?nèi)缤�天上的星星，等待著我們�(nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。

　　美，不僅僅是一個(gè)人長(zhǎng)得美，更是心靈美。

　　記得那天下午放學(xué)后，她和媽媽去買菜，菜市場(chǎng)的人絡(luò)繹不絕，接踵而來(lái)，匆匆而去。就在這時(shí)，無(wú)意間她踩到了一個(gè)硬硬的`東西，一踢，里面的東西就露了出來(lái)，好幾張紅色的毛爺爺，幾張非常重要的卡，身份證、駕駛證

　　媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，讓她把撿起來(lái)的東西快快藏好。媽媽，這不是咱們的東西，老師教過(guò)我們要拾金不昧!她抗議著。對(duì)啊，那咱先在這里問(wèn)問(wèn)，看是誰(shuí)丟的吧。媽媽瞬間被她感染，回心轉(zhuǎn)意。于是，她們母女倆跑東跑西，這兒?jiǎn)枂?wèn)，那兒?jiǎn)枂?wèn)，卻一無(wú)所獲。

　　走，咱們?nèi)ヅ沙鏊��?

　　好。

　　母女倆大步流星地走向派出所，正巧，那位失主也來(lái)報(bào)案，經(jīng)過(guò)核對(duì)，錢包就是那位失主的。失主要感謝她們，左思右想，實(shí)在沒(méi)有什么好東西贈(zèng)送，于是給她們點(diǎn)錢報(bào)答報(bào)答她們吧!這是一點(diǎn)心意。失主邊說(shuō)邊掏出兩千塊錢，熱情地遞過(guò)去，要不得，要不得，拾金不昧是應(yīng)該的。她們后退著，連連推辭。

　　那位失主晚上回到家，翻來(lái)覆去，左思右想，該怎么報(bào)答她母女倆呢?

　　第二天早上，早早地起床，急匆匆地做了一面錦旗。送到了學(xué)校，還把電視臺(tái)的記者也請(qǐng)來(lái)了，當(dāng)著我們?nèi)�校兩千多位師生的面，激�?dòng)地表達(dá)著謝意。

　　瞧，在我們身邊，美無(wú)處不在。心靈之美，溫暖著生活中的每一個(gè)人——包括你，我，他。

美在身邊作文4

　　在這個(gè)美好的秋天，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我看到了美麗的宇宙、美麗的地球，看到了美麗的人生……我們的身邊有許許多多美好的事一件件地展現(xiàn)在我們面前，一件件顯露出它的.真正內(nèi)涵，一件件讓我們學(xué)習(xí)它的美好品質(zhì)。其實(shí)我們身邊也有不少這樣一道道亮麗的風(fēng)景線……

　　清晨，空氣新鮮，在這個(gè)美麗的城市，空氣還摻入了淡淡的花香。這個(gè)城市真美！就在這時(shí)，一幕使人驚嘆的畫(huà)面進(jìn)入大家的眼簾。

　　轉(zhuǎn)過(guò)彎道，三個(gè)垃圾桶安靜地站在路邊，隨時(shí)準(zhǔn)備為人們服務(wù)�？删驮诶�圾桶邊，幾袋垃圾散落在地面上，蒼蠅不停在它們周圍飛舞，讓人們不敢靠近。

　　十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……沒(méi)有人理睬地面的垃圾，更沒(méi)有人去把它們撿起來(lái)。人們路過(guò)這里的唯一動(dòng)作就是捂住鼻子，快步離開(kāi)。還有人不時(shí)說(shuō)上一句：“哎呀，是誰(shuí)這么缺德啊，把垃圾弄成這樣，真是的！”可是沒(méi)有誰(shuí)愿意伸出自己的手。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)身影漸漸走近，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰了。哦，原來(lái)是我們花園的門(mén)衛(wèi)大叔。他看了看地面，眼睛瞪得可大了，嚴(yán)肅的表情讓人感到一股怒火就要從他眼里噴出來(lái)了。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有工具，就徒手拿起地面的袋子，把散落的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地放進(jìn)桶里，連一張小小的紙片也不放過(guò)。他做得那么認(rèn)真，那么迅速。地面很快就干凈了�？粗�干凈的地面，門(mén)衛(wèi)大叔笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。

　　地面在門(mén)衛(wèi)大叔的清潔下變得那么美，大叔的笑容那么美，可我覺(jué)得大叔的心才是我們這座城市最美的一道風(fēng)景線。

美在身邊作文5

　　每到春天，小區(qū)里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹(shù)換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來(lái)越大，花苞舒開(kāi)了花瓣。遠(yuǎn)看，似粉色的云，近看，如團(tuán)團(tuán)繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團(tuán)在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開(kāi)了，白的如血；粉櫻開(kāi)了，粉的像霞。

　　樹(shù)叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹(shù)間無(wú)憂無(wú)慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣。

　　漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門(mén)前臺(tái)階上，形成了一條淡粉色的長(zhǎng)毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。

　　地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來(lái)卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無(wú)數(shù)花瓣從樹(shù)上落了下來(lái)，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來(lái)一場(chǎng)親密接觸。一只烏黑油亮的喜鵲穿過(guò)這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。

　　都說(shuō)夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話一點(diǎn)不假。一夜春雨過(guò)后，清晨的.院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無(wú)幾了，地上、池塘里、小橋邊、長(zhǎng)椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設(shè)計(jì)的圖案。也許再過(guò)幾天，泥土上的這個(gè)圖案會(huì)褪色、會(huì)消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動(dòng)力

　　直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車的底站，但他們還是以最美的身姿對(duì)待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無(wú)常的一生，為生命之書(shū)的內(nèi)容畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

美在身邊作文6

　　著名的繪畫(huà)大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是的，在日常生活中，只要我們用觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有美的存在。

　　記得有一天早晨，我和媽媽吃過(guò)早飯，就來(lái)到樓下。媽媽準(zhǔn)備開(kāi)小車上班，順路送我上學(xué)。來(lái)到車前，媽媽發(fā)現(xiàn)有一輛紅色的車“橫行霸道”地站在中央，擋住了媽媽的去路。媽媽皺著眉頭繞著車子走了一圈，發(fā)現(xiàn)把車子倒出來(lái)的機(jī)率很小，因?yàn)榍懊媸峭炼�，后面是車子。于是，我們找�?lái)了保安，問(wèn)：“您知道這輛車是誰(shuí)的嗎？”保安直搖頭，說(shuō)：“不知道。一會(huì)兒工夫就發(fā)現(xiàn)這邊多了一輛車呀！”媽媽聽(tīng)了，更急了，就像熱鍋上的螞蟻呆在原地，束手無(wú)策。

　　時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，眼看媽媽上班就要遲到了。這時(shí)，來(lái)了一位高大的叔叔，他看了看媽媽的車，又看了看那輛紅色的車，知道怎么回事了。他對(duì)媽媽說(shuō)：“別著急，讓我來(lái)幫你指揮吧！”媽媽對(duì)叔叔露出了感激的笑臉，就上了車。開(kāi)始倒車了，只見(jiàn)叔叔認(rèn)真地指揮著媽媽，一會(huì)兒走到前面，一會(huì)兒又走到后面，好像一個(gè)指揮官�？墒�，車子一爬上土堆就熄火了，這樣連續(xù)進(jìn)行了兩次，都失敗了，媽媽有些氣餒了。叔叔走到了媽媽跟前，微笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮伟�！”在叔叔的鼓�?lì)下，媽媽又坐上車開(kāi)始倒車了。叔叔讓媽媽的'方向盤(pán)一會(huì)兒往左打，一會(huì)兒往右打……過(guò)了一會(huì)兒，車子終于從“困境”中解脫出來(lái)了，我們都高興地笑了，叔叔也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們和叔叔道了謝，就開(kāi)車去學(xué)校了。

　　雖然這個(gè)叔叔其貌不揚(yáng)，但是他那熱情的身影、真摯的微笑，已在我心里留下了深刻的印象。他是一個(gè)“美麗的人”。

美在身邊作文7

　　美就在那細(xì)微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……

　　當(dāng)柳條抽出第一縷新綠，萬(wàn)物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地，濕潤(rùn)了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的.記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。

　　夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來(lái)，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊，敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。

　　也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話，在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話，地上的落紅訴說(shuō)著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。

　　而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!

　　真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……

美在身邊作文8

　　美，大家對(duì)這個(gè)字一定不陌生�？墒牵�你知道它的真正含義嗎？你的回答可能是“不”。但幾年前發(fā)生的一件事一直印在我心靈的最深處，永遠(yuǎn)也抹不去，因?yàn)�，那件事詮釋著“美”這個(gè)字的`真正含義。

　　那是一個(gè)周日的上午，我與姥姥一起去逛商場(chǎng)。就在我們倆沉浸在購(gòu)物的快樂(lè)之中時(shí)，一聲聲感謝的話語(yǔ)跳進(jìn)了我們的耳朵：“大姐啊，太感謝你了！”我扭頭一看，原來(lái)，一個(gè)農(nóng)村打扮、眼含熱淚的婦女，手里牽著一個(gè)六七歲的小男孩，正在向一個(gè)阿姨誠(chéng)摯地、一個(gè)勁兒地道謝。咦，那個(gè)小男孩不是那個(gè)阿姨的兒子嗎？那個(gè)婦女怎么會(huì)對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的阿姨謝了又謝？一大堆疑惑充滿了我幼稚的心�！霸趺椿厥掳。俊崩牙押闷娴貑�(wèn)了道謝的那個(gè)阿姨。

　　原來(lái)在幾十分鐘前，一個(gè)小男孩低著頭，緊跟在阿姨身后。阿姨走得快，他就快；阿姨購(gòu)物，他就停下。起初，我們以為他們是一對(duì)母子，直到阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，和藹地問(wèn)小男孩：“孩子，你一個(gè)人嗎？是和家人走散了嗎？”阿姨的話語(yǔ)中帶著母親一般的親和力，小男孩不再膽怯，小聲地說(shuō)：“是�！卑⒁炭戳丝幢恚�猶豫再三過(guò)后，拉起小男孩的手，說(shuō)：“孩子，別怕，阿姨帶你去找家人！＂

　　過(guò)了一段時(shí)間，阿姨終于想出了一個(gè)好辦法：通過(guò)商場(chǎng)的擴(kuò)音器呼叫。終于，她們找到了正著急萬(wàn)分的家人。于是，我看到了剛才令人感動(dòng)的那一幕。我仔細(xì)看了看這位阿姨，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身著黑色連衣裙，一位普通的阿姨，卻做出了如此高尚的舉動(dòng)。好美的阿姨！我心里頓時(shí)涌出一股暖流。

　　這是什么？這就是——美！阿姨，我為您點(diǎn)贊！

美在身邊作文9

　　美，在我們身邊到處都是，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。如：助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)老人，幫助同學(xué)，只要你做了一件好事，這美就會(huì)傳遞給每一個(gè)人。

　　有一次，我就發(fā)現(xiàn)了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，正在散步�？傻搅思t綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個(gè)老奶奶的存在，騎著電瓶車，“嗖”的`一聲從老奶奶的身旁穿過(guò)。老奶奶差點(diǎn)摔倒。這時(shí)旁邊的一位交警阿姨站在路旁，舉著旗，那旗的意思是，所過(guò)車往左邊走，不能從這個(gè)老奶奶身旁穿過(guò)。隨后，這位交警阿姨又扶著老奶奶，幫助她過(guò)紅綠燈。老奶奶激動(dòng)的連忙握住她的手說(shuō)：“你真是個(gè)大好人呀！”

　　美在超市里。那一次我正在超市里看書(shū)，只見(jiàn)外面三、四個(gè)小孩子像脫疆的野馬奔跑過(guò)來(lái)，可能是地面太滑了吧，一個(gè)小孩子跑著跑著，突然，跌倒了。只聽(tīng)到“哇哇”的哭聲。周圍的人們只是朝他望了一眼，然后便無(wú)所事事的走了。這時(shí)一位個(gè)子不高，瘦瘦的阿姨走過(guò)去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對(duì)他說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別再摔倒了。去玩吧！”說(shuō)完這位阿姨就走了。

　　你們看這美是不是無(wú)處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報(bào)，多么美呀！

美在身邊作文10

　　我們每年開(kāi)學(xué)都要觀看由教育部和中央電視臺(tái)主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。當(dāng)然今年也不例外。在8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前看首播。2012年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>

　　其次，姚明登場(chǎng)了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協(xié)會(huì)”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發(fā)現(xiàn)美以及拍攝野生動(dòng)物保護(hù)的紀(jì)錄片《野性的終結(jié)》的一些故事。

　　韓美林畫(huà)家認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。參加過(guò)兩屆奧運(yùn)會(huì)的'蝶泳冠軍焦劉洋擔(dān)任主講嘉賓，為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。

　　其實(shí)美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒(méi)有座位，起來(lái)給他們讓個(gè)座，這種道德的美是平凡的美；在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，這也是一種非凡的美。

美在身邊作文11

　　美無(wú)處不在，可以是外表美；也可以是內(nèi)在的。我常思索，“美”到底是什么呢？是穿著脫俗的衣服，打扮得無(wú)比嬌艷，一只耳朵釘上三個(gè)耳釘，一只耳朵掛了一個(gè)無(wú)比大的耳環(huán)，當(dāng)街踩死一只可憐小貓的人，可以稱為“美”呢？答案當(dāng)然是第二者。

　　一個(gè)人打扮得脫俗只能稱為是“酷”，一個(gè)人踩死小貓只能稱之為“殘忍”�！翱帷迸c“殘忍”跟“美”相差甚遠(yuǎn)。

　　在一件事發(fā)生后，我發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在的美比外在的美更重要，更容易表現(xiàn)出來(lái)。

　　還記得：

　　那天，我走在回家的路上，街上像往常一樣喧鬧，風(fēng)也像往常一樣微微地吹著，吹去我一天的疲勞與煩惱。

　　可是，這一天并沒(méi)有我想象的如此平靜。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備拐彎時(shí)，一輛自行車要過(guò)馬路，突然一輛助動(dòng)車飛駛過(guò)來(lái)，正巧與自行車相撞。我一下子被在突如其來(lái)的場(chǎng)面嚇傻了。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，原以為兩位車主會(huì)互相爭(zhēng)吵甚至打起來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)騎助動(dòng)車的主人說(shuō)：“真對(duì)不起，我不應(yīng)該開(kāi)得太快，我送你去醫(yī)院吧！真不好意思”自行車主說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)小擦傷而已，不用了！其實(shí)我也不對(duì)，不該闖紅燈，對(duì)不起！給你添麻煩了�！�

　　我聽(tīng)了這兩位的話，被他們的寬容之言感動(dòng)了。

　　寬容是一種內(nèi)在的`美，這種美是從我們的行動(dòng)中表現(xiàn)的，我們要以一種寬容的心去對(duì)待他人和事，正如兩位車主，

　　他們因?yàn)閷捜荩�所以生活�?duì)他們來(lái)說(shuō)是美好的。

　　有一句話，用它表達(dá)美很適合：

　　我要把“恨”寫(xiě)在沙灘上，讓海水帶走恨；我要把“恩”刻在石頭上，永遠(yuǎn)記住恩

美在身邊作文12

　　美是什么？美是我們成長(zhǎng)道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風(fēng)景，美是我們飛翔的翅膀。什么是美？馬路上，年輕人攙扶老人過(guò)馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠(chéng)實(shí)之美；生活在社會(huì)基層卻努力拼搏是一種自強(qiáng)之美；然而，最為之美的，是中國(guó)獨(dú)有的、有著五千年歷史的詩(shī)詞文化，這道美，就在我身邊。

　　縱觀古今，從古老的《詩(shī)經(jīng)》到現(xiàn)代的《繁星春水》，五千年的歷史長(zhǎng)河中仍生生不息的詩(shī)詞文化，它經(jīng)住了時(shí)間與歷史的考驗(yàn)，是歲月沉淀的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨(dú)特的魅力。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！睘t瀟秋風(fēng)帶來(lái)秋的訊息，當(dāng)落葉凋零，人人在嘆息生命的`短暫時(shí)，詩(shī)人劉禹錫卻透過(guò)詩(shī)詞看見(jiàn)了秋的另一面——這不是萬(wàn)物枯涸的季節(jié)，這是另一種生命的開(kāi)始。落葉，如母親，“化作春泥更護(hù)花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實(shí)，那是一種生命的最高境界——燃盡余光，延續(xù)生命。

　　九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不觖平�！笨粗腥A大地，五岳聳峙，異峰實(shí)起。不難想象，古人騎著馬在咧咧秋風(fēng)中，是怎樣一幅景色啊！品詩(shī)詞，就如同在聽(tīng)一個(gè)德高望重的老人講悟著生命。

　　詩(shī)詞之美，需要我們?nèi)ヂ�慢品味。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……

美在身邊作文13

　　世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹(shù)。

　　“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃�！蔽易x著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動(dòng)牡丹花中之王的位置，這種花什么時(shí)候能難得一開(kāi)呀！

　　這一天早晨，我剛跨進(jìn)校園的大門(mén)，一陣陣花香被風(fēng)姑娘帶進(jìn)了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進(jìn)了校園，眼前的桂花樹(shù)愈來(lái)愈大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)巨大的`棒棒糖，真想舔一口。樹(shù)上的樹(shù)葉像一只只蜻蜓在開(kāi)議論會(huì)，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰(shuí)是這棵樹(shù)上最美麗的蜻蜓，走到樹(shù)下，我摸了摸那古老的樹(shù)干，樹(shù)皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說(shuō)它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說(shuō)它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹(shù)葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個(gè)數(shù)字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹(shù)！

　　我忍不住問(wèn)：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風(fēng)吹來(lái)，它沖我搖搖頭，又一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發(fā)芽，我的香氣彌漫了整個(gè)秋天的空氣，我似乎穿越歲月長(zhǎng)河和呂之聲先生一起吟誦“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美其實(shí)就在你的身邊。

美在身邊作文14

　　記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會(huì)說(shuō)的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見(jiàn)放在操場(chǎng)展臺(tái)上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場(chǎng)跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過(guò)的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過(guò)去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺(tái)上，把撒出的泥土用手捧起來(lái)放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見(jiàn)展臺(tái)旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過(guò)去把薄膜鋪在花上，確保它安然無(wú)恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見(jiàn)這一幕心想：“多美的風(fēng)景�。　�

　　晚上吃過(guò)晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的'老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來(lái)襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門(mén)口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門(mén)快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門(mén)與瓦礫中……老師的行為深深地感動(dòng)了我。這何嘗不是一種美呢？

　　如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)處處看見(jiàn)美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛(ài)。

美在身邊作文15

　　法國(guó)的大雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！逼鋵�(shí)美就在身邊，離我們不遠(yuǎn)。

　　美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)。在校園里，下課后，同學(xué)們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時(shí)，難免出現(xiàn)意外。一個(gè)男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個(gè)男孩爬起來(lái)后，抱著大腿傷心地哭了起來(lái)，好像受傷了。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人注意到他，這時(shí)人群中走出一個(gè)更小的小女孩，她對(duì)著這個(gè)受傷的男孩說(shuō)：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，走，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生看一看吧！”說(shuō)著，小女孩扶著他去了醫(yī)務(wù)室。

　　美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。一幢樓上有位退休的`老人，每天的任務(wù)就是把樓梯扶手擦干凈。當(dāng)人們?cè)儐?wèn)他為什么要這樣做時(shí)，老人說(shuō)，他怕樓上的居民抓扶手時(shí)手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時(shí)，他主動(dòng)將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過(guò)來(lái)時(shí)，總有一個(gè)人影，穿著大棉襖，戴著棉手套，拿著掃雪的家具，慢慢地打掃著。他就是那位退休老人，他說(shuō)這是大家的院子��！我不是在幫清潔工，而是為了自己。

　　美在身邊，離我們并不遠(yuǎn)。下晚自習(xí)后，總有一位阿姨在門(mén)前賣碗托，同學(xué)們每次下課都要過(guò)來(lái)?yè)屩�吃。阿姨總是說(shuō)：“少吃點(diǎn)，天氣涼了，會(huì)吃壞肚子的�！彪m然只是簡(jiǎn)單的一句話，但充分體現(xiàn)了阿姨的美好心靈。

　　美在我們身邊，離我們并不遠(yuǎn)，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺(jué)一樣。在生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴美得同時(shí)，讓我們創(chuàng)造更多的美。