(集合)就在我身邊作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的就在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

就在我身邊作文1

　　原來的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽光透過樹葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開學第一課》后，我才真正的明白，原來美有著更豐富的意思：奧運冠軍葉詩文獲得她人生中的第一枚獎牌是美；同學們團結一心，取得勝利是美；一次樂于助人更是美的……

　　看完《開學第一課》后，我被深深地震撼了，原來美就在我們每一個人的.身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開車，突然一塊巨大鐵塊向他飛來，一下子砸中了他的腹部。在忍著劇痛的情況下，他將汽車停在了路邊，并打開了雙閃燈，還讓車上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關的時刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的安全發在了首位，他這種精神是最美的！“最美媽媽”吳菊萍，看到一個娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來，危急時刻，她徒手就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。

　　世界著名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，我們應該擁有一雙發現美的眼睛，去細細觀察這個世界，去發現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個星期一，上數學課時，我剛要準備拿文具，一打開文具盒，我才發現我竟然沒有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過了，卻連直尺的影子也沒有見到，這時，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過頭去，原來，是張楠呀！她微笑著對我說：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧！”“那你呢？”“我嘛，還有一把呢！”說著，便轉過頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發現，此時的張楠變得更美了。

　　美是在你哭泣時，別人遞給你的一張紙巾；美是在你失敗時，父母一句鼓勵的話語，美是在你寒冷時，一杯熱氣騰騰的果汁……

　　今后的生活中，我們要去發現美，去創造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加的美麗！

就在我身邊作文2

　　愛就在我身邊，我們身邊總會發生一些值得人感動的事情，而這一件事情我始終銘記在心中……

　　記得在一個星期六的晚上，我和家人在看電視，在電視上看見一個人不幸摔倒，他年紀約70歲，行動不便，在那里呼叫，過路人都在遠望，但并沒有說過去扶他的意思，因為現在的社會有著讓你琢磨不透的人，表面溫柔，善良，和藹可親，可是內心卻無比的邪惡，如同那群過路人，看著別人摔倒在那里自己卻不管不問，害怕別人來上自己，說是自己弄，也是因為這些憂慮，使人們不敢參與這件事，在看到那時，急切地希望他的家人或一位好心人來到，幫助他。誰知，過了一會兒，一位中年男子來到這里為了一圈人，便好奇地走過去看了個明白，一看，一個老人摔倒了卻沒有一個人幫助他，他用眼睛看了一圈，有上前把那位老人扶起來便說這些人怎麼會這樣，見到別人摔倒也不扶起來，還在這里討論這，討論哪的，恐怕別人找到自己似的。說著說著，那位中年男子便扶著這位老人去醫院，走在路上的時候，那位中年人為他買水，買紙，還問他要不要緊，還便安慰他，不要害怕，這里的人都這樣，中年男子說著說著，老人突然說話了，開口便說謝謝你謝謝你，不知都說了多少遍，中年男子問他他家的手機號，打完電話，他的.親屬匆匆跑來了，上氣不接下氣的問，老人怎摸了，中年人便說，應該沒有太大問題吧，現在正在里面做調查，一會老人出來了，檢查也出來了，老人只是有點皮外傷，這是他們懸著的心終于放下了，一會老人問中年男子你為什莫要幫助我呢，那位中年自便說，愛就在我身邊，我們每個人要是做一點小事就可以幫助他人，幫助別人自己就很快了，會讓是世界充滿愛。

　　世界也唯獨有愛，才會變得更美好，唯獨有愛，讓我們更快樂，唯獨有愛，讓我們的家園更幸福。讓我們用愛心來鑄造我們心中的理想家園，我們的世界因此變得更美好，因為愛就在我身邊……

就在我身邊作文3

　　在一個熱浪滾滾、驕陽似火的天氣里，天空上太陽就像一個大火球，發出它的光和熱，街道上的人們都撐起了太陽傘，戴起了太陽帽，穿上了防曬衣，全副武裝，對抗著外面強烈的紫外線。還有的小孩子手里拿著冰棍雪糕來消暑，還有的干脆窩在家里吹著空調，都不愿意活動了。

　　剛剛上完英語輔導班的我，走在馬路上，看到一對父母正推著嬰兒車，嬰兒車里的嬰兒正在玩著手里的玩具，雖然太陽很大，室外溫度也很高，他的父母走幾步就要停下來，不顧自己身上的汗珠直流，自己的衣服已經被汗水浸透，也毫不在意，一心只關心著車上的孩子熱不熱，渴不渴，濃濃的愛意在他們之間流淌，我被這一幕感動了，想起我小的時候，爺爺、奶奶、爸爸媽媽們也是這樣無微不至的關心著我，呵護著我，也正印證了那句古話“可憐天下父母心”！

　　我現在已經是小學生了，也慢慢的.在長大，應該懂得感恩，孝敬、體諒大人的不易，比如：父母下班回來到家給他們遞上拖鞋，再送上一杯水，說一聲爸爸媽媽辛苦了，他們都會高興半天，直夸我懂事了。我也暗暗下定決心，好好學習，改掉自己馬虎大意的毛病，在生活上，如果爸媽沒有滿足我想要的東西也不能無理取鬧，更不能背著父母亂花零花錢，做一個體諒父母，認真學習、陽光開朗的好孩子。

　　這就是我對陽光的理解，它可以是光和熱，也可以是濃濃的溫情，更是積極向上的態度！擁有陽光，就是要擁有“平和的心，向上的心，勇往直前的心”，就像有個歌里唱的一樣，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”，在人生這條道路上，難免跌倒和失敗，但只要你勇敢面對，耐心地等待，必將穿過重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光，陽光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關愛他人。

　　我在這里要送大家一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

就在我身邊作文4

　　秒針一圈一圈地舞蹈著，攜起你的手，悄然轉出來那個十四歲。在成長歷程中，許多事情已經被記憶的漂流瓶送向遠方，但小小的幸福感卻合在心中生根發芽。

　　我靜靜地坐在椅子上。遠處，小A同學一蹦一跳地向我跑來。她手里拿著一根寫完的筆芯，嘟囔著嘴，泄氣地說“我的筆芯用完了，你能借我一根筆芯嗎？”我爽快地答應了，挑了一支最好看的替她換上。接過筆的她臉上漾起了幸福的花兒，一句簡單的謝謝，已讓我滿足。她如春天那快樂的鳥兒離去，我的心是被觸動了一下，快樂幸福感由此滋生。一支筆，雖然它的肚子里含水稀少，但快樂卻是涌動的。

　　十分鐘后，我終于做成了這道題。這時，B同學緊鎖雙眉，向我走來，“XX，你能教教我嗎？我想了好久還是不會做。”B同學點的是一道提高題，可做可不做。但是我還是從桌肚里拿出來考卷，認真講解，“嗯~在這里做一條高，然后證全等……”秒針一圈一圈舞蹈，當她終于聽懂的時候，對我抱以最大的.微笑。我不禁呼了一口氣，助人，也是幸福的源泉。第二天，當老師發下考卷，表揚這道題作對的同學，我看著本子上大大的勾，彼此會心一笑。會意的笑容，曾經歷彼此的距離。放學后，她給了我一根棒棒糖。靠在陽臺上，吃著甜甜的糖，兩個女孩彼此之間最純潔的友誼，這種感覺一直甜到心里。幫助他人，自己也收獲了幸福。

　　我聽見花開的聲音，記憶中盈滿了一種年少的芬芳。

　　我記得明媚的陽光下，是我們如此快樂的身影。

　　我忘不掉那純白色的流年，就像盛開在夏天的木桂花。一切都不是轉瞬的浮老掠影，而是永遠的刻骨銘心。

　　在這個多夢的年華，青春是那么美好。彼此間最真摯的友誼！有時候，幸福真的很簡單。他就在我們身邊，不經意間，清然滋生。讓我們期盼明日的朝陽，去追尋在我們身邊無處不在的幸福！

就在我身邊作文5

　　陽光像雨點一樣一點一點灑落在橙紅的跑道上。每一個手中攥緊跳繩把子站在操場上的人，都像手中握著利劍的戰士站在戰場上。隨著跳繩聲呼嘯山莊襲向我們的耳內，我聽到了很多。有在廣闊天地間刮過的一卷大風的風聲；有為自己的同學鼓舞歡騰的加油聲；也有正在跳繩的同學們舞動跳繩的跳繩聲。

　　體育中考如期而至。迫在眉睫的中考難道只教會了我們如何學好那七門功課嗎？只教會我們如何練習體育練習美術嗎？只教會了我們只要自己考的好就無所謂了嗎？其實，中考真正意義上教會我們的，是珍惜我們之間美好純潔的友誼，珍惜我們一同奮斗的日子。

　　我還記的我可愛的同學們，他們在我艱難的做仰臥起坐時，在我絞緊眉頭也做不起來時，他們會引著我說：“再來一下就好了”，“你還可以再來一下的，我們相信你”。他們看到我的進步也會再問一句“還需要再次練習一組嗎？我可以幫你壓著腿。”他們雖然平平淡淡的話語卻在我體育訓練的時候使我感到暖心，那種感覺就像在最困難的時候有人拉著你的手，愿意陪你一起渡過難關。很慶幸有他們在身旁，我才能在中考的考場上沉著冷靜，不至于太緊張。

　　慶幸有這么一群可愛善良的同學們讓我們的班級越來越團結。當班上的.同學沒了以前的好成績時，同學們不是去打擊他，不是去找他開玩笑，不是去諷刺嘲諷他。而是細心地去安慰著他，而是用自己的溫柔去包容著內心受挫的他。他們的安慰也會適可而止，從不傷及他們的自尊。

　　因為你們在身旁，所以我才勇敢的去闖一闖。

　　體育考試中最難以忍受的便是跑步了，而且到了考跑步的時候已經是上午十一點多了。肚子里的食物被消磨的也差不多了，太陽高高的懸掛在天空上，毒辣辣的扎進所有人的身上。但是，在戰場上哪里有說逃避就逃避的呢？硬著頭皮也得上。

　　男生們卯足了勁的在跑，女生們便為他們鼓舞加油著。雖然不是每一個人都非常的出彩，但是每個人都值得尊敬。我們的腳步踏在平凡之路上，沿途的風景都來不及顧及。當我累了，疲乏無力的時候，耳邊回蕩著老師的呼喊，同學們的加油聲。不停地拉著我向著終點邁進。

　　友誼就在我的身邊，像是青春里的一道彩虹，明艷斑斕。

就在我身邊作文6

　　感動就在我們身邊，它像一盞明燈，為我們指引前進的方向。它像春雨，滋潤著我們的心田，它像春雨，洗去了人們心靈的污點，潤醒了我們靈魂，凈化了我們靈魂。

　　題記

　　人生就像是一杯水，那么水是甜的，但是水是怎么也比不上這甜的，因為水是甜的。

　　那天下午，我正在書房做功課，媽媽在廚房里做飯。我坐在餐桌旁，眼睛直勾勾地盯著她做菜的過程，我一會兒用筷子在它的身上攪拌著，一會兒又把菜倒進了水池中，“咕嚕”的聲音在水池中回蕩著，我想：是不是水里有點點微波浪，我剛想把菜倒出去，媽媽就已經把菜倒了一半，可還是有點兒白發蒼蒼了，她一看到菜就說：“怎么了，我還有事兒，先走了，我再洗。”

　　媽媽把飯放到了水池中，“咕嚕”的'肚子已經咕嚕地響了起來。我一邊看書，一邊看電視，“咕嚕”肚子已經“咕嚕”的叫個不停了，我看得正起勁，媽媽又說：“快去洗手吃飯，吃完我洗洗碗！”哎呀！糟了，媽媽的碗又被我“咕嚕”的一聲給“打斷”了，我不敢再看電視，只是看起了電視。我就這樣在書中暢游，一邊吃飯，我的肚子已經“咕嚕”地叫起來了。

　　過了一會兒，媽媽把菜全部吃光了，我正在看電視，媽媽就把我一把奪過去，“咕嚕嚕”的一聲我的肚子已經咕嚕嚕地叫個不停了，我的肚子已經餓得咕嚕叫了，我就把飯都盛好了，我一咕嚕的喝下去，“咕嚕嚕”肚子已經咕嚕地叫個不停了，我只好把碗筷放回了飯盆中，“咕嚕嚕”肚子已經咕嚕地叫個不停了，我就是不明白媽媽為什么這么做。

　　當我正想吃飯的時候，媽媽又把我拖到餐桌前，“咕嚕咕嚕”地叫了起來，我只好把飯吃完才肯放進了碗，媽媽說，看來你已經把飯吃完了，以后一定要注意不能用碗筷擺碗，不然，會吃虧的。

　　雖然我不知道我媽媽為什么這樣做了，但是我會永遠記在心里。

就在我身邊作文7

　　深秋來臨，秋風習習，喚醒了家門前桂花樹，飄來陣陣芳香。我尋著香氣出來，看著高大繁茂的桂花樹，我知道幸福來了，因為幸福就在媽媽做的桂花糕里。

　　門前的那顆桂花樹高大粗壯，媽媽說那是外婆種的，小時候她最喜歡去桂花樹底下玩耍。雖然這桂花樹歷經滄桑，已留下片片斑駁，卻仍然枝頭開滿桂花，茂盛至極。秋天的'太陽特別溫柔，照耀在桂花上，金燦燦一片，像棵金幣樹似的。

　　我從窗內探出腦袋，看到桂花開了，便興奮地跑出門外，跑到樹前，巴望著那桂花枝，奮力地跳起來摘桂花，可怎么碰也碰不到。我急忙喊來幫手：“媽媽！桂花開了！快來！”媽媽捧著一籮筐，提著一根竹竿，看著滿樹的桂花，笑著說：“這花一年開得比一年旺，真美呀！我們寶貝女兒又要吃桂花糕嘍！”媽媽故意將聲音提高說給我聽，我一下紅了臉，怎么什么都知道！

　　我搶過媽媽手中的竹竿。雙腿呈張開微屈狀，眼神直盯桂花枝，往下一蹲，腳用力發力一跳，手在空中使勁一伸，竹竿剛剛好砸到枝頭。桂花飄零如蝴蝶般緩緩降落，鋪滿了大地，有些桂花還落到了我和媽媽的頭上，我高興地拍手鼓掌，媽媽則在一旁寵溺地笑著拾起落下的桂花，拾好了一筐花。

　　媽媽將桂花在清水中浸泡清洗，洗后抖幾下放一旁晾干。接著取出糯米粉和白涼粉，舀來清水，左手倒一點水，右手拿筷子攪拌。我在一旁直勾勾地盯著，忍不住想碰碰，媽媽拿筷子敲了下我的手。“一邊玩去，別搗亂。”我便噘著小嘴，不服地跑開了。

　　在大樹下看媽媽揉面，揉好的面需蓋上紗布發酵一會兒，這時媽媽就出來休息，陪我在桂花樹下打掃散落的桂花。打掃好了，面也發好了。媽媽又回到廚房，將桂花、白糖揉進面里，切成好幾個小塊，壓了模具里，等待水開了放進蒸箱。這時我便會趁她不注意就一小塊，“呲溜”地跑遠玩耍去了，但心里卻一直惦記著多久才可以吃到桂花糕呢？

　　“桂花糕好啦！”媽媽在廚房吆喝，我聞著甜蜜的香氣，直沖進廚房，不管三七二十一，抓起一塊就吧唧，“好燙！好甜呀！好好吃！”媽媽卻在一旁責怪我：“燙！慢點吃”，而我又笑嘻嘻拿起一塊品嘗。

　　幸福很簡單，它會化作甜蜜藏在桂花糕里，它會化作大樹，陪伴著你。幸福就在我身邊。

就在我身邊作文8

　　榜樣是什么？榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向。我們從小就有許多的榜樣，長輩的童話故事里有著太多太多美好的故事，一顆顆美麗的心靈在我眼前跳動。對，那個人就是我的榜樣----。

　　他是一位幽默而工作負責的慈父；他整天忙來忙去，夜以繼日地工作著。他便成為了我最好的榜樣，不論是學習上，還是工作上，他總是表現得那么出色，令人敬服。他就是一家之主的。

　　他曾是我生活中的一名輔導，教會我無窮無盡的知識，教我領會的`一生一動，教我體會生活的快樂，教我獨立生活的方式。他就是我的爸爸。

　　有時候，他因為工作而經常很晚回家，我非常責怪他這樣，覺得他是一個不負責的父親。可是經過那次我在他辦公室陪他加班一直到深夜，親眼目睹了他工作的態度，他工作的那一份責任心，對此，我的感受很深！

　　星期二晚上，開會不能按時到來接我，所以交待爸爸一定要準時到校接人。他很早便開著車在校門口等我。回到家，由于作業太多，10點才上床睡覺，爸爸即使已經很累，但還是耐心地等著我，陪著我，一邊抽空看看《和珅秘傳》，一遍看看我作業完成的情況，指導我遇到的疑難問題。我心里暖暖的，感覺他還是一位愛學習的爸爸。他經常跟我說：“人啦，就應該‘活到老，學到老’。”

　　我喜歡爸爸工作時的樣子，作為一名示范區的部長，所管的工作是那么的多，工作任務是那么的重，讓我看到他的工作態度是如此的認真，一本正經的工作面孔，在鍵盤上揮舞的手指，讓我佩服得五體投地。

　　他沒有太陽那么溫暖，沒有那么皎潔；沒有天空那么寬闊，也沒有那樣閃閃發光，可他永遠是我的榜樣。

　　我喜歡他鏗鏘有力的語氣，非常強的工作能力，極棒的記憶力，相當高的寫作水平，文學功底真是讓人望塵莫及.. ...他的一點一滴，讓我深刻地感受：學習上，是他使我視野更開闊；生活上，是他讓我懂得了艱辛……

　　他是我的良師益友，他是我的好榜樣，不論何時何地，不論學習還是生活……

就在我身邊作文9

　　那天非常冷。

　　當我從體育場下來的時候，一萬根銀線掉了下來，整個天空被一片灰色的云覆蓋著。風在撕裂，雨在敲打，樹在顫抖，樹葉在顫抖。地面覆蓋著足夠的雨水，淹沒了鞋底，濺起密集的水花。

　　從體育館到教學樓的空地，都被白色的雨簾擋住了。近在咫尺的教學樓被昏暗的燈光溫暖地照耀著，如此美麗，如此遙遠。

　　我們站在體育場的屋檐下，盡力向后推，以免被落在屋檐下的斜雨掃過。似乎沒有跡象表明雨會停，但積水越來越深，這意味著從低到低的'第一步將會溢出。

　　“你不能回去嗎？……”冷風靜靜地吹著。

　　“噗”突然，幾個學生沖進雨簾，踩到積水，沖進教學樓。你想快速溜走嗎？我一邊想著，一邊搖著頭，試圖沖進雨簾，一瞬間，寒意從四面八方襲來，直抵領口，濕漉漉的裝束，我無奈地退了回去。

　　天還冷，雨還在下。它確實提醒人們“四塊僵硬的肌肉不能動”。時間似乎凍結了，而且非常長。當風把我的領口吹進衣服時，我不禁打了個寒顫。

　　全班開始騷動起來，對面的教學樓沖下幾個濕漉漉的身影。原來是那些冒雨沖進教學樓的學生。在下雨的背景下，他們的雨傘顯得格外顯眼。

　　“班上只有幾把傘，我們分批送你吧……”風中傳來聲音。

　　"噗噗。"踩水的聲音逐漸增加。因為有些雨傘很小，它們的身體只能有一半落在雨傘外面。雨點從他們的臉頰上落下。他們的衣服浸泡在水中，顏色很深。然而，我清楚地看到他們匆匆忙忙的背影明亮而溫暖，而我以前對他們的誤解已經被清除了。

　　回到教室，我發現我的肩膀有點濕。送我回去的同學從書包里翻出一套新校服，遞給了我。我看著他的衣服，濕得可以擰出水來。他笑著說，“沒關系，已經很熱了。”

　　裹在大衣里，望著窗外，傘像一朵盛開在雨簾中的花。我不禁想起了我周圍的各種各樣的人和事。我們從未要求他們做任何事情，但是他們會用雨傘和校服給我們意想不到的溫暖。也許這種溫暖并不宏大，但它足以讓人們在寒冷的雨和漫天的狂風中微笑著意識到：溫暖就在我身邊。

　　每個人都回到教室。窗外烏云翻墨，風急雨急，寒冷依舊，教室里彌漫著暖意，玻璃窗上像夢一樣的薄霧綻放。

就在我身邊作文10

　　像燈光亮在黑暗中一樣，像雨水灑在麥苗上一樣，幸福很近，很簡單。

　　——題記

　　過年了，縈繞在耳邊的話大多是“真沒意思”，似乎中國的老傳統成了一個例行公事般的日子。

　　大年初一，一家三口回老家。路上聽著音樂，邊哼唱歌曲邊欣賞沿路的風景，走在新修的寬敞的大馬路上，又安穩又速度快，打開車窗，溫暖的陽光隨風潛入，有田地的草味，很舒服，很幸福。

　　老家的年味比城區要濃多了，集市上的叫賣聲、嘈雜聲與不斷的鞭炮聲混合著，只有這時，我才感到真正樸素的年味，那樣的簡單又親切，那樣的熱鬧又溫馨。

　　以前需要一個小時，現在只需二十分鐘就到家了，爺爺正坐在院門口與幾位老人攀談，奶奶在廚房里準備年飯，那不經意的笑容掛在兩位老人的臉上，冬的寒冷，瞬間被融化。

　　院子里擺著十幾架大鼓，白色的牛皮鼓面，胖胖的，圓圓的，甚是討人喜歡。我拿起鼓槌，輕輕地敲了幾下，爸爸也閑不住了，他說小時候過年，每天都有人擂鼓，他拿起鼓槌，追循著記憶中殘缺的'節拍，一邊向我喊“跟我學”。

　　我拿起鼓槌，學著爸爸的樣子，跟著爸爸的節拍，揮舞了起來對于這個首次合作的兩人組，一下就配合得天衣無縫是不可能的，我和爸爸對視著，聽著這雜亂的節拍，不由得大笑，看這陣勢，爺爺坐不住了，拿起一個鼓槌敲起來。陽光下，三人敲著鼓，看鼓槌的擺動，鼓面的震動。隨鼓面彈起的，是幸福，它散落在了每個人的心里。

　　試想，人生的幸福也是這樣，總是一直在拼命，不知疲憊、不知辛勞地奮斗，追逐那所謂的幸福，甚至是遙不可及的欲望，卻總是忽視了那些身邊已有的小幸福。

　　奔波的人啊，請停一停，不要只看見終點的幸福，你已貯藏了沿途風光的美麗；只為事業的人啊，請歇一歇，不要只看見別人的幸福，你已有了家的溫暖。

　　其實幸福就在我們身邊，用心體會，做幸福的人，幸福很近，很簡單。

就在我身邊作文11

　　放學回家推開門，一種特殊的感覺便向我襲來。緊接著，一個白色的小身影就會搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒見到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛極了！

　　布丁來我們家的時候，才剛剛滿月，沒有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺，隨地大小便，真是搞得人頭都大了啊！經過我不厭其煩耐心的教導之后，布丁終于學會了在它自己的地盤里活動，也成了我們家十足的開心果。

　　有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿滿的布丁竟然趴在地上一動不動了，我便對著它高聲喊道：“布丁，快起來。”誰知它跟沒聽見似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。看著布丁那柔弱無助的眼神，一絲擔心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著它的頭，嘴里喃喃自語地問著它：可憐的小布丁啊！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來，蹦跳著玩耍去了，著實把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會裝了吧！

　　上個星期，我突然心血來潮，想考驗一下布丁會不會滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就里的'布丁隨著慣性快速的向下滑去，哈哈……我看著它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來。可就在這時，聰明的布丁竟然來了一個漂亮的急剎車，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛……

　　在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂還有很多很多……所以我想說：一個人是不是富有，不是看你擁有多少金錢、名利、地位，而要看你得到了多少快樂。即使你一無所有，但是只要擁有快樂，每個人便都是值得驕傲的大富翁！

就在我身邊作文12

　　愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆真誠的愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，美麗別人，自己也結果實。

　　在我的腦海里，有一件讓我記憶猶新的事。在一個寒風呼嘯的早晨，外面的人像被打了霜的茄子一樣，而媽媽卻早早的起了床，為我準備早餐，我睜開朦朧的雙眼就聞到從廚房飄來一陣陣的.香味……可是，最終我還是賴了會。媽媽天天對我無微不至的照顧，讓我想起那時的我卻那么不懂事，還一直覺得她太嘮叨，看著媽媽幫我整理的衣服，書包，還給我穿鞋子和衣服的時候，我明白，媽媽的愛是偉大的!

　　那天晚上，我作業全部寫完了，但還有書沒有背完，我小心翼翼地媽媽說：“媽媽，我能不能明天早上再背啊?”媽媽耐心地說：“不行，今日事今日畢，不能推到明天，如果每天都留一些東西到明天，明天你也會僥幸地推到后天”。我其實知道今天自己絕對背不出來的，要背四段句子啊!我漫不經心，磨磨蹭蹭地坐在那耗著時間，我一邊讀一邊背，始終沒有記住一個字……還時不時的抱怨兩句，就在這時，媽媽從廚房出來，看到我這般模樣，媽媽眉頭緊皺，火氣沖沖地看著我，好像要把我一口吃下去似的，用手在我的腦門上指指點點，并怒喝道：“你說，你到底想干什么?背書就好好背，集中精神背，認真點”說完，我頓時心情非常低落，但是，我還是聽了我媽媽的話，因為，我知道媽媽是為我好，才會罵我，管我，所以，我再一次的嘗試自己集中精神，但是，還是背不出來，時間一分一秒的過去了，哈欠一個接著一個，直到晚上九點半，這時，媽媽看到了：“背不出來就明天早上再背吧，明天早上一定要背出來”我摸摸小腦袋瓜子，不好意思的答應了。到了早上，媽媽讓我吃完早點，就去背書，別人常說“早上的記憶力是一天當中最強的，”果然，這句話顯靈了，還沒到十五分鐘我就全部背完了，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，你覺得我厲害嗎?”媽媽笑了笑說：“你呀，就是不用心，用心準能背出來”這就是媽媽的愛，耐心的愛。

　　父愛如山，母愛似水，我感受到了這句話的意思，每個人都是幸福的，但我更幸福，有爸爸媽媽天天陪伴著我……

就在我身邊作文13

　　琴聲悠悠，飄過落葉繽紛的田間小路，飄至西風的一片蘆葦蕩，金色的陽光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩里，蘆葦盡情地搖曳著，似乎要把黃昏的裊裊炊煙，寧靜的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中，成為一道靚麗的風景。

　　銀杏樹下，一把二胡，一張椅子，爺爺端坐，襲一身藍衫，淡若輕煙。爺爺左手持琴，右手握弓，只見左手在琴桿上下移動，手指在琴弦上跳躍，右手有力運弓，似乎要抖出滿腔的情緒。

　　紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美，弦頌江南春”的描金小字，六角形的琴筒一端鑲著鏤空的木格音箱，一端蒙著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上，弦弓反復拉動留下的白色痕跡依稀可見。

　　一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開了一個小縫兒，泉水呢，順著左手指尖兒款款的流出來，跌撲回還，繞在身邊。遙望，遠處的蘆葦吐出長長的蘆花，如雪似云。在微風中起伏，如同萬頃銀浪，夕陽下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈，朦朧出一片迷霧的韻致，迷人的風景。

　　思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體，揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌兒，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機智乖巧，似魚嬉水草。抖弓細碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。

　　聽此曲，似乎要隔著靜靜的幽林，隔著茫茫的`江水，隔著如黛的山色，隔著如水月光，隔著云端來聽。我聽出了阿炳前輩對生命和自然的熱愛，似還夾雜著淡淡的憂傷，我終于理解了古典音樂，理解它何以在漫漫歷史長河的陶洗中沉淀下來，正是因為它所蘊含人世間最為原始質樸的真情與風景。

　　蘆花似花非花，似霧非霧，一簇簇，一叢叢。一陣風過，蘆花搖曳，似雪的蘆葦花隨之飛揚，在夕陽下映出更加亮麗的光澤。

　　身邊有如此曼妙風景，夫復何求？

就在我身邊作文14

　　愛是讓人一種美好的情感，愛對于人類來說，仿佛是生命的常青樹，永盛不敗，我們每個人都生活在愛與被愛之中，沐浴著愛的雨露成長。

　　那天中午吃過午飯后，我便騎著自行車在家附近溜達。我對自己的騎車技術可是自信滿滿，于是我一只手騎著車，另一只手放在衣兜里。可天有不測風云，誰知下坡沒騎穩，便重重的連人加車摔在了馬路上。我在地上爬起時，左膝上有一陣陣疼痛感，掀起褲子一看原來左膝擦傷了。我便坐在馬路邊上，只能等爸爸媽媽來找我，可是我等了好久，不見爸爸媽媽來找我，我便愁眉苦臉地坐在馬路邊上，繼續等爸爸媽媽來。

　　就在這時，一位路過的小姐姐看見了我，便走了過來，小姐姐緩慢的蹲下來，從背包里拿出一包紙巾，紙巾看起來似乎還沒有用過，從紙巾里抽出幾張，把紙巾輕輕地放在我的'左膝上，頓時血布布滿了紙巾，小姐姐又抽出幾張紙巾放在我的左膝上。過了一會兒，血被止住了。小姐姐笑著說：“血已經止住了，我看你這樣，你自己肯定回不了家。你家在哪兒？我送你回家。”

　　我還沒說我家在哪兒，小姐姐便扶起我，然后另一只手扶著自行車，我便趕快對小姐姐說：“在前面直走，再拐一個彎后，直走幾步，第一個房子便是我家了。”小姐姐點了點頭，對我說：“你把手放在我的肩膀上，這樣我就好扶你了。”我便聽話的點了一下頭。在路上，我和小姐姐聊著聊著，便到了我家。

　　家里沒有人，小姐姐看見院子里有凳子，便扶我坐在凳子上，把自行車放在院子里，趁我不注意便轉身離開了。

　　從那以后，我再也沒見過那位小姐姐。

　　愛就在我們身邊，我們身邊有許許多多的愛，它組成了一個溫暖、給人動力的愛。有時總覺得愛離我們很遠，可愛卻離我們很近。之所以愛離我們遠，因為我們沒有遇到困難，或需要幫助、溫暖的時候，總覺得愛離我們很遠。可是。當我們遇到什么不好的事時，愛就降臨到了我們身邊。

　　愛其實離我們很近，只是在于你是否用心去觀察感受了呢？愛離我們很近，你我是否是那個溫暖他人、給他人帶去愛的人呢？

就在我身邊作文15

　　幸福是什么？爺爺奶奶說：“豐衣足食、身體健康就是幸福”；爸爸媽媽說：“工作穩定，家庭和睦就是幸福；”幼兒園的小朋友說：“有很好吃的零食、好玩的玩具就是幸福”；小學生們說：“受到老師的表揚就是幸福；……”

　　雖然不同的人對“幸福”的理解是不同的，但是我覺得生活在一個和睦的家庭里就是幸福。爸爸媽媽都在事業單位工作，有穩定的經濟收入，而且每周是雙休，在學習上遇到困難爸爸媽媽都能鼓勵我自己解決；雙休日我完成作業時，爸爸媽媽帶我爬山、逛公園……做有意義的活動，這就是我最大的幸福。

　　在一個快樂美好的學校里學習就是我的幸福。你瞧！我的學校座落在秀麗的臨山腳下，它既是一個美麗的大花園，又是一個兒童樂園。站在大門前，首先映入我眼簾的是校門中央的八個立體大字，寫著“薛城雙語實驗小學”，字體遒勁有力，在陽光的照耀下，金光閃閃。

　　走進校門，一條又寬又干凈的水泥路伸向校園深處。路的左邊長滿了錯落有致的灌木，另一邊是一片草叢，草叢里長著幾棵婀娜多姿的柳樹，……；我的班主任種媛媛老師不僅和藹可親，而且語言風趣幽默；在班里我交了許多知心朋友。我在這個溫暖的集體里學習感到很幸福。

　　其實，幸福很簡單，我們能平平安安的生活在這個世界上，就是最大的'幸福。但它需要我們珍惜，珍惜親情，家庭會變得無比溫馨；珍惜時光，生活會變的多姿多彩；珍惜友情，你會覺得輕松愉快。幸福如同陽光天天縈繞在我們身邊，我們時刻都在享受著它。

　　幸福的確很簡單，但是它需要人們共同努力創造的結果。現在我們擁有的幸福是前輩們用辛勤的汗水換來的，未來的祖國是屬于我們的，為了讓大多數人生活在幸福中，現在我們一定要好好學習，勤學苦練，敢于創新，掌握更多的文化知識，做一個徳、智、體、美、勞等全面發展的人，將來為社會做出更大貢獻。