生活作文（集合）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活作文 篇1
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂……法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色�！闭埼⑿Φ孛鎸ι畎桑∫驗樯钍且幻骁R子，你對它微笑，它同樣也會對你報以笑容的。你若對著它哭，它也會傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開嶄新的一頁�！靶诔ｉ_者幸福如春。”笑，它將化為和煦的`春風，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠春意盎然！
笑待他人，是一種人生藝術，是一種生存的智慧。給自己一個微笑，敞開塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個豁然開朗的世界。笑待他人，你永遠年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會過得坦然而自信——沒有藍天的博大，卻可以有白云的悠然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執著；沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便會找到真實的自我，找到生活的快樂。這更是一種自信的表現、是一種人生的智慧。朋友們，當你處在困難之中時，請以真誠的微笑面對吧，你會信心百倍地擺脫困境的；當你失意時，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請勇敢揚起生活的風帆，蕩起奮斗的雙漿，背起樂觀的寶囊，給自己一個微笑，去尋找幸福的彼岸。
生活作文 篇2
大半個學期如一陣龍卷風，很快卷走了。“呼”地飄過時，它已將這些日子來的同窗友誼、師生之愛、校園生活擱淺在記憶深處，一點兒也不讓我們回味、惋惜一下，又迎來了一次重大的考試——期末考。
在這急匆匆、豐富多彩、如萬花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色、迷人。可謂是“開心果課堂”！
課堂上，我們踴躍發言（雖然紀律有時很吵），學習氣氛濃濃郁郁，彌漫在教室里，連那不好學習的調皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語課，氣氛活潑愉快。富有創意而又幽默非凡、美麗的英語老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開朗、“乳臭未干”的開心果聊天、開玩笑。當然，學習才是最重要的啦！要是遇到抽象生硬的語法點，Miss Jiang就很形象生動地運用擬人、比喻、夸張、對比等修辭手法，通俗易懂地為我們講解了一個個僵硬的語法點，變得俗里俗氣又可愛形象，簡單明了。這時，學習在我們心中樂趣非凡，非常好玩。
最搞笑的.，莫過于那幾個活寶了！每當老師向他們提問時，他們先是慢慢吞吞地站起來，表情憨厚可愛。我們的目光紛紛投向他時，他又憨憨的搔搔腦袋，“呵呵”傻笑起來。坐著的我們幸災樂禍著，偷樂著。有很急于想告訴他答案，一個個一臉急不可耐的樣子。終于，他的答案一說出，全班哄堂大笑，連老師也泛起了絲絲笑容。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調皮。還有的就像“神經大條”了似的，總在課堂上有意無意地插些讓人忍俊不禁的話，連連遭到同學們的鄙視、猛笑，擾亂課堂��！
這就是我們班的課堂，開心果課堂！
生活作文 篇3
我眼中的初中生活
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的'歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常�？梢砸姷綄W生在桌旁復習，常常可以見到學生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
生活作文 篇4
“哈……哈哈……”
英語老師果然抵不住我們的笑話，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”
過了好一會兒，我們才恢復正常的課堂。
之前一直板著臉的老師現在終于輕松了課堂，我們當然也在課堂上更活躍啦。
是的，有時候老師一直沒笑，我們便會講笑話讓老師笑得眼淚都出來了。但有時，我們很累的.時候，老師也會很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設計好課堂環節，吸引我們的注意力，帶動我們一起加油……
其實，上課也歡樂！
——這就是我們歡樂的課堂。
課間音樂會
每當下課，我們班都會響起震耳欲聾的音樂聲，因此也經常引來別班的同學駐足在我們班后門觀看。
這是我們班的習慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應有盡有。
我們班上的音樂會，每天各式各樣，也因此幾次引來主任查看。每次主任那笑而不語的神情總會讓我們心驚膽戰……
課間生活，如此多嬌！
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒……沒考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒事，咱下次再考好點就好啦！”
……
有時候，有的同學會因為沒考好而淚如泉涌；有時候，有的同學會因為被老師訓而微微抽泣；有時候，有的同學家里出了事情，也會在寢室泣不成聲的與姐妹述說。我們會在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運！
這里，就是一個溫馨的大家庭！
——這就是我們的寢室生活。
學校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你
有過這樣的生活體驗嗎？
生活作文 篇5
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時；當慌亂占據心扉時；當夜深人靜獨自徘回時，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評后，反感她時；當你在被老師誤解后，抱怨他時，你可曾想過？是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題，是老師。你可曾記得，當你迷茫之時，當你困惑之際，當你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當所有人都關心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈，初中的生活因朋友的關懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時，當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的`每一句話，你就會發現生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉眼間，初中的生活已快結束，這個季節，河畔的風放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信：相攜的心忘不了單純的感動。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。
生活作文 篇6
我的初中生活很簡單，也很快樂。
我的初中生活像太陽般，擁有著無數的歡樂，充滿了無數的歡聲笑語。又像四季一般的多愁善感；更像天空上的云一般的輕松。
遇到困難的我們，像在黑暗中找不到方向的人，困難解決后的我們，像是遇到光明而喜悅的孩子。
我的朋友們說我很可愛，很幼稚。我總是指著正在開放的花朵，笑著說：“青春為何不隨心所欲，自由自在呢？你瞧操場的花朵，無論你是去贊美她，還是去諷刺她，她都不會因為任何一個人的任何一句話而立即敗落或用開不敗�！�
我的初中生活中，印象最深的'便是軍訓了。軍訓前夕，大家圍在一起，商討著拿那些零食，拿不拿手機、隨身聽或是mp3、mp4。是啊，沒去之前，都認為很輕松，周一，大家坐在學校的客車上，經過了約一個小時的時間，我們到達了目的地——— 軍訓基地。
我和五六個好朋友在一個寢室里，晚上我們偷偷的擺起一個零食堆，悄悄的偷吃，吃的差不多了，也困了，便躺在床上呼呼大睡，沒有什么淑女的風范，也不去在乎淑女的風范，那是的我，確實很單純，開心啦，便笑，難受了，便哭。
后來的日子很累，早上六點就起床了，訓練到八點才吃早飯，那是餓的好難受呢，更沒有人去注意誰穿軍裝更美，只是餓了吃，吃了訓練，周而復始的進行著，一周過的很快，離開時，大家都戀戀不舍的離去，直至今日，還有些懷念那時的教官，嚴厲卻對我們極好。
呵呵，我的初中生活，有多愁善感的淚水，有歡聲笑語，還有離別時的不舍。
生活作文 篇7
站在教學樓的走廊里，靜靜地看著那學校大門陸陸續續涌進的新生，我好像看到我以前的影子，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣，只會依賴家人。到這里后，我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的，比如說，第一次住宿，第一次到飯堂打飯，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個學校發生。
可我在學校也不是事事都順利，也有很多煩惱事，比如，初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的，一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節課的。后來，有些同學適應了老師的教學方式，也開始認真學習了，他們大多數進入了“優生班”。剩下的大多都沒啥志氣的，他們每天上課不是低頭玩手機，就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們，現在有這么好的學習機會，為什么不好好學習，卻沉淪在那些所謂的“潮流”，難道真的要在晚年的時候后悔嗎？
我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道，保護班級的，永遠都是那幾個所謂的`壞學生”，這句話我覺得很有道理，那壞學生又知不知道在他們闖了禍后，班主任總是第一個站出來為你們辯護，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們，班主任也會護著我們的班級。在學校，最了解我們的不是家長，而是班主任。
在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過，后來有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任，我就改過自新，重新我的學校之旅，最后還好趕得上“學習大軍”。
這里有我太多的回憶，也許我在五十年后會忘了這學校的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活，更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。
生活作文 篇8
如果說初中生活是一首優美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間：成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸�！�
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的`生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功？我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免的：考試成績不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，走過去，前面必定是晴空萬里，道路必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演著不同的角色，但無論什么角色，我們都要扮靚自己，不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們都應該精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這競爭的環境里，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們都要運籌帷幄，勇敢應對挑戰！
初中生活，讓我們擁有了快樂，讓我們學會用坦然的心去面對人生。
生活作文 篇9
生活中有很多事讓我感動，雖然都是一些小事，但給我的感動卻是莫大的，在我初一的生活中，就有一件令我十分感動的事，也是我在初中生活中的第一次感動。
剛剛步入中學的校門，剛剛進入一個陌生的班級；剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張，不知為什么，大家為人處事都變得謹慎起來，或許是不相識。班級陷入了一片死寂，一上午，沒發生什么事，到了中午，氣氛才開始慢慢地緩了口氣。變的融合了一些。有的同學開始幫不認識的同學拿起了餐盤。有的同學自主的排好了隊，還不時地謙讓著。就這樣，一點點，大家互相詢問名字，漸漸地聊了起來，氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了，這時老師來了。一上午老師都在埋頭工作，下課休息時，也只喝兩口茶，又接著工作，看到老師伏案的身影，我的心里不由得肅然起敬，這肯定是位負責的好老師。這時班級靜下來了，沒想到老師卻開始為同學打起飯來，這讓我百思不得其解，老師怎么能給同學打飯呢？看著老師熟練的身手，我明白了，老師應該教每一屆學生的時候都為他們打飯，所以身手才會如此敏捷。我們班五十多人，老師一個一個的為他們打飯。到我的時候，我悄悄地看了一眼老師的手，滿是皺紋，這也是老師辛勤的.見證，打完飯了，老師便拿起最后一個餐盤為自己打飯。以后每天都是如此，老師照舊給我們打飯，照舊最后一個吃飯，而且從來不剩菜，剩飯，這也是讓你給我最深受感動的地方。
我的第一次感動，就是老師為我們打飯，這件事雖然小很平凡，但是給我留下的記憶卻是無限大的，我想生活中，會有許多事令我感動，可是與這件事相比之下，我還是在這件事上感悟頗深，因為，這畢竟是在我初中生活中的第一次感動。
生活作文 篇10
馬上就要畢業了，我的心情充滿了不舍，回想起我三年的初中生活，我的心情非常的復雜。
初二的時候，漸漸明白真與假是什么東西，即使現在還不太清楚，可是至少知道自己去哪里。
不知道是以前班主任還是誰，我的成績真的奇跡般上升。想到現在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什么，反正就是要謝謝他，在心里謝謝他一萬次還不夠。
初二下學期分班。那是最難過的時候，與好好的朋友分開，然后從好好變成一般，有的甚至不說話了，不相同的路怎么可以不分開呢？我是這樣想的。
初三，也是好久好久才和身邊的人熟悉。每次同桌都會吵架，真是奇怪。很快就過了第一個學期，而那時沒有了被班主任寵著，自然就變得平淡了，說到這里我一直很奇怪為什么袁柳老師會那么相信我。。應該不只是聽見我吼得大聲吧？
理科一直是我的死敵，誰也不知道為什么，就不愛理科。
還有我的宿舍307、301、402，還有一個305吧？好像是。最喜歡在402了……沒有可惡的人啊，心都涼快些，晚上可以在宿舍狂吼。想起這些真開心啊……以后真的.沒機會了。
還有許多幫助過我的人，也有許多看扁我的人，這又讓我想起很多了。感謝在初中幫助過我的人，看扁我的等著瞧！哼！特別是那個戴眼鏡的老師。還有那個volleyball。
還有我許多關心的人，也許有人認為我虛偽我也認為他臭屁的人，這是個人的看法吧…
不過現在，三年的初中生活就要離我而去，此刻的我，將鼓起用去，去面對和畢業的不舍。
生活作文 篇11
結束了六年的小學生活，我迎來了初中生活。聽一些人說，初中比小學辛苦多了，作業多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進了初中的大門。
在初中里上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。初中學習太難了，我有一些地方怎么也聽不懂，作業也做得一塌糊涂，我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了，在學校里又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習慣了初中里的.生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節語文課來說吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發現論語第一則卻是那么得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發現樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那么辛苦，相反還非常的輕松。
在以后的幾節的語文課中，我發現只要認真聽講，其實學起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業其實和小學里差不多。
請不要想著初中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發現，其實初中學習生活也十分的美麗。初中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學習，不要想著痛苦，因為初中學習生活十分美麗。
生活作文 篇12
運城市稷山縣育英學校八年級 裴佳倪 指導老師 楊蒙娟
說起生活，人們可能會說——生活就是度過每一天，就是好好活著。
而我認為生活是一種美。它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。而自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，是它的收獲之美。有位名人說過：“不是生活中缺少美，而是缺少發現美的眼睛。由此可見，我們要發現生活中的美，就要用我們的眼睛，它會使人們重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充滿希望！
生活是一種享受，觀賞優美的景色是享受生活；聆聽悅耳的聲音，是享受生活；感受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是享受生活；遭遇痛苦的'挫折，是享受生活……所以我們要盡情享受生活。
生活是一種態度，快樂的人在奔跑的過程中會享受沿途的娛樂；抱怨命運的人，在奔跑的過程中，會喪失那一份信念，最終無功而返，所以無論在人生道路上遇到怎樣的挫折，都不該氣餒沮喪，只需微微一笑，煩惱自然會被拋到九霄云外。就像：小溪是幸運的，因為它沒有把自己定位為一潭死水，而是選擇了向大海流淌；大雁是因為它沒有將自己定位為一只小鳥，而是把自己當成可以周游世界的行者；百合是幸福的，因為它沒有把自己定位為一棵野草，而是堅信自己是世上最美麗的花朵。
生活是一種……
生活是人們永遠談不完、說不盡的話題，因為它是多姿多彩的。我們每天都要積極去發現它、享受它、以樂觀的精神去面對它，這樣我們才會過得充實，這樣生活才會有意義。
生活作文 篇13
推開家門，往里一看，咦，今天怎么太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風，難道是他吃錯藥了？
“爸，怎么有興趣看書啊？電視壞了嗎？不對啊，電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊。”
“你還不知道？上午就停電了。說來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這么的精彩�！�
啊，停電了，哎。今天還想好好做作業，暑假可已過一半了，停什么電嗎…今天可是高溫天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調和電扇，那豈不會熱死？那沒了電的世界會怎么樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調，實在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的，僅靠扇子嗎？
時間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終于熬過了白天，晚上可能會涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發電機的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時的聊天聲。
本還想看電視度過黑夜，可沒電怎么辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因為沒電了出來逛逛吧。
回到家，八點左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預料的事發生了，路燈竟亮了，緊接著家家戶戶的'燈都亮了，我像是中了彩票頭獎似的，這可是喜事一件，心里十分的高興。
沒電的日子真可怕，我明白了要節約用電，不然就是浪費資源，我們要為后人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個教訓，告訴我們要珍惜電啊。
生活作文 篇14
時光老人的步子邁的很快，轉眼間我們彼此走過了三年，回憶這三年里，我們的歡聲笑語，我們的酸甜苦辣，種種都浮現在眼前…也許那場短暫的考試會成為我們離別的序曲
回憶這三年里的那些曲調，歡快，低沉，跌宕起伏。那些我們一起演奏過得小插曲還歷歷在目。
插曲一之歡快篇
還記得剛踏進校門的'那一刻嗎？我們像無頭的蒼蠅一樣，不知所措。那時的我們像個不知世面的孩子，羞澀，連打個招呼都會覺得害羞。可是，在這個大千世界里，我們相識，面對一個個陌生的笑臉，我們慢慢放下那抹羞澀，彼此熟悉，奏起一歡樂的曲調。那些音符是友誼創造的美好。
插曲二之溫暖篇
早已退下那羞澀的面容，我們在這里吸收著這無窮盡的知識，那些人，那些事，會讓我感到溫暖。是她那像母親般的話語讓我所感動。那次做題到了很晚，她害怕我不敢回家。放棄和別的老師交談，和我一同在漆黑的小路上，往家走去，一路上我們交談了很久很久。黑漆漆的夜晚，卻讓我覺得心里充滿一種種的感動，那種我認為勝似母女般的親密，或許是因為母親常年不在家的緣故。讓我為這種愛而感動，那抹心里的溫暖，奏出一陣優雅，卻沁人心脾的曲子。
插曲三之感傷篇
時間的悄然離去，我們變得緊張而忙碌，緊張的復習備考讓我們不再像以前那樣揮霍時間，時間會風干的我們筆跡，卻抹不掉我們的記憶。那場沒有硝煙的戰爭的背后，也許會是我們離別的序曲。那時也許我們會擁抱著說珍重。也許我們都會淚流滿面。。
時光很快，可是這三年的初中生活，給我留下了太多太多的美好，那些美麗的曲調，依舊撥動心弦。
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