圍墻外邊作文（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的圍墻外邊作文，希望能夠幫助到大家。
圍墻外邊作文1
這個冬天，出奇地冷。
在整個季節的漂泊中，我終于找到了一個能夠安身的地方，一處土壤不算肥沃但足夠養活我的地方，我跳進了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土壓得我幾乎無法呼吸，身體越來越沉重，腦袋越來越麻木，我漸漸睡過去。醒來時，四周仍是一片黑暗。我忽然感到強烈的不甘：“難道我就這樣過一輩子?”“怎么可能!”我下定決心：我要汲取養分，趕快發芽，沖出這片黑暗!
漸漸地，我的胚芽越來越大，種皮被硬生生地撕破，我感到無比疼痛，心中有一個聲音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中結束一生!”對疼痛的膽怯消失了……“啪”，種皮爆開了：我發芽了。看著破裂的皮膚，我更加堅定。
想來該是春天了，雨淅淅瀝瀝地下著，我吮吸著甘霖，頂了頂頭上濕潤的泥土。“今天，我要出去!”我在心里對自己說，從泥土中一點一點探出頭來，“雨啊，再大些吧，風啊，再猛些吧!讓我用最堅毅的枝芽來迎接陽光!”雨停了，我感到有一絲溫暖洋溢在周圍的空氣里，這就是陽光嗎?離家之前媽媽曾說過：“春日的陽光是世界最美的`東西!”我已經迫不及待了，用力向上一頂——呵，我出來了!
本想好好享受陽光的我，卻被眼前的景象驚呆了：原本應該空曠的土地上，突兀地聳立著一面兩米高的墻，恰好把我與陽光擋在了兩面。原來，根本就沒有陽光;原來，之前我感覺到的溫暖僅僅是幻覺!忽然有一種想鉆回泥土里的沖動……雨，又開始下了!
雨點打在我弱小的身上。耳旁，想起了媽媽的聲音：“無論在什么地方，只要你腳踏實地，只要你積極上進，你就會享受到陽光……”可是，現在面對那么高的一面墻，我該怎么辦呢?“我們本身就是藤蔓植物，有東西攔住你，你就應該越過它!”媽媽的話語再次響起。越過它，可能嗎?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放棄，會出現奇跡!”耳邊不斷響起媽媽的話……試試吧，畢竟自己的命運要靠自己來掌握。
我開始爬那面墻，但它對我來說實在是太光滑了。不止一次，我剛抓住一絲縫隙，可一用勁，就掉下來。耳邊是媽媽的鼓勵，在她的支撐下，我一步一步向上爬。
不知過了多久，在我上方透進一縷亮光：啊!是陽光，一定是!我拼盡了最后的一絲力氣，終于，趴在了墻頂上。閉上眼，我貪婪地享受著陽光帶來的溫暖和愜意……
圍墻外邊作文2
小時候，我一直住在爺爺家里，村子盡頭有一堵圍墻，把村子圍在了里面。那時候的我還小，從未離開過村子，小小的我總是坐在村盡頭的那棵老槐樹下，向往著圍墻外的世界。
終于有一天，我長大了，父母也允許我和小伙伴們一起出村子，去看看圍墻外的世界。我聽了欣喜若狂，沖到小伙伴的家里，拉起他的手就往村口跑去，他一頭霧水，忙問我去哪里，我興奮的對他說:“你知道嗎？今天我們可以出村子去看看了。”到了村口，卻又跑回去叫鄰家大哥哥。一來跟著哥哥更安全，二來哥哥對外面也更熟悉。
出了村子，站在大街上，我感到從未有過的愉悅，我大笑著說:“外面多精彩啊，以前一直待在村里頭真是可惜了。”被我從家里拽出來的羽哥哥卻輕輕笑著道:“因為你第一次見，覺得一切都很新鮮，薈兒，早晚有一天你會明白的'，外頭可復雜著呢！”我對他的話不太理解，只能沖他笑了笑。
沒過多久，我們遇到了一個乞討的老爺爺，他頂著一頭花白的頭發，穿著一身破爛不堪的衣服，腳下的鞋子早已經磨破。此時的他，正拄著一根拐杖向往來的人們乞討。我仔細的端詳著老人的臉，忍不住驚呼，那究竟是一張怎樣的臉啊，坑坑洼洼的，還有幾道疤痕，一雙眼睛也深深的陷了下去，看上去滿是滄桑。路過的人都看見了他，卻無動于衷，還繞道而行，甚至有個姐姐還用她的高跟鞋踢了踢老人，還一邊嫌棄的說:“喂，老頭兒，你擋住我的路了。”
我看到老人的眼里滿是失望，不由得心酸的問:“羽哥哥，他們怎么可以這么冷漠呢？”羽哥哥輕輕拍了一下我的頭，嘆了口氣說:“我現在說了你也不懂，等以后你就會明白了。”我乖巧的點點頭，我實在不忍心看到老爺爺這樣，把全身上下都找了個遍，又把羽哥哥和伙伴身上的錢全搜了來，慢慢走到老人身邊，輕聲說:“老爺爺，給，這是我所有的錢，雖然不多，但至少可以吃頓飽飯。”說著，我把錢塞到老人手里，轉身跑開了，我看見老人的眼里閃著淚花，我們已經走了很遠了，老人還在沖我們喊:“謝謝，謝謝你……”
外面的世界很復雜，行人對老人的冷漠讓我心寒，我也終于明白了哥哥的意思。
從那以后，我不再向往外面。
圍墻外面，世界很復雜，倒不如村里的簡單……
圍墻外邊作文3
寒風瑟瑟，樹干在寒風的吹拂下裹上了厚厚的白色“棉襖”，小草在雪的陪同下低下了頭進入甜美的夢鄉。
一位中年男子帶著他的孩子千里迢迢來到了城里一所重點中學，只見這位中年男子慢慢蹲下去，擦了擦孩子頭上那層薄薄的白雪，輕輕地對孩子說道：“兒子，今后你就在這里讀書了，原諒爸爸要在外地打工，每年冬天才能回來看你一次，待到爸爸下次來看你的時候，帶你去這座大城市里好好玩一下。”孩子與這位中年男子相視一笑便進入了這所白雪皚皚的校園。
時光飛逝，孩子也在慢慢長大，孩子挺能干的，成績一直都在年級的上游，當窗外飄起潔白的雪花時，孩子總忍不住向校門外看去，看得那么癡迷。
不知是哪一天，校門外走來了一個熟悉的聲影——孩子的'父親來了！他按照約定帶著孩子在這座大城市中快樂地玩了幾天，孩子也接觸到了一些新奇的東西，如摩天輪，過山車，碰碰車……
在一個寒假的快樂玩耍后，孩子高高興興地回到了學校，與同學們分享著一個個快樂幸福的瞬間，他時不時看向校門外，對冬天又充滿了期待。
不知是哪個調皮的孩子告訴了他互聯網的妙處，并隆重介紹了一款款電子游戲，孩子的心剎那間就被勾了起來，對電子游戲產生了濃厚的興趣，無論是在課上還是在課下，孩子總幻想著同學們描述的多彩的電子游戲。
有人鼓動他去游戲廳，并告訴他那里有各式各樣的電子游戲，你想要的電子游戲應有盡有，孩子立刻對游戲廳充滿了期待與渴望。
可是，怎么才能混出校門呢？他一次次走向門口，可是看著那幾個表情嚴肅的門衛，又一次次退回了。
當他再一次退回來后，他在校園里無聊地轉悠。看著那一圈高高的灰白的圍墻，他感到很沮喪。
突然，他的眼前一亮，在一個角落里，灰白色的上方伸進一抹綠色，那是圍墻外邊的一棵大樹的枝干。他欣喜若狂，快速奔過去，他終于找到了去往圍墻外邊的通道。
很快，孩子的成績一落千丈。
很快，又到了飄雪的冬天。
天色昏暗，孩子像往常一樣拿著他省吃儉用攢齊的錢，準備翻出圍墻孤身前往游戲廳，臉上洋溢著喜悅與滿足。但就在他翻上圍墻的一瞬間，他突然愣住了，他似乎不敢相信自己的眼睛，使勁兒抹了抹，定睛再看了看。隨即一顆顆晶瑩的淚珠從他臉上劃過，他快速跳回了圍墻里面，頭也不回地奔向寢室。
在圍墻外邊，那棵大樹下，是孩子的父親。他坐在一個行李袋上，背靠著樹干睡著了。他是那么疲憊，可是臉上卻滿含笑意。
那一夜，小孩趴在床上哭了很久。
圍墻外邊作文4
我曾聽說過這樣一個故事：一堵圍墻，將世界隔成兩面。
有一天，一對雙胞胎兄弟來到了這面墻下，哥哥對弟弟說：“千萬不要翻過這堵墻，外面的世界是黑暗的，是我們沒有辦法面對的。”弟弟不解，同為一個世界的人，為什么生活的環境不同？他開始想要去看看外面的世界。
當他十八歲的時候，他告訴家人他要去圍墻外邊走走，家里的人都震驚了，他們不停地勸誡著他，告訴他外面世界有多么殘酷。但他搖了搖頭，終究還是翻過了這座墻。
在圍墻外邊的世界，他發現，真的就像家人曾經說的那樣，許多人都是一副冰冷的面孔，背叛、算計、傷害等戲碼每天都在上演。于是，每天的日子都像是一場戰斗，每天都將心里的弦繃得緊緊的，生怕一不小心就會丟失“陣地”……他覺得很累。
但是自己選擇的路，咬牙也要堅持下去。后來，他結識了一群有情有義的'朋友，他發現，在這個看似冷漠的世界里，也有很多人身體里流的血是熱的，也有許多溫情的畫面呈現，很多時候，他也會覺得心里暖暖的。更重要的是，在這里，他學會了很多以前不會的事情，他覺得現在的自己充滿了力量。
他想回去看看家人，看看哥哥。依然是那個其樂融融的家，給人無限溫暖與幸福。哥哥依然過著恬謐安適的生活。一切都還是以前的樣子。這種熟悉的感覺讓他身心都徹底放松了。他想就這樣也挺好的。
可是沒過幾天，他就覺得不自在了。他覺得現在的自己，整個人都是松的，似乎馬上就會散掉一般。他開始懷念圍墻外邊的生活：每天都像上緊了發條一般，充滿斗志，充滿力量。每天都是新的，每天都能發現新的自我……
于是，他又來到那面圍墻下。回想起第一次和哥哥來到這里，已經是多年前的事了。但他還是清楚地記得，那次哥哥對他說的話，他也清楚地記得，正是那一天，他萌生了要去圍墻外邊看看的想法。面對同一堵圍墻，他和哥哥做出了不同的選擇。他也說不清，誰的選擇是對的。也許，本來就沒有對錯吧。不過，他可以肯定的是，他不后悔自己的選擇，因為他喜歡圍墻外邊那種激情洋溢的生活。
圍墻外邊作文5
圍墻外邊，也許有許多芳香的小草，盛開的鮮花；圍墻外邊，也許有伙伴們玩耍的歡笑聲；圍墻外邊，有許多來來往往的行人在路上散步，圍墻外邊看起來很小，卻有一個廣闊的世界。
記得兒時在家鄉生活的時候，我總喜歡趴在圍墻上，觀望外面的世界，尤其在春天這個百花齊放，花香鳥語的季節，萬物都復蘇過來，雨后春筍從土壤中鉆出頭來，空氣是那么清新。那時的圍墻并不高，只有我站在一把小椅子上那么高。圍墻也很簡陋，用很多塊紅磚砌成，上面雕刻著一些花紋，但我卻十分喜歡這面墻，它有著我童年的回憶，陪伴我度過童年時光。
春天，農民們正忙著播種。每天早晨，天剛蒙蒙亮，公雞打鳴時，農民們就已經起床。吃完早飯，他們就拿著鋤頭和鏟子下地干活去了，他們沿著彎彎曲曲的小路來到田間。外婆也不例外。她用瘦弱的身體擔起那寬而重的扁擔，彎下腰，拿起鏟子把泥土翻松了，再用鋤頭劃出一道道的坑，然后把種子小心翼翼地放進土壤中，澆上水。讓種子在土壤中生根發芽。他一直重復著這個動作，我知道播種一定是一項很艱辛的工作。這時我總會趴在圍墻上看外婆播種。太陽火辣辣的，看到她臉上落下豆大的汗珠，也明白了農民們都不容易。陽光照在我的臉上，我總會洋溢著笑容，外婆看著我，也跟著笑。我就這樣看著她將所有的種子播在田地中，一天也總是那么短暫，等他回來時已經接近傍晚了，外婆從圍墻進入院子里，辛苦的一天結束了
夏天，農民們也不比春天閑。李樹種植在秧田周圍和屋后的山坡上，夏天正是成熟、結果的.時候，一個個翠綠的果實掛在樹上，我在圍墻內都聞到了李子的香味。外公正在帶著人在李子樹上采李子，將一個個清香可口的李子裝入口袋中。我忍不住想上去幫忙，卻又怕幫了倒忙。我總是嘴饞，眼巴巴的望著李子樹
秋天，農民正忙著收獲，他們洋溢的幸福的笑臉，肯定又是好豐收。
冬天，則看著雪花慢慢落在圍墻上，看著外面銀裝素裹的大地，樹木也早已是光禿禿的，上面堆滿了積雪。我總是會看著對面的大山像是一個冰天世界。
家鄉的圍墻，也許是家鄉最美麗的一道風景線。它包含著我童年的故事，圍墻外有我無限的美好與回憶，讓我充滿了對圍墻的牽掛和思念，對圍墻外的世界的向往與回憶。
圍墻外邊作文6
“一堵無形的墻，分割了兩個世界，禁錮了墻中的人，但請不要遺忘，墻總會漸漸破舊，而人卻能擁有翅膀。”
已經忘了是從哪本書上摘下的句子，卻被我貼在了窗戶邊。每當我的眼掠過它時，總會不禁露出一抹釋然的笑。
小學時，父親總是信奉著一個理念：不能讓孩子輸在起跑線上！這成了我必須去上各種興趣班的理由，沒有駁回的余地。母親總是希望我成為最好的那個，話語、行為、成績統統都是被要求的內容。而我，只能奔走于兩點之間，每日碰面最多的，不是玩伴，而是家和學校的圍墻，一樣的銹跡斑斑，一樣的了無生氣。
在兩堵墻中了了過了六年，上了初中，課業仍舊繁重，但讓我稍顯興奮的是，我擁有屬于自己的空間！
每逢假日，我便走在圍墻之外，手里緊緊攥著家中圍墻的鑰匙。當我悠閑地踏步在那條每日必經的小路上時，我從不知道原來它這么的美。平直的小路一望無際，好似通入了遠方的天際；路邊嵌著的鵝卵石光滑圓潤，與一旁的叢叢花草相映。別人院的圍墻外邊纏繞著一根根青藤，不似里邊這么陰沉，反倒顯得異常可愛。從前啊，我竟從不知曉，圍墻外的小小世界是這么的充滿活力，這么的美好！
家里的圍墻外暗藏乾坤，那學校呢，是不是也這么好玩？
我一度抱著這個好奇的'心思在下課放學時站在學校的圍墻邊，試圖想要捕捉更加有趣的見聞，但我有些失望，亦染上了幾分迷茫。
學校圍墻外的街道，白日車水馬龍，晚上燈紅酒綠，好似從未停止過喧囂，卻也讓人感受不到其中有何樂趣。白日走在街上的行人腳步匆匆，手里是刷屏的手機信息，臉上是焦灼的表情，沒有關心過其他事，只是路過學校時，偶爾往里望一望，似是眷戀又似無奈，在眼中一閃而過。晚上玩樂的人們笑得夸張張揚，與朋友說說笑笑，或與同事應酬算計，總覺得，那笑意從未達到眼底。
或許，這就是大人們口中說的社會吧，這學校圍墻外的這個迷霧重重的世界。我靠在欄桿上想，深深望著自己腳下學校的土地，笑了笑，或許，從沒有人想過真的離開學校的圍墻……
每個圍墻外都是不同的世界，或向往或恐懼，只有慢下來給自己一點希望和向往，你才會發現圍墻外的世界終究會是美好的……
圍墻外邊作文7
外面的田野一大片一大片地鋪向遠方，田野里的油菜花隨風搖擺，一只只小蜜蜂在花叢中采著蜜，嗡嗡地鬧著。
“叮叮叮”，上課時間到了，我坐在座位上等待著老師的到來。我暗暗地心想：“今天怎么回事？老師怎么還沒有來？該不會生病了吧？”我忽然看到老師的身影在窗邊閃過，于是急急忙忙地坐好。老師走進教室，掃視了一周，說道：“上星期，我布置了一項作業，說好星期三來收，來，把作業拿出來。”老師一手扶著講臺，一手從第一排的桌子上拿過她的教本，翻了翻，又放在講桌上，在教室里走動。
我慌忙地拿出作業本，翻開，卻發現我的作業本不是這個，那我的作業本呢？好像昨晚在整理書包時放進去了，又好像沒有。“我的作業本在家里——在我的書桌上！”我心想著，但又不知如何是好，只好安靜地坐在座位上，裝成什么也沒有發生。
坐在前桌的好朋友問道：“李雨童，你的作業本呢？老師讓我來收作業。”我小心地抬起頭，說：“我的作業本丟在家里了，你別告訴老師。”
“你說什么？星期三收作業，你有一個星期可以去完成，但你卻說丟在家里了，我看，你是沒有寫作業吧！”她快速地沖向老師，把她的想法告訴了老師，我的'心涼了大半截。果然，老師把我批評了一頓，讓我罰寫三遍作業。我感到非常委屈，漸漸疏忽她，在我和她之間筑起了一道厚厚的圍墻。我與外界失去了聯系，我感到很孤獨，我來到內心的院子里，獨自欣賞著美景，但我卻在這封閉的空間里什么也看不到！有時，我心想：“也許是我那天錯怪她了，我應該去向她道歉吧，我和她之間的圍墻能不能推倒呢？”
老師也看出了我的變化，在一次下課時，老師告訴我友誼的含義，并慢慢地開導我，要我應該正確地對待友誼，老師問我，那一次我受到處罰之后，還丟過作業本嗎？我仔細回憶了一下，的確，那次之后，我再也不敢把作業本在家里亂丟了。老師又說，真正的朋友，就是應該勇于幫助對方改正錯誤，讓對方不斷進步。我聽懂了老師的話，與我的同學重新建立了友誼，后來，我的成績果然有了很大地提高。
我又一次來到心中的那個小院，那道圍墻已不再存在，只看到無邊的田野伸向遠方，天空中的云朵在悠閑地飄蕩，那些含苞未放的花正慢慢綻放，形成一道最耀眼的風景線！
圍墻外邊的世界，真美！
圍墻外邊作文8
“誒，老班是不是說春游的時間是下星期一？”“誒呀，是下星期二啦！你是不是又在她說話的時候戴耳機了？”“誰讓她說話那么煩，啰啰嗦嗦的。”“記得帶上手機啊咱們來solo一局！”“行啊，誰怕誰！”聲音遠遠地從圍墻外邊傳來。歡快活潑的聲音順著紅磚搭成的圍墻上的情綠色的藤蔓爬進圍墻里，“什么時候，我也能去到那圍墻外面看看啊？”圍墻里住著的少年低低地說著，聲音染上無際的落寞。
圍墻上蜿蜿蜒蜒爬著翠綠的藤蔓，從我們記事起到現在，一年四季，從來沒有其他的'顏色，看起來似乎有著無限的生機。可是圍墻里的景色卻與這藤蔓形成鮮明的對比：地上的枯草和干花死氣沉沉地垂著頭緊挨著干裂的地面，可誰又會知道它們曾經百花盛開，香氣蔓延的景色？不遠處的大槐樹盤根交錯，樹頂的樹枝張牙舞爪地伸出手臂，誰會想到它曾在盛夏獻出一片陰涼？樹下的秋千不知何時落了一層灰，可是誰又會想到這里曾經充斥著歡聲笑語？誰也不會知道，除了我和他；誰也不能知道，除非他愿意。
“希，我前幾天聽到有人在討論春游的事情，我好像很久沒有見過春天了，你還記得它是什么樣的嗎？”我正在幫他圍一條白色圍巾的時候，他突然出聲。我不記得了，春天對我們來說好像是很久以前的事情了，所以我沒有回答。他也沒有在意，自顧自地說著。
“為什么我們會一直呆在這里呢，希？”我們就只能一直呆在這里，像陰溝里的臭蟲一樣不見天日的活著嗎？“”憑什么我們要被這么對待！我們又沒有做錯什么！“”為什么我們沒有機會去到圍墻外面，看看更大的世界？“他越說越委屈，越說越生氣，整個人像個即將沸騰的小水壺。”其實，我們，或者說是你，是有這個機會去到圍墻外面，離開這個鬼地方，到外面看更大的世界的。只是，你害怕，你害怕其他人對你的看法，所以你才把自己封鎖起來。根本就沒有人阻攔你離開的腳步，是你自己，鎖住了你自己的心。“
像是根本沒料到會這么說，他一下子愣住了。我起身站立起來，踩著地上的枯草走到那圍墻前，伸手扶上那翠綠的藤蔓，猛地用力。那看起來堅不可摧的墻一瞬間轟然倒塌，“灰塵蒙住了不遠處他的神情。”你看啊，其實你想要走出圍墻外面，真的很簡單，“我向他伸出手，”你想試著跟我一起嗎？“
“好啊。我也想走到圍墻外，看看這世界。”我聽著他如是說道，視線越過他，看到那早已荒涼的角落竟開出了一朵嫩綠的花苞，真是不可思議。
圍墻外的世界啊，真是令人期待呢。
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