[必備]對(duì)與錯(cuò)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的對(duì)與錯(cuò)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇1

　　對(duì)與錯(cuò)，工作中很多人認(rèn)為做某件事情，對(duì)的一面發(fā)展會(huì)順風(fēng)順?biāo)�，錯(cuò)的一面發(fā)展會(huì)阻礙重重。其實(shí)對(duì)于每件事情的對(duì)與錯(cuò)，都是由于我們個(gè)人的看法、目的、思想認(rèn)識(shí)等不同罷了。對(duì)于錯(cuò)，并不應(yīng)是我們所認(rèn)為的少數(shù)服從多數(shù)就是對(duì)的，往往少數(shù)的意見是更寶貴的，只是我們每個(gè)人的見解不同，選擇不同，對(duì)與錯(cuò)兩者之間必然存在著某種意義上的關(guān)聯(lián)。

　　對(duì)與錯(cuò)，在親情的關(guān)愛下，其實(shí)更難理解。記得小時(shí)候父母會(huì)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)這學(xué)那，給自己積攢生存的方式;然而我們真正要去動(dòng)手親自試驗(yàn)的時(shí)候，父母又會(huì)怕我們碰著摔著，一直會(huì)用那寬大的臂膀護(hù)愛著我們。父母教育子女的時(shí)候永遠(yuǎn)都會(huì)說一些冠冕堂皇的詞匯孝敬父母互幫互助見義勇為等等，然而子女真正要去實(shí)行的時(shí)候，有的父母就會(huì)拼命阻攔，表里不一的言行，究竟有這種做法的父母要教會(huì)子女們什么呢?難道這不就是對(duì)與錯(cuò)兩者的矛盾所在嗎?

　　對(duì)與錯(cuò)，在我們?nèi)穗H交往中，對(duì)與錯(cuò)的體現(xiàn)方式更是多種多樣，你眼中的好人惡人，不一定其他人都會(huì)認(rèn)同，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境、社會(huì)地位、眾人評(píng)價(jià)等不同，每個(gè)人的.看法自然會(huì)不同，在如此眾多的選擇中，誰又能真正的總結(jié)出對(duì)與錯(cuò)的結(jié)論呢?難道所有的選擇不就是如此嗎?

　　對(duì)與錯(cuò)，可以決定事情的發(fā)展;對(duì)與錯(cuò)，可以決定我們的成長(zhǎng)歷程;對(duì)與錯(cuò)，可以決定我們的生活圈;對(duì)與錯(cuò)，可以決定我們的人生;對(duì)與錯(cuò)..在我們的生活中，對(duì)與錯(cuò)將是一道尷尬的風(fēng)景線，二者我們只可選其一，就看我們?nèi)绾涡蕾p這一路精彩..

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇2

　　男孩的窗外，草地與圍墻邊，一枝含苞待放的花骨朵迎風(fēng)招展著�！稗Z隆隆”一聲響雷，男孩一驚，從夢(mèng)中醒來，揉揉雙眼，窗外已是水天相接�；ü嵌湟睬那牡鼐`放了……

　　花篇(一)

　　剛才還是瘦小的花骨朵，這會(huì)兒已經(jīng)完全張開了臂膀，可是雨好大，砸得它有點(diǎn)痛。它剛想把手臂縮回來，卻看見一只無家可歸的小螞蟻。于是它伸長(zhǎng)臂膀，對(duì)小螞蟻說：“快過來吧，到我的身體下面，你會(huì)舒服一點(diǎn)的�！毙∥浵伕屑さ乜戳丝椿▋�，躲進(jìn)這個(gè)遮蔽風(fēng)雨的港灣。

　　人篇(一)

　　男孩已經(jīng)漱洗完畢，在看電視了。“今天下這么大的雨，媽媽不會(huì)送早飯來了，上網(wǎng)買一份吧�！蹦泻⑦@么想著，便關(guān)上電視來到電腦旁。嗬，一口氣點(diǎn)了不少。這是他一個(gè)人的`房間，因?yàn)橐�中考，父母給他在外面租的。每天，媽媽都會(huì)送早點(diǎn)來�！岸　�…零……”門鈴響了。“什么人?精彩的電腦游戲才剛剛開張，就來打擾。”門外是媽媽，己經(jīng)全身濕透，手中還有一個(gè)飯盒。男孩一面拿過飯盒，一面把媽媽扶進(jìn)屋來，心里卻想：“誰吃這個(gè)呀!”可又怕媽媽知道自己的心思，就說：“媽，您真是太辛苦了，這么大的雨還送飯來。瞧，全身都濕了。哎呀，您看這天，好像雨要越下越大了。我這兒有傘，來，我送您……”

　　花篇(二)

　　花兒已經(jīng)有好幾瓣被雨打落了，深深地嵌在泥里，可它的身體下面另是一番景象：小螞蟻、小西瓜蟲，還有小蘑菇……“轟——”又一聲巨響，排山倒海，花下的小家伙們一個(gè)個(gè)嚇得直發(fā)抖，花兒也嚇了一大跳，但很快就鎮(zhèn)定了。它對(duì)小家伙們說：“別怕，別怕，雨就快停了……”其實(shí)，它比誰都清楚，雨，正越下越大……

　　人篇(二)

　　剛送走媽媽，就有人上門送早點(diǎn)了。那香噴噴的炸雞腿味滿屋子飄，男孩狼吞虎咽地啃完炸雞腿，眼睛又盯住電腦。窗前桌子上有一只飯盒，孤零零地躺著。

　　尾聲

　　雨停了。一個(gè)小女孩跟著媽媽走過那片草地，她向邊上的屋里張望，看見那只飯盒和電腦邊的男孩，羨慕地對(duì)媽媽說：“那個(gè)大哥哥好用功呀，好像早飯都沒吃就學(xué)習(xí)了。”當(dāng)她們走過那朵被風(fēng)雨打殘的花兒時(shí)，小女孩皺了皺眉頭說：“媽媽，這朵花好難看!”……

　　上帝好像又與“對(duì)婆婆”和“錯(cuò)公公”開了一次玩笑。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇3

　　喜羊羊踩著巨大的椰子，“咕嚕咕�！钡貜纳狡律蠞L下去，它的后面追著一群殺氣騰騰，踩著大水桶的狼！午后，我正在沙發(fā)上，聚精會(huì)神看著《喜羊羊與灰太狼》。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來。

　　忽然，少兒頻道一下子被切換成了山東教育頻道，一位穿著黑色工作服，戴著黑色眼鏡的嚴(yán)肅老師，站在高高的藍(lán)色講臺(tái)上，拿著一根小教桿，滔滔不絕地為一群孩子們講著“海洋的變遷”。手拿遙控器的媽媽滿意地笑了笑：“千尋，你要多看科教頻道哦，這位講課的可是名師呢，你得好好地聽一聽！”我不滿意地看著媽媽，我可不喜歡這樣的節(jié)目�！皨寢尅Ｎ蚁矚g看動(dòng)畫片！”我撅起了嘴�！皠�(dòng)畫片？動(dòng)畫片對(duì)小孩來說，有百害而無一利！”媽媽的語(yǔ)氣不容置疑。

　　我硬著頭皮看著科教節(jié)目，心里不禁暗暗抱怨。我為什么不可以看動(dòng)畫片？動(dòng)畫片又活潑又有趣，像一塊香軟的蛋糕。而科教節(jié)目，又乏味又無趣，就像一塊干澀的餅干，我怎么能咽得下去？依我看，看科教節(jié)目才不對(duì)呢！科教節(jié)目奪走了我的`快樂！

　　我索性關(guān)了電視，與媽媽一起下去玩。我和好朋友程程，一起在樹林里拍手唱歌玩兒。“我們唱前天學(xué)會(huì)的那首有趣的歌兒吧！”我提議。“好！”程程欣然同意。“我家住在三層樓，爺爺讓我打醬油。我把醬油打成醋，爺爺罵我死丫頭，我罵爺爺糟老頭兒......”我們有節(jié)奏地拍著手，齊聲唱著。唱到這兒，我們“咯咯”地笑了起來。在一邊玩手機(jī)的媽媽回過頭來，滿臉的不高興：“這拍手歌是誰教你們的？這種歌可不許唱！唱點(diǎn)兒正經(jīng)點(diǎn)的歌！”

　　我有點(diǎn)兒不服氣：“很多孩子都這么唱哩！這首歌很好玩的！”程程在一旁點(diǎn)頭附和�？蓩寢寘s不領(lǐng)情，堅(jiān)決地認(rèn)為不應(yīng)該唱這種歌。

　　哎，媽媽的意見總是與我相反，我覺得媽媽一點(diǎn)兒也不理解我，可是，那些大人們都與媽媽的意見一致呢。

　　我和媽媽，究竟誰做錯(cuò)了？或許，只是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不一致。我多么希望媽媽能用我們小孩子的角度考慮問題呀，那時(shí)，我們的對(duì)錯(cuò)之爭(zhēng)或許就消失了。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇4

　　沒有什么對(duì)與錯(cuò)，你只是在需要用腦子的時(shí)候，用到了感情。

　　很多人都說，其實(shí)我根本不知道自己想要什么，因?yàn)槲腋�本不懂得選擇和考慮擺在我面前的問題。所以一次又一次的犯錯(cuò)，一次又一次的失敗。最后，自己都因此沮喪而頹然。變得越發(fā)的不自信。其實(shí)，我一直明白自己想要什么，或許是因?yàn)檫@個(gè)世界越來越冷漠吧。所以，天生感性的人總會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感動(dòng)不已。從而，總是很容易在做決定的那一念之間因?yàn)槟骋粋�(gè)暖心的瞬間而改變自己的初衷。只因?yàn)樵谀且豢涛逸p易的就被某個(gè)人的某一個(gè)舉動(dòng)和行為感動(dòng)，為了不辜負(fù)那一個(gè)瞬間的心意。而放下這么多年以來內(nèi)心的固執(zhí)和保守。

　　前幾天，就因?yàn)閷?duì)那個(gè)人莫名的熟悉感和親切感。我放下了一貫的固執(zhí)保守觀念，選擇了遷就和退讓。其實(shí)，這對(duì)我來說更像是一次不顧一切的'賭約，或得勝歸來，或一敗涂地。但是，就是因?yàn)樗�周身散發(fā)出來的親和力，讓我莫名的感覺熟悉。因此選擇了信任。事實(shí)證明，我并沒有看錯(cuò)人。但是，也因此體會(huì)到了被人視若無睹的滋味。在那個(gè)人生地不熟的地方，僅僅兩天我便覺得度日如年。那一刻我開始后悔了，后悔我的一時(shí)心軟，后悔我的感情用事。

　　她的到來，讓我看到了他們誠(chéng)心邀請(qǐng)我的足夠的誠(chéng)意。于是我終于放下戒備，決定為這段時(shí)沉?xí)r浮的交往找尋一個(gè)結(jié)果。給我也給他一個(gè)交代，即使決定遠(yuǎn)行之前我猶豫著因?yàn)槲抑�道我們并不合適。但就因?yàn)槟且粋�(gè)舉動(dòng)那一席話語(yǔ)。我去了那個(gè)人生地不熟的地方，到最后，因?yàn)樗齼鹤訉?duì)我兩天的視若無睹。我終于決意離開，即使，我對(duì)她依舊感覺親切依舊萬般不舍。但是，我無法忍受我遷就到了這一步換來的結(jié)果是賠上了我的自尊和驕傲。，

　　到最后，我終于明白：不合適就是不合適。不管有多少外在因素的干擾和迷惑，只要你拋開這一切看到了事情的本質(zhì)就一定會(huì)明白之前不明白的看清楚之前一直不曾看清楚的。就像是某一句經(jīng)典句子中提到的不需要的東西再合適也不要買。所以不合適的人，再好也不要依賴。

　　所以，這次的行為并非全錯(cuò)。雖然有過后悔，但嚴(yán)格來說這事情沒有什么誰對(duì)誰錯(cuò)我只是在需要用腦子的時(shí)候運(yùn)用了感情，讓任性凌駕于理智之上。所以，想了不該想的問題，走了一次本不會(huì)走的路。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇5

　　媽媽總是告訴我：這樣是對(duì)的，那樣是錯(cuò)的！那么到底什么是對(duì)？什么又是錯(cuò)呢？

　　在我很小的時(shí)候，媽媽一直督促我要努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我講一些勵(lì)志的故事，來告訴要努力學(xué)習(xí)，將來才能有機(jī)會(huì)生活得更好。電視上不是經(jīng)常這樣說嘛：知識(shí)才能改變命運(yùn)。我也一直秉承媽媽的理念。作業(yè)不完成不吃飯�？荚嚥豢家话俜�，自己會(huì)懲罰自己一段時(shí)間不許出去和小朋友瘋跑。業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)拉二胡，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)畫畫。因?yàn)榍趭^，因?yàn)榭炭�，所以成�?jī)一直在班級(jí)名列前茅。老師，父母都以我為榮。我一直認(rèn)為這樣的努力，會(huì)早日實(shí)現(xiàn)自己的`理想。

　　無常，這個(gè)詞太準(zhǔn)確了。今年突如其來的疾病，一下子擊垮了我心目的刻苦學(xué)習(xí)的理想。媽媽告訴我：寶貝，只有身體好，別的什么都不重要。學(xué)習(xí)這個(gè)東西，你可以隨時(shí)隨地的來完成，而健康的身體是第一重要的事情。于是，媽媽在我的營(yíng)養(yǎng)上傷透了腦筋。早上吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，每天都有一個(gè)特定的食譜。此時(shí)的媽媽的角色從一個(gè)嚴(yán)“師”演變成了一個(gè)“營(yíng)養(yǎng)師”。在我痛不欲生的日子里，媽媽每天變著花樣地給我做吃的，帶著我出去游玩。當(dāng)我希望回到學(xué)校讀書的時(shí)候，媽媽是百般阻撓，還和老師聯(lián)手，制定了計(jì)劃，讓我徹底了休了一個(gè)學(xué)期。

　　對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)的。關(guān)鍵是站在什么樣的角度來看這個(gè)問題。對(duì)與錯(cuò)，有的時(shí)候就好像課文《畫楊桃》中描述的一樣，因?yàn)橛^察的地點(diǎn)不同，可能看到的結(jié)果也不同。

　　反思過去的路，對(duì)和錯(cuò)有時(shí)真的沒有一個(gè)固定的界限。一定的時(shí)期，有一定的任務(wù)。現(xiàn)在回味一句話：健康是一，其他都是零。這句話一定是對(duì)的！

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇6

　　我們身邊有許多的東西，事情都是兩面性的，都是一把無情的雙刃劍，但是，差別在于我們會(huì)如何選擇，我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

　　一根火柴可以帶來光明，也可以段掉財(cái)富，網(wǎng)路是可以給我們帶來無窮無盡的知識(shí)，也可以毀掉我們的生活；金錢可以拯救生命，但同時(shí)也可以毀掉生命…。這所有的一切是好成是壞，是對(duì)是錯(cuò)，或許是在于我們?nèi)绾芜x擇，如何站在不同的角度和觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)。我們?cè)诿鎸?duì)這雙面性的東西或事情的時(shí)候，我們無須去抱怨不好的那一面，因?yàn)檫@世界并沒有十全十美，但我們應(yīng)該感謝給我們帶來的美好。

　　記得有一次，我無意間聽到老師無奈的說：“在樓道上面安了電燈有許多的蚊子，不安電燈有看不見�！碑�(dāng)時(shí)我在想“確實(shí)如此”，可我們對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象無能為力，也無可奈何，更無法辟免，所以我們能做的，只是將不好的'現(xiàn)象減到最少就足夠，我們無須十全十美，我們無須要求最好，只要?jiǎng)倓偤茫�只要更好。兩個(gè)人面對(duì)面的坐著，中間擺了一個(gè)杯子，然后其中一個(gè)人問另一個(gè)人你看到了什么？“當(dāng)然是看見我看見的這一面”。然后那個(gè)人微笑著回答到“你看見的是杯子的一面，而我看見的卻是另一面，所以我們都并沒有站在別人的角度去想問題，各自站的角度不同，我們都沒有資格去評(píng)論別人的對(duì)與錯(cuò)�！笔茄�，我們?cè)趺茨軐⒉煌�的問題相提并論呢？所以，我們?cè)诳磫栴}的時(shí)候，要站在別人的的角度去看待問題，去想問題，這樣才會(huì)盡可能的達(dá)成一致。

　　在面對(duì)所有兩面性的事情或東西的時(shí)候，我們應(yīng)該分辨好與壞，我們應(yīng)該站在不同的角度去想問題。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇7

　　發(fā)呆中，想著一個(gè)問題：人與人之間的爭(zhēng)吵誰對(duì)誰錯(cuò)？

　　生活中人與人交往，因人的性格差異，想法立場(chǎng)的不同，可能因某個(gè)人，某件東西，在或者某件事情而發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　那，爭(zhēng)吵過成中產(chǎn)生了一個(gè)問題：到底誰對(duì)誰錯(cuò)呢

　　對(duì)于這個(gè)問題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

　　對(duì)與錯(cuò)是模糊的，誰能說的清？

　　也許爭(zhēng)吵的開始，我沒想過爭(zhēng)吵，對(duì)某個(gè)人或事只是表達(dá)一個(gè)看法，但你并不是這么覺得，你覺得我錯(cuò)了，你也沒想過爭(zhēng)吵，也對(duì)于這個(gè)人或事發(fā)表一個(gè)看法，各執(zhí)己見，于是產(chǎn)生了一個(gè)詞“爭(zhēng)吵”。

　　如果，事情的發(fā)生只有我或你存在，于是這個(gè)世界是和諧的，我沒錯(cuò)，你沒錯(cuò)，錯(cuò)只在事情的本身。

　　隨著時(shí)間推移，加入了第三方——他！

　　他覺得你們都錯(cuò)了，他也沒想過爭(zhēng)吵，只是因?yàn)槲液湍沐e(cuò)了，而表達(dá)自己的看法，但我和你又都覺得他才錯(cuò)了，于是，第三方加入發(fā)生了“群戰(zhàn)”爭(zhēng)吵。

　　小夏默默看著事情的發(fā)生，但小夏沒有制止，小夏覺得：誰也沒錯(cuò)，每個(gè)人的性格，想法立場(chǎng)的不同產(chǎn)生了對(duì)問題看法的不同，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)，造就了錯(cuò)的.本身。

　　宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)，事情真相大白，我，你，他都知道他們錯(cuò)了。

　　于是，小夏笑了。

　　生活還是這樣美好，事情每天還在發(fā)生，隨著每件事情的發(fā)生，都伴隨著錯(cuò)的產(chǎn)生，于是，宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)，真相大白。

　　對(duì)與錯(cuò)還在繼續(xù)，循循環(huán)環(huán)。

　　關(guān)于對(duì)與錯(cuò)的問題想了那么久還是沒有一個(gè)讓人滿意的答案，只是覺得事情本沒對(duì)與錯(cuò)，只因我們太過于執(zhí)著而筑就了錯(cuò)的產(chǎn)生，宇宙法則運(yùn)轉(zhuǎn)又產(chǎn)生了對(duì)的必然。對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，駛之復(fù)然。凡事不必太認(rèn)真，順其自然就好。夜晚還是那么安寧，我對(duì)自己說：可以睡覺了。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇8

　　飄飛的雪花從不認(rèn)為自己是錯(cuò)，所以他永遠(yuǎn)不明白大地的悲哀；綿延的春雨從不認(rèn)為自己是錯(cuò)，所以她永遠(yuǎn)不明白江流的廣闊；枯萎的落葉從不認(rèn)為自己是錯(cuò)，所以它只得遍嘗世間的孤廖寂寞……其實(shí)世間早已沒有真正的對(duì)錯(cuò)，是與非，不過是世間洪流中的浪花一簇。對(duì)與錯(cuò)，也許并不是那么的執(zhí)著盲目。世間人多，自然也多紛擾。動(dòng)物純真，是因?yàn)樗麄兌�不了人類世界的勾心斗角；植物不插手紛擾，是因?yàn)樗麄兿攵�也懂不了。所以造物主一直是公平的，�?duì)于她來說什么都不重要，對(duì)與錯(cuò)，也不過是一時(shí)快樂。對(duì)了如何？錯(cuò)了又如何？生命結(jié)束的方式是死亡，而生命卻并沒有結(jié)局。

　　人人都想做對(duì)一件事，因?yàn)槲覀冃枰獊碜詣e人的.肯定與贊美，當(dāng)我們自以為我們做對(duì)的時(shí)候，當(dāng)我們即將得到贊美與夸獎(jiǎng)的時(shí)候，是否也會(huì)有不同的聲音響起？他們會(huì)說你自以為是的“對(duì)”其實(shí)是盲目的“錯(cuò)”。因此人們常常犯糊涂，為等不到這些持反對(duì)意見的人們的認(rèn)同而產(chǎn)生苦惱。當(dāng)時(shí)過境遷回頭細(xì)想，那又何必呢？世間本沒有真正的對(duì)錯(cuò)，而那些所謂的對(duì)與錯(cuò)，不過是立場(chǎng)不同，思想不同，職業(yè)不同而產(chǎn)生的差別罷了。

　　因?yàn)榱��?chǎng)不同，所以對(duì)方即便是對(duì)的也會(huì)下意識(shí)地反駁；因?yàn)樗枷氩煌�，即便�?duì)方是對(duì)的也難以接受；因?yàn)槁殬I(yè)不同，即使對(duì)方是對(duì)的也不會(huì)輕易放棄自己的堅(jiān)持。而這些在對(duì)方眼中又何嘗不是錯(cuò)的呢。就像喜歡春天的人會(huì)認(rèn)為春天是生機(jī)勃勃的，而不喜春天的人又會(huì)認(rèn)為它霧氣糟糟；喜歡蓮花的人會(huì)認(rèn)為她出淤泥而不染，而不喜歡它的人則認(rèn)為它近朱者赤，近墨者黑，同污泥一樣罷了……

　　對(duì)與錯(cuò)，是與非，千百年來就存在于世間，早已密不可分了。冬天感覺到冷，你會(huì)說天太冷，還是感嘆心太寒？對(duì)與錯(cuò)，也不過是無謂的爭(zhēng)執(zhí)罷了，因?yàn)樗鼈兊钠瘘c(diǎn)都只是為了紅塵中個(gè)人心中的牽掛罷了。

　　暫時(shí)的迷茫只是人生中的插曲，就像船在海中航行，不能也不會(huì)遇不到風(fēng)浪；就像燦爛的陽(yáng)光偶爾也會(huì)有烏云的遮擋，對(duì)與錯(cuò)也不過是人們一時(shí)的迷茫，當(dāng)云開月明，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)早已不再重要……

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇9

　　對(duì)與錯(cuò)，每個(gè)人都有不一樣的見解。別人說自己做的事對(duì)時(shí)，高興；別人指出自己錯(cuò)誤時(shí)，難過。但有一些人很固執(zhí)，明明自己做的事是錯(cuò)的，偏要堅(jiān)持自己做的是對(duì)的。

　　小健因多讀課外書沒多做課外練習(xí)而遭到母親的責(zé)備，而小健很煩惱，明明自己是對(duì)的為什么要遭到母親的責(zé)備。而小健也沒有從母親的角度來考慮一下這個(gè)問題的對(duì)與錯(cuò)。母親之所以責(zé)備小健可以從兩方面來分析:第一，母親是想讓小健多做一些課外練習(xí)，目的是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。古人云:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。第二，從這些方面可以看出母親很重視孩子的發(fā)展，很注重孩子在正確的年齡段做正確的事。而我則認(rèn)為小健不因該煩惱，多讀課外書是好事。但要聽從母親的安排，因?yàn)樗�是長(zhǎng)輩做子女的就要聽她的話，不能一意孤行，因?yàn)檫@是對(duì)長(zhǎng)輩的不尊重。

　　對(duì)與錯(cuò)，是對(duì)他人的負(fù)責(zé)或不負(fù)責(zé)。不知為什么，打小報(bào)告成為了我的一種愛好。就這樣遭到了同學(xué)的'譴責(zé)，同學(xué)們我認(rèn)為我做的是錯(cuò)的，而同學(xué)們做的才是對(duì)的。有一段時(shí)間我很迷茫，不知我做的是對(duì)的，還是錯(cuò)的。但現(xiàn)在我堅(jiān)持我的是對(duì)的。同學(xué)們時(shí)不時(shí)在廁所里抽煙、時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話、時(shí)不時(shí)拉幫結(jié)伙去打架。同學(xué)們不覺得我是在幫他們，而是害他們被老師批評(píng)請(qǐng)家長(zhǎng)。有時(shí)我最要好的朋友叫我不要多管閑事，但我是老師的"眼線"，既然幫老師做事那就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲易龅氖率钦�確的，所以我必須堅(jiān)持做。

　　對(duì)與錯(cuò)就在我們的一念之間，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)小細(xì)節(jié)而做錯(cuò)事；有時(shí)會(huì)因?yàn)?誤打誤撞"把一件事做得很好�？傊�一段話:如果自己做的是對(duì)的就堅(jiān)持下去，自己做的是錯(cuò)的應(yīng)該及時(shí)放棄，從頭來過。

　　自己不改變，美好的一年也只是之前的重演。對(duì)與錯(cuò)就要看自已是否拿得準(zhǔn)了。

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇10

　　老爸常說：“這個(gè)社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì)，信奉的是弱肉強(qiáng)食這一法則！”我不敢對(duì)這一番話妄下評(píng)論，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)社會(huì)只是處于模糊的認(rèn)識(shí)階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)并非我所想象的那樣美好。

　　“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能�！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學(xué)費(fèi)生活，乃至送禮請(qǐng)客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個(gè)叫做“錢”的東西在推動(dòng)，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時(shí)有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價(jià)之寶，但如果沒有錢作為基礎(chǔ)和保障，會(huì)有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭(zhēng)的對(duì)象嗎？就連我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！

　　“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯(cuò)的，書上和老師說現(xiàn)在我國(guó)是社會(huì)主義社會(huì)，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會(huì)說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會(huì)過嗎？如果真的有平等的話，那就不會(huì)有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時(shí)無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個(gè)人權(quán)的國(guó)家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權(quán)？那只是騙小孩的玩意，書上當(dāng)然說得好聽，但現(xiàn)實(shí)卻是另一回事！你看新聞時(shí)，為什么會(huì)突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯(cuò)案？如果真的'有人權(quán)的話，那知悉權(quán)，選舉權(quán)，人身權(quán)等一大堆的權(quán)利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個(gè)不情愿，但還是不認(rèn)同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：

　　“社會(huì)不是審判臺(tái)，沒有根本上的對(duì)與錯(cuò)，只有本質(zhì)上的強(qiáng)與弱。”

　　或許老爸說的真是對(duì)的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……

　　對(duì)與錯(cuò)作文 篇11

　　一日有事坐一輛公共汽車出門，車到某站停下，下車的乘客都下完了，司機(jī)啟動(dòng)車子繼續(xù)往前走，這時(shí)突然聽見一乘客大喊：等一下，我還沒有下車呢。我覺得奇怪，明明司機(jī)師傅已經(jīng)停了足夠的時(shí)間讓乘客下車，這位小弟怎么沒有下，偏偏要在車子啟動(dòng)后才喊著要下車呢？滿車的人都瞪著不肖的眼神看著他，他慢慢地往車門走去，并不斷地回頭向后排的一位女孩道別。噢，人家正在熱戀中。

　　細(xì)一想，你們?cè)跓釕俟軇e人什么事情，為什么要讓大家犧牲時(shí)間等著你們溫情地告別然后再下車呢！感覺這位小弟做的'有點(diǎn)過分。車重新啟動(dòng)繼續(xù)往前走，旁邊的兩位中年婦女還在議論小伙子的不是，坐在身后的小伙子的女朋友臉上有點(diǎn)掛不住了，就給二位女士說了聲對(duì)不起，耽誤你們的時(shí)間了。聲音冷冷的，二位女士也就再?zèng)]有說什么。就這件小事，我把它記了下來，原因是到底怎么評(píng)說這位小弟的對(duì)與錯(cuò)：說他錯(cuò)了，耽誤了大家的時(shí)間了，那人家正在與自己心愛的人依依惜別，一份至純至真的愛在上演，我們每一個(gè)人不是都崇尚這樣的愛嗎，有什么錯(cuò)的；如果他說沒有錯(cuò)，那你還是不應(yīng)該在車子啟動(dòng)了才下車，造成司機(jī)非正常停車，并且讓大家為你們的纏綿付出不應(yīng)該付出的時(shí)間。當(dāng)然我可能有點(diǎn)言重了。

　　生活就是這樣的，有時(shí)候在你指出別人不足的時(shí)候首先要想一想他是因?yàn)槭裁床欧噶怂�謂的錯(cuò)誤，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)犯錯(cuò)誤的人都有一個(gè)你絕對(duì)可以理解的理由，而且如果換位思考的話，你也有可能犯同樣的錯(cuò)誤，這樣生活中就沒有了指責(zé)，有的只是理解和寬容。

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