認識自己作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的認識自己作文，希望對大家有所幫助。

認識自己作文1

　　說道認識自己，我真有點慚愧，但又不得不說，恩……我是一個普通的女孩，但是在初中生活中我老是有一種自卑的心理，一直放在心里不敢說出來，當我上高中后，我認識到了自己，是我的父母教會了我，讓我重新找回了我自己。

　　來說說初中的生活吧，我在班里的學習成績不是很好。我覺得自己很傻，為什么我會那么差，比不上那些同學呢？是我不夠努力嗎？還是沒有掌握正確的學習方法呢？我一直在反思自己的問題，但始終還是沒有正確的答案。我不記得我流過多少眼淚，多少煩惱在我的腦海里盤旋。

　　就說一次考試。在考試之前，我認真極了，把書上要背的課文都背了一遍，并默寫了一遍，什么字詞，解釋呀，這當然也不在話下。可是到了考試那天，老師聽見鈴聲后把卷子發了下來，發完卷子后，我就認真地答了起來，前幾道大題自認為答的不錯，可后三道題答的不好，有點亂答了，后來時間到了，老師把卷子收了上去。我自認為自己考的不錯呢！所以后來就什么也沒想。可過了幾天后，老師非常生氣的來到我們班，大喊一聲："你們到底是怎么考的呀！真實氣死我了。"說完。就把一打厚厚的卷子扔到了地下，本來干凈的地面上，就落滿了白花花的'一片。我驚呆了，我想我不會考的那么差吧！正在我想的功夫的時候，同學把卷子傳了過來，我這回才是真的醒不過來了呢！我居然考的這么差，我自責。我不敢告訴爸媽我考試的成績，不想在讓他們失望流眼淚。

　　當我回到家時，爸媽就坐在桌子旁看電視我背這書包底著頭走到爸媽的面前，爸媽見我底著頭就讓我把頭抬起來，我抬起頭來，只見兩滴眼淚掉了下來，爸媽忙問我："怎么了？"我吞吞吐吐地說："沒……沒什么。"可過了一會兒我說："爸，媽，我……我又讓您們失望了，你……你們看吧！"爸爸接過卷子，和媽媽看了看，似乎看起來爸媽臉上表情顯得很平靜。媽媽語重心長地說："孩子著不怪你，你盡力了，但你一定要比下回強，我不想在用嚴厲的語氣和你說話了，我想你已經長大了，知道父母的心事了，用你的行動給我們看看，我等著你的好消息呀！你一定要相信自己呀！

　　聽了這些話，我很感動，終于父母理解我了，我心里的那個結也就松了，現在呢，心情好，朋友多了，連學習起來也有興趣了，所以學習一直有上升的趨勢。

　　是我的父母教會了我，相信自己，讓我重新找回了自己，我要用自己的行動來證明自己的實力。

認識自己作文2

　　希臘的阿波羅神殿上刻著七句神語，這其中之一便是：“人啊，認識你自己！”

　　認識自己又有何用呢？在我的世界觀中，認識自己便是打開命運大門的鑰匙。人人都向往門后的世界，可命運大門只為掌握自己全部之人而開，掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。

　　可你真的擁有鑰匙嗎？若你回答“yes！”那請允許我問：“你是什么樣子的呢？我不止指外貌，而是內心。“至少曾經的我很清楚，對自己是迷茫的。

　　我看著鏡子中的自己不禁發問：“你到底是什么樣子？”圓圓的臉，眼睛雖是內雙卻也并不算小，不高不低的鼻梁。害，我不禁皺眉。你們說，那些算命的究竟是咋通過面相推測人的呢？

　　風兒吹柳絮落，學校里一位皺眉女孩兒在四處奔波。墻角的喇叭花細聽著，“在你眼中我是什么樣子的？”那人答道：“你學習總是位列班級最前，長得又好看，性格也蠻開朗的身邊不少朋友吶。班里的綠蘿卻聽到：“你啊，可是很靠譜的，但就是偶爾的`有事和我們說。”辦公室里杯子內的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶。”而校外一向老實的草兒說你們都不對說的是：“你就是個越長越倒倒的調皮小孩兒。”他們不禁爭執起來，而我更費解，雖然不甘可只能不了了。

　　盛夏是我最愛的季節，萬物生機勃勃，風兒照常吹著，只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責任”，“我們在生活中有著不同的身份，例如我在你們面前我是一位德高望重的老師，但在家里我卻成了我孩子眼里和藹的母親，”政治老師說著，忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了，但又比較模糊。“對于這些不同的身份我們將會有不同的責任，作為老師的我有教育你們保證你們安全的責任，作為一名家長我又有贍養孩子的義務，這就是我們這節課主要的學習。”話音一落我仿佛便感受到了光，與徐徐微風。

　　困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎？人在面對不同人會帶有不同的情感和態度，這就帶來了對同一個人的行為和性格認知的不同。作為我的母親，我永遠是三歲時躲在她溫室中長不大的小草；作為我的閨密，我永遠是那個如同綠蘿般一直在的那個人；作為我的同學，我永遠是在努力往上爬的喇叭花；作為我的老師，我永遠是她批作業批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。

　　因此，總結來說我想：認識自己便是把各種的自己認清，知道面對不同人的自己是什么樣子，面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己，讓自己變得更加優秀，同時以認識自己的鑰匙，打開命運的大門。總之請記住希臘阿波羅神殿的那句：“人啊，認識你自己！”

認識自己作文3

　　我從小就怕蟲子。蟲子那蠕動的身體使人看見就發麻，惡心得要命。

　　總有那么幾條蟲子會在水果里安家。吃桃子時，粘乎乎的蟲子會鉆出來，這讓我對桃子徹底沒了胃口，三年沒有再碰桃子。

　　小學時，頑皮的男同學總喜歡拿蟲子來逗女生，聽見她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂趣，甚至養成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以償，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。

　　漸漸地，我在厭惡蟲子中度過了幾年，今年要上初中了。

　　初中上科學課時，老師在講有關昆蟲的知識，大屏幕上放映著各形各色的蟲子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時候起，我好像沒有像以前這么排斥昆蟲了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀察的作業。

　　我就想隨便試試，拿著小樹枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來。我手一伸，又縮了回來，反反復復好幾次，也不知突然哪里來的勇氣，一伸手就抓了過來。蝸牛個頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來了也從容不迫，很是可愛。

　　這是我第一次敢近距離觀察昆蟲，更是第一次敢抓昆蟲。從此以后，我就再也不怕蟲子了，且從害怕演變成了喜歡。

　　若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來不及，還怕它會纏在我的'身上，纏得滿身都是……

　　我喜歡抓毛毛蟲去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現在很“man”的男生們也會被這些小蟲嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的原因了，我也從中找到了快感。

　　慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲子們的癡迷，感覺他們身上有著不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時間會蹲在草叢旁觀察小蟲，有什么新奇的、不知名的小蟲，就會把它裝在瓶子里帶回家觀察幾天。關于昆蟲的百科全書翻了一遍又一遍，查閱了不少關于昆蟲的資料。周末，我也經常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……

　　以后我上大學一定要選關于昆蟲的專業，更進一步了解昆蟲。現在的我夢想當一位生物學家，就像《昆蟲記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲研究事業。或許我不會把蟲子含在嘴巴里，但我對昆蟲的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類還從未發現過的昆蟲，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢想。

認識自己作文4

　　不知道走過多少個春秋冬夏，笑過多少次，哭過多少次，絕望過多少次。我開始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛，蒙上了我不愿意接受的狼皮。

　　在一年級，我天真地相信這世間給我帶來的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽，全都歸我自己所有。那時，我是寂寞的，但也是獨自快樂的。我知道自己錯了許多，但是，地位是我迷失了天真的光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對著自己的獎狀發愣，是我迷失了天真的.本性，學習的壓力和班里尖子的地位在我心中是無上之寶。好吧，翻開下一頁，讓這一頁被風凌亂吹去吧！再也不要回味了。

　　二年級，我不再把地位和榮譽看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會失去的東西呢？時光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務是什么，我都不會在意。我放棄了時間，時間卻還在留戀著我。只有一天我累了，時間才會放棄掉我。

　　三年級，我開始愛上了寫作。是寫作，唯一讓我可以敞開心扉，可以拋下作業，可以不收地位榮譽的折磨，安靜地靜下心來，面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時間靜止，我可以好好享受永遠不再流逝的時間。我可以長命百歲，因為時間被我靜止了。可結局，我永遠停留在時間里，沒有享受長命百歲，反倒受到天譴。我意識到，自己是貪婪的。

　　四年級，我愛上了一個男孩。他給予了我所有，也可以說沒有給予我。他給予了我安靜，只是靜靜地看著我；他給予了我幸福，每次看到他笑，我也笑；他給予了我動力，掠過他的窗前，他只是在默默寫著什么，我便細細地看著，有時揮筆疾書。只是，他上五年級，我們很少碰見，即使碰見，也只是擦肩而過。教育改革，小學六年級取消，初中四年。明年，他就要去初中了，我天天躲在被子里哭。他是唯一一個能讓我幸福的人，他默默地給予了我動力……

　　有一天，我發現他不在了。我找遍了學校，找遍了角落，沒有發現他的一絲痕跡。我哭了，卻沒有淚水。我還不是愛他的？又或者愛的不深？又或者……以后的每一天，我生活在黑暗中，享受著這屬于我的黑暗。不知過了多久，我漸漸淡忘了他，開始專心學習……我順利取得了好成績，成了班里的尖子。我放下了他，即使沒有他，我也可以有一個五彩繽紛的世界。

　　我都不認識自己了，自我，空虛，愛，絕望，淡忘，化蝶，我經歷了這么多，才知道我自己是誰，我是不是我自己。自己就是自己，我要當綻放出不一樣焰火的導火索，不當主角，也不白白浪費表演的時機。

認識自己作文5

　　一個真正成功的人并不只活在自己對自己的認知中，更重要的是，在別人眼中的你是否一樣的優秀。

　　《論語》中講道曾子的三省吾身，“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”從中可以看出他人的評價對于校正我們的行為促進自我修養提升的重要性。

　　相傳三國時期，有一名猛將張飛，為人憨厚耿直，不拘小節。一次，劉備前往張飛家去拜訪，而張飛因為很久沒有和劉備好好交流，于是在聽到這個消息后，就急急忙忙地趕了出來。而為劉備卻對張飛愛搭不理的。張飛又是個急性子，無奈之下便低聲下氣地詢問劉備，劉備告訴張飛，說張飛不合禮節。原來，張飛在迎接劉備時，衣服沒有穿好，發髻也沒扎好，在與劉備吃飯的過程中，更是隨心所欲，肆無忌憚。可能這些在當下沒有什么，但在當時卻是很不禮貌的行為。

　　因此，不要總沉溺在你自己的世界里，適當地去接受一個別人的意見，站在別人的立場上去審視自己。

　　韓國的一個男子團體中有這樣一個人，他默默無聞，卻是團隊中的.高音擔當；他基本上沒有鬧過什么新聞，卻總是在媒體面前虛心接納任何批評；團隊里他都甘于站在別人身后，他，就是金鐘大。

　　或許很多人都認為金鐘大并沒有什么特長，長相也沒有其它明星帥氣，而我認為他真正打動我的地方，在于敢于站在別人立場上認識自己。他的單曲發行后獲得獎項，每次他總是會說，其實，在別人眼里這只是小兒科，我還差很遠。

　　他努力去別人眼中認識自己，改進自己，讓自己更加完美。直到現在，提起他，還沒有誰能說出他的缺點。

　　所以，從別人眼中去認識自己并不意味著你要去刻意迎合，只是試著去發現自己的不足，然后改進，慢慢變得越來越優秀。

　　然而，在今天的社會中，存在著這樣一類人，他們把“我行我素”作為準則，他們把所謂的叛逆解釋為“活在自己眼中”、“做自己”。我認為這類人不僅可悲而且可笑，他們不懂得從別人眼中認識到的，只是一味地在“做自己”這條路上越走越遠，直到最后，就連回來的路都找不到了。

　　堅守自己的做事原則這是很正確的做法，但若換為堅守自己任何做事的原則，那么性質將發生很大的變化。

　　學會從別人眼中看自己，這會讓你發現錯覺，更清醒地認識自己，所以不要再去相信所謂的“做自己”，要學會既在堅守自己做事的準則，也要從別人的眼中看自己。

認識自己作文6

　　巍峨高峰，霧鎖山頭。你雙手背在背后，清風吹動你的胡須。你不認得腳下的頑石，只獨獨認識你自己。

　　歲月的長河里，流淌著你的過往。曾經的迷惘，兒時的幻想。終于有一天，你認識了自己，然后以蒼穹為紙，大地為硯，高山為筆，江河為墨，在歷史的長卷中，潑墨揮毫，讓世人也盡數認識了你。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

　　你原本以為，自己學優則仕，可以一展抱負，可你畢竟沒有認識自己。你是桃花林里的歌者，騎驢吟唱；你是碧溪邊上的釣者，怡然自得；你還是清夜里的飲者，舉杯邀月。你始終無法做到在朝廷之上取悅帝王，你無法像別人謀取高官厚祿，算了吧，你最終還是選擇了認識自己。你，就是要“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；你，就是要“舉杯邀明月，對影成三人”；你，就是要“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”。一輪明月，一樹桃花，一把青劍，一樽淡酒，讓你認識了自己，盡展才華。酒方入胸，你便持劍勁舞，在冷冷的空氣中，描繪了盛唐的繁華。

　　“豈能為五斗米折腰向鄉里小兒”。

　　你家貧，“耕植不足以自給”，于是你滿懷希望地去一百里外的彭澤。你憧憬，彭澤縣令也能讓你施展才華，可那時的你，還沒有真正認識你自己。八十天后，你不愿在“樊籠里”，于是搭上包袱，頭也沒回地“返自然”。你注定嗜酒，卻眾人皆醉你獨醒。你知道，自己就是一個普通的田園詩人，即使“種豆南山下，草盛豆苗稀”，也依舊“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。你就是要“采菊東籬下，悠然見南山”。就這樣，你認識了自己，生活在自己的菊圃里，手捧一杯溫暖的.菊花茶，倚著窗，看夕陽西下。

　　“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”

　　三閭大夫啊，我知道你對國的忠貞，是“雖九死其猶未悔”，我也知道你對未來的探索，是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。制芰荷以為衣，集芙蓉以為裳的你啊，是否認識了你自己？到最后，奸詐的小人，昏庸的君王把你逼到了汨羅江畔，此時，你才真正認識了自己。無奈，已經晚了。我多想透過清澈的汨羅江水，高聲把你叫住。我看見你含著淚，縱身一躍，化作一道忠魂。你認識天下的百姓，所以你發出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，可你就是沒認識自己，讓青絲與發須都做了漂流。

　　……

　　當清晨的第一縷陽光，透過梧桐樹的枝葉，驚飛了棲息的鳥兒，你依舊雙手背在背后，立在頑石上，靜靜地望著遠方。你知道，你認識了自己。

認識自己作文7

　　我總是在最深的絕望里，看見最美的自己。

　　——題記

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂傷為何物的年紀最是憂傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會讓人突然落下淚來。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們為我們的成長鋪滿了細密的針腳。

　　昨晚，我又做了一個夢。“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見了梧桐樹下那瑟縮的身影。她含著淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著瘦弱的身子站了起來，一步一步走到了河邊，看著河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過前進的步伐。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白用樂觀向上的`態度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩案”飽受苦楚的蘇軾。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”在苦難面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的心境。她問自己，有什么立場，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過渡段。

　　古羅馬詩人賀拉斯曾說：“無論風暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人的身份登岸。”人生本就是一個破繭成蝶的過程，當我們感到最痛苦的時候，也就是我們快速成長的時候。我們要學會的不是等待暴風雨過去，而是在雨中翩翩起舞。

　　窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢想又重新回到我心中。我不再是那個遇事只會哭鬧的無知少女。我學會了認識自我，在認知中成長，在成長中深度認知。史鐵生說過：“我微笑著去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點一線的一帆風順，生命便失去了它的魅力。”尋找心的歸屬，亦是尋找人生路上最美的風景。

　　青春是被摧殘后才顯得無懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的地方。“勇敢的成功是暴風雨后的成功，要待到日近中天，陽光普照，玉米才會沉甸甸的掛在收獲者的肩膀。”顧拜旦的這句話一直印刻在我的心底，我想我不會再在意頭頂是怎樣的天空，無論生活帶給我什么樣的暴風雨，我都將微笑著接受。把努力留給自己，把結果留給命運。

　　每段時光都有被銘記的權利，感謝曾經的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。

認識自己作文8

　　認識自己，不僅要知道自己姓什么，叫什么，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點。以前我曾經寫過不少自卑感較強的詩與作文，它們在我寫的東西里面占多數。現在我明白了，其實生活中有很多美好的東西是我沒有發現的。或者說，我缺乏一雙發現美的眼睛。

　　在我走過的這14年里，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時候，我便開始習武。當然我不可能進正規的武校，不是我不愿意而是我不太自覺，因為我的自我約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會玩個痛快。所以家長便不甚放心，擔心我長不成大樹。總之，我練了幾年后，又因為年齡比較大，因此在我所生活的那個小范圍里竟無人敢招惹，于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的.“老大”。但是好景不長，在20xx年搬到黃升中學后，我發現這里的孩子可多了，雖說比我大的和跟我差不多大的也沒有幾個，但我還是覺得我這個“老大”的位置受到了嚴重的威脅。但是天無絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓練時間也并未斷開。在此院中，又是無人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢力”也日漸擴大。

　　轉眼間，三年便過去了。正在此時，卻發生了一件事情，一件振奮兒童的大事件，那就是學校大清倉。這可不是一件小事，它是后來的“實驗室風波”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車”（也就是一輛破三輪車）一車一車地拉回了家。看著這些得來全不費工夫的寶貝，我不由靈機一動，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會叫它時常更新換代，真可謂是一代更比一代強。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了，便請我為他們蓋小屋，于是我便成了他們的技術顧問。我們所修建的這些小屋并非沒用，我們用它進行科學實驗，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現代化的設備——我們自制的小電燈。但由于種種原因，我們辛辛苦苦建起來的實驗室還是被學校強行拆除了，當然我們的實驗成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。

　　我的腦子是公認地好使，但是由于我太浮躁，對知識深入不進去，所以我的成績并不怎么理想。不過為了我的現在，更為了我的未來，我已決心好好地認識一下自己。我要努力發揮自己的長處，盡量改正自己的那些缺點，我想在不久的將來我一定會取得好的成績的。小伙伴們，加油吧。讓我們認清自我，完善自我，豐富自我，提高自我。

認識自己作文9

　　四年前，我們一跨入天長小學，班主任馬老師便帶著我們誦讀古詩文。老師把詩句抄寫在黑板上，每天清晨領著我們一字一句地讀著，就這樣一字字，一句句，一首首，一篇篇，四年下來，我們已讀完了《三字經》、《弟子規》、《韻語篇》、《古詩80首》、《老子》、《大學》等，古詩文的誦讀一直伴隨我們成長。班里還成立誦讀社團，開展一年一度的“和春天手拉手”詩歌朗誦和個人才藝表演，參加誦讀社團我與老子結下了不解之緣，個人才藝表演牽引我走進繪畫的殿堂。

　　初聽老子，感覺它十分深奧、難懂。讀著背著，慢慢地我發現老子的思想其實很貼近我們的生活。走近老子，我看到了一個十分偉大又可愛的老人。他老人家的一個大智慧就是“大丈夫處其厚，不居其薄；處其實，不居其華”。這句話告訴我們君子立身要敦厚、厚重，不要膚淺、刻薄；要誠實、坦蕩，不要浮華和虛偽。老子認為繽紛的色彩使人眼花，山珍海味讓人味覺麻木，繁華的樂章令人失聰。他提倡心靈的寧靜、淳樸，崇尚人的自然、和諧之美。

　　我生長在一個有著濃郁書畫氛圍的家庭，從小耳濡目染了書畫獨特的魅力。每當提筆作畫時，心情就特別愉快，好像有一股神奇的力量在引領著我，進入另外一個美妙無比的世界。如果說入學以前涂涂畫畫是愛好激勵著我，讀了老子，我明白了另外一個道理：畫如其人，它是你內心世界的表達。當你能排除紛擾，立足于本分，心境醇和、寧靜、美好時，也就到了最佳階段，那時畫出來的畫意是由內而外散發的，來自你清澈眼睛和富饒心田的作品，帶著天然的.美感。

　　現在我仍然每天堅持30分鐘的古詩文誦讀，在班級的讀書活動中，我的讀書得分卡總分總是名列班級前茅。我的繪畫水平也有了長足的提高，我畫的《蝦》、《梅花》等經常裝點我們的教室，學校的走廊。每年的教師節、元旦我都會不辭辛苦地揮毫作畫，為老師、同學準備好特殊禮物，用我的畫給大家帶去感激和祝福。每年學校與韓國釜山大學附屬小學的友好交流訪問活動，我的國畫總會作為禮品送給韓國的老師、同學！每每這時我都會感到無上的光榮和自豪！我真切地感受到了讀千年詩文帶給我的快樂和幸福！

　　我要感謝外婆，早早地帶領我進入了國畫天地，讓我接觸并努力傳承我們中華國粹--國畫。我也要感謝學校老師，引領我們走進千年古詩文，引領我感受了先賢們的思想精華，帶給我們深厚的文化沉淀，培養了我們平和的性情，領略了心靈淳樸的好處，也讓我領悟了“寧靜致遠”的道理。

　　走進這位親切的老人，我越來越知道自己應該如何畫畫、如何學習、如何做人。讀千年古詩，做一位如清風般明朗，如大海般深廣，如太陽般燦爛的新時代的少年。

認識自己作文10

　　如果只靠自己感覺自己是什么樣的人是不可能認識自己的，只有從別人的嘴里才能真正了解自己。在初中這三年里我對自己有了新的認識。

　　三年前，我來到了我的初中學校。簽完到我就跑到教室隨便找了個座位便坐下了“同學你叫什么名字”我看他不說話“別羞澀嘛從今天開始我們就是同學了……”正說著老師瞟了我一眼“同學們你們好我是你們的班主任，在昨天我們還只是陌生人但今天你們都分到我這個班了，那么我們就是親人了。希望大家和睦相處學習同學的優點糾正缺點，大家先互相認識一下我先去看一下你們的資料。老師走后那個同學在一張紙上寫上了自己的名字—鄭秀晶"這是你的名字啊，不過看著像個女生的名字哈哈~~。不笑了跟你開玩笑的，現在我們是朋友了，你可以叫我小達子"看他不說話“既然你叫鄭秀晶那我就叫你秀兒吧”他噗嗤一下笑了

　　一轉眼我上初二了，現在我早已和秀兒成了最好的朋友。

　　在一天晚上我輾轉難眠恰好我又和秀兒是同鋪，我試探的碰了他一下“小達子有事說事都是兄弟別墨跡”“秀兒你變了啊你我記得在初一的時候你可是個青澀的'少年啊”“說的也是跟你上一塊我都被你帶壞了”“噓~小聲點別讓執勤的逮著我們。秀兒身為我最好的朋友你覺得我是一個什么樣的人，正反面都說哦”“你嘛是一個爽快的人，比如說我給你要個東西如果你有你會直接給我如果沒有你會告訴我不像別人敷衍我。在說嘛你還是我的良師益友在我不會題的時候你會跑過來教我”“我就沒點缺點嗎？”缺點的話你比較驕傲吧，看你成績一上一下的我都替你擔心……"

　　在畢業典禮上，學校里的老師代表說：“老師是比家長更了解我們的人”都快畢業了我可不想稀里糊涂的離開。典禮開完后我找到班主任“老師你覺得我這幾年怎么樣，是一個什么樣的人”“你是一個負責人的人這三年你不僅是班長還是學習委員幫助我和各科老師解決了很多問題，但是你有時候又不守紀律在宿舍我經常聽見你和別人說悄悄話。另外我從開學就看出你是一個活潑但是還能和同學搞好關系的人，所以我才讓你當班長啊。快放假了趕緊去和同學玩會不然以后就見不到了”“嗯嗯謝謝老師”

　　這三年在老師和同學的幫助下發揮了我的長處改正了缺點。重新認識了自己。

認識自己作文11

　　孩子是否能正確地認識自己、估價自己的能力，是其心理健康的一項重要指標。為了幫助孩子形成良好的自我意象，發展孩子的自尊心，提高孩子的自我意識水平，父母應使孩子認識到世界上只有一個"我"。"我"是獨特的，有動聽的名字、短短的黑發、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能干，能用自己的`雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴，能用自己的雙腳行、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。"我"有許多優點，當然也有一些缺點，不過，經過努力，"我"能改正自己的缺點，做個好孩子。

　　 為此，父母可采用各種形式來進行：鼓勵孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長得怎么樣、身材如何；啟發孩子通過不同的手段，繪出自己的形象，比如躺在地上，請父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進行剪貼，也可自己畫自畫像；引導孩子對自己的照片、作品進行分類、整理，按日期前后進行排列，或按照內容進行編排，建立一個較為完整的成長檔案；把各種折紙作品收集起來裝訂成冊，使孩子能經常翻閱、觀賞，為自己的進步感到驕傲和自豪。

　　 此外，塑造孩子良好的個性品質也十分重要。幼年期是孩子性格形成的關鍵時期，孩子性格特征的優劣，直接影響到各個方面的發展水平和未來的工作和生活。在培養孩子獨立性的時候，父母要寓教于日常生活之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培養孩子克制力的時候，父母要和孩子一起制訂規章制度，鼓勵孩子做家庭的"稽查隊長"，帶頭遵守家規家法。

　　為使孩子能適應集體生活，從而得到較好的生存和發展，父母還必須培養孩子與人合作的意識，訓練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。要使孩子意識到與人合作的價值，可通過游戲來進行。例如，父母和孩子玩"扶盲人過馬路"的游戲，先讓孩子扮成"盲人"，由父母扶其過馬路；再由父母扮作"盲人"，讓孩子扶著過馬路。

　　 孩子成長的道路不可能是一帆風順的，父母應注意培養孩子戰勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢獨自一人睡覺，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調光臺燈，而對4歲的孩子，父母則可關燈，讓孩子邊聽錄音磁帶里的故事邊進入夢鄉。研究表明，最初的成功對幼兒以后的學習有著極大的影響，因此，父母要創造條件讓孩子體驗成功的喜悅，這有利于培養孩子的毅力。

認識自己作文12

　　認識自己，對自己負責，深于大海，重于泰山。

　　為了迎接中學生新概念作文大賽，我央求父母請一位作文老師來家里輔導，誰知父母竟都不同意，令我十分失望。

　　我懷著忐忑的心情走進了學校的作文輔導課堂。上課的老師來了：四五十歲的年紀，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說起話來眉飛色舞的，真滑稽!他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報紙雜志上發表過大大小小的文章一百多篇!我心中竊喜：跟著這樣的老師學作文一定有成績!

　　經過一個月的寫作訓練，老師所教的什么社會責任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的.頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡直一個怪物!

　　出乎意料，這次作文比賽的地點竟是在一個偏遠的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭論了許久，最終決定父母陪我去。

　　第二天，原定于早上七點鐘到的出租車居然七點半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結果，車子轉彎時就刮倒了一個三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機要賠錢。為了趕時間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過去。當我趕到考場時，比賽已開始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。

　　作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時傻眼了，我想這個與老師講的那些好像沒有多大的聯系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我幾乎不知自己在寫什么。

　　在焦急的盼望中，日子一天一天地過去了。

　　結果終于出來了，我的心頓時跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的心靈。我開始不停地抱怨起來，為什么爸爸媽媽不愿給我請老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內容與比賽的對不上號，為什么那個該死的司機車技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿腹抱怨，竟連續三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開電腦，將我的痛苦全部向我的一個網友傾訴。那位網友默默地“聽”著我的傾訴，最后才緩緩地說，為什么他聽到的都是埋怨別人的錯呢?自己難道一點責任也沒有嗎?不應都把責任推到別人身上，要對自己負責，正確看待自己的不足。

　　“聽”了網友的話，我茅塞頓開，其實我也有責任，而且我應該要對自己負責!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認識自己，對自己負責。

認識自己作文13

　　其實猶豫了很久要不要寫這篇文章，因為一篇論心的文章如果編者本人都無法凝心而撰的話，那文章一定會寡然無味，令閱者不悅。

　　工作有時就是工作，但工作有時又不僅僅只是工作，不能為了需要寫而寫，文章是要入心的。這種矛盾的心態相信很多朋友都有同感吧！認知不同，理解不同；成功人士習慣稱其為高度或格局，而普通人則會說是看法，究其根本其實都是離不開“心”。所以起筆寫這篇文章還是因為自己的一些感觸，也算是對自己的一份誡勉。

　　這段時間發生了很多事情，自己的工作和生活都發生了巨大的變化，無形中可能多少對內心產生了一些壓力，但就我而言，自認“飽經風霜”應該不會受到這些負面情緒的影響，可是我高估了自己，我依然只是持有看法，而不是心懷格局。

　　最近因為工作的需要查閱了很多關于心理學方面的資料，愕然地發現自己的內心原來是如此的不堪滋擾，所有的自我認識都不同程度的受到了外界因素的影響，僅在理性和感悟中左右徘徊，而沒能真正的由心開始認識自己。古希臘的德爾菲神廟中唯一的碑銘上可這一句箴言“認識你自己”，這句話出自蘇格拉底的.名言。它從正面提出了一個人們既熟悉又難以做到的問題，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考。尼采曾說過：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去”。一個人在自己的生活經歷中，能否真正認識自我，肯定自我，如何選擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途與命運。

　　古人云：“人貴在有自知之明”，可見無論什么時期的人們對于認識自己的重要性都很重視。宋代文學家蘇軾的《題西林壁》中寫到：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。由此可見認識自己有時比認識別人更加困難。

　　認識自己，就是要客觀的評價自己，既不能妄自尊大，亦不可妄自菲薄。認識自己，就是要分析自己的優勢略勢，緣何與眾不同，是否具有潛力。認識自己，就是要正確的理解人生觀和價值觀，自身生理以及心理的特點。同時，認識自己還需要學會“放下”，因為往往很多錯誤的自我認識都是因為內心不愿放下過往的歷歷種種，只敷于表象的改變，這和自欺欺人沒什么區別。素黑曾說：“從來沒有命運的不幸，只有死不放手的執著”，受傷者最大的傷口不是被傷害，而是不肯放下受害者的角色，寧愿浸淫在痛苦和自憐的心理惰性中，被負面思想侵占理智和心胸“。

　　最后，借用于丹的一句話：“對自己的評估，只有自己內心能夠作出正確的回答”。認識自己，不在一言兩語，人最難認識的就是自己的心。當倘若連自己還沒有認識自己，又如何讓別人來認識自己呢！故此，我要將自己從心打開，認識自己－－由心開始。

認識自己作文14

　　一個身穿藍色格子裙，頭戴大紅蝴蝶結的小女孩在照鏡子。她是誰呢？其實，她就是我，一個愛臭美的小姑娘！

　　在一個溫暖的早晨，媽媽正在做飯，本該睡懶覺的我卻已早早地起床。你一定會疑惑地問：你為什么這么早就起床呢？讓我來告訴你吧——下午，我叔叔要來我家做客，而我，正在好好地裝扮自己。一想起叔叔看到自己，對自己的夸贊，就禁不住笑了起來！

　　好了！開始選衣服了，我打開衣柜，只見里面，短裙，公主裙，連衣裙各式各樣，紅的，白的，藍的五彩繽紛。可我該選哪件呢？這件粉色連衣裙，不行，太簡單了；這件藍色公主裙，上面還有著一個蝴蝶結呢！不過，也不行，太簡單了；這件白色連衣裙，上面還嵌著一顆顆珍珠，還不行，太樸素了唉，找了好久，卻沒有一件裙子合我的心意。忽然，一件黃色連衣裙，上面帶著一朵大黃花，上面繡著各種各樣的花紋，美極了！好，就選它！我將這件裙子拿出，小心翼翼的穿上，生怕裙子臟了壞了。穿好了衣服，我照了照鏡子，我多美呀！可是，總覺得少了點什么。我摸摸腦袋，呀，原來是少了一個頭飾呀！我把頭飾都拿出來，一個一個拿出來，擺放在桌子上，掃視起來，最終，我的目標定在了一個頭箍上，粉色的，上面有一個蝴蝶，十分美麗。我伸出手，拿起頭箍，戴在頭上。透視選好了，我穿上我心愛的黑皮鞋，來到鏡子前，又照了照鏡子，我是多么的`美呀，可，還是少了一點，少什么呢，我在四周走動，仔細的觀察每個地方，嘻嘻嘻，媽媽的化妝盒，這時的我動起了壞腦筋，心想：用一點點應該沒事吧！

　　我打開化妝盒，亂翻起來，嘴巴干干的，口紅，對！我可以涂口紅呀！我挑了一支淡紅色的口紅，輕輕地一涂。又來到鏡子前，眼前的我就像天上的仙女一樣。啦啦啦啦，我盼望著叔叔快點來！這時，媽媽來了，看見了我，瞪大了雙眼：呀，娜娜，你怎么能亂涂媽媽的口紅呢！嘻嘻嘻，我像只小蜜蜂似的跑向媽媽，笑嘻嘻地說，叔叔不是要來嗎，我都漂亮點才行！媽媽望著我，無奈地搖了搖頭，轉身離開了。沒過一會兒，叔叔來了，我連忙迎上前去，扶叔叔坐下，站在他面前，笑容滿面地說：叔叔，我漂亮嗎？叔叔望著我，捂著嘴巴笑了起來。我不明白叔叔為什么要笑，再次提問：叔叔，我美嗎？叔叔仍然在笑，終于說了句：美，真美！我才開心的跑去玩了。媽媽別提有多尷尬了！

　　這，就是我，真實的我，不一樣的我，簡單而特別。你是怎樣的你呢，調皮的，可愛的，或者是幽默的，請寫下來吧！

認識自己作文15

　　每個人的生命都是獨一無二的，只要你認清楚自己，你的生命就會綻放出美麗的光彩。

　　一個滿頭銀發、面帶微笑的老爺爺大步向我走來，我屏住呼吸，面帶敬畏地看著這位世界十大杰出物理學家之一、現代物理學的開山鼻祖、集大成者和奠基人、思想家、哲學家……頭銜太多了。他是怎么做到這樣的？他五歲時對袖珍羅盤著迷，六歲時開始學習小提琴，夢想當小提琴家。然而他在小提琴方面天分不足，一直沒有多少造詣。12歲時，他開始自學歐幾里德幾何學和高等數學，感到狂熱的喜愛。最終，他認清了自己——我更適合進行科學研究。26歲，他就發表了量子論，提出了光電子假說，解決了光電效應問題，震驚了全世界。沒錯，他就是智商超高的阿爾伯特·愛因斯坦。但試想當初愛因斯坦堅持要當小提琴家的話，那么估計他的智商再高也只能當平庸的小提琴家。天賦再高，用不對地方，將一事無成。

　　戰國時期的趙括，年輕時學習兵法，談起兵法來就連他的父親——趙國名將趙奢也難不倒他。后來，他接替老將廉頗，卻在長平之戰中被秦兵大敗，40萬士兵被秦軍坑殺，從而形成了“紙上談兵”這一成語。趙括是個理論家，理論非常充足，他的兵法知識或許能勝過廉頗，但他的戰場經驗卻遠遠不如廉頗。他兵敗身亡的原因就是只知道根據兵書打仗而不知道變通。趙括滿腦子理論，并不適合當大將軍，若當初他留在趙王身邊，用自己的理論知識來為趙王出謀劃策，也許就能真正實現自己的價值，可他卻跑去領導趙軍，結果兵敗身亡。

　　如果你擅長美術就不要過分追求聲樂，如果你適合創作就不要太追究狹義相對論，就連一粒小小的花籽都必須在適宜的溫度和濕度下才能開出燦爛的花朵，更何況我們要實現自己的`人生價值呢？所以，我們要找準自己的天分所在，真正地認識自己后再加以努力。確實，人最困難的事情是認識自己，但認識自己卻是成功最關鍵的一點。古話說，是金子在哪里都會發光。殊不知金子發光是因為反射了太陽的光芒，只有在太陽底下，金子才會閃亮。同樣的道理，若是讓兔子去游泳、烏龜去長跑，不會取得什么成就。只有找到自己的長處，找準自己的定位，你的生命才會有意義。正如名言所說，生活里是沒有奇跡的，大部分時候的奇跡是你自己創造的。即使認識自己再難，你不努力怎么知道奇跡會不會發生呢？

　　如果你是一條魚，你可以在大海里暢游；如果你是一只鳥，你可以在天空中翱翔；如果你是一朵花，你可以在大地上綻放。只要你找準了定位，你的生命就會有意義。所以努力去認識自己吧，只要你堅信，你就可以做到。

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