做花燈作文經典（14篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的做花燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　做花燈作文 篇1

　　正月十五鬧元宵，歡歡喜喜做花燈。今天是元宵節，我們在教室里做花燈。

　　講臺上，家委會媽媽正在講著做花燈的步驟和方法，講臺下的我們剛聽完，就迫不及待地開動了。我先拿起方棍和木棒，將木棒插進方棍里，然后用力一擰，只聽“嘶”的一聲，木棒和方棍緊緊地靠在一起，好像是和我唱反調一樣，怎么都不肯回去。我敲敲打打，不一會兒就搭好了整個骨架。可就在我得意洋洋的時候，我感覺有點不對勁，把骨架往桌子上一放：“咦，我的`燈籠骨架怎么是歪的呢？”我再仔細一看，哦！原來是我在搭骨架的時候把方棍的孔給對錯了呀！想明白之后，我又認真看了一遍說明書，開始了“重搭之旅”！

　　可是我沒想到，重搭骨架都這么難！我先用吃奶的力氣拔木棒，但木棒就像一個調皮的孩子，怎么都不肯“搬家”。就在我不知所措的時候，突然有個想法冒了出來：木棒可以轉，那方棍可不可以呢？想到這兒，我就立即開工了，試著轉起了方棍。不一會兒，方棍就不負重望，乖乖地把木棒給交了出來。這一次，我定下心來，擺好木棒和方棍的位置，按照說明書又耐心重搭起來。一會兒功夫，我就把骨架搭好了。接著，我又給它“穿上衣服”，“扭上扣子”，瞧，我的花燈做好了！

　　元宵節里做花燈，真是太開心了！而且我也明白了：做任何事情都要三思而后行，這樣才能事半功倍！

　　做花燈作文 篇2

　　中秋到了！中秋到了！

　　“小時不識月，呼作白玉盤。”在李白的眼中，中秋的圓月就像一個白玉盤，可在我眼中，它就像個小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個可愛的花燈呢！

　　老師拿出一個紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛的燈籠。老師把一個個花燈和支架發給我們，我便迫不及待地動手了。花燈紙最有趣，輕輕一動就會發出“沙沙沙”的.響聲。不過真的好難做呀，一個不小心，“啊！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個球，可它又淘氣地滾來滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來呢！

　　終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會兒，兩只可愛的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽了她的話，我心里美滋滋的。

　　最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來，一個漂亮的小兔子花燈就完工了！

　　等大家都做好了，老師關了燈。黑暗的教室里，那一個個發光發亮的“小月亮”正是我們的小動物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！

　　做花燈作文 篇3

　　寒假有一項實踐作業，要求同學們自己動手制作一個花燈。我很感興趣，便和爺爺一起制作。

　　我和爺爺計劃做一個“六角宮燈”。說干就干！我們先用鐵絲組成龍骨，加以固定，使燈籠初步成形，接著再按設想找來白紙糊上去。隨后，我又用以前寫春聯剩下的紅紙剪出了花邊，貼到邊棱上。最后，寫上燈謎，掛上紅穗子，一個漂亮的花燈就做好啦！

　　我的“六角宮燈”有六個面、六個角，寓示著狗年六六大順。還有一個重要寓意，就是我即將結束六年的小學生活，離開母校，要向同伴、老師告別了。所以，這個花燈也代表著對培育我六年的文三的感恩之情。

　　自學校布置這項作業開始，我和爺爺就一直在構思，從選取材料到設計樣式，從書寫謎面到外部裝飾，整個制作過程似乎在告訴我人生的每一步也要作好規劃，之后要立即付諸行動。當時我們決定用廢舊材料制作燈籠，爺爺幫我找來舊鐵絲，我自己將鐵絲截斷，然后作固定，十分困難。但是，未來就是這樣，無論有多么困難，都要大步向前走。當費盡“千辛萬苦”制作成花燈時，欣賞著通過自己的努力帶來的'美，有一種說不出的高興。

　　這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規劃，但更要采取行動;在困難面前不低頭，勇往直前;堅持就是勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹……

　　做花燈作文 篇4

　　熱鬧的春節已經過去了，我的寒假作業早已完成，除了看書似乎沒什么事可做了，忽然想起年前老師發的花燈尚未制作完成，當下決定立即把這個小羊花燈制作完工。說干就干是我的長處，我趕緊拿出制作說明書，還找來了得力助手——爸爸，跟我一起認真閱讀研究。

　　對照著說明書，我們先找來了所有可能會用到的工具：剪刀、雙面膠、中國結、直尺、木棒、水彩筆等。我先用剪刀沿著模型的虛線將邊框外的白邊剪掉，可剪刀實在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪長了就是剪短了，光是這道工序就把我累得腰酸背痛，半小時后，終于將這道工序完成，我長吁了一口氣——看似簡單的剪紙也是這般地不易。

　　接著，我把雙面膠剪成三厘米大小的小段，共十六段，分別粘在剪好的'模型紙上，在爸爸的協助下固定成立體形狀。固定好后我拿過那根細長的紅繩剪下十厘米，穿過中國結，再用雙面膠把繩子的兩頭粘連起來。然后，把圓形的雙面泡沫膠粘在燈籠的尾部，粘上紅色的毛絨球。

　　最后一步是在花燈的燈柄里裝上兩節電池，用剩下的紅繩把燈柄吊起來，按下電源開關，小花燈便亮了起來，一只漂亮的小羊花燈就新鮮出爐了。

　　做花燈作文 篇5

　　“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”四（4）班的同學正在制作元宵節的花燈呢，快來看看吧！

　　每位同學都準備了制作花燈的材料：長短粗細各不相同的木棒數根、猴年年畫紙四張、紅色的絲線、雙面膠及剪刀。萬事俱備，開始制作嘍！大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準備搭建燈籠的“骨架”。可是一開始由于我的粗心大意，連續幾次的組裝都以失敗告終。正當我急得抓耳撓腮的時候，老師提醒說：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開，正方體的花燈架子終于大功告成。

　　我欣喜若狂，本以為這樣就不會再遇到什么麻煩了。沒想到接下來，更可笑的事情發生了。我先給花燈框架頂部的兩組對角系上紅絲線，綁上提拎用的小木棍。接著再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動，活像調皮的小娃娃。是沒粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來，又如倔強的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個花燈可真不簡單。

　　最后，將四張可愛的`猴子年畫糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛的小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！

　　放學回到家，我激動地點亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個人的臉上也洋溢著幸福的笑容。此時此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著幸福美滿的未來。

　　做花燈作文 篇6

　　20xx年2月28日13點10分，我們全體小記者在報社11樓大會議廳集合做羊年春節花燈。

　　記者團隊分成13組，我在第8組。成員有張嘉興，雷博超，張家樂，張澤文，還有我本人和導師白楊老師。主持人和其他代表發表關于春節花燈的主題講話，可謂是文采飛揚，滔滔不絕！令我大開眼界，驚嘆不已！接下來大家高興而且認真的開始了花燈制作，花燈模型共有30個飛機和50個兔子，第8組是以兔子模型展開制作，在白導師的指揮下，第8組開工啦！

　　我們先把漿糊在兔子模型的框架上涂抹均勻，然后裁剪紙片，再把紙片粘到模型上，聽白導師講制作程序，好像簡單，但是實際操作還是有一些難度，我把紙片粘貼完后，就開始一筆一筆的給兔子添色，收工啦！我感覺我做的挺好的.，一只兔子花燈呈現在我的眼前，看著自己的勞動成果，心中有說不出的喜悅！最后我們組的獲勝者是張澤文，心中難免有幾分失落，沒關系，重在參與，我在以后的活動中會再接再厲！

　　隨后主持人開展了有趣的猜謎活動，大家都積極的參與。活動在愉快的笑聲中圓滿結束，我們所有參加本次活動的小記者和各位老師在報社門前合影。

　　在這次愉快的活動中，我感覺自己有很大進步，在這里感謝各位老師，也感謝與我一起參加活動的其他同學，祝各位老師和同學元宵節快樂！

　　做花燈作文 篇7

　　正月十五鬧元宵，猜燈謎，賞花燈，好不熱鬧。今年的元宵節我還學會了做花燈呢！下午的班隊課上，我們每人領到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說明書，心想：這真是太簡單了，連三歲的小孩都會做，對我來說還不輕而易舉？

　　首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個長方體燈籠的骨架。我想把小木棍插進棱柱的小洞里，可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對，木棍由于木刺的干擾插不進去。我用手指使勁摳，沒想到木刺不吃我這一招，摳了半天也沒進展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢？我把棱柱換個方向試試，沒想到一下子就成功了。哈哈，這個方法真好用。我先搭出兩個正方形，然后用4個細木棍把兩個正方形連接起來，這樣，一個長方體燈籠骨架就完成了。

　　接著，我又把硬紙板固定在燈籠底部，把蠟燭粘在硬紙條上，然后做好提手，最后，我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴，有的小猴子正在抓耳撓腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子從福袋里探出腦袋，還有一只孫悟空正騰云駕霧。

　　放學后，我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看，他們都夸我的花燈漂亮，我心里比吃了蜜還甜。

　　晚上，看著精彩的元宵晚會，我仿佛看見了橙色的.火焰透過薄薄的燈紙跳動著，閃爍著，燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動了起來，圍著燈籠唱了起來，歌聲穿得很遠很遠……

　　做花燈作文 篇8

　　中秋節快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。

　　老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開始自己動手做花燈了。

　　我把花燈從塑料袋里拿了出來，細細觀察了一番。這時的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個大圓盤。現在，我要把這個大大的“月餅”給拉開來了，只聽“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個“小胖子”。可是，沒有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。

　　接下來，就是裝飾花燈了，我打算做一個霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強而有力的鉗子，然后是那細細的六條腿。就這樣，一個栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。

　　等大家都做完了花燈，李老師就把燈關掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開了起來。此時，小花燈就像一個個小月亮，把教室照得明晃晃的.。它們的光影，印在天花板上，似一個個調皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節日的到來而狂歡。

　　我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節！

　　做花燈作文 篇9

　　寒假，老師布置了一項作業——自己動手做花燈。開學前幾天，我和媽媽開始動手做起了花燈。

　　首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時。看到了媽媽中午買來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的'小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個花燈模型就做成了。

　　接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機一動，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

　　最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個完整的花燈就呈現在眼前了。

　　雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經歷，我明白了一個道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。

　　做花燈作文 篇10

　　正月十五鬧元宵，吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國元宵節的傳統習俗。

　　爺爺告訴我，他們小時候的元宵節可沒有買燈籠的，大家都是自己動手做燈籠，有圓的，有方的，有紙糊的，有塑料的。晚上時，家家戶戶的人們都拿著自己做的燈籠在大街上玩耍，熱鬧極了。

　　聽了爺爺的話，我心血來潮，想自己動手做一盞獨特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。

　　準備好所有材料：二十四封紅包，一根鐵絲，六條流蘇，六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先，把十二封紅包橫著對折兩次，用膠水把兩條邊互相粘住，使其成為兩邊是三角形的空心固體；之后再拿出六封紅包，對折兩次，把其中一個面和另外一個面粘起來，做成一個支撐體；接著，我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍，用線把流蘇和紙牌串在一起，并在紙牌正面寫上幾條燈謎，然后再把線從空心棍里串進去，這樣，一個花燈體就完成了；我們再把鐵絲做成一個手柄，把燈籠掛上去；最后把蠟燭放進花燈里面，用膠帶固定住。

　　啊，果然，功夫不負有心人，一站精美獨特的`花燈誕生了！

　　晚上，我拿著自己做的花燈，在街上跑來跑去，和小伙伴們一起體驗元宵節的濃濃氣氛，看著自己的花燈，我的心里別提有多高興，多自豪了！

　　做花燈真是太有趣了，大家也趕快動手來做一盞獨一無二的、自己的花燈吧！

　　做花燈作文 篇11

　　老師布置我們寫一篇作文，題目叫“做花燈”。

　　爸爸從網上買了材料，我和媽媽一起動手做花燈。材料里面有一個模子，這就免去了動手做模子的麻煩。做花燈的第一步是加固，我把四個大圓盤安在模子上，下面用膠水粘貼好，這樣，加固這一步就完成了。

　　第二步也是最難的一步，由我和媽媽共同完成。媽媽用十字形的小鐵片，緊緊地夾住大圓盤的下面，媽媽的手都劃了一個小口子，因為小鐵片的邊緣太鋒利了。我負責把配送的小掛件的線塞到空隙里，這樣第二步也完成了。

　　第三步我要用水彩筆，在模子上畫出好看的.福字圖案，還有兩個大字是“福”和“到”，要小心地畫，防止畫錯。我慢慢地畫，一個字也沒錯，等顏料干了就能進行下一步了。

　　只剩最后一步了！還是我來完成。這一步就是用細細的鐵絲系在大圓盤上，呵呵，我系了三次都沒系上，最后只能請媽媽出馬，媽媽真是心靈手巧，只一下就系上了，終于完成了！我把黃色的小鉤子掛上，這樣一個“紅紅火火”的花燈就做好了。

　　花燈的外形像個紅色的小圓桶，上面有許多黃色的小福字，還有兩個大字“福”和“到”，花燈太漂亮了，我一定會好好珍惜的。

　　做花燈作文 篇12

　　今天上午社區開展了元宵做花燈的活動。

　　一大早，大家就都來到了社區活動室，柚藝家的老師給我們展示了今天要做的方形花燈。細心地給我們講解了制作的要點和注意事項，雖然老師講得很詳細，但是我畢竟孤身一人奮戰，心里感到有些力不從心。

　　拿到材料，我地將紙對折成四分，在第一面寫上元宵快樂，在四個字的附近畫上了美麗的禮花。剛畫完第一面，我就有了創作第二面的靈感。我拿起馬克筆在第二面上畫上了煙花與爆竹。可第三面畫什么好呢？我托著腮，望著門上的倒福盡發愣。“哎呀！有了！”我一下清醒過來，“就在上面寫上個倒福吧。”我提起筆，用楷體工工整整地寫上了一個大大的“福”字，再往后一折，開始創作第四面的雪花樹。

　　燈籠的畫面做好了，就要開始固定了。我小心翼翼地將四根吸管剪成長度相同的八段，把它們粘在四條邊上。接下來綁吸管的步驟可是難到了我，怎么綁才好呢？皮筋太短了，看來也只能按平常的方法綁了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋纏繞在吸管的交界處……

　　終于，在我的`努力下，花燈做好了，我提著花燈的小手把玩弄著。“不好！”我突然驚叫起來，“花燈畫反了！”這是怎么回事呢？我想起來了，寫完倒福后忘記把紙再放正回來了。不過，這樣也挺好玩的。

　　大家的花燈陸續做好了，老師還進行了評比，我的花燈還獲獎了呢！做花燈真好玩！

　　做花燈作文 篇13

　　今天是二月十號，媽媽帶我和表姐朱樂一起去參加活動“做花燈，猜燈謎，贏獎品。”

　　我們到了活動地點，拿到材料，做起了花燈，這個花燈成品是一只小狗，（肯定是去年活動沒搞完剩下的，別問我是怎么知道的）主要以開叉釘為固定物。我先拿起了作為花燈外殼的硬紙板，沿著痕跡折了起來，折好后，再把上面用虛線標注得孔剪出來。“這些都沒問題，可是，開叉釘怎么用？”我問朱樂。朱樂回答道：“很簡單啊，先把釘子從兩個重疊的孔里穿過去，再把手伸進去，在花燈內部把開叉釘的兩個叉掰開，按平，就固定好了。”固定完所有的`釘子，我們又領了電池，開始拿燈謎！燈謎全都掛在天花板上的布置上，共有十三條布置。之前媽媽和小姨已經扯來一大把了，現在唯一剩下的就是在較高處的燈謎了，表姐比我矮半個頭，唉，只能靠我了。我憑借著一米五九的身高與超強的彈跳力拿下了最后三把燈謎，我們拿燈謎，大人來答題。最終，我們答對了20題，在現場已經是很高的人數了，但我和朱樂意見不統一，要對半分，一人十條燈謎。一條可以換一塊香皂，兩題可以換一個小背包，三題可以換一對豬寶寶玩偶，五題可以換一個小密封罐，十題我忘了。朱樂換了一個包，一個密封罐，一塊香皂，而我換了一對豬，一個包，一個罐子。

　　這次的活動令人很開心，我們都是滿載而歸。

　　做花燈作文 篇14

　　今年的元宵節，老師要我們做花燈用來猜燈謎。

　　老師“圣旨”一下，可把我和爸爸媽媽忙壞了。

　　我和媽媽在網上搜了又搜，查了又查，選了又選，終于看中了一個用紅包做的大燈籠，我們要做5個燈籠，所以需要紅包11袋、訂書機、訂書釘一盒、小掛件5個等材料。

　　我和媽媽搜集準備好這些材料，要開始做燈籠了。

　　首先，把紅包封口折好，然后分別沿著長邊和短邊對折出中線，并折出四個角朝上，樣子仿佛小船似的'，看似簡單的過程，做起來卻是需要堅持和耐心的，我和爸爸就負責“折小船”；下面的步驟就是需要把兩個紅包對著的兩個角對齊用訂書釘訂好，連著訂5個紅包；再拿5個紅包橫著方向與上面五個紅包連釘在一起，燈籠的上半部分算是完成了，再用同樣的方法做下半部分。說起來簡單做起來太難了，這個流程就交給媽媽做了。

　　在我和爸爸媽媽齊心合力下，燈籠終于做好了。可看著做好的燈籠總覺得缺少點什么，我東看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我們還沒訂掛件呢！”我發現新大陸似地喊道。說著，我自己動手把小掛件訂在了燈籠的最底部。

　　大紅燈籠完美地展現我面前，“真漂亮！”我由衷地贊美道。

　　不知我們全家齊心合力制作的燈籠能不能評上獎呢？真是好期待呀！