這樣的我作文13篇【集合】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的這樣的我作文，歡迎大家分享。

　　這樣的我作文 篇1

　　我的名字叫陳思磊，我已經十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個成語來形容的話，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的頭發烏黑光亮，我的眉毛很濃，像一堆雜草。一對水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽覺很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說會道。

　　要說我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發起怒來，全班所有的人都怕我三分呢！有一點使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的時候，發揮的力量總是比打男同學時的威力要少好幾倍呢？過了一個月以后，我才弄清楚這是為什么。因為男生打女生很不好，男生打男生并沒什么，但是男生打女生就會被別人罵；“一個男子漢大丈夫，去打一個手無縛雞之力的弱女子算什么好漢！

　　要說我的.愛好嘛，就是愛看書了，每天早上起床，我就會把放在床頭柜上的書輕輕地拿起來，趴在床上一聲不吭地看書，一個小時過去了，媽媽走過來輕咳了一聲，我聽見了，說：“來者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒。”媽媽聽了，火冒三丈，擰起我的耳朵，說：“讓你嘗嘗我如來神掌的厲害！”

　　我就是這樣的一個人，你喜歡我嗎？

　　這樣的我作文 篇2

　　我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學畢業。

　　我特點蠻多的。比如性格比較內向，不愛說話，我剛來這個學校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數學領先。我學習不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。

　　除了優點，我的缺點有很多。第一就是聲音小；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業和考試成績標著，老師知道我是好學生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學。從此我對回答問題產生了恐懼，每當老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的'提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。

　　這便是我，文靜內向、熱愛學習、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。

　　這樣的我作文 篇3

　　我，是一個乖巧、聽話的小女孩，長著一張標準的“瓜子臉”，梳著一根馬尾巴似的小辮子；一雙不大不小的眼睛上面有一對“柳葉眉”，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。別看我嘴巴小，可說起話來卻妙語連珠。我和大家一樣，愛穿漂亮的衣服，也懂禮貌、講衛生。

　　高詩怡，這個好聽而且充滿詩情畫意的名字是我的表姐好不容易想出來的，之所以說它詩情畫意，因為包含了姐姐對我的許多祝福。高詩怡的意思是：希望我每天都高高興興、快快樂樂地像詩人那樣心曠神怡。

　　我這個人最大的愛好就是特別喜歡看書，有一次，我在床邊偷偷地放了一個手電筒，把高爾基寫的《童年》也偷偷地放在了枕頭下邊。晚上大家都睡覺了，我 拿出手電筒一個人偷偷地看。時間過的飛快，我也不知道幾點了，更不知道自己什么時候就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽發現我手里竟然還拿著沒關掉的手 電筒，趴在書上睡著了。媽媽心痛地摸了摸我的.額頭，拿開手電筒，沒說話，悄悄地走出我的房間。還有一次，媽媽出門了，突然想起沒帶鑰匙，想要我把鑰匙從窗 戶扔給她。我當時正津津有味地看書，媽媽叫我，我聽到后雖然答應了一聲，可我滿腦子想的全是書，便隨手扔了一個東西出去。過了一會，就聽到媽媽在樓下說： “這孩子，叫扔鑰匙卻扔了個蘋果，真是的……”

　　這就是我，一個愛看書的小女孩，你們喜歡嗎？

　　這樣的我作文 篇4

　　你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

　　我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風景，全家人和樂融融，真是開心！

　　每個人都有自己的志愿，而我的志愿是當一個公務員，因為公務員是在政府機關，為人民服務。象是郵局、電力公司、稅務機關都是和每個人息息相關的工作。爸爸說：“專心的做好自己的`工作，就是對自己負責。”我希望我所做的每一件事情都不會讓家人操心。

　　升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應該成為低年級同學的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應該要更加努力。

　　這樣的我作文 篇5

　　我是一個活潑、可愛、帥氣的陽光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時候就很懂事。

　　從小媽媽教育我，自己的事情應自己做，要學會承擔責任，媽媽經常教我干凈，每天早晨起床后要把被子整理好。房間打掃干凈，桌上的物品全部整理好，做一個愛干凈的男孩，這樣大家都會喜歡你，所以我直到現在，還有一個習慣，那就是愛干凈。

　　我很活潑，沒事時就會和爸媽一起亂著玩，一會讓媽媽背我，一會讓爸爸背，和同學在一起時也很活潑開朗、非常的愛笑，非常喜歡亂著玩，大家都很喜歡我。

　　從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個角度看問題、換位思考，多考慮一下別人的感受，所以我在公交車上看到老人時，我會把我的座位讓給他坐，我從小就養成了這些習慣，在路上遇到過馬路的.老人，我會去上前去攙扶、幫助他們。

　　有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢，一開始我不舍得，經過爸爸媽媽的開導后，我終于肯給他了，我在這件事中學會了作為社會的一員，我們應幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個社會才會充滿生機和活力。

　　現在的我已經是一個很優秀的好學生了。我不僅懂得為人處世，而且會幫助這個社會上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表揚、鄰居的贊賞和同學們的尊重。

　　我滿意這樣的自己，更滿意爸爸媽媽對我的教育。

　　這樣的我作文 篇6

　　我喜歡做事認真的人，我喜歡笑容滿面的人，我喜歡活潑開朗的人……”在課堂上，你手里拿著一支筆，眼睛炯炯有神地看著黑板，認真地聽老師在課堂上說的每一句話，以免錯過任何重要的內容。一臉嚴肅的你看起來一點也不嚴肅，但讓我覺得你很可愛。

　　課后做任何事情，你都會以積極認真的態度對待它。無論你是經營一份黑板報還是裝飾一間教室，你總是要求自己盡最大努力，以最認真的態度做到完美。作為你的同桌和朋友，你一絲不茍的精神讓我很尷尬。我認為你認真持久的學習習慣最終會感染我。當我不在的'時候，讓我想起你，然后立刻回到我的腦海里。讓我以你為榜樣，在完成一件事情后，繼續完善事情，在細節上做到最好。

　　你認真細致的態度總是讓我相信有一天你會成為一個支柱。無論何時何地，你都會以一種最嚴肅的狀態出現，積極地完成每一件事，并且總是要求自己做到最好。我會向你學習，改變自己，成為一個讓自己滿意并讓別人認可你的人。

　　同桌，我喜歡像你這樣的人。

　　這樣的我作文 篇7

　　生命，一個多么熟悉的詞語．世界上，生命是無處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!

　　不同的環境造就了不同的生命．在充滿競爭的社會中，溫室里的花朵弱不禁風，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來，成為生命的強者!

　　我欣賞這樣的生命，他們自強不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個例子，他所患的疾病令他長期在輪椅上度過，醫生也說他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強抗戰，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻，還活了四十多年，創造了一個生命的.奇跡!

　　我欣賞這樣的生命，他們堅持不懈，努力地向著目標不斷奮斗．水滴石穿這個成語中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經過堅持不懈與長時間向著目標奮進，最終把石頭滴穿了，說明的道理不言而喻!

　　我欣賞這樣的生命，他遇到困難會自我調節情緒，使自己繼續開心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發現到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由!

　　我欣賞這樣的生命!

　　生命世界會因為各種各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復雜!

　　生命如此精彩，但又那么平凡！

　　這樣的我作文 篇8

　　我叫陳志超，今年12歲了，高高的個子。我的身高在班上算高的了，我樂觀開朗，誠實正直，整天笑嘻嘻的，即使遇到什么不順心的.事，過一會兒就好了。

　　雖說我年齡已經不小了，可還是很粗心：寫作文，“現”字寫了一半，成了“王”；做作業，常常會在快做完的時候，才猛然發現，還有一本作業忘在學校里了……這種事情多得數不清。粗心害得我考試總會錯個一兩題。

　　有一次數學考試，試卷一發下來，我看看很簡單，答得飛快。答完后開始檢查，突然，我發現了一個小錯誤，急忙改了過來，心里暗暗慶幸：還好還好，錯誤被我發現了。嘻嘻，不然就和一百分擦肩而過了。為了保險起見，我又把試卷從頭到尾地看了一遍，確認沒有錯誤了才交卷。心想，這回應該是滿分了。可是第二天試卷一發下來，我卻傻眼了：唉，97分。錯在了計算題里，豎式列了，但答案忘寫了！木已成舟，我后悔莫及啊！

　　生活中的我愛游泳、打乒乓球等，但我最喜歡的還要數看書。每當得到一本好書，我就會如饑似渴地看。有一次，媽媽讓我去拿筷子，我拿著書慢慢地走到廚房里，竟然把菜刀拿了出來。媽媽哭笑不得，只好自己去拿了。我連上廁所都要見縫插針地看上幾頁才肯罷休。

　　這就是我，一個粗心而又喜歡看書的開朗男孩。

　　這樣的我作文 篇9

　　雨天，總能像古琴的音，讓人充滿情緒。

　　一個人的雨天，只剩下雨滴落到屋檐的聲音，你靜心傾聽，情緒開始撥弄心弦。

　　你撇嘴，你哭泣，你做出個笑臉，世界都沒有回音，仿佛一個人的自言自語，只有雨聲為你鼓掌。

　　你不愛雨天，就像你不愛孤獨。你說你不愛雨天是因為濕漉漉的天氣讓衣服難干，其實你是害怕如今的雨天再也沒有那個人為你撐傘。

　　你又愛雨天，你愛在雨天早早上床做個美夢，你愛雨滴落到屋檐的聲音，你愛雨飄到你的嘴角，你愛看雨打在湖面上的波紋，你愛雨天過后花瓣上的那滴露珠，你愛看雨天泛月橋上的雨傘，傻孩子，你怎么如此愛雨天呢？

　　你說你愛雨天，就像你愛著生活的閑淡，靜靜的，輕輕的，日子像你剛剛寫下的'詩。

　　你說你想像一只貓，穿過雨天的街市，尋一個安靜的院子，悄悄在黑夜里入眠。

　　你說你愛雨天里那些在街邊彈吉他的少年，他們的歌聲飽含疲倦卻總能看透你的心事。

　　傻孩子，如果你真的很愛雨天，那你怎么還那么期盼陽光呢？

　　我路過，這樣的小雨天

　　沒有惆悵

　　撐一把小雨傘

　　像一只貓

　　漫步在黑夜里

　　我走在這樣的小雨天

　　雨滴跳躍，又鉆進土里

　　我看到，兩人共撐一把小雨傘

　　走到分叉路口

　　互道晚安

　　我路過，這樣的小雨天

　　沒有情緒

　　像一只貓

　　漫步在黑夜里

　　那——晚安

　　這樣的小雨天，你也愛嗎？

　　這樣的我作文 篇10

　　一場淅淅瀝瀝的風雨過后，春天邁著輕盈的腳步來臨了。漫山遍野的花綻開了笑臉。

　　清早，我打開窗戶，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹也長出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著春天的.雨露，紛紛綻開了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來，它們繞著花兒畫圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！

　　我走出家門，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來，那一瞬間，我感覺自己在花的海洋里徜徉。這時，一陣春風拂過，路邊的柳樹伴隨著和風，開始翩翩起舞。

　　接著，我坐在草坪上看起了書。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來，它們興高采烈地圍繞著我轉圈。看了一會書，我放下手上的書休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。抬頭看看那片蔚藍的天空，我的心情放松了很多。

　　過了一會兒，天空中飛來了幾只小鳥，它們降落在我面前的那棵樹上。從遠方飛回的鳥兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，就好像在演奏交響樂一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著大自然的音樂，又開始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。

　　沐浴著和煦的春光，聽著小鳥動人的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，時不時還有溫暖的春風拂過，誰能不喜歡這樣的春天呢？

　　這樣的我作文 篇11

　　教室里多么安靜啊，能聽到同學們的呼吸聲，還能聽到雨點滴落在窗玻璃上發出的滴答聲。原來我們在進行啞劇表演呢！

　　老師事先說好了規則：在表演啞劇時，不許發出聲音，仔細觀察，用心體會。其中，我覺得“乒乓球”賽最好看，可你們會問：乒乓球為什么要加雙引號呢？看看下面的內容就知道啦！

　　老師拿著一本作文本，當作球拍，把空氣當作乒乓球，請了納詩同學與他對打。

　　一開始，納詩同學險接到老師的“子彈發球”，可剛“回撥”過去，又被老師的'“入蹲式扣殺”打回來，納詩同學逐漸招架不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個V字，嘴巴動了動，好像在歡呼著什么，樣子天真得看上去像個小孩子一樣。第二局開始了，納詩竟反擊老師的得意之招──“外旋發球”，可沒想到老師也留了幾招，老師用“回旋蛇球”，打得納詩氣喘吁吁。老師趁此機會，用“巨熊翻牚”此招，把納詩打得奄奄一息。她只能拱起手來，甘拜下風。老師贏了，高興得像小孩子一樣，在講臺上一下子蹦到這邊，一下子蹦到那邊，臉上露出勝利的微笑，而納詩同學則羞得滿臉通紅。大家看了此情景，忍不住笑了起來。

　　這樣的作文課，我還是第一次接觸，不僅有趣，還讓我們積累了豐富的寫作素材，這樣寫起作文就不會平淡無味了！這樣的作文課，我喜歡。

　　這樣的我作文 篇12

　　我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個單調群體的一個小部分，那該有多么無趣、無聊呀！

　　不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點；可以不落現實中死板的窠臼，發展出自己獨特、亮麗的風格。想像一下，當自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個頭、撥一下頭發，甚至只是眨個眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，啊！那該有多好啊！而且跟別人不一樣，會使人有一種優越感，那種感覺正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會讓人們失去自己的主見，一味地尋求他人的想法，把自己內心的意見埋藏在角落，這樣是多么不快樂！

　　不過，我喜歡的不一樣，也會帶來一些壞處，會被人妒忌，說自己狂妄自大、自己的一舉一動都被仔細檢視。那些臺上風光的明星們，他們的一言一語都必須仔細小心，這時不一樣，就會讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認同，不必承擔被忌妒的風險、也可以當作保護，不會因為個人意見受到質問、指責。

　　有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔風險，需要勇氣，但那種叛逆的.感覺和優越感的吸引力，遠遠超出融進群體。我要說出內心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現獨一無二的格調，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂！

　　我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現！

　　這樣的我作文 篇13

　　我喜歡，我喜歡碧水清清的夏天，因為此時我可以縱情泳池，無拘無束，享受游泳時的豪爽與暢快；

　　我喜歡，我喜歡沒有束博的夏天，因為此時我可以縱情游玩，自由自在，享受旅行中的滿足與快樂；

　　我喜歡，我喜歡熱情洋溢的夏天，因為此時我可以縱情車場，自強自立，享受學車時的挫折與成功；

　　我喜歡，我喜歡寧靜致遠的夏天，因為此時我可以縱情書海，開闊眼界，享受閱書的愉悅與安詳！

　　我喜歡那北京之旅，這個具有二千多年歷史的文化古都正敞開懷抱迎接四方的游客。天安門、故宮、長城、軍事博物館、頤和園、高等學府—清華大學，一切都充滿著無窮的新奇·······廣場上，注視那冉冉升起的五星紅旗，蘊藏在我心底的民族自豪感油然而生；八達嶺下，仰望那一望無盡的長龍，心里感慨萬千，它是中國古代勞動人民血汗的結晶，是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲；頤和園里，流連那絢麗多姿的美景，讓我領略到了頤和園的無窮魅力……

　　這是一個屬于我的'健康而飛揚的暑假。丟掉書包的暑假，讓我領悟了“不經一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”的真諦！回歸自然的暑假，讓我明白了祖國大好河山的壯麗與不羈！身心放松的暑假，讓我盡情地暢游在童年無限的美好之中。

　　嗨！我喜歡這樣的假期。