[熱門]我愛科學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愛科學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛科學作文1

　　隨著科學的發展，交通工具越來越先進，發達，但你有沒有想過個人致命陷阱---交通安全。現在，人們的安全越來越少，交通事故越來越多。當我們目睹了這一個個鮮活的生命聚然消失，這一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷感嘆，車禍是如此無情，人間最寶貴的就是生命。在這一連串的死亡數字背后，在這一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有，在一起交通事故的背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，使一個個白發人送去了黑發人，使一個個親人陰陽相隔。

　　前車之禍，后事之師，血紅紅的`血水暗示人們，珍愛生命，拒絕違法，重視生命。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和生命才能創建出美好的未來。

　　要想不做前車之禍，就要養成良好的交通習慣，具備以下幾個方面的安全素質：一是：樹立交通安全意志，不做違章之事。二是：掌握交通安全知識，了解交通安全。三是：掌握交通安全規則。四是：要養成交通安全的自覺性，到有無警察都遵章的習慣。

　　人生在世，只有生命最寶貴。珍惜生命，避免交通事故，做一個執法守法的好少年。

我愛科學作文2

　　今天，我們要春游，老師要帶我們參觀科技館。

　　我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，于是我就進去了。

　　我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什么奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四只腳，再在四只腳的中間畫上許多點，有些人認為，四只腳是大象的腿，而有些人認為四只腳中間的點才是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等于畫了兩只大象。

　　第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認為，坐在凳子上的人是坐不穩的，而另一些人認為，坐在凳子上的.人是坐不穩的，而坐在靠背上的人是坐穩的。

　　我還看到一個游戲，那上面有一只水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對著話筒說：“跳舞。”那只水母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那只水母沒動。我認為這臺機器有問題。

　　今天玩得真開心！我發現科學就像數學一樣，無處不在。

我愛科學作文3

　　上課鈴響了，同學們安靜地坐在實驗室里，只聽見老師大步走來的腳步聲。不一會兒，老師走進實驗室，手握個雞蛋。同學們的目光集中在哪個雞蛋上。我便奇異的想：“一個雞蛋能做什么實驗？”我正在想著，老師快不知道講臺邊，把雞蛋舉得高高的，大聲的說：“我們今天做一個小實驗，誰能捏碎這個雞蛋就得到這個巧克力。”接著同學們興高采烈的舉起了手。

　　老師大聲說：我們班誰的力氣大。”大家把目光轉向了小張，只見他仰頭挺胸的.走向講臺，接著小李接過雞蛋，使勁地捏也捏不碎。老師笑著說：“什么大力士，不過如此。”小張只好灰溜溜地回了位罝。我使勁地喊著：“我。老師的目光轉向了我。我使勁地捏，可是怎么也捏不碎，我也很失望的走了下來。后來，老師把雞蛋捏不碎的原因吿訴了我，其實是雞蛋形壯的問題，它可以把力量分散到各個部分。沒想到雞蛋都有學問，真是讓我大開眼界。

　　江蘇連云港灌南縣鎮中小學五年級:苗仁杰

我愛科學作文4

　　暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽可樂，突然想到：這可樂太冰了，別人都喝冰可樂，我現在做“燙可樂”，看看味道是怎么樣的。如果好喝的話，我還要請我的老師、同學們美滋滋的嘗上一口呢！

　　于是，我拿出一個盆子將里面倒滿開水，接著，把可樂放到盆子中。大概過了五分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，講可樂從盆子里取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。白白的墻壁轉眼變成了紅黃兩色點綴的花墻，漂亮的家居轉眼變成了“滿面汗珠”的'“運動員”了。而我呢，也被澆成一個“落湯雞”了。

　　我想：糟了糟了，今天晚上又得嘗媽媽的“笤帚疙瘩燉肉”了。我拿來毛巾擦，拿來粉筆往墻上涂。可是，都沒有用，越擦越臟越涂越黑。這是，媽媽剛好開門回來了。我膽怯的揪著媽媽小聲說道：“媽媽，我犯了一個錯誤……”開始媽媽本來是滿臉“黑”，可聽完我說后她不但沒有責罰我，而且還微笑著給我講這其中的奧秘。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮，所以，可樂一遇熱就會膨脹，熱到極點時就會爆炸的。

我愛科學作文5

　　我是一個普普通通的小學生，個子不高不低，扎著長長的辮子，但我非常愛科學。

　　我愛看科學書，有《少年科學》、《少年科學畫報》等等。一看起這些書我就會入迷，常常是顧不上吃飯和睡覺。

　　我非常喜歡做一些小實驗。記得有一次，老師說：“把扁了的乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來。”我非常好奇，回到家以后，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊，等著奇跡的發生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。

　　我想，這是多么高深的科學啊！它需要我不斷的'追求和探索。這次實驗的成功，大大激發了我對科學的興趣。無窮無盡的科學奧秘像磁石一樣吸引著我。

　　只要我從小愛科學，學科學，肯鉆研，長大就一定能成為一個科學家的。

我愛科學作文6

　　暑假里，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那里有很多有趣的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢？

　　一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞，樣子很滑稽。機器人怎么會有這么大的本領呢？

　　在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。

　　還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！

　　有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

　　這里還有很多有趣的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的'鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此有趣，比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！

我愛科學作文7

　　小學的時候，就開始上科學課了。記得有一次，科學老師拿來一個叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗來觀察細胞，老師還拿了一個洋蔥讓我們便于觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們肉眼看不到的`細微的東西，通過顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮并不像我們肉眼

　　看到的那樣，而是有個一個的物體組成的。這種物體叫做“細胞”一看到這個題目，我就很高興，因為我愛科學，很愛實驗。

　　有一次，我突發奇想，在家做了一個氣球的實驗，步驟如下：

　　1 將氣球吹大，并用夾子把氣球口封緊；

　　2從一根吸管上剪下一小段，并用膠帶把它固定住；

　　3將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為氣球的運動軌道，然后氣球 向前運動了。

　　哈哈，科學真有意思，我愛科學！

我愛科學作文8

　　星期五上午，媽媽帶我去看醫生，看完醫生已經上課一會兒了，我急匆匆地走進教室。咦，站在講臺上的怎么是潘老師？姚老師呢？我往后一看，姚老師正坐在后面聽課呢。潘老師是陳譚學的媽媽，是一名科學老師。她給我們講了蠶寶寶的故事。她說蠶寶寶的絲可以做被子，做絲綢，還可以做圍巾。她還告訴我們蠶寶寶的大便可以做枕頭，也可以治病哦。接下來她又給我們講了蠶寶寶的一生，蠶寶寶從蟻蠶變成蠶寶寶，再從蠶寶寶變成飛蛾，飛蛾產下卵，就死了。它從出生到死去，只能活四十多天，它的生命真是短暫啊！

　　后來，潘老師給我們發了蟻蠶，給我們發了放大鏡。蟻蠶很小，如果不用放大鏡，你幾乎看不到它們。如果用放大鏡可以看到許許多多蟻蠶，灰灰的，有大的.，有小的，有的在吃桑葉。有些同學說：“蠶的背上有小黑點，像芝麻一樣。”潘老師給我們每人一個小盒子，那就是小蟻蠶的家呢。科學課真是好玩，我愛科學。

我愛科學作文9

　　一次暑假，我在家中看報紙，手里還拿著一支鉛筆，我用鉛筆的側面速度地在報紙上摩擦幾下后，我把報紙放了墻上，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了，我掀起了報紙的一角，又松了手，被掀起的一角就墻吸了回去，我又把報紙從墻上揭了下來，還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇，便去問媽媽，媽媽也不知道，我只好去查電腦，查了電腦后，我才知道原因：用鉛筆摩擦報紙，會使報紙帶電，帶電的報紙會粘到墻上，如果把報紙從墻上揭下來，就會聽見靜電的聲音。我迫不及待地把這個實驗記錄下來了。

　　還有一次，我在科學課課上知道了一個小發明——潛望鏡，我一到家就急忙準備材料，開始做實驗了，我先折出一個長方形，將正面與后面的兩個正方形紙片剪了下來，又在左側面剪下兩條斜線，再將右側面也剪下兩條斜線與左邊對齊的'斜線，最后將兩面鏡子插入，就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因，才知道這是按照反光的原理做出的發明。

　　同學們，在科學的世界里有許多神奇的奧秘等著我們去發現。我喜愛科學，你們呢？

我愛科學作文10

　　今天，我和媽媽一起做了一個小實驗這個小實驗叫模擬鐘乳石形成。

　　我和媽媽把材料準備好了，要準備：燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準備好了，我和媽媽開始做實驗了。我們先把燒杯里到上溫水，然后把蘇打粉倒進燒杯里，然后我們不停地攪拌直到不能溶解為止。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開，把毛線的兩頭分別放進兩個燒杯里溫水的底部，然后用回形針將毛線固定在燒杯的杯壁邊。再把顏料到進去，就能制作出彩色的鐘乳石了。不一會，溶液通過毛線被吸上來了，在毛線中間形成了水滴，逐漸滴入盤里，鐘乳石形成的'過程就模擬出來了。 這樣繼續下去，隨著水分慢慢蒸發掉，我們就看到了沉積物了。又過去幾天，我們的鐘乳石越來越大了。耶！

我愛科學作文11

　　我從小就愛科學，因為科學能實現一切：

　　科學可以發明“音速跑鞋”。只要能穿上這雙鞋，跑步的速度可以順間提高一萬倍。如果我在家，只需要幾秒就可以到公園；如果我在拉薩，只需要幾分鐘就能回到家。

　　科學可以發明“全自動電腦”。這種電腦可以浮在空中，方便隨身攜帶，還可以觸摸。我只要說QQ，電腦上就會出現所有的QQ號。這種電腦在盛夏里，就會散發出冷氣；要是在隆冬，就會散發出熱能量；要是在春天或者秋天，就會散發出香氣。

　　科學可以發明“自動機器人”。這種機器人，可以做飯、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用還是做菜了，“它”做的菜比五星級廚師燒的菜還要好吃。

　　科學可以發明“戰級跑車”。這樣的跑車每小時時速一億公里，這樣人們上班就不用遲到了。這種跑車最讓人出乎預料的'是：它可以在路上跑、在水中游、在天上飛。真是完備俱全。

　　雖然這些東西現在還沒有發明，但是我相信美好的未來一定會有的！

我愛科學作文12

　　天氣格外悶熱的一天，家里發生了一件奇怪的事，讓我們一起來看看吧！

　　有一天，我正坐在客廳的沙發上目不轉睛地看電視。我看得正歡呢，猛地發現電視機上臟兮兮的`，灰塵多得像滿天星星，于是我就想拿毛巾來擦一擦。

　　說干就干，我先找來一塊干凈的毛巾把它弄濕，再飛快地跑向電視機前，這時媽媽走來看見我手上拿著一塊濕乎乎的毛巾，好奇地問我：“你要干嘛？”我興致勃勃地回答：“媽媽，電視機太臟了，我想幫您擦一擦。”媽媽看到正在播放的電視節目，溫和地說：“孩子，千萬不能這樣做。”我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么？”媽媽語重心長地說：“電視屏幕上有靜電，而毛巾上有水，水是可以導電的，這樣有可能會被電到。”我頓時恍然大悟，鄭重地說：“媽媽，我明白了。”于是，我先把電視機給關了，拿了一塊干毛巾小心翼翼地擦起來。媽媽笑著說：“你真是一個知錯能改的好孩子！”

　　小朋友們，我們身邊的科學知識真不少，還有許多小秘密等著我們去發現哦！我愛有趣的科學王國！

我愛科學作文13

　　當我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。

　　你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的.主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。

　　通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。

我愛科學作文14

　　我是小學四年級的學生，從小媽媽就給我買過很多關于科學的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領著我進入了千萬個奇妙的世界，也培養了我對科學的'興趣。現在，我很喜歡看《走進科學》欄目。

　　看到螞蟻成群地遷移，我知道馬上要下雨；看到樹樁我會蹲下來數一樹樹的年齡；站在美麗的星空下，我不用擔心星星會從天上掉下來；體育課上跑完步后我會慢慢地踱步，不讓自己突然停下來；每天早上起床我會喝上一杯溫開水，晚上睡前會喝一杯牛奶；太陽系的大家庭最讓我感興趣，可冥王星被退出大行星舞臺，慘遭降級讓我傷感……

　　在《人類的起源》里，我了解了地球上的生命是從哪里來的；《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會有記憶；《生活中的科學》更是處處可見，人為什么必須吃飯？為什么要睡覺？為什么會做夢？為什么長頭發？為什么撫摩傷處，疼痛會減輕……

　　看過《發明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說不定哪天我也發明個什么來為人類服務呢。

　　“萬丈高樓平地起！”，我一定要好好學習科學文化知識，為我的夢想打下堅實的基礎。我想20年后，我的努力會讓我黨夢想實現！

我愛科學作文15

　　一開始，我覺得科學是非常有趣的，每天看著哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學課。

　　正好三年級就有科學課，科學這兩個字代表未來。三上第一單元的第一課，就是我最感興趣的植物，從這一刻起我更喜歡科學了。有一本書叫做《10萬個為什么》在這本書里有關于動物的、人體的、自然的……

　　在三年級下冊最有趣的就是養蠶了，趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒里，慢慢的.，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。

　　趙老師的教學方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節聯歡晚會上的一個魔術，那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子里，然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動，這幾條金魚最多只能活5?D?D7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

　　如果你認真學習科學，說不定哪天你就當上了科學家呢！

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