【精】關于老師的作文14篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于老師的作文1
我是一個粗心的孩子，有一次上課后老師把作業本發了下來，給我們講解習題，我看到本子上有個鮮紅的記號。仔細一看，這么簡單的數學題因為粗心給被寫錯了。
下課后老師走到我桌旁，輕輕地說：“你很聰明，不足的`是有些小粗心哦！以后可要認真�。 蔽尹c點頭，看著老師友善的微笑，我心里很開心，謝謝老師的關愛！
關于老師的作文2
我們的語文老師她姓鮑，可在我們心中，她姓“美，”我們稱她“美老師。”
我們的鮑老師，她長得美。個性的發型，自然的淡妝，勻稱的身材，瓜子的臉龐和一雙炯炯有神的眼睛。走起路來挺有精神，還常常穿著漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
鮑老師在上課的`時候總是滔滔不絕，有聲有色，一下就把同學們吸引住。倘若講到某一重要的好詞、好句、好段，需要我們背時，把它劃起來，如果重點段的話就用紅筆打五角星。為了活躍課堂氣氛，提高同學們的寫作能力和演講能力，她還給我們開設了“作文一覽”的課，讓同學們在輕松愉快的氣氛中掌握許多新的知識。
我們有這樣一位好老師，而感到無比的欣慰和自豪。
關于老師的作文3
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，把他的一生奉獻給了人類；老師是露珠，她默默無聞的.工作者。老師多像一位慈祥的母親啊！辛辛苦苦地用知識把我們哺育成長。老師是您教會了我們“1、2、3”怎么讀，“上、下、大、小”怎么寫。這一點一滴成為了我時時刻刻前進的動力。
于是，我學會了在生活中怎樣克服困難、怎樣跨過絆腳石、怎樣面對挫折……老師，老師，我愛您……
關于老師的作文4
又是一年的教師節到了，我有許多心里話想對老師您說。
學校就像我們的第二個家，從我們踏進校園的那一刻，您就在學校里無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著我們的手把我們一步步帶進知識的海洋。
當我們在學習中遇見困難時，老師您會細心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當我們在學習上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當上班長�！蹦脑捨乙恢庇浿o了我很多鼓勵，我會一直努力下去。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的`學習，操心班級的衛生，操心我們的成長……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當我們走過老師窗前”。
現在，我已經五年級了，還有兩年就要畢業了，想到這，心里充滿了不舍。我應該多為班級做些事了，讓老師您少操點心！
老師，您辛苦了！
關于老師的作文5
這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，溫暖我的心。這是我小學一年級時的老師的眼睛。這雙眼睛一直映在我的腦海里……
當那次語文期末練習卷發下的時候，淚水模糊了我的眼睛。我的.試卷上用紅筆寫著大大的80分，我真恨不得打個地洞鉆進去。出了名的好學生竟然考了80幾分，什么都不敢想了。我心里好難受。
“小男子漢，怎么哭鼻子了？”老師親切的聲音響起來。我抬頭起來，你笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。我看見你那雙溫柔的眼睛里，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：找找原因，能不能不犯同樣的錯誤？”
關于老師的作文6
常常聽到同學批評老師，不喜歡老師很嚴格，不喜歡老師兇學生，常說“如果我是老師我就不會這樣”。
假如我跟老師互換身分，我會怎的樣呢？我想了很久，發現我真的會學我的老師，因為他做得很好呀！值得我學習。
所以假如我是老師，我會讓我的學生上課的時候，很開心、很輕松，我會指導他們上課的時候，要專心上課，下課的時候，就好好的去玩一下，除非你有沒有完成的事情，該訂正的就該訂正，暫時不要跑出去玩吧！
學生之間的.紛爭，我一定公平處理，聽完兩方面的說詞，我再決定要處罰誰，適當的處罰可以讓做錯事情的人，知道下次不可以再犯哦！
有些學生調皮搗蛋，我就會學我的老師一樣，盡管很生氣，卻忍住不發脾氣，讓我的學生出去罰站15分鐘，通常老師還是會忍不住罵人，但真的是氣不過嘛！老師也是人呀！
我覺得我的老師很辛苦，所以如果讓我當老師，我就回模仿他，相信我也是一個很棒的老師了。
關于老師的作文7
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;感謝很多很多的人，尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。老師，在我成長的過程中起著無比重大的`作用。當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我，并且攙扶著我一步一步踏實地走向成功。
關于老師的作文8
節到了，我親手給做了一張賀卡，表達我對深深的敬意。
我先拿了一張藍色的彩紙，我在彩紙的左下角畫了一只可愛的小熊，小熊手上舉著一個牌子，上面寫著：“祝老師快樂！”希望小熊把我的祝福帶給老師。小熊上面是一個又大又紅的蝴蝶結，愿老師的生活紅紅火火。我用各種顏色的.彩紙做成形狀不一的棒棒糖粘在彩紙上，愿老師的生活甜甜蜜蜜。我還在卡紙上畫了許多笑臉，愿老師天天開心，每天都有好心情。
老師，您辛苦了！祝您節日快樂。我一定會好好學習，回報您的辛勤付出。
關于老師的作文9
我喜歡曹老師，她的頭發很長很長，個子高高的，她身材不胖也不瘦，她是數學老師。
曹老師很有耐心。記得有一次，有個小朋友不聽講，老師第一次用眼睛示意了他一下，第二次走到了身邊用手敲了一下他，這下那個小朋友才知道自己犯了錯誤。
還有一次，一個小朋友嘔了像血一樣的`東西，老師連忙打了個電話給他奶奶。幸好，他嘔的是他早上喝的藥，那次把我們都嚇了一跳。
你看，我的老師關不關心我們？
關于老師的作文10
老師的愛，像太陽一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。比父母的愛更細膩！
“老師”這個和藹可親的名字不知道什么時候印在腦海里的，只記得教會我們很多知識，教我們懂得很多道理的.人，是我們偉大的老師！老師為我們默默奉獻，嘔心瀝血，從不喊一聲累。老師跟我們在一起四年了，我從老師的言語中了解了老師，也深深體會到老師那無聲的愛！
老師也是我們的精神支柱，每當我們做錯事或迷茫的時候，老師總會鼓勵我們、寬容我們，讓我們奮發向上。老師的愛也是最真誠的，記得有一次，我們班的一位同學不小心把腳弄傷了，張老師知道了，背起那位受傷的同學就趕到了醫院，為他包扎傷口。這件事雖然過去了很長時間，但我還是記憶猶新。
其實，我們每一個人都應該向老師那樣真誠的對待別人，奉獻自己的愛！最后，祝老師教師節快樂！
關于老師的作文11
我有許許多多值得我去尊敬的人，但是我最敬愛的人是我的語文老師。
她那慈祥的臉上點綴著兩顆如秋水般的.眼睛。我的語文老師她并不偉大，可是她是我的驕傲；我的語文老師她并不漂亮，可是她要比那茉莉花更純潔美麗。我的語文老師每次都是挺著身板給我們上課，我的語文老師她很愛笑。我的語文老師像一個魔術師一樣，用她手中的魔術棒讓我們熱愛上語文；她用手中那神奇的魔術棒讓我們能躍發言；她用那擁有魔力的魔術棒給予了我們更多更多的知識。我的語文老師給予了我們思想，給予了我們歡快，給予了友誼。
我的語文老師讓我們從沉默變為歡樂。
關于老師的作文12
今天，馬老師生病了，沒來給我們上課，我們想她哦！我想讓馬老師早日康復。
萬老師也生病了！她是嗓子發炎，說是講得話太多了。也不怪，萬老師上三個班的課，原來，三（3）班的`數學老師也生病了。老師們好辛苦��！
關于老師的作文13
尊敬的老師：
您好！我其實很早就想給您寫這么一封信了，但膽小不容得我這么做。一直以來，您都在學習上給我鼓勵和信心。上課時，只要我做做小動作，您就用嚴厲的'目光望著我；如果回答問題答得對了，您就向我投來贊許的目光；只要我因為一件小事和同學吵架了，您就向我投來不值得的目光；只要……有太多太多的只要了，只要我成績考不好，您也不會罵我，只有鼓勵！
總而言之，在我心目中，您是一個非常好的老師，謝謝您！
最后，祝您身體健康！
關于老師的作文14
們，你們知道嗎？我們身邊除了教我們讀書、寫字的'外，還有一個默默無聞、不會說話的，它就是字典，我和這位老師結下了不解之緣。
記得有一次，老師讓我們預習課文，這篇課文可難讀了，好多字我都不認識，也不理解意思，我就去問。卻指了指字典說：“這不是現成的老師嗎？”我急忙請出這位老師，不認識的字在字典中找到了它們的身影，我不但知道了讀音，還了解了意思。
同學們，你喜歡字典這位老師嗎？請你趕快愛上它吧，它可是一位好老師。
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