尊敬的人作文15篇【優選】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尊敬的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的人作文1
我尊敬的人有許多，爸爸、媽媽、警察，可是我最尊敬的人，要數我們的班主任馬老師了。
馬老師身高一米七多，頭戴一幅黑框眼鏡，身著白襯衫和黑長褲，腳下一雙棕色皮鞋，時不時換成運動鞋。一看就讓人有一種不可侵犯的感覺。
他十分嚴格。一次晚自修，同學們在教室里都無心學習，各聊各的講話的講話，打鬧的打鬧。同學們玩得正歡，他便冷不丁的出現在教室后門，教室里的氣氛一瞬間就凍結了，只聽他說：“一個重點班，晚自修不好好學習，在這里聊天，成何體統？”他的嗓門很大，幾乎一層樓的人都聽見了。我們十分愧疚，趕緊拿起了書，便開始學習了。
他往往在上課時說幾個笑話，來活躍活躍氣氛。一次上課，他發現一個后排的.同學正在睡覺，他便讓大家安靜下來，悄悄走過去，同學們見了這一幕，覺得很好玩，便都不出聲。
只見他默默拿出了手機，拍了幾張照片，然后叫醒了那位同學，那位同學瞬間驚醒，然后看到了照片，然后就愣住了，全班便哄堂大笑。
這就是我的老師，真是讓人又愛又恨，又敬又怕。
尊敬的人作文2
中午，我來學校上學時，遠遠地看見我的位置旁有一個人，他在干什么？我走近瞧，發現他在翻我的作業本。他轉過臉，啊，是鮑錦鴻。一直以來，他在我心目中，他帥氣、陽光，學習成績又好，還十分成熟，經常幫媽媽做事。可現在，他顯然在抄作業……
我一個箭步沖上去，把本子一蓋：“回去，還抄我作業，不要臉。”鮑錦鴻聽了，抬頭望了我一眼，說：“沒呀，我在看中午作業是什么？”
“別騙了，你分明就在在抄作業，哎，你真是太傻了，我又不三歲小毛孩，沒有這么容易忽悠，你臉皮實在是太厚啦！”
“沒，我……”他話還沒說完，就被我推了出去。
下課了，我到后面去倒水，瞟了他一眼，發現他在寫中午的作業，右邊的`草稿紙已被算滿了。這時，我恍然大悟，走到鮑錦鴻旁邊，拍了拍他肩膀：“對不起，剛才誤會了你！”他看了看我，點點頭，什么話也沒說。
他聽到這話后，也并沒有生氣，回了一聲：“沒事，其實我也有錯。”我們沉思了一會兒，忽然大笑起來……
同學的友誼是無堅不摧的，鮑錦鴻永遠是我心中榜樣，他是我值得尊敬的人，我要向他學習。
尊敬的人作文3
我所尊敬的人不是歷史上的英雄好漢，也不是現在舞臺上的耀眼明星，而是一位普普通通的老人。
她，一個商場門口的看車員。滿頭銀發，皺紋已無情地爬上她的臉頰，看樣子有五六十歲吧。她總是穿一件破舊的上衣，一條褪了色的褲子，系一個藍色的.大圍裙，在忙個不停。每當我看到她一次次向停車人收費時，我總會想：這么老了，還出來掙錢，真是愛錢如命！
一天上午，瓢潑般的大雨從天而降。我在商場門口避雨，突然那個熟悉的身影又出現在我的眼前。呵，正是那個愛錢如命的老太太！只見她快速的用塑料袋把一個個車座罩上，是那樣那個的用心。盡管大雨早已把她澆成了“落湯雞”，但她仍然堅持把最后一輛車蓋好，才露出了會心的微笑。我看到這一幕，心里充滿了感動，同時也為自己對老奶奶的誤解而慚愧。
當雨點變得溫柔，天上下起毛毛雨時，車主們從商場出來，看著自己車座上的塑料袋，臉上寫滿了驚訝，但好像在那一瞬間，他們什么都明白了……“謝謝您”的聲音隨著騎車人的離去，飄得很遠很遠……
這件事讓我徹底改變了我對老奶奶的看法，我知道，她這并不是愛錢如命，而是對自己的工作盡職盡責。我走到她身旁，親切的叫了一聲：“奶奶好！”她先是一怔，抬頭笑了笑，又去招呼其他騎車人了。
雨，有一種神奇的力量，它彌漫成一種情調，描繪出美好的回憶。就像我當時的心情，從平靜無奇到波濤洶涌……
尊敬的人作文4
我最尊敬的人就是默默無聞的保潔阿姨。
因為他們每天在打掃又臟又臭的垃圾。一年四季都要清潔街道，非常辛苦。
每天早上我都能聽見清潔工沙沙地掃地聲，我一聽見就趕緊下樓，我看見保潔阿姨在認真地坐著她的工作。她長著一張溫和的臉，一雙慈祥的雙手，還有一頭黝黑發亮的頭發。
保潔阿姨非常辛苦，不管春、夏、秋、冬，都有保潔阿姨忙碌的身影，她那慢慢衰老的身影默默地為我們服務。
有一天，我去上學的時候，看見一個小朋友把吃完的垃圾袋隨便往地上一扔，保潔阿姨阿姨看見了，說：“小朋友，不要隨地亂扔垃圾，保持清潔人人有責。”只見那個小朋友慚愧地低下頭，趕緊撿起垃圾，把它扔到垃圾桶里了。我放學回來的時候看到街上干干凈凈的，心想這都是清潔工們的辛苦呀！
清潔工夏天被火辣辣的.太陽曬得黑黑的，垃圾被太陽曬得散發出惡臭，可是再臭也要把垃圾打掃干凈。所以清潔工的工作太不容易了，你們太辛苦了。
不要歧視清潔工們，因為他們在為我們做貢獻，他們是為了我們的身體健康，為了大自然的美，才不怕臟不怕累，為我們創造了優美的環境，難道我們不應該尊敬他們嗎？
尊敬的人作文5
從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。
那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的`，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節數學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
尊敬的人作文6
今天可真熱呀！太陽把地面曬得滾燙滾燙的，門外的小草被曬得耷拉下了腦袋。屋里雖然開著風扇，但是依然熱得要命。
媽媽說，讓我去買個西瓜。我拿起錢包就往市場跑。來到一個老爺爺的攤子前，老爺爺問：“小朋友，要不要買西瓜呀？”我開始打量起他來：一張和藹可親的臉，古銅色的皮膚，笑起來很爽朗。我挑了一個又大又圓的西瓜，付了錢就抱著西瓜往家跑。
回到家里，我切開西瓜，坐在沙發上津津有味地吃起來。媽媽看見了，說：“錢找回來了沒有？”我一聽趕緊找起錢包來。我慌了神，心想：應該是落在老爺爺那里了，怎么辦？那還能找回來嗎？老爺爺會不會不承認錢包是我的，再說了，這個社會誰不愛財呀！如果收攤了，錢包里的錢有可能被老爺爺拿走了，即使沒有收攤，那些錢也會被老爺爺占為己有吧。”
于是，我三步并作兩步來到市場，遠遠望去，老爺爺正拿著我的錢包左顧右盼。看到我，老爺爺大聲地對我喊：“小朋友，你的錢包掉了。”我來到那里，接過錢包，說：“謝謝您！”老爺爺樂呵呵地說：“不客氣，下次可要小心了，做事情不許馬馬虎虎的。”
我在回家的.路上想：我真不該以小人之心來揣度老爺爺，他真是個拾金不昧的好人，是個值得我尊敬的人。
尊敬的人作文7
要說值得我尊敬的那個人是誰， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長得不算漂亮，但總是給人一種慈愛、親切的感覺。
江老師是我們的”全職老師”，四年來，江老師總是來得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時間，來幫我們輔導英語、數學，停水時，她給我們買水，忘帶飯費時，她幫我們補交……
在一、二年級的時候，江老師怕我們英語學不好，每天利用自己吃完飯后的午休時間來給我們檢查英語四會的過關，一個一個地過，全班34個同學全部過關她才肯休息，如果有同學不會，她就會耐心地教，全部教會為止。那時我英語不是很好，江老師總是用她那大而溫暖的手握住我的手指頭，指著單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反復復地教我讀，就這樣，在江老師精心的`指導下，我的英語水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞啊！
江老師愛我們，我們也愛江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒著，她愛我們就像愛自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個人，可親的江老師。
尊敬的人作文8
夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個人影，那是誰呢？——題記
是誰，在太陽公公還瞇著朦朧的眼睛的時候，她已起床，拖著沉重的步伐，向大街走去；是誰，在我們吃過飯，討論著去哪里玩的時候，她只是坐在路邊的長椅上吃著冰涼的飯菜；又是誰，在我們就要洗洗睡的時候，她還在街上徘徊，清理著人們一天中丟掉的垃圾。她，是誰——清潔工。
也許，我們因為工作忙而埋怨時，會想起她吧！她比我們更辛苦，更艱辛，但她能堅持，我們為什么就不能堅持呢？也許人們不知道她的一天是怎樣的，那么就讓我講述吧！
清晨，不用鬧鈴叫，她們早已經起來了，也許是習慣了吧！第一站，她們去的是人們居住的'巷子，小區里。有些地段沒有垃圾桶，人們就把垃圾一袋又一袋地堆到角落里。是她們不愛干凈嗎？不是，是因為她們知道，今天丟掉的，明天就干凈了。也許，人們并沒有想過清潔工的辛苦，她們打掃下來，已經是下午一兩點了。接下來，他們才吃一天中的第一頓飯。吃過飯后，就去下一站。第二站，他們去的是街上、路邊。每每街上熱鬧的時候，他們知道——今夜，又是個不能休息的夜晚。夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個人影，原來是清潔工啊！
也許，在清潔工的世界里，他們唯一渴望、期盼的，就是人們能少丟一點垃圾，或者是今天可以睡個好覺！
她，是讓我尊敬的人，是讓我們大家尊敬的人，她就是——清潔工。
尊敬的人作文9
每個人都有自己最尊敬的人，我也不例外。
我最尊敬的是我的數學老師——劉老師。劉老師有一個圓圓的腦袋，像一個大大的蘋果，上面還鑲嵌著一雙大眼睛，一笑就有兩個深深地酒窩，十分漂亮。別的老師都喜歡成績好的、長得漂亮的，可我們的劉老師卻十分偏愛后進生，記得在我們上三年級下半年的'時候，新轉來一名學生，名字叫張信。由于他剛轉來，不適應新的環境，所以成績十分差，作業也經常錯。于是劉老師在上課時一遇到簡單的問題就讓張信回答，他只要有一點進步，老師就當著全班同學的面表揚他。課下劉老師也經常找他談話，給他溫習功課。
有一次考試，高珊珊考了97分，全班第一，可老師并沒有表揚她。張信從不及格提升到了73分，老師卻表揚了他，還鼓勵他繼續努力。劉老師還十分幽默，有一次，我們學小數加減乘除時，得出來的結果末尾的零可以舍去不寫，有兩個到黑板板書的同學忘了把末尾的零去掉了老師見了，就從桌堂里拿出剪子，說：“某個零混了進來，我得把它剪下來。”從此，再也沒有同學多寫零了。還有一次，我們學相遇應用題，老師做了許多有趣的、聯合實際的課件，上課時，老師還讓同學來演再配上了滑稽的語言，讓我們很快地掌握了。
這就是我最尊敬的老師——劉老師。
尊敬的人作文10
我心中的好老師是柯老師。柯老師對我們體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。
記得剛升二年級的時候，柯老師發現我的朗誦水平還不錯，她就用心指導我。那一年里，我多次取得講故事和朗誦比賽的好成績。
印象最深的是講故事的那一次。柯老師選我去參加，我興奮極了。到了周六，柯老師帶我到她家，用心地指導我，告訴我要面帶微笑地講故事。我學著老師的表情及動作。我心里想：老師做得好逼真呀！我的這些動作都是老師費了許多心思才編出來的，我要用心地向老師學習。老師對我這么好，而且還利用休息時間那么辛苦地指導我，我一定要爭取拿第一名。于是，我自己用心琢磨稿件，反復練習。比賽前，老師還帶我在后臺一遍一遍地練習，調整緊張的.心情，不斷地熟悉稿件，以免忘詞。站在臺上時，我記住了老師的話：一定要笑，不要忘詞，雙腳站好，動作要做到位，雙眼正視前方。我努力回想著故事的情節，腦袋中浮現老師的一言一行，大膽勇敢地把故事內容用豐富的肢體語言和跌宕起伏的語氣表達得惟妙惟肖。“功夫不負有心人”，我最后得了第一名。
拿到獎狀的時候，我心里充滿了感激之情。我很想對老師說：“柯老師，您永遠是我最尊敬的人！”
尊敬的人作文11
我是一個00后的男孩，人們都知道新世紀的孩子們都被家長慣壞了，而我卻不是。
我的爸爸和媽媽都十分嚴厲每天都讓我記記英語背背科學，我現在的`頭腦都讓知識灌不下了，因此我上課經常不注意聽。雖然我經常不聽課但我還是全會，不知道為什么老師在上面講課我在下面寫作業老師邊講我邊寫下課了老師講完了我的作業也就寫完了。
而這些功勞卻是爸爸他雖然沒媽媽管的厲害但他對我每天說的大道理可不比媽媽少。
每天放學回家后我吃完飯就看書。偶爾看看漫畫都讓說的熱火朝天。就說今天吧，我在床上悠閑的看著漫畫手里拿這雪糕津津有味的吃著，突然您大吼一聲把我的漫畫書拿走了我只好不服氣地拿起了語文書看了起來，然后您就和我說大道理什么要好好學習出人頭地啊的，還有說我每天打扮的像公子哥似的還說要不是父母你連個東西也不是。這一句罵的我就反駁開了，“你小時候也不是讓父母養大的嗎？”爸爸一下子就來勁了：“我小時候12歲就沒和家里要過一分錢每天都靠自己不信問你奶奶去。”我一下子就無語了。
通過這件事我才知道父母是那么的不容易，所以我十分尊敬父親，希望大家和父母多交談多陪陪父母別讓父母操心。
尊敬的人作文12
在我心目中，爸爸媽媽永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營造了一個溫馨的家庭。勤勞能干、持之以恒在他們身上展現得淋漓盡致。我尊敬我的爸爸媽媽，不僅僅是因為養育之恩，同時他們也是我的'榜樣。雖然沒有受過良好的教育，但他們卻以身作則，用切身的行動教導著我。
在家里，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的唯一來源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只為支撐起我們的家。最讓我感動的是，爸爸媽媽經常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。
爸爸媽媽不太善于言辭，他們不會經常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動教會了我許多人生的道理。
在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績。其中最讓爸爸媽媽感到驕傲的是，我在大學期間蟬聯國家勵志獎學金和學校優秀學生獎學金，不僅為家里爭了光，而且大大減輕了父母的經濟壓力。當我站在領獎臺發表獲獎感言的時候，我首先要感謝的永遠都是自己的爸爸媽媽，因為他們永遠是我尊敬的人！
尊敬的人作文13
一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。
在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學之后，我才知道李老師有多么嚴格。
在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起哄等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。
這是李老師嚴格的一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細致認真的一面。
在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。
在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬于我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的.主意。她力求讓我們班每個人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。
李老師就是那個讓我尊敬的人。
尊敬的人作文14
在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原先是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的`天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不明白要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就留意翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么期望大家不再亂扔贓物，持續道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。”之后，又振起精神說：“沒關系，我必須能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一齊，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每一天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？
尊敬的人作文15
在我的心目中，我最尊敬的人是我的父親。父親不是高官，也不是富商，而是一位普普通通的農民。雖然和土地打了一輩子交道，但是，他卻是那么地熱愛生活，熱愛身邊的每一個人。那么的大度，那么的容易滿足。
如今，我們姐弟都已成人，并且都有一份穩定的工作。按說年過六旬的'父親應該在家抱抱孫子，喝茶聊天，享受晚年。可是閑不住地他不顧我們的反對，又在離家較遠的興福鎮謀了一份給工人做飯的工作。父親初到興福鎮，我們不放心。周末我和丈夫驅車去看他。父親正哼著小曲，叼著那廉價的煙，蹬著三輪車去車間給工人送飯。作為女兒，看著父親辛苦的樣子，頓覺心里酸楚的很。可是父親卻笑著說：“在這里挺悠閑的，活又不累，老爸能行的，你們不用牽掛我。”
轉眼間，炎熱的夏天又來到了，今年又是熱得不同尋常。我們坐在空調屋里還喊著悶熱，站在灶臺旁的父親，該是如何度過這難熬的大熱天?我忍不住淚流滿面，只恨自己不能夠給父親更好的生活，強忍淚水，撥通了父親的手機，“爸，熱嗎?”電話那端卻傳來父親爽朗的笑聲，“不熱，比起在玉米地里干活輕松多了，放心吧，我正忙著呢，先掛了。”我已泣不成聲。父親啊，我的老父親，不管是一種什么生活狀態，您總是笑對生活，感恩生活，那么執著，那么堅強，有您作為女兒的榜樣，女兒怎敢不好好工作，怎敢抱怨生活。您永遠是女兒心中的那盞指明燈。
這就是我摯愛著的，最尊敬的人------父親。
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