辦板報(bào)作文【通用5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的辦板報(bào)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

辦板報(bào)作文1

　　在最近幾天里，我們班辦黑板報(bào)的同學(xué)由于發(fā)揮不好，被撤職了。由我和幾名同學(xué)當(dāng)他們的接班人，幫他們完成這項(xiàng)工作。

　　記得上個(gè)星期一的早晨，吳老師突然叫我和董藝琛負(fù)責(zé)黑板報(bào)的書寫，則讓劉馨和鄭宇澤負(fù)責(zé)板報(bào)的繪畫部分。我當(dāng)時(shí)就感到驚訝，心想；“啊？不會(huì)吧！我從沒(méi)干過(guò)這項(xiàng)工作，怕自己干不好，那怎么跟老師交待呀？”

　　烈日炎炎的中午到了，我們吃完飯后，就飛快地趕到班里開(kāi)始辦起板報(bào)來(lái)。首先我們先寫板報(bào)的題目，名字叫做“做文明人、說(shuō)文明話、做文明事”；其次是劉馨和鄭宇澤的任務(wù)，他們負(fù)責(zé)在板報(bào)上畫上精美的'圖案等；然后最重要的部分就是我和董藝琛寫字了。

　　寫字開(kāi)始了，我小心翼翼地寫好每一個(gè)字，寫完一個(gè)字，我就跑到講堂上看看這個(gè)字正不正，還有哪里需要修改。再看看董藝琛，她寫字簡(jiǎn)直像只慢烏龜，生怕寫的不好看，同學(xué)們第二天笑話她，所以她非常認(rèn)真，只要哪里不對(duì)勁就趕緊擦掉。畫畫正在進(jìn)行當(dāng)中，劉馨和鄭宇澤配合默契，他們倆個(gè)的想法幾乎完全相同。“叮鈴鈴……”上學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛奔入教室，我們的板報(bào)也辦好了。由于中午我們沒(méi)睡午覺(jué)，上課時(shí)直打哈欠。

　　第二天早晨，我又興高采烈來(lái)到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上面的幾個(gè)字被同學(xué)的胳膊肘無(wú)意擦掉了，我心想；完了，我們辛辛苦苦辦的板報(bào)被同學(xué)擦了，怎么向老師交待呀？我的心當(dāng)時(shí)就像跳出來(lái)似的，非常傷心，因?yàn)檫@時(shí)我辛苦勞動(dòng)的成果，被同學(xué)擦掉了多可惜呀！

　　我們大家都有人生中的第一次，辦板報(bào)就是我人生中的某一個(gè)第一次，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了煩惱。我把它記錄下來(lái)，和你一起分享吧！

辦板報(bào)作文2

　　每個(gè)人都有許多第一次，第一次穿衣服，第一次洗臉，第一次走進(jìn)學(xué)校大門……而我要說(shuō)的是第一次辦板報(bào)，因?yàn)槟鞘且淮渭扰d奮又緊張的經(jīng)歷。

　　那天老師要選辦板報(bào)的人。我猶豫不決，想舉手又不敢舉手。我喜歡畫畫，如果我去辦板報(bào)，自己的畫展示在黑板上給同學(xué)們看，該是一件多么值得自豪的事情呀！可是，以前我從沒(méi)有辦過(guò)板報(bào)，如果我畫不好，會(huì)不會(huì)被同學(xué)笑話呢？再加上我笨手笨腳的，能辦好這次板報(bào)嗎？我正猶豫不決的時(shí)候，老師仿佛猜到了我的心思，居然叫起了我，老師說(shuō)：“晨宇，你平時(shí)不是挺喜歡畫畫嗎？你就負(fù)責(zé)畫畫吧。”有了老師的點(diǎn)名，我有了一點(diǎn)信心，可是依然有點(diǎn)膽怯：“老師，我擔(dān)心畫不好……”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！對(duì)自己要有信心，只要你有信心，并且用心去做，一定會(huì)做好的。同學(xué)們相信你，我也相信你！”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始辦板報(bào)了，同學(xué)們分工合作：有的搬凳子，有的拿粉筆，有的負(fù)責(zé)選材，有的負(fù)責(zé)寫字，我就全力以赴負(fù)責(zé)畫畫！功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一大中午的努力，我們的`板報(bào)終于完成了！同學(xué)們圍在板報(bào)前，贊不絕口。我們聽(tīng)著同學(xué)們的稱贊，開(kāi)心地笑了。我要感謝老師，是她給了我鼓勵(lì)；我還要感謝同學(xué)們，是他們給了我勇氣。正是有了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，我才能成功完成我的第一次板報(bào)。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住：不管做什么事，只要你有信心，并且用心去做，就一定能成功！

辦板報(bào)作文3

　　上學(xué)了，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)陸續(xù)走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，林林和芳芳就看到大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師站在講臺(tái)上，張老師看到林林和芳芳進(jìn)來(lái)就對(duì)她們說(shuō)：“大隊(duì)委們，后天區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，辦小報(bào)的任務(wù)就交給你們了，我先走了。”

　　“老師再見(jiàn)！林林和芳芳異口同聲地說(shuō)。她們想：到底辦什么呢？

　　“林林！咱們可以辦主題為‘我驕傲，我是中國(guó)人！’怎么樣？”芳芳眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)主意。

　　“好啊！這個(gè)主意真棒，還可以寫一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的事，反正再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了嗎？提前慶祝一下吧！。”林林高興地跳了起來(lái)。

　　她們倆說(shuō)完就干了起來(lái)，林林說(shuō)“芳芳你負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫！”林林一會(huì)兒上左下角，一會(huì)兒又上右下角，比量來(lái)比量去，像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)樗�不知道這個(gè)地方畫小女孩夠不夠格，最后她找一個(gè)地方畫了下來(lái)；芳芳搬了一把椅子，想到：題目為“我驕傲，我是中國(guó)人！”內(nèi)容寫什么呢？對(duì)了，我可以寫那天在網(wǎng)上無(wú)意看到的那篇文章。她一邊想一邊寫，終于寫完了。

　　“好棒哦！”林林說(shuō)，“芳芳你寫得字好漂亮哦！”

　　林林在左下角畫個(gè)正在敬禮的小女孩，右上角畫了一面五星紅旗，左上角是天空中小鳥在自由地飛翔，當(dāng)然底下也就是草地了。芳芳在中間寫：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的'皮膚……。

　　第二天早晨，板報(bào)前擠滿了人。同學(xué)們議論紛紛，贊口不絕，就連一向嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員老師也連連稱贊。大家都向林林和芳芳投去了贊許的目光。

　　林林和芳芳不好意思地笑了。

辦板報(bào)作文4

　　畫畫本就不是一件簡(jiǎn)單的事，更別說(shuō)用粉筆在黑板上作畫了！一不小心粉筆末鉆進(jìn)眼里了，或是畫著畫著粉筆斷了，等等。

　　昨天，班里要重建一個(gè)板報(bào)組，為了培養(yǎng)自己的創(chuàng)作、理解、繪畫、想象等能力，我十分興奮而又有點(diǎn)膽怯地舉起了我的小手。

　　“宋亞軒、張澈、王安琪、嗯，張笑語(yǔ)……”還沒(méi)喊到我，不知不覺(jué)我已緊張得滿頭大汗，我合上雙手，默默祈禱：選上我吧！

　　“李豫姝，你來(lái)畫吧，和宋亞軒一組。”王子軒終于點(diǎn)到了我，“耶！”我在心里給了王子軒一個(gè)大大的贊，也給了自己一個(gè)大大的贊！

　　答應(yīng)得快，但當(dāng)實(shí)際做時(shí)，還是有點(diǎn)難度的.。我和宋亞軒雖然負(fù)責(zé)的只不過(guò)是大標(biāo)題－－最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，但為了把它辦好、辦精致，我們倆絞盡腦汁想出了一個(gè)方案。

　　我先在四個(gè)角畫了框架，然后讓宋亞軒在最中間寫上大標(biāo)題，我又用一種其它顏色的粉筆對(duì)它進(jìn)行了描邊，嗯！從遠(yuǎn)處看還不錯(cuò)，但近處看時(shí)，畫面比較粗糙，而且整個(gè)版面都顯得很空曠。這肯定入不了檢查員的“法眼”！

　　于是，我們又對(duì)它進(jìn)行了細(xì)加工，添了點(diǎn)花紋，這回看起來(lái)不錯(cuò)了！正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，其他板報(bào)組成員都已經(jīng)走光了。現(xiàn)在已經(jīng)是中午十二點(diǎn)五十分了，天哪！我們回家吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了，只能在外面吃。

　　看來(lái)效率還是太低，爭(zhēng)取下次快一點(diǎn)！

辦板報(bào)作文5

　　星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào)，這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào)，大家都非常緊張。

　　下課后，我們便開(kāi)始討論板報(bào)的內(nèi)容。有的說(shuō)畫踢足球，有的說(shuō)畫掃地時(shí)候的情景，還有的說(shuō)畫堆雪人、打雪仗的場(chǎng)景。最后，板報(bào)組長(zhǎng)劉盈江說(shuō)：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽(tīng)了劉盈江的`建議，異口同聲地說(shuō)：“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關(guān)資料，第二天就開(kāi)始畫。

　　第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開(kāi)始畫。

　　我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長(zhǎng)一只手短。我把那只長(zhǎng)手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。

　　人物畫好后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫好的黑板報(bào)，覺(jué)得非常滿意，便各自回家了。

　　下午上學(xué)后，四年級(jí)的程老師來(lái)我們班看黑板報(bào)，她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好。聽(tīng)了程老師的夸獎(jiǎng)，大家都非常開(kāi)心！

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