相信自己作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的相信自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　相信自己作文 篇1

　　一位將軍在一次雙方兵力懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用拋擲銅錢(qián)的方法激發(fā)了將士們的勇氣，士氣大振，最終取得勝利，這個(gè)故事中的將軍在困難的境況下，用銅錢(qián)告訴我們應(yīng)該相信自己。

　　生活中也有許多在艱難困境中，堅(jiān)信自己，最終有所成就的的例子。項(xiàng)羽在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中帶著他所剩不多的士兵跑到海邊后面，大批軍隊(duì)追擊他們，他們不愿繼續(xù)逃跑，把身上所有的無(wú)用之物全扔進(jìn)海里，把海邊的船也全部砸掉，這時(shí)的他們沒(méi)有了退路，只能拼死一搏，他們相信自己可以打敗對(duì)方，最后，取得了勝利。張?jiān)瞥桑瑥男【褪菄?yán)重肌無(wú)力癥患者，從出生那天起就面臨著只能活到28歲的無(wú)情命運(yùn)。他天天坐在炕上，眼中唯一的風(fēng)景就是自家的院子。肌肉萎縮，使他拿不起一本書(shū)、一杯水，但他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，至少要寫(xiě)一本書(shū)以證明自己曾在世上活過(guò)，他相信自己能行的，最后花6年時(shí)間寫(xiě)出了《假如我能行走三天》

　　其實(shí)，很多時(shí)候，困難并沒(méi)有你想象的那么可怕，輸贏的定局，絕大部分取決于你相信什么。你相信自己可以成功，成功是早晚的事。如果你相信自己是失敗者，那么你只能以一個(gè)失敗者的身份生活。

　　蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平肅為神奇。”相信自己，無(wú)論是在逆境還是順境，首先尊重自己的內(nèi)心，相信自己，渴望成功，這是每一個(gè)成功人士所具備的素質(zhì)。

　　張德芬在《遇到未知的自己》中曾經(jīng)寫(xiě)道，外面沒(méi)有別人，只有你自己。你看到的外部世界，就是你的內(nèi)心世界。如果你是一個(gè)樂(lè)觀的人，外部的世界就呈現(xiàn)積極。如果你的內(nèi)心悲觀，看到的世界也是灰色的。

　　生活中，我們也應(yīng)該相信自己。平常做題，多數(shù)人遇到不會(huì)的題便空過(guò)去，甚至不斷質(zhì)疑自己，否定自己。我認(rèn)為我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，別人可以解出來(lái)，為什么我不能呢？只要發(fā)揮自己的`潛能，就能達(dá)到前所未有的巔峰。

　　相信自己的力量，如果你的內(nèi)心足夠渴望成功，就會(huì)忽略生活中細(xì)枝末節(jié)的困難。再大的困難都僅僅是一個(gè)小插曲，不會(huì)成為成功路上的絆腳石。

　　時(shí)間是最公平的秤，它給予每個(gè)人相同的世界，卻因每個(gè)人的努力程度不同而結(jié)果各異，我們應(yīng)該如那些將士，相信自己，人生終將精彩！

　　相信自己作文 篇2

　　在失敗時(shí)，相信自己吧！對(duì)著鏡子給自己一個(gè)堅(jiān)定的眼神，或是一個(gè)肯定的點(diǎn)頭，也可以是一個(gè)驕傲的大拇指！我相信“相信”的力量，它是我前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)，相信自己，就是在寒冬里的夜晚遞上一杯熱茶，就像是炎炎夏日里的一處榆蔭。

　　記得是一個(gè)涼爽的秋日，我幸運(yùn)地當(dāng)選了國(guó)旗下演講的候選人，對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)至高無(wú)尚的榮譽(yù)，我沉浸在喜悅中無(wú)法自拔。拿到演講稿后，我從未疏于練習(xí)，可是由于天氣原因，我著涼了，昨日的百靈鳥(niǎo)，今日的公鴨嗓，我急得直跺腳，眼淚都要掉出來(lái)了，嗓子發(fā)不出聲，這可如何是好？在榮譽(yù)的感召下，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己多喝水，念稿子時(shí)，我仍然很不舒服，可我不放棄，每當(dāng)我情緒低落時(shí)，耳畔總會(huì)響起“相信自己”的聲音，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)翹起的大拇指，我咬咬牙，挺過(guò)來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢�可以做到�?/p>

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)汽修工人抱怨自己的命運(yùn)不好，有一天他心血來(lái)潮去算命，可算命先生只瞟了他一眼，說(shuō)道：“你呀！就是拿破輪的命。”工人又是納悶又是欣喜，“拿破侖！偉人！我會(huì)成為這樣的人啊！”接下來(lái)的日子里，他的為人處事都以拿破侖的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，遇事總會(huì)想，如果是拿破侖面對(duì)這樣的事會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，他沒(méi)有成為拿破侖一樣的人，但也成為了一位相當(dāng)有成就的人！這個(gè)故事告訴我們：人會(huì)活出自己相信的樣子，我相信我是什么人，就會(huì)成為什么人！

　　相信的意思是認(rèn)為正確或確定而不懷疑，正是這樣，當(dāng)你疑惑時(shí)，請(qǐng)相信自己是正確的，因?yàn)橄嘈诺牧α渴菬o(wú)窮無(wú)盡的！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與成功可能只差相信自己的一瞬間，你相信自己那你就有了成功的可能，如果你自己都不相信自己，還有什么理由可以讓別人來(lái)相信你？很多人在社會(huì)上四處碰壁，因?yàn)樽员埃�而不相信自己，因此錯(cuò)失良機(jī)。相信自己很重要，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的'，我想，這也可能就是人與人之間的差別，才造成這個(gè)多彩的世界。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人生的戰(zhàn)果，并非強(qiáng)勢(shì)快速就能到達(dá)，所有最后獲得勝利的人，都是堅(jiān)信我一定做得到的人！相信自己，可以讓失敗的人斗志昂揚(yáng)，可以讓落魄的人重振旗鼓，可以讓悲傷的人喜掛眉梢。相信是我們與成功之間的一座橋梁，愿我一直秉持著一顆相信自己的心走向成功，我相信“相信”的力量！

　　相信自己作文 篇3

　　當(dāng)父親在醫(yī)院第一眼看到新出世的兒子時(shí)，他的心都碎了小家伙只有可口可樂(lè)罐子那么大，腿是畸形的，而且沒(méi)有肛門(mén)，躺在觀察室里奄奄一息。雪上加霜的是，醫(yī)生斷言，孩子幾乎不可能活過(guò)二十四小時(shí)！

　　悲傷的父親回去給孩子準(zhǔn)備好小衣服、小棺材、小墓地后，回到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)兒子居然還活著。可醫(yī)生又接著說(shuō)了，孩子不可能活過(guò)一周；然而，小家伙掙扎著，活過(guò)了一周，又是一周

　　孩子頑強(qiáng)地活了下來(lái)。父親將他帶回家，取名約翰庫(kù)緹斯。

　　小約翰實(shí)在太小了，周?chē)�的一切�?duì)他來(lái)說(shuō)都像龐然大物。膽怯的他對(duì)任何比他大的東西都充滿恐懼，尤其是家里的狗經(jīng)常欺負(fù)他。然而，家人并未因?yàn)樗�的恐懼而給他多幾分關(guān)愛(ài)。相反，父親經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：你必須自己面對(duì)一切恐懼，勇敢起來(lái)！

　　時(shí)光飛逝，小約翰上學(xué)了。當(dāng)他背著比他個(gè)頭還大的書(shū)包、坐在輪椅上開(kāi)始憧憬新的生活時(shí)，他怎么也沒(méi)有想到迎接自己的卻是噩夢(mèng)。

　　學(xué)校里有很多調(diào)皮的學(xué)生，個(gè)頭矮小的約翰幾乎成了他們的玩偶。他們掀翻他的輪椅，弄壞他輪椅上的剎車(chē)、讓他從學(xué)校走廊直接飛進(jìn)老師辦公室，甚至把他綁在教室的吊扇上隨風(fēng)扇一起轉(zhuǎn)動(dòng)。最?lèi)毫拥囊淮问菐讉�(gè)同學(xué)用繩子綁住他的手，用膠紙封住他的嘴，把他扔進(jìn)垃圾箱里，接著在垃圾箱外點(diǎn)起了火；滾滾濃煙令約翰窒息，他恐懼極了，瘦小的身體拼命掙扎，直到一位老師將他解救出來(lái)

　　后來(lái)，約翰上了高中。有一次幻燈課上，約翰出去上廁所，可是，他在黑暗中每移動(dòng)一步，都感到鉆心的`疼痛。當(dāng)他來(lái)到光亮處，才發(fā)現(xiàn)自己的手上扎滿了圖釘，鮮血直流。

　　約翰終于無(wú)法忍受了。回到家，望著鏡中的自己，想著自己一次次被折磨、被侮辱的遭遇，他放聲大哭。他想到了死亡想到了自殺，但，他還是舍不得疼愛(ài)他的雙親

　　高中畢業(yè)后，約翰決定給自己找個(gè)工作。那時(shí)候，他已做了腿部的切除手術(shù)。每天早上，他爬在滑板上，敲開(kāi)一家又一家的店門(mén)，問(wèn)店主是否愿意雇用他。可等人家打開(kāi)門(mén)時(shí)，根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幾乎趴在地上的約翰，就又把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)，約翰想起了父親的話：相信自己！于是，他立志做一名運(yùn)動(dòng)員，由于他刻苦練習(xí)，成為了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍！

　　相信自己作文 篇4

　　相信自己是一種持久力量

　　昨天中午，爸爸給我講了這樣一個(gè)寓言故事：太陽(yáng)公公把燦爛的陽(yáng)光灑在地上，小老鼠出來(lái)曬太陽(yáng)。小老鼠說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真?zhèn)ゴ螅�你能把我曬的暖暖和和的。”太�?yáng)公公說(shuō)：“我不偉大，白云一來(lái)，我的陽(yáng)光就沒(méi)有了。”一片白云飄來(lái)遮住了陽(yáng)光，小老鼠說(shuō)：“白云，你真?zhèn)ゴ螅　卑自普f(shuō)：“我不偉大，風(fēng)一吹，我就被吹跑了。”一陣風(fēng)吹來(lái)把白云吹跑了，小老鼠說(shuō)：“風(fēng)，你真?zhèn)ゴ螅　憋L(fēng)說(shuō)：“我不偉大，你后面有一堵墻，他能擋住我。”小老鼠說(shuō)：“墻，你真?zhèn)ゴ螅　眽φf(shuō)：“我不偉大，你能在我身上打好幾個(gè)小洞。”小老鼠想：我應(yīng)該是最偉大的呀！

　　從這個(gè)故事中我明白一個(gè)道理：我們可不能像小老鼠那樣只知道說(shuō)別人偉大，最重要的是我們要相信自己，只要努力我們就能成功。

　　天生我材必有用

　　昨天晚上，我特別想看電視劇《還珠格格》，媽媽說(shuō)：“你如果在十點(diǎn)鐘之前能把兩篇文會(huì)背，我就破例準(zhǔn)你今晚看完兩集。”我一看表就剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，不禁失望地低下了頭，想和媽媽討價(jià)還價(jià)：“太難了，背一篇行嗎？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你前天背的句都忘了嗎？要對(duì)自己有信心呀！”

　　這時(shí)我想起經(jīng)典誦讀上寫(xiě)的“天生我材必有用”，“不自信而孰信之”我一定要相信自己。我拿起經(jīng)典誦讀，先看注釋然后大聲地讀起來(lái)，不一會(huì)兒兩篇文全背完了，媽媽檢查完后高興地說(shuō)：“太棒了，媽媽就說(shuō)你能行。”剛好《還珠格格》也開(kāi)始了，我心里甭提多開(kāi)心了。

　　背完這兩篇文后，我覺(jué)得自己更有自信了，預(yù)計(jì)兩天背完的《秋聲賦》，今天一天就完成了，相信自己吧！

　　對(duì)自己說(shuō)我能行

　　晚上媽媽讓我背國(guó)學(xué)，拿著課本覺(jué)得好難啊！這段時(shí)間我感覺(jué)學(xué)什么都有些困難，都沒(méi)有以前學(xué)得好，國(guó)學(xué)記不住，英語(yǔ)不知道發(fā)音，數(shù)學(xué)的計(jì)算速度也慢了，語(yǔ)文也沒(méi)考一百分……好喪氣啊！媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！從前有個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一只老虎，他很害怕，竟然被嚇?biāo)懒耍】墒勤s來(lái)的人們發(fā)現(xiàn)那只老虎竟然是只假老虎！原來(lái)這個(gè)人不是被老虎吃掉的'，而是被自己嚇?biāo)赖模　甭?tīng)了媽媽的故事我明白了，困難有時(shí)并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有信心，被自己嚇得退縮了！

　　我也理解了媽媽為什么要給我講這個(gè)故事，我一定相信自己，相信自己就離成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定屬于我！

　　相信自己作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)《加菲貓的狂歡節(jié)》這部電影很好看，剛好前幾天媽媽從電腦城把這部電影拷了回來(lái)，今天抽出時(shí)間一飽眼福。

　　這部電影的一個(gè)片段令我記憶猶新，那就是加菲貓去尋找搞笑泉水，令自己變得搞笑。它喝了一口，立刻變得十分搞笑。于是，它信心滿滿，認(rèn)為自己肯定能夠在狂歡節(jié)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)它回來(lái)表演的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裝泉水的瓶子被打破了。它十分傷心，認(rèn)為自己不可能變得搞笑了，也就意味著不可能獲得第一名了。于是，它心灰意冷，準(zhǔn)備默默地離開(kāi)。這時(shí)候，老青蛙卻告訴它搞笑泉水其實(shí)只是普通的水，它自己就擁有幽默細(xì)胞。加菲貓聽(tīng)了以后，這才明白是怎么回事，于是它重整旗鼓，在狂歡節(jié)上奪魁……

　　看了這個(gè)片段，我就想到：“相信自己是多么重要啊。看來(lái)只有相信自己，才有可能獲得成功。”古代漢朝時(shí)期的大將軍何進(jìn)，就是不相信自己。他想除掉宦官，卻擔(dān)心自己的實(shí)力不足。于是，他調(diào)來(lái)了四方猛將，董卓就是借此機(jī)會(huì)來(lái)到了京都，禍害天下百姓。結(jié)果，猛將們還沒(méi)到，他就因?yàn)槭虑閿÷侗换鹿侔禋⒘恕Ｋ�的部下沖進(jìn)皇宮，竟然一鼓作氣擊潰宦官。這時(shí)候，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除掉宦官只需要幾百人就可以了。結(jié)果，大將軍何進(jìn)由于不相信自己，導(dǎo)致丟了性命，這件事情還直接導(dǎo)致了天下的四分五裂。

　　在我的生活中，也有關(guān)于相信自己的事情。前一段時(shí)間，老師布置了奧數(shù)作業(yè)。我請(qǐng)來(lái)了家中的運(yùn)算高人——老爸和我共同計(jì)算。在一道難題上，我和老爸運(yùn)算的答案不一樣。老爸拿大眼一瞟我的計(jì)算答案，立刻否認(rèn)道：“絕對(duì)錯(cuò)誤。”我立刻猶豫了起來(lái)，是相信自己，還是相信老爸呢？這個(gè)問(wèn)題令我很困惑，經(jīng)過(guò)我的再三演算，還是自己的答案正確。可老爸由于計(jì)算方法和我不一樣，我再三說(shuō)出我的道理，老爸也不改正自己的答案。怎么辦呢？我陷入了深思。最終我還是選擇了相信自己。于是，我在等于的后面填上了自己計(jì)算的結(jié)果。

　　到了老師批改的時(shí)候了，我的`心怦怦直跳，兩眼直盯著老師的手中筆，看著老師停頓片刻，很快就在我的題上大筆一揮，一個(gè)大大的對(duì)號(hào)令我頓時(shí)常出一口氣，哈哈，我完全對(duì)了。回去一定好好給老爸講講，讓老爸也改正自己的錯(cuò)誤。這次的事情就可以證明相信自己有多么重要了，如果我不相信自己，也就不會(huì)算對(duì)這道難題。

　　我們?cè)谏�活中，也要相信自己，相信自己能夠完成自己的事情，這樣才能夠獲得成功。

　　相信自己作文 篇6

　　夜深了，深藍(lán)的天空中繁星閃爍，一片寂靜。明星挨著月亮，月亮襯著明星，灑下一片銀白色的月光。

　　阿天悄悄地推開(kāi)房門(mén)，走出屋子。一切都沉寂了。借著銀白的月光，能看見(jiàn)的，只是一個(gè)大大的院子，陪伴院子的，只有院子正中的.石桌與石凳，當(dāng)然也有兩片菜地。現(xiàn)在也許是三更了吧，阿天想。他嘆了一口氣，坐在石凳上，望著孤月，靜靜地想著，也許老師說(shuō)得對(duì)，自己本就不該有什么當(dāng)作家的幻想，對(duì)他來(lái)說(shuō)，作者就像是天方夜譚。

　　班上舉行了一次活動(dòng)，叫“未來(lái)的我”，可是有一個(gè)規(guī)定，想象必須符合實(shí)際，不能胡思亂想。活動(dòng)開(kāi)始了，有的同學(xué)是希望自己考上大學(xué)，找份工作踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子；有的同學(xué)則是要繼承父親的產(chǎn)業(yè)，有的同學(xué)則是要向自己的特長(zhǎng)發(fā)展。輪到阿天了，他一上臺(tái)就說(shuō)要當(dāng)一名偉大的作家，可能全世界都知道他，作品也會(huì)名垂千古。這立刻引來(lái)一陣哄笑，老師也在嘲笑他，并帶點(diǎn)氣憤，對(duì)他天馬行空的想象立刻給予了否定。阿天不服氣，憑什么不行！被頂撞的老師更加火大了，要求阿天在下課之后到老師辦公室，盡管如此，阿天仍然不服氣。

　　下課之后，阿天被帶到了辦公室，老師立刻要求他寫(xiě)檢討，反思自己的錯(cuò)誤。

　　“我錯(cuò)哪了？”阿天不寫(xiě)檢討。

　　“你不應(yīng)該胡思亂想，這會(huì)讓其他人學(xué)著你胡思亂想！”老師理直氣壯地說(shuō)。

　　阿天想了一會(huì)兒，，說(shuō)：“可我一直把它當(dāng)做是目標(biāo)，我……”

　　“真的？”老師打斷他的話，“那好吧，說(shuō)說(shuō)你家有什么。一間破瓦房，兩塊菜地？”

　　阿天知道老師話中有話，自己僅是窮學(xué)生一枚，即使當(dāng)了作者又該如何讓自己的作品“走八方”呢？

　　阿天閉上眼，能聽(tīng)見(jiàn)的，只有草叢中的聲聲蟲(chóng)鳴。他聽(tīng)見(jiàn)有輕輕的腳步聲，睜開(kāi)眼，似乎有一個(gè)正慢慢向自己走來(lái)，仔細(xì)一看，才知道是父親。

　　“怎么了，睡不著？”父親微笑著說(shuō)。我望著父親，靜靜地問(wèn)：“爸爸，你小時(shí)候有過(guò)夢(mèng)想嗎？”

　　父親若有所思的地回答：“我只想當(dāng)一名地地道道的農(nóng)民，你呢？”

　　“作家。”

　　“不錯(cuò)的選擇。”父親笑了。

　　“可是老師說(shuō)我不適合當(dāng)作家。”

　　父親換了一張臉：“沒(méi)有誰(shuí)能操控你的命運(yùn)。摔倒了又如何？自己站起來(lái)呀！非要等到有人扶嗎？一敗涂地了又如何，只要自己相信自己就足夠了。記住，放棄自己的，只有自己！”

　　銀白的月光灑在父子兩人的身上，月亮看見(jiàn)了這一幕——父子倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹��?/p>

　　相信自己作文 篇7

　　相信自己就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行。”

　　七年級(jí)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，在那之前我也曾躊躇過(guò)，猶豫過(guò)，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁嘈抛约海�我喜歡站在演講臺(tái)上的感覺(jué)。那一天下午，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的稿子，就像戰(zhàn)士背著槍奔向戰(zhàn)場(chǎng)，踏著自信的'步伐走向演講臺(tái)，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對(duì)于上一屆學(xué)生會(huì)成員的提問(wèn)也對(duì)答如流。我滿以為我一定會(huì)成功。沒(méi)想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的言語(yǔ)中找尋我的名字，但是，沒(méi)有。我失敗了，我當(dāng)時(shí)多想號(hào)啕大哭，但是我不能，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒(méi)有入選學(xué)生會(huì)，但是我會(huì)比他們做得更好。”

　　在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開(kāi)始我對(duì)數(shù)學(xué)不以為然，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那么有趣，在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復(fù)雜的方程式，我覺(jué)得上數(shù)學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數(shù)學(xué)從來(lái)就沒(méi)有那么快樂(lè)過(guò)，所以我在課下下了很多功夫，輔導(dǎo)書(shū)看了又看，練習(xí)題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì)高興很長(zhǎng)時(shí)間。

　　在小學(xué)做了六年的班長(zhǎng)，我對(duì)班里事情的處理也積累一定的經(jīng)驗(yàn)，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿懷信心走向講臺(tái)，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計(jì)劃。可是，我敗下陣來(lái)，我只當(dāng)了一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。有時(shí)，我也會(huì)后悔，如果當(dāng)初不競(jìng)選多好啊！但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛(wèi)生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì)做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì)做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒(méi)有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿充實(shí)；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對(duì)生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。

　　我相信我能行。

　　相信自己作文 篇8

　　豪飲滄桑 歲月如歌，滄桑如夢(mèng)，心中澎湃的波濤如同心靈之約不期如昨。 失敗是我一生摯友，親密的對(duì)手。失敗并未使我過(guò)多地氣餒，我并沒(méi)有向失敗傾訴：當(dāng)初是我由于準(zhǔn)備不足;當(dāng)初是由于我太緊張等等。因?yàn)槲颐髁耍�失敗是我一生形影不離的對(duì)手。因?yàn)槲覠o(wú)需向他訴說(shuō)，縱使我得到他人的默許點(diǎn)頭，那又能夠賺得幾把辛酸淚呢?掙得幾回聞呢?因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間歲月的腳步將會(huì)輾走滄桑的軌跡;因?yàn)槲蚁嘈趴v然失落也瀟灑。

　　如鐫如刻的歲月老人，擋不住愛(ài)神的降臨，只得冠冕堂皇地解讀圣經(jīng)里所謂神圣的條：“愛(ài)神的.降臨，及其攜帶的憂傷，是唐軸宋卷的厚重深邃，是秦磚漢瓦的滄桑，是冬天里閃爍的傳說(shuō)永恒的話題，是懸崖峭壁上寒梅的銅針鐵桿。”多難的我再次遭遇對(duì)手——憂勞無(wú)情的打擊。 想象的紫云可高可低，現(xiàn)實(shí)的距離又遙又遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)我甚至構(gòu)思春天的巨樹(shù)下，詩(shī)意的相逢。然而希望是美好的，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我：“飄泊是夢(mèng)，渴望難成真，注定今生所有的失落圓不了一個(gè)欣慰的夢(mèng)。”我開(kāi)始懷疑自己為何對(duì)宿命表現(xiàn)得如此虔誠(chéng)與膜拜，以至讓無(wú)情的憂傷永遠(yuǎn)啃噬著一顆沒(méi)有歸宿的靈魂;我開(kāi)始懷疑自己為何不能吻去蒼茫冥色中那顆傷痕累累而又記憶猶痛。

　　百年容易過(guò)，青春不再來(lái)，痛定思痛，我將不再瀟灑地?fù)]霍我的青春，執(zhí)迷獨(dú)屬我的方向，以至讓潛在的對(duì)手，無(wú)情的憂傷在冰冷的季節(jié)里被肢解，被剝離，凡俗兩難。因?yàn)槲疑钚艖n傷是一種情懷，是理想的情懷，是“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的情懷。 憂傷的對(duì)手，也帶給我生活新的點(diǎn)綴：出發(fā)。 我喜歡出發(fā)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，是殘缺的;沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)清脆的駝鈴聲是失落的;沒(méi)從大海中學(xué)會(huì)勇敢，從森林中學(xué)習(xí)到沉著，從大漠中學(xué)到勇敢是悲涼的;沒(méi)有從出發(fā)中尋找到人生挑戰(zhàn)刺激的對(duì)手是不完美，因此，我喜歡出發(fā)，喜歡出發(fā)所帶來(lái)的心的感悟，情的升華。 豪飲滄桑，在滄桑歲月中，我嘗到了對(duì)手的無(wú)常，但別說(shuō)我與對(duì)手無(wú)緣見(jiàn)面，此時(shí)我正在方格紙上日夜兼程。

　　相信自己作文 篇9

　　我7歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了爵士舞班，我一直都很喜歡，而且學(xué)得不錯(cuò)。這天，老師對(duì)我說(shuō)：“寶儀，星期日有個(gè)比賽，你去試試吧？”我有些為難地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。老師鼓勵(lì)我，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　比賽正式開(kāi)始啦！媽媽帶著我來(lái)到賽場(chǎng)，化好妝，換好衣服，做好了一切準(zhǔn)備工作。我走進(jìn)休息室，幾個(gè)參賽者正在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。我照了照鏡子，看著化了妝的自己，挺滿意——眼睛亮亮的，嘴唇紅紅的，和電視上的明星一樣漂亮！

　　“二十九號(hào)，李寶儀。”到我了！我搓了搓兩只已被忐忑不安的心凍僵了的手，對(duì)自己說(shuō)：“加油，李寶儀！”恍惚之間，我就站在臺(tái)上了。前方有好幾盞燈沖著我打過(guò)來(lái)，真刺眼！我拿起話筒做自我介紹，感覺(jué)自己的聲音也隨著雙腿的顫抖而顫抖。自我介紹完畢，我拿著話筒，不知該放往哪里放，評(píng)委指了指地上，我才尷尬地放下了話筒。

　　我擺好姿勢(shì)，音樂(lè)響起。哎呀，樂(lè)曲的前奏竟然沒(méi)放，我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)動(dòng)作！我手足無(wú)措，只能僵硬地隨著音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)，直到想起了下個(gè)動(dòng)作。在樂(lè)曲中我迅速找到了排練時(shí)的狀態(tài)，越跳越熟練，越跳越自如。不知是節(jié)奏勁爆，還是我跳得好，評(píng)委老師們還用手打起了拍子，觀眾席也興奮起來(lái)。可是……我居然忘動(dòng)作了！

　　短暫的慌亂后，我想起了舞蹈老師一再叮囑我的話：“比賽忘了動(dòng)作，就自己編。”嗯，相信自己！我定下神，隨著樂(lè)曲舞動(dòng)，我舞得忘記了自我，忘記了正在比賽……表演即將結(jié)束，我擺了最后一個(gè)酷酷的POSE，臺(tái)下“嘩嘩嘩”掌聲一片。我向觀眾鞠躬致謝，然后左轉(zhuǎn)，走下了舞臺(tái)。來(lái)到后臺(tái)，我心中的石頭終于著地了，剛才真的好緊張哦！眼角的`余光瞟到媽媽，她一直在觀眾席最前排為我拍照，此刻，她卻默默地擦拭著眼角的淚花，淚水在強(qiáng)烈的燈光下閃閃發(fā)光。我知道，這是欣慰的淚水。

　　開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)了，我豎起耳朵搜索著自己的名字，“一等獎(jiǎng)，李寶儀。”我激動(dòng)得又蹦又跳。

　　回家的路上，我坐在車(chē)上，捧著獎(jiǎng)狀，聽(tīng)到收音機(jī)里播放著：人生不是賽場(chǎng)，理想不容退場(chǎng)，只要多練習(xí)，便會(huì)熟能生巧。是啊，第一次登臺(tái)表演，讓我明白：相信自己，世上沒(méi)有不可能的事兒！

　　相信自己作文 篇10

　　在人生的調(diào)色板上，人人都希望成為卓越的畫(huà)家．但是，卻有很多人連拿起畫(huà)筆的信心都沒(méi)有，又怎么談得上描彩繪色呢？今天我想對(duì)大家說(shuō)：相信自己，別說(shuō)你不行．

　　有的同學(xué)也許會(huì)反駁我：我并沒(méi)有認(rèn)為自己不行呀！那么，請(qǐng)大家看看我們學(xué)習(xí)，生活中的幾個(gè)片段：課堂上老師提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題或讓你發(fā)表自己的看法，你謙虛地?fù)u搖頭：＂我不行．＂當(dāng)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你勉勵(lì)你時(shí)，你別扭地說(shuō)：我不行．＂大家是否從這兒找到自己的影子．

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路？每個(gè)人都要從磨練和積累中逐漸成長(zhǎng)，所以請(qǐng)相信路是人走出來(lái)的'，別說(shuō)你不行．課堂上，請(qǐng)勇敢地站起來(lái)發(fā)表你的看法，即使你說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢地站起來(lái)，你就是自信的人．體育場(chǎng)上，請(qǐng)不要因?yàn)楹ε率�敗而退縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人，永遠(yuǎn)不能成為生活的強(qiáng)者．在別人的表?yè)P(yáng)聲中，請(qǐng)不要否認(rèn)自己曾為此付出過(guò)的努力．說(shuō)不行是因?yàn)楹ε率�敗，其�?shí)失敗并不可怕．只要你有信心去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，那么，當(dāng)你堅(jiān)信自己必勝而邁出絕定性的一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己畏懼的只是個(gè)紙老虎。

　　別說(shuō)你不行，因?yàn)樽孕判目梢援a(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。當(dāng)今的世界性新聞人物桑蘭，在比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓，但這位16歲的中國(guó)姑娘以頑強(qiáng)的毅力接受治療，并以無(wú)比的自信心向全世界宣告：我從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)勇氣，我終有一天會(huì)站起來(lái)，我會(huì)創(chuàng)造奇跡＂．面對(duì)這堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，我們可曾想過(guò)，在她們奮斗，成功的背后，有著多么強(qiáng)大的自信心！她們不是上帝的杰作，更不是命運(yùn)的寵兒，但她們相信自己能行，最終也證明了她們能行．如果我們能向桑蘭學(xué)習(xí)，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：我也能行！

　　說(shuō)自己不行，實(shí)際是一種怯懦的表現(xiàn)．喪失信心的人總想為自己筑起一個(gè)避風(fēng)港，他們必將與失敗結(jié)伴．

　　自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。＂讓我們以微笑面對(duì)困難，用自信挑戰(zhàn)生活．雖然，有自信不一定會(huì)贏，但失去自信，就一定會(huì)輸．同學(xué)們，相信自己，別說(shuō)你不行！

　　相信自己作文 篇11

　　我希望有個(gè)如你一般的人，如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚。

　　寒假研讀張嘉佳的小說(shuō)《從你的全世界路過(guò)》，作者用樸實(shí)的筆觸講述了33個(gè)平凡人的故事，每個(gè)故事里蘊(yùn)含著淺顯易懂的道理。9月30日的電影只是原著里的驚鴻一瞥，陳末，豬頭，茅十八三個(gè)主人公的愛(ài)情，友情，親情在影片中展現(xiàn)的淋漓盡致。寒假期間，翻讀著小說(shuō)，其中一章節(jié)末等生，給我留下了深刻印象。

　　慧子家境不好，成績(jī)不好，身材不好，邏輯不好，她就是個(gè)挑不出優(yōu)秀品質(zhì)的女孩，典型的灰姑娘。正如作者認(rèn)為的，“我一直想，如果這世界是所學(xué)校的.話，慧子應(yīng)該被勸退很多次了。生活，愛(ài)情，學(xué)習(xí)，她都是末等生。唯一擁有的，就是在別人看不見(jiàn)的地方咬著牙齒，堅(jiān)持再堅(jiān)持，堆砌著自己并不理解的公式，無(wú)論答案是否正確，她也一定要推導(dǎo)出來(lái)。這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著令我震驚，即使他在別人的眼里，無(wú)論什么都是末等生，但她從未放棄過(guò)，氣餒過(guò)，抱怨過(guò)，始終如一地堅(jiān)守著。就如同她高中做的數(shù)學(xué)試卷，寫(xiě)滿公式，可是永遠(yuǎn)不能得分。上帝來(lái)勸末等生退學(xué)，末等生執(zhí)拗地繼續(xù)答題，沒(méi)有成績(jī)也無(wú)所謂。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)很重要，單招班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)守在單招這條路上，因?yàn)槲覀冇兄�共同的目�?biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使前方荊棘成林，也別放棄。如同故事最后作者所說(shuō)，慧子，你不是末等生，你是一等兵。

　　對(duì)于我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任，我們不是為了別人學(xué)習(xí)，是為了自己而努力。在學(xué)習(xí)上，總會(huì)遇到一些困難，而又有多少像慧子那樣始終自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底的人呢？慧子的成績(jī)不好，每天試題做得額頭冒煙，依舊不見(jiàn)起色。可她是我見(jiàn)過(guò)最有堅(jiān)持精神的女生，能從早到晚刷題海。哪怕一道都沒(méi)做對(duì)，但空白部分填得密密麻麻，用五百個(gè)公式推出一個(gè)錯(cuò)誤的答案，令我嘆為觀止。如果我們不說(shuō)用五百個(gè)公式，就是多用了兩三個(gè)公式解一道難題，最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是錯(cuò)誤的，那么多少心里會(huì)有些許失望。而慧子盡管這樣，依然堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，她的這種毅力是常人無(wú)法達(dá)到的，而上帝不會(huì)虧待那些始終努力的人，最終慧子專升本，她不再是末等生了，是一等兵。

　　即使有奇跡會(huì)發(fā)生，那也是努力的另一個(gè)名字。身為學(xué)生，我們必須腳踏實(shí)地，努力不一定會(huì)有收獲，但不努力肯定什么也沒(méi)有。在今后的學(xué)習(xí)中，末等生慧子的精神將始終激勵(lì)著自己，鼓舞自己。

　　相信自己作文 篇12

　　此岸是荒蕪的野草，彼岸是明媚的花海。

　　——題記

　　碎碎的陽(yáng)光斜射入窗中，映襯的是窗前那張分外沮喪的臉，在瞬間被放大，刺激著瞳孔，又一點(diǎn)點(diǎn)被無(wú)窮縮小，讓人的心都惶惶地沉下，似乎已不會(huì)再燃起希望

　　連續(xù)幾次的考試失利，讓女孩原本就不堪一擊的心又一次破碎，宛若那暖陽(yáng)穿過(guò)層層枝葉后，最終仍是碎了一地，無(wú)法縫合。她倚坐在窗前，呆呆地望著窗外云卷云舒、花開(kāi)花落，望著那天上的飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空后留下的一抹淡淡的淺痕，許久許久

　　女孩隨手拿起身旁的手機(jī)，無(wú)力地翻閱，長(zhǎng)長(zhǎng)的電話本中竟找不到一人可以傾訴，屏幕一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去，直至那無(wú)情的黑籠罩了整個(gè)世界。剛把手機(jī)放下，靈動(dòng)而輕快的鈴聲驟然響起，她的心竟然不由得一緊，好友熟悉的名字映入眼簾，剎那溫暖了半邊冰冷的天。

　　“沒(méi)事吧？”溫柔似水的聲音穿透萬(wàn)丈時(shí)空淌入耳畔，關(guān)切而擔(dān)憂的語(yǔ)調(diào)將女孩心靈的.最后一道防線也摧毀，在她的面前無(wú)需再遮掩半分，淚無(wú)聲地滑落。“我該怎么辦？”女孩無(wú)助的聲音在偌大的房屋上空徘徊、回響

　　“為什么不相信自己呢？只是幾次小測(cè)驗(yàn)而已，不用太介意。你有什么不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我的，隨時(shí)奉陪。”依舊不改昔日調(diào)皮的口吻，雖沒(méi)有什么長(zhǎng)篇大論，但足以讓女孩找回一點(diǎn)希望與自信。

　　遲疑地掛斷電話，那句“為什么不相信自己”久久地在耳邊回蕩，細(xì)細(xì)地體味著，竟嚼出了一絲別樣的韻味。好友發(fā)來(lái)一條短信：每一棵草都會(huì)開(kāi)花，相信自己，我們一起努力！雖只有短短一句話，卻仿佛一顆紫水晶般浸潤(rùn)了女孩干涸的心田。為什么我就不能相信自己呢，野百合也會(huì)有春天。即使不能做一輪皎潔的明月，星星也同樣可以閃耀整個(gè)世界，照亮黑色的天空，成為永恒的最美點(diǎn)綴！

　　放下手機(jī)，她輕輕拭干眼角殘余的淚珠，打開(kāi)桌邊的書(shū)本，拿著鉛筆一題題仔細(xì)地演算著。窗外是鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)鳴，竹韻，唯美的松濤，屋內(nèi)是專心伏案學(xué)習(xí)的拼搏，在這一時(shí)刻，編織成了一幅和諧誘人的風(fēng)景畫(huà)。

　　相信自己，在遇到困難和挫折時(shí)，相信此岸是荒蕪的野草，‘彼岸是明媚的花海。這是女孩悟出的真諦，也是一份亙古不變的追求，那個(gè)女孩就是我。

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　自信經(jīng)不起挫折，很容易喪失；相應(yīng)的是，丟失后則不易找回。這個(gè)時(shí)候，特別需要勇氣，需要旁人的鼓勵(lì)，文中的女孩便見(jiàn)證了這一幕。自信要從艱難困苦中建立。

　　相信自己作文 篇13

　　大多的流行模糊了雙眼，大多的聲音嘈雜在耳間，追星的風(fēng)刮個(gè)不停，“克隆”技術(shù)在生活的方方面面發(fā)展。

　　沒(méi)有了個(gè)性，沒(méi)有了自我，有的只是隨聲附和，有的只是隨波逐流。于是，我們?cè)絹?lái)越不相信自己——歌聲等著歌星教我們，理論等著專家告訴我們，就連生活也等著名人們指點(diǎn)我們！

　　我們應(yīng)該相信自己！

　　正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣，世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。你是獨(dú)一無(wú)二的，你的思想主張必需得到展示，得到張揚(yáng)。

　　屈原“雖九死其猶未悔”，因?yàn)檠街�道自己�?追求散發(fā)著道德的幽香；吳志宏“逆風(fēng)飛揚(yáng)”因?yàn)樗�知道挑�?zhàn)正是發(fā)展自我的最好途徑；史豐收幾十年如癡如醉地搞速算，因?yàn)樗�知道從高位�?jì)算是提高速度的最佳突破口。

　　他們都沒(méi)有隨波逐流，而是一直堅(jiān)定不移的相信自己，才能有后來(lái)的豐功偉績(jī)。如果當(dāng)初他們都隨從一個(gè)人從事同一事，那么后來(lái)又怎么有如此多種多樣的功績(jī)？蒲公英開(kāi)的是小黃花，像金燦燦的“小太陽(yáng)”，狗尾巴草開(kāi)的是個(gè)綠蕙子，就像一段“狗尾巴”薺薺草開(kāi)的是小白花，只有米粒兒那么大……它們不僅開(kāi)出了美麗的花，它們也像上面的偉人一樣堅(jiān)定不移開(kāi)出了自己美麗的花。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”梅花有它的情韻，白雪也有它的風(fēng)采。楊柳有它的婀娜，翠竹有它的秀麗，蘭草有它的清幽，青松有它的壯美，任何事物都有自己的特點(diǎn)，它們都在大自然中展示著自己，因此，大千世界才豐富多彩，無(wú)奇不有。萬(wàn)物各有自己的鋒芒，泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，蛾眉秀。牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅。北國(guó)萬(wàn)里飄雪，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊，它們各有千秋。你芙蓉如面如眉，我腹有詩(shī)書(shū)自華，你有馳騁政壇躍馬，疆場(chǎng)萬(wàn)丈豪情，我有小橋流水清泉明月淡泊心境。

　　我們頭頂著同一片藍(lán)天，腳踩同一方土地，我們不要總是把自己忘記。你不比別人多什么但也不比別人什么。我們不能總是極力推崇別人，而把自己忘記。你有你的豪情壯志，我亦有我的自由灑脫，他也有他的溫柔善良。我們各有各的特點(diǎn)，堅(jiān)定自己的信念，放飛自己的理想，開(kāi)拓屬于自己的藍(lán)天和白云。

　　相信自己作文 篇14

　　今天真開(kāi)心，“阿楊”和“袁姐”為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的心里咨詢課。整個(gè)一堂課，沒(méi)有大段的說(shuō)教，更沒(méi)有枯燥的練習(xí)，在一次次生動(dòng)活潑的游戲中，“阿楊”老師讓我們懂得了合作的道理，增強(qiáng)了自強(qiáng)的信心。

　　上課伊始，兩位老師并沒(méi)有直接告訴我們她們的姓名，而是讓我們?cè)凇笆�頭、剪子、布”中迅速得出了龍頭和龍尾，全班同學(xué)圍城了一個(gè)大圓圈。然后，老師讓我們?yōu)榍懊娴耐瑢W(xué)捶背。說(shuō)完，大家便有模有樣地為前面的同學(xué)捶起了背。每個(gè)人在讓別人獲得享受的同時(shí)，也享受到了別人給自己帶來(lái)的舒適。“人人為我，我為人人”的道理在不知不覺(jué)中流入了我們的心田。

　　游戲之后，兩位老師才告訴了我們她們的姓名和身份。“阿楊”、“袁姐”的稱呼又讓我們倍感親切。于是，第二個(gè)游戲開(kāi)始了。一幅畫(huà)像，一則故事，讓我們懂得了：任何事物都有他的兩面性。當(dāng)我們學(xué)會(huì)從不同角度去看問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)讓我們得到意想不到的結(jié)果與發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，最有趣的游戲當(dāng)然是“解套”了。我們被分別圍城了兩個(gè)圈。每個(gè)人都必須牢記左右的同學(xué)是誰(shuí)。于是，“阿楊”老師讓我們?cè)谌��?nèi)自由走動(dòng)。“停！”老師的一聲令下，我們都立即停住了身子，分別用左右手去拉原來(lái)站在左右邊的同學(xué)。頓時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，自己都被陷入了一種無(wú)法解脫的連環(huán)套中，無(wú)法恢復(fù)成原來(lái)的圓圈了。不過(guò)，別著急。看，同學(xué)們紛紛施展開(kāi)了自己的聰敏才智：“江濤，從我手上跨過(guò)去。”“苗志正，把身子蹲下，在鉆過(guò)去。”……就這樣，在同學(xué)們的互相提醒與鼓勵(lì)中，我們成功解套了，一個(gè)和原來(lái)一模一樣的圈子又恢復(fù)了。面對(duì)著來(lái)之不易的成功，大家跳啊，叫啊，每一個(gè)人的臉上都洋溢著成功的喜悅。團(tuán)結(jié)、合作的`真諦更是在歡呼聲中讓我們銘記在心。

　　感謝“阿楊”和“袁姐”，教我們玩會(huì)了很多的游戲，更讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中明白了許多道理：相信自己、相信自己的想法與判斷。盡管我們來(lái)自于遙遠(yuǎn)的外鄉(xiāng)，盡管我們?cè)谶@里顯得那樣的弱勢(shì)，但如果我們換一種角度來(lái)看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上我們也有著很多的優(yōu)點(diǎn)，我們也有著許多本地孩子所沒(méi)有或缺乏的優(yōu)勢(shì)。只要我們自強(qiáng)不息，只要我們團(tuán)結(jié)合作，我們同樣能夠獲得驕人的成績(jī)，我們同樣能夠證明自己的優(yōu)秀。

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